2017-2018年湘教版小学语文五年级上册《地球信箱》精选习题第一课时
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《地球信箱》学案——第一课时一、学习目标1.认识、会写10个生字。
2.有感情地朗读课文、背诵课文,培养边读边思的习惯。
3.通过阅读地球信箱的信件,感受大自然的美。
二、学习过程朗读课文3遍,使用“手机”录音,分享给全班同学。
1.掌握字词。
(1)朗读下面的词语。
信箱邮发信笺圣洁脊梁满腹煤矿迸发炽热仿佛(2)理解词语含义。
信笺:脊梁:迸发:2.整体感知。
(1)根据课文内容填空。
课文开头总的写地球是(),盛满了无数爱的信件。
然后,作者具体写了地球信箱中的()封信,它们分别是()()()()。
最后作者想加入写信的行列,写给那些被我们遗忘的伙伴:()()()()。
我期待它们变绿、变美、变得生机勃勃。
(2)落叶的信写了多长的时间?为什么把落叶比作一封信呢?邮递员是谁?(3)它把雪白的信纸一次次地铺满了天地,满腹的话儿不知从何说起,从哪儿下笔。
这一句话运用了()的修辞方法。
(4)划出2-5自然段每段的第一句话,齐读。
想一想,这四个自然段在结构上有什么相同的地方?明确:作者在写这四封信件时,写法上都是一样的,都是“总——分”的结构形式。
后面的句子都紧紧地围绕第一句写,这样既能吸引读者往下读的欲望,又使段落看起来很整齐,过渡也很自然。
我们以后写作文时也可以学习这种写法。
3.拓展延伸。
(1)比较下面这两个句子,说说你喜欢哪种表达方式?为什么?这些美丽的信件,哪一封不感人至深?哪一封不给人启迪?这些美丽的信件,每一封都感人至深,每一封都给人启迪。
(2)作者提到了哪些被我们遗忘的伙伴?为什么说它们是被我们遗忘的?。
五年级语文上册《地球信箱》第1课时教案教学目的:1看法会写〝箱〞〝邮〞〝圣〞〝脊〞〝梁〞〝腹〞〝煤〞〝迸〞〝拂〞学习4个新词:圣洁脊梁迸发只热2初步感知课文内容3有感情的朗诵课文重点难点:学习生字新词有感情的朗诵课文教具:字卡教学进程一.揭题质疑,导入新课。
地球与我们人类关系亲密,是我们的家园。
我们对地球了解多少?要对地球说些什么心里话?让我们一同窗习«地球家园»。
1.教员板书课题。
2.先生读题。
3.启示质疑:读了课题,你有什么疑问?4.教员梳理先生疑问:1〕什么是〝地球信箱〝?2〕地球信箱里会有什么信件?3〕地球信箱是怎样的信箱?5.导入新课:让我们一同阅读课文,找到答案。
二.初读课文,全体感知。
1.先生读通全文,读准字音,读懂词语,读通句子。
2.交流自读状况。
1〕留意读音:都是后鼻韵母:箱圣梁〝脊梁〝读为jiliang〝似乎〞读为fangfu2〕留意自形,比拟认读。
箱〔〕梁〔〕复〔〕煤〔〕相〔〕粱〔〕腹〔〕媒〔〕佛〔〕进〔〕拂〔〕迸〔〕3〕读懂词语圣洁:神圣而纯真脊梁:脊背迸发:有内而外的突然发作。
炙热:极热。
3.读课文,全体感知课文内容。
1〕先生有感情的朗诵课文,思索:课文主要写的是什么?2〕交流汇报:说一说课文的主要内容。
三.再读课文,质疑争辩。
1.先生阅读课文,提出自己的疑问,在课文上标出来。
2.交流整理四.课堂小结。
略。
《地球信箱》习题——第二课时一、基础题1.在括号里填上恰当的词语。
( )的信箱 ( )的白云 ( )的宣言( )的信笺 ( )的云天 ( )的诗篇2.照样子,写词语。
(各写出三个)(1)灰蒙蒙(2)越写越多(3)圆圆的二、综合题1.分别概括出文中四封信的特点。
2.全文的结构是什么?3.作为地球上的小公民,我们有责任使地球更美丽,请填空。
让光秃的山坡重披()让浑浊的河水变得()让干涸的土地变得()让灰暗的天空再现()三、提高题阅读文段,回答问题。
汽车和路面,就像鱼和水的关系一样密切。
作为公路的“铠甲”——路面,天天展现在司机的眼前。
可是这层“铠甲”,不是黑颜色的沥青路,就是白颜色的水泥路。
单调的路面颜色,会使长时间行车的司机感到疲劳。
