《电脑平面美术设计》Photoshop CS2 教学大纲

PhotoshopCS2 平面图像设计教学基本要求PhotoshopCS6 图形图像处理教学基本要求（112学时）一、课程的性质和任务本课程是中等职业学校计算机专业一门主干专业课程。

主要学习Photoshop CS2工作界面与基本操作、工具箱的使用，并在此基础上学习图层与蒙板、通道与路径、滤镜与动作等，具有能独立完成高级图形处理的能力。

二、课程教学目标通过对Photoshop CS2的学习，熟练掌握Photoshop CS2软件功能，了解位图的原理。

熟练掌握PS的各种基本操作和对位图的处理，操作PS在平面设计行业中的基本应用，为以后的一些学习和以后的工作打下较好的基础。

（一）知识教学目标1、掌握Photoshop CS2的基本知识与基础操作。

2、掌握Photoshop CS2软件强大的绘图和编辑功能。

3、熟悉蒙版、通道、图层、路径、滤镜等功能的使用。

（二）能力培养目标1、能明确完成任务的主要技术知识，通过完成该任务使学生掌握主要知识以及完成任务的总体分析。

2、能自己动手逐步的完成任务的过程。

3、回顾学习过程，使用所学知识及相关内容制作与任务类似的平面设计作品。

（三）思想教育目标1、培养学生的抽象思维能力和形象思维能力。

2、激发学生创新意识和创新欲望，培养学生的审美观念。

3、掌握与社会达成共识的积极协作精神。

三、课程内容及要求（一）我是一个小小画家理论教学要求1、掌握图像的“新建”“保存”等基本操作2、掌握图层的基本概念以及工具箱的使用3、掌握画笔工具、油漆桶工具、渐变工具、加深/减淡工具、橡皮擦工具以及直线工具的使用4、掌握图像大小的调整和旋转操作5、掌握前景色、背景色的填充6、掌握选区的概念，“选框工具”的用法，选区之间的运算，选区的羽化7、掌握图层的移动、链接和合并等操作理论教学内容任务一鼠标手绘神秘银河任务二绘制五彩缤纷的气球任务三简单几何体的绘制实践教学要求1、掌握画笔工具的使用2、掌握选区工具、油漆桶工具的使用3、了解图层的概念4、掌握“渐变工具”“加深工具”“减淡工具”“直线工具”的使用方法和投影的制作方法实践教学内容上机实习一：绘制花草图并书写文字上机实习二：利用选取合成素材上机实习三：绘制苹果（二）我是一个魔术师理论教学要求1、掌握“仿制图章工具”和文件的打开操作2、掌握修复画笔工具的使用3、在使用“仿制图章工具”和“修复画笔工具”时要注意画笔笔尖的选择及采样点的重复选择4、掌握“历史记录画笔”工具的使用方法。

《电脑美术设计》课程教学大纲课程名称：电脑美术设计课程号： 11001105编写日期：2013年1月一、开设院（部）：文学与艺术传媒学院二、教学对象艺术设计专业：视觉传达专业方向（三年级）三、教学目的通过本课程学习，要求能独立进行图像调整、图像合成等。

紧密结合相应的课程，运用本软件进行艺术作品的设计。

进入社会后能迅速参与实际工作，并运用已有的软件知识，不断创作出更优秀的艺术作品。

四、教学要求通过本课程教学，在理论知识教学和能力培养两方面要求学生达到下述目标：（一）理论知识：1．了解并掌握计算机图形图像基础知识；2．熟练掌握图像的分辨率；3．掌握图层、通道、蒙板、路径的关系；4．掌握图像的各种色彩模式；5．掌握图像存储的各种格式。

（二）能力方面：1．熟练掌握各种工具的使用技巧2．掌握命令、菜单的使用方式3．快捷键的运用4．能够熟练运用上述方法进行平面设计，以达到融会贯通的境界5．掌握软件中印刷方面的相关内容五、教学课时及其分配总学时：12*3=60学时理论：16学时实践：20学时六、考核以学生习作为依据，综合平时努力程度，由教研组集体评议打分：平时20%，考试80%。

