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第一单元 生活与消费 第一课神奇的货币复习集成块一| 揭开货币的神秘面纱 [重难强化精讲练]1．商品及其基本属性(1)含义：用于交换的劳动产品。
[1](2)基本属性：使用价值和价值。
2．货币(1)产生：是商品交换发展到一定阶段的产物。
其产生经历了偶然的物物交换、扩大的物物交换、以一般等价物为媒介的交换和金银固定地充当一般等价物的交换四个阶段。
(2)含义：货币是从商品世界中分离出来固定地充当一般等价物的商品。
[2](3)本质：其本质是一般等价物。
[3](4)职能：基本职能是价值尺度和流通手段。
除基本职能外还具有贮藏手段、支付手段、世界货币等职能。
与货币流通速度成反比。
用公式表示即：流通中所需要的货币量＝(待售商品数量 × 商品价格水平)/货币流通速度。
(6)如何看待：在一定意义上，货币是财富的象征。
在社会主义初级阶段，各种经济活动都离不开货币；要树立正确的金钱观。
对于金钱，要取之有道、用之有益、用之有度。
3．纸币(1)产生：是伴随着商品交换的发展，在铸币的基础上产生的。
(2)优点：具有制作成本低，更易于保管、携带和运输等优点。
[6](3)含义：是由国家(或某些地区)发行并强制使用的。
[7](4)发行量：必须以流通中所需要的货币量为限度。
4．流通中的货币量(货币供应量)对经济形势的影响及应对措施[8][1]巧记：辨别商品的方法[2]注意：“固定地”很重要，否则货币也不会产生。
[3]拓展：货币是特殊的一般等价物，货币充当一般等价物必须具备两个要素：第一，在交易和支付中的普遍接受性；第二，货币具有携带和保管上的优点。
[4]辨清：流通手段一般是钱货两清的交易，其特点是“一手交钱，一手交货”，买和卖是同一过程。
支付手段是随着商品赊账买卖的产生而出现的，其特点是获得商品与给付价值在时间与空间上的分离。
[5]应用：网购时货币的职能：淘宝网购的一般模式：买家付款给支付宝——买家收到货后确认——支付宝把钱打给卖家，钱货在时间和空间上是可以分离的，此时货币执行支付手段的职能。
01讲 高考总复习：神奇的货币一、考纲解读（一）考点提示1．货币的本质：商品的基本属性，货币的产生与本质，货币的基本职能，金属货币与纸币；2．货币的种类与形式：货币与财富，结算与信用工具，外汇和汇率。
（二）复习建议考查重点：货币的基本职能；货币流通规律；汇率变化及其影响。
关注热点：1．关注产品质量和食品安全问题。
2．人民币汇率的变化及对我国的影响。
3．针对不同的经济发展局势，国家所采取的宏观调控政策。
二、知识清单参考答案：①交换 ②使用价值 ③价值 ④一般等价物⑤一般等价物 ⑥国家(或某些地区) ⑦流通中所需要的货币量 ⑧转账 ⑨现金 ⑩国际间 （11）兑换三、考点聚焦（一）货币及其本质1．商品的基本属性（1）含义：商品是用于交换的劳动产品。
（2）商品的基本属性：①价值：生产商品都耗费了人的体力和脑力，即无差别的人类劳动。
凝结在商品中的无差别的人类劳动就是商品的价值。
（社会属性）②使用价值：因为商品有用，能满足人们的某种需要。
商品具有满足人们某种需要的属性，就是商品的使用价值。
（自然属性） 含义：用于①______的劳动产品 基本属性：②______和③______ 产生：商品交换发展到一定阶段的产物 含义：从商品中分离出来固定地充当④______的商品 本质：⑤______ 基本职能：价值尺度和流通手段 含义：由⑥______发行并强制使用的 优点：制作成本低，易于保管、携带和运输 发行规律：纸币的发行量要以⑦______为限度 商品 货币 纸币 揭开货币的神秘面纱 神奇的货币含义：具有消费、转帐结算、存取现金、信用贷款等部分或 全部功能的电子支付卡 优点：集存款、取款、消费、结算、查询为一体，能减少现金使用，简 化收款手续，方便购物消费，给持卡人带来诸多便利 信用卡 ⑧______支票 ⑨______支票支票 信用 工具 含义：用外币表示的用于⑩______结算的支付手段汇率：两种货币之间的⑾______比率保持人民币汇率基本稳定外汇 信用卡、支票和外汇③商品是价值和使用价值的统一体。
第一单元生活与消费第一课时神奇的货币【分析考情扫描考向】考点一商品的含义及基本属性1.含义：商品是用于交换的劳动产品。
2.基本属性：商品是使用价值和价值的统一体。
考点二货币的含义、本质及基本职能1.含义：货币是从商品世界中分离出来，固定地充当一般等价物的商品。
2.本质：一般等价物。
3.基本职能：价值尺度和流通手段。
选一选：中国人民银行于2018年3月15日正式发行中央美术学院建校100周年金银纪念币。
该套纪念币( )①是金属货币，其本质是一般等价物②不能在市场上流通，只具有收藏价值③其购买力由国家规定，因为它由国家发行④既可以执行价值尺度职能，也可以执行流通手段职能A.①②B.②③C.③④D.①④解析该套纪念币属于货币，故①④正确；②③判断错误。
答案 D判一判：(2018·11月浙江选考，1)以市场需求为导向进行生产，有利于实现“商品－货币”的“跳跃”。
