小学中差生学生评语
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小学生差生评语范本1. 老师非常高兴,这学期你进步了。
你能严格要求自己遵守课堂纪律;按时完成老师布置的探究任务,和伙伴们亲密合作,真好!希望你能当着全班的面多多发言,把你心里所想的告诉大家,大家都非常希望能常常看见你举起小手!2. 肯动脑筋,会使你更加聪明。
保持你的好奇心,这将是你创造的源泉,大胆地说出你的问题,和伙伴们一起去探究,你会获得快乐,老师期待着你的积极投入,加油啊!3. 每次上课,你总是非常活跃,小脸上洋溢着兴奋,老师明白你非常喜欢上这门课,但是老师和伙伴们要求你完成的一些任务,你总是不好好完成,有时说自己忘了,有时草草应付了事,老师希望你能改正缺点,别让大家失望,好吗?4. 你在探究课上基本能倾听他人意见,乐意与伙伴一起学习。
但是探究欲望不强烈,主动参与的积极性不高。
5. 你是个很好的倾听者,但是你的探究主动性积极性不高,比较被动,小组合作时常常充当“旁观者”。
6. 你喜欢上探究课,也乐于参加各种探究活动,课堂上常常能听你口若悬河的表演。
但是你知道吗?要获得真知,学到本领,必须付出辛勤的劳动,如果做事总是虎头蛇尾,能有什么成果呢?7. 你有一张灵巧的嘴,一个反应灵敏的头脑,按说你一定会有不错的表现,可事实上……,想一想,只说不做,只会把责任推到别人身上,能有好的探究成果吗?努力吧,相信你能行!8. 羞羞答答的你其实是一个聪明而且上进心很强的小女孩,本学期的探究课你能参与,但是没有主动发表自己的意见,相信你只要再多一份信心,你定将成为一名优秀学生,希望下学期的探究课上能看到你更积极的身影。
9. 上课好动,有表演的欲望。
能完成老师布置的作业,虽然在探究的过程中,深度还不够,但相信有了一份执着,就一定能迈开大步向前走。
老师期待着你的进步。
10. 你有积极进取的态度,但还需要坚韧不拔的毅力;你有争优当先的目标,但还需要自我约束的能力;你机灵好动,但还需要注意场合与分寸。
愿你扬长避短,积极督促自己,争取逐步赶上同伴!11. 一把钥匙开一把锁的道理谁都懂,可是不同的学习要用不同的学习方法你未必就懂。
班主任对小学差生的评语
1. 学习态度不积极,缺乏自觉性,对学习缺乏兴趣。
2. 到课率较低,经常迟到或旷课。
3. 作业完成质量不高,马虎粗心,经常出现错误。
4. 缺乏学习计划和自我管理能力,无法合理安排时间。
5. 与同学关系较差,容易引发冲突和纠纷,影响课堂秩序。
6. 注意力不集中,容易分心,导致学习成绩下降。
7. 不爱思考、不愿动脑,对知识的理解较浅。
8. 缺乏阅读习惯和爱好,对课外知识了解有限。
9. 缺乏自信心,对自己没有足够的信心。
10. 参与课堂活动不积极,懒散漫不经心。
11. 作业完成不及时,经常遗忘或忽视。
12. 对老师的指导和教育态度不认真,缺乏尊重和配合。
以上评语是一些针对小学差生在学习和行为方面的问题所提出的评语,希望能够帮助他们正视问题并未来的改进提供一些建议。
同时,评语应该具体针对学生的情况和问题,以激发他们的意识和动力,帮助他们改正错误,进步提高。
小学生差生评语大全
1. 学习态度不端正,缺乏责任心。
2. 上课时注意力不集中,经常走神。
3. 作业完成质量较差,马虎粗心。
4. 缺乏自觉学习的能力,需加强自主学习能力。
5. 课堂表现较差,缺乏积极参与讨论的精神。
6. 社交能力有待提高,与同学相处问题较多。
7. 完成作业的速度较慢,需提高时间管理能力。
8. 对某些学科兴趣不高,需要调整学习态度。
9. 展示自己的能力不充分,发挥潜力有待提高。
10. 高分作业较少,需要加强学习方法和效率。
11. 书写字迹潦草,需要提高书写规范。
12. 注意力容易分散,需要增强耐心和集中注意力的能力。
13. 缺乏组织能力,需要提高计划和执行能力。
14. 学习纪律不够严格,需要加强自律意识。
15. 语言表达不清楚,需要增强口头表达能力。
16. 数学运算能力较弱,需要加强基础知识的理解和运用。
17. 课堂纪律不好,经常迟到早退,需要养成良好的习惯。
18. 缺乏阅读兴趣和能力,需要培养良好的阅读习惯。
19. 与他人合作能力有待提高,需要增强团队合作精神。
20. 实验操作不规范,需加强实践能力和实验守则。
注意:以上评语仅供参考,具体评语应根据每个学生的实际情况进行适当调整。
同时,评语应着眼于激励学生,引导学生改进,避免过于负面和打击学生的积极性。
小学生差生评语15篇小学生差生评语1 1. 你有良好的学习愿望,总是缺乏信心,好好努力,学好每门功课,一分耕耘,一份收获。
克制学习上的困难,不断向前进。
2. 你是一个乖巧听话的孩子,你有得意的笑容,做事仔细,热爱学校生活,和小朋友们相处愉快,也尊敬老师,常常帮助老师做事,爱劳动,爱班级,但独立性不够,常常需要别人的提醒,老师希望你以后可以学会自己管理自己,不要别人来管理你,可以吗?学习是你自己的事情,要学着自己安排,因为你长大了。
3. 你很遵守纪律,但课堂上却总是沉默不语,难道是信奉“沉默是金”吗?没有人天生就有良好的口才,关键还是看你会不会抓住课堂上的每一个时机。
4. 你生性好动,聪明活泼。
上课的状态不太好。
作业的书写不够整洁。
学习投入的有效时间还不够。
乐于承受老师交给的任务。
把不懂的问题及时解决。
希望你经常参加体育活动,锻炼好身体。
5. 你是一个听话的孩子,你做事认真仔细,这个学期各方面进步明显,你能虚心承受别人的意见,热情待人,尊敬老师,团结同学,热爱劳动,做事有条有理,学习细心多了,上课也能独立考虑问题了,还能积极举手发表自己的意见,书写美观,老师对你的进步情况很满意,希望你继续努力,再上一层楼!6. 你渴望做一个守纪律的学生,但又常常不能约束自己。
