最新部编人教版一年级语文下册看图写话
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夏天到了一夏天到了,太阳火辣辣的,天气非常的炎热,冰箱里的冰块都快被融化了。
弟弟从冰箱里拿出了冰棍,一边吹着电风扇,一边大口大口地吃着冰棍,心里美滋滋的,开心极了。
我住的地方正在建游泳池,等它建好了,夏天我就可以去游泳池里玩耍了。
我喜欢炎热的夏天,因为可以吹着风扇吃着美味的冰淇淋,还可以在凉爽的游泳池里游个痛快。
夏天到了二夏天到了,太阳都要把土地烤干了,小明在家里热得不行了,好几天都热。
小明对妈妈说:“妈妈,妈妈,我想吃雪糕好不好”,妈妈说:“可以呀,那我问你小明,你爱吃什么味的呀?”小明说:“我爱吃蓝莓味的”,于是小明妈妈在京东上买了一个冰箱那么多的雪糕。
第二天蓝莓味的雪糕到了。
中午的时候,小明热得自己像要变成火球了,就飞快地从冰箱拿出来一个雪糕,小明说:“又香又好吃的雪糕太凉爽了”,小明觉得还不过瘾,于是就打开了风扇,小明说:“这是又凉又冰的夏天啊!”夏日的一天三夏天到了,太阳热哄哄的晒着大地,人们都不敢出家门了,连小狗都直吐舌头。
这个周末,小明一个人在家里,他觉得很无聊,他打开了电视,他从水箱里拿了个冰棍,开启了风扇,小明坐到沙发上边看电视边吃冰棍。
小明吃完了冰棍,关掉了电视,小明就去了小刚家里玩了很久很久,小明回家了。
今天真是开心的一天!闹闹的一天四今天天气非常炎热,树上的知了热得直叫:“知了,知了”。
路边的小草被太阳晒弯了身子,有气无力地,。
闹闹邻居家的小狗也懒洋洋地躺在地上,伸出石头,好像在说:“今天好热呀”。
闹闹刚踢完足球,浑身汗淋淋才回家,又热又渴,一进家门,脱下鞋子,放下足球,喝了一大杯凉水,闹闹还觉得口渴,他想啊啊,突然想起冰箱里有冰棍,打开风扇,坐在竹椅上纳凉,吃着冰棍,吹着凉风,真舒服。
夏天到了五夏天到了,太阳就像个大火球散发着强烈的光芒,云朵热的急忙躲闪。
树上的知了不停的叫着,连院子里的小狗都伸出舌头来解暑。
小明满头大汗的跑到家里,先打开了电风扇,然后到冰箱里拿出了一根草莓冰棍儿,咬了一口,一下子就感觉透心的冰爽,他边吃边说:“夏天少了冰棍儿怎么行呀!”炎热的夏季六夏天到了,红红的太阳高高地悬挂在天空中。
一年级下册语文看图写话专项训练(附答案) 人教部编版一年级看图写话训练(附答案)1.蘑菇伞一天早晨,小白兔去朋友家玩耍。
在回家的路上,突然下起了雨。
小白兔没有带雨伞,它急忙地找地方避雨。
这时,它看见了大树下有一些蘑菇。
它飞快地跑到了大树下,采摘了最大的蘑菇,把蘑菇当做雨伞。
于是,它高兴地回家了。
2.拔河比赛老师为了让我们锻炼身体,组织了一场拔河比赛。
哨声响起,比赛开始。
两队谁也不让谁,实力不分上下。
最后我们团结一致,每个队员紧紧地抓住绳子,脚用力地踩着地,上身往后倾,我们终于赢了。
我们班的运动员和啦啦队高兴地喊道:“我们赢了,我们赢了。
”这时,天空的小鸟也在说:“胜利啦,胜利啦!”我们都非常高兴!3.小白兔过河一天早晨,小白兔挎着篮子出门采蘑菇。
走到河边,小白兔发现河水很深,又没有小桥。
怎么办?突然,小白兔看见大象伯伯在河边洗澡。
小白兔有礼貌地对大象说:“大象伯伯,您能背我到河对岸去吗?”大象说:“好的,没问题,你上来吧!”小白兔连忙跳到大象的背上,对大象说:“大象伯伯,我们出发吧!”于是,大象伯伯就驮着小白兔到了河对岸。
小白兔连声说:“谢谢您,象伯伯!”小白兔跳了下来,采了许多又大又香的蘑菇。
4.我爱大熊猫星期天,爸爸带我到大熊猫自然生态保护区游玩。
现在正值春季,一个个鲜嫩的竹笋破土而出,一棵棵翠绿的竹子挺直了腰杆。
一只胖乎乎的大熊猫宝宝正津津有味地吃着竹叶。
它的样子真是可爱极了!我非常喜欢它!5.保护青蛙放学了,小明高高兴兴地走在回家的小路上。
忽然,他看见一个小贩提着一只网罗,网罗里塞满了青蛙。
那些青蛙有的呱呱地叫,有的使劲乱跳。
小明想:“青蛙是庄稼的卫士,怎么可以把它们抓起来呢?”正这样想着,小明看见一个人走过来,想买青蛙吃,小明着急了,他想:保护青蛙人人有责。
小明毫不犹豫地走过去,对那个小贩说:“你把青蛙放了,青蛙是保护庄稼的卫士!”那小贩听了,生气地说:“我抓来的青蛙是要卖钱的。
你没有钱,就走开!”小明听到那个小贩的话后,急忙跑回家,倒出储蓄罐里的钱,然后把钱交给了小贩。
班级考号姓名总分班级考号姓名总分班级考号姓名总分班级考号姓名总分班级考号姓名总分班级考号姓名总分班级考号姓名总分班级考号姓名总分班级考号姓名总分班级考号姓名总分班级考号姓名总分班级考号姓名总分班级考号姓名总分班级考号姓名总分班级考号姓名总分附:参考范文1星期天,小红、小明和小军一起去种树。
小明挖了一个树坑,小红把树苗放进树坑里扶正,小明赶紧把土填进树坑里,这时候,小军提来一桶水浇在小树苗周围。
不一会儿,三个小伙伴就把树种好了,他们高高兴兴地结伴回家。
2小明看到一个小朋友不小心摔倒了,立刻跑过去把小朋友扶起来,还帮他拍了拍身上的尘土,小朋友微笑着对小明说:“谢谢你。
”3星期天,小明来到奶奶家,看到奶奶坐在花园里看报纸。
小明赶紧跑过去,把手里的篮子放在地上,然后从篮子里拿出一个又大又红的苹果递给奶奶。
奶奶看到小明,摘下了戴着的老花镜,放下了手中的报纸,接过小明递来的苹果,嘴里不住的夸小明是个懂事的好孩子,心里早就乐开了花。
4教师节到了,一大早,同学们就准备了鲜花和贺卡等着老师的到来。
老师来了,同学们很快的围了上去,小明代表同学们向老师送上了鲜花。
小红代表同学们向老师献上了精心制作的贺卡。
同学们一起向老师敬礼并说:“老师您好,您辛苦了!”老师感动的眼里泛着泪花。
