【5套打包】全国通用小学五年级语文下期中考试单元综合练习题(含答案解析)

广东省深圳市龙华区2018-2019学年五年级下学期语文期中检测试卷

一、积累与运用（33分）

1.词语荟萃。

喜出________ 势不________ ________立雪 了如________

银装________ 美____美____ ____不改____ 鞠躬________

（1）将以上词语补充完整。

（2）“程门立雪”这个成语的主人公是________。这个成语后来多用来称

赞________的精神。

（3）用画“________”的词语写一句话。

（4）上面词语中描写人物神态的词有：________、________。

2.积累与运用。

（1）“天行健，________ 。”启示人们奋发图强，永不停息.

（2）“ ________，吾将上下而求索。“表现出屈原勇于追求真理的执着、不屈、矢志不渝的无畏精神和坚定信念。

（3）________，无以至千里：不积小流，________。“做事要脚踏实地，一步一个聊印，不畏艰难，不怕自折，坚韧不拔地干下去，才能最终达到目的。

（4）地满红花红满地， ________(回文联）

（5）________，________ 风风而雨。年年暮暮朝朝。（叠字联）

（6）“九曲黄河万里沙，浪淘风簸自天涯。________，________。“这首诗是唐朝诗人________写的。前两句写出了黄河________的特点，后两句作有联系神话传说________故事，沿着黄河到天上去做客，想象真是奇特。

3.按要求写句子。

（1）玉米愿意长多高就长多高，它若愿意长上天去，也没人管。

用上画横线的词仿写句子：________。

（2）秦王我都不怕，会怕廉将军吗?

改为陈述句：________ 。

4.综合实践。

杨氏之子急智巧辩，晏子能言善辩，辩论是交际中的一项重要技能，请根据以下情景做出应辩。 美国代表团访华时，曾有一名官员当着周总理的面说：“中国人很喜欢低着头走路，而我们美国人却总是抬着头走路。”此语一出，话惊四座。周总理不慌不忙，脸带微笑地说：“________。“

二、阅读与感悟（34分）

5.漫步古今

材料一：《舟过实仁》宋·杨万里

一叶渔船两小童，收篙停棹坐船中。

怪生无雨都张伞，不是遮头是使风。

材料二：《村居》清·高鼎

草长莺飞二月天，拂提杨柳醉春烟.

儿童散学归来早，忙趁东风放纸鸢。

材料三：《宿新市徐公店》宋·杨万里

篱落疏疏一径深，枝头花落未成阴。

儿童急走追黄蝶，飞入菜花无处寻。

（1）材料一至材料三描写的对象是________，都表现了儿童________的生活。（四字短语）

（2）翻译材料一画横线的句子。 ________

（3）选做题(二选一）

A.“张伞使风”“放纸鸢”“追黄蝶”是古代儿童快乐生活的写照，你有类似快乐经历吗？

请模仿古诗写两句七言诗句展示。

________ ， ________。

B.如果你没有类似的快乐经历，请说出你的感受、想法和原因。

________

6.阅读短文，回答问题。

我不能忘掉祖国

1908年，宋庆龄15岁，就进了佐治亚州梅肯市的威斯里安女子大学，她是个文静而沉思的女孩子。她想到将来要为穷苦的祖国人民做事，就更加勤奋地学习。

有一次，班里要讨论历史方面的问题，她认真地收集资料，认真地思索，做了充分准备。在讨论会上，一住美国学生站起未发言。他说：“我认为历史的发展是难以估计的。你们看，那些所谓文明古国，譬如亚洲的中国，已经被历史淘汰了，人类的希望在欧洲，在美洲，在我们这里……

这时，坐在前排的宋庆龄不以为然地接了摇头。她紧锁双眉，耐心地听着美国同学的发言，那位同学刚讲完，宋庆龄就站起身来。教室里立刻静下来了。宋庆龄显得有些激动，但她仍然用柔和的声调说：“历史确实是在不断变化的，但它永选属于亿万大众。具有五千年文明历史的中国，没有被淘汰，也不可能被淘汰。有人说中国像一头沉睡的狮子，但它决不会永远沉睡下去。总有一天，东亚睡狮的吼声将震动全世界！因为它有广阔的土地，勤劳的人民，悠久的历史，富饶的物产，有无数革命志士，为了它的振兴正在进行着艰苦卓绝的斗争！”

