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初一地理经纬度知识点(一)初一地理经纬度知识点(一) 一、纬线和纬度读图方法：观察图完成：(1)找出纬线的特征：所有纬线自成一个圆圈，被称为纬线圈，纬线圈的长度不等，最长的是赤道，由赤道向两极逐渐缩短，到两极缩成一个点。
纬线指示东西方向，所有的纬线都平行，赤道把地球平分为南北两个半球。
(2)看清纬度的标注方法和纬度的分布排列的规律：纬度从赤道算起，把赤道定为0度，由赤道到北极和南极各分作90度，赤道以北是北纬，代号是n;以南是南纬，代号是s，北纬90度是北极，南纬90度是南极。
南纬和北纬的分界线是赤道。
(3)特殊的纬线：0度纬线：即赤道，是最长的纬线，南北半球的分界线。
30度纬线：低、中纬度的分界线。
60度纬线：中、高纬度的分界线。
90度纬线：即南北极点，北纬90度是北极点，南纬90度是南极点。
23.5度纬线：回归线，是热带和温带的分界线，有无太阳直射现象的分界线。
北纬23.5度是北回归线，南纬 23.5度是南回归线。
66.5度纬线：极圈，是温带和寒带的分界线，有无极昼和极夜现象的分界线。
北纬66.5度是北极圈，南纬66.5度是南极圈。
(4)看清地球自转的方向：地球是自西向东转的，箭头的方向是东，相反的方向是西。
面对地图，上北下南，左西右东。
二、经线和经度读图方法，观察图完成：(1)找出经线的特征：所有经线都是半圆形，经线长度都相等，经线指示南北方向，所有的经线都在南北两极点处相交，两条正对的经线组成一个经线圈，它们的度数和是180度，任何一个经线圈都可以把地球平分为两个半球。
(2)看清经度的标注方法和经度分布排列的规律：国际上规定，把通过英国伦敦格林尼治天文台原址的那一条经线定为0度经线，也叫本初子午线。
从本初子午线向东、向西，各分作180度，以东的180度属于东经，以西的180度属于西经，经度最大是180度，180度经线只有一条。
东西经的分界线是0度经线和180度经线。
(3)特殊的经线：0度经线：即本初子午线，是东西经的分界线，以东是东经，以西是西经。
初中地理经纬线判读和分析方法地理学中的经纬线是我们理解地球上的地理位置和地理特征的重要工具。
学习如何准确判读和分析经纬线将帮助我们更好地理解地球的地理布局和相关现象。
本文将介绍初中生学习地理时应掌握的经纬线判读和分析方法。
一、经纬线概述经纬线是地理学中用于标记地球表面位置的线条。
经线（经度）是指南北两极之间的垂直线条，也称为纬线。
经线从0度开始，向东西两侧延伸至180度。
而纬线（纬度）则是指位置在赤道与极点之间的水平线条，纬线从0度开始，向南北两侧延伸至90度。
通过经纬线，我们可以确定任何一个地球上的位置。
二、经纬线判读方法1. 判断经度：经度用来确定地球上某个位置相对于东经或西经的位置。
通过地图上的经纬网，我们可以迅速找到目标位置所在的经度线。
在判读经度时，首先找到所在经度线，并注意是否是东经或西经，根据标记判断所在位置的具体经度。
2. 判断纬度：纬度用来确定地球上某个位置相对于赤道的位置。
同样地，在地图上的经纬网中，我们可以找到目标位置所在的纬度线。
在判读纬度时，找到所在纬度线，并注意是否是南纬或北纬，根据标记判断所在位置的具体纬度。
三、经纬线分析方法1. 分析地理位置：通过经纬线的判读，我们可以更深入地了解一个地理位置的特点。
比如，当我们学习一个城市的经纬度时，我们可以通过判读经纬线来了解该城市所处的纬度区域，判断其气候特点和生态环境。
同时，通过了解其所处经度位置，可以了解该地所处的时区和人口文化等方面的特点。
2. 分析地理现象：经纬线的判读和分析在地理学研究中也具有重要意义。
例如，通过判读和分析蔬果种植分布图，我们可以了解不同地区适宜的气候和土壤条件。
通过判读和分析地震图，我们可以了解地震活跃区域的分布规律等等。
因此，经纬线的分析方法对于地理学研究具有不可忽视的作用。