5暑假的一天,天气炎热,游泳池成了孩子们的乐园,有的在游泳,有的在水里玩水球,大家玩的很开心。
6下雨了,小红忘了带伞,于是赶紧往家跑。
老师看到小红没有带雨具,就把自己的雨衣披在小红身上。
从后面走来的小明看到老师好的举动,立刻把自己的伞举在了老师的头上。
多感人的师生情啊!7公交车上,小明看到一位老爷爷上来了,赶紧站起身来给老爷爷让座。
小明把老爷爷扶到自己的座位上坐下。
老爷爷夸小明是个懂事的好孩子。
8冬日的午后,小明看见妈妈在洗衣服,觉得妈妈很辛苦。
于是,他给妈妈端来一杯热水,对妈妈说:“妈妈,您歇会儿吧,喝杯热水暖暖身子。
”妈妈高兴的说:“你真是个懂事的好孩子。
部编版语文一年级下册看图写话范文第一单元:烈日炎炎的傍晚,红红一回到家就看到妈妈正忙着准备今天的晚饭。
红红心里想着:妈妈上了一天班,现在一定很累,我去帮帮妈妈吧!于是,红红走到厨房,跟妈妈说:“妈妈,我来帮您吧!您炒菜,我洗菜,我一定能洗得干干净净的。
”妈妈高兴地说:“红红长大了,会帮妈妈干活了!”红红听了妈妈的夸奖,心里像吃了蜜一样甜。
第二单元阳光明媚、万里无云的早晨,明明开开心心地去到教室里。
他开始整理书包准备上课。
突然,他发现自己忘记带铅笔了。
明明心想:坏了,一定是昨天晚上削完铅笔忘记放回书包里了!刚好,旁边的红红来了。
明明不好意思地对红红说:“红红,我的铅笔忘记带了,你能借我一支铅笔吗?”红红说:“好呀!第三单元阳光灿烂、万里无云的一天,同学们纷纷来到操场上做游戏。
同学们玩起了老鹰捉小鸡的游戏。
只见“老鹰”在前面猛地一扑,“母鸡”立刻张开双手保护后面的“小鸡”。
大家不停地跑来跑去,玩得可开心了!操场上充满了同学们的欢声笑语。
第四单元晚上吃完饭,李文帮妈妈收拾好碗筷,就准备回自己房间去写作业。
这时,工作一天的爸爸拿着报纸坐到沙发上,自言自语地说:“哎呀,真是累啊,终于能体息一会儿了。
”李文听了心想:爸爸真是辛苦,我能帮爸爸做点什么呢?啊,对了,爸爸吃完饭还没有喝水呢,我可以帮爸爸倒杯热水。
于是,李文就跑去厨房倒了杯热水,拿到爸爸面前,说:“爸爸,您辛苦了!”爸爸开心地喝着水,笑着对李文说:宝贝长大了,更懂事了!”期中测试卷有一天,狮子生病了,兔子、小熊、猴子听说了,马上赶来医院看他。
小兔子带来香香的鲜花送给狮子,小猴子带来了又大又甜的桃子送给狮子,小熊给狮子泡了一杯热腾腾的蜂蜜水。
狮子看到好朋友们来看他,心里十分感动。
狮子想着:以后我的朋友们需要我帮助的时候,我一定会好好帮忙的!第五单元阳光灿烂的早晨,小红约上几个好朋友一起来到图书室看书。
图书室真安静啊!大家都在非常认真地看书,一点儿声音都没有。
部编人教版一年级下册语文看图写话练习(1-8单元完整版)第一单元写话练习跟我写老l ǎo 鼠s h ǔ嫁j i à女n ǚ图t ú上sh àng 的d e 老l ǎo 鼠s h ǔ们m e n 在z ài 哪n ǎ儿e?他t ā们m e n 在z ài 干g àn 什sh én 么m e?后h òu 来l ái 怎z ěn 么m e 样y àng 了l e? 1.我w ǒ会h u ì选xu ǎn。
图t ú上sh àng 的d e 老l ǎo 鼠s h ǔ想xi ǎng_______。
①嫁j i à女n ǚ儿ér ②开k āi 联li án 欢hu ān 会h u ì③开k āi 运y ùn 动d òng 会h u ì2.老l ǎo 鼠s h ǔ爸b à爸b a 最z u ì后h òu 认r èn 为w éi __________最z u ì神sh én 气q ì。
①太t ài 阳y áng②猫m āo③云y ún3.我w ǒ会h u ì想xi ǎng。
老l ǎo 鼠s h ǔ女n ǚ儿ér 最z u ì后h òu____________。
①跟g ēn 猫m āo 一y ì起q ǐ过g u ò日r ì子z i ②被b èi 猫m āo 吃c h ī掉di ào 了l e小练笔补充句子b ǔc h ōn g j ùz i,不会写的字用音节代替b úh u ìx i ěd e z ìy òn g y īn j i éd ài t ì。
一年级下册看图写话011.图中有几个小朋友?他们正在干什么呢?认真看图,写几句话吧。
三月十二日是植树节。
这天,明明、冬冬和红红拿着铁锹、扛着青青的小树苗,提着水桶到山坡上去植树。
他们来到山坡上,明明先用铁锹挖了一个坑,冬冬把树苗放进坑里,双手扶着小树苗,明明给树苗培土,红红提着水桶到河边打来水给树苗浇上。
小树栽好了,他们三个看着刚栽好的小树苗,开心地笑了。
02假如我是一朵白云,我会飘到首都北京,去看天安门广场的升旗仪式;假如我是一朵白云,我会飘到新疆天山,去看雪山上洁白的雪莲;假如我是一朵白云,我会飘到大兴安岭,去看参天的大树。
033.仔细看图,说说图上都有谁?发生了什么事?把你看到的,想到的写下来。
春天来了,老师带领大家去郊外。
郊外的景色真美啊!树绿了,草青了,花儿也长出了小花苞,燕子叽叽地叫着,小朋友开心地笑着。
044.图上到了哪个节日?小朋友们在做什么?请你写一写。
过春节,我们穿上漂亮的新衣服,拿着爸爸为我们买的鞭炮,兴高采烈地开始放了起来。
首先,我用燃着的香把鞭炮点燃,只听“磁”的一声,一道火红的光芒闪烁出来,妹妹急忙捂住耳朵,只听“砰”一声,鞭炮就炸开了花,我和弟弟立刻拍手叫好。
055.题目:我喜欢你喜欢什么?为什么喜欢?以“我喜欢”为题,写一段文字。
我喜欢吹泡泡在灿烂的阳光下,我吹起了五彩的泡泡。
大大小小的泡泡飘飞在蔚蓝的天空下。
有的像小露珠,还有的像美丽的彩球。