教室里响起了热烈的掌声。大家交口称赞：“说得好，以理服人。”“这些话多么有力量！”宋庆龄虽然身在国外，但她时时刻刻关心着国内的情况，她常对同学说：“我不能忘掉祖国，我对祖国充满了理想和希望！”

（1）请按文段内容填空。

________的土地 ________的历史 ________的斗争

（2）仔细阅读短文，回答问题。

①为什么宋庆龄说“中国没有被淘汰，也不可能被淘汰”?

②大家为什么对宋庆龄的发言“交口称赞”？

（3）读了这篇文章之后，你有什么感受和启发?

7.阅读短文，回答问题。

血凝红叶

峡谷中，坐落着一座低矮

（简单、简朴、简陋）的小草房。门上刻着淡淡的字迹：“赵一曼被俘地址”，“抗日民族英雄赵一曼永垂不朽！”时令才深秋，却下了一场大雪，山野白皑皑，好一个银色世界。这里没有高耸的赵一紧纪念碑，没有鲜花，没有坟墓，她和白山黑水卧在一起，她和蓝天沃野永驻在一起。朔风在峡谷里呼啸，白雪在天空中飞舞，四野默默无声，那山、那水、那风、那雪似乎在为烈士致哀。小草房前的一丛柞树披着厚厚的雪，像盛开的梨花，它的叶子并未凋零，一片火红，像燃烧的火苗，耀眼。

一位正在着手写赵一曼传记作品的作家，随手采了一片鲜红的柞叶，沉重地讲起一段 （悲哀、悲伤、悲壮）的历史来：赵一曼同志在战斗中左腿被打断，跌倒在地，不幸被俘。在哈尔滨，她惨遭百般折磨，受尽酷刑，但她始终坚贞不屈，最后敌人把她押送到亮珠河杀害。在赴刑场途中，赵一曼昂首挺胸，正气凛然，唱着歌向人们诀别：“民众的旗，血红的旗，收验着战士的尸体，尸体还没有僵硬，鲜血已染透了旗帜……”她高喊着：“打倒日本帝国主义！中国共产党万岁……”在口号声中，她倒在了血治里，她才三十一岁……

我们都沉默着，谁也不说话，静听着这位作家的讲述。我仿佛感到赵一曼就站在我们面前，她英姿飒爽，目光炯炯，身披大衣，腰系皮带，手执匣枪，威严如铁……她没有死，没有离去，她就屹立在这高高的崖顶上，像一尊不朽的雕像。

我们每一个人都肃然起敬。心里燃烧着对日本侵略者的愤怒火焰，情不自禁地想从洒着赵一曼的鲜血的地方捡点什么，从而带走我对英雄的思念。我采撷了一片柞叶，珍惜地夹在我带着的笔记本里……

这一片红叶呀，不是可作我最珍贵的书签吗？书签，凝结着赵一曼烈士的斑斑血迹，我把它珍藏在身边……

（1）在第一、二自然段的括号里，选择合适的词语。

（2）结合上下文，用自己的话解释下列词语。

目光炯炯： ________

情不自禁：________

（3）画横线的句子中将“雪”比作“梨花”，将“叶子“比作“火苗”有什么深刻的含义?

（4）请从内容、结构两方面分析文章最后一自然段的作用。

（5）作者为什么在洒着赵一曼鲜血的地方，采撷一片作叶珍藏起来?