你渴望为班级争光,但又缺乏勇气与胆量才能还不够。
你渴望学习成绩的进步,但又缺乏顽强拼搏的精神。
请你不要灰心,渐渐来,只有不懈的追求不断努力,让无数次失败奠定成功的基石,你终能得到成功的喜悦!7. 在美国社会中流转着一句名言:假如连你自己都不相信你自已,谁还会信任你呢?老师想把这句话送给你,希望能对你有所启示,其实你是个很不错的孩子,要对自己有信心,大胆展示自己,不断地锻炼自己。
8. 你是个平凡而又朴实的女孩,你思想安康,蓬勃上进,你性格开朗,又能明辨是非,你时常默默无闻,但与你交谈时,你能侃侃而谈,你渴望学习上的进步,但成绩又不尽人意,你常常矛盾信心缺乏,要知道前进的道路不会一马平川。
小学生中差生期末评语1. 学习如驾车登山,不进则退,聪明的你之所以在学习上不象我们希望的那样,是因为你还缺乏主动性,只有鼓足学习的热情,并且脚踏实地,不断积累,才能不至于埋没自己的良好天资。
2. 这学期你为了在体育方面做出点成绩,确实吃了不少苦,流了不少汗,你能从挫折中振作起来,迎难而上,这种精神十分难得,你乐观,个性豁达,这将有助于你的成功。
但记住:千万别荒废了学业。
3. 你是个聪明机灵的人,但又是个令人捉摸不透的顽皮的男孩,常常“让我欢喜让我忧”,所幸的是,你最近有所醒悟,意识到学习的真正重要。
我所要对你说的是从现在开始还来得及,千万不要白白浪费自己的才智。
4. 你渴望学习成绩的进步,为此一如既往的坚持着自己刻苦努力奋发图强的求学原则,所有这些努力也最终换来了丰收的喜悦,尽管你的学习成绩还不够理想,但你有坚定的信念。
我相信,成功的花朵在汗水的浇灌中会更加鲜艳。
5. 你性情温和言语不多,但待人诚恳礼貌。
你思想健康,要求进步。
你学习渴望进步,但还缺乏刻苦钻研精神缺乏正确有效的学习方法,学习成绩还无起色,平时值日工作做得不够好。
愿你振作起来,增强信心,永不厌倦永远进取!6. 你很遵守纪律,但课堂上却总是沉默不语,难道是信奉“沉默是金”吗?没有人天生就有良好的口才,关键还是看你会不会抓住课堂上的每一个机会。
7. 你渴望做一个守纪律的学生,但又常常不能约束自己。
你渴望为班级争光,但又缺乏勇气与胆量能力还不够。
你渴望学习成绩的进步,但又缺乏顽强拼搏的精神。
请你不要灰心,慢慢来,只有不懈的追求不断努力,让无数次失败奠定成功的基石,你终能得到成功的喜悦!8. 你一定听过这样一个故事吧:牛顿做实验太专注,把手表当鸡蛋扔进锅里煮了。
一个人学习工作时如此专注,还有什么做不好的呢?你是个聪明的孩子,又写得一手好文章,如果能以牛顿为榜样,认真,投入地对待每件事,一定会学有所获。
9. 你是个平凡而又朴实的女孩,你思想健康,蓬勃上进,你性格开朗,又能明辨是非,你时常默默无闻,但与你交谈时,你能侃侃而谈,你渴望学习上的进步,但成绩又不尽人意,你常常矛盾信心不足,要知道前进的道路不会一马平川。
班主任对小学差生的评语评语1:小明同学是我班的差生,虽然在学习方面面临许多困难,但我看到了他勤奋努力的一面。
他在班上始终保持积极的态度,努力参与课堂讨论,虽然他的回答可能不完全正确,但他的努力是值得赞扬的。
我希望他能够保持这种意识,继续努力学习,争取取得更好的成绩。
评语2:小红同学是我班的差生,她在学习上存在较大的困难,尤其是在数学和英语方面。
我注意到她的注意力容易分散,在课堂上经常走神,导致错过了很多重要的知识点。
我建议她要克服分散注意力的问题,培养专注的学习习惯。
同时,她在做作业时也存在粗心的情况,我希望她能够认真对待每一道题目,不留下漏洞。
我相信只要她能够改正这些问题,并且加倍努力学习,她一定能够取得进步。
评语3:小亮同学是我班的差生,他在学习上存在较大的困难,尤其是在阅读理解和写作方面。
他的阅读理解能力较差,经常对文章的主旨和细节不能理解。
同时,他的写作水平也较低,常常出现语法错误和表达不清的情况。
我鼓励他多读一些优秀的文章,提高阅读理解能力,并且勤加练习写作,积累写作经验。
我相信只要他持续努力,他一定可以在这方面取得进步。
评语4:小雯同学是我班的差生,她在学习上遇到了一些困难,尤其是在数学和科学方面。
她的数学基础比较薄弱,对于一些概念理解不深入,常常出现计算错误。
同时,在科学方面,她对于实验原理的理解也较浅,导致实验结果不准确。
我建议她在学习上要注重基础知识的巩固,加强反复训练,提高计算和实验的准确性。
我相信只要她能够持之以恒,她一定能够逐渐迎头赶上,取得更好的成绩。
评语5:小刚同学是我班的差生,他在学习上存在一些困难,尤其是在语文和英语方面。
他的语文阅读理解和写作能力较差,对于古诗词和文言文的理解较淡薄。
同时,在英语方面,他的单词记忆能力较差,常常忘记一些常用的单词。
我建议他多读一些优秀的语文和英语原著,提高阅读理解和写作能力,并且积极参加英语口语练习,提高听说能力。
我相信只要他勤奋学习,他一定可以在这方面取得突破。
简短小学生差生评语1. 在学习上,学生需要更加努力。
他们在课堂上的表现不够积极,经常走神或者不专心听讲,导致他们的学习成绩不理想。
希望他们能够提高学习的动力和积极性,努力克服困难,取得更好的成绩。
2. 学生需要更加认真对待作业。
有些学生经常草草地完成作业,没有按照要求进行检查和修改,导致作业质量较低。
建议他们在完成作业后,仔细检查错别字和语法错误,并尽量做到字迹工整、条理清晰。
3. 学生的课外阅读量较少。
阅读是提高语言表达能力、广泛涵养的重要途径,但有些学生并没有养成良好的阅读习惯。
鼓励他们多读一些优秀的作品,培养对阅读的兴趣,提高阅读能力和文化素养。