七、教材《PhotoshopCS/Coreldraw12平面设计入门与提高》陈柏润陈春牟善鹏著中国林业出版社八、主要参考书目《photoshop质感奇缘》陈东明编著人民邮电出版社《神奇的美丽画师CORELDRAWL》李辉编著人民邮电出版社《CORELDRAWL12艺术效果100例》史宇宏肖玉坤孙焱编著人民邮电出版社《photoshop图像处理实训教程》龚祥国主编吴小梅倪靖凯副主编科学出版社九、讲授提纲第一章图像的基本概念与photoshopCS概述一、启动与退出以及界面的价绍二、文件的操作与分辩率以及放大与移动工具（RGB：红、绿、蓝；CMYK：青、洋红、黄、黑色）三、选取工具、选择区域：1、魔术棒2、反选Ctrl+Shift+I四、图像的类型五、图像的色彩模式六、图像的文件格式七、photoshopCS的主界面第二章：区域选择和抠图艺术一、使用选择工具二、使用选择菜单和命令三、存储和载入选区四、组合选择与抠图艺术五、选区的基本操作第三章使用图层与调整图像色彩1．图层的基本概念和作用2．图层面板的使用：新建、删除、合并、链接、图层集3．图层效果：投影、发光、浮雕、描绘第四章使用路径一、路径简介、二、创建与编辑路径三、路径调板第五章使用通道与蒙版1．通道的概念与作用2．通道的种类：颜色通道、选区通道3．蒙板的概念与作用4．蒙板的种类：普通蒙板、快速蒙板第六章应用滤镜1．常用滤镜：风、模糊、扭曲、纹理2．外挂滤镜：3．动作面板的使用：记录动作、应用动作、删除动作第七章中文CorelDRAW12基础一、 CorelDRAW12工作环境二、工具箱、属性栏、菜单与命令三、绘图文件的基础操作、多页文档操作与管理四、绘图与设置颜色五、对象的操作与处理第八章创建与编辑复杂对象效果、位图处理与色彩调整、位图滤镜与高级效果、打印与输出一、创建与编辑复杂对象效果1、交互式各种工具二、位图处理与色彩调整1、位图与矢量图形的转换2、位图编辑与色彩模式3、调整色调命令、色彩命令4、调整特殊色调命令三、位图滤镜与高级效果1、滤镜概述2、校正性滤镜、艺术性滤镜、创意性滤镜、外挂滤镜3、图框的精确剪裁4、透镜、透视效果四、打印与输出1、在photoshopCS打印2、在CorelDRAW中打印3、为印刷准备PS或PDF。

平面设计软件Photophopcs教学大纲一、课程性质平面基础软件是动画专业的基础课二、课程设置三、学时分配理论16上机16四、教学目的：课程主要任务是介绍PHOTOSHOPCS版工作界面，图像设计基本操作，选区的创建、编辑与应用，图像的填充、绘制与修饰，路径、形状的绘制与应用，色彩艺术，文字魅力，图层的应用，蒙版与通道的应用，神奇滤镜，动作和输入、输出等，最后通过综合实战演练的方式进行案例实训。

