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幼儿园关于动物的故事PPT

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幼儿园绘本故事《十二生肖》课件pptx

幼儿园绘本故事《十二生肖》课件pptx
故事寓意：这个故事告诉我们，善良和勇气是无敌的。即使面对最凶狠的敌人，只要我们保持 冷静、勇敢和善良，就一定能够战胜困难并获得胜利。
申猴：机智的猴哥与狐狸精的故事
故事背景：猴哥与狐狸精在森林中 相识
故事高潮：猴哥利用狐狸精的贪婪 和狡猾，成功脱身
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故事发展：狐狸精欺骗猴哥，让他 给自己找桃子吃
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吉祥物：每一种生肖都有其独特的 吉祥寓意，如龙象征着权威和尊贵
传统习俗：与生肖相关的习俗很多， 如本命年穿戴与自己生肖相对应的 颜色以祈求好运
十二生肖与节日庆典的关系
春节：中国传统的年节，人们会进 行一些生肖相关的庆祝活动
中秋节：赏月、吃月饼，有些地方 会进行与十二生肖相关的活动
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象征意义：丑牛在中国传统文化中代表着勤劳、踏实、稳健的品质，是劳动人民的象征。
十二生肖中属牛的人通常被认为是勤奋、踏实、稳重的代表。
丑牛在十二生肖中排名第二，是十二生肖中唯一一个以动物形象出现的属相。
寅虎：勇敢、威风、自信
特征：寅虎是十二生肖中最为勇敢、威风和自信的一个。 象征意义：寅虎代表着勇敢、威强大的力量和无所畏惧的勇气。
故事背景：蛇美女和青蛙王子是十 二生肖中的两个生肖，代表着灵性 和智慧
寓意：这个故事表达了生肖蛇和生肖 蛙之间的和谐共处，寓意着智慧与灵 性的结合，以及相互欣赏和帮助的重 要性
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故事情节：蛇美女和青蛙王子在森 林中相遇，相互欣赏彼此的智慧和 才华，最终结为夫妻
故事传承：这个故事在民间流传至今， 成为了十二生肖文化中不可或缺的一 部分，也成为了人们之间相互欣赏和 帮助的象征

盲人摸象儿童故事绘本幼儿园故事PPT课件

盲人摸象儿童故事绘本幼儿园故事PPT课件

集市来了一头大象你们知道吗
出发了 看大象去了！
长得什么样子?
好啊一起去
于是就商量一起去摸一摸大象，看看大象到底有多大。
小朋友们， 你们说他们能看到大象象的牙齿，
“我知道了，大象就像一个大萝卜。”
高个子盲人摸到的是大象的耳朵，
大象一点儿也不大，只不过像一把大蒲扇
幼儿园故事PPT课件
盲人摸 象
故事内容
从前有几个盲人，他们都听说大象是陆地上最大的动物，但是他们从来没有见过大象，都 不知道大象到底有多大。一天，他们听说集市上来了一头大象， 于是就商量一起去摸一摸 大象，看看大象到底有多大。胖盲人只摸到了大象的牙齿，就说：“我知道了，大象就像 一个大萝卜。”高个子盲人摸到的是大象的耳朵，他说：“大象一点儿也不大，只不过像 一把大蒲扇。” “你们说的都不对，大象只不过是根大柱子。”矮个子盲人说，因为他只 摸到了大象的腿。瘦盲人摸着大象的肚子说：“你们都错了，大象像一堵墙。”几个盲人 争执不休，都认为自己说的是对的，一旁牵象的人笑着说：“你们都弄错了，你们摸到的 只不过是大象的一部分。如果你们从头摸到尾，就知道大象到底是什么样了。”果然，几 个盲人从头摸到尾，再也不争了。
小朋友们 ，认识这是什么动物吗？
从前有几个盲人，他们都听说大象是陆地上最大的动物， 但是他们从来没有见过大象，都不知道大象到底有多大。
大象到底有多大？
让我想想 应该和大山一样吧
我不知道
我也没有见过摸过
某一天，
好漂亮 的大象
他们听说集市上来了一头大象
是啊给大家说说啊
我也不知道。要不我们一起去看看
果然，几个盲人从头摸到尾，再也不争了。
原来我们都错了
七嘴八舌说一说 你见过的大象长什么样子？