4. 学生需要更加注重学习方法。
有些学生在学习时经常采取死记硬背的方式,没有掌握合理的学习方法和技巧。
希望他们能够学习和掌握一些有效的学习方法,提高学习效率和成绩。
5. 学生的课堂表现有待改善。
有些学生在课堂上不积极回答问题,缺乏主动性和参与感。
希望他们能够主动思考问题,积极举手发言,提高自己在课堂上的表现。
6. 学生需要更加注重自律和纪律。
有些学生对纪律要求不够严格,经常违反规定,对于老师的指令不积极配合。
希望他们能够自觉遵守学校规章制度,认识到遵纪守法的重要性,培养良好的行为习惯。
7. 学生需要更加积极参与集体活动。
有些学生对于班级和学校组织的活动不够重视,缺乏参与意识。
希望他们能够主动参加各类活动,与同学们一起合作,增进交流和友谊。
8. 学生需要更加关注身体健康。
有些学生在课间休息时经常长时间玩手机或电脑游戏,忽视了身体的锻炼和放松。
建议他们合理安排休息时间,进行适当的体育锻炼,保持良好的身体状态。
9. 学生需要更加重视家庭作业。
有些学生在家庭作业上不够认真,经常拖延完成或者随意应付,导致作业质量不高。
希望他们能够养成按时完成作业并加以认真检查的习惯。
10. 学生需要更加关心他人。
有些学生对于同学之间的困难和问题缺乏关心和帮助。
希望他们能够多帮助他人,用友善和乐于助人的态度与他人相处,共同营造和谐的班级氛围。
小学生差生评语集锦以下是适合小学生差生的详细评语:1. 学习成绩较差:在考试中得分不够理想,需要加强基础知识,增加学习时间,多进行训练和巩固。
2. 缺乏自觉性和自律性:不能按时完成作业,粗心大意,缺乏责任心,需要培养良好的学习习惯、时间管理能力和自我约束能力。
3. 注意力不集中:课堂上容易分心、走神,影响了学习效果,需要提高专注力和注意力,调整学习姿态。
4. 发挥潜力不足:学习中缺少主动性和创造性,不敢发言,缺乏自信心和勇气,需要积极参与课堂活动和表达自己的想法,培养积极进取的精神。
5. 缺乏实践经验和知识储备:对于生活、社会等方面缺乏了解和认识,需要利用寒暑假或业余时间多进行实践和探索,增加阅读量,扩大视野。
6. 缺乏自信心和勇气:害怕失败、担心出错,缺乏自信心和勇气,需要家长、老师和同学的鼓励和支持,同时自我肯定,提高自信心。
7. 语文基础薄弱:阅读理解能力差,写作水平低下,需要多进行积累、模仿和实践,注重词汇积累和语法规则的掌握。
8. 数学思维不够灵活:计算速度慢、题型不熟练,问题发现和解决能力有待提高,需要多做题、多思考,注重数学思维和方法的培养。
9. 英语表达能力有待提高:口语表达能力差,听力理解困难,需要多听、多说、多读、多写,注重句型和语音语调的学习。
10. 科学素养欠缺:科学常识掌握不足,实验能力弱,对于课外科普知识了解不够,需要加强学科素质和科学素养。
11. 缺乏团队意识和协作精神:个人主义思想严重,不善于与他人合作,缺乏集体荣誉感,需要加强班级集体活动和社交技巧的培养。
12. 缺乏礼仪意识和人际交往能力:缺乏基本的礼仪规范和人际交往技巧,表达方式和行为不合适,需要家庭和学校注重人际交往教育和社会化训练。
13. 思想品德方面存在缺陷:道德观念淡薄、行为规范不严,需要家长和老师共同引导,注重思想品德教育和价值观引导。
14. 学习态度消极:抱怨较多,看问题只看到困难和失败,情绪容易波动,需要转变思维方式,树立积极向上、乐观进取的心态。
小学生差生评语60条1、你学习比较认真,老师觉得批阅你的作业是一种美好的享受。
在这里老师真诚地送你一句话:学习如逆水行舟,不进则退,要达到自己理想境界,必须持之以恒,不懈努力才行。
2、你是一个聪明机灵的小男孩,只是课堂上自由散漫,从不完成作业,字迹潦草,成绩不理想,老师知道你并不愚笨,只是对学习缺少信心。
贪玩占用了你很多时间,爱玩虽不是缺点,可是贪玩却会影响你的进步。
希望你在学习上多下点功夫。
我相信你定能取得好成绩,你说对吗?3、在老师眼里,你是一个文静而又可爱的女孩,你积极参加学校开展的各项活动。
对待同学你很热情、真诚。
不过,你上课的时候总是那么安静。
老师觉得你应该以好学生为榜样,学习他们的勤奋刻苦的精神,学习他们先进的学习方法,扬长避短,你一定会取得成功。
4、你乐于帮助同学,热爱劳动。
不过,你的写作水平总达不上老师对你的要求。
记住:学无止境,只要不断拼搏,一定能获得更大丰收。
5、健诚是一个让老师印象很深刻的同学,你很容易就犯错,幸好你是非观还是具有的,只是自控力太差,需要老师不断地纠正;你也是一个能主动向别人讲sosy的人,这一点很重要,希望你在平时的为人处事当中学会换位思考,以更宽容的心容纳他人,并在学习过程中树立起学习的目标,成绩能更上一层楼。
6、你在老师的心目中,是个很乖很乖的小男孩。
总是严格要求自己。
上课时,两只小手总是放得平平的。
专心听讲,认真完成作业而且关心集体。
在老师的鼓励下,你也能勇敢地举手发言了。
老师希望你能继续努力,大胆提问,那你会有更大进步的。
努力吧!7、老师觉得你最大的特点就是聪明、老练,无论是下象棋,还是算二十四点,你都不输任何人,其次就是调皮这个教训是大家有目共睹的,虽然是有多方面原因造成的,老师觉得你应该多多努力,把精力放在学习上,多看些课外书,丰富自己的阅历,为将来进一步的进升打好扎实的基础。
8、知道吗,最近,你的进步可真大啊!你的每一点进步,老师都为你感到高兴。
小学差学生评语集锦
以下为小学差学生的评语集锦:
1. 学习态度不端正:不认真听讲,经常走神,对学习毫无兴趣。
2. 不按时完成作业:经常拖延完成作业的时间,经常需要别人的催促才能完成。
3. 忘带书或作业:经常忘记带教材或作业本,导致课堂上无法跟上老师的讲解。
