最新小学教研活动主持词开头及结尾

【篇一】小学教研活动主持词开头及结尾一、开场白各位与会的领导、老师们，大家上午好！我代表西戴小学的全体师生们，欢迎大家的到来！刚才我们聆听观摩了董老师的课堂教学，董老师给我们展示了一节原生态的小学英语课，对于董老师这种勇于尝试，积极探究的精神，我由衷地钦佩。

首先请董老师说说自己的授课思路以及做课后的感悟、反思。

二、做课老师说课刚才董老师进行了细致而忠肯的说课，静静聆听之后，我想大家都有一些感触亟待交流，以求相互促进，共同提高，希望各位畅所欲言从不同维度、不同视角来谈谈自己对这节课的看法吧。

三、与会老师议课王海英、从处理教材上做出分析邵双凤、从教学效果上分析（肖屯）爱尔兰剧作家萧伯纳说过：“你有一个苹果，我有一个苹果，我们彼此交换, 每人还是一个苹果；你有一种思想，我有一种思想，我们彼此交换，每人可拥有两种思想。

”智慧在碰撞中会更美丽！老师们，把你的智慧毫无保留的拿出来碰碰！孙洪臣、从教学方法和手段上分析刘凤云、从教学目标上分析“一千个读者就有一千个哈姆雷特。

”对于一堂课的评价肯定是仁者见仁，智者见智。

来，勇敢的把你的观点和大家交流！朱文平、从教学程序上分析马华茹、从教学方法和手段上分析“课堂教学是一门有遗憾的艺术”，正因为永远有遗憾，我们才会不断进取, 不断成长。

今天大家思想的交流，肯定会使我们在前进的道路上少一些浮光掠影，多一些理性与深沉的思考，让我们的课堂教学走向完美。

四、孙校长总结发言五、王爱英老师讲座六、结束语：在热烈的探讨中，在静静的聆听中，时间向我们悄悄的挥手告别，我们的教研活动也接近了尾声，感谢董老师的精彩做课，感谢各位老师的热烈研讨，更要感谢孙校长对这次活动的精心组织及安排。

此次活动到此结束，再见！【篇二】小学教研活动主持词开头及结尾最后我集思广义针对以后的课堂教学提几点建议。

1. 精心研读教材，挖掘教材，切实找准每节内容的重点、难点上课前要思考一下：我这节课的理想目标是什么？我想让学生经历什么？获得什么？采用什么样的手段怎样才能达成我的教学目标？怎样设计教学比较合理？学生出现某种情况可怎样回应？怎样才能有效的抓住重点、突破难点？对这一切教师都要做到心中有数。

第1篇大家好！在这阳光明媚、春意盎然的日子里，我们迎来了小学教研活动。

首先，请允许我代表本次活动的主办方，向各位莅临现场的领导、老师们表示热烈的欢迎！向辛勤耕耘在教育一线的同事们表示衷心的感谢！同时，也向参与本次活动的同学们表示诚挚的问候！今天，我们在这里举行的小学教研活动，旨在进一步提高教育教学质量，推动教育教学改革，促进教师专业成长，为学生提供更加优质的教育服务。

本次活动内容丰富，形式多样，既有专家讲座，又有教学观摩，还有互动交流，相信通过今天的活动，我们能够收获满满，共同提升。

首先，让我们回顾一下本次教研活动的主题：“聚焦核心素养，提升教学质量”。

这个主题体现了当前教育改革的方向，也契合了新课程标准的核心理念。

核心素养是指学生在学习过程中形成的适应终身发展和社会发展需要的必备品格和关键能力。

作为教育工作者，我们要紧跟时代步伐，关注学生核心素养的培养，努力提高教学质量。

接下来，我将为大家介绍本次活动的议程安排：一、开幕式1. 领导致辞2. 教研活动介绍3. 主持人宣布活动正式开始二、专家讲座1. 邀请教育专家进行专题讲座，内容涉及核心素养的培养、教育教学改革、教学方法创新等。

2. 与会教师认真聆听，积极思考，做好笔记。

三、教学观摩1. 组织优秀教师进行公开课展示，涵盖不同学科、不同年级的教学内容。

2. 与会教师观摩教学，互相学习，取长补短。

四、互动交流1. 分组讨论，就核心素养的培养、教学方法的创新等方面进行深入交流。

2. 邀请优秀教师分享教学经验，共同探讨教育教学中的热点问题。

五、总结发言1. 主持人对本次活动进行总结，肯定成绩，指出不足。

2. 领导致辞，对本次活动给予高度评价，并对今后的教育教学工作提出期望。

六、闭幕式1. 主持人宣布本次活动圆满结束。

2. 与会人员合影留念。

在本次活动中，我们希望达到以下目标：1. 提高教师对核心素养的认识，明确核心素养在教育教学中的重要性。

2. 拓展教师的教学视野，学习先进的教育教学理念和方法。

第1篇尊敬的各位领导、各位老师，亲爱的同学们：大家好！在这美好的时光里，我们迎来了小学教研活动的盛大召开。

今天，我们齐聚一堂，共同探讨教育教学的新思路、新方法，以促进教育教学质量的提升。

我是今天的主持人，非常荣幸能够为大家服务。

下面，让我们以热烈的掌声欢迎本次教研活动的正式开始！---开场白尊敬的各位领导，亲爱的老师们，同学们：大家上午好！在这阳光明媚、充满希望的日子里，我们小学教研活动如期举行。

首先，请允许我代表本次活动组织者，向莅临本次活动的各位领导表示热烈的欢迎！向长期以来关心和支持我校教育教学工作的老师们表示衷心的感谢！今天，我们在这里举行教研活动，旨在加强教师之间的交流与合作，提升教育教学水平，为同学们提供更加优质的教育资源。

