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以和为话题的作文齐纳万家笙乐，共行命运征程自诞生之初，“和”与“龢”共生，与“口”紧密相关：一片屋檐下，三人并肩吹笙，共奏和声，协调动人，如此曰“和”，即为和谐、融洽之意。
光阴流转，时代更迭，纷争不断，人们未尝停止对“和”的追求。
立足百年未有之大变局，我们需容纳各家声乐，追求天下大和。
“和”，是一笙领起，八方响应的合奏。
领起的笙乐统领全曲，正如演奏的调式，贯穿始终；响应的和声置于和奏，一如绿叶点缀红花，不可或缺。
这合奏是家庭，男女老少遵守着家风的教导；这合奏是民族，千家万户铭记着血脉的引领；这合奏是国家，各族人民追随着党的步履。
因此，我们见证了汶川的重生，亲历了新冠的考验，创造了湖南抗洪的史诗。
中国人民虽各处异地，心怀不同的理念，却能同心协力，共求灾祸平息。
这是我们对家国之“和”的追求。
“和”，是集万家所长，同心共书的华章。
凝望神州，中国天眼打开世界之窗；放眼世界，美国耕地遍布，专业化世界领先，地中海一代石油深藏，产量惊人，澳大利亚矿产丰富，畜牧业享誉全球。
由于历史背景，或是地理因素，亦或是发展方针的不同，世界呈现多样发展的趋势。
在实现国家富强的共同理想下，合作发展应运而生。
在共享中实现互补，在交流中互利共赢。
这是我们对世界之“和”的践行。
“和”，是调和矛盾，均衡共行的交响。
当今世界，单边主义初现端倪，各国纠纷层出不穷，疫情考验仍然严峻，多边形势备受考验。
如今有些国家以己利为中心，拉帮结派，寻衅滋事，各国矛盾重重，本质是各国利益的冲突。
但多边化不会停止，在此关键时刻，中国以“人类命运共同体”的理念，广泛与各国沟通，建设“亚投行”，积极参与国际事务，在《巴黎协定》、“金砖国家”中留下不凡的一笔。
中国以开放包容的态度协调各国关系，寻求平衡，向人类未来的命运大胆迈步。
这是我们对未来之“和”的奋斗。
从个人到国家，从国家到世界，每个个体始终吹奏着五彩的笙乐，我们唯有以开放包容的胸怀接纳万家音符，在交流中谋取理解，在争论中达成均衡，共同踏上人类命运的征程，方能谱写出“和”的华章。
以和为题写一篇作文600字
在这个忙碌又复杂的世界里，我们总是追求着各种各样的东西，但有时候，我们真正需要的，其实就是一个“和”字。
你知道吗，小时候在老家，邻居们总是那么和谐。
夏天的傍晚，大家搬着小板凳坐在门口，一边扇着扇子，一边聊着家常。
那时候
的夜空特别明亮，星星点点，好像也在听我们说话。
那时候的“和”，就是邻里间的互帮互助，是那份淳朴的乡情。
长大了，我们走进了城市，高楼大厦，车水马龙。
但有时候，
也会觉得心里空荡荡的，像是少了点什么。
其实，那就是“和”。
现在的“和”，或许是办公室里的一句“早上好”，是同事间的一
个微笑，是那份默契和理解。
你知道吗，有时候和家人也会有矛盾，会吵架。
但每次吵完，
妈妈总会煮一碗热腾腾的面条，然后说，“吃了吧，别生气了。
”
那一刻，所有的不愉快都烟消云散了。
这就是家的“和”，是那份
包容和温暖。
还有啊，你有没有试过和朋友一起去旅行？那种在陌生的地方，
彼此依靠、相互支持的感觉，真的很棒。
大家分享着美食，欣赏着美景，还时不时开个玩笑，笑声回荡在山谷间。
那种“和”，是友情的见证，是青春的记忆。
所以啊，我觉得“和”真的很重要。
它不仅仅是一个字，更是一种态度，一种生活方式。
它让我们在忙碌中找到宁静，在矛盾中找到平衡。