幼儿园故事小兔乖乖PPT课件

幼儿园故事小兔乖乖PPT课件
等。
教育儿童防范危险
大灰狼等威胁性动物形象的存在， 可以教育孩子们学会识别和防范现 实生活中的危险。
促进生态保护意识
通过对动物形象的描绘和故事情节 的展开，可以引导孩子们热爱大自 然和动物，培养他们的生态保护意 识。
04
CHAPTER
故事情节深入解读
故事情节梳理
开场: 兔妈妈要出门，告诫小兔 子们要小心，不要给陌生人开 门。
传递教育意义
通过动物形象展现出的行 为和言语，向孩子们传递 诸如勇敢、智慧、善良等 品质的重要性。
增加故事趣味性
各种动物形象的描绘和它 们之间的对话，使得故事 更加生动有趣，易于吸引 孩子们的注意力。
动物形象现实意义
培养儿童性格
通过故事中动物形象的塑造，可 以引导孩子们形成积极、健康的 性格特点，如勇敢、善良、机智
02
兔妈妈的赞扬，强调了正面行为 会得到认可和奖励。
故事情节中蕴含道理
安全意识
故事通过兔妈妈的叮嘱和小兔子们的经历，强调了安全意识的 重要性。
智慧与勇气
小兔子们通过观察、思考和勇敢行动，成功避免了危险，体现 了智慧与勇气在应对问题时的价值。
不轻信陌生人
故事告诫孩子们不要轻易相信陌生人，要学会保护自己。
THANKS
谢谢
幼儿园故事小兔乖乖PPT课件
目录
CONTENTS
• 故事背景与角色介绍 • 小兔乖乖成长经历 • 故事中动物形象分析 • 故事情节深入解读 • 亲子共读方法与技巧 • 延伸活动与拓展资源
01
CHAPTER
故事背景与角色介绍
故事发生背景
森林背景
故事发生在一个美丽的大森林里 ，这里有各种各样的动物和植物 ，构成了一个和谐的自然世界。

幼儿园聪明的乌龟课件ppt

幼儿园聪明的乌龟课件ppt

乌龟的沟通智慧
乌龟的肢体语言
乌龟能够通过其肢体语言来传达信息，如缩回脑袋表示害怕或警惕，伸出脖子表示好奇或探索等。在 课件中，可以展示不同肢体语言所表达的含义，让幼儿了解动物沟通的方式。
乌龟的声音语言
虽然乌龟不能像其他动物那样发出声音，但它们可以通过其他方式来传达信息，如通过变换颜色和斑 纹等来进行沟通。在课件中，可以介绍这些非声音语言的特点和作用，让幼儿了解动物沟通方式的多 样性。
03
乌龟的智慧
乌龟的生存智慧
乌龟的生存智慧
乌龟是一种适应力极强的动物，它们能够根据环境变化调整自己的行为。在课件 中，可以通过展示乌龟在不同环境下的生存方式，如在水下、陆地和空中等，来 让幼儿了解乌龟如何利用自己的身体特点和环境资源来生存。
乌龟的食物智慧
乌龟的食物选择与其生存环境密切相关。在课件中，可以介绍不同种类的乌龟及 其食物，如水龟主要以水草和小鱼为食，陆龟则以植物和昆虫为食。通过了解乌 龟的食物链，幼儿可以认识到食物对于动物生存的重要性。
智慧
乌龟在故事中展现出智慧 的一面，用巧妙的方法赢 得了比赛，引导孩子们学 会用智慧解决问题。
稳重
乌龟给人一种稳重的感觉 ，教育孩子们做事要有条 不紊，不要急躁。
05
如何保护乌龟
保护乌龟的重要性
生态平衡
乌龟是生态系统中的重要 组成部分，保护乌龟有助 于维护生态平衡。
生物多样性
乌龟是生物多样性的一部 分，保护乌龟有助于维护 生物多样性。
04
乌龟的寓言和象征意义
乌龟的寓言故事
故事概述
乌龟和兔子赛跑的故事，乌龟用 持之以恒的态度和聪明的方法， 最终赢得了比赛。
故事寓意
通过乌龟的坚持和智慧，教育孩 子们要有耐心、不放弃，善于运 用智慧解决问题。