希望通过今天的活动，能够激发教师们的教学热情，促进教育教学的创新发展。

---介绍活动背景和目的各位老师，同学们，教育是民族振兴、社会进步的基石，是提高国民素质、促进人的全面发展的根本途径。

近年来，我国教育事业取得了长足的进步，但也面临着许多新的挑战。

为了适应新时代教育发展的要求，我们必须不断加强教育教学研究，提高教育教学质量。

本次教研活动的主题是“聚焦核心素养，深化课程改革”。

我们的目的是通过研讨、交流，探索符合新时代教育要求的教学模式，提升教师的专业素养，为学生的全面发展奠定坚实基础。

---介绍活动流程为了确保本次教研活动的顺利进行，我们制定了以下流程：1. 主题讲座：邀请知名教育专家进行主题讲座，分享教育教学的最新理念和方法。

2. 课例展示：展示优秀教师的课堂教学实例，供大家学习借鉴。

3. 分组研讨：教师们根据不同的学科进行分组研讨，共同探讨教学中的问题与解决策略。

4. 经验分享：邀请优秀教师分享教学经验，为大家提供有益的启示。

5. 总结发言：活动结束时，领导作总结发言，对本次活动进行点评。

---邀请领导致辞尊敬的各位领导，下面，让我们用热烈的掌声欢迎XXX校长为我们致辞！（领导致辞）感谢XXX校长的精彩致辞！校长的讲话为我们指明了教育教学工作的方向，也为我们提供了宝贵的精神动力。

第1篇大家上午好！在这阳光明媚、充满活力的日子里，我们迎来了小学教研展示活动的隆重举行。

首先，请允许我代表活动组织者，对各位的到来表示最热烈的欢迎和最诚挚的感谢！今天，我们在这里举行的小学教研展示活动，旨在通过观摩、交流、研讨，进一步推动教育教学改革，提升教师的专业素养，促进学生的全面发展。

本次活动分为以下几个环节：首先是教研成果展示，其次是课堂观摩，再之后是专题讲座，最后是互动交流。

现在，我宣布，小学教研展示活动正式开始！【第一环节：教研成果展示】首先，请允许我介绍我们的教研团队。

在过去的一年里，我们的教研团队紧密围绕“以学生为本，促进教师成长”这一主题，开展了丰富多样的教研活动。

接下来，请欣赏我们的教研成果展示。

（此处播放教研成果展示视频或PPT）【第二环节：课堂观摩】课堂是教育教学的主阵地，也是教师展示风采的舞台。

接下来，我们将进行课堂观摩环节。

本次课堂观摩，我们特别邀请了优秀教师代表进行展示，希望通过他们的教学实践，为大家带来新的启发和思考。

首先，请欣赏一年级数学课堂展示：《认识图形》。

（此处进行一年级数学课堂展示）接下来，请欣赏三年级语文课堂展示：《大自然的声音》。

（此处进行三年级语文课堂展示）【第三环节：专题讲座】专题讲座是本次教研活动的重要组成部分，旨在帮助教师提升教育教学理论水平。

接下来，请我国著名教育专家为我们带来专题讲座——《新时代背景下的小学教育教学改革》。

（此处进行专题讲座）【第四环节：互动交流】互动交流环节是本次教研活动的高潮部分，旨在为大家提供一个交流学习的平台。

在此环节中，我们将邀请各位老师就观摩到的课堂和专题讲座进行点评，分享自己的心得体会。

首先，请一年级数学课堂观摩的老师进行点评。

（此处进行点评）接下来，请三年级语文课堂观摩的老师进行点评。

（此处进行点评）最后，请参加专题讲座的老师进行点评。

（此处进行点评）【第五环节：总结发言】经过前面的观摩、研讨和交流，相信大家对今天的教研活动有了更深入的了解。

小学教研活动主持词11篇小学教研活动主持词1尊敬的领导、老师们：大家好！很高兴在这个特别的四月里，我们相聚在这里，共同研讨小学语文新课堂教学。

首先让我们对小学二年级语文组老师们的到来表示热情的欢迎。

1、老师互动认识。

今天，是我校语文教研组结合学校教务工作计划的要求开展的一次校际教研探讨活动。

本次主题是“教研同行”。

那么，在我们实际的教学过程中，我们的语文老师是如何对进行教学改革与尝试的呢？今天两校的三位老师很用心地给我们上了研讨课。

我提议大家用掌声对她们的辛勤付出表示感谢。

2、每次的小组教研活动，我们同时又以下几个议程：读书分享、教材解读、小问题研究或课题研究。

下面进行本次教研活动第一项：老师为大家进行读书分享。

3，接下来有请老师进行第五单元教材解读。

4，程琴组织大家进行小问题研讨《如何观课议课》。

5、下面就由两校上课的三位语文老师根据自己执教课的目标达成情况进行说课及谈反思。

首先有请6、评课互动：听了三位老师的说课和主题发言，在坐的各位老师一定又都浮现起上午课堂上一幕幕精彩的场景。

下面有请我们的才女组长针对上午的三堂课进行评议。

7、的点评总让我们获得很多启示，由于时间关系，我校老师下去以后再进行探讨交流。

我们二年级语文组从____年下半年起开始了小课题研究——《畅游识字课堂，开启语文之门》，在全体老师的共同努力下，我们的课题于今年4月正式结题，现在请老师做小课题结题报告。