四、实践应用了解经纬线的判读和分析方法后，我们可以通过实践应用来进一步巩固这些知识。
一种实践应用的方法是选择一个城市或国家，通过查找相关信息，判读其经纬线并分析其地理特征。
初中怎样学好地理经纬度有些初中生在接触地理经纬度的知识的时候，会有一些吃力，从而对地理产生畏难的情绪，今天我们对初中地理经纬线的判读和分析做了总结，希望能助力大家学好地理。
小编整理了相关知识，希望能帮助到您。
学好经纬度，打好地理学习基础一、纬线和纬度读图方法：通过观察图(1)找出纬线的特征：所有纬线自成一个圆圈，被称为纬线圈，纬线圈的长度不等，最长的是赤道，由赤道向两极逐渐缩短，到两极缩成一个点。
纬线指示东西方向，所有的纬线都平行，赤道把地球平分为南北两个半球。
(2)看清纬度的标注方法和纬度的分布排列的规律：纬度从赤道算起，把赤道定为0度，由赤道到北极和南极各分作90度，赤道以北是北纬，代号是N。
以南是南纬，代号是S，北纬90度是北极，南纬90度是南极。
南纬和北纬的分界线是赤道。
(3)特殊的纬线：0度纬线：即赤道，是最长的纬线，南北半球的分界线。
30度纬线：低、中纬度的分界线。
60度纬线：中、高纬度的分界线。
90度纬线：即南北极点，北纬90度是北极点，南纬90度是南极点。
23.5度纬线：回归线，是热带和温带的分界线，有无太阳直射现象的分界线。
北纬23.5度是北回归线，南纬 23.5度是南回归线。
66.5度纬线：极圈，是温带和寒带的分界线，有无极昼和极夜现象的分界线。
北纬66.5度是北极圈，南纬66.5度是南极圈。
(4)看清地球自转的方向：地球是自西向东转的，箭头的方向是东，相反的方向是西。
面对地图，上北下南，左西右东。
二、经线和经度读图方法，通过观察图：(1)找出经线的特征：所有经线都是半圆形，经线长度都相等，经线指示南北方向，所有的经线都在南北两极点处相交。
两条正对的经线组成一个经线圈，它们的度数和是180度，任何一个经线圈都可以把地球平分为两个半球。
(2)看清经度的标注方法和经度分布排列的规律：国际上规定，把通过英国伦敦格林尼治天文台原址的那一条经线定为0度经线，也叫本初子午线。
从本初子午线向东、向西，各分作180度，以东的180度属于东经，以西的180度属于西经，经度最大是180度，180度经线只有一条。
初中七年级地理重点知识归纳
初中七年级地理重点知识包括以下内容：
1. 地球的形状和大小：地球是一个球体，其平均半径为6371千米，赤道周长为4万千米，地球表面积为亿平方千米。
2. 经纬线和经纬度：经线连接南北两极，与纬线垂直相交，是等长的半圆；纬线与地轴垂直，环绕地球一周，是不等长的圆圈，赤道是最大的纬线圈。
经度的变化规律是由本初子午线（0°经线）向西、向东递增到180°；纬度
的变化规律是由赤道（0°纬线）向南、北两极递增。
赤道以北的纬度叫北纬，用“N”表示；赤道以南的纬度叫南纬，用“S”表示。
以赤道为界，将地
球平均分为南、北两个半球，赤道以北是北半球，赤道以南是南半球。
东、西半球的分界线是20°W、160°E组成的经线圈。
3. 地球的自转和公转：地球绕自身轴线旋转一周为自转，周期约为24小时；地球绕太阳公转一周为公转，周期约为365天。
自转和公转产生了昼夜交替、四季变化等地理现象。
4. 地图三要素：方向、比例尺、图例和注记。
5. 等高线地形图的识别：等高线地形图上山峰、山脊、山谷、鞍部、陡崖等地形的识别。
6. 七大洲和四大洋的地理分布和概况：七大洲按面积从大到小依次为亚洲、非洲、北美洲、南美洲、南极洲、欧洲、大洋洲；四大洋按面积从大到小依次为太平洋、大西洋、印度洋、北冰洋。
7. 海陆变迁：地表形态的变化来自内部（地壳运动、火山和地震）和外部（流水、风力、海浪和冰川）两种作用。
8. 识别常用的天气符号，能看懂简单的天气图。
以上内容仅供参考，建议查阅初中七年级地理教材获取更全面和准确的信息。
初中地理经纬线判断和分析方法关于经纬度问题，一直以来是都是同学们学习的难点。
