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1.初中生活的开始了，我们要学习的地方还有很多。
我相信，在以后的日子里，我们会一点点成长起来，不断进步！2.不是面对峰回路转、杂草丛生的前途枉自嗟叹，而是披荆斩棘，举步探索。
3.容颜会老去，四季不会停。
那些散碎在笔尖的光阴，寂静欢喜4.我的心灵在祖国的大地上无比自由，在祖国的怀抱中无比安详，在祖国的胸怀里无比温暖。
5.人生如同大海航行只有意志坚强的人才能到达胜利的彼岸。
——题记初中语文作文开头结尾6.蔚蓝的星球，不息旋转，壮阔的大海，白浪滔天；涓涓的小河，流过田野、乡村和城镇。
这些都是生命活力的表现。
7.窗外风儿清清，鸟儿啁啾。
窗内阳光跳动，梦儿甜甜。
时间之舟悄悄驶进梦境，拉开惺忪的眼帘。
生活的风车每天都周而复始的转动，而我却不感觉到那是一座褪色的雕塑，因为感动每天与我同行。
8.春风飞扬，春意浩荡，又是一年春光明媚，岁月在春色中苏醒。
愿亲近大自然，遍赏春光烂漫，生命芳香弥漫，清欢相伴。
9.我们不要过早地给人生套上枷锁，人生的路还很远。
10.在生活中，每个人都会遇到不如意的事，如遭受挫折，被人误解，受到批评等等。
当时感觉，无疑是一道难以逾越的障碍。
但是以后蓦然回首，那只不过是人生长河中的一朵浪花，多彩岁月的一缕馨香。
11.青春是用意志的血滴和拼搏的汗水酿成的琼浆——历久弥香;青春是用不凋的希望和不灭的向往编织的彩虹——绚丽辉煌;青春是用永恒的执著和顽强的韧劲筑起的一道铜墙铁壁——固若金汤。
12.我喜欢这个世界，喜欢它的美，更爱那里的人。
13.从咱们呱呱坠地开始，咱们的人生之路也随之拉开了序幕。
人生之路曲折盘桓错综复杂，看似一条路的终点亦是另一条路的起点。
人生没有永远的居高不下，也没有永远的低谷失意，一路走下去，才是人生的本意。
14.火，还是一场大火，秦始皇的一把火，烧掉了多少代人才传承下来的书籍。
15.我行走于光明，身后却是一片黑暗。
前方没有尽头，后面已无退路。
初中优秀作文开头和结尾记叙文1. “哎呀，这可咋办呀！”我站在那堆杂乱的行李前，急得直跺脚。
还记得那天，我们一家要去旅行，我满心欢喜地收拾着行李，却没想到越收拾越乱。
爸爸在一旁打趣道：“你这是要把家都搬走呀！”妈妈则温柔地说：“别着急，慢慢来。
”就在这忙乱与欢笑中，我们的旅行开始了……结尾：这次旅行的开始虽然有些慌乱，但也充满了家的温暖和欢乐，这就是生活的美好呀！2. “嘿，你等等我呀！”我朝着前面的小伙伴喊着。
那是一个阳光明媚的周末，我们相约去公园玩耍。
我一路小跑着去追他，他却调皮地跑得更快。
“哈哈，来追我呀！”他笑着喊道。
我们在公园里追逐着，欢笑声回荡在空气中……结尾：那一天，我们在公园里尽情地玩耍，这份纯真的快乐让我至今难忘。
3. “姐姐，这个给你！”弟弟奶声奶气地拿着一个小玩具递给我。
那天，我正在房间里看书，弟弟跑了进来，手里拿着他最爱的玩具。
我笑着接过，他开心地笑了。
“姐姐最好啦！”他说着抱住了我。
我们就这样温馨地相处着……结尾：弟弟的一个小动作，却让我感受到了深深的亲情，这是多么珍贵呀！4. “哇，这里真美！”我站在山顶，俯瞰着山下的景色感叹道。
那次爬山，我和朋友们相互鼓励，一步步地往上爬。
“加油，就快到了！”我们互相打气。
终于到达山顶时，大家都兴奋不已。
“我们做到了！”我们欢呼着……结尾：这次爬山让我明白了坚持的力量，只要努力就能看到最美的风景。
5. “妈妈，我不想去上学！”早上，我耍赖地躺在床上。
妈妈走过来，温柔地说：“宝贝，要勇敢哦。
”我不情愿地起了床，磨磨蹭蹭地准备着。
“快点啦，要迟到咯！”妈妈催促着。