让我们都学会珍惜身边的“和”，让这个世界变得更加美好。
以和为贵作文600字记叙文《以和为贵》在我们的生活中，“和”是特别重要的。
有一次，我和小伙伴们一起在小区里玩游戏。
我们玩的是捉迷藏，轮到小明找的时候，我不小心碰到了他，他一下子就摔倒了。
他生气地站起来，瞪着我，我也觉得很委屈。
就在我们快要吵起来的时候，我想起了老师说的“以和为贵”。
我赶紧跟小明说：“对不起，我不是故意的，咱们别吵架，继续好好玩吧。
”小明听了，脸色也缓和了下来，说：“没关系，我也不该那么凶。
”就这样，我们又开心地玩了起来。
还有一次，我在教室里不小心把同桌的铅笔弄断了。
他很不高兴，说那是他最喜欢的铅笔。
我心里很愧疚，马上把我的铅笔给他，说：“咱俩别生气，这支铅笔给你用。
”他接过铅笔，笑了笑说：“那好吧，咱们和好了。
”你看，“和”能让我们解决很多问题，让大家都开开心心的。
所以，我们要记住以和为贵！《以和为贵》有一天，我和爸爸妈妈一起去公园散步。
走着走着，我看到前面有两个小朋友在吵架。
一个小朋友手里拿着一个风筝，另一个小朋友想要抢，两个人互不相让，脸都涨得通红。
我跑过去对他们说：“别吵啦，大家一起玩不好吗？”他们看看我，都不说话了。
我接着说：“我们可以一起放风筝呀，轮流来放，这样大家都能玩得开心。
”他们想了想，觉得我说的有道理，就点了点头。
然后我们三个一起在公园里跑啊，笑啊，风筝飞得高高的。
通过这件事我明白了，遇到问题的时候，只要大家心平气和地商量，就能找到解决的办法，以和为贵真好！回到家，我把这件事告诉了爸爸妈妈，他们都夸我做得对。
《以和为贵》在学校里，我和同桌常常会有一些小矛盾。
有一次，他不小心把我的书碰到了地上，还踩了一脚。
我特别生气，冲他大声吼道：“你怎么这么不小心！”他也不甘示弱地说：“又不是故意的，你凶什么凶！”我俩你一句我一句，吵得不可开交。
后来，老师知道了这件事，把我们叫到了办公室。
老师温柔地说：“同学们之间要以和为贵，互相包容，这样才能成为好朋友。
”听了老师的话，我和同桌都低下了头。
以和为话题的作文600字和，是一个包容万物的词语，它不仅仅是一个简单的连接词，更是一种情感的表达和一种心灵的交流。
在人际关系中，和是一种友好的态度；在家庭中，和是一种温馨的氛围；在社会中，和是一种和谐的状态。
和，是我们生活中最美好的主题。
和的主题，首先体现在人际关系中。
在人与人之间，和是一种友好相处的态度。
无论是与同事、朋友还是陌生人相处，和都是一种基本的礼貌和态度。
当我们用和蔼的语言和微笑去对待他人时，就能营造出一种和谐的氛围，让人们感受到温暖和善意。
而如果我们总是心存怨恨，言语尖刻，就会破坏人际关系，导致矛盾和冲突。
因此，和是我们与他人相处的基本原则，也是我们建立良好人际关系的重要保障。
其次，和的主题也体现在家庭生活中。
家庭是每个人最温暖的港湾，和谐家庭是每个人向往的幸福。
在家庭中，和不仅仅是指家庭成员之间的和睦相处，更是一种家庭氛围的营造。
当家庭成员之间相互尊重、相互理解、相互支持时，家庭就会充满着温馨和谐的氛围。
在这样的家庭中，人们能够得到精神上的慰藉和支持，也能够更好地发展自己的潜力。
因此，和是家庭幸福的基石，也是每个人心中最美好的向往。
最后，和的主题还体现在社会和谐中。
一个和谐的社会，是每个人共同努力的结果。
在社会中，和不仅仅是指人与人之间的和睦相处，更是指整个社会的和谐发展。
当社会各阶层之间实现了和谐共处，各种利益关系得到了合理的调和，社会就能够实现稳定繁荣。