8、今天的教研活动也得到了学校领导的重视，我们请主任对本次教研探讨活动进行简单小结。

大家欢迎！最后，再一次感谢领导、小学二年级语文教研组的全体老师们！谢谢大家！今天的教研探讨活动到此结束。

小学教研活动主持词2一、开场白尊敬的各位领导、老师：大家好！首先让我们以热烈的掌声欢迎领导的与会研讨。

这次数学教研组主题课例研修的主题是“如何在数学课堂教学中培养学生的动手习惯”，课例是三年级第三单元第三课时《周长》，主讲教师是三年级封卫红老师。

第1篇大家好！今天，我们小学教研组在这里隆重举行教研活动，旨在进一步提高教育教学质量，促进教师专业成长。

首先，请允许我代表教研组对各位的到来表示热烈的欢迎和衷心的感谢！一、活动背景近年来，我国教育改革不断深化，对教育教学提出了更高的要求。

作为一线教师，我们要紧跟时代步伐，不断提升自己的教育教学水平。

为了更好地实现这一目标，我们小学教研组特举办此次教研活动，希望通过交流、探讨，共同进步。

二、活动目的1. 提高教师教育教学能力，促进教师专业成长；2. 深入探讨教育教学中的热点、难点问题，寻找解决策略；3. 加强教师之间的交流与合作，形成良好的教研氛围；4. 提升学校教育教学质量，为学生提供更优质的教育资源。

三、活动安排1. 主持人介绍活动背景及目的；2. 邀请专家进行专题讲座；3. 分组讨论教育教学中的热点、难点问题；4. 分享各组讨论成果；5. 领导总结发言；6. 活动结束。

四、活动流程1. 主持人开场尊敬的各位领导、各位老师，大家好！我是今天的主持人。

今天，我们小学教研组在这里隆重举行教研活动，共同探讨教育教学中的热点、难点问题，以提高教育教学质量。

在此，我谨代表教研组对各位的到来表示热烈的欢迎和衷心的感谢！2. 专家讲座下面，请我国著名教育专家XXX为我们带来专题讲座——《新时代背景下小学教育教学策略》。

讲座内容主要包括：新时代教育发展趋势、小学教育教学改革方向、如何提高教育教学质量等方面。

让我们以热烈的掌声欢迎XXX专家！3. 分组讨论讲座结束后，我们将进行分组讨论。

请各位老师根据自己的教学实践，结合讲座内容，探讨以下问题：（1）如何在新课改背景下，更好地开展教育教学活动？（2）如何提高学生的综合素质，培养创新精神和实践能力？（3）如何加强家校合作，形成教育合力？（4）如何进行有效的教学评价，促进学生全面发展？4. 分享讨论成果各组讨论结束后，请各组长代表小组分享讨论成果。

通过分享，让我们共同学习、借鉴，不断提高教育教学水平。

第1篇尊敬的各位领导、亲爱的老师们、同学们：大家好！在这金秋送爽、丹桂飘香的美好时节，我们迎来了小学教研教学活动。

本次活动旨在加强教师之间的交流与合作，提升教育教学质量，激发学生的学习兴趣，营造良好的教学氛围。

在此，我非常荣幸地担任本次活动的主持人。

让我们以热烈的掌声欢迎各位的到来！一、活动开场（音乐起，主持人走上舞台）尊敬的各位领导，亲爱的老师们，同学们，大家好！在这美好的时光里，我们欢聚一堂，共同参与这次小学教研教学活动。

首先，请允许我代表组织者向各位的到来表示热烈的欢迎和衷心的感谢！（掌声）今天，我们活动的主题是“创新教学，共育英才”。

在这个主题下，我们将探讨如何通过创新教学方法，激发学生的学习兴趣，提高教学效果，共同培养德智体美全面发展的社会主义建设者和接班人。

二、领导致辞（领导走上台，发表讲话）尊敬的各位领导、老师们、同学们：大家好！今天，我很高兴能够参加这次小学教研教学活动。

在此，我代表学校对各位的到来表示热烈的欢迎和衷心的感谢！教育是民族振兴、社会进步的基石，小学教育更是基础中的基础。

我们深知，作为一名小学教师，肩负着培养下一代的重要使命。

在这个活动中，希望大家能够积极交流，共同探讨，不断提高自己的教育教学水平。

我相信，通过今天的活动，我们能够收获满满的收获，为今后的教学工作注入新的活力。

最后，预祝本次活动圆满成功！（掌声）三、教学展示环节（一）课堂观摩接下来，我们将进行课堂观摩环节。

请各位老师、同学们跟随我一起走进课堂，感受老师们独特的教学魅力。

（课堂观摩开始）（课堂观摩结束）（二）教学研讨课堂观摩结束后，我们将进入教学研讨环节。

请各位老师结合课堂观摩的情况，谈谈自己的看法和体会。

（老师发言）（学生发言）四、专家讲座为了进一步提高我们的教育教学水平，我们特别邀请了一位教育专家为我们做专题讲座。

下面，让我们用热烈的掌声欢迎专家上台。

（专家上台）（专家讲座）五、互动交流讲座结束后，我们将进行互动交流环节。

大家好！在这阳光明媚、春风拂面的美好时节，我们迎来了小学教研活动的盛大召开。

今天，我们齐聚一堂，共同探讨教育教学的新理念、新方法，为提高教育教学质量，培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人而努力。

我是本次活动的主持人，非常荣幸能为大家服务。

下面，我将宣布本次教研活动正式开始。

首先，请允许我代表小学教研组向长期以来关心和支持我们工作的各位领导表示衷心的感谢！向辛勤耕耘在教育一线的老师们致以崇高的敬意！同时，也感谢各位同学的积极参与！一、活动背景随着社会的发展和教育改革的不断深入，小学教育面临着前所未有的挑战和机遇。