8.童年是一首歌，把我们带入美丽的旋律和音符。童年是一艘船，满载着我们收获的喜悦.……！童年是五彩斑斓的、是快乐无忧的。请以“童年趣事”为题写一篇不少于400字的文章。要求：书写工整、感情真实。

答案解析部分

一、积累与运用（33分）

1.【答案】 （1）望外|可当|程门| 指掌|素裹|轮|奂|面|色|尽瘁

（2）杨时；程门尊师重道

（3）故宫经历了六百多年的风雨洗礼，依然美轮美奂。

（4）喜出望外；面不改色

【考点】词义，成语，语言表达

【解析】【分析】本题考查补写及分类掌握及运用成语的能力。只要平时注意积累和识记，做起来就不难。书写时注意同音字、形近字的区别，要依据词语的意思来记忆。

运用：学生要明确词语的意思，在具体语境中体会词语，使语言表达更准确，简洁。

故答案为：（1）望外；可当；程门；指掌；素裹；轮；奂；面；色；尽瘁；（2）杨时；程门尊师重道 （3）故宫经历了六百多年的风雨洗礼，依然美轮美奂。（4）喜出望外、面不改色

【点评】本题考查学生对语文知识的积累。平时一定要对一些文中的、课外阅读中的词语多做一些摘抄、积累，分类整理，加强背诵，此题会迎刃而解。

2.【答案】 （1）君子以自强不息

（2）路曼曼其修远兮

（3）不积跬步；无以成江海

（4）天连碧水碧连天

（5）翠翠红红；处处莺莺燕燕

（6）如今直上银河去；同到牵牛织女家；刘禹锡；水势大；牛郎织女

【考点】诗文朗读、默写、翻译，格言/名言

【解析】【分析】考查对格言名言背诵积累，答题时注意题目提供的前后句或信息筛选符合要求的格言名言即可，书写时注意字迹清楚，不要出现多字、少字、错别字的情况。

故答案为：（1）君子以自强不息（2）路曼曼其修远兮 （3）不积跬步、无以成江海 （4）天连碧水碧连天 （5）翠翠红红、处处莺莺燕燕 （6）如今直上银河去、同到牵牛织女家、刘禹锡、水势大、牛郎织女

【点评】要求学生平时背诵时要熟读熟记，要理解格言名言的含义，要根据句子的语境判断汉字，是形声字，从形旁声旁来判断正确的写法。

3.【答案】 （1）蝴蝶愿意飞多远就飞多远，它若愿意飞到大海去，也没有人知道。

（2）秦王我都不怕，不会怕廉将军。

【考点】句子排序、仿写，句式转换

【解析】【分析】（1）题旨在考察学生表达能力，仿照短文中的句子，发挥想象另写一个或多个句式相同、内容与上下文衔接的句子.能做到语意连贯；内容设计合情合理，表述只要合理即可。

（2）反问句改为陈述句的方法如下：第一步：问号改为句号；第二步：删掉疑问词比如：“难道…吗？”和“怎能……呢？”等。第三步：否定改为肯定，肯定改为否定。

故答案为：（1）蝴蝶愿意飞多远就飞多远，它若愿意飞到大海去，也没有人知道。 （2）秦王我都不怕，不会怕廉将军。

【点评】（1）本题旨在考查学生表达能力，分析题中所给的句子结构，选择句式相同或相似的句子即可。

（2）掌握反问句改陈述句方法，平时多练，培养语言表达能力。

4.【答案】 那是因为我们中国人喜欢走上坡路，你们美国人喜欢走下坡路。

【考点】语言表达

【解析】【分析】可根据当时的具体情境来写。要注意不同的身份，根据身份确定称谓，要针对问题拟句，掌握好说话技巧,学会说话得体,要做到语气委婉，不生硬，用词一定要正确。

故答案为：那是因为我们中国人喜欢走上坡路，你们美国人喜欢走下坡路。

【点评】此题主要考查学生的语言表达能力，恰当使用礼貌用语，有助于促进交际。

二、阅读与感悟（34分）

5.【答案】 （1）儿童；无忧无虑、自由自在

（2）难怪没有下雨，他们都张开伞，原来不是为了遮雨，是让风使船行走。

（3）无穷莲叶荷塘里；儿童弄舟忙采莲。（或：七夕月夜虫喝好，儿童急走追流萤。）；很少有这种快乐。现在作业如山，各类培训多如牛毛，让我们喘不过气，难得有闲暇到大自然中去自由快乐地放飞我们的心灵。

【考点】诗

【解析】【分析】（1）考查对材料内容的理解能力。解答时要带着问题细读