幼儿园聪明的乌龟课件ppt

幼儿园聪明的乌龟课件ppt

04
课件设计
Chapter
课件封面设计
封面为 课件的封面，吸引幼儿的注意力。
在封面的下方或空白处，可以添加课 件的作者、出版社等信息，以及简洁 的课程简介。
标题设计
在封面上方或中央位置，用大字体、 醒目的颜色突出课件的主题，如“聪 明的乌龟”。
课件内容布局
3
注意动物保护
在引导孩子们观察乌龟时，要强调动物保护意识 ，让他们了解乌龟的生活习性和保护意义，培养 他们的爱护动物意识。
THANKS
感谢观看
页面布局
采用简洁、明了的页面布局，确 保课件内容易于阅读和理解。
图文结合
使用与乌龟相关的图片和插画， 与文字内容相结合，提高课件的
可读性和趣味性。
内容层次
按照逻辑顺序，合理安排课件内 容，使幼儿能够逐步了解和掌握
知识点。
课件色彩搭配
色彩选择
选择明亮、鲜艳的颜色，以吸引幼儿的注意力， 并增强课件的视觉效果。
03
和平与和谐的象征
乌龟通常被认为是和平、和谐和稳定的象征。在故事中，乌龟可能会起
到调解冲突、促进和平的作用，成为与其他角色建立和谐关系的桥梁。
03
故事中的教育意义
Chapter
勇敢面对困难
01
乌龟在遇到困难时，不退缩、不 放弃，始终保持积极的心态，勇 敢地面对挑战。
02
通过故事，引导幼儿学会勇敢地 面对生活中的困难和挑战，培养 他们坚韧不拔的意志力。
在这个过程中，小动物们学会了团结、互助与合作，共 同度过难关。
02
乌龟角色分析
Chapter
乌龟的特点
缓慢但坚韧
乌龟以其缓慢的行动和持 久的耐力著称，这使得它 在故事中成为了一个坚韧 不拔、不屈不挠的象征。

盲人摸象(幼儿园PPT课件)

盲人摸象(幼儿园PPT课件)
大象是群居动物，通常一个家 族由几头成年母象、它们的小 象和一些年轻的单身雄象组成
。
食草动物
大象以草、树叶、水果等植物 性食物为主食。
善于游泳
大象是非常善于游泳的动物， 它们可以在深水中游泳数小时 。
情感丰富
大象是非常有情感的动物，它 们会照顾受伤或生病的家族成 员，也会为死去的同伴感到悲
伤。
大象在自然界中的地位
不要被个人情感、偏见或经验所 左右，以免影响对事物的判断。
尊重他人的不同观点和感受
每个人都有自己的经验和观点 ，对同一事物可能有不同的看 法。
要尊重他人的不同观点和感受 ，不要轻易否定或嘲笑别人的 想法。
通过交流和沟通，可以更好地 理解彼此，达成共识。
05 延伸活动：制作手工作品
准备材料和工具
盲人通常具有较强的听觉 能力，可以通过声音来辨 别方向和距离，以及感知 周围环境中的动态变化。
嗅觉的补偿作用
盲人可以通过气味来辨别 不同的物品和环境，例如 通过闻香味来识别食物类 型。
味觉的补偿作用
通过品尝食物的味道，盲 人可以了解食物的性质和 品质，选择适合自己的饮 食。
04 从故事中学习道理
不要以偏概全，片面看待问题
作品展示和分享
A
1. 作品展示
将孩子们制作的大象手工作品展示出来，让他 们互相欣赏和学习。可以设置一个“大象园” 区域，将所有作品放在一起展示。
2. 分享创作过程
让孩子们分享他们制作大象的过程和感受 。这可以帮助他们锻炼口语表达能力，并 增强自信心。
B
C
3. 互动环节
鼓励孩子们互相触摸彼此的作品，通过触觉 感受大象的形状和质地。这可以增加他们对 大象的理解和兴趣。

