小学生作文结尾训练
良好的开端和鬪满的结束是办好事情的起码要求。
作文也是这
样，既要冇个好开头，也要冇个好结尾。
但不少同学对题目、开头
和内容很重视，却往往对结尾不重视，或草草收场, 或虎头蛇尾，或
画蛇添足，真是前功尽弃，功亏-•赞。
常用的结尾法
一、自然结尾，照应开头
“开灵石题，主抵充实，结尾照应开头”是作文最基木的结构。
文章的主体写完了，结尾的时候自然而然地照应开头，随Z收尾，增强了文章的完整性，也突出了文章的中心。
如《颐和园》、《一堂有趣的实验课》的结尾。
开头：北京的颐和园是个美丽的大公园。
结尾：颐和园到处冇美丽的景色，说也说不尽，希與你有机会去细细游赏。
（《颐和园》）开头：清脆的上课铃声刚停，刘老师就抱着一大堆东西走进了教室。
结尾：下课铃响了，当同学们恋恋不舍地放下手中的实验时，一个个不由自主地埋怨道：“怎么搞的，这节课吋间这么短！”（《一堂有趣的实验课》）
二、以情结尾，打动人心
人都是有感情的。
以情结尾，往往更能打动人，给读者留下更加深刻的印象。
如《背彩》、《卖火柴的小女孩》的结尾。
开头：我与父亲不相见已二年余了，我最不能忘记的是他的背影。
结尾：……我读到此处，在晶莹的泪光屮，又看见那肥胖的、青布棉袍黑布马褂的背影。
唉！我不知何时再能与他相见！（《背影》）
开头：天冷极了，卜•着雪，又快黑了。
这是一年的最后一天——大年夜。
在这又冷又黑的晚上，一个光着头赤着脚的小女孩在街上走着。
结尾：第二天清晨，这个小女孩坐在墙角里，两腮通红，嘴上带着微笑。
她死了，在旧年的大年仗冻死了。
新年的太阳升起来了，照在她小小的尸体上。
小女孩处在那儿，手里还捏着一把烧过了的火柴梗。
（《卖火柴的小女孩》）
三、点睛结尾，表明观点
就是在文章结尾时，以简洁的语言把文章的主耍思想明确揭示出来，表明观点，把写作意图交待清楚。
如《矛和盾的故事》、《爬天都峰》的结尾。
开头：发明家手持矛和盾，与朋友比赛。
结尾：是的，谁善于把别人的长处集于一身，谁就会是胜利者。
（《孑和盾的故事》）开头：假日里，爸爸带我去黄山，爬天都峰。
结尾：爸爸听了，笑着说：“你们这一老一小真有意思，都会从别人身上汲取力量！”（《爬天都峰》）
四、悬念结尾，耐人寻味
有些文章已叙述完主要内容，什么样的结局已不重耍，因而结尾时，没必耍再写清结果，而是
留下一些悬念，让读者去猜想或细品，这样的结尾更耐人寻味。
如《暗号》、《8公主和0小姐》的结尾。
开头：“咚咚咚！咚咚咚！”教室外响起了敲门声。
结尾：班长叼在嘴里的棒棒糖顿时“啪”的一声掉在了地上，但他述是忍不住大呼起来：“糟糕，有内奸！”（《暗号》）
开头：这天，8公主吃完饭，闲着没事，她看到天气很好，就想：“呀，今天天气真好，
去散散步吧！”于是，她向街上走去。
结尾：说着说着，两人昏天黑地的扭打在一起。
（《8公主和0小姐》）
五、意外结尾，出人意料
这种结尾不是按照读者认为的故事情节结束，而是用意想不到的结局，且嘎然而止，让人在口瞪口呆之余，不禁感叹作者的奇思妙想、生活的千变万化。
如《龟兔赛跑续》的结尾。
开头：一年一次的动物运动会又來临了，兔子在去年的赛跑中输给了乌龟一直不服气，决定在这次比赛中扬眉叶气。
结尾：正当兔子为自己这次终于能夺得冠军而兴奋不已时，裁判宣布了一个令大家非常意外的结果——还是乌龟赢了。
原来，比赛的规则是比赛谁跑得慢。
（《龟兔赛跑续》）
大家看，一个恰当的结尾，会使整篇文章大放异彩，熠熠生辉。
结尾和开头一样，方法也是灵活多样的，没有固定的模式，除了以上，常见结尾的方法述冇很多，如启发式结尾、抒情式结尾、引用式结尾、场景式结尾，等等。