这次整理了经纬线的知识点，以及两道经典的例题分析，供学生学习，以正确把握经纬线的判断和分析方法。
一、经纬度知识点1、纬线和纬读图方法：观察图完成：(1)找出纬线的特征：所有纬线自成一个圆圈，被称为纬线圈，纬线圈的长度不等，最长的是赤道，由赤道向两极逐渐缩短，到两极缩成一个点。
纬线指示东西方向，所有的纬线都平行，赤道把地球平分为南北两个半球。
(2)看清纬度的标注方法和纬度的分布排列的规律：纬度从赤道算起，把赤道定为0度，由赤道到北极和南极各分作90度，赤道以北是北纬，代号是Ｎ；以南是南纬，代号是Ｓ，北纬90度是北极，南纬90度是南极。
南纬和北纬的分界线是赤道。
(3)特殊的纬线：0度纬线：即赤道，是最长的纬线，南北半球的分界线。
30度纬线：低、中纬度的分界线。
60度纬线：中、高纬度的分界线。
90度纬线：即南北极点，北纬90度是北极点，南纬90度是南极点。
23.5度纬线：回归线，是热带和温带的分界线，有无太阳直射现象的分界线。
北纬23.5度是北回归线，南纬23.5度是南回归线。
66.5度纬线：极圈，是温带和寒带的分界线，有无极昼和极夜现象的分界线。
北纬66.5度是北极圈，南纬66.5度是南极圈。
(4)看清地球自转的方向：地球是自西向东转的，箭头的方向是东，相反的方向是西。
面对地图，上北下南，左西右东。
2、经线和经度读图方法，观察图完成：(1)找出经线的特征：所有经线都是半圆形，经线长度都相等，经线指示南北方向，所有的经线都在南北两极点处相交，两条正对的经线组成一个经线圈，它们的度数和是180度，任何一个经线圈都可以把地球平分为两个半球。
(2)看清经度的标注方法和经度分布排列的规律：国际上规定，把通过英国伦敦格林尼治天文台原址的那一条经线定为0度经线，也叫本初子午线。
从本初子午线向东、向西，各分作180度，以东的180度属于东经，以西的180度属于西经，经度最大是180度，180度经线只有一条。
《经纬线和经纬度》教学设计白兴宏教学目标(一)知识与技能1.会观察地球仪。
2.准确辨认经线和纬线、经度和纬度及南北半球和东西半球的划分。
3.熟练地利用经纬网确定某一地点的位置。
(二)过程与方法:1.通过活动，熟练地观察使用地球仪2.利用图像等手段，采取比较的方式，发现、体会、了解知识间的区别和联系。
(三)情感态度和价值观:培养学生以唯物主义的思想认识地球、地球仪。
教学重点：1.经线和纬线的特点，经度和纬度的划分。
2.东西半球、南北半球的划分。
3.利用经纬网确定地球表面任意一点的位置。
教学难点：1.东西经度、南北纬度的判读。
2.东西半球划分界线的确定。
3.借助经纬度及经纬网知识，使学生对空间概念有一个初步的认识。
教学方法：小组讨论法、比较法、观察实验法学法指导:通过让学生观察地球仪，结合小组讨论，分析、填表，归纳相关地理规律。
教具使用：教学地球仪、地图教学过程：一、导入新课：2014年3月8日，马来西亚航空公司飞机MH370坠入南印度洋海域，如果要打捞飞机的黑匣子和重要部件，我们首先要确定其准确位置。
如何确定其在地球表面的位置？我们通常通过地球仪上的经纬网定位，确定地表任意一点的位置。
经纬网是由经线和纬线组成的。
什么是经、纬线？它们有什么特点？我们一起来学习相关知识。
二、学习新课展示图片：“简化地球仪上的点和线”学生活动：结合图示，在教学地球仪上找出地轴、北极、南极、任意一条经线和一条纬线。
讲解：纬线是在地球仪上与地轴垂直并且环绕地球一周的圆圈；经线是在地球仪上连接南北两极并与纬线垂直相交的半圆。
提问：那么，经线、纬线有什么特点？小组活动一：观察地球仪，组内讨论（小组分成两大部分，一部分讨论总结纬线的特点，一1.经线沿南北方向延伸，纬线沿东西方向延伸（）2.纬线长度各不相同，最长的纬线是赤道（）3.全球共有360条经线（）承转：经线、纬线都有无数条，那如何区别不同经线或不同纬线？我们用不同的经度、不同的纬度来区分。