学习Photohop的目的在于使学生熟练掌握现代化的设计工具的使用技巧，为专业课打下基础。

根据由浅入深，循序渐进，理论与实践相结合的原则，根据专业特点进行教学，努力提高教学质量。

五、教学要求：1、教学大纲是教学工作的指导性文件，是制订教学日历的共同依据。

2、教师就应根据教学计划，积极钻研教学法，认真备课和批改作业。

3、结合课题认真讲解、及时指导，并充分发挥学生学习的主动性和积极性，努力提高课堂教学质量。

4、每学期结束时交流、检查教学情况。

六、教学内容平面基础软件：32学时课程单元第一章，图像处理入门第二章，初识photohopCS2周数1周课题内容图像处理术语，photohopc2功能概览，熟悉photohopc2的屏幕组件，photohopc2的基本操作教学目的、要求1、了解Photohop基本知识与历史2、掌握如何安装PhotohopCS23、掌握Photohop的应用领域4、了解PhotohopCS2新特性，如全新AdobeBridge 文件浏览器；图像处理方面的增强；体验工作效率的有效提升；增强的设计功能5、掌握位图和矢量图概念与区别6、掌握像素的含义7、掌握三种分辨率：显示器分辨率、图像分辨率、专业印刷的分辨率8、掌握常用的图像格式：PSD格式、JPEG格式、TIFF格式等1、掌握PhotohopCS2主界面：菜单栏和工具选项栏、工具箱、活动面板、图像窗口、保存自定义的工作区2、掌握文件的基本操作：新建文件、打开文件、保存文件3、掌握图像的查看方法：视图查看、缩放查看、抓手查看4、掌握辅助工具使用：标尺、网格、参考线5、掌握图像尺寸的调整：调整图像大小、调整画布大小6、了解Photohop参数的设置第三章，图像编辑1周图像选取方法，图像基本编辑命令，实例训练。

Photoshop的教学计划Photoshop是优秀的图形图像处理软件之一.它可以在图像处理,平面广告设计,模拟绘画以及计算机艺术作品等方面具有无与伦比的优势.一、教材分析在Photoshop教材中全书分十一个章节第一章节:初实Adobe Photoshop第一，Adobe Photoshop的基本操作.1启动Photoshop并打开一个文件2在Adobo Photoshop中打开文件第二，工具的使用。

1 选择和使用工具箱中的工具2选择和使用被隐藏的工具3结合使用键盘和工具选项栏4对选区进行处理第三，工具选项栏与其他调板1在工具选项栏中设定工具属性2、使用调板和调板菜单第四，在Photoshopk 中撤销操作1选择对象组与移动工具认识与运用工具（八卦图制作）2裁切工具切片工具使用裁切工具的好处，切片运用的领域3修复，铅笔，图章，历史，橡皮擦工具通过认识，让学员学会怎么应用这些工具进行修复以及处理图形（旧照片的修复）4渐变工具和油漆桶工具在设计运用中渐变工具及油漆桶工具产生的效果。

（制作彩虹）5模糊，锐化，涂抹工具，减淡加深，海绵工具学会对图片中硬的边或区域，细节等方面的变化处理6形状绘制，路径选择，文字，钢笔明确各个工具的定义，属性。

掌握路径运用7注释，吸管，徒手，缩放工具了解意义，属性和灵活运用（绘制风景图）第四，图层应用技术A.图层与图层面板学习拷贝，剪切，粘贴和选择操作了解图层的概念。

B.图层操作与管理学会创建图层移动对齐合并与拼合C图层样式效果知道各种样式的效果，并能灵活应用（制作硬币）第五，通道技术A.通道面板2.ALPHA通道基础知识3.混合通道（照片颜色的修改）掌握通道中存放和编辑选区存储，载入和编辑选区，复制与删除等等。

B应用图象5运算6蒙版的使用了解基础知识与方法，颜色分量控制器等（运用蒙版修改照片）第六，路径运用1.基本概念2.绘制手画路径3.利用自定义形状工具4.调整路径线段5.填充和描边路径6转化路径和选区边框全面了解路径的建立与使用基础知识学会路径的运用第七，调整色彩与色调1颜色深度和颜色空间2.色彩调整学习图象色彩调整相关操作，掌握它们在补偿图象颜色损失，消除图象中不完善地方的运用。

计算机绘图PHOTOSHOP课程教学大纲课程编号：课程英文译名：PHOTOSHOP课内总学时：60 学分：4课程类别：专业基础课开课对象：大一执笔人：赵仕奇编写日期：2010-2-3审核人：批准人：一、课程性质和目标课程性质：必修课。

课程目标：《计算机绘图PHOTOSHOP》是工业设计专业与包装技术与工程专业中承上启下的专业基础课。

通过该课程的学习，使学生掌握图形图像处理的基础知识和基本方法，培养学生对图形作品的理解力及创造力。

该课程的学习也为专业课学习及解决工作中面临的实际问题奠定了基础。

为工业设计专业课程与包装技术与工程专业课程实现最终作品效果，提供了很重要的技术支持，本课程强调学生运用软件基础知识辅助专业设计的综合素质，注重培养学生解决实际问题的能力。

