学习部PPT

四、调查结果: 通过此次调查,大一、大三的总体评价优,大二总体评价良.整 个系都存在上午1—2节上课睡觉现象严重,特别是坐后排的大二男 生,上课纪律性欠佳,大一学生也时常有上课早退现象,值得注意. 五、调查后的几点建议: 在接下来的几周内主要对07机自上课早退现象以及大二机自 机制两个专业进行全面抽查,抓重点、抓典型,及时纠正不良现象, 搞好宣传纠正上课睡觉、早退、说话现象,协同各班学习委员进一 步落实各项教学管理制度. [注]以上调查解释权归自动化工程系学习部.
学习部新干评分制度
减分制度： 1.每周六晚7：00的部门例会及部门通知召开的会议等迟到或早退者一次扣3 分； 2.学生会或部门安排的活动或分配的工作安排未到者一次扣6分； 3.考勤表、周报表、工作计划、总结等未交者一次扣5分，迟交者扣3分； 4.部门内分配给个人的工作未认真对待者或按时完成者一次扣5分，造成重大影响 者，视其情况给予更严重的处分； 5.工作中不尊重他人，态度让人难以接受，工作不负责任，玩忽职守并接到老师 或同学举报投诉者，待核实情况之后给予最抵扣10分的处理； 6.工作中由于疏忽，出现差错，未及时弥补并推卸责任者一次扣5分； 7.学风整顿抽查点名期间有作假，隐蔽现象的，经核实，一次扣6分； 8.部门的各种工作安排或学风抽查向外透露信息者，经核实后一次给予扣6分的处 理； 9.自己负责班级的教学日志每周统计时，一个班未交者扣1分； 10.指定个人负责的各项活动中出现未妥善处理的可预见性的突发事件或活动事宜 安排不详尽的酌情扣3—5分； 11.学习委员例会时个人所负责的班级
。
.
她们正在思索学弟学妹的未来
学长的指导
老师的谆谆教诲
我们的“机电风”辩论赛
激情四溢的现场
犀利的自由辩论
评委的精彩点评
同学们的热情关注
团结一心的工作人员
辩论场上展豪情
辩论场上的风采
辩论场上的风采
激烈的辩论赛
我们赢了
我们的收获
我 们 是 蜗 牛
学习部
我们在奋斗………
学生会学习部部门简介
学习部是为学生营造严谨、求学的良好氛围和开展学术性活动的部门。主要有： 一、积极开展本部门相关活动，承办各种学术活动。 二、倡导建设优良学风，在全校树立健康向上的学习观念。 三、对全校早读进行督查并进行不定期抽查（每周至少三次），将结果及时反馈给领导及 广大同学。 四、做好每周教学日志的统计并上交教务处老师。 五、营造浓厚的学习气氛 , 促进学生间的学习交流。 六、定时召开学习委员例会，了解各班学习情况及各班委的工作态度。 七、为提高我系的教学质量服务，为方便同学们的学习服务 八、关注同学们的学习生活，了解同学们的学习思想态度，做好学校与学生间的桥梁。 九、承办新老生学习生活经验交流会。 十、承办每年的系“机电风项活动。”杯辩论赛。 十一、协助学生会其他部门做好各

制力 12、赵老师：给自己定目标，循序渐进。如以就业为压力来激励自己，从而提升竞争力 主持人总结：少壮不努力，老大徒伤悲，要找准自己的位置 记录人：陈佳 秋阳露 唐佳

自动化工程系学风调查报告





为酝造一个良好的学习氛围、严肃我系学习学风,提高我系学生的学 习积极性,特作此次学风调查报告. 一、调查时间:第十周 二、调查对象: 自动化工程系全体同学 三、调查具体情况: 大一的学生由于刚入校不久,所以表现出积极的态度.如:出勤率超过 90%,上自习的同学超过50%,大都能认真完成作业.但也有许多不足的地方, 特别是08机自早退现象时有发生,主要表现在<<工程制图>>和<<听力>>两 门课. 大二的专业中,07测控正在金工实习无从考证,但07机自和07机制同学 中表现出上课说话的情况较严重,大多数同学都能上课认真听讲,但也有少 部分同学上课睡觉,07电测课堂气氛不够活跃,有时存在死气沉沉的现象,特 别表现在英语课,睡觉现象也较严重. 大三同学中,由于大多面临寻找工作的压力,表现出一种压力感,上课学 习气氛较浓,上课讲话现象很少,睡觉现象也较少.总体表现较好
但
我 们 在 奋 斗 我要一步一步往上爬…
The
end……
谢谢观赏！





5.学习委员必须按时参加学习部组织的各种会议，不得无故缺席、迟到、 早退，如确有特殊情况，必须向学习部递交假条，经批准方可有效。如 未认真遵守以上者，取消评优资格 6.学习委员必须及时向学习部相关负责人反映本班学习情况，反馈教学意 见，并配合学习部开展工作，如完成不好者，取消评优资格 7.每学年由学习部讨论，并根据教师意见评出优秀学习委员，颁发证书、 奖品、填写评优表格存入档案、并公开授予“优秀学习委员”荣誉称号 以上各项将作为各学习委员每学年考核评优依据，请认真执行 自动化工程系学习部