在这样的社会中，人们能够享受到公平正义，也能够共同分享社会的发展成果。
因此，和是社会稳定繁荣的基础，也是每个人共同努力的目标。
总之，和是我们生活中最美好的主题。
它体现在人际关系中，体现在家庭生活中，也体现在社会和谐中。
只有在和的主题下，我们才能够实现真正的幸福和发展。
让我们共同努力，让和成为我们生活中最美好的主题。
以和为话题的作文和，是一个包容、融洽、共享的概念。
在这个世界上，和无处不在，无论是人与人之间的和谐相处，还是自然界万物共生共存，都离不开和这个话题。
和，是一种美好的状态，是一种积极向上的情感，更是一种人们向往的生活方式。
首先，和的重要性不言而喻。
人类社会是一个复杂多变的大家庭，只有和谐相处，才能共同进步。
在家庭中，和睦的氛围能够促进家庭成员之间的情感交流，增进彼此的了解和信任，让家庭更加温馨幸福；在社会中，和谐的关系能够减少矛盾和冲突，促进社会的稳定和发展。
而在自然界中，各种生物之间也是相互依存、和谐共生的状态，构成了生态平衡，保护了地球的绿水青山。
其次，和的力量是无穷的。
和能够凝聚人心，激发团队的力量，让人们心手相连，共同奋斗。
在团队中，和谐的氛围能够激发成员的创造力和凝聚力，使团队更加有活力和凝聚力；在社会中，和谐的力量能够凝聚民心，促进国家的繁荣和稳定。
而在自然界中，和谐的生态环境能够孕育出丰富的生物多样性，保护了地球的生命之源。
最后，和的意义是深远的。
和是一种美德，是一种高尚的情感，更是一种智慧的选择。
在家庭中，和睦相处能够培养出健康快乐的下一代，传承家庭的美德；在社会中，和谐共生能够传递出积极向上的价值观念，促进社会的和谐发展。
而在自然界中，和谐的生态环境能够传递出保护地球的责任，促进人类与自然的和谐共生。
总之，和是一个永恒的话题，是人类社会发展进步的基石，更是地球村大家庭的共同追求。
让我们从自身做起，从点滴做起，传递和的力量，共同构建一个美好和谐的世界。
愿和永远伴随着我们，让和成为我们共同的主题，让和成为我们共同的追求。
以和为题写一篇作文“和”这个字，看着简单，就那么几笔，但其蕴含的意味，却深远得很。
想起前段时间，我家那片儿小区搞了个业主活动。
说是要促进邻里之间的“和”。
我本来没太当回事儿，觉着这不过是走走形式。
活动那天，阳光倒是挺给面子，明晃晃地照着。
小区的花园里摆了几张桌子，放了些水果、点心。
大家刚开始都有点拘谨，站在那儿，脸上挂着不自然的笑。
我站在一旁，观察着这一切。
有个大妈，穿着花衬衫，头发烫得卷卷的，正跟旁边的人说着话，手还不停地比划着。
不远处，一个大爷牵着小孙子，小孙子闹着要吃桌上的蛋糕，大爷一边哄着一边往这边瞅。
这时，活动组织者站出来说话了，说让大家一起玩个游戏，分组比赛。
这一下，气氛好像被点燃了一点点。
大家开始互相打量，找自己的队友。
我被分到了和一对年轻夫妻一组。
女的瘦瘦的，扎个马尾辫，男的戴着副眼镜，看起来挺斯文。
一开始，我们都没怎么说话，只是简单地自我介绍了一下。
游戏开始了，是那种接力比赛，要完成各种小任务。
我们这组一开始不太顺利，我在第一个任务上就出了岔子，心里那个着急呀。
没想到，那对夫妻不仅没埋怨我，还一个劲儿地给我打气：“没事儿，慢慢来！” 女的拍拍我的肩膀，男的给我递了瓶水。
就这么一下，我心里突然暖乎乎的，也不那么紧张了。
接下来，我们配合得越来越默契。
那女的动作敏捷，完成任务又快又好；男的脑子灵活，总能想到一些巧妙的办法。
而我呢，也使出了浑身解数，不想拖后腿。