4. 书写潦草:字迹不工整,写字时经常出现涂改现象,严重影响了作业的质量和美观度。
5. 语言表达能力差:口头表达能力较差,经常听不懂问题,也不会清楚地回答问题。
6. 认识错误常见:对于一些基础的知识点和概念容易混淆,易犯错误。
7. 学习效果差:较长的学习时间却学不到多少知识,成绩较一般学生有明显的差距。
8. 缺乏自主学习能力:不愿意主动学习,总是需要别人的指导和帮助才能完成任务。
9. 注意力不集中:很难专心听讲和完成任务,经常分心玩耍或做其他事情。
10. 缺乏自信心:对自己的学习成绩缺乏信心,容易灰心丧气。
11. 缺乏解决问题的能力:遇到问题时,经常不知道如何解决,也不愿意主动寻求帮助。
12. 不习惯思考:对问题缺乏思考,习惯依赖他人的观点和答案。
13. 合作意识差:不善于与同学进行合作,不愿意主动协助他人解决问题。
14. 缺乏纪律意识:经常迟到早退,不按时上交作业,对于学校规章制度不遵守。
15. 与老师沟通差:不愿意积极与老师沟通,对于老师的指导和建议缺乏认同。
以上是对小学差生的评语集锦,希望能帮助您更好地了解他们的问题和需要。
小学生差生评语大全
1. 学习上进步不大,需要更加努力。
2. 书写字迹不工整,需要多练字。
3. 课堂注意力不集中,需要提高听讲能力。
4. 数学计算经常出错,需要仔细检查答题过程。
5. 语文阅读理解能力较弱,需要多读一些书籍来提高。
6. 着装整洁度有待提高,需要保持良好形象。
7. 写字速度较慢,需要加快写作速度。
8. 科学实验技巧需要提高,注意安全操作。
9. 对作业不认真完成,需要改正粗心的问题。
10. 听写字迹潦草,需要写字规范端正。
11. 作业逃避现象严重,需养成按时完成作业的习惯。
12. 对新课程接受较慢,需要加强基础知识的学习。
13. 不善于沟通表达,需要加强口语交流训练。
14. 经常忘记背诵的内容,需要加强记忆力训练。
15. 态度不端正,需要改善行为习惯。
16.临时抱佛脚现象明显,需要合理安排学习时间。
17. 缺乏自主学习能力,需要培养独立思考能力。
18. 缺乏团队合作精神,需要参与集体活动锻炼。
19. 缺乏对学习的兴趣,需要尝试多种学习方式激发兴趣。
20. 缺乏积极参与课堂的热情,需要积极回答问题,与教师互动。
小学学生差生评语
下面给出一些小学学生差生的评语,希望对您有所帮助:
1. 学习态度差:对学习缺乏兴趣,不积极参与课堂活动,缺乏自觉性和主动性。
2. 缺乏自律能力:不遵守纪律和规则,作业不按时完成,缺乏自我管理能力。
3. 不认真听讲:上课时注意力不集中,容易分心,听讲效果不佳,影响学习成绩。
4. 学习态度消极:对学习抱有消极态度,经常怨天尤人,不愿意主动去解决问题。
5. 爱讲话打闹:上课时喜欢讲话,干扰他人学习,并且与同学们打闹影响课堂秩序。
6. 不完成作业:经常忘记完成作业,或者不按照要求完成作业,导致学习成绩下滑。
7. 书写不规范:字迹潦草,书写不规范,影响了作业和考试卷子的阅读和评分。
8. 习惯不好:不遵守卫生习惯,不尊重师长和同学,经常有不良习惯的表现。
9. 缺乏团队合作精神:不善于与他人合作,难以与他人共同完成任务,影响了学习和生活。
10. 课堂表现差:不愿意发表自己的意见,不积极回答问题,缺乏积极参与的精神。
11. 缺乏自信心:对自己能力不自信,经常表现出退缩和自卑的情绪。
以上是一些小学学生差生的评语,希望能帮到您。
不过,需要注意的是,评语应该客观、准确,并且能够帮助学生改进,不应过于苛刻和打击学生的自尊心。
差生学生评语小学范文,1650字一、语文方面1. 该生在语文学习方面存在较大的困难,在阅读理解和写作能力上较为薄弱。
2. 缺乏对语文知识的积累,对词汇理解不够深入。
3. 作文表达能力有待提高,缺乏丰富的想象力和清晰的逻辑思维。
4. 在作文中,常出现拼写错误和语法错误的情况。
5. 阅读理解能力不强,需要加强阅读理解训练。
6. 学习态度较为消极,缺乏对语文学习的兴趣和主动性。
7. 考试时对题目理解不清,答题思路不清晰,需要加强对题目的分析和思考能力。
8. 习惯性对大意题不重视,在选项时常出现偏离文意的情况。
二、数学方面1. 对数学基本概念的理解较为困难,对数字与运算的掌握有待提高。
2. 做题速度较慢,对题目的计算步骤不够熟练。
3. 对图形的认识不够准确,缺乏对数学问题的几何化思维。
4. 粗心大意,在计算过程中常出现计算错误的情况。
5. 缺乏解决问题的策略和方法,容易陷入思维定势。
6. 对课堂上老师讲解的内容关注度不高,听课效果较差。
7. 学习态度消极,对于数学学习缺乏兴趣和热情。
8. 缺乏自觉性和主动性,作业完成质量较差,对错题没有及时复习。
三、英语方面1. 英语发音不准确,需要加强基础口语训练。
2. 对英语的听力理解能力较薄弱,需要加强听力训练。
3. 对英语单词的记忆较弱,拼写错误频繁。
4. 阅读理解能力不足,对文章的理解有待提高。
5. 写作表达能力较弱,语法错误和表达不清晰的问题比较多。
6. 做题时缺乏细心,常出现粗心大意的情况。
7. 缺乏对英语学习的积极性和主动性。
8. 学习态度消极,对英语学习缺乏兴趣和投入。
四、综合评价该生在语文、数学和英语三个学科中都存在一定的困难和不足,主要表现在基础知识掌握不牢固、理解能力较弱、学习态度较消极等方面。
需要加强对基础知识的学习和巩固,提高课堂听讲和课后复习的效果,增强自学能力和解决问题的能力。
同时,引导学生培养良好的学习习惯和学习方法,增强自信心,积极面对困难和挑战,提升学习兴趣和学习动力。
小学差生评语大全简短小学差生评语大全
小学差生评语大全:
1. 学习态度不端正,缺乏学习动力。
2. 缺乏自律,无法按时完成作业。
3. 发言不积极,课堂参与度低。
4. 注意力不集中,常常分心。
5. 不善于和同学合作,缺乏团队合作精神。
6. 记忆力较差,缺乏记忆方法和技巧。
7. 阅读理解能力有待提高。
8. 计算速度较慢,缺乏数学思维能力。
9. 语言表达能力有限,需要加强语文基础。
10. 缺乏观察力和思维能力。
11. 粗心大意,经常出现写错字、计算错误等问题。
12. 缺乏学习计划和时间管理能力。
13. 缺乏基本的学习习惯,如整理书桌、记录作业等。
14. 注意力容易分散,经常被周围环境干扰。
15. 发展潜力有待挖掘,需要更多的学习资源和指导。
16. 缺乏自信心,容易丧失信心和动力。
17. 缺乏兴趣爱好,束缚学习兴趣。
18. 学习内容理解欠佳,需要多加思考和探索。
19. 学习态度消极,缺乏积极进取的心态。
20. 需要增强学习自主性,提高自我管理能力。
小学差生的学生评语1.学习态度评价(1)上课时态度不端正,随意说话,经常走神。
(2)上课时专心听讲,但回答问题不主动,缺乏自信心。
(3)作业完成情况不够稳定,有时完成得很好,有时不够仔细。
(4)在思考问题上缺乏耐心,往往求快不得,容易放弃。
(5)对待作业态度不端正,常常拖延做作业时间,导致质量不稳定。
2.学习能力评价(1)基础知识薄弱,学习困难较大。
(2)理解能力较弱,对抽象概念理解困难。
(3)记忆力较差,记不住课本中的知识点。
(4)解题能力较弱,善于死记硬背,但在灵活应用方面有困难。
(5)发散思维能力较弱,解决问题缺乏创造性。
3.个性特点评价(1)自信心不够,缺乏对自己的肯定。
(2)与同学相处融洽,善于团队合作。
(3)课堂上喜欢开玩笑,容易分散注意力,影响到其他同学学习。
(4)兴趣爱好广泛,但缺乏对学习的热爱。
(5)遇到困难容易气馁,缺乏坚持到底的毅力。
以上只是一些可能用到的评语,根据具体情况还可以根据差生的实际表现进行适当的修改和补充。
针对差生,老师可以采取一些特殊的教学方法和策略,帮助他们克服困难,提高学习成绩。
1.给予积极的鼓励和肯定,激发学生的学习兴趣和自信心。
2.针对学习困难,给予差生额外的辅导和帮助,提供更多的学习资源。
3.设置小组合作学习,培养学生的团队意识和合作精神。
4.通过举办课外活动、讲座等形式,增加学生对学习的兴趣。
5.给学生制定个性化的学习计划,根据差生的实际情况给予个别指导。
6.鼓励学生多参加课外活动,培养学生综合素养和才艺。
总之,评价一个小学差生时,我们应该客观公正,正视其存在的问题,同时给予适当的支持和帮助。
通过积极的引导和指导,相信每个学生都能够找到自己的亮点,开拓自己的潜能,取得进步。
差生小学生评语评语是对学生学习、行为、品德等方面的综合评价,是教师对学生发展的记录和指导反馈。
以下是一些针对差生小学生的评语,以便帮助他们提升自己的学习和发展。
学习方面:1. 学习态度不积极,缺乏主动性和动力,在课堂上经常散漫或缺乏专注力。
2. 学习效果较差,缺乏基本概念理解和动手能力,容易出现知识记忆不牢固、做题经常出错的情况。
3. 对学习任务的完成缺乏独立性,需要提醒和督促才能完成作业。
4. 缺乏自主学习的能力,对于教师的指导和解释需要频繁重复。
语言表达:1. 口语表达不清晰,习惯性使用简单的词汇和句式,缺乏逻辑思维和完整的表达能力。
2. 写作能力较弱,文章结构不清晰,表达流程不连贯,常出现语法错误和拼写错误。
3. 词汇量较少,表达内容简单、过于平庸,需要提高语言的丰富性和表达的准确性。
自主学习与合作:1. 缺乏独立完成学习任务的能力,需要教师的引导和监督才能完成作业。
2. 不懂得分配好时间,经常拖延作业,造成学习任务积压。
3. 在集体活动中不够积极,缺乏协作意识和团队精神,不愿与同学互相合作。
4. 面对困难容易退缩,缺乏解决问题的毅力和耐心,需要培养积极乐观的心态和解决问题的能力。
注意力与纪律:1. 注意力不集中,经常分心或干扰其他同学,对课堂纪律不遵守。
2. 不能遵守校规校纪,经常违反纪律,对待老师和同学不尊重。
3. 不能按时完成作业和任务,对学校和班级活动缺乏主动性和参与度。
4. 不能自觉遵守课堂的规则,大声说话、迟到、早退等行为影响了整个班级的学习氛围。
品德与情商:1. 对待他人不友好,缺乏团结合作的精神,经常与同学发生争吵和冲突。
2. 缺乏分享和帮助他人的意识,对待同学缺乏关心和支持。
3. 学会忍耐和宽容,对他人出现的错误和困难容易产生不理解和抱怨的态度。
4. 难以控制情绪,缺乏情绪管理和表达的能力,经常发生情绪爆发或焦虑抑郁的情况。
家庭与学校的配合:1. 家长缺乏对学习的重视和支持,缺乏参与学校活动的积极性和主动性。
小学生差生的评语1.学习态度- 学习态度消极,不认真听讲,经常走神。
- 对学习缺乏兴趣,对教师的教导不够重视。
- 不愿意承担学习责任,缺乏自觉性和责任心。
- 上课慵懒,常常迟到或早退。
- 不会自我激励,缺乏积极向上的学习动力。
2.学科基础- 数学基本概念掌握不牢固,容易出错,计算粗心。
- 语文基础薄弱,字写得潦草,语法错误较多。
- 英语水平较低,词汇量有限,语法错误多。
- 科学知识理解不深刻,实验操作不规范,缺乏实践经验。
3.作业完成情况- 作业经常拖延,完成质量不高。
- 经常忘记做作业或者没带回家。
- 作业不细心,经常出现疏漏和错误。
- 不会自我纠正错误,态度消极。
- 不愿意主动请教老师或同学,一切倚赖别人。
4.考试表现- 考试成绩不理想,与自己的潜力不符。
- 考试心态过于紧张,经常发挥失常。
- 不注重考试细节,经常发生粗心错误。