幼儿园课件大象波波PPT


小兔
波波在森林里认识了一只 小兔，他们一起采蘑菇、 跳跃。
小熊
波波在河边认识了一只小 熊，他们一起游泳、钓鱼 。
波波的冒险故事
森林冒险
波波和小兔、小熊一起去 森林探险，他们学会了观 察动物足迹，找到了一个 神秘的宝藏。
海底冒险
波波和小鱼一起去海底探 险，他们看到了美丽的珊 瑚、海草和各种颜色的鱼 。
01
03
午餐
波波在幼儿园吃午餐，可能是一份蔬 菜沙拉和一份水果拼盘。
放学
波波收拾书包，乘坐校车回家，和爸 爸妈妈分享在幼儿园的经历。
05
04
下午活动
波波继续和老师、小朋友们一起探索 、学习和玩耍，可能包括画画、搭积 木、玩沙子等活动。
波波的好朋友
01
02
03
小鸟
波波在公园里认识了一只 小鸟，他们一起玩耍、唱 歌。
波波的音乐游戏
游戏内容
波波的音乐游戏以大象为主题， 通过音乐和游戏的方式，让孩子 们在愉快的氛围中学习关于大象
的知识和技能。
教育意义
波波的音乐游戏能够帮助孩子们 提高音乐素养和身体协调能力， 培养孩子们的创造力和想象力。
教学方法
教师可以通过组织波波的音乐游 戏，引导孩子们积极参与游戏， 鼓励孩子们发挥自己的想象力和 创造力，创造出属于自己的音乐
波波的生活习性
波波主要生活在非洲的草原和丛林地 区，是草食性动物。它每天需要吃大 量的树叶、树枝和水果来维持身体健 康。
波波是群居动物，通常与其它大象一 起生活，这样可以更好地保护自己和 照顾幼崽。它们有很强的社交能力， 可以通过声音和身体语言进行交流。
波波的成长过程
波波从出生开始就由母亲照顾，直到它长大独立。在出生后 的几年里，波波会跟随母亲学习生存技能，如寻找食物、避 开危险等。

2024版幼儿园《谁的尾巴》PPT课件

幼儿园《谁的尾巴》PPT 课件目录•引入主题•故事内容展示•动物尾巴知识拓展•互动环节•情感教育与品德培养•总结回顾与延伸活动01引入主题打招呼与问候01老师向幼儿们热情打招呼，问候大家，并引导幼儿们互相问候，营造轻松愉快的课堂氛围。

