《河流地貌的发育》教学设计
【教学目标】
1、知识与技能
1．了解流水侵蚀地貌的形成，掌握流水侵蚀作用的三种形式及其对地表形态的影响，理解河谷的形成过程。
2．了解流水堆积地貌的形成，掌握冲积平原的三个组成部分及形成过程。
3．理解洪积扇、冲积、河漫滩平原、三角洲平原对聚落分布的影响。
2、过程与方法
1．阅读河谷的演变过程示意图，能够分析不同阶段河流侵蚀作用的差异。
2．阅读河流堆积地貌示意图，能够分析分析冲积平原各部分的成因及地貌特点。
3、用讲解、观察、实验等方法引导学生得出结论
3、情感态度价值观
树立物质是运动的，事物是在不断发生变化的辩证唯物主义观点。
【教学重点】
1．流水侵蚀作用的三种形式及其对地表形态的影响
2．流水堆积地貌的形成
【教学难点】1．流水侵蚀地貌的形成原理2. 流水堆积地貌的形成原理
【教具准备】多媒体课件
【课时安排】2课时
【教学过程】
第一课时
【引入新课】第一小节大家学习了塑造地貌的内、外力作用，外力作用是由风、流水、冰川等等的作用形成的各种地貌。外力作用中的流水作用地貌，是大自然中最为常见的地貌，这节课我们来探讨一下河流对地貌的作用。
【板书】第三节：河流地貌的发育
【介绍】按照成因，可以将河流地貌分为侵蚀地貌和堆积地貌，它们的形成和发展主要与外力作用有关。
【板书】河流地貌：侵蚀地貌和堆积地貌
【知识回顾】我们首先来回顾一下前面课本中的一些概念
【板书】（一）河流侵蚀地貌
【播放幻灯片】
侵蚀作用：水、冰川、空气等在运动状态下也可以对地表岩石及其风化产物进行破坏，称为侵蚀作用。
侵蚀作用地貌：侵蚀作用常使被侵蚀掉的物质离开原地，称为侵蚀地貌
河流侵蚀地貌：河流在流动过程中，会破坏并搬运地表的物质，形成侵蚀地貌
【引导读书】请同学们快速阅读教材P77倒数第一、二段，填出以下表格。
【教师总结】实际上河流的形成过程正是由于以上的侵蚀作用而形成。到底是如何经过一步步的形成河流呢？这就是我们要探讨的下一个问题。
【播放幻灯片】
河流侵蚀作用视频
早期河流形成时，伴随着地壳的抬升作用。例如：科罗拉多大峡谷的形成。
【播放幻灯片】实例1：
视频：科罗拉多大峡谷的形成
【思考】科罗拉多大峡谷的成因是什么？
科罗拉多大峡谷横剖面呈什么形状？
【播放幻灯片】
【阅读课文并思考】1、河流发育的初期，河流侵蚀有什么特点？为什么？
2、河谷横断面呈什么形状？
【例2】课本P 张家界风光的形成原因是什么？
位于湖南省境内的张家界，是我国著名的风景旅游区。请根据这段描写，用下面的关键词，推测张家界河谷的形成。
张家界市西接云贵高原，东临洞庭湖，北与鄂西山区接壤，南又与雪峰山毗邻，其总的地势是自西向东倾斜。张家界市四季温和，雨量充沛，溪流发育，各条溪流汇入澧水后，从西向东，一直流入洞庭湖。
张家界市的澧水源头、娄水上游、茅岩河段，河谷多为隘谷、峡谷。河谷底部呈线形，两岸陡峻，滩多水急。当你泛舟或漂流在这段河谷的急流险滩上时，惊涛骇浪会令你惊心动魄。
【例3】中国横断山区的地貌，三峡风光，都是什么原因形成的？
地壳抬升，流水下切侵蚀形成
【承转】流水的下切侵蚀能不能一直发展？
【幻灯片】
【阅读课文】河谷形成后，河流落差变小，这时河流向下的侵蚀作用减弱，向河谷两岸的侵蚀作用加强河流在凹岸侵蚀，在凸岸堆积，使河流更为弯曲，河谷拓宽。经过漫长的过程，河谷展宽，模剖面呈宽而浅的“U”型。
【设问】为什么河流会在凹岸侵蚀，在凸岸堆积呢？
【播放幻灯片】
【播放幻灯片】
观察：河谷的剖面出现什么样的变化？
由“V”型谷变成“U”型谷
【教师讲解】河湾不断地向两侧扩展，最终将河谷展宽，并在河
谷内堆积了大量泥沙。这时，河谷发育进入成熟期。从图中可以
看出成熟期的河谷比较宽，横剖面呈槽形。
这样一条成熟的河流最终形成。
【承转】河流携带的被侵蚀的物质能不能一直带着呢？不会！当
河流将这些物质沉积下来的时候，就会形成沉积地貌。
【引导读书】被河流搬运的物质，在河流搬运能力减弱的情况下，会堆积下来，形成堆积地貌。
【板书】（二）河流的堆积地貌
【播放幻灯片】冲积平原一般是由洪积一冲积平原、河漫滩平原和三角洲平原三部分组成。【板书】冲积平原的组成
1、洪积——冲积平原
【阅读课文】
图中A所代表的就是洪积一冲积平原。它一般是由于季节性的洪水或河流在山区流动时，由于山区内地势陡峭，水流速度快，携带了大量砾石和泥沙。可是，当水流流出谷口时，由于地势突然趋于平缓、水道变得开阔，水流速度放慢，河流搬运的物质逐渐堆积下来，形成洪积扇或冲积扇。多个洪积扇或冲积扇连接最终形成洪积一冲积平原。
讨论：1、细沙在书本前的堆积体外形是否有山前洪积扇的特征？
具有山前洪积扇的特征
2、流水搬运物体的重量与流速的6次方成正比。据此推想，，山前洪（冲）积扇沉积物的颗粒大小分布有什么规律
从洪积扇扇顶向扇缘，沉积物颗粒由粗变细
3、这个实验能否反映山前洪（冲）积扇不同颗粒沉积物的分布规律？ 不能，因为实验用的颗粒物大小比较均匀，作用力只有重力。
4、如何改进实验？
选择颗粒大小不等、形状不同、质量不等的物质混合后当作实验材料，用流水做搬运媒介。 【承转】到了河流的中下游，又会形成怎样的地貌？
【阅读课文】图中B 所代表的就是河漫滩平原。它一般是在中下游地区，河流下蚀作用较弱，侧蚀作用较强。河流往往在凹岸侵蚀，在凸岸堆积形成水下堆积体。堆积体的面积逐步扩大，在枯水季节露出水面，形成河漫滩。洪水季节，河漫滩被河水淹没，继续接受沉积。如果河流改道，河漫滩被废弃。多个被废弃的河漫滩连接在一起，最终形成了宽广的河漫滩平原。 【板书】河漫滩平原
【归纳】河漫滩平原形成的原因： 河流的凸岸堆积，形成水下堆积体
堆积体的面积不断扩大，在枯水季节露出水面 河流改道或者继续向下侵蚀
【承转】在河流的入海口处，又会形成什么样的沉积地貌呢？ 【阅读课文】
当携带着大量泥沙的河流进入海洋时，如果河流入海处水下坡度平缓，加上海水的顶托作用，河水流速减慢，河流所携带的泥沙便会堆积在河口前方，形成三角洲。 【板书】三角洲平原 归纳：
三角洲形成的条件：⎪⎩
⎪⎨
⎧海水的顶托作用入海处水下坡度平缓河流携带泥沙