为了适应新时代的要求，我们必须不断更新教育理念，改进教学方法，提高教学质量。

本次教研活动旨在通过专家讲座、课堂观摩、互动研讨等形式，推动教育教学改革，提升教师的专业素养，为学生的全面发展创造更好的条件。

二、活动议程本次教研活动共分为四个部分：1. 开幕式2. 专家讲座3. 课堂观摩4. 互动研讨三、开幕式（一）奏唱国歌现在，请全体起立，奏唱国歌。

（二）领导致辞下面，请我们尊敬的校长为本次活动致辞。

（校长致辞）感谢校长对本次教研活动的关心和指导。

下面，让我们以热烈的掌声感谢校长的精彩致辞！（三）宣布活动开始经过校长的精彩致辞，我相信在座的各位老师都对接下来的活动充满了期待。

现在，我宣布，小学教研活动正式开始！四、专家讲座（一）讲座主题本次专家讲座的主题是“新时代小学教育教学改革与创新”。

（二）主讲嘉宾接下来，请我国著名教育家、心理学专家XX教授为我们带来精彩的讲座。

（XX教授讲座）感谢XX教授的精彩讲座！XX教授的讲座内容丰富、深入浅出，为我们指明了新时代小学教育教学改革的方向。

下面，请各位老师结合自己的教学实际，就讲座内容进行互动交流。

五、课堂观摩（一）观摩课展示接下来，请各位老师到指定教室观摩由我校优秀教师带来的示范课。

（二）观摩课后交流观摩课后，请各位老师就观摩课的教学设计、教学方法、教学效果等方面进行交流。

第1篇大家好！在这阳光明媚、春意盎然的美好时光里，我们小学教研组迎来了本学期的一次盛会——教研组活动。

首先，请允许我代表教研组全体成员，对各位领导和老师的到来表示热烈的欢迎和衷心的感谢！今天，我们教研组活动的主题是“深化课程改革，提升教学质量”。

本次活动旨在进一步推动课程改革，提高教育教学质量，激发教师的教学热情，促进教师的专业成长。

下面，我将向大家介绍本次活动的流程和安排。

一、活动流程1. 开幕式2. 主题讲座3. 课堂教学展示4. 教学研讨5. 总结与反思二、活动安排1. 开幕式尊敬的各位领导，亲爱的老师们，让我们以热烈的掌声欢迎各位的到来！下面，请允许我宣布本次教研组活动正式开始！2. 主题讲座首先，我们有幸邀请到了我国著名教育专家XXX教授为我们做主题讲座。

讲座题目为《深化课程改革，提升教学质量》。

讲座将围绕以下几个方面展开：（1）课程改革的理论基础（2）课程改革的目标与任务（3）课程改革的具体措施（4）课程改革中的问题与对策请各位老师认真聆听，积极思考，相信这次讲座会给大家带来很大的启发。

3. 课堂教学展示接下来，我们将进行课堂教学展示环节。

本次展示活动分为两个部分：优秀教师展示课和青年教师研讨课。

（1）优秀教师展示课首先，让我们欢迎XXX老师为我们展示一节精彩的语文课。

XXX老师教学经验丰富，教学方法独特，相信她的课堂一定会给大家带来不一样的感受。

（2）青年教师研讨课随后，我们将欣赏一节青年教师研讨课。

本次研讨课由XXX老师执教，课题为《分数的意义》。

青年教师们充满活力，教学设计新颖，相信他们的课堂展示也会给大家留下深刻的印象。

4. 教学研讨课堂教学展示结束后，我们将进入教学研讨环节。

请各位老师就展示课中的亮点和不足进行讨论，共同探讨如何提升教学质量。

5. 总结与反思最后，请允许我进行总结与反思。

本次教研组活动，我们通过主题讲座、课堂教学展示和教学研讨，进一步明确了深化课程改革、提升教学质量的重要性。

第1篇尊敬的各位领导、各位老师：大家好！今天，我们在这里举行小学教研活动，旨在加强教师之间的交流与合作，提高教育教学质量。

下面，我为大家带来一场精彩纷呈的教研活动串词，让我们共同感受教育教学的魅力。

一、活动背景近年来，我国教育事业取得了长足的进步，小学教育作为基础教育的重要组成部分，肩负着培养社会主义建设者和接班人的重任。

然而，在教育教学过程中，我们面临着诸多挑战，如教学方法单一、学生学习兴趣不高、教师专业素养有待提高等。

为了解决这些问题，我们需要不断开展教研活动，提高教育教学质量。

二、活动目标1. 提高教师的专业素养，促进教师之间的交流与合作；2. 改进教学方法，激发学生的学习兴趣；3. 探索创新教育模式，促进学生全面发展；4. 提升教育教学质量，为我国基础教育贡献力量。

三、活动内容1. 专家讲座邀请知名教育专家为我们作专题讲座，分享教育教学心得，帮助我们拓宽视野，提高教育教学水平。

2. 课堂观摩组织教师进行课堂观摩，通过观摩优秀教师的课堂教学，学习他们的教学方法和技巧，提高自身的教学能力。

3. 教学研讨围绕教育教学中的热点问题，开展专题研讨，共同探讨解决策略，促进教师之间的交流与合作。

4. 课题研究鼓励教师结合自身教学实际，开展课题研究，通过实践探索，提高教育教学质量。

5. 教学成果展示组织教师展示自己的教学成果，分享成功经验，激发教师的教学热情。

四、活动流程1. 开幕式主持人介绍活动背景、目标及流程，宣布活动开始。

2. 专家讲座邀请专家进行专题讲座，教师认真聆听，做好笔记。

3. 课堂观摩组织教师观摩优秀教师的课堂教学，进行现场点评。

4. 教学研讨分组进行教学研讨，教师们积极发言，共同探讨教育教学问题。

5. 课题研究教师结合自身教学实际，进行课题研究，分享研究成果。

6. 教学成果展示教师展示自己的教学成果，分享成功经验。

7. 总结发言主持人对本次活动进行总结，对教师们的辛勤付出表示肯定，并对今后的教育教学工作提出要求。

第1篇尊敬的各位领导、亲爱的同事们：大家好！在这阳光明媚、春意盎然的日子里，我们齐聚一堂，共同参加本次教研活动。

首先，请允许我代表教研组全体成员，对各位的到来表示热烈的欢迎和衷心的感谢！教育是国家的未来，教师是教育的灵魂。

为了进一步提高我们的教育教学水平，推动学校教研工作的深入开展，今天我们特举办这次教研活动。

本次教研活动的主题是“聚焦核心素养，提升教学质量”。

在这里，我们将共同探讨教育教学中的热点问题，分享教学经验，碰撞思想火花，为提升教育教学质量献计献策。

我国教育改革已经进入深水区，核心素养的培养成为新时代教育的重要任务。

在这个背景下，我们教师要紧跟时代步伐，转变教育观念，更新教育方法，以学生为本，关注学生的全面发展。

本次教研活动，我们将围绕以下几个方面展开：一、深入解读核心素养，明确教育教学目标；二、分享优秀教学案例，交流教学经验；三、探讨教育教学中的热点问题，寻求解决方案；四、加强教师队伍建设，提升教师综合素质。

