2024年师德师风建设工作实施方案

师德师风建设工作实施方案

贺尔小学

优化学校教育环境，推动学校师德师风建设活动，进一步规范教师职业道德行为，推进学校教育全面、协调、可持续发展，特制定本实施方案。

一、指导思想

紧紧围绕“师德师风建设”主题，以“敬业爱生、为人师表”为核心，以提高教师思想政治素质和职业道德水准为重点，深入开展师德师风教育活动，引导教师牢固树立正确的世界观、人生观、价值观、教育观和质量观，增强教书育人、以身立教的责任感和使命感，努力打造一支品德高尚、爱岗敬业、业务精湛、为人师表、人民满意的教师队伍，办好让人民满意的教育事业。

二、主要任务

（一）在提高教师政治素质上求突破。引导广大教师认真学习十八大精神，深入学习和实践科学发展观，牢固树立正确的人生观、价值观、教育观和质量观，以优良的思想政治素质影响和引领学生，提高依法执教水平。

（二）在提高教师的职业道德水平上求突破。以培养优秀人才、传播先进文化为己任，增强教师的职业光荣感、历史使命感和社会责任感，引导广大教师志存高远，自觉履行教书育人的神圣职责。 （三）在提高教育教学质量上求突破。引导广大教师全面贯彻党和国家的教育方针，牢固树立“以学生为本”的理念，遵循教育规律，把握学生的身心特点，严谨治学，为人师表，精心育人，全面实施素质教育，促进学生全面发展。

（四）在树立教师良好形象上求突破。依据学校教师队伍健康向上现状，进一步开展好多样教育活动，不断提高广大教师的师德师风水平，以师风推动校风，促进学校教育扎实、稳步发展。

三、工作策略

（一）把“师德建设”与“互助县四风建设”有机结合。学校以落实此次活动为契机，广泛深入宣传，深刻领会精神，把握工作要点，进一步强化师德师风，实施精细化管理，把两个活动的开展结合起来，引导教师树立正确的世界观、人生观、价值观和教育观，敬业爱生，为人师表，形成良好的校风、班风、教风和学风，增强教书育人、以身立教的责任感和使命感，努力打造一支品德高尚、爱岗敬业、业务精湛、为人师表的教师队伍。规范学校教师行为，强化学校责任落实，切实提高教育教学质量。充分发挥教育网络平台优势，在学校内部形成人人都管理，处处有管理，事事见管理，注重师表，崇尚师德、弘扬师德的浓厚舆论氛围，掀起精细化管理和师德师风教育活动的新高潮。面向全社会大力宣传两个活动年的相关工作，争取家长支持，增进社会学校教育的了解，促进社会和谐关系的构建，树立学校教育的良好形象。

2012年师德师风建设活动实施方案

一、指导思想

以市教育工会会议精神为主线，以教师职业道德规范为准则，围绕教育局率先实现我市区域教育现代化建设水平提升工程的要求，加强我园教师职业理想和职业道德教育，增强教师教书育人的责任感和使命感，强化师德教育，力行师德规范，做人民满意的教师，创人民满意的学校。

二、工作目标：

加强信念，树立正确的职业观念、职业态度和职业理想，进一步自觉履行《中小学教师职业道德规范》,坚持以人为本，营造信任、尊重的人文环境，让教职工在宽松的心态下从事教书育人的工作，把师德建设与加强整个教师队伍建设统一起来，常抓不懈，不断提高教师的职业道德素质和业务水平。

三、具体措施：

(一)加强领导与规范，强化师德建设观念。

1.学校把师德建设工作摆上重要议事日程，定期召开会议，统一思想认识，增强抓好师德建设的责任感和紧迫感，提高活动效率。

2.做到师德教育经常化、制度化。教师的集中学习与平时学习相结合，集体学习与个人学习相结合，每学期保证安排集中学习不少于四次。

3．规范师德行为，对照有关师德规范的要求，教师对自身在教育教学过程中的师德师风问题进行反思和总结，开展批评与自我批评，切实解决教师中存在的问题。

(二)加强学习，提高职业道德素养。

1.组织全体教师认真学习《中小学教师职业道德规范》，全面准确理解《规范》的基本内容。贯彻执行市教育局关于加强教师队伍建设有关要求。结合师德学习内容，每学期每位教师撰写学习笔记和心得体会。

2.引导全体教师树立终身学习意识，不断适应社会发展变化的需要。教师除掌握好专业知识外，还要积极参加继续教育及业务进修，在理论上和实践活动中进一步提高能力，以适应素质教育发展的需要。