但不管用什么方法，结尾都应该简洁明了，给读者以冋味的余地。
还要注意首位呼应，照应开头，使文章的屮心鲜明突出。
总之，大家要善于根据文章内容的需要，选择一个恰当而巧妙的结尾，切不可生搬硬套。
一般说来，同学们在结尾时易犯这些毛病：
1、画蛇添足。
结尾时说一些多余的话。
本可耐人寻味，但作者仍不放心，偏要哆嗦几句，把无需交待的人物下落一一交待，把木可焙出的含义一语捅破，口J谓费力不讨好。
2、空喊口号。
在结尾处为表明口己的立场、态度，大呼几句】」号，这种结尾大煞风景。
3、拖泥带水。
结尾意思已经明了，却迟迟不肯收尾，非要啰啰嗦嗦再写一通。
4、草草收尾。
结尾时草草收兵，冇头无尾或虎头蛇尾，从而影响全篇文章的效果。
优秀开头结尾欣赏：
开头1•生活中的点点滴滴、磕磕绊绊，一幕幕......相信都有值得我们冋味和感动的事吧…… 走进岁月的长廊，翻阅生命的相册，重温那曾今令我感动的瞬间……
结尾1 •那一幕幕瞬间，如今会为，人会深陷那张感动的网……触及到我心中最柔软的角落, 勾起我无限的回忆……
开头2•成长，像一条源远流长的大河，使我的生•命旅程屮掀起了一朵朵浪花；成长，像一棵郁郁葱葱的大树，年轮里记载着我留下的足迹。
啊，我的成长，如歌如诗，如梦如幻。
结尾2•—天天的成长中，我在变化，我在收获，花开花落，悄无声息。
开头3.生命的意义是什么？有人说是为人类造福，有人说是享受，有人说是履行承诺…… 而我认为，我记忆深处的那个声音，便是最好的诠释。
结尾3.感谢这种丿｛音给我的警醍，它将永远留在我的记忆深处。
我来动手写一写：
1、写《我长大了》
的开头和结尾.
2、以《都是 _________ 惹的祸》为题冃，写一篇作文。
优秀作文欣赏：
我与手机争•宠记
键盘是我的脚，鼠标是我的手，我的脸变化无穷，尤其是脑袋反应极其灵敏。
夜深了，主人已经深睡了，可是，你听我们又在吵了……
“电脑，别看你比我大几岁，其实你不比我好到那里去，白天，主人接电话的时候，他可是边接电话边哈哈大笑啊，这说明我比你好，我是开心的彖征，你应该叫我大哥才对。
”
“你算什么东西，主人用完你后，述不是坐我身边玩我的游戏，主人采用你半个小时，可在我游戏上那可是整整一下午啊。
"我被手机的话激怒了，没想到小小手机敢笑话我。
“你还敢提呀，”手机说，“今天下午，主人玩游戏时，你卡个半死，气得主人一巴掌拍在你的脚上（键盘），对了，忘了问候一句一师兄，你还疼吗？哈哈。
9,
“哦，我忘了，你说的那件事啊，我可是终生难忘啊！”我得意地笑道，“你怎么不说说后面啊！主人知道我中病毒了，那急得啊，忙叫医生来给我治病，我都感动的差点落泪了。
这足以说明我在他心中更受宠！”说完我便哈哈大笑起来，可手机听了Z后脸色越来越不对劲。
我心理窃喜：哼！就你也想跟我争宠。
想到这我便有说道：“你真是好了伤疤忘了疼，你还记得上次主人打电话吗？打着打着，一气Z下就把你咋了，看你都破相了，看着都觉得很可笑。
”没想到手机不理睬我的嘲笑，不以为然道：“之后主人不是又把我捡了起来，而且让我换了一张比以前更美的脸吗，所以说，主人很疼我的。
”“你胡说，我更受宠，我，是我，…是我……”
哎！就这样，我们两个吵了一夜也没分出胜负。
积累小故事有素材：
【曾子杀猪】冇一次，曾子的妻子要去赶集，孩子哭闹着也要去。
妻子哄孩子说, 你不要去了，我冋来杀猪给你吃。
她赶集冋来后，看见曾子真要杀猪，连忙上前阻止。
曾子说，你欺骗了孩子，孩子就会不信任你。
说着，就把猪杀了。
曾子不欺骗孩子，也培养了孩子讲信用的品德。