我只好赶紧行动起来……结尾：虽然不情愿，但还是去了学校，现在想想，那也是一段有趣的经历呢。
6. “哈哈，抓到你啦！”我和小伙伴在院子里玩着捉迷藏。
我躲在一个角落里，紧张地听着外面的动静。
“咦，她藏哪儿去了？”小伙伴的声音传来。
我捂着嘴偷笑。
突然，他出现在我面前，“哇”的一声，把我吓了一跳……结尾：那时候的游戏总是那么简单却又那么快乐，让人怀念。
初中作文万能开头结尾1、是呀！正如歌中所唱的：只要人人都献出一点爱，世界将变成美好的人间。
我们的家园才会更加温馨美好。
2、请你记住！摘不到的星星，总是最闪亮的，溜掉的小鱼，总是最美丽的。
错过的电影，总是最好看的，失去的情人，总是最懂你的。
3、一滴水是微不足道的，渗入泥土，便会消失不见，可汇聚成河却是川流不息。
如同我们，在许多的困难面前，一个人总是凸显着单薄，而无法作为，可当我们团结起来，却可以创造无数的奇迹。
4、蔚蓝的星球，不息旋转，壮阔的大海，白浪滔天；涓涓的小河，流过田野。
乡村和城镇。
这些都是生命活力的表现。
5、开期盼着，期盼着，奥运正踏着火红的红地毯向我们走来。
同一个世界，同一个梦想。
是我们这次奥运会的口号也是我们的宗旨！我也要为奥运奉献一点一滴的力量！6、人生本来就是一种无止境的追求。
它的道路漫长、艰难，而且充满坎坷，但只要自己勇敢顽强地以一颗自信的心去迎接挑战，他将永远是一个真正的胜利者！每样东西都会杀死别的东西，只不过方式不同罢了。
7、人一定要经得起假话，受得起敷衍，忍得住欺骗，忘得了诺言，放得下一切。
失去的东西，其实从来未曾真正地属于你，也不必惋惜。
8、天行健，君子以自强不息。
在历史的长河中，有着许多自强不息的人物，创造出了一个又一个传奇。
9、开人们都说岁月静好，其实那有静好的岁月？有的是无数英雄负重前行让我们的岁月花好月圆，风平浪静。
10、以清净之心看世界，用感恩之心过生活。
安心，才能开心。
真正的安心，不是达成自己的愿望，因为欲海无边，而是淡然。
壁立千仞，无欲则刚。
淡然的心不计得失，懂得宽容，自然赢得一片宁静。
幸福不是得到你想要的一切，而是享受你所拥有的一切。
宁静幸福的生活，要用宁静的心来换取。
11、青春是什么？青春是希望。
青春需要什么？青春需要好好把握。
无悔的青春，完美的答卷，把握好它。
待到春风吹过时，回想过去，自己的认真把握，干好了该干的每一件事，至少“这”也是对我们生命的一种交待。
初中语文作文万能开头和结尾万能作文开头30篇1、信念是巍巍大厦的栋梁，没有它，就只是一堆散乱的砖瓦；信念是滔滔大江的河床，没有它，就只有一片泛滥的波浪；信念是熊熊烈火的引星，没有它，就只有一把冰冷的柴把；信念是远洋巨轮的主机，没有它，就只剩下瘫痪的巨架。
（《信念》）2、站在历史的海岸漫溯那一道道历史沟渠：楚大夫沉吟泽畔，九死不悔；魏武帝扬鞭东指，壮心不已；陶渊明悠然南山，饮酒采菊……他们选择了永恒，纵然谄媚诬蔑视听，也不随其流扬其波，这是执著的选择；纵然马革裹尸，魂归狼烟，只是豪壮的选择；纵然一身清苦，终日难饱，也愿怡然自乐，躬耕陇亩，这是高雅的选择。
在一番选择中，帝王将相成其盖世伟业，贤士迁客成其千古文章。
（《选择》）3、只有启程，才会到达理想和目的地，只有拼搏，才会获得辉煌的成功，只有播种，才会有收获。
只有追求，才会品味堂堂正正的人。
（《追求》）4、如果说友谊是一颗常青树，那么，浇灌它的必定是出自心田的清泉；如果说友谊是一朵开不败的鲜花，那么，照耀它的必定是从心中升起的太阳。
多少笑声都是友谊唤起的，多少眼泪都是友谊揩干的。
友谊的港湾温情脉脉，友谊的清风灌满征帆。
友谊不是感情的投资，它不需要股息和分红。