在比赛的过程中，我们一边跑着、忙着，一边互相交流着。
我知道了他们刚搬来不久，工作挺忙，但很喜欢这个小区的氛围。
他们也知道了我是个自由职业者，平时就喜欢宅在家里。
比赛结束，虽然我们没得第一名，但大家都特别开心。
那对夫妻拉着我一起合影，还说以后有空可以一起聚聚。
从那以后，在小区里碰到，我们都会打个招呼，停下来聊几句。
有时候，他们做了好吃的，还会给我送点儿。
就这么一个小小的活动，让原本陌生的我们变得熟悉起来，让原本有些冷清的小区有了温度。
以和为主题的作文和，是一种温暖的情感，是人与人之间互相关怀、互相支持的表现。
生活中，和贯穿始终，无处不在。
和，是家庭中最重要的纽带。
在家庭中，和传达着亲情的浓厚，父母之间和睦相处，兄弟姐妹之间互相关爱，构筑起温暖而稳固的家庭基础。
我记得小时候，每天晚上都是全家围坐在餐桌前，共度晚餐的时光。
爸爸总是会帮忙端菜给我们，妈妈则会倾听我们的心事。
每个人都尽力去迁就彼此，保持家庭的和谐。
这种家庭的和睦相处，让我们从小就明白了和的重要性，也学会了如何与人和谐相处。
和，也是社会的基石。
在社会中，人们需要与各种不同的人打交道，和谐的社会关系是社会稳定与发展的保障。
工作中，团队的和谐是团队成员高效合作的前提。
只有相互理解、尊重，能够包容不同的意见和观点，才能真正取得好的工作效果。
我曾经参与过一个项目，当时团队成员来自不同的部门，各自有不同的工作习惯和思维方式。
在开始的时候，大家都有些摩擦和矛盾。
但是，通过多次的沟通和交流，大家慢慢地理解了对方，尊重了对方，从而形成了和谐的工作关系，最终也成功地完成了项目。
这个经历让我深刻体会到了团队和谐的重要性。
和，还体现在人与自然的和谐相处中。
人类是地球的一份子，只有与自然和谐共处，才能保护好我们的家园。
人类的活动对环境造成了很大的破坏，导致了气候变暖、自然灾害频发等问题。
为了实现人与自然的和谐，我们需要采取行动，减少污染，节约资源，保护生态环境。
只有和自然相互依存、相互促进，才能实现可持续发展。
和，更是个人成长的重要指南。
在成长过程中，我们会遇到许多困难和挑战，但是只要我们能够保持心态的和平，与人和谐相处，就能够更好地解决问题，迈向成功。
我曾经在学校里与同学之间发生过摩擦，产生了一些矛盾。
但是后来，通过和同学的交流和沟通，我们彼此理解了对方，解决了问题，重新建立了友谊。
这个经历让我明白了，只有通过和谐的方式处理矛盾，我们才能够成长、进步。
和，是人类与人类之间最美好的情感。
它是一种情感的流动，是一种心的相互交融。
以和为话题的作文（精彩10篇）关于和谐的话题作文篇一“和谐”使人与人之间更加和谐。
在漫长的历史长河中，中国人民始终坚持“和为贵”的思想。
明朝有个叫夏延的官吏，平日被皇帝重用，但自以为了不起，不屑与人交往。
最后，他被其他人抓住，最终陷入了一个糟糕的境地。
原因是他们太孤立，不了解“和谐”文化。
但林相如在争吵和忍耐中选择了后者，这使廉颇自讨苦吃，使他们之间的和谐成为一个很好的故事。
这就是“和谐”的魅力，它对我们自身和他人都有好处。
“和平”使国家稳定与和平。
唐太宗李世民对这方面非常精通。
他不用武力征服少数民族，没有给他们任何负担，这使少数民族非常尊重和爱戴他。
想象一下，如果李世民使用武力，他会为人民努力工作，损害金钱。
即使他们被打败了，也不可避免地会有另一场战争，这让人们感到无聊。
作为一代著名的君主，李世民也是一位有着几千年历史的帝王。
正是因为他重视“和谐”，他才和平治理国家，创造了繁荣的局面。