二、课程教学目标《计算机绘图PHOTOSHOP》的教学任务，通过讲解各种工具、面板、菜单的使用方法，图层、文本、路径、通道、滤镜的使用技巧，使学生全面掌握软件的基本操作原理和操作方法，熟练掌握操作技巧，注重实例教学，使学生把软件的基础知识，很好地应用到专业领域的设计中。

《计算机绘图PHOTOSHOP》要求学生扎实地掌握软件的基础知识，认真完成练习作业，对该课程和专业设计课程之间的联系有一个整体的认识，能够运用所学的该课程的软件知识，使自己的设计理念更加强化、更加充分地表现出来。

三、教学内容与基本要求第一章 Photoshop 基础知识（一）、教学要求1. 熟悉 Photoshop 的安装与配置，各版本功能区别、及本版新功能。

2. 掌握图层、图像分辨率、色彩及图像文件格式。

3. 掌握菜单栏、工具箱、控制面板的组成及功能。

4. 掌握 Photoshop 的优化及自定义。

（二）、教学内容1. Photoshop 的安装与配置、功能介绍及版本区别2. 图层、图像分辨率、色彩及图像文件格式3. 各种组件与组成及 photoshop 的优化第二章图像处理基础知识（一）、教学要求1. 掌握文件的基本操作。

Photoshop图像处理教学⼤纲“Photoshop cs2图像处理”教学⼤纲⼀、课程的性质与任务1．性质：图形图像设计（Photoshop平台）是⼀门平⾯绘图课程，是专门针对计算机多媒体专业开设的⼀门专业必修课，在专业教学计划课程体系中是主要的专业课程之⼀。

熟练掌握该课程的知识，为今后课程⽹页设计、⼴告设计、多媒体制作、动画设计、游戏设计等打下坚实的基础。

2．任务：本课程以Photoshop软件为蓝本，主要培养学⽣的图形图像处理能⼒、绘图能⼒，并使学⽣在掌握基础知识的情况下，能⾃主创意. 创新作品，提⾼学⽣的审美意识。

本课程还⾯向本专业学⽣图形图像软件认证项⽬，结合劳动部技能认证的主要内容进⾏教学，训练学⽣熟练掌握软件操作技能，使学⽣学习后有信⼼通过相关认证考试。

3．本课程的前导课程是：“计算机应⽤基础”、“美术基础”。

后继课程是：“⼴告设计”、“多媒体制作”、“⾼级⽹页设计”、“三维动画”。

⼆、课程⽬标“Photoshopcs2图像处理”课程的开设，旨在教授、培养学⽣掌握图像数字化处理的基本知识和基本技能。

通过本课程的学习，学⽣应该掌握平⾯绘图；掌握图层、通道、路径等在平⾯图形图像处理中的应⽤；掌握常⽤的滤镜效果并在创作中应⽤；掌握图像和⽂本等特殊效果的处理技术和技巧，能熟练运⽤Photoshop软件来处理实际问题，增强学⽣的实际操作和应⽤能⼒并培养学⽣的审美能⼒。

三、学科和学分安排四、学时分配单元学时分配：五、课程各知识单元的内容、重点、组织结构及授课要求六、教学⽅法、教学场所与设备要求1、教学⽅法：主要采⽤直接式教学⽅法，具体为多媒体教学加演⽰。

本门课程是实⽤性和操作性很强的课程，因此在讲解⼀些操作要领的同时要配以多媒体演⽰，及时变抽象为具体，边听边看得到的效果更显著。

同时为达到更好的学习效果，除安排相应的实验进⾏巩固外，还可以在本门课结束后安排1～2周的项⽬实训。

2、教学场所与设备要求：教学采⽤多媒体课室，实验采⽤多媒体实验室。

photoshop,cs2教案篇一：photoshop教案Photoshop入门与提高教案教案篇二：photoshopcs2平面图像设计教案第一单元：我是一个小小画家任务一：鼠标手绘神秘银河（1）一、提出任务1．任务目标完成银河系的绘制，通过绘制银河系掌握文件的新建、保存。