泡泡飞到了教室里,来参观我们的教室;泡泡飞到了太空中,和天上的星星跳起了舞;泡泡飞到草坪上,和小草手拉着手,肩并肩,真美丽!066.图上都有谁?他们在干什么?会说些什么……发挥想象写一写。
明明在学校学会了打拳,他想给爷爷展示一下,爷爷开心地说:“好啊,好啊。
”明明给爷爷搬来小椅子,让爷爷坐在树荫下看自己打拳……077.小朋友,请仔细看图,看看图上都有谁,他们在哪里做什么?请你展开想象写一写。
周末,妈妈带着冬冬去外婆家,外婆准备了好多好吃的。
一年级下册语文看图写话部编一年级下册语文看图写话部编一年级语文下册看图写话练(一)看图写话早上,_____和______来到________里,_______看到_______很美,想去摘一朵花。
看到了,对她说:“。
”部编一年级语文下册看图写话练(二)班级姓名学号请你仔细观察,这是什么季节?谁在哪里干什么?你会表扬他们吗?为什么?请说几句话吧。
部编一年级语文下册看图写话练(三)班级姓名学号看图,请写明什么时间?有谁?在什么地方?他们在干什么?部编一年级语文下册看图写话练(四)班级姓名学号看图,谁和谁在什么地方?干什么?爸爸可能画了些什么呢?看图发挥想象,然后写下来。
相信你会写得非常具体。
要抓住图中的主要内容,展开丰富的联想。
注意要格式正确哟。
部编一年级语文下册看图写话练(五)班级姓名学号请你先仔细看看图,想想图上画的是在什么时候,什么地方,谁,在做什么;再动笔写写,最后读读自己写的话,通顺吗?提示:可以用上以下词语或句子.大扫除水桶抹布一片欢呼声擦窗户擦柜子、讲台先……再……接着……最后……干干净净部编一年级语文下册看图写话操演(六)班级姓名学号看图说话,写话。
部编一年级语文下册看图写话练(七)班级姓名学号看图说话,写话。
部编一年级语文下册看图写话练(八)班级姓名学号请你仔细看图,什么工夫?有谁?在什么中央?他们在干什么?。
一年级看图写话操演指导一年级看图写话辅导:看图写话是一年级语文研究很重要的一部分,是以后形学生写作文的基础,以下是一年级看图写话指导,供家长和老师辅导一年级小朋友看图写话参考。
一年级写话辅导练一:写一句完整的话写话练1:谁→干什么举例子:我在公园里读书。
写话指导:这一种写话练的格式为:谁→干什么。
我们研究写话,首先得从操演写好一句话开始。
一句话写好了,然后再慢慢操演学会连接地写好几句话,写好一段话。
一句话,也就是一个句子,应该有头有尾。
头,就是要写出是谁或什么;尾,就是要写出干什么或怎么样。
添加的文字后回车01范文:捉蜗牛今天,老师要我们捉蜗牛,同学们马上去找。
有的到树叶底下去看,有的到土里面翻。
我来到树林里,找呀,找呀,终于找到了一只蜗牛,我高兴得跳起来,说:“我找到了,找到了!”我连忙把蜗牛捉到树叶上,再捡一片树叶盖在上面。
回到教室里,我仔细观察了一下,发现蜗牛有两对触角,身后好像背了一座小房子。
我想:蜗牛真有趣,下雨淋不着,太阳晒不着。
02范文:妈妈笑了早晨,妈妈要帮我叠被子,我说:“妈妈,我自己来叠。
”我把被子叠得整整齐齐,妈妈笑了。
中午,妈妈要帮我洗手帕。
我说:“妈妈,我自己洗。
”我把手帕洗得干干净净,妈妈笑了。
晚上,我做完作业,妈妈要帮我收拾。
我说:“妈妈,我自己收拾。
”我把书、本子和学习用具放好,妈妈笑了。
03范文:郭老师的眼睛郭老师的眼睛看起来没什么特别的,可郭老师的眼睛会说话。
一次上课,我看见桌子上的那块橡皮,手不由得摸一摸,正巧被郭老师的眼睛发现了,它好像在说:“陈芳,怎么做小动作?”我一看到郭老师的眼睛,手马上就不动了。
一次,老师在门口与家长谈话,同学们吵了起来,郭老师转过身,用眼睛看看我们,那眼睛好像在说:“你们怎么说话了?”教室里马上变得鸦雀无声。
每次见到郭老师,我都要先看看她的眼睛,看它又要告诉我什么。
04范文:一个人在家今天是星期天,爸爸妈妈有事出去了,家里只有我一个人。
早上闹钟响后,我就起床了。
洗漱完后,我就开始做锻炼,差不多做了半个小时的锻炼。
然后我就开始看电视了,调到我最喜欢的动画片,然后拿了一点零食,我就坐在沙发上开开心心的看起来了。
“叮咚、叮咚”,门铃响了,我跑去门口的“猫眼”一看,原来是妈妈回来了。
妈妈看我乖乖的在家看电视,摸着我的头夸奖我:“小明真是一个听话的好孩子。
05范文:春天来了春天来了,万物都恢复了生机,到处都是一片鸟语花香。
小草偷偷地从土里伸出头来,嫩嫩的、绿绿的,柳树垂下了柔软如丝的枝条,在春风的吹动下轻轻地摇曳,美丽极了。
河水叮咚叮咚地唱起了歌,小动物们经过长长的冬眠也都苏醒了,一起感受春天的温暖。
写事(范文一)洗碗今天晚上我洗碗。
妈妈帮我围上了外婆的围裙,我拿来小凳子踮起脚,往水槽里倒了点洗洁精,放点水用抹布把每个碗都洗了一遍,然后用净水洗一遍,最后再用干净的毛巾把它们擦得闪闪发亮。
外婆夸我真能干。
(范文二)做早餐星期天的早晨,我帮妈妈煎青饼。
我先把煤气打开,往锅里倒上油,等油烧热了再放下青饼。
我用筷子把青饼翻来覆去,等青饼煎得黄澄澄了,就往锅里倒了点糖水,糖水一烧干,香喷喷的青饼就出锅了。
我把青饼装在盘子里,妈妈兴奋地说:“今天的早餐肯定特别好吃!”(范文三)奖励今天下午,爸爸给津津买了一个布娃娃,津津高兴极了。
津津问:“爸爸,为什么给我买布娃娃?”爸爸说:“这是给你的奖励。
”“为什么给我奖励啊?”津津又问。
“因为你的字写得越来越好了!”爸爸回答说。
“谢谢您,爸爸。
我以后会把字写得和布娃娃一样漂亮。
”(范文四)吹泡泡今天第三节课是美术课,李老师让我们吹泡泡,并观察泡泡的形状和颜色。
我对着天空吹了几串泡泡,小的有枣子大,大的有灯泡那么大,泡泡的形状有圆的,有椭圆的。