02通过简单的互动游戏或歌曲，使幼儿们集中注意力，为接下来的课堂活动做好准备。

引出故事《谁的尾巴》老师向幼儿们展示一张有关动物的图片，询问幼儿们是否认识这些动物，并引导幼儿们描述动物的特征。

接着，老师讲述故事《谁的尾巴》的开头部分，让幼儿们对故事产生浓厚的兴趣。

激发幼儿兴趣与好奇心通过提出有趣的问题，如“你们知道这些动物的尾巴有什么作用吗？”或“你们猜猜看，这是谁的尾巴？”，激发幼儿的好奇心和探究欲望。

鼓励幼儿们积极发言、提问，增强他们的参与感和自信心。

同时，老师也可以适时地给予幼儿们肯定和鼓励，提高他们的学习积极性。

02故事内容展示通过简单生动的语言，引起幼儿对故事的兴趣和好奇心。

开场引入情节展开结尾总结详细讲述故事情节，包括角色介绍、场景描绘、情节发展等，使幼儿对故事有全面的了解。

简要总结故事情节，强调故事主题和意义，帮助幼儿理解故事内涵。

030201讲述故事情节展示故事中主要角色的图片，帮助幼儿更好地认识和记忆角色。

角色图片展示故事发生场景的图片，帮助幼儿更好地理解故事情节和背景。

场景图片播放与故事情节相关的动画片段，增加幼儿对故事的兴趣和参与度。

动画片段展示相关图片或动画引导幼儿观察与思考观察引导通过提问、讨论等方式，引导幼儿仔细观察图片或动画中的角色、场景等细节，培养幼儿的观察力和注意力。

思考引导鼓励幼儿思考故事中的情节、角色行为等问题，激发幼儿的想象力和思维能力。

同时，可以引导幼儿将故事中的情节与现实生活相联系，帮助幼儿更好地理解故事并培养其情感共鸣能力。

03动物尾巴知识拓展猴子松鼠孔雀鳄鱼介绍不同动物的尾巴特点01020304猴子的尾巴长而灵活，可以帮助它们保持平衡，在树上跳跃时起到“第五肢”的作用。

幼儿园聪明的乌龟课件ppt

其适应环境的重要工具。
乌龟的四肢和尾巴使其能够在水 中游动，陆地上爬行，甚至在某
些情况下能够短距离跳跃。
02
CATALOGUE
聪明的乌龟故事
故事背景和角色介绍
01
故事背景：一片宁静的森林，各种动物和谐相处，为了争夺食物和地 盘，动物之间有时会发生冲突和斗争。
02
角色介绍
乌龟的头部、四肢和尾巴各有 特点，适应着不同的生活环境 。
乌龟的生活习性
乌龟是变温动物，需要晒太阳来调节 体温。
乌龟的繁殖方式多样，有些种类的乌 龟会选择在陆地上产卵，而有些则在 水域中繁殖。
乌龟以水生植物、昆虫、小鱼等为食 ，不同种类的乌龟食性有所不同。
乌龟的智慧和适应性
乌龟具有很高的生存智慧，能够 应对各种环境变化。
情节二：乌龟智斗狐狸
狐狸想捕捉乌龟充饥，却被乌龟巧妙 地利用自己的壳逃脱。
乌龟的智慧表现：观察敏锐，灵活应 对，利用环境中的障碍和自己的特长 化解危机。
故事的教育意义和启示
教育意义
通过乌龟的故事，教育孩子们要善于发掘自己的优点和特长，勇敢面对困难和 挑战；同时要学会冷静思考，用智慧解决问题。
启示
不要轻视他人，每个人都有自己的优点和价值；在困难面前要保持冷静和勇敢 ，用智慧去战胜挑战；与他人相处要尊重和平等，不要骄傲自大或轻视他人。
小班
针对小班幼儿的认知水平，可以 设计简单的乌龟课件，介绍乌龟 的基本特征和生活习性，以图文
并茂的形式呈现。
中班
中班幼儿已经具备一定认知能力 ，可以通过乌龟课件深入了解乌 龟的成长过程、食性、行为特点 等，并引导幼儿进行简单的观察
和实验。
大班
大班幼儿可以结合科学探究和语 言表达能力的发展，通过乌龟课 件开展深入的探究活动，如探究 乌龟与环境的关系、比较不同种

中班小熊让路(幼儿园PPT课件)