（友谊可以换其他词语）（《友谊》）5盈盈月光，我掬一杯最清的；落落余辉，我拥一缕最暖的；灼灼红叶，我拾一片最热的；萋萋芳草，我摘一束最灿的；漫漫人生，我要采撷世间最重的———毅力。
（《毅力》）6、如果说生命是一座庄严的城堡，如果说生命是一株苍茂的大树，如果说生命是一只飞翔的海鸟。
那么，信念就是那穹顶的梁柱，就是那深扎的树根，就是那扇动的翅膀。
没有信念，生命的动力便荡然无存；没有信念，生命的美丽便杳然西去。
（《信念》）7、毅力，是千里大堤一沙一石的凝聚，一点点地累积，才有前不见头后不见尾的壮丽；毅力，是春蚕吐丝一缕一缕的环绕，一丝丝地坚持，才有破茧而出重见光明的辉煌；毅力，是远航的船的帆，有了帆，船才可以到达成功的彼岸。
万能作文素材神仙开头结尾初中1. “哎呀，初中生活到底会是啥样呢？”我站在新学校门口，满心期待地想着。
就像刚破土而出的小苗，对外面的世界充满了好奇。
记得那天，我和小伙伴们一起走进校园，看着陌生的一切，既兴奋又有点紧张。
我们互相打气，说一定要在初中好好闯荡一番，这不就是成长的魅力吗？2. “哇，我们真的能做到吗？”同桌瞪大眼睛问我。
那是我们一起面对难题时的疑惑。
就好比在黑暗中摸索的人，渴望找到那一丝光亮。
在课堂上，我们为了一道数学题争论不休，老师在旁边微笑着看着我们，最后我们恍然大悟，那种成就感，简直无与伦比，这就是探索的乐趣呀！3. “嘿，你怎么这样啊！”我对着朋友喊道。
那是一次小小的争吵，却像暴风雨来临。
就像海上的小船遇到了风浪。
后来我们静下心来沟通，才发现是误会，和好后的我们更加珍惜彼此，这不就是友谊的真谛吗？4. “天哪，我要怎么办呀！”我在考场上急得抓耳挠腮。
仿佛热锅上的蚂蚁，团团转。
那次考试特别难，我紧张得不行，但想到老师和父母的期望，我咬咬牙坚持，最后成绩出来还不错，原来努力真的会有回报，这就是奋斗的意义啊！5. “哈哈，太好玩啦！”我们在操场上尽情欢笑。
如同自由的鸟儿在天空翱翔。
运动会上，大家齐心协力，为班级荣誉而战，那股团结的力量，真让人热血沸腾，这就是集体的温暖呀！6. “嗯，我一定要试试！”我暗暗对自己说。
像是要去攀登高峰的勇士。
在社团招新时，看到感兴趣的社团，我勇敢地报名，即使有些害怕失败，但不尝试怎么知道呢，这就是勇敢的价值吧！7. “哇塞，他好厉害呀！”我看着台上的同学由衷赞叹。
仿佛看到了一颗耀眼的星星。
那次演讲比赛，他的精彩表现让我折服，我也暗下决心要向他学习，这就是榜样的力量呀！8. “哎呀，别催啦！”我不耐烦地对妈妈说。
就像叛逆的小马驹。
早上妈妈催我上学，我还不高兴，后来看到妈妈为我准备的早餐，心里满是愧疚，家人的爱就是这样默默付出，这就是亲情的珍贵吧！9. “咦，这是什么呀？”我好奇地看着新发现。
初中作文开头结尾好句1. “哎呀，初中生活到底会是啥样呢？”我好奇地问妈妈。
例子：阳光透过窗户洒在餐桌上，我一边吃着早餐，一边和妈妈讨论着即将到来的初中生活。
“妈妈，初中生活到底会是啥样呢？”我睁着大眼睛，满脸期待。
妈妈笑了笑，温柔地说：“那肯定会很精彩呀，你会认识很多新朋友，学到更多的知识。
”我听了，心里充满了憧憬。
2. “你说初中会不会有很多作业呀？”我担心地问同桌。
例子：课间，我和同桌靠在走廊的栏杆上，看着楼下的同学们嬉戏。
我突然想到初中，便担心地问同桌：“你说初中会不会有很多作业呀？”同桌皱了皱眉头，说：“有可能哦，但我们一起努力就不怕啦！”我点了点头，似乎没那么害怕了。
3. “哇，初中部的大楼好气派呀！”我惊叹道。
例子：那天，我们小学组织去初中部参观。
当我走进初中部的大门，看到那高大的大楼，我忍不住惊叹道：“哇，初中部的大楼好气派呀！”同学们也都纷纷发出赞叹声，我们好奇地四处张望，对初中生活充满了向往。