在接下来的时间里，让我们以饱满的热情、严谨的态度，共同投入到这场教研活动中，为推动我校教育教学质量的提升贡献自己的力量。

现在，我宣布，本次教研活动正式开始！结尾：尊敬的各位领导、亲爱的同事们：时光荏苒，不知不觉，本次教研活动已接近尾声。

在这短暂而又充实的时间里，我们共同学习了核心素养的内涵，分享了优秀的教学案例，探讨了教育教学中的热点问题，收获颇丰。

回首这次教研活动，我们感慨万千。

首先，我们要感谢学校领导对教研工作的重视和支持，为我们提供了良好的学习交流平台。

同时，也要感谢各位同事的积极参与和辛勤付出，让我们在相互学习、相互借鉴中共同成长。

在此，我要对各位领导、同事表示衷心的感谢！感谢你们的关心与支持，感谢你们的陪伴与鼓励。

我相信，在今后的教育教学工作中，我们会更加努力，不断提升自己的教育教学水平，为培养更多优秀人才贡献力量。

最后，让我们以这次教研活动为契机，携手共进，共创美好未来！祝愿我校教育事业蒸蒸日上，祝愿各位同事工作顺利、身体健康、家庭幸福！谢谢第2篇尊敬的各位领导、亲爱的老师们：大家好！在这美好的时光里，我们齐聚一堂，共同参与这次教研活动。

第1篇尊敬的各位领导、各位老师，亲爱的同学们：大家好！在这金秋送爽、丹桂飘香的美好时节，我们迎来了小学教研活动课赛的隆重举行。

今天，我们齐聚一堂，共同见证这场教育盛宴的开启。

首先，请允许我代表本次活动的主办方，向各位领导、老师的莅临表示热烈的欢迎和衷心的感谢！向辛勤付出的教研员们表示崇高的敬意！（掌声）本次活动旨在通过课堂教学展示，促进教师之间的交流与合作，提升教育教学质量，激发学生的学习兴趣，营造良好的教研氛围。

下面，我将简要介绍本次活动的背景和意义。

一、活动背景近年来，我国教育事业取得了长足的发展，特别是基础教育阶段，教育教学改革不断深化，新课程理念深入人心。

在这样的背景下，小学教研活动课赛应运而生，旨在为广大教师提供一个展示教学风采、交流教学经验的平台。

二、活动意义1. 促进教师专业成长：通过参加比赛，教师可以发现自己的不足，学习他人的优点，不断提升自己的教育教学水平。

2. 优化课堂教学：通过观摩优秀课例，教师可以借鉴他人的教学经验，改进自己的教学方法，提高课堂教学效果。

3. 营造教研氛围：本次活动将激发教师参与教研的积极性，推动学校教研工作的深入开展。

4. 提升教育教学质量：通过此次活动，可以选拔出优秀的教师和课例，为我校教育教学质量的提升提供有力保障。

下面，我将介绍本次活动的组织架构和参赛规则。

一、组织架构本次活动由我校教务处主办，教研组承办。

活动分为初赛、复赛和决赛三个阶段，每个阶段都有严格的评审标准。

二、参赛规则1. 参赛对象：我校全体小学教师。

2. 参赛科目：语文、数学、英语、科学、音乐、美术、体育、品德与社会等。

3. 参赛形式：课堂教学展示。

4. 评分标准：教学目标、教学内容、教学方法、教学效果、教学基本功等方面。

5. 评审方式：评委现场打分，去掉一个最高分和一个最低分，取平均分。

接下来，让我们以热烈的掌声欢迎本次活动的评委团队上台就座。

（掌声）下面，我将介绍本次活动的流程。

首先，请各位参赛教师做好准备，稍后我们将进行抽签决定比赛顺序。

小学教研活动主持词(12篇)小学教研活动主持词篇1尊敬的领导、亲爱的教师们、同学们：大家好！首先我要感谢大家能够参加今天的小学数学教研活动，非常欢迎大家的到来。

我作为今天的主持人，非常荣幸能够为大家引领这场精彩的教研活动。

说到小学数学，我相信每个人都有自己的故事。

对于教师而言，它是我们教学生活中的一个重要组成部分；对于学生而言，它是我们每天必须面对的学习内容。

因此，促使我们都能够更好地理解、学好、教好小学数学是我们这次教研活动的初衷。

首先，我们来讨论一下小学数学的特点和重要性。

小学数学是学生们在数学教育的起点，其重要性不言而喻。

小学数学教育不仅要求学生掌握数学的基本概念和基本运算，更重要的是培养学生的逻辑思维、观察力、问题解决能力等，因为这些能力对于学生未来的学习和生活都有着重要的影响。