泡泡在阳光的照射下变得五彩缤纷。
为什么无色的泡泡会变得五颜六色呢?我要努力学习,去了解其中的秘密。
(范文五)堆雪人冬天来了,下雪了。
小朋友们正在雪地上堆雪人,用胡萝卜做雪人的鼻子,用扫把做雪人的手,用煤球做雪人的眼睛,用一个绿色的桶做雪人的帽子,还给雪人围上了一条橙蓝相间的围巾。
雪人的样子真可爱!写景范文一(北海公园)星期天,爸爸妈妈带小明去北海公园划船。
天气多好啊!蓝蓝的天空上飘着几朵白云,像文静的姑娘在悠闲地散步。
湖边,又细又长的柳条随风飘荡。
蓝天下,远处是一座小山坡。
山坡上栽满茂盛的大树,有几座金色的亭子掩映在绿树丛中。
小山坡的脚下有一个湖。
山顶美丽的白塔倒映在清清的湖水里,漂亮极了。
小山坡的右边有一座小桥,小桥倒映在水里像一个白色的圆环。
茫茫的湖面上,有几个小朋友在划船,他们穿着美丽的衣服,鲜艳的红领巾飘扬在胸前,他们尽情地歌唱,歌声婉转动听。
部编版小学语文一年级看图写话范文大全100篇期末写作必备一年级看图写话范文1、堆雪人早晨,打开房门一看,外面白茫茫的一片,我惊喜地大叫起来:“哇!好大、好美的雪啊!”鹅毛般的大雪漫天飞舞,纷纷扬扬地从天空中向下飘洒。
树木、房屋都是银装素裹,地上也像铺了白色的地毯。
我约了几个小伙伴一起去玩雪,大家说着笑着,堆起雪人来。
我们找来两根树枝当做手,两个纽扣当眼睛,找来一个桶当帽子,用胡萝卜当雪人的鼻子,给它戴上了围巾,还给它画了一张笑脸,就这样,一个可爱调皮的小雪人完成了!接着,我们打起了雪仗,伙伴们向空中扔了许多小雪球,一个小雪球砸到了我的脑袋上……啊!多么开心的一天啊,多么令人难忘的一天啊!2、爱护草坪在公园的草坪上,有一群小男孩正在踢足球。
一位胸前戴着红领巾的小姐姐路过,看见了他们,于是她连忙走过去对他们说:“公园草坪是大家的,在上面踢球,会踩坏小草、破坏植被,而且还会影响绿化,希望他们爱护草坪、保护绿化”。
小男孩们听后,都为自己的过失感到羞愧,还连忙表示以后不会再这么做了,毕竟“保护绿化、人人有责”。
转身离开时,看到草上的警示牌上写着:“爱护草坪”,小男孩们的脸都红了。
3、爱护树木在一个风很大的下午,有三个小朋友放学回家,大风吹起了他们的头发,连走路都很困难。
这时,他们突然发现路边的一棵小树被风吹得摇摇摆摆、歪歪扭扭,眼看就要折了。
不停摇摆的小树好像在给他们说:“快来救救我!快来救救我!”小朋友们很担心,他们决定冒着风险拯救小树。
他们分工合作,两个小朋友找来木棍儿用绳子绑在小树的树干上,来支撑小树,不让小树再被吹倒。
另外一名小朋友做了一个“爱护树木”的牌子,提醒所有的人都来保护小树。
一会儿,他们就完工了。
小朋友们看着精神抖擞的小树,开心地笑了,然后高高兴兴的回家了。
4、请你仔细观察,这是什么季节?谁在哪里干什么?你会表扬他们吗?为什么?请写几句话吧。
植树节来了,老师带领同学到山上植树,为祖国绿化荒山,大家可高兴了。
一年级部编人教版语文下学期看图写话专项习题含答案班级:__________ 姓名:__________一、看图把句子补充完整。
(不会写的字可用拼音代替)_____________________________________________________________________ _____________________________________________________________________ _____________________________________________________________________ _____________________________________________________________________ ______________________________________________二、看图写话。
提示:什么季节?有什么?他们在干什么?干得怎样?_____________________________________________________________________ __________________________________________________________________________________________________________________________________________ _____________________________________________________________________ ______________________________________________三、看图写话。
图上画的是谁?他们在什么地方做什么?用几句简单的话把你看到的、想到的写下来。
_____________________________________________________________________ _____________________________________________________________________ _____________________________________________________________________ _____________________________________________________________________ ______________________________________________四、看图写话。
写作文从看图写话开始,替孩子收藏吧!