能否把公路也搞得丰富多彩一些呢?能。
新研究出来的彩色路面就能够解决这个问题。
铺设这种路面像绘画调色一样,把不同的色彩掺进黑颜色沥青材料里面,便铺出红、蓝、黄、绿等不同颜色的路面来。
彩色路面像一本大书,它会告诉司机:红色——前面有交叉路口和居民点;蓝色——附近有小学校,注意小学生穿行马路;黄色——不准开快车,限制车速……这种路面可以消除司机的疲劳,对安全行车,减少交通事故非常有效。
彩色路面还可以结合周围建筑和环境来美化城市。
我国天津市铺筑了国内第一条褐红色沥青路面,色调柔和,给人以舒适的感觉。
如果居民区中心有蓝色的广场,沿着湖边有绿色小路,儿童游戏场铺上橙黄色地面,那该是多美丽呀。
1.写出下列词语的近义词。
单调——( ) 消除——( ) 舒适——( )2.写出第二段和第三段的主要意思。
3.概括这篇短文的主要内容。
参考答案一、基础题1.多情圣洁绿色五色灰蒙蒙动听2.(1)阴沉沉金灿灿黄澄澄(2)越下越大越来越高越长越快(3)胖胖的红红的暖暖的二、综合题1.落叶:五彩斑斓;云儿:色彩缤纷;冬天:满身银装;煤:黑色金子。
2.总——分——总3.绿装清澈滋润蔚蓝三、提高题1.单一限制舒服2.第二段:新研究出来的彩色路面就能够解决这个问题。
长铺镇小学2018上期五年级语文期中试卷本卷时量90分钟,满分100分一、读拼音写汉字。
(8分)。
yùn niàng yǐ nǐ pái huái biān zhuàn( ) ( ) ( ) ( )chōng jǐng miǎn qiǎng liàn yàn fān téng( ) ( ) ( ) ( )二、选择。
(18分)1、下列词语中,没有错别字的一项是()。
A. 坐无虚席德高望重可见一般狂风怒号B. 颜筋柳骨结构严谨法度严整端庄雄伟C. 集思广益革故鼎新独出心裁实事求事D. 司空见惯鱼贯而入专心至志万象更新2、下列词语中,带点的字的意思相同的是()。
A. 赞叹不已.事已.至此B. 无穷无尽.言无不尽.C. 身临.其境居高临.下D. 喜出望.外望.尘不及3、将下列排列错乱的句子重新排列,最合理的一项是()。
①猎豹才是陆地上跑得最快的动物!②在两条腿的动物里面,鸵鸟应该算是奔跑的世界冠军。
③人在奋力奔跑的时候,速度能够达到每小时二十四千米。
④但是猎豹的奔跑速度比鸵鸟更快,可以达到每小时一百千米。
⑤这个速度更鸵鸟比起来可差远了,鸵鸟的最高速度是每小时七十千米。
A. ③⑤②④①B. ④⑤③①②C. ③②⑤④①4、破折号作用与其他两句不同的是()。
A. 恐怕第三件事才是买各种玩意儿——风筝、空竹、口琴等。
B. 每个窗子里都透着灯光来,街上飘着一股烤鹅的香味,因为这是大年夜——她可忘不了这个。
C. 利用这一特点,波义耳制成了实验中学常用的酸碱试纸——石蕊试纸。
5、填入最恰当的一项是()。
生活中平凡的故事,常常给我们启迪,()它们,()它们,能让我们在人生的道路上足迹更(),步伐更()。
A. 感悟阅读踏实稳健B. 感悟阅读稳健踏实C. 阅读感悟踏实稳健D. 阅读感悟稳健踏实6、与“大家说她很善良”意思相反的是()。
A. 谁不说她很善良?B. 她很善良是大家公认的。
湘教版五年级上册语文同步检测题:《地球信
箱》
学习是一个边学新知识边巩固的过程,对学过的知识一定要多加练习,这样才能进步。
因此,小编精心为大家整理了这篇五年级上册语文同步检测题,供大家参考。
一、看拼音,写词语。
shèng jié jǐ liáng bèng fā chì rè (圣浩) (脊梁) (迸发) (炽热) 二、辨字组词。
箱(信箱) 腹(腹部) 佛(仿佛) 邮(邮寄) 相(互相) 复(复习) 拂(吹拂) 由(理由) 三、有感情地朗读课文,背诵课文。
四、看拼音.写汉字。
xiāng jǐ bèng yóu 信(箱) (脊)梁 (迸)发 (邮)发以上就是查字典语文网为大家整理的五年级上册语文同步检测题,怎么样,大家还满意吗?希望对大家的学习有所帮助,同时也祝大家学习进步,考试顺利!