然后，我们将聚焦于小学数学教学中常见的难点和疑点。

我相信每位教师都会在教学中遇到不少困惑和挑战。

有的学生对数学不感兴趣，不愿意学习；有的学生理解能力较弱，习题做得不好。

那么，我们应该如何解决这些问题呢？在此，我向大家推荐两种解决方法。

首先，我们要关注学生的学习兴趣。

我们可以通过寓教于乐的方式，采用多样化的教学方法，激发学生的兴趣，让学生在轻松愉快的氛围中学习数学。

其次，我们要注重巩固基础知识，针对学生的理解能力和学习特点，采用个性化的教学措施，帮助学生解决疑惑，从而提高学生的学习效果。

接下来，我们将一起探讨小学数学教学中的创新方法和实践经验。

随着信息技术的快速发展，教学方式也在不断革新。

教师们可以充分利用多媒体、互联网等工具，创造出更多的教学资源和教学活动，帮助学生更好地理解数学概念，并提高解题能力。

同时，我们还可以通过开展数学竞赛、暑期夏令营等活动，激发学生的学习兴趣，提高他们对数学的热爱程度。

最后，我希望今天的小学数学教研活动能够成为大家相互学习、互通有无的平台。

在这里，教师们可以分享自己的教学经验和心得体会，学习到其他教师的优点和先进做法；学生们可以借此机会向老师提出问题，寻求帮助，共同提高。

大家好！在这阳光明媚、秋风送爽的美好时节，我们迎来了小学教研活动的大幕。

今天，我们齐聚一堂，共同探讨教育教学的新理念、新方法，旨在提高教育教学质量，为孩子们的成长搭建更加坚实的平台。

我是今天的主持人，首先请允许我代表本次活动的主办方，向各位领导、老师的到来表示热烈的欢迎和衷心的感谢！主持人：尊敬的各位领导、亲爱的老师们，让我们共同回顾一下本次教研活动的主题——“聚焦核心素养，提升教学实效”。

在这个主题下，我们将围绕课程改革、教学方法、学生评价等方面进行深入探讨，以期在教育教学的道路上不断前行。

第一环节：领导致辞首先，让我们以热烈的掌声欢迎XX教育局局长XX先生为我们致辞。

（掌声）XX局长：尊敬的各位领导、亲爱的老师们：大家好！今天，我们在这里举行小学教研活动，旨在推动教育教学改革，提高教育教学质量。

在此，我代表教育局对本次活动的成功举办表示热烈的祝贺，对各位老师的辛勤付出表示衷心的感谢！近年来，我国基础教育取得了显著的成绩，但同时也面临着一些挑战。

如何更好地培养学生的核心素养，提高教学实效，是我们每一个教育工作者都需要认真思考的问题。

希望通过今天的教研活动，大家能够碰撞出智慧的火花，为我国基础教育的发展贡献自己的力量。

最后，预祝本次活动圆满成功！第二环节：专家讲座接下来，让我们以热烈的掌声欢迎XX教育研究院的专家XX教授为我们带来题为《核心素养导向下的课程改革》的讲座。

XX教授：尊敬的各位领导、亲爱的老师们：大家好！今天，我将为大家讲解核心素养导向下的课程改革。

在新的教育形势下，核心素养已经成为课程改革的重要方向。

那么，什么是核心素养？如何进行核心素养导向的课程改革呢？首先，让我们来了解一下核心素养。

核心素养是指个体在终身学习和发展过程中，所需具备的基本能力和素质。

它包括知识、技能、态度和价值观等方面。

在课程改革中，我们要注重培养学生的核心素养，使其成为未来社会的合格公民。

接下来，我将从以下几个方面为大家介绍核心素养导向下的课程改革：1. 优化课程结构：课程结构要体现核心素养的培养要求，注重学科之间的融合，促进学生全面发展。

【导语】主持词的写作特点就是⾃由随性。

不同主持词内容适应不同的节⽬，⼀个好的活动开展，不可或缺的是主持⼈富有魅⼒的主持。

⽆忧考为⼤家整理了《⼩学教研活动主持词范⽂四篇》，希望以下内容可以帮到您！【篇⼀】⼩学教研活动主持词范⽂ 各位领导、⽼师：⼤家好! ⾸先，我们教研组全体成员欢迎各位⽼师来我校指导教研⼯作，并恳请⽼师们对我们的教研提出宝贵意见。

上次，我们教研组活动，在听课研讨中，⼤家共同发现：英语的课堂教学，还存在着许多值得我们研究的问题，如：学⽣的学习兴趣不是很⾼、⼩组的合作还不协调，学⽣参与课堂的程度还需提⾼，教学环节的设计不能更好的为教学服务等等。

针对这些问题，我们进⼀步做了梳理，经过教研组共同商讨，确定了本次教研活动的主题为：教学环节设计的有效性。

根据这⼀主题，⼤家共同推荐了张⼩轩⽼师作课。

现在就请张⼩轩⽼师谈⼀谈⾃⼰的教学反思和⼼得体会。

我们研究课堂教学是为了改进课堂，提⾼课堂效率。

看了课例，⼜听了张⽼师的教学反思，相信我们在座的⽼师⼀定有很多的感受和想法要与⼤家交流。

下⾯，请⽼师们根据这次研讨的主题，并结合课例谈谈在教学中需要改进的地⽅和有哪些策略。

各位⽼师，今天，我们围绕主题“教学环节设计的有效性。

”进⾏了课例研讨，在本次研讨中，⼤家群策群⼒，达成以下⼏点共识： 1、精⼼策划教学设计，创设合理的操作性强的教学环节，将教学内容紧密联系⽣活实际，开展英语教学活动，提⾼理解、运⽤语⾔的能⼒。

2、为学⽣创设平等、宽松、愉悦的学习环境，提⾼英语教学的实效性。

3、注重教学过程的评价，激发学⽣的参与意识。

4、注重⼩组合作的实效性，促使⼩组成员共同进步。

各位⽼师：我们的教研，是为了提⾼教学⽔平，使我们的课堂教学更加有⽣机、有活⼒。

结合⼏次教研的理论学习和教学的实际情况，我们下次研讨的主题是：“教师引导点拨的有效性。

”，希望⼤家课下进⾏有关的理论学习，并结合⾃⼰教学中的体会，为我们的研讨提供可⾏性材料。

第1篇大家好！在这金秋送爽、丹桂飘香的美好时节，我们欢聚一堂，共同举办这场充满活力与智慧的小学教研活动。

首先，请允许我代表本次活动的组织者，向各位领导、老师的到来表示热烈的欢迎和衷心的感谢！今天，我们齐聚在这里，不仅是为了分享教育教学的经验，更是为了探讨如何更好地提升我们的教育教学质量，为孩子们的成长保驾护航。

