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2018年全国中学生语文能力竞赛初赛
高一年级组赛题参考答案及评分标准
一、倾听交流(20分)
1.(1分) x
2.(1分)√
3.(1分) x
(二)4.(1分)√
5.(1分)x
6.(1分)x
(三)7.(1分)C
8.(1分)AC
(四)9.(1分)D
10.(1分)B
(五)11.(1分)D
(六)12.(1分)B
(七)13.(2分)C
(八)14.(4分)刘邦(2分)樊哙(2分)
(九)15.(2分)大红花
二、积累运用(20分)
16.(2分)(A卯足干劲——铆足干劲；B戮力——勠力；C渡汛一度汛。)
17.(2分)B(A“斯包弟”和“包弟”后的句号应放到引号外；C。“盘古开天，女娲造人，黄帝征蚩尤，大禹治洪水……”逗号应改为顿号；
D。清明上河图”富春山居图”引号应改为书名号。
18.(2分)C
19.(2分)B
20。(2分)④②
(①《老子》；②《墨子•修身》；③《商君书•更法》；④朱熹《劝学文》。)(顺序错不得分。)
21。(1分)《嘉祐集•权书》—苏洵《王子安集》—王勃《震川文集》归有光《饮冰室合集》梁启超(连错一处即不得分)
22。(4分)东临碣石，以观沧海。(0.5分)
水何澹澹，山岛竦峙。(0.5分)
树木丛生，百草丰茂。(0.5分)
秋风萧瑟，洪波涌起。(0.5分)
《观沧海》(1分) 曹操(1分)
23。(4分)不积跬步(1分) 无以至壬里(1分)
不积小流(1分) 无以成江海(1分)
24。(1分)“长者饭堂”提升幸福感
三、辨识填空(10分)
25(10分，每空1分)
①B ②A ③C ④B ⑤A ⑥A ○7C ○8 B ○9 B ○10C
四、阅读鉴赏(40分)
(一)26。(2分)设向和夸张。(1分)
连续的设问不仅引起读者的注意和思考，大胆的夸张手法的运用，更是产生了出其不意、石破天惊的效果，令人拍案叫绝。(1分)
27。(2分)本诗塑造了一个思乡的游子的形象(1分)并表达了他欲归不得的迫切的思乡之情。(1分)
(二)28。(2分)(1)名词作动词，穿着(1分)
(2)曾经(1分)
29。、(1分)D(稽首：古代汉族的跪拜礼。)
30。、(1分)C(解决陕地交通不便的难题，是“迁陕牧”时的政绩。) 31。(2分)吾家山东有良田五顷/足以御寒馁/何苦求禄/团而今及此/思衣短褐/乘青驹/行邯郸道中/不可得也。
32。(2分)士人活在这世上，应当是建功立名，出则为将入则为相，让家族更加昌盛、家庭更加富裕。
(三)33(2分)“风铃”象征着诗人的那颗日夜思念祖国的心，(1分)诗人通过“风铃”抒写了对祖国绵绵不尽的思念之情。(1分)
34(2分)语言方面：语言质朴平实又通俗易懂；拟声词的运用使诗歌具有较强的音律美；句式长短相间，错落有致。(1分)结构方面：具有中国古典艺术风格，一唱三叹，反复吟咏，首尾呼应，深化主题。(1分)
(四)35。(2分)B (“方上小说‘虚辞滥说’的艺术风格进入小说”错，应是“进入赋体”。)
36。(2分)B (A不是“决定性的作用”，应是“推动作用”；C。刘知几的“文非文，史非史”的言论预示了小说脱离史传；D。原文为
“明清小说援辞赋入小说，则是史传与赋联姻传统的又一个延续”。) 37。(2分)C (取材于《世说新语》。)
(五)38。(2分)“采”“冲”“晾”“架”“抛”“摊”等一系列动词的运用，使制作烟茶的流程紧凑而有节奏(1分)，体现了祖母对烟茶制作程序的了然于心和手法的灵活娴熟(1分)。
39(3分)寄托着浓浓的乡情(1分)和儿时的记忆(1分)，以及对祖母、亲人的思念。(1分)
40(3分)心灵手巧，勤俭节约，吃苦耐劳，慈祥深情。(每点1分，能概括出三点即可得满分)
(六)41。(2分)AD
(A…全面停止门诊静脉输液服务；D。……首先体现在对肺脏的损害…全身所有的静脉血都要回流到肺脏中。)
42。(3分)(1)输入的液体中含有不溶性微粒，这种微粒随着血液流遍全身，容易堵塞毛细血管。
(2)患者可能产生更严重的耐药性。
(3)可能导致药物性肾损伤，尤其对儿童肝肾危害极大。
(4)药液中的杂质微粒对人体健康的危害首先体现在对肺脏的损害。
(5)如果输液的药物搭配不当，会加剧肝脏和肾脏的负担，还可能导致中毒。
(6)长期输液会导致人体内电解质以及酸碱平衡发生改变，出现发热反应、肺水肿、心力衰竭等。
(7)如果输液过程中消毒不严格、操作不规范，可能引起交叉感染。
(每点0.5分，能概括出六点即可得满分)
43(3分)(1)消化功能差，无法口服药物时。
(2)外用药无效时。
(3)严重急症，口服药不能缓解时。
(4)药物可能伤害组织、血管时。
(5)出现吞咽困难、严重吸收障碍时。
(6)病情危重，发展迅速，药物在组织中只有达到高浓度才能紧急处理时。
(每点0.5分，能概括出六点即可得满分)
44(2分)(1)能持续而稳定地直接进入静脉，快速补充体液、电解质或提供营养物质。
(2)是最常用、最直接有效的临床治疗手段。
(3)希望能快速解除病痛，主观上认为输液效果大于口服药效。
(4)医保对输液治疗或预防性输液给予定数额的报销。
(5)有些医生为了盈利而提高病人输液治疗比例。
(每点0.5分，能概括出四点即可得满分)
五、运智巧解(10分)
45。(2分)西湖
46。(4分)(1)粗枝大叶(2分) (2)针(真)好(2分) 47。(2分)示例：芙蓉芍药蕊芬芳
48(2分)甲是警察；乙是医生；丙是木匠；丁是农民。
六、构思表达(50分)