( )解析以市场需求为导向进行生产，能够更好地满足消费者的需求，实现“商品－货币”的“跳跃”。
答案T点一点：普通纪念币、金银饰品、QQ币是货币吗？普通纪念币包括普通纪念币和纪念钞(纸币)，是由国家发行的法定货币，可以进入市场流通，成为货币供应量的一部分；金银饰品作为一般商品，不固定充当一般等价物，不是货币，其价值由金银价值和制作饰品带来的价值构成；比特币可以兑换成大多数国家的货币，使用者可以用它购买物品，由于其去中心化的特征，它是数字货币的一种形式；QQ币是一种虚拟货币，用来支付QQ会员服务等，不是货币。
考点三纸币的发行规律1.流通中所需要的货币量＝商品价格总额(待售商品数量×价格水平)/货币流通速度。
2.货币的供应量必须以流通中所需要的货币量为限度，否则会引发通货膨胀或通货紧缩。
联一联：通胀、通缩与经济政策考点四信用卡的功能和优点点一点：(1)信用卡没有价值，不是一般等价物，故它只执行货币的流通手段和支付手段的功能，不具价值尺度、贮藏手段和世界货币的职能。
专题01 神奇的货币1.货币的本质：商品的基本属性；货币的产生与本质；货币的基本职能；金属货币与纸币。
2.货币的种类与形式：货币与财富；结算与信用工具；外汇和汇率。
本部分高考试题集中于货币的职能、货币流通规律与纸币发行、外汇与汇率等内容，试题类型以选择题为主，难度一般不大，但有关的计算题需重点突破。
高考热点：①实行的货币政策和财政政策；②人民币汇率的变化及对我国的影响。
知识点一：货币的本质1．商品的基本属性2．货币的产生与本质（1）货币是商品交换发展到一定阶段的产物。
其产生过程：物物交换——一般等价物为媒介的商品交换——金银固定地充当一般等价物（货币产生）。
（2）货币是从商品世界中分离出来固定地充当一般等价物的商品。
货币的本质是一般等价物。
3．正确区分辨别货币的职能【方法技巧】流通手段与支付手段的区分（1）流通手段一般体现钱货两清的交易，其特点是“一手交钱，一手交货”，买和卖是同一过程。
支付手段是随着赊账买卖的产生而出现的，其特点是获得商品与给付价值在时间与空间上分离。
“赊购”“赊销”“预付款或延期付款”等属于支付手段。
（2）网络购物中的货币执行的职能：网络购物有两种付款方式，即第三方支付和货到付款。
通过第三方支付，货币执行的是支付手段职能；货到付款，货币执行的是流通手段职能。
4．正确认识和把握纸币（1）纸币是由国家（或某些地区）发行并强制使用的。
国家有权发行纸币，规定纸币的面值；有权根据实际情况决定在一定时期内发行多少纸币，但无权规定纸币的币值，即无权规定纸币的实际购买力。
因此，国家不能任意发行纸币。
纸币的供应量必须以流通中所需要的货币量为限度，否则会引发通货膨胀或通货紧缩。
【易错警示】（1）虚拟货币是指非真实的货币。
知名的虚拟货币如百度公司的百度币，腾讯公司的Q 币、Q点。
近年流行的数字货币有：比特币、莱特币、无限币、夸克币。
（2）纪念币包括金银纪念币和纪念钞（纸币），是由国家发行的法定货币，可以与其他流通的同面额人民币等值流通，其面额计入市场现金流通量，成为货币供应量的一部分。
第一课神奇的货币[核心提示]1．一条规律：货币流通规律。
2．一对关系：汇率与币值的关系。
3．两个基本：商品的基本属性、货币的基本职能。
[必背术语]1．商品是使用价值和价值的统一体。
2．货币的本质是一般等价物。
3．流通中所需要的货币量＝商品价格总额(待售商品数量×价格水平)/货币流通速度。
4．外汇是用外币表示的用于国际间结算的支付手段。
5．人民币升值有利于商品进口、对外投资、出国旅游、偿还外债；不利于出口、引进外资。
答案：①交换②使用价值③价值④一般等价物⑤价值尺度⑥流通手段⑦国家⑧流通中所需要的货币量⑨资信状况⑩取款⑪结算⑫转账⑬现金⑭国际间⑮兑换⑯人民生活⑰世界金融)核心考点一货币的本质1．商品的基本属性(1)使用价值和价值(2)商品是使用价值与价值的统一体，使用价值是价值的物质承担者。
提醒有使用价值的东西不一定有价值，但有价值的东西一定有使用价值。
2．货币的产生与本质提醒当一般等价物，而一般等价物并不固定。
图示3．货币的基本职能【考法】此知识点多以选择题形式考查，通常是提供某种商品交换活动或描述某种经济现象的素材，分析体现的道理或涉及的货币职能，或分析某一活动、现象的经济生活依据。
用标志词判断货币的职能4.(1)金属货币金属货币最初是以金银条块的形式流通的，但使用时不是很方便，被纸币代替是历史发展的必然。
(2)纸币【考法】通常是提供某国货币流通的基本情况，或者某国纸币的发行情况，或者某国经济运行总体形势，考查纸币的发行、流通情况对物价的影响，纸币的相关知识，通货膨胀的影响及治理措施。
通常是以选择题的形式考查，涉及计算类、图表类、措施类、意义类、依据类等题型。
①纸币的产生和本质以与其他流通的同面额人民币等值流通，其面额计入市场现金流通量，成为货币供应量的一部分。
②纸币的发行A．流通中所需要的货币量＝商品价格总额(待售商品数量×价格水平)/货币流通速度。
B．纸币的供应量必须以流通中所需要的货币量为限度，否则会引发通货膨胀或通货紧缩。