分享能够带来快乐
通过分享自己的玩具和食 物，小熊们不仅获得了更 多的朋友，还感受到了分 享带来的快乐。
学会主动分享
小熊让路的故事鼓励孩子 们学会主动分享，让他们 明白分享是一种积极的行 为，而不是被动地接受。
友谊的价值
友谊的力量
通过小熊让路的故事，孩 子们可以了解到友谊的力 量，友谊能够让我们变得 更加坚强和勇敢。
中班小熊让路(幼儿园 ppt课件)
汇报人：可编辑 2023-12-23
• 故事背景 • 故事情节 • 故事寓意 • 互动环节 • 总结
目录
01
故事背景
小熊的家
01
小熊住在一个美丽的小木屋里， 家里有客厅、卧室和厨房等设施 ，布置得很温馨。
02
小熊的家里还有许多小熊喜欢的 玩具，如积木、小汽车和布娃娃 等。
鼓励孩子们参加一些志愿者活动，培养他们的社会责任感和关爱他人的品质。
感谢观看
THANKS
其他小动物看到小熊 不愿意分享玩具，感 到失望和不开心。
小熊觉得只有自己拥 有玩具才能满足自己 的快乐。
小熊与其他小动物发生冲突
小熊和其他小动物在玩耍时因 为玩具发生了争执和冲突。
小熊发现其他小动物都不愿意 和他一起玩，感到孤独和失落 。
小熊开始意识到自己的行为对 其他小动物造成了不好的影响 。
小熊学会分享
学会换位思考
小熊让路的故事鼓励孩子们学会换位思考，站在他人的角度去思考 问题，从而更好地理解和尊重他人。
尊重他人的劳动成果
小熊们因为尊重他人的劳动成果而获得了更多的朋友，这告诉孩子 们要尊重他人的劳动成果，不要随意破坏或浪费。
04
互动环节
让孩子们分享自己的玩具
总结词
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标题
画板里的小世界
THE SMALL ANIMAL IN THE CASTLE
One day, a monkey rides his bike near the river. This time he sees a lion under a tree. The lion runs at him. He is afraid and falls into the river. He can’t swim.
画板里的小世界
这里填写副标题
画板里的小世界
One day, a monkey rides his bike near the river. This time he sees a lion under a tree. The lion runs at him. He is afraid and falls into the river. He can’t swim. He shouts. The rabbit hears him. He jumps into the river. The rabbit swims to the monkey, but he can’t help him. Luckily, an elephant comes along. He is very strong. He helps the rabbit and monkey. Three friends are very happy. They go to the elephant’s home. Then, three of them become good friends.
画板里的小世界
One day, a monkey rides his bike near the river. This time he sees a lion under a tree. The lion runs at him. He is afraid and falls into the river. He can’t swim. He shouts. The rabbit hears him. He jumps into the river. The rabbit swims to the monkey, but he can’t help him. Luckily, an elephant comes along.
清新插画风格 画板里的小世界
THE WORKBOOK BETWEEN THE FRESH ILLUSTRATIONS STYLE LATTICES
目录
CONTENTS
01
画板里的小世界
One day, a monkey rides his bike near the river. This time
he sees a lion under a tree. The lion runs at him.
02
画板里的小世界
One day, a monkey rides his bike near the river. This time
he sees a lion under a tree. The lion runs at him.
03
画板里的小世界
One day, a monkey rides his bike near the river. This time he sees a lion under a
tree. The lion runs at him.
01
画板里的小世界 Meng Meng Da.
One day, a monkey rides his bike near the river. This time he sees a lion under a tree. The lion runs at him. He is afraid and falls into the river. He can’t swim. He shouts. The rabbit hears him. He jumps into the river. The rabbit swims to the monkey, but he can’t help him. Luckily, an elephant comes along. He is very strong. He helps the rabbit and monkey. Three friends are very happy. They go to the elephant’s home. Then, three of them become good friends.
He shouts. The rabbit hears him. He jumps into the river. The rabbit swims to
the monkey, but he can’t help him. Luckily, an elephant comes along.
画板里的小世界
THE SMALL ANIMAL IN THE CASTLE
One day, a monkey rides his bike near the river. This time he sees a lion under a tree. The lion runs at him. He is afraid and falls into the river. He can’t swim. He shouts. The rabbit hears him. He jumps into the river. The rabbit swims to the monkey, but he can’t help him. Luckily, an elephant comes along. One day, a monkey rides his bike near the river.
PART ONE
画板里的小世界
这里填写副标题
画板里的小世界
One day, a monkey rides his bike near the river. This time he sees a lion under a tree. The lion runs at him. He is afraid and falls into the river. He can’t swim. He shouts. The rabbit hears him. He jumps into the river. The rabbit swims to the monkey, but he can’t help him. Luckily, an elephant comes along.