4. “初中的老师会很严厉吗？”我忐忑地问哥哥。
例子：晚上，我做完作业来到哥哥房间。
想到初中，我心里有点忐忑，便问哥哥：“初中的老师会很严厉吗？”哥哥摸了摸我的头，说：“有严厉的老师，也有很和蔼的呀，别担心。
”我听了，稍微安心了些。
5. “哎呀，到初中我能学好物理吗？”我有点没信心地自言自语。
例子：在书店里，我看着初中物理的辅导书，心里有点没底，便小声自言自语道：“哎呀，到初中我能学好物理吗？”这时，旁边一个大哥哥听到了，笑着说：“只要努力，肯定能学好呀！”我受到了鼓舞，暗暗下定决心要学好物理。
6. “初中的体育课会不会很累呀？”我忧虑地和朋友说。
例子：放学的路上，我和朋友一边走一边讨论初中。
我忧虑地和朋友说：“初中的体育课会不会很累呀？”朋友想了想，说：“可能会吧，但我们可以一起坚持呀。
”我们的手紧紧握在一起。
7. “哇，初中有那么多社团可以选呀！”我兴奋地对爸爸说。
例子：周末，爸爸带我去参加一个初中的校园开放日。
适合初中生摘抄的满分作文开头结尾
作文对于初中生来说是一个重要的考试科目，而作文的开头和结尾往往能给读
者留下深刻印象。
下面就为大家分享一些适合初中生摘抄的作文开头和结尾，希望可以帮助同学们提高作文表达水平。
开头
1.“人生就像一杯茶，浓淡适宜，酸甜苦辣皆宜。
而我，要沉淀，要虚
怀，要深陷，要纯净。
”
2.“有人说，燕子虽小却有大志，小荷虽然未出污泥，但自具芳菲。
或
者我们的心怀大志，梦想宏伟；或者我们在自己的小天地中尽显出自己的特点和才华。
”
3.“美丽的风景总是让人心生向往，攀登高山的挑战，波涛汹涌的大海，
无不是大自然赐予我们的美好礼物。
”
4.“人生是一本书，如果只有开头而没有结尾，那就显得很不完整。
我
们要努力去书写这本书，让每一页都留下浓墨重彩的印记。
”
结尾
1.“让我们用热血铸就梦想的坚船，让我们用勇气划破黑暗的大海，让
我们用智慧书写人生的篇章。
”
2.“未来的路还很长，希望我们能够坚定信念，勇敢前行，让自己的人
生之路如同璀璨的星辰，永不停歇。
”
3.“让我们一起肩并肩，相互搀扶，共同实现梦想。
因为我们的未来，
需要我们一同奋斗，一起前行。
”
4.“让我们珍惜每一个微笑，感恩每一次相遇，让我们的人生充满温情
与希望。
明天，会更美好！”
希望以上内容能够启发同学们写作文，尽情发挥自己的想象力和创造力，走向
作文创作的高分路！。
初中作文神仙开头结尾1. “哎呀，初中生活到底会是啥样呢？”我站在小学的操场上，望着那片即将不属于我的天空，心里充满了好奇与期待。
就像我以前好奇新的文具会带来怎样的书写乐趣一样，现在我好奇着初中的一切。
2. “你说，到了初中我们还能这么要好吗？”她拉着我的手，眼睛里有一丝担忧。
这让我想起我们一起在花园里寻找四叶草的时光，那时候的我们多么无忧无虑呀。
初中会让我们的友谊改变吗？我不信！3. “初中，会不会有很多作业呀？”弟弟眨巴着眼睛问我，那模样像极了他担心没有糖果吃的时候。
哈哈，不管怎样，我都会勇敢面对的，就像我勇敢地去挑战滑板新动作一样！4. “哇，初中肯定超级有趣！”同桌兴奋地说着，仿佛已经看到了初中的精彩。
就如同我们一起发现校园角落里那只可爱小猫时那般兴奋，我也希望初中能有很多惊喜等着我们。
5. “儿子，上了初中要加油哦！”妈妈温柔地对我说。
这让我想起小时候她鼓励我学走路的场景，初中，我也一定行！6. “初中的老师会不会很凶呀？”我小声嘀咕着。
哎呀，就像我害怕那只大黑狗一样，希望初中的老师不要那么可怕啦。
7. “嘿，到了初中我们还能一起打球吗？”好朋友拍着我的肩膀问。
想起我们在球场上挥洒汗水的日子，初中也要继续呀！8. “初中，是不是能学到好多新知识呀？”我自言自语道。