（三）多彩活动，提升师德修养。

1.开展读书师德建设活动

围绕“塑造优秀教师群体，树立师表形象，正当师德标兵”主题教育活动，组织全体教师阅读李镇西《做最好的教师》，营造教师精神文化氛围，引导教师在读书中增长智慧，修炼人格。通过开展读书师德教育学习活动，使教师不断提高思想政治素质，树立正确的教师职业理想，增强教师职业的光荣感、使命感和责任感。

桔园小学2017年秋师德师风建设工作实施方案

为切实加强我校师德建设工作，全面提高我校教师队伍的师德水平，形成教育、制度、监督并重的师德建设长效机制，结合教育局的师德师风工作要求，制定我校实施方案。

一、总体目标

全力打造一支政治坚定、品德高尚、作风过硬、业务精湛的教师队伍。致力促进师德师风向更好的方面转变，行风、校风向更好的方面转变。努力实现教师政治素质和师德素养上有新的提升，服务社会、服务家长、服务学生上有新的提升，在树立教师良好形象上有新的提升。

二、建立领导小组：

组 长：夏泳龙

副组长：谭贤邦、徐春梅

成 员：全体教师

三、主要任务

1.不断提高教师的思想政治素质。组织教师认真学习《教育法》、《义务教育法》、《教师法》、《中小学教师职业道德规范》、国家和省中长期教育改革和发展规划纲要（2010－2020年）等法律法规和政策文件，不断提高教师思想政治素质。

2.引导教师树立崇高的职业理想。引导教师增强教师职业的光荣感、使命感和责任感，真正使广大教师志存高远，爱岗敬业，自觉履行教书育人的神圣职责，以教育学生学会做人、学会做事、学会求知为目标，以培育社会有用人才为己任，以高尚的情操引导学生全面发展。

3.不断提高教师的职业道德水平。引导教师牢固树立育人为本、德育为先的思想，遵循教育发展规律，全面关心学生成长，公平公正对待每一名学生，处处以身作则，言传身教，自觉加强职业道德修养，模范遵守职业道德规范，以自己良好的职业道德去影响和感染学生。

4. 强力推进从业行为“ 十不准”。 一是不准有违背党和国家方针政策的言行； 二是不准传播有害学生身心健康的思想；三是不准讽刺、挖苦、歧视、侮辱、体罚和变相体罚学生； 四是不准歧视、指责、训斥学生家长； 五是不准接受学生家长宴请、收受学生或者家长赠送的礼品礼金； 六是不准要求学生家长为自己办私事； 七是不准从事有偿家教家养； 八是不准违反规定为学生统一订教辅资料、向学生推销商品；九是不准在评优评选、评职晋级和学术活动等工作中弄虚作假。

xxxxx

师德师风建设工作实施方案

为深入开展我校师德师风建设活动，全面提高我校教师职业道德水平，建设出一支让家长放心、社会满意的高素质教职工队伍，我校决定在全校开展“讲师德、正师风、铸师魂、树师表”师德师风建设活动。结合本校实际，现就加强师德师风开展创先争优活动制定如下实施方案：

一、 指导思想

坚持以党的十九大精神和科学发展观为指导，以“争当师德标兵，加强师德建设”为创先争优活动主题，以办人民满意的教育为目标，深入推进党群共建创先争优活动，继续认真落实新的《中小学教师职业道德规范》，强化师德教育，厉行师德规范，弘扬师德新风，树立为人师表、爱岗敬业、教书育人的职业道德观念，塑造我校良好的师德形象，开创更加有利于学生发展的育人环境。

二、师德建设目标：

总体目标：

仪表规范、举止高雅、身心健康、人格优秀；

敬业爱生、乐学善思、治学严谨、技艺高超。

1、通过组织学习师德建设和教师职业道德政策法规，促进广大教师转变教育观念，做到以人为本，依法从教，提高教师政治思想素质和职业道德水平。 2、通过组织学习教育先进典型人物的师德风范，学习全国师德标兵的先进事迹，增强广大教师的事业心、责任感，使教师热爱学生，爱岗敬业，促进学生、教师、学校的和谐发展。

3、通过师德师风教育活动，进一步促进学校师德教育的建章立制和规范办学管理，逐步建立和落实师德教育与教师个人年度工作考核、职称职务评比等相挂钩的长效激励机制，使我校师德师风教育健康可持续发展。

4、 考核结果将记入教师个人档案,作为评优评先、职务评聘、年度考核重要依据。教师职业道德考核未达到优秀的,年度考核不得评为优秀等次,不得申评各类先进。

三、建立师德建设领导小组

组 长： xxxxxx 校长

副组长 xxxxxx 党支部书记

成 员： xxxxxx

四、师德建设的具体措施：

师德建设必须立足于学校的工作实际，并紧密结合教师的教育教学实际情况，才能使学习和教育落到实处。为此，我校在建设工作中，要以师为本，立足现实，对症下药。同时，结合教师的工作实际，采取多种形式，提高学习和培训成效。