在此，我宣布，本次小学教研活动正式开始！【开场白】尊敬的各位领导，亲爱的老师们：时光荏苒，岁月如梭。

转眼间，我们已走过了无数个教育教学的日子。

在这条充满挑战与机遇的道路上，我们共同见证了孩子们的成长，也收获了属于自己的教育成果。

然而，教育教学的道路永无止境，我们需要不断地学习、探讨、进步。

本次教研活动，我们以“深化课程改革，提升教育教学质量”为主题，旨在通过专家讲座、课堂观摩、教学研讨等形式，激发老师们的研究热情，提升教育教学水平。

让我们携手共进，为我国教育事业贡献自己的力量！【领导致辞】首先，让我们以热烈的掌声欢迎我们的领导上台致辞！（领导致辞）感谢领导的精彩致辞，领导的讲话为我们指明了前进的方向，也让我们对本次教研活动充满了信心和期待。

接下来，让我们共同期待接下来的精彩环节。

【专家讲座】接下来，我们有幸邀请到了我国著名教育专家XXX教授为我们做专题讲座。

XXX教授长期从事教育教学研究，拥有丰富的教育教学经验。

下面，让我们用热烈的掌声欢迎XXX教授上台！（专家讲座）感谢XXX教授的精彩讲座，XXX教授的讲解深入浅出，为我们提供了许多宝贵的教育教学理念和方法。

相信在今后的教育教学工作中，我们一定会将这些理念和方法运用到实际教学中，不断提升教育教学质量。

【课堂观摩】接下来，我们将进行课堂观摩环节。

本次观摩课由我校优秀教师XXX老师主讲。

XXX老师教学经验丰富，教学方法独特，相信她的课堂一定会给大家带来不一样的感受。

下面，让我们以热烈的掌声欢迎XXX老师上台！（课堂观摩）感谢XXX老师的精彩授课，XXX老师的课堂充满活力，同学们参与度高，充分展示了良好的教学效果。

第1篇大家好！在这阳光明媚、春意盎然的美好时光里，我们欢聚一堂，共同参与这场充满智慧与活力的教研活动。

今天，我们以“走进小学教研活动”为主题，旨在通过交流与分享，进一步提升我们的教育教学水平，共同为孩子们的成长助力。

首先，请允许我代表本次活动的主办方，对各位领导、老师的到来表示热烈的欢迎！对同学们的热情参与表示衷心的感谢！接下来，让我们共同走进今天的教研活动，开启一段充满启迪与收获的旅程。

一、活动背景近年来，我国教育改革不断深化，小学教育作为基础教育的重要组成部分，肩负着培养未来社会主义建设者和接班人的重任。

为了更好地适应新时代教育发展的需求，提高教育教学质量，我们积极开展各类教研活动，旨在为广大教师搭建一个交流、学习、成长的平台。

二、活动目的1. 提高教师教育教学水平，促进教师专业成长；2. 加强校际间的交流与合作，共同探讨教育教学改革；3. 丰富教师的教育教学经验，激发教师的教学热情；4. 培养学生的创新精神和实践能力，为学生的全面发展奠定基础。

三、活动流程1. 开幕式2. 专题讲座3. 分组讨论4. 经验分享5. 总结与表彰四、活动内容1. 开幕式尊敬的各位领导、老师，亲爱的同学们，大家好！在这美好的时光里，我们迎来了小学教研活动。

本次活动旨在提高我们的教育教学水平，促进教师专业成长。

在此，我谨代表主办方，向各位领导、老师的到来表示热烈的欢迎！向同学们的热情参与表示衷心的感谢！2. 专题讲座接下来，我们有幸邀请到了我国著名教育专家XXX老师为我们带来一场精彩的专题讲座。

讲座题目为《新时代小学教育改革与发展》。

在讲座中，XXX老师将结合自身丰富的教学经验，为我们深入剖析新时代小学教育改革的发展趋势，为我们今后的教育教学工作提供有益的启示。

3. 分组讨论讲座结束后，我们将分组进行讨论。

请各位老师结合讲座内容，结合自身教学实际，探讨以下问题：（1）如何在新时代背景下，提高小学教育教学质量？（2）如何培养学生的创新精神和实践能力？（3）如何加强校际间的交流与合作？请各位老师积极参与讨论，分享您的宝贵经验。

第1篇尊敬的各位领导、各位老师，亲爱的同学们：大家上午好！金秋送爽，丹桂飘香。

在这美好的季节里，我们迎来了又一次充满活力的教研活动。

今天，我们相聚在这里，共同探讨教育教学的新理念、新方法，共同提升我们的教育教学水平。

我是今天的主持人，XXX。

首先，请允许我代表教研活动筹备组，向长期以来关心和支持我们教研工作的各位领导表示衷心的感谢！向辛勤耕耘在教育一线的老师们表示崇高的敬意！同时，也感谢同学们的积极参与，因为你们的成长是我们最大的动力。

一、活动主题介绍本次教研活动的主题是：“深化课堂教学改革，提高教学质量”。

在这个主题下，我们将围绕以下几个方面进行研讨：1. 新课程理念下的课堂教学改革；2. 教学方法创新与教学质量提升；3. 教师专业成长与团队协作；4. 学生学习兴趣与能力培养。