“和谐”使世界实现应有的和平。
每个人都讨厌战争的硝烟和伤疤。
德国纳粹法西斯分子在第二次世界大战期间消灭了犹太人。
日本人对中国发动了残酷的战争，但他们的独裁梦想破灭了，因为渴望和平的世界人民打败了他们。
事实上，打败法西斯主义的不是同盟国，而是和平。
和平比武力强大得多！“和谐”使地球更美好。
如今，“人战胜自然”的理论已不再适用。
我们为祖国的快速发展感到高兴，但发展背后的问题是发人深省的。
令人厌恶的阴霾是其后果之一。
这么多年来，由于人与自然的“不和谐”，我们失去了多少？有多少动物离开了我们？我们应该成为最孤独的物种吗？因此，联合国环境规划署设立的世界环境日“打击非法野生动物贸易”及其口号“为生命呐喊”也蕴含着“和谐”的文化内涵。
“和谐”文化没有国界，它不分古今中外，它存在于我们的生活中。
“和谐”让世界更美好。
因此，请从现在开始行动起来，探索“和谐”的足迹，共创“和谐”的明天！关于和谐的话题作文和谐是一种凝聚在浩瀚世界中的气体。
和——初三作文“和”，是一种默契。
记得那天，班级举行篮球赛，我作为队长，带领着队员们冲锋陷阵。
比赛进行得如火如荼，场上的我们配合默契，传球、投篮，一气呵成。
当我将球传给队友时，他一个转身，篮球划过一道优美的弧线，稳稳地落入篮筐。
那一刻，我们相视一笑，无需多言，这份默契早已融入我们的心间。
“和”，是一种温暖。
初三的学习压力很大，但我们总能互相鼓励、互相支持。
有一次，我因为数学题困扰，心情沮丧。
是我的同桌，她轻轻拍了拍我的肩膀，说：“别灰心，我们一起攻克这个难题。
”她耐心地为我讲解，直到我豁然开朗。
那一刻，我感受到了友谊的温暖，仿佛阳光洒满心间。
“和”，是一种力量。
临近中考，班级里的氛围愈发紧张。
但我们坚信，团结就是力量。
每当晚自习结束后，我们都会在操场上一起跑步，释放压力。
跑步过程中，我们高喊着口号，彼此鼓励，那声音在夜空中回荡，仿佛在为我们加油助威。
这份力量，让我们在中考的战场上所向披靡。
回首过去，我发现“和”字贯穿了我们的整个初三生活。
它让我们在竞争中成长，在团结中奋进，在友谊中收获。
正如古人所说：“君子和而不同，小人同而不和。
”我们正是在这个“和”字中，找到了属于自己的青春风采。
如今，我已步入高中，但那段关于“和”的故事，始终铭记在心。
它激励着我，继续前行，用“和”的力量，书写更加精彩的人生篇章。
梦想照进现实——初三作文在那个充满希望的季节，我独自坐在校园的草坪上，手中握着一本记录梦想的笔记本，思绪飘回到了初三那段激情燃烧的时光。
那时的我们，怀揣着各自的梦想，像是一群勇敢的探险家，而“梦想照进现实”的主题，便是我们青春故事中最动人的篇章。
梦想照进现实，是一种坚持。
记得那天，我站在学校的舞台上，紧张地准备着我的演讲。
我的梦想是成为一名优秀的演说家，能够用语言的力量感动他人。
当我克服恐惧，声音洪亮地表达我的观点时，台下的掌声告诉我，梦想正在一步步照进现实。
那种坚持，让我深知，只要不放弃，梦想就能成真。
以和为贵作文记叙文600字初二《以和为贵》在我们的生活中，“和”是一个非常重要的字。
老师常常告诉我们，要以和为贵。
记得有一次，我和我的好朋友小明一起在操场上玩耍。
我们一起踢足球，玩得可开心啦。
可是，玩着玩着，我们俩因为谁先射门的问题吵了起来。
我觉得应该我先，他觉得应该他先，谁也不让谁。
我们俩都气呼呼的，谁也不理谁。
回到教室后，我心里还是很不舒服，总觉得少了点什么。