- 没有做好考前复习准备,没有充分利用课余时间复习。
- 不善于总结经验,不知道如何提高学习成绩。
5.与同学相处- 缺乏合作精神,不懂得与他人合作完成任务。
- 经常与同学发生冲突和纠纷,不能友好相处。
- 无法主动融入集体生活,缺乏团队意识。
- 不愿意分享自己的知识和经验,不积极帮助同学。
- 对同学的诚信和友谊缺乏敬重。
6.家庭配合- 家长缺乏关注与监督,对孩子的学习情况了解不够。
- 家庭环境不利于学习,缺乏良好的学习氛围。
- 缺乏家长的帮助与引导,不知道如何合理分配学习时间。
- 对孩子的学习成绩没有要求,缺乏对学习的重视。
- 家长不与老师保持联系,不了解孩子在学校的表现。
7.自制力与纪律性- 自制力差,容易分心,难以保持集中注意力。
- 不遵守学校和班级的纪律规定,经常违反学校纪律。
- 经常迟到早退,没有良好的时间安排。
- 不懂得自律,缺乏自我约束能力。
- 不爱整理自己的学习用具和桌面,缺乏整洁的习惯。
8.兴趣爱好- 缺乏广泛的兴趣爱好,只关注于娱乐活动。
- 不愿意参加校内外的文体活动,缺乏锻炼身体的机会。
小学生差生评语大全总结鉴定评语
鉴定评语可以根据学生的具体表现来给予,以下是一些常见的小学生差生评语大全:
1. 学习方面:
- 学习态度不端正,经常分心玩耍。
- 不认真听讲,容易走神。
- 不善于思考问题,缺乏解决问题的能力。
- 不爱完成作业,经常遗漏或拖延。
2. 行为方面:
- 乱说话、打闹、破坏课堂秩序。
- 不遵守纪律,经常迟到、早退或旷课。
- 不尊重师长和同学,经常发脾气或指责他人。
3. 与人相处方面:
- 缺乏团队合作意识,不愿意与同学合作完成任务。
- 不爱分享,经常独占资源或不愿意与他人分享。
- 不懂得与人交流,缺乏表达能力。
4. 个人品质方面:
- 自律能力较差,经常忘带书包、作业本等学习用品。
- 对学习、生活缺乏热情,缺乏上进心。
- 不注意个人形象,衣冠不整或不懂得个人卫生的重要性。
以上仅为一些常见的差生评语,具体评价还需要根据学生的实际情况进行综合考虑。
在给予评语时,应注意体现正面评价,鼓励学生改正不足,并提供积极的引导和支持。
差生学生评语小学1. 你是一个非常出色的孩子,你做任何事都很认真,课堂总是积极思考,踊跃发言,作业更是一丝不苟。
愿你坚持不懈,努力去实现自己美好的理想。
2. 你是一个聪明活泼的好孩子,不仅成绩优异,而且能力较强,班干部工认真负责,是老师的好助手,同学们的好伙伴。
以你的聪明才智加上勤奋,你一定会成功。
3. 你是一个思维敏捷的好孩子,你爱好数学,成绩优异,在数学竞赛中为班级争的荣誉。
你守纪律,与同学友好相处。
你知道吗,学习上来不得半点马虎,希严格要求自己,认真完成作业。
4. 你知道吗,所有老师非赏喜欢你,不仅是因为你的成绩好,更重要的是你做任何事都认认真真,踏踏实实。
这学期在学习上爱思考,能专研,愿你继续进取,成功一定属于你。
5. 你是一个聪明而顽皮的男孩,你很有个性,爱好广泛,成绩优秀。
当你认真完成作业时,不仅书写很漂亮,而且一周没有错误。
愿你从各方面严格要求自己,争取不断进步。
6. 你太出色了,不仅作文得了特等奖,而且字漂亮画美舞动人。
同学们都很敬佩你,老师为有你这样的学生而感到骄傲。
愿你不懈努力,向更高的目标奋进。
7. 你是一名文静的好女孩,守纪律,与同学友好相处。
这学期你学习有很大进步,老师真为你高兴。
如果你学习上再刻苦些,你一定会有更大进步。
8. 你真了不起,校运动会上你一人为班级得了两个第一名,作文竞赛中又得了一等奖。
你对班级工作认真负责,是个品学兼优的学生。
愿你课外多读数学方面书,争取数学与语文一样出色。
9. 你是一个诚实质朴,善良懂事,值得信任的小女孩,为何总不见你和别人一样有灿烂的笑容,是不是认为自己不如别人,认为自己差,失去信心,其实你也很优秀,知道吗?你善解人意,热心帮助有困难得人,你也很勤奋,学习总是一丝不苟,认真对待,只是你的学习成绩暂时不理想,俗话说天下无难事,只怕有心人,我相信,只要坚持你的学习态度,改变一下学习方法,学习成绩肯定会进步的!相信吗?10. 我们相处两年,老师发现你也是一个有上进心的孩子,从你有较强的集体荣誉感可以看出,不过,我对你有一种特别的期盼,少去游戏机室光顾,把时间多花一些学习上,只有这样,你的成绩才会提高。
小学中差生学生评语对于小学中差生的学生评语,以下是一些可能的句子和评价方向。
由于____字篇幅有限,我只能提供一部分评语,希望对您有所帮助。
1. 学习态度和动力:- 学习态度认真,但对知识缺乏兴趣和动力。
- 缺乏主动学习的意愿和积极性。
- 对学习任务缺乏耐心和持久性。
- 通常缺乏自我激励和自律能力。
- 需要更多的鼓励和支持,以激发学习动力。
2. 学习方法和技巧:- 学习方法不够科学和有效。
- 缺乏良好的细致和系统性。
- 注意力不集中,容易分心。
- 学习笔记不够整洁和有条理。
- 很少使用学习工具和资源。
3. 学习能力和水平:- 学习能力较低,理解和吸收能力有待提高。
- 缺乏对学习内容的掌握和应用能力。
- 基础知识掌握不牢固,需要更多的复习和巩固。
- 需要更多练习和实践,提升学习能力。
4. 学科成绩和表现:- 学科成绩偏低,与同班同学相比有差距。
- 缺乏在考试和作业中的发挥能力。
- 缺乏对学科知识的兴趣和热情,影响学习成绩。
- 对一些学科的理解和掌握有困难,需要额外的辅导和帮助。
5. 学习态度和价值观:- 对学习缺乏积极的态度和坚持到底的决心。
- 对学习的重要性和意义认识不够深刻。
- 对失败和挫折缺乏正确的认识和处理能力。
- 需要树立正确的学习观念和价值观,提高学习动力。