加分制度：


1.认真仔细负责完成个人分配的任务，并有出色表现者经部门认可一次加 1—5分； 2.主动承担额外的工作或具有一定难度的工作，具有出色表现者一次加 2—5分； 3.在与其他部门的协调工作中，表现出色并获得其他部门负责人好评者一 次加3—5分； 4.对个人所负责的班级能及时掌握其班级情况，针对其情况提出自己行之 有效的方法，实施行动有具体成效者一次加3—5分； 5.在工作中积极主动，不断创新，不断进取，具有较好表现者或受老师表 扬者酌情加2—5分； 6.结合自身工作经验，提出具有创新性建议，经部门负责人审核，被采用 者一次加5分；
自动化工程系学习部

教学质量调查报告统计总结




一、调查的目的 针对我系实际情况，为把我系全体同学的学习水平提高到新的台阶，使“老师的教，学生的学”收 到良好的效益。让老师和同学们了解、清楚近段时间学习效果的实际情况。促使教学工作良好快速地朝着一 个方向发而做此次教学质量调查报告的统计及总结。 调查的内容，主要有以下五个方面 1、老师教学态度 2、老师教学水平 3、老师教学方法 4、老师教学效果 5、学生对老师的建议 三、调查范围、对象 范围：自动化工程系 对象：自动化工程系全体授课老师和全体学生 四、调查结果： 1、教学态度方面： 从所抽查的同学中，80%的认为：老师备课认真、内容充实、教学方案清晰明了、学风朴实严谨、教 书育人、遵守教学纪律；15%认为：；老师上课不严肃、有打电话现象、甚至还有迟到现象；5%认为：老师 过于强硬、严谨，总以自我为中心，不注重学生接受能力的实际情况。 2、教学水平方面： 从所抽查的同学中，85%的认为：老师讲课熟练、阐述准确、重点突出、逻辑性强、板书工整简洁、 熟练应用教具；10%认为：老师上课“照本宣科”，一些课程传授过于难，让学生的积极性受到影响，甚至 产生厌学情绪；5%认为：水平太低，很多东西其实就靠自己自学，老师成了“摆设”。 3、教学方法： 从抽查的同学中，70%的认为：老师方法灵活、深入浅出、语言精练、富有启发性和感染力、理论联系实际、 调动学生学习热情、注重学生学习能力的提高；10%:认为老师没有自己的特色、不新颖；20%认为：老师上 课方法单调、死板


4、教学效果： 从抽查的同学中，90%的认为：善于提出问题，积极引导学生学习兴趣，课堂气氛活跃， 学生能较好授受所学知识、自学能力和学习成绩，不断提高，课堂时间支配得当，课堂纪律 好；8%的认为：学习在某些课得到发展，但一些课纪律差，课堂过于活跃，成了“茶馆”； 2%认为：没有多少东西装进自己的“口袋”，自己在下面做自己的。 5、学生对老师的建议： （1）07机自对《大学英语》上课太死板，不新颖，导致学生对此枯燥，没有兴趣，上课睡觉 现象严重。 （2）08测控对《计算机基础》：用通俗易懂语言讲解专业知识术语，学生容易接受。 （3）08机制对《高等数学》《工程制图》：应多讲一些解题思路，讲题过程不用太详细 （4）07机制对《高等数学》《大学英语》教得太难要深入浅出，对讲的题要详细、完整 以上例子只是代表性的，还有很多。总的建议归纳为：上课要概念清楚，观点新颖，举例联 系实际，授课多分层次，语言要规范。 备注： 1.抽查人数占全系学生85.7%左右 2.综合评分中95%的科目在90分以上，但《大学英语》在07、08机自及机制中都在70分左右 。 自动化工程系学习部







9、易雪峰老师：学校已经意识到这个问题并在加紧改进 专业课程要注重课后的复习 10、07机制2班张滔同学：关于学生缺勤情况学校具体的惩罚措施没有执行， 不能引起同学们的重视 11、杨斌老师：学生应当站在父母的角度多想想问题，要对得起父母，更 重要的是要对得起自己 12、08电气6班母丽娟同学：由于老师性格与教学习惯导致班级同学未能接 受而学风下降 13、邹浩老师：尽量适应老师的习惯，要对课程产生兴趣，进而产生动力 周光万老师：学生的学习态度直接导致自己的学习效果 14、08电气3班蔡成龙同学：学生面对各项英语过级考试而产生了对英语的 恐惧，应该如何克服 邹浩老师：兴趣是最好的动力，有了动力也就没有了恐惧 15、08测控学委赵代蕊同学：对于各项过级考试不应有年级上的限制 16、07机制3班孙爱云同学：同学们得知期末考试前老师们会针对考试做专 项复习（即变相泄题），便助长了逃课现象 周光万老师：学生在大学要学的是学习方法 11、07机自2班陈奇同学：面对大学生活中的种种诱惑，如何才能有坚强的自



自动化工程系学习部
自动化工程系学习委员考核评优制度

为了使各班考勤制度化规范化，督促各班学习委员严格把好考勤关， 认真履行自己职责，学习部特定以下制度： 1.首先学习委员必须端正自己的学习态度，在学习上起到模范带头作用 2.学习委员必须以身作则，不得违纪，上课出勤率应做到全勤。一学年缺 勤达三次者将取消其评优资格，情节严重者取消一切评优资格 3.学习委员必须本着公正、公平、公开的原则填写《教学日志》，填写内 容应与学习部抽查结果一致，不得随便涂改，并且按时上交，否则取消 评优资格，情节严重者给予通报批评或撤销其职务（注：《教学日志》 每周五19：10分前上交系学生会办公室，周一上午各自领回） 4.关于教学日志的填写请注意以下几点：①需按要求完整填写②每次课后 请该课任老师签字③每周必须按时上交学习部，学习部会做每周上交记 录，如学习委员遇特殊情况请假未上课，由本班班长或团支书填写