2016-2017上学年期中考试八年级语文试题(广东省题型)

2016-2017上学年期中考试八年级语文试题说明：1．全卷共6页，满分120分。

考试用时120分钟。

2．答卷前，考生务必用黑色字迹的钢笔或签字笔将自己的姓名和准考证号、试室号、座位号填写在答题卡上。

3．答题必须用黑色字迹钢笔或签字笔作答，答案必须写在答题卡各题目的指定区域内相应位置上；如需改动，先划掉原来的答案，然后再写上新的答案；不准使用铅笔和涂改液。

不按以上要求作答的答案无效。

4．本试卷设有附加题，共10分，考生可答可不答；该题得分作为补偿分计入总分，但全卷最后得分不得超过120分。

5．考生务必保持答题卡的整洁。

考试结束时，将试卷和答题卡一并交回。

一、基础（共24分）1．根据课文默写古诗文。

（10分）(1)气蒸云梦泽，口口口口口。

（孟浩然《望洞庭湖赠张丞相》）（1分）(2)口口口口口，猎马带禽归。

（王绩《野望》）（1分）(3)是故口口口口口，口口口口口口口，故外户而不闭，是谓大同。

（2分）(4) 苏轼《记承天寺夜游》中描写月光如水的句子是：口口口口口口口，口口口、口口口，口口口口口。

（苏轼《记承天寺夜游》）（2分）（5）请将崔颢的《黄鹤楼》默写完整。

（4分）昔人已乘黄鹤去，此地空余黄鹤楼。

黄鹤一去不复返，白云千载空悠悠。

口口口口口口口，口口口口口口口。

口口口口口口口，口口口口口口口。

2．根据拼音写出相应的词语。

（4分）(1)我渐渐明白，那是一个幸运的人对一个不幸者的kuì zuò ( )。

(2)他不想让diān pèi( )在外的同乡蒙受阴影。

(3)“抱膝看屏山”也够得一些闲滋味，未始不能起一点文化xiū qì ( )的作用。

(4)她们:zhēnzhuó( )着光和影，摄成称心满意的照片。

3．下列加点词语使用不恰当的一项是（）（3分）A.我征引．．儒门、佛门这两段话，不外证明人人都要有正当职业，人人都要不断的劳作。

B.理想被玷污了,不必怨恨,那是妖魔在考验你的坚贞;理想被扒窃．．了,不必哭泣,快去找回来, 以后要当心!C.学校举了纪念抗日战争胜利70周年的主题活动，为观看《抗战英烈事迹展》，同学们趋之．．若鹜．．，提前半个小时进入了展厅。