了解图层、画笔、油漆桶工具、前背景色填充，图像大小的调整等基本知识。

2.解决的问题通过基本绘图软件工具掌握PS2的作用。

二、教学目标1.知识目标⑴掌握文件的新建、保存。

⑵掌握画笔工具、油漆桶工具的使用。

⑶前背景色的填充⑷简单了解图层及图层的作用。

⑸图像大小的调整2.能力目标能够通过动手步骤自己来完成。

3.情感目标通过银河系绘制能初步认识PS2软件的界面，并加深对PS2的理解。

三、教学分析与准备1.教学重点⑴认识工具箱⑵画笔工具、油漆桶工具的使用⑶前背景色的填充⑷图层的作用⑸图像大小的调整2．教学难点⑴画笔工具的使用⑵图层的作用3.教学方法任务引领学习和教师讲解相结合4.课时安排2课时5.教学环境多媒体网络教室1课后作业：总结在银河系的绘制过程中自己的长处及不足之处。

2任务一：鼠标手绘神秘银河（2）一、提出任务1．任务目标总结并领会在银河系的绘制过程中所涉及到的工具的具体使用方法及技巧，并能在实际工作中加以运用。

2.解决的问题熟练掌握并能使用画笔工具及填充颜色命令来绘制其他图形。

3．原有知识要点上一节课已初步讲解了画笔工具的使用方法及银河系的制作过程。

二、教学目标1.知识目标⑴熟练运用画笔工具⑵掌握前背景色的填充及与油漆桶工具(出自::photoshop,cs2教案)的区别⑶掌握高速大小命令的使用2.能力目标通过上节课的学习能够熟练运用画笔工具及其他工具解决实际问题，并做到举一反三3.情感目标通过举一反三加深对工具的理解。

三、教学分析与准备1.教学重点⑴熟练画笔工具的设置并用加以应用⑵熟练掌握调整大小命令⑶了解并掌握前背景色的填充2．教学难点熟练掌握画笔笔尖的设置，并能设置合适的笔尖样式。

平面设计p h o t o s h o p c s2备课教案重庆市涪陵第一职业中学校备课教案教学科目：计算机平面美术设计Photoshop CS2和CorelDRAW 12教师：桂源泽班级：2010级计高2010级计就二〇一一年春期目录《photoshop图像处理》课程单元教学设计单元一 Photoshop基础知识与基本操作一、教案头二、教学内容（一）概述对Photoshop有基本的了解，对图像处理中的一些基本概念有所了解，对图像文件的操作熟练掌握。

（二）预备知识➢了解 Photoshop的基本知识➢了解 Photoshop的基本概念➢掌握 Photoshop窗口及文件的基本操作➢掌握 Photoshop画面颜色的基本操作（三）教学内容(1)图像文件的打开、创建新图像文件、图像文件的保存与关闭(2)Photoshop图像精度的影响因素、图像精度调整方法(3)图像编辑基本命令(4)色彩模式及转换（四）操作要领（注意事项）数据准确，制作精细（五）任务实施实训1：标尺的应用－画同心圆说明：主要应用“标尺”和“椭圆工具”➢新建画布，300×200，72像素/英寸，RGB, 白色背景；➢执行【视图】－标尺，可建立参考线；➢使用工具箱中的“椭圆工具”，结合“Alt和➢Shift键”画出正圆选区，用黑色填充；➢按上述步骤画一个小一点的圆，用白色填充，取消选择。

➢提示：选区的取消使用【选择】－取消选择，也可使用快捷键“Ctrl+D”实训2：亮度/对比度命令的应用－制作简单立体按钮说明：主要应用“亮度/对比度”、“矩形工具”和“多边形套索”工具结合“标尺”和“参考线”➢新建画布，300×200，72像素/英寸，RGB, 白色背景；➢新建一个图层，画出矩形选区，用深蓝色填充；➢利用标尺（或直接使用参考线）建立对称的参考线；➢使用“多边形套索工具”，沿参考线画出所需的选区；➢利用菜单中【图像】－调整－亮度/对比度，设置亮度为60，对比度为30；➢重复上述步骤，为另外的三个边缘制作效果；➢隐藏“标尺”和“参考线”，将背景层填充为黑色。