学习与生活的苦,每一个人必须选择一个。
不管你选择了哪一个,都应该尽最大的努力做到最好,只有做到最好,人生才会在不留遗憾。
老一辈教育我们,书山有路勤为径,学海无涯苦作舟;吃得人中苦,
方为人上人;吃亏是福,在学习的年龄不要贪图享乐;认认真真听课,勤勤恳恳学习,美好的未来可以值得可期。
知识在当今社会知识就是财富就是能量,愿在知识的海洋里你我成为良书益友,结伴同行,共同迈向美好生活,迈向未来。
看图写话练习参考答案图一周一下午,白云朵朵。
老师陪着小朋友在操场玩老鹰捉小鸡的游戏。
小明当老鹰,老师当母鸡,小贝和其他同学当小鸡。
小明趁老师不注意火速地抓小鸡,老师急忙张开手保护小鸡。
他们一边玩一边笑得可开心,操场上充满了他们的欢声笑语。
图二星期六的早上,天气晴朗!趁着这个大好时光,小明约上小红和小男去森林公园踢足球。
小明、小红和小男兴致勃勃地坐车到了森林公园。
他们找了一个阴凉的地方准备开踢。
小红仔细地观察了下附近,发现路边的一个木牌上写着“爱护草坪”。
小红连忙告诉小明和小男:“我们不能在这里踢球了。
因为这里有绿油油的小草,踢球会伤害到花草。
”小男就说:“那我们到体育馆去踢球吧!”大家都连连点头,就兴高采烈地往体育馆出发了。
图三阳光灿烂的早上,小明带着他心爱的足球,吃着香蕉快乐地走在马路上。
香蕉吃完了,就把香蕉皮扔在垃圾桶旁边。
就在这时,他看见环卫爷爷满头大汗地在打扫地板,小明觉得很不好意思。
想起自己扔的香蕉皮,不能让环卫爷爷这么辛苦,小明就回头把香蕉皮捡起来,扔进垃圾桶里。
环卫爷爷夸他是个好孩子,小明高兴极了。
图四放学了,有四个同学在教室里打扫卫生,有的在洒水、有的在擦黑板、有的在擦桌子、有的在扫地,不一会儿他们给教室打扫的干干净净。
图五“铃铃铃……,”下课铃响了,同学们像放飞的小鸟一样,飞跑到操场上。
他们三个一群五个一伙在操场上做游戏。
有的在玩老鹰抓小鸡,有的在玩踢毽子,有的在玩跳绳……小明、小红和小丽,来到了篮球场上跳绳,他们玩得很开心,脸上露出了灿烂的笑容。
上课铃响了,时间过得真快,同学们收好东西依依不舍的回教室上课了。
图六春天来了,几阵春风吹过,几场春雨落下后,柳树吐绿,小草茵茵,嫩芽破土而出。
可爱的燕子和布谷飞回来了,给春天带来了许多生趣。
果园里,雪白的梨花,粉红的杏花和桃花在阳光下张开了笑脸。
勤劳的蜜蜂飞来了,在花海中忙着采蜜呢。
小女孩拿着水壶在给柳树浇水,小男孩也提着桶子在帮忙。
常考看图写话11篇1、爱护益鸟很显现,这是一篇爱护益鸟的看图写话,那么怎么写呢?首先要看清楚每张图片的人物和时间:图1 小明看见一个小弟弟拿着弹弓想要打鸟。
图2 小明和小弟弟看见有人在玩航模。
图3 小明和小弟弟一起做航模。
图4 小明和小弟弟一起做的航模飞上了天空。
那么这篇看图写话就可以这样写:有一天,小明到公园里玩,公园里鸟语花香,环境非常优美。
忽然,小明看见一个小男孩正拿着弹弓,对着树上的一只小鸟。
小明连忙跑过去,对小男孩说:“小弟弟,小鸟是人类的好朋友,我们不能伤害它。
”接着,小明带小弟弟到广场上,他看见广场上有人在玩飞机模型,小男孩看得入了神。
小明对小男孩说:“我教你做航模好不好?”小弟弟高兴地点了点头。
小明带小男孩到了科学馆,拿了几张印着飞机零件的厚纸板,小男孩小心翼翼地把这些部件剪出来,再拼起来。
飞机拼好了,他们又来到公园里,他们把飞机往天空一扔,飞机飞得又高又远!小男孩高兴地说:“谢谢你!大哥哥,比打鸟好玩的事情多多了,我以后再也不打鸟了,我也要告诉我的好朋友不要打鸟。
”2、不要乱丢垃圾一天小明一边吃着香蕉,一边高高兴兴地走在路上,他吃完香蕉后,就把香蕉皮往身后一扔,掉在到垃圾桶旁边。
旁边的女士看见了,就对小明说:“小朋友,不要乱丢垃圾呀!”小明听了,脸刷的一下就红了。
于是,小明马上转身,捡起香蕉皮,扔进垃圾桶里。
小朋友,举手之劳,让我们的城市更加美好。
3、给小鸟疗伤一天,小明在公园里散步,走着走着,发现一只受伤的小鸟。
于是,他赶紧从家里拿来药箱,给小鸟消毒,包扎,然后,小明把小鸟带回家细心照顾。
过了几天,小鸟康复了,小明把小鸟带回公园,送回大自然。
4、象鼻桥森林里有一条小河,小河上有一座独木桥。
有一天下大雨,桥被水冲走了,小动物们都没法过河。
两头大象看见了,就站在小河的两边,把鼻子搭在一起来,变成一座象鼻桥。
就这样,小动物们高高兴兴地过了桥。
5、小猫偷吃鱼一天,主人不在家。
小猫花花蹑手蹑脚地走到鱼缸旁边。
低年级看图写话技巧及范文一听说要看图写话,很多孩子感到害怕,似乎觉得没话可说,没话可写。
为什么孩子说起来这么容易,写起来又这么困难?有以下几点原因:(1)是孩子还没掌握看图写话的方法。
(2)是将口头语言转化为书面语言,需要一个过程,而我们的孩子还太小,他们都处在摸索、发现的阶段,他们驾驭语言的能力很弱,因此,他们需要老师和家长的提点和帮助。
其实辅导孩子看图写话,一般来说应注意抓住“多看、多想、多说、多写”四个环节。
家长在引导孩子的时候,让他们仔细观察:图上有什么?什么时间?在哪里?都有什么人?他们在干吗?也就是最简单的时间\地点\人物\事件,让孩子凑够三句话就行了,一般低年级看图写话也就写三句差不多。
《语文课程标准》在“课程目标”中把1~2年级的写话目标定为:1、对写话有兴趣,写自己想说的话,写想象中的事物,写出自己对周围事物的认识和感想。
2、在写话中乐于运用阅读和生活中学到的词语。
3、根据表达的需要,学习使用逗号、句号、问号、感叹号。