就好像我每次打开一本新书时的期待，对初中的知识我也充满渴望。
9. “姐姐，初中好玩吗？”妹妹天真地看着我。
哈哈，这让我想起她好奇我手里的玩具好不好玩的时候，初中，应该会很好玩吧！10. “哎呀呀，初中会是什么样的冒险呢？”我托着下巴想着。
就如同我准备去探索一个陌生的地方一样，对初中充满了幻想和憧憬。
初中常用作文开头结尾1. “哎呀，初中生活到底会是啥样呢？”例子：我站在小学的操场上，看着高年级的哥哥姐姐们谈论着初中的事情，我心里充满了好奇和期待。
我忍不住拉着好朋友说：“你说，我们到了初中会不会很不一样啊？”朋友笑着回答：“肯定会呀，听说会有很多新的挑战呢！”我皱着眉头想，初中，真是既让我兴奋又让我有点害怕呀！2. “嘿，初中，我来啦！”例子：毕业那天，我和同学们兴奋地互相道别，我大声喊着：“嘿，初中，我来啦！”我仿佛看到未来的自己在新学校里快乐地学习和玩耍。
我对身边的小伙伴说：“以后我们在初中也要常联系呀！”小伙伴用力点头：“必须的！”3. “哇塞，初中会不会有很多有趣的事呀？”例子：暑假里，我一边整理书包一边自言自语：“哇塞，初中会不会有很多有趣的事呀？”妈妈走过来说：“那当然啦，你要好好去体验。
”我想象着初中丰富多彩的活动，心里美滋滋的。
4. “天哪，初中的作业会不会多得做不完啊？”例子：要去初中报到的前一天晚上，我躺在床上辗转反侧，担心地说：“天哪，初中的作业会不会多得做不完啊？”爸爸笑着安慰我：“只要你认真学，就不会觉得难。
”我叹了口气，希望真的如此吧。
5. “哎呀呀，初中我可得加油了！”例子：看着手中的初中录取通知书，我暗暗对自己说：“哎呀呀，初中我可得加油了！”这时弟弟跑过来问：“姐姐，初中难不难呀？”我摸了摸他的头说：“只要努力就不难呀！”6. “嘿嘿，初中，我准备好迎接你咯！”例子：开学前，我兴奋地挑选着新文具，嘴里嘟囔着：“嘿嘿，初中，我准备好迎接你咯！”妈妈在一旁看着我笑：“看把你高兴的。
”我笑嘻嘻地说：“那当然啦！”7. “哟呵，初中生活，我来探索啦！”例子：我和新同学走在初中的校园里，我兴奋地喊着：“哟呵，初中生活，我来探索啦！”同学也跟着喊：“对，一起探索！”我们相视一笑，对未来充满了期待。
8. “哇哦，初中会有多少惊喜等着我呢？”例子：第一次走进初中的教室，我新奇地四处张望，心里想着：“哇哦，初中会有多少惊喜等着我呢？”同桌凑过来问：“你在想啥呢？”我笑着说：“在想初中的美好呀！”9. “哈哈，初中，我来挑战你啦！”例子：参加初中的第一次考试前，我自信地对自己说：“哈哈，初中，我来挑战你啦！”好朋友给我加油打气：“加油，你肯定行！”我握紧拳头，充满了斗志。
一、开头摘抄1. 晨曦微露，阳光透过窗帘洒在书桌上，新的一天开始了。
2. 一阵清风拂过，带着泥土的芬芳，带来了大自然的呼唤。
3. 阳光明媚，微风轻拂，在这美好的时光里，我们开始了新的篇章。
4. 满怀期待，带着梦想，我们踏上了初中生活的征程。
5. 梦想起航，青春飞扬，初中生活，我们共同书写。
6. 青春的脚步，踏出了坚定的步伐，初中生活，我们砥砺前行。
7. 雨后彩虹，映照着我们的笑脸，初中生活，我们共度美好时光。
8. 时光荏苒，岁月如梭，初中生活，我们珍惜每一刻。
9. 激情燃烧，梦想照亮，初中生活，我们勇敢追梦。
10. 青春如歌，梦想如翼，初中生活，我们展翅飞翔。
二、结尾摘抄1. 随着铃声的响起，我们结束了今天的课程，带着满满的收获，迎接新的挑战。
2. 青春的岁月里，我们学会了成长，收获了友谊，初中生活，我们无怨无悔。
3. 转眼间，初中生活即将结束，回首过去，我们感慨万分。
4. 梦想起航，青春飞扬，初中生活，我们携手共进，共创辉煌。