6. 学习习惯和自律:- 学习习惯不好,缺乏规律性和纪律性。
- 易受外界干扰和诱惑,容易分散注意力。
- 缺乏自律和自我管理的能力,不能按时完成任务。
- 需要养成良好的学习习惯和自律,提高学习效率。
7. 课堂参与和表现:- 缺乏积极参与课堂讨论和互动。
- 对教师提问或指导不积极回应。
- 需要更多的课堂互动和提问,积极表达自己的意见和观点。
8. 心理状态和情绪管理:- 在学习过程中经常出现消极情绪和情绪波动。
- 对学习压力和困难缺乏应对和调适能力。
- 需要学会正确的情绪管理和心理调适技巧。
以上仅为一些可能的评语,具体评价要根据学生个体情况进行综合考虑。
小学中差生学生评语小学中差生学生评语大全在日常的学习、工作、生活中,大家都经常接触到评语吧,评语的运用比较灵活,内容、格式、那什么样的评语才是好的评语呢?以下是小编收集整理的小学中差生学生评语大全,欢迎大家分享。
小学中差生学生评语11、每当看到你那着扫帚在教室里忙碌的身影我总是看在眼里,喜在心里,多好的学生!xx,你的学习基础是差了一些,但你不要有太多压力,不必提心吊胆,也不要灰心,“世上无难事,只怕有心人”,只要你学习专心些勤奋些细心些,不懂就问。
你的成绩会赶上来的。
自信些,老师家长同学都在关心你支持你!等你的好消息噢!2、老师很理解你,同情你,你想学,肯学只是力不从心。
如果你比别人多花时间学习,做到笨鸟先飞,是不会比别人差多少的。
记得你有一次听写比赛前比别人多准备了一节课时间,结果得了分,多令人高兴啊!3、我们相处两年,老师发现你也是一个有上进心的孩子,从你有较强的集体荣誉感可以看出,不过,我对你有一种特别的期盼,少去游戏机室光顾,把时间多花一些学习上,只有这样,你的成绩才会提高。
4、你是个顽皮好动的小男孩。
上课时,很难做到安静的做在那里听讲;课间,你“生龙活虎”,喜动“干戈”。
其实,你挺能干,也挺可爱的。
如果你能把你的聪明用在学习上,定会一鸣惊人。
5、见到你的第一眼,就被你那双小而有神的眼睛给吸引住了。
因为你那里盛满了顽皮热情……课堂上,你比较好动,不时的做一些可爱的小动作,引起同学的哄笑;课间,从没见你好好休息,不管做什么游戏,你总是特别活泼突出。
可是你的成绩却不够理想,希望在以后,要以学习为重,专心努力读书。
一定会成为一名全面发展的好学生。
6、你是个表面文静内心活泼的女孩,能积极参加校内开展的各项活动。
但你有时令老师生气,作业字迹不够端正,作业上学比较迟。
其实你的脑筋也比较聪明,只要你把精力投入到学习中来,学习好同学的学习方法,相信你一定会取得更好的成绩!7、在校尊敬老师,团结同学,热爱班级是你的特点优点。
看到你用心听课时发言是那么积极,老师是多么高兴。
可你有时也很让老师生气,作业不及时完成,字迹潦草,上课不专心,让老师伤心。
你知道吗?如果你改掉这些小毛病,你肯定会成为一名好学生,老师期待着这一天。
8、在老师眼里,你是一个文静而又可爱的女孩,你积极参加学校开展的各项活动,对待同学你很热情真诚。
不过,你上课的时候总是那么安静。
老师觉得你应该以好学生为榜样,学习他们的勤奋刻苦的精神,学习他们先进的学习方法,扬长避短,你一定会取得成功。
9、你是个性格极其内向的孩子。
你并不比别人差,只因你老是闭着嘴不说话。
为什么总是那么胆小?缺乏自信,你已失掉了不少成功的机会。
老师希望你以后大胆些,主动些,你会进步的,能做到吗?10、一瞧你虎头虎脑,就知道你是一位多么聪明机灵的孩子。
可你有时显得那样的不"聪明"了。
上课时,同学们个个专心的听讲,你却低着头做小动作,检查作业时,同学们纷纷交出一份份端正的作业,你却在书包里东寻西找,好半天交不出来。
渐渐地,听写本上,你空空缺缺,令老师多么失望啊;考试时,你咬着笔杆,做不出来,令老师多么着急啊,你知道吗?如果只贪玩不学习,难道知识会自己飞到你的脑子里吗?在此,老师赠你一句话:少年不努力,老大徒伤悲。
请你好好想一想,今后该怎么做?11、你是一个表面文静内心活跃的男孩,积极参加体育训练,干得满头大汗,学习上有自觉性,作业能按时完成。
上课时也能举手发言,但不够刻苦,希望你平时一定要下苦工夫,不懂就问,争做一个懂事可爱的好孩子。
12、你是一个活泼开朗的女孩。
你遵守学校纪律,能与同学和睦相处,学习上有自觉性,作业能按时完成,但上课有时会走神,希望你以后不要太贪玩,要自始自终做好每一件事,一心一意搞好自己的学习成绩。
13、你是一个可爱的女孩子。
你遵守学校的各项规章制度,你讲礼貌,讲卫生,能积极配合老师做好班内的工作,但上课举手发言太少,希今后更加努力刻苦,相信你的明天是一片光明的。
14、你是一个有礼貌,细心责任心强的男孩。
你尊敬老师,每一次见到老师你总会送上一句真诚的问候:“老师好。
”你热爱劳动,每一次搞卫生你都抢着干,不愧是劳动委员,给同学们树立了榜样。
学习上认真踏实,老师非常喜欢你这样的学生。
切不可骄傲,希望你朝更高的目标迈进。
15、你是一个文静懂事的女孩。
平时能严格要求自己,是老师的好助手。
学习认真,成绩优良,作业字迹端正清楚,是同学们学习的楷模。
希今后再接再厉,学习更上一层楼。
16、你是一个懂事聪明能干的孩子。
平时学习认真,成绩优良。
作业字迹清楚端正,课间爱活动,善于和同学交朋友,真讨人熹欢,但自控能力差,上课随便讲话,希你今后正视自身的缺点,争做诸方面全面发展的好学生。
17、你性格内向,平时热爱劳动,关心集体,积极参加学校开展的各项活动,但作为一名学生,应把学习放在第一位,在学习上你缺乏自觉性,作业不能按时完成,希望你改正缺点,正视自己的优点,争取再创佳绩。