孩子看图写话中容易出现的问题:1、审题不清。
一般看图写话题目要求是:图上画的是谁?在什么地方?干什么?请用几句话写下来。
孩子们基本能把前三个问题回答出来,但是对“几句话”这个问题忽略不计了,大部分孩子都只有一句话,写话还停留在一句话的层面上。
而题目这里要求的“几句话”必须是“三句话”以上才能叫几句话,这就要求孩子不但会描写图画内容,还要会正确地使用标点符号进行断句。
2、观察能力薄弱。
观察不细致,缺乏深入的观察。
不能发现图中的一些重要信息,包括图中各种事物的特点及不同事物之间存在的联系。
3、学生表达时缺少条理。
(也就是没有顺序)前后内容不连贯,(句子没有连续性)一句话与一句话之间缺乏前后联系,写话时东拉西扯,一会儿写天上,一会儿写地下。
这个现象是低段学生在写话过程中普遍存在的问题,也是写话的难点。
4、不能根据图画内容,进行合理的想象。
孩子们只是干巴巴地把画面上的景物凌乱地写出来,没有很好地根据画面进行想象。
小学一年级看图写话(一)班级:班级:日期:月日《看图写话》在写话之前,先仔细看看图,想想图上画的是在什么时候,什么地方,谁,在做什么?然后说一说,再动笔写写,最后读读自己写的话,通顺吗?如果有不会写的字,可以用拼音代替,写出来大家分享!常见的句式练习1、练写“三素句”,“四素句”,“五素句”。
“三素句”——谁在哪儿干什么“四素句”,——什么时间谁在哪儿干什么“五素句”。
——什么时间谁在哪儿干什么结果怎样(或心情如何)2、练写10种句式“……有……”“……在……”“……听……”“……看……”“……是……”“……把……”“……被……”“……感……”“……想……”“……说……”(1)山坡上有一片果树林。
(2)同学们在操场上做游戏。
(3)我听见了一阵敲门声。
(4)我看见他把地上的纸捡了起来。
(5)我是小学生。
(6)老师把作业判完了。
(7)艾乐乐没写完作业被老师批评了。
(8)今天听写我全对,我感到很高兴。
(9)我心想:我们班一定要的第一呀!(10)老师说:“咱们班的同学真棒!”请小朋友们仔细观察图,然后用一段话写出图意,注意把句子写通顺,字迹工整正确,不会写的字可以用拼音代替,记得写出自己的感受哦!小学一年级看图写话(二)班级:班级:日期:月日小学一年级看图写话(三)班级:班级:日期:月日小学一年级看图写话(四)班级:班级:日期:月日小学一年级看图写话(五)班级:班级:日期:月日小学一年级看图写话(六)班级:班级:日期:月日小学一年级看图写话(七)班级:班级:日期:月日小学一年级看图写话(八)班级:班级:日期:月日小学一年级看图写话(九)班级:班级:日期:月日小学一年级看图写话(十)班级:班级:日期:月日。
部编人教版一年级下册语文看图写话摸底专项练习题含答案班级:__________ 姓名:__________一、看图写话。
(不会写的字用拼音代替)同学们在干什么?仔细看图,发挥想象,写几句话吧!_____________________________________________________________________ _____________________________________________________________________ _____________________________________________________________________ _____________________________________________________________________ ______________________________________________二、妙笔生花,看图写话。
请你先仔细观察画面,然后想一想:画面上有谁?他们在干什么?再用几句话写一写。
_____________________________________________________________________ _____________________________________________________________________ __________________________________________________________________________________________________________________________________________ ______________________________________________三、写话大舞(wǔ)台。
提示:看看图上都有谁,在干什么?小白兔为什么哭呢?你能帮帮她吗?_____________________________________________________________________ _____________________________________________________________________ _____________________________________________________________________ _____________________________________________________________________ ______________________________________________四、看图写话。