5. 阳光总在风雨后，我们勇敢面对困难，初中生活，我们砥砺前行。
6. 时光如水，岁月如歌，初中生活，我们留下了美好的回忆。
7. 梦想起航，青春飞扬，初中生活，我们携手前行，共创美好未来。
8. 激情燃烧，梦想照亮，初中生活，我们勇敢追梦，不负韶华。
9. 轻轻地，我们走了，正如我们轻轻地来，初中生活，我们留下了深深的足迹。
10. 梦想起航，青春飞扬，初中生活，我们携手共进，共创辉煌。
三、开头结尾摘抄组合1. 晨曦微露，阳光透过窗帘洒在书桌上，新的一天开始了。
时光荏苒，岁月如梭，初中生活，我们珍惜每一刻。
2. 一阵清风拂过，带着泥土的芬芳，带来了大自然的呼唤。
激情燃烧，梦想照亮，初中生活，我们勇敢追梦。
3. 阳光明媚，微风轻拂，在这美好的时光里，我们开始了新的篇章。
青春如歌，梦想如翼，初中生活，我们展翅飞翔。
4. 满怀期待，带着梦想，我们踏上了初中生活的征程。
梦想起航，青春飞扬，初中生活，我们携手共进，共创辉煌。
初中作文万能开头与结尾大全方法与技巧一：首尾相应结构严谨例：1、(开头)在城市尽头，没有繁华的街市，闪亮的霓虹;在城市的尽头，只有破旧的棚户区，有饱经生活风霜的生命;在城市的尽头、有他们这样一群人。
(结尾)太阳从地平线上升起，照亮了城市的尽头，照亮了他们的生活。
2、(开头)站在塞纳河畔，可以触摸巴黎时尚而又典雅的脉搏;身处第五大道、可以感受纽约华丽而又绚烂的气息;漫步银座街头，可以领略东京古老而又现代的文化;停留黄浦江边，可以体味上海兼容而又独特的精神……(结尾)我在无限的思考中面对都市，触摸它的外壳，也渴望触摸它的灵魂。
但愿有朝一日它的内质可以像外壳一样美丽动人，但愿有朝一日那些虚假与轻浮都会变得真实与坚固，但愿是"云销雨霁，彩彻区明"，但愿我们可以重新触摸到都市那由内而外的如花般缩放的美丽。
方法与技巧二：自然收束例：(开头)人生，其实就是一次过程，很多事，很多人，失败过，经历过才会懂，才会成熟。
当失败来临的时候，不要伤悲，而应该看作是一次成长的机会，一次锻炼的机会。
冲过去，会更美好、更灿烂的生活等着你，更会有一番成就感;如果退而不前，那只能迎来更多的失败，更多人生的遗憾。
(结尾)当我们快要走完人生路时，回首这一生，特别是那些困难和失败时，会觉得，或许正是由于这些，丰富了我们的人生，战胜、克服了它们，才让我们的人生更加完美无瑕。
方法与技巧三：画龙点睛例：(开头)怆然的灾难，古来有之。
然而历史由古而今谁可曾见过这般振奋人心，撼天动地的团结?《史记》有云：民与民同心，则家安之，君与民同心，则国兴之。
在今天，这是人民与人民，人民与国家，国家与世界的携手，何愁家不安，何愁国不兴?(结尾)青山一道，我们同历风雨，团聚一处。
而将五洲四海的人们集汇在-起的纽带，也许，是这样的期望：为天下立心，为生民立命，为往圣续绝学，为万世开太平! 方法与技巧四：妙用修辞例：我们的生活虽不似李白"人生得意须尽欢，千金散尽还复来"的豪迈，但理想让它明亮，奋斗让它真实，收获让它有一片金黄的款款诗意。
用执着打破命运的锁，把生活活出诗意，种下理想，不懈奋斗，相信终会有"雁引愁心去，山衔好月来"的收获!中考作文开头十法1：排比入题，先声夺人生活如酒，或芳香，或浓烈，因为诚实，它变得醇厚;生活如歌，或高昂，或低沉，因为守信，它变得悦耳;生活如画，或明丽，或素雅，因为诚信，它变得美丽。
(《因诚信酿造生活》)排比，能增加文章气势，朗朗上口，使文章富有节奏感和音韵美。
用来状物，能景象纷呈;用来叙事，能酣畅淋漓;用来说理，能气势磅礴;用来辩论，能排山倒海;用来抒情，能汪洋恣肆。
2：整散交错，灵巧入题若能掬起一捧月光，我选择最柔和的;若能采来香山红叶，我选择最艳丽的;若能摘下满天星辰，我选择最明亮的。