D. 为落实“社会主义核心价值观”的宣传工作，我们社区开展了许多群众喜闻乐见．．．．的专题宣传活动。

4．下列对病句的修改不正确的一项是（）（3分）A．山东一位年轻的父亲为捐肝救重病的小女儿，1个月天天扛馒头奔跑瘦15斤。

(“1个月”换到“瘦”前)B．就在2015年即将告别的12月30日，中国南海战略出现了重大转机，菲律宾加入中国主导的亚洲投资银行。

（改“告别”为“结束”）C．《芈月传》之所以收视率居高不下，其原因是因为故事情节曲折、演员阵容强大、画面精美华丽。

（删去“不下”）D．甘肃一位代表在“2016年两会”上提出，能否加大中西部和边远贫困地区的公共教育投入力度，是促进公平教育的关键所在。

（删去“加大”前面的“能否”）5．仿照画波浪线的句子，，在横线上续写一句话，使之构成排比。

（4分）我们曾随范仲淹登楼眺望浩淼的洞庭湖，感受它的气象万千；我们曾随郭沫若静静仰望灿烂的星空，领略天街的美妙神奇；，；，。

二、阅读（共46分）（一）课内文言文阅读（10分）三峡郦道元自三峡七百里中，两岸连山，略无阙处。

重岩叠嶂，隐天蔽日，自非亭午夜分，不见曦月。

至于夏水襄陵，沿溯阻绝。

或王命急宣，有时朝发白帝，暮到江陵，其间千二百里，虽乘奔御风，不以疾也。

春冬之时，则素湍绿潭，回清倒影，绝多生怪柏，悬泉瀑布，飞漱其间，清荣峻茂，良多趣味。

每至晴初霜旦，林寒涧肃，常有高猿长啸，属引凄异，空谷传响，哀转久绝。

故渔者歌曰：“巴东三峡巫峡长，猿鸣三声泪沾裳。

”6．解释下列加点词语在句子中的意思。

（3分）(1) 沿溯阻绝() (2)属．引凄异() (3)每至晴初霜旦．() 7．把文中画线的句子翻译成现代汉语。

（4分）(1)重岩叠嶂，隐天蔽日，自非亭午夜分，不见曦月。

(2)其间千二百里，虽乘奔御风，不以疾也。

8．下列对文章的分析理解，不正确的一项是( )（3分）A．文章结尾引用渔者歌谣的作用是为了表现三峡巫峡很长，同时深化了文章的主题。

B．文章使用了大量极富表现力的骈散句，语言清新俊逸。

C．文章的第2段关于三峡江水的描写与李白的“朝辞白帝彩云间，千里江陵一日还”有异曲同工之妙。

D．文章布局自然，先写山，后写水，写山突出连绵不断、遮天蔽日的特点，写水，则描绘不同季节的不同景象。

（二）课外文言文阅读（10分）与长子受之朱熹盖汝好学，在家足可读书作文，讲明义理①，不待远离膝下②，千里从师。

汝既不能如此，即是自不好学，已无可望之理。

然今遣汝者，恐你在家汩③于俗务，不得专意。

又父子之间，不欲昼夜督责。

及无朋友闻见④，故令汝一行。

汝若到彼能奋然勇为力改故习一味勤谨则吾犹可望。

不然，则徒劳费。

只与在家一般，他日归来，又只是伎俩⑤人物，不知汝将何面目，归见父母亲戚乡党⑥故旧耶?念之!念之!“夙兴夜寐，无忝⑦尔所生!”在此一行，千万努力。

（选自《朱子大全》）【注释】①义理：指讲求经义、探究名理的学问。

②膝下：借指父母。

③汩（ɡǔ）：搅乱，扰乱。

④闻见：这里指相互探讨，增长见识。

⑤伎俩：原指不正当的手段，这里是不务正业的意思。

⑥乡党：乡里、家乡的人。

⑦无忝（tiǎn）：不要辱没。

忝，辱。

9．下列各组句子中，加点词语意思相同的一项是（）（3分）A．盖．汝好学 / 盖．大苏泛赤壁云 B．千里从师． / 齐师．伐我C．即是．自不好学 / 是．故谋闭而不兴 D．然．今遣汝者 / 然．徒步则汗出浃背10．请用“/”给文中画线的句子断句。