写事(范文一)洗碗今天晚上我洗碗。
妈妈帮我围上了外婆的围裙,我拿来小凳子踮起脚,往水槽里倒了点洗洁精,放点水用抹布把每个碗都洗了一遍,然后用净水洗一遍,最后再用干净的毛巾把它们擦得闪闪发亮。
外婆夸我真能干。
(范文二)做早餐星期天的早晨,我帮妈妈煎青饼。
我先把煤气打开,往锅里倒上油,等油烧热了再放下青饼。
我用筷子把青饼翻来覆去,等青饼煎得黄澄澄了,就往锅里倒了点糖水,糖水一烧干,香喷喷的青饼就出锅了。
我把青饼装在盘子里,妈妈兴奋地说:“今天的早餐肯定特别好吃!”(范文三)奖励今天下午,爸爸给津津买了一个布娃娃,津津高兴极了。
津津问:“爸爸,为什么给我买布娃娃?”爸爸说:“这是给你的奖励。
”“为什么给我奖励啊?”津津又问。
“因为你的字写得越来越好了!”爸爸回答说。
“谢谢您,爸爸。
我以后会把字写得和布娃娃一样漂亮。
”(范文四)吹泡泡今天第三节课是美术课,李老师让我们吹泡泡,并观察泡泡的形状和颜色。
我对着天空吹了几串泡泡,小的有枣子大,大的有灯泡那么大,泡泡的形状有圆的,有椭圆的。
泡泡在阳光的照射下变得五彩缤纷。
为什么无色的泡泡会变得五颜六色呢?我要努力学习,去了解其中的秘密。
(范文五)堆雪人冬天来了,下雪了。
小朋友们正在雪地上堆雪人,用胡萝卜做雪人的鼻子,用扫把做雪人的手,用煤球做雪人的眼睛,用一个绿色的桶做雪人的帽子,还给雪人围上了一条橙蓝相间的围巾。
雪人的样子真可爱!写景范文一(北海公园)星期天,爸爸妈妈带小明去北海公园划船。
天气多好啊!蓝蓝的天空上飘着几朵白云,像文静的姑娘在悠闲地散步。
湖边,又细又长的柳条随风飘荡。
蓝天下,远处是一座小山坡。
山坡上栽满茂盛的大树,有几座金色的亭子掩映在绿树丛中。
小山坡的脚下有一个湖。
山顶美丽的白塔倒映在清清的湖水里,漂亮极了。
小山坡的右边有一座小桥,小桥倒映在水里像一个白色的圆环。
茫茫的湖面上,有几个小朋友在划船,他们穿着美丽的衣服,鲜艳的红领巾飘扬在胸前,他们尽情地歌唱,歌声婉转动听。
北海公园真美呀!范文二(开满荷花的池塘)今天,晴空万里,蓝蓝的天空中漂浮着朵朵白云,远处群山环绕,绿树成荫。
小红、小军和小明三个好朋友一起到池塘边欣赏荷花。
清澈的水面上飘着一片片荷叶,荷叶大大的、圆圆的,像一个个碧绿的大圆盘,密密地排列在一起。
几颗小水珠在上面调皮地滚来滚去。
活泼可爱的小青蛙在荷叶上欢快地唱着歌儿。
三只小鱼儿在荷叶下面自由自在地游着,美丽的蜻蜓在水面上翩翩起舞。
粉红色的荷花在这些碧绿的大圆盘之间冒出来,有的全开着,有的半开着,有的含苞欲放,一阵微风,荷花散发出一阵阵诱人的清香。
一个深绿色的莲蓬上有许多小孔,里面藏着几颗荷花的种子,过不了多久,美丽的荷花就会开满池塘。
啊,夏天的池塘真美啊!范文三(迷人的小河)公园里有一条迷人的小河。
湛蓝的天空像大海,雪白的云朵像棉花糖,绿油油的草地像给大地铺了一层地毯。
草地上的花,红的像火,粉的像霞,白的像雪,黄的像金,真是五彩缤纷!小蜜蜂们在花丛中采蜜,小蝴蝶在给花儿们表演节目,小狗在跟小蝴蝶玩耍!小河的水真静啊,静得让你感觉不到它在流动;小河的水真清啊,清得可以看见河底的小鱼;小河的水真绿啊,绿得能让你觉得那是一块无瑕的翡翠。
哇,有两只大白鹅在水上游来游去,一条小船停在岸边,它待会儿要去旅游了。
我们去看看这迷人的小河吧!范文四(夏夜的星空真美)夏夜的星空总是美妙的。
那些闪闪的星星是那样的美丽,既像一盏盏明亮的灯挂在天空上,又像一颗颗珍贵的宝石镶在天空上。
晚上它们又办了一个“展览会”,银光闪闪的让人目不暇接。
瞧!银河边的那几颗星星,多么像一只展翅高飞的天鹅呀,那就是象征着美好的“天鹅座”。
天上的星星各有其名,可惜我对这方面不了解,但是我知道天上最闪耀的是“牛郎织女星”,每当我看到这颗星星都会想起“牛郎织女”的美丽传说。
我仰望着星空想;这些满天的小星斗,他们尽情地绽放着自己的光芒,把点点滴滴光芒涌汇在了一起。
虽然它们不如太阳那样光辉,也不如月亮那样皎洁明亮,但它们把梦幻般的光彩带给了人们,把大地打扮得神菜异然,给人们无量的想象探索的欲望。
夏夜的星星是我的最爱,因为它们闪耀着各自的光彩。
范文五(家乡的桂花园)我的家乡在铜梁,这里风景名胜多得数不胜数。
有美不胜收的桂花园,有历史悠久的安居古城,有高大雄壮的巴岳山……其中我最喜欢桂花园。
走进花园,先映入我们眼帘的是四季常青的桂花树,像一个个跳动的音符,又像一个个士兵守护着桂花园。
桂花叶青翠玉滴,在秋天的阳光下闪着绿油油的光,扰如一把把小碧剑,走进细看,叶孑上还有尖尖的小距齿,好像是用来保护自己的。
桂花有白色的、淡黄色的。
桂花个儿小小的,米粒般的大小,一簇簇藏在枝叶间,星星点点的,不大起眼,远远望去,一朵朵桂花像是在绿色的绣花布点上缀着一粒粒金孑,又像是一个个娃娃扒开绿叶笑眯眯地往外瞧,还像少女穿着绿黄相间的内衣。
一阵风吹来,一颗颗桂花花瓣,跳进了大地妈妈的怀抱,又散发着香气,会使你醉倒。
桂花不仅很美,而且还有什么作用。
桂花可以泡桂花荼、桂花糕、桂花酒等。
树皮可以做成药、佐料……我爱家乡的桂花园。
动物类爱护小鸟(一)不知什么时候,小明家门前的大树上有了一个鸟窝,鸟窝里有两个圆圆的鸟蛋。
小明很喜欢这个鸟窝,又担心别人会偷走鸟蛋。
于是,小明就在树下立了一个牌子,上面写的是:爱护小鸟是我们的责任。
小明每天都来看望鸟妈妈,看小鸟出来了没有。
