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学校传得病防控工作督导表
被督导单位：督导时间：年月日项目详细内容检查方法结果备注学校能否对传得病防控工作进行部署听取报告、查察有关文件有（）无（）
组织管理能否有领导分工负责查察文字资料、咨询员工有（）无（）传得病疫情报告工作能否有专人负责或兼职听取报告、查文字资料有（）无（）
学校晨检制度能否健全，对旷课的学生能否查明原由查文字资料、咨询员工有（）无（）
发现异样状况能否立刻向有关部门报告查察有关资料有（）无（）
学校能否开设了健康教育课？学校能否设置了健康宣传
查察资料、现场查察有（）无（）栏？
教室和卧室等活动场所的通风换气状况现场查察好（）一般（）差（）
学校假如有住宿生，学生衣被能否卫生及常常暴晒现场查察好（）差（）
学生玩具、用品能否卫生现场查察好（）差（）
业务工作
学生生活饮用水卫生管理制度能否健全咨询、查察文字资料有（）无（）
学校能否为学生供给开水，能否足量咨询、现场查察有（）无（）
学校食堂卫生状况现场查察好（）差（）
学校食堂能否有卫生允许证现场查察有（）无（）
从业人员能否体检？现场查证有（）无（）
学校卫生间布局能否合理？与水源的距离能否切合规定？查察现场合理（）不合理（）
假如学校卫生间是旱厕，能否认期冲洗消毒？查察文字资料、现场查察是（）否（）。
学校传患病防控工作督导记录范文表1 / 1被督导单位： 督导人员：督导项目详尽内容领导重视，传患病疫情、突发公卫事件报告第一负责人可否为主要领导可否有防病会议或培训记录组织 可否有本单位相关的传患病暴发事件应急方案 管理可否建立了应急（防控传患病）机构可否指定了专（兼）职人员负责防病和疫情报告工作 疫情报告人设置可否切合要求可否建立传患病疫情等突发公卫事件发现、收集、汇总、报告管理工作疫情 制度报告 可否建立传患病病例发现与报告工作流程 管理可否建立学生晨检、因病少勤病因追查与登记制度全年可否邀请过当地疾控机构对防病工作进行技术指导或健康教育 全年发生疫情（或突发卫惹祸件）可否及时报告可否建立 H7N9、诺如病毒及手足口病工作领导小组并指定联系人 可否张开学生入学前一周情况检查 可否对教职工和学生张开甲型 H1N1流感及手足口病健康教育或培训可否建立学生健康管理制度，如期对学生进行体格检查，建立体质健康卡学校订新入学学生可否查验接种证？（托幼机构和小学）学校可否开设了健康教育课？可否利用媒体或宣传栏进行过防病知识宣防 传病 可否拟订了学校常有传患病的防治措施工 学校生活饮用水、食品卫生管理制度可否健全、学校食堂卫生情况可否 作优异学校食堂可否有卫生赞成证，从业人员可否拥有有效健康证明、卫生知识培训合格证明可否为学生足量供应开水或干净饮用水（如为桶状水，可否定期冲刷） 学校洗手间布局可否合理？若是学校洗手间是旱厕，可否定期干净消毒可否有卫生干净制度，并如期张开督导时间：年方法 / 得分标准指标 / 结果查察相关文件 有 （ ） 无 （ ） 查察相关文本 有 （ ） 无 （ ） 查察文字资料 有 （ ） 无 （ ） 查文字资料有 （ ） 无 （ ） 查察文字资料、 咨询职工 是 （ ） 否 （ ） 查察相关文本 是 （ ） 否 （ ） 查文字资料 是 （） 否 （ ）查察相关资料 是 （ ） 否 （ ） 查文字资料、咨询学生 是 （ ） 否 （ ） 查察相关资料 是 （ ） 否 （ ） 查察资料 是 （ ） 否 （ ） 查察资料是 （） 否 （ ）查察资料、咨询学生 是（ ） 否 （ ）查察资料、咨询学生 是 （） 否 （ ）查察资料 是（ ） 否 （ ）咨询学生是 （ ） 否 （ ） 查察文字资料、 现场查察 是 （ ） 否 （ ） 查察文字资料 是 （ ） 否 （ ） 查察文字资料 是 （ ） 否 （ ） 咨询、查察资料是 （ ） 否 （ ）现场查察、查察资料 好 （ ） 坏 （ ） 现场查察、 咨询、查察资 好 （） 坏 （）料现场查察、 咨询、查察资 是 （） 否 （ ）料月日备注。