也许你会说，我的选择不是最好，但我的选择，我相信。
(《我的选择，我喜欢》)整散句结合，能使句式灵活多变，增添文章旋律感和音韵美，给人一种审美感受。
开头用"月光"—"柔和"、"红叶"—"艳丽"、"星辰"—"明亮"构成铺排，色彩鲜明，有先"色"夺人之妙，兼具音韵之美。
3：细腻描绘，形象入题我曾用水的眼睛审视生活，生活也曾如秋水般阴郁、遥远。
阳光透过枫林洒下来，我顺着光束向上望，却似乎又看到一望无际的蒹葭，雾雪般的白色，水草般的柔软。
在一片渺渺中我看到了妈妈的眼睛，看到了当年妈妈做出选择的那一刹那。
(《让睫毛载来爱，载来幸福》)中描述性语言往往容易流于刻板和平淡，但如果考生能巧妙抓住特征，注意借鉴，灵活地加以创新，则能打破描绘的刻板和叙述的平淡，让形象的描述飘逸出令人心荡神驰的诗情画意4：警句突现，启迪入题生是偶然，死是必然。
生与死，除了那几声欢呼，几阵痛哭外，便再没了别的。
那么，生与死之间的——生命呢?(《生命是什么》)警句式的开篇令人注目。
"生是偶然，死是必然，生死之间是生命"。
凝练、平易、深刻、精辟。
5：对话开篇，引人入胜一代高僧弘一法师涅磐前对从弟子说："你看看我的牙齿，怎么样?""都掉光了。
""那以舌呢，还在吗?""还在。
""所以说，坚韧的东西总是比坚硬的东西强"。
(《坚韧——我追求的品格》)一则深透禅机的对话，引出了"坚韧"的内涵，推出了文章的观点6：事例开篇，简洁铺陈选择是难的，更何况是心灵的选择。
高渐离为了荆轲，他选择了死;马本斋的母亲为了革命，她选择了牺牲;祝英台为了真挚的爱情，她选择了化蝶。
在这友情、亲情与爱情之间的选择，他们是这样做的。
(《生死之间》)文章开头以名人事迹简洁铺陈：高渐离为友情选择了死亡，用自己的头颅捍卫了"士为知已者死"的至理名言，成为千古奇士;马本斋的母亲选择献身，用自己的至情——博大母爱以殉人间大义，为儿子也为后人树起一座人格丰碑;祝英台选择了化蝶，用自己的灵魂升华了梁山伯的爱情，为有情人的天长地久树立了楷模。
7：对称开篇，整齐明快在蝶的眼中，花是天使，因为花给予她生命的甘露在花的眼中，蜂是挚友，因为蜂给予她生命的延续。
(《学会历史般的旁观》)文章开头用一组对称句子，赋予蝶、蜂、花人的性情，通过生动贴切的拟人手法，形式与内容达到完美的统一。
体现了考生高超的语言技巧。
8：诗词开篇，凸显底蕴"剪不断，理还乱，是离愁，别是一番滋味在心头"，这是李后主的感悟;"莫道不销魂，帘卷西风，人比黄花瘦，"这是李清照的感受;"轻轻地我走了，正如我轻轻地来，我轻轻地挥手，作别西天的云彩"，这是徐志摩的不舍;"人有悲欢离合，月有阴晴圆缺，此事古难全"，这又是苏东坡的坦荡……(《美丽的离别》)9：抒情议论，气势不凡其实宁静就是那么简单，一个浅浅的微笑，一句贴心的话语，一颗能包含一切的心灵，足以使一张紧绷的脸松弛开来，让笑容在人们脸上轻轻地绽开，那笑容就如徜徉在天边的云朵，轻轻地点缀着那片蔚蓝的天，清新而自然，（选自广州中考满分文《从天空想到的》）春光似海，青春如花。
青春是美丽的，美丽的青春在于奋斗，在于拼搏。
愿天下的人们都能让自己的青春绽放出花一样的馨香！（选自吉林省中考满分文《花样年华》）技巧点拨：这两段文字发于心，出于情，运用排比、比喻修辞，以优美的文字抒发内心真实情感，并配以适当的议论，使文章结尾气势不凡，强劲有力。
10：景物烘托，情景合一风停了，暴雨也结束了，太阳重新露出了笑容，两代人的那扇玻璃也被那片残阳熔化了。
太阳在远处逐渐隐去，消失在一片晚霞中，两者混为一体，没有距离。