18、你为人和善,不与他人斤斤计较,仪表整洁,尊敬师长,按时完成老师布置的作业,但学劲不足,思维反应不快,故成绩不能突出,假如你能勤思多问,积极动脑,收获益匪浅。
19、你是一个聪明伶俐的女孩,平时能按时完成作业,学习较认真,爱说爱打扮,但上课不认真,自控能力差,学习成绩不够稳定。
希今后改掉自身的坏习惯,写好字,争做好学生。
20、你是个纯真可爱的男孩。
见到老师总是热情地打招呼。
课上能积极举手回答问题,课间与同学友好相处。
想得到老师更多的表扬吗?那就要认真练字,少做小动作,好吗?小学中差生学生评语21、你见到老师总是礼貌相待,甚至还有说不完的心里话,你性格开朗,喜欢唱歌,跳舞。
这是你的优点,假如你学习上也像喜欢文娱一样,你的学习成绩肯定是不错的其实你也是一个聪明的孩子,只要再努力一点,可能其它小朋友成绩不如你呢!你相信吗?希你亲自试一试吧,看看结果怎样,努力吧。
2、每当看到你考的试卷,就知道你是一个聪明的孩子,你写得字真不错,令老师佩服,看到你剪纸的图案,就知道你还是一个心灵手巧的孩子,你画的图画真好,令老师非常满意,如果你上课时再积极发言,那多好啊!努力吧!你将会取得更优异的成绩。
3、你性格内向,不善多言,学习尚认真,作业能按时完成,考试时能做到认真细心正确,不过,你的写字姿势可不正确啊,老师很想看到你正确的写字姿势正确了,字也会写得很漂亮,你说是吗?不信,你试试看,老师还发现你说话的声音太低了,要是你的说话声能高一点,那多好啊!再说,你做的纸工还没有同学好,希望你今后多做力所能及的事,做到自己的事情自己做。
4、你平时说话和气,性格内向,经常能跟老师谈谈还能做到礼貌待人,值日认真负责,把我们班里的毛巾洗得干干净净,老师很喜欢你,但有时你也会变得调皮起来,在上课时喜欢做自己的事,你说这样对吗?老师相信你会改正的,老师还希望你能积极发言,你能做到吗?5、你能团结同学,礼貌待人,关心集体,学习能尽到自己的主观努力,你能写出一手漂亮的字,真的了不起,不管是谁看了会竖起大拇指,平常做操比较认真。
能讲卫生,讲文明,老师希望你上课时要积极发言,多看课外书。
6、其实你是一个让人喜欢的孩子,你的脑子不比别人笨,有时发言老师也很喜欢听,你认真写字,写出来的字还是不错的可是脑子里只想着快点写完就可以玩了,结果字写得潦潦草草,老师看到你做的作业就会头痛,老师相信你会认真做的,你数学成绩不错,假如语文和数学都认真学了,你将变得更聪明起来。
7、课间,老师总是看见你活跃在操场上,只要你喜欢做的都有做了,课上,你却不善多言,显得那样内向,沉默,老师发现你很喜欢跟别人争先,假如在学习上有那股劲儿那多好啊!老师希望你今后不管做什么事,都要动脑筋想一想,是该做,还是不该做,还希望你做一个诚实的孩子。
8、你很关心集体,班级里的事总是抢着干,值日工作非常负责,拖地倒垃圾样样干,做事不比别人的小朋友能干,不知为什么你就是不认真学习,语文作业虽然做了,可是字也默来出来,不知怎么回事?假如学习跟劳动那样起劲,你也会学到很多知识,老师希望你努力学习。
9、黄立:在老师心目中,你是一个聪明活泼的男孩。
见到老师你总能很有礼貌地向老师问好,积极参加各种劳动,乐于助人。
上课时,时而也能听到你精彩的发言。
令人遗憾的是,你学习的自觉性还不够。
但老师相信,只要你好好努力,在新的学年里会看到一个各方面都很出色的你。
10、林韬:你的不拘小节使得你人缘很好,你的聪明才智促使你思维开阔,老师一直为你有很强的学习积极性而高兴;当然也为你所取得的成绩感到高兴;但你也要知道学习尤如急流划舟,不进则退,在某些方面只要你一放松,就会呈现出不良的一面,就比如你写字吧,稍不注意,你的字就会“龙飞凤舞”,老师希望你充分认识自己的不足之处,认真对待,争取出好成绩。
11、陈立:你是一个聪明伶俐活泼好动的小男孩儿。
漂亮的书写,扎实的语文基础知识的掌握,完成作业的精益求精让老师为能有你这样一位学生而心满意足。
在新的一年里,希望你更加严格要求自己,多读课外书,拓宽知识面,上课大胆发言,勇于亮出自己与众不同的观点,迈好前进路上的每一步,成为一个更出色的男孩。
12、苏贞兵:你活泼天真,有一张可爱的笑脸,不论在哪儿遇见老师你都会有一声礼貌的问候,虽然你年龄小,但在课堂上你是一个真正的小主人,认真读书。
每次看到你渴求知识的目光,老师恨不得把所有的知识都教给你。
在新的学年里,老师希望你能迈好前进路上的每一步,成为一个更出色的男孩。
13、黄琳:你是一位文静可爱的孩子。
每次的作业都能欣赏到你那清秀的字体。
但你性格内向。
课堂上的回答声音是那么小,能大声点吗?即使在学习上碰到不懂的问题也不敢发问,老师多么希望你能来问一些问题老师相信,只要你好好努力,在新的学年里会看到一个各方面都很出色的你。
14、林锡:你是一位乐于助人,关心集体的好孩子。
文静懂事又能干。
课堂上能积极思考老师提出的问题。
每次作业都完成得很出色。
学习上一丝不苟,各科成绩名列班级前茅。
劳动时你总是默默无闻地出色完成任务。
在尊师爱友方面你做得非常出色。
总之,在老师心目中你非常棒。
寒假时多看点课外书,广泛阅读课外书籍,必将为你的人生增添光彩。
15、林嘉如:你就像一个美丽的精灵。
在老师眼里,你是个称职的,对自己严格要求的小干部,只要有你在,老师就很放心踏实。
你是一个勤奋好学,知识面广,表达能力强的乖娃娃。
特别是不向困难低头的坚强性格和乐于帮助同学的好品质让老师感到无比欣慰!嘉如,尽情发挥你的潜力,展示你的才华。
16、叶陈敏:你是一个文静乖巧的女孩,总是悄悄地学习,默默地观察。
别看你平时不多言多语,课堂上你却专心听讲,认真完成作业,常常受到同学和老师的赞赏;老师喜欢你在知识的海洋里畅游的学习劲头,更愿意看到你在课余时间象蝴蝶一样在大自然中快乐飞舞。