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《地球信箱》习题——第一课时
一、基础题
1.看拼音,写词语。
shèng jiéjǐ liáng bèng fā chì rè
()()() ( )
2.辨字组词。
箱( )腹( )佛( )邮( )
相( )复( )拂( )由( )
二、综合题
1.根据课文内容填空。
(1)“捡起的落叶是一封信:那里有它刚一泛绿,就开始书写给大地母亲的思念。
叶儿越写越多,叶片越写越大,直到把碧绿写成了黄色,才把满载的情思,托付秋风邮发。
”我们可以用成语()来形容这么多的色彩。
(2)落叶不是无情物,。
(3)那些被我们遗忘的伙伴包括什么?
2.“落在水面,江海读得荡波;落到大地,泥土读出清香;落进麦田,强壮了庄稼的脊梁。
”这个句子运用了()的修辞方法。
3.四封信同学们都很喜欢。
请你将二至五自然段连起来看一看,你发现了什么相同的地方?
三、提高题
阅读短文,回答问题。
古时候,宋代举行绘画比赛,画题是一句诗“踏花归去马蹄香”。
这诗句的意思很明白,人们在春天骑马赏花,游玩后,马蹄由于踩着了飘落在地上的花瓣,使蹄儿也变香了。
许多画家抓耳挠腮,无从下笔,有的画家画是画了,但从正面着想,画了满地的落花,再画一个骑马扬鞭人。
这并没有把“香”字表现出来。
画题是很难,但仍有一个聪明的画家画出来了。
这个画家只画了一匹马,再在蹄旁边加
上几只飞舞的蝴蝶,此外没有别的东西了。
蝴蝶为什么绕着马蹄飞舞?不是因为马蹄上沾着落花的香气吗?马蹄上怎么会沾着落花的香气?不是这匹马刚从满地落花的地方踏过来的吗?这样,他用几只蝴蝶把看不见的香气具体地表现出来了。
此幅画被大家公认为成功的作品。
1.读文思考,从下面的文题中选一个恰当的,作为文章的题目。
()
A.绘画比赛
B.赛马
C.难题
D.聪明的画家
2.文中两次用了引号,前一处引号的作用是();后一处引号的作用是()。
3.“此幅画被大家公认为成功的作品”假如你当时也在现场,你会怎样评价这幅画?
4.这位聪明画家的成功启示你,在今后的人生道路上应该如何做?
参考答案
一、基础题
1.圣洁脊梁迸发炽热
2.信箱互相腹部复习仿佛吹拂邮寄理由
二、综合题
1.
(1)五彩斑斓
(2)化作春泥更护花。
(3)荒山污河沙漠云天
2.排比
3.作者在写这四封信件时,写法上都是一样的,都是“总——分”的结构形式。
后面的句子都紧紧地围绕第一句写,这样既能吸引读者往下读的欲望,又使段落看起来很整齐,过渡也很自然。
我们以后写作文时也可以学习这种写法。
三、提高题
1.D
2.表示直接引用;表示突出强调。
3.因为这幅画最巧妙最突出地揭示出了命题中的“香”字。
4.遇到某些问题我们要善于打破常规,从多方面想办法,发挥想象力和创造力找到最好的解决办法。