（选自广州中考满分文《雨中品读》）技巧点拨：这段结尾的特点十分突出，景物烘托的作用也很明显，小作者通过对雨后景物的描写暗示了两代人之间情感隔阂的消失，情与景有机地结合在了一起。
含蓄隽永。
余味无穷。
此刻，一缕阳光从外面射进病房，我感到自已真像一棵受伤的小树沐浴着它。
呵，成长的路上，虽然风云莫测，但是阳光毕竟很好！我想。
（选自湖北省仙桃市中考满分文《在阳光下成长》）技巧点拨：这段结尾突出阳光的作用，将阳光与成长结合在一起，暗示自己成长道路虽不平坦但充满阳光，表达出一种乐观向上的情绪。
既照应了主旨，又显得情韵深厚。
中考作文结尾十法俗话说：“凤头猪肚豹尾。
”文章结尾豹尾十分重要，不能虎头蛇尾，也不可画蛇添足。
结尾要言有尽而意无穷，要有回味耐读，更要让读者读完文章之后久久不能忘怀。
精妙的结尾，能使文章整体结构更加严谨自然、完整统一，使文章的内容和主旨更加深刻、鲜明，能够增添文章的艺术魅力，给人如品香茗、如嚼橄榄之感，让人回味无穷。
结尾有法而无定法，要根据文章整体的谋篇布局来采用适宜的方法，这样才能使文章结尾给人留下美好而深刻的印象优美的乐章要有好的尾声，或余音袅袅，或震人心魄。
议论文的结尾能起到归纳全文、照应全篇、深化主旨的作用，并可以综合运用议论抒情等手段，使文章意味深长，发人深省，回味无穷，可称豹尾！好的豹尾，通常有以下几种：1.点睛式因此，当你正为一件事或一个问题绞尽脑汁时，不妨将其放远了品味，这时你会蓦然发现，距离并不重要，亲疏并非是牵绊，绊，放远了的事物原来也别有一番天地！“金无足赤，人无完人”，谁都不能夸口说自己是完美的，代表亘古不变的真理；但同时，也没有人一无是处，因此我们要相信自己，也相信别人。
在“胸有成竹”时相信自己，在“迷茫怅然”时相信别人，让二者相互配合，相互补充，我们才会拥有精彩的人生。
书法、绘画、音乐这些细微的元素，构成了气势恢宏的中华五千年的博大文化。
这种博大不是我们把细微的元素一一罗列出来所能涵盖的，我们需要进行文化的苦旅，在一枝一叶中品味文化的精彩，接受中华文化的洗礼和熏陶，使自身在人格上得到充实、磨炼和升华！用简洁或富有哲理的语句归纳总结，揭示中心，点明意义；或议论收束，突出主旨。
这些作文的结尾都用非常简洁或者是深含哲理意味的语言来点明题旨，突出文章的中心，增强了论证力度，也增加了论证结构的完整性。
２．升华式如《文武之道，一张一弛》的作者这样结尾：综上所述，忙能让我们感受到生活的充实，但是我们的忙应有张有弛，这样，才能保证生活的质量，人人都能忙出效率，忙出成果，从而带来国家富强，人民幸福。
（作者将张弛之道的效果，由个人而延及国家、人民，使文意丰富深化，自然升华了主旨。
）3.照应式结尾照应文题，或照应开头，前后呼应，血脉贯通。
照应式又可按具体表达方式分为两种。
《勿以好恶论断之》结尾——勿以好恶论断之，也许你会发现，狗尾草也会开出美丽的花！结尾点题，文题照应，形成结构上的对称美，给人以清晰深刻的印象，紧扣题目，点明论点，收束有力。
4.引用式用名言、俗语、警句、歌词和诗文结尾，收束有力，余音绕梁。
《不可靠，不可不靠》结尾——最后，“所有的感情在本性上都是好的，我们应避免的只是对它们的滥用和误用”。
笛卡尔也告诉我们在认知事物时，应谨慎地基于理智，辅以情感，努力使感情的亲疏远近在认知事物的过程中发挥正面的作用。
结尾引用了笛卡尔的名言，既是对前文的归纳总结，又进一步论证了论点，不仅同开头紧密照应，而且还水到渠成地点出了全文的中心论点，给人以鲜明、深刻的印象。
用名言、警句、俗语等结尾，不仅是对文章整体上的一种提升，而且使得文章的哲理性加强，耐人寻味。
5.排比式这样的结尾在内容上能照应前文，但又不是简单的重复，而是有深化主旨的作用，更兼语意亲切感人，语句富有节奏韵律，能使阅卷者击节称叹。