我真希望小鸟快点长大,张开翅膀飞向远远的蓝天。
爱护小鸟(二)有一天,一个小男孩从家里跑了出来,他用木头做了一个弹弓,拿起了一块石子,正想打小鸟的时候,一个小女孩从后面跑过来,大声喊着:“住手!别打小鸟。
““我打了几只小鸟又怎么了!”小男孩生气地说道。
小女孩说:“小动物可是我们的好朋友,你可知道一只小鸟一年可以吃掉多少只虫子吗?”小男孩说:“不知道。
”小女孩说:“小鸟一年可以吃掉十万多只虫子!”小男孩听了把弹弓踩烂了。
可爱的小兔我家养了一只可爱的小兔。
小兔的耳朵长长的,小兔一听到轻微的声音,耳朵马上立起来,等没有声音的时候,才恢复正常。
身体像雪球一样,毛茸茸的。
眼睛红红的就像红宝石一样。
嘴巴是三半嘴的,腿又短又粗。
圆圆的尾巴像一个小雪球一样。
小兔喜欢吃青菜和胡萝卜。
它吃青菜时发出“咔嚓、咔嚓”的声音,吃得津津有味,好像很香。
吃完青菜,它又开始啃胡萝卜,样子有趣极了。
到晚上,小兔闭上眼睛,就安静地睡觉。
我喜欢这只可爱的小兔。
可爱的小狗我家养了一只可爱的小狗。
小狗全身毛茸茸的,就像披了一件土黄色的皮袄。
圆圆的头顶着两只圆形的耳朵。
圆溜溜的眼睛像两颗黑葡萄。
又黑又圆的鼻子像一颗大黑豆。
四条腿又粗又短,跑起来很有劲。
尾巴卷卷的,它看见自己喜欢的人就会摇尾巴问好。
小狗是趴着睡觉,特别喜欢吃骨头和肉。
我很喜欢可爱的小狗,因为它看见我会摇尾巴,我觉得很有趣。
可爱的小猫咪我喜欢小猫。
它的全身长着黑白相间的毛。
尖尖的,耳朵像三角形一样。
眼睛乌黑透亮,像黑色的玻璃球。
小小的鼻子下面有像“人”字形的小嘴巴,两边有六根胡子,尾巴长长的,就像一根鞭子一样。
四条腿又粗又短,非常灵活。
爪子十分尖。
它最爱吃鱼和虾,还有小老鼠。
小猫真可爱呀!可爱的小乌龟我家养了一只乌龟。
它的壳是椭圆形的,又硬又结实就像战士的盔甲一样。
它的头青绿青绿的,一个圆圆的小鼻子顶在中间。
一个小小的眼睛黑乎乎的,像小黑豆一样。
四条腿软绵绵的,腿上长了四个锋利的爪子,用它抓小鱼吃。
尾巴又细又尖就像一根针一样。
小乌龟它睡觉时把头缩到壳里。
小乌龟最喜欢吃小鱼和小虾了。
小乌龟真可爱!填空练习摆苹果1. 先看图,想一想:小红在什么地方做什么?2. 再把你想说的话写下来。
范文一一个清新的早晨,小红在家里摆苹果。
因为,今天中午要来客人,小红特意去买了红彤彤的苹果。
另外,她想,我买了苹果是好事,可等客人来了,再把苹果摆好,这不是我们家的家规呀!我还是先摆好苹果吧!于是,她拿了一个干净又漂亮的盘子,又把苹果洗了洗,就把一个个红彤彤的苹果放在了盘子里,不久,客人来了,他们看见小红的“作品”,连声说:“谢谢,谢谢。
”小红脸上露出了满意的笑容,她说:“只要有付出,就会有回报!”范文二今天是星期天,小红到超市买了一些苹果,准备给妈妈一个惊喜,因为今天是妈妈的节日。
小红回到家,把苹果清洗干净,一个个整齐地摆在果盘里,小红看着又红又大的苹果,心里高兴极了。
妈妈回来了,小红递给妈妈一个大苹果,对妈妈说:"祝您节日快乐!"妈妈对小红说:"你真是一个懂事的好孩子!"范文三一个阳光明媚的星期天早上,小红提着一袋又大又圆红彤彤的苹果走进客厅。
小红把这些清洗干净的苹果一个个整整齐齐地摆放在餐桌上的果盘里。
妈妈看着一整盘的苹果高兴的笑了,还夸小红是个慬事的孩子。
小红挑了一个又红又香的大苹果递到好妈手中,对妈妈说:“妈妈您辛苦了,您吃吧!" 妈妈笑着说:“谢谢宝贝,你真是个孝顺的乖孩子。
"教室里的不速之客提示:下午,同学们正在教室里认真上课,突然从窗外飞进来一只大黄蜂,老师、同学们怎么说?怎么做?最后大黄蜂是怎么飞出教室的?请你仔细观察图画,将这件事情写下来。
(炸开了锅左躲右闪一动不动心怦怦跳尖叫起来恢复平静)范文一天,小明和同学们在认真地上课。
忽然,一只大黄蜂飞了进来,教室里立刻炸开了锅,有的同学左躲右闪,有的同学坐在椅子上一动不动,胆小的女生尖叫起来,还有的同学索性把衣服蒙在身上。
突然,有一位同学站起来说:“别怕,我知道怎么办。
”说完,他拿起本子,对着大黄蜂扔去,但是事情没有像他想的那么简单。
黄蜂往左边飞了一点,本子一下子摔到旁边去了。
黄蜂又跑到另一个小朋友的耳朵边去了,那个同学也拿起本子,挥来挥去,可就是赶不走。
这时,老师安慰大家要冷静,他说:“赶快把窗户都打开,然后用本子把它赶出去!”大家马上把窗子打开,然后挥舞着本子追赶黄蜂,等黄蜂飞出去了以后,大家赶紧关上了窗户。
大黄蜂走了,课堂上又恢复平静了。
老师还风趣地对窗外说:“记住,下次没邀请你可别飞进来!”长大了问题设置一:妈妈整天忙忙碌碌,一会儿,一会儿,一会儿又是。
问题设置二:忙碌的妈妈终于病倒了,妈妈。
指导孩子从妈妈的脸色、神态上去观察考虑。
提供脸色憔悴的词语:脸色苍白、脸色铁青、脸色如蜡、面如土色、满脸憔悴问题设置三:想到妈妈一天都没吃饭了,我想。
提供着急的词语:心急如焚、心急火燎、坐立不安、寝食不安、如坐针毡问题设置四:来到厨房,我先,接着,然后最后。
问题设置五:望着我亲手做的面条,妈妈满意的笑了,并说。
范文妈妈整天总是忙忙碌碌的,一会儿洗衣服,一会儿烧饭,一会儿又是拖地。
这天,忙碌的妈妈终于病倒了,妈妈躺在床上,脸色苍白,没有一丝的力气,已经一整天没有吃饭了。
望着生病的妈妈,我心急如焚,想着平时最喜欢吃什么呢!对了!我为妈妈煮一碗面条吧!我来到厨房,先把水烧开,接着放入面条,然后把面条煮熟,加点青菜配料,最后一碗香喷喷的面条就做好了。