（3分）汝若到彼能奋然勇为力改故习一味勤谨则吾犹可望。

11．用自己的话说说朱熹让儿子离家千里从师的原因。

（3分）（三）实用类文本阅读（10分）揭开青蒿素的神秘面纱沈源峻朱蕊①中国首位获得诺贝尔奖的科学家名叫屠呦呦，令她获此殊荣的成果是青蒿素。

青蒿素为人类健康做出过哪些贡献？这还得从人类与疟疾之间千百年的斗争说起。

②当人类以农为生、居有定所之后，一种令患者时而冷到发抖、时而发热高烧的疾病便开始在人群中蔓延。

当时现代科学尚未问世，这种疾病被称为“疟疾”。

古人还发现，疟疾常发于生活在沼泽或水田周边的人群中，而且越是炎热，发病的概率就越高。

几千年来，人类深受其害却束手无策。

③“新发现”的美洲大陆不仅为“旧世界”带来了土豆和番茄，还带来了一种治疗疟疾的特效植物——金鸡纳树。

据记载，西方在1640年以前便引进了金鸡纳树，并以其树皮为原料，提取金鸡纳霜用于治疗疟疾。

④1820年，法国科学家从金鸡纳树皮中提取出了有效单体——奎宁。

从那时起，人类开始在与疟疾的斗争中占据主动权。

60年后，法国军医拉韦朗首次在患者的红细胞里发现了疟原虫，这也是人类发现的第一种致病性原生生物。

之后，在一代又一代医疗卫生工作者的辛勤努力下，人们终于确定了蚊子在疟疾传播过程中的重要作用。

于是从20世纪初开始，蚊虫种群控制和奎宁的使用等措施，成功挽救了数以万计的生命。

后来，德国科学家合成出了氯喹。

这种药物的生产无须依赖金鸡纳树，因此得到了广泛应用。

⑤然而好景不长，人类尚未吹响剿灭疟原虫的号角，能够抵抗氯喹的疟原虫便从东南亚和南美洲地区扩散到了世界各地。

⑥于是，1967年，一项代号为“523项目”的抗疟药物研究项目在中国正式启动了。

大批新中国的科学家，或是走访全国的城镇乡村以寻找民间验方，或是投身到中医古籍的查阅工作中去。

项目研究期间，屠呦呦尝试了多种提取青蒿素的方案，但囿于常用的水煎法，抗疟成分往往还没被提取出来就分解了，最终的提取物不但纯度不高，产率也很低。

⑦山重水复之时，中医古籍中的一段记载引起了屠呦呦的注意。

在古法的启发下，屠呦呦带领研究团队，创造性地采用低温乙醚萃取法。

经过191次尝试，终于成功地将具有极强抗疟活性的青蒿素提取了出来。

经过后续实验，屠呦呦团队发现，提纯后的青蒿素在高温下是稳定的。

正是因为屠呦呦在青蒿素发现过程中提出的创造性实验方案，诺贝尔奖委员会将2015年诺贝尔生理学或医学奖的一半奖金颁发给了她。

⑧目前，以青蒿素为基础的联合抗疟治疗，已经成为联合国推荐的抗疟方法，并正不断造福众多疟疾患者。

可以说，青蒿素的问世极大减轻了单一使用奎宁类药物造成的疟原虫抗药性，为人类进一步研究战胜疟疾的方法争取了宝贵的时间。

⑨然而，随着青蒿素的广泛使用，医疗工作者发现一些疟原虫已对青蒿素产生抗性。

疟疾能像天花一样，被人类彻底征服吗？让我们拭目以待吧！（选自《科学画报》2015年第11期）12.下列对于文章的分析理解，不正确的一项是( )（3分）A．本文开头从读者感兴趣的热门话题谈起，很自然地点题，并总领全文。

B．第④段画线句中“第一种”不能删去，因为它准确地说明疟疾的致病性原生生物不止一种，但疟原虫是首先被发现的。

C．屠呦呦根据古法创造性地使用低温乙醚萃取法，经过191次尝试，终于提取出了在高温下能保持稳定的青蒿素。

D．本文以时间为序，条理清晰地介绍了千百年来人类为治疗疟疾不断努力和改进的情况。

13.下列对于文章中关于疟疾的相关介绍理解不正确的一项是( )（3分）A．疟疾这种疾病的主要症状是患者有时冷得发抖，有时发热高烧。

B．沼泽或水田周边的居民更容易患上疟疾，而且越是炎热，发病率越高。

C．药物奎宁问世前，人类一旦不幸患上疟疾，就只能被动地深受其害，甚至死亡。

D．20世纪初以来，控制蚊虫种群、使用奎宁和氯喹等措施，成功挽救了数以万计的生命。

14.结合全文内容，说说应当怎样理性地看待以青蒿素为基础的联合抗疟治疗方法。

（4分）（四）文学类文本阅读（17分）把手机借给陌生人闰红①当时我扶老携幼穿过长长的步行街，在树下的长凳上，一边休息，一边习惯性地刷手机。

忽然，坐在旁边的女孩转过头来，问：“你的手机能借我上一下QQ吗？我的手机没电了，我跟同学走散了，我记不住她的手机号。

”②我顿时有点紧张，因为借手机是大忌，报纸上不是老有人先借后抢的新闻吗？但这个女孩看上去很文弱，不见得身手就有那么敏捷；况且，她说的这种处境我感同身受——我的手机也常常没电，我也记不住别人的手机号。

在这样人潮涌动的步行街上，和同伴走散确实是件很麻烦的事，没准哪一天，我也会想跟人借一下手机。

③把手机递过去时，我紧张到了极限。

因为我到这时才想到，她不一定是要抢劫，她也可以在我的手机上操作，比如下个木马病毒什么的。

④也许是那一刻太紧张了，我非但没有把手机要回来，还遵循着一向的习惯，不伸头看别人输入。

只是紧张地盯着她飞快地在我的手机上戳戳点点，每一下都指向我无法确知．．．．的所在。

同时我打量着她——棕色的挂着皮熊吊饰的包，粉红色的运动鞋，白皙的面颊上有一颗小痣，我要求自己记下这些特征，同时也知道这样其实没什么用。