二、活动议程本次教研活动共分为四个环节：环节一：领导致辞首先，让我们以热烈的掌声欢迎XXX校长为我们致辞。

XXX校长，请您上台。

（XXX校长致辞）环节二：专家讲座接下来，我们有幸邀请到了XXX教育专家为我们做专题讲座。

让我们用最热烈的掌声欢迎XXX专家。

（XXX专家讲座）环节三：课堂观摩与研讨在接下来的环节中，我们将进行课堂观摩。

请各位老师、同学们跟随我们的脚步，一起走进课堂，感受教育教学的魅力。

首先，我们将观摩XXX老师的课堂。

XXX老师，请您做好准备。

（XXX老师课堂观摩）观摩结束后，我们将进行研讨。

请各位老师就课堂中的亮点、不足以及改进措施等方面进行交流。

环节四：总结与展望最后，我们将进行总结与展望。

请XXX教研组长进行总结发言。

（XXX教研组长总结发言）三、互动环节在今天的活动中，我们相信各位老师都收获颇丰。

接下来，我们将进入互动环节。

请各位老师就今天的学习内容、自己的教学实践等话题进行交流。

（互动环节）四、结束语时光荏苒，转眼间，今天的教研活动即将接近尾声。

在这次活动中，我们共同探讨了教育教学的新理念、新方法，分享了教学经验，增进了彼此的了解。

第1篇尊敬的各位领导、各位老师，亲爱的同学们：大家上午好！时光荏苒，转眼间我们的小学教研活动已圆满落下帷幕。

今天，我们在这里隆重举行教研活动总结大会，旨在回顾过去，总结经验，展望未来。

我是今天的主持人，[您的姓名]，非常荣幸能为大家主持这次总结大会。

首先，请允许我代表教研活动组委会，向长期以来关心和支持我校教研工作的各位领导表示衷心的感谢！向为本次教研活动付出辛勤努力的老师们表示崇高的敬意！同时，也感谢同学们在活动中积极参与，展现出了良好的学习态度。

一、回顾过去，总结经验本次教研活动以“深化课程改革，提高教学质量”为主题，旨在通过集体备课、课堂教学观摩、专题讲座、教学研讨等多种形式，提升教师的教学水平和学生的综合素质。

以下是对本次教研活动的一些总结：1. 集体备课成效显著。

在活动中，各教研组围绕教学目标、教学内容、教学方法等方面进行了深入的研讨，形成了高质量的教学方案，为提高课堂教学质量奠定了基础。

2. 课堂教学观摩精彩纷呈。

本次教研活动中，我们邀请了多位优秀教师进行课堂教学展示，老师们以生动活泼的教学方式，激发了学生的学习兴趣，展现了良好的教学素养。

3. 专题讲座内容丰富。

我们邀请了教育专家和有丰富教学经验的老师进行专题讲座，为老师们提供了新的教学理念和方法，拓宽了教学视野。

4. 教学研讨氛围浓厚。

在研讨环节，老师们畅所欲言，针对教学中的困惑和问题进行了深入的交流，共同探讨解决之道。

二、分享成果，表彰先进在本次教研活动中，涌现出了一批优秀的教师和教研成果。

现在，让我们用热烈的掌声对以下获奖单位和个人表示祝贺！（此处进行颁奖，颁发优秀教研组、优秀备课组、优秀个人等荣誉）三、展望未来，再创佳绩回顾过去，我们满怀喜悦；展望未来，我们信心百倍。

在新的一年里，我们将继续以“深化课程改革，提高教学质量”为目标，不断探索、创新，努力开创我校教育教学工作的新局面。

1. 深化课程改革，推动教育教学改革。

我们要以课程改革为契机，积极探索适合我校学生的教学模式，提高课堂教学效率。

第1篇大家好！在这阳光明媚、秋风送爽的日子里，我们小学教研活动圆满落下帷幕。

首先，请允许我代表组织者，对各位领导、老师的辛勤付出表示衷心的感谢！对同学们的积极参与表示热烈的祝贺！下面，我将为大家主持本次教研活动的总结。

一、活动回顾本次教研活动以“深化课程改革，提升教学质量”为主题，旨在通过专家讲座、课堂观摩、互动研讨等形式，提高教师教育教学水平，促进学生全面发展。

以下是本次教研活动的主要内容：1. 专家讲座：邀请了知名教育专家为我们做了一场精彩的讲座，内容涵盖了课程改革、教学方法、教育信息化等多个方面，为我们提供了全新的教育理念和教学方法。

2. 课堂观摩：组织了多节优秀课例展示，老师们在课堂上展示了丰富的教学经验，同学们也积极参与，展现了良好的学习风貌。

3. 互动研讨：针对课堂观摩中的优秀课例，我们进行了深入的研讨，老师们各抒己见，共同探讨如何提升教学质量。

4. 教学成果展示：老师们分享了各自在教学中的创新做法和成功经验，为其他老师提供了借鉴。

二、活动成果通过本次教研活动，我们取得了以下成果：1. 提升了教师教育教学水平。

专家讲座、课堂观摩等活动使老师们拓宽了视野，掌握了新的教育理念和教学方法，为今后的教学工作奠定了基础。

2. 增强了教师之间的交流与合作。

互动研讨环节，老师们畅所欲言，共同探讨教育教学中的问题，促进了教师之间的交流与合作。

3. 提高了同学们的学习兴趣。

课堂观摩中的优秀课例激发了同学们的学习兴趣，为他们的成长提供了良好的学习环境。

4. 推动了学校教育教学改革。

本次教研活动为学校教育教学改革提供了有力支持，有助于学校整体教学质量的提升。

回顾本次教研活动，我们也有一些不足之处：1. 部分老师的参与度不够。

在课堂观摩和互动研讨环节，部分老师积极性不高，导致研讨效果不佳。

2. 活动形式较为单一。

虽然本次教研活动内容丰富，但活动形式较为单一，未能充分调动老师的参与热情。

3. 部分老师的备课不够充分。