后来，我想起老师说的“以和为贵”，心想：为了这么点小事就失去一个好朋友，多不值得呀！于是，我主动去找小明道歉。
我对他说：“小明，刚才是我不好，不该和你吵架，咱们还是好朋友，好吗？”小明听了，也不好意思地笑了，说：“我也有错，咱们和好吧！”就这样，我们又开开心心地一起玩了。
还有一次，我在公交车上看到一个叔叔和一个阿姨因为一点小事吵了起来。
周围的人都在劝他们，说：“别吵了，以和为贵嘛！”叔叔和阿姨都冷静了下来，互相道了歉。
从这些事情中，我明白了，以和为贵能让我们的生活更美好，能让我们交到更多的朋友。
《以和为贵》在我们的小区里，有一个小小的花园，那是我们小朋友最喜欢去的地方。
有一天，我和几个小伙伴在花园里玩耍。
突然，我看到小强和小刚为了争夺一个秋千吵了起来。
小强紧紧抓住秋千的绳子，大声说：“我先来的，我要先玩！”小刚也不甘示弱，喊道：“明明是我先看到的，应该我先玩！”他们俩你一言我一语，谁也不让谁，脸都涨得通红。
我赶紧跑过去，对他们说：“别吵啦，别吵啦，咱们要以和为贵呀！大家轮流玩，这样每个人都能玩到，不是更好吗？”他们听了我的话，都低下了头。
小强说：“好吧，小刚你先玩，我等会儿。
”小刚也不好意思地说：“还是你先玩吧，我不着急。
”他们俩互相让着，都开心地玩上了秋千。
看着他们和好如初，我心里也美滋滋的。
我想，这就是“以和为贵”的力量吧，它能让大家都快乐！在学校里，我们也应该以和为贵。
有一次，我的同桌不小心把我的铅笔弄断了，我刚想发脾气，可又一想，不能这样，要以和为贵。
以和为话题的600字作文（通用）[全文5篇]第一篇：以和为话题的600字作文（通用）以和为话题的600字作文（通用5篇）相信大家都不可避免地要接触到作文吧，特别是作为主要学习作文类别之一的话题作文，话题作文具有自由性的特点，考生在题目、选材、文体、想象空间上有极大的自由性和自主性。
那么优秀的话题作文是什么样的呢？以下是小编整理的以和为话题的600字作文（通用5篇），仅供参考，欢迎大家阅读。
以和为话题的600字作文1“和”是一种文化，一种历史积淀，泱泱中华五千年，和谐文化万世传。
“和”文化在我们的生活中是必不可少的。
“和”使人与人之间更加协调。
在漫漫历史长河中，中国人秉承着“和为贵”的思想。
明朝有个官员名为夏言，平日得到皇帝重用，却自视甚高，不屑与人为伍，最终被人抓住把柄，落得一个不好的下场。
究其原因，终是其太过孤立，不懂“和”文化。
而蔺相如则在争吵与隐忍中选择了后者，感动了廉颇前来请罪，使得将相和睦，传为一段佳话。
这就是“和”的魅力，使自我、他人都获利。
“和”使国家安定、太平。
唐太宗李世民深谙此道，不动武力便征服了少数民族，并且没有给他们任何负担，使得少数民族都十分尊敬和爱戴他。
试想李世民若是强行动用兵力，定会劳民伤财。
即便战胜了他们，也难免再发生战乱，使得民不聊生。
李世民身为一代名君，也是千古一帝了，正因为他以“和”为贵，才把国家治理得十分太平，创造了盛世的局面。
“和”使世界得到应有的和平。
战争的硝烟与伤痕是每个人都憎恶的。
德国法西斯在二战期间对犹太人赶尽杀绝，日本人向中国发动了惨无人道的战争，可是他们渴望独裁的梦破灭了，因为向往和平的世界人民战胜了他们。
其实打败法西斯的不是同盟国，而是和平。
和平的力量比武力大得多！“和”使地球更加完美。
“人定胜天”的理论在今日已不再适用。
祖国的飞速发展令我们欣喜，但发展背后所带来的问题却引人深思，令人深恶痛绝的雾霾便是后果之一。
这么多年，因为人与自然间的“不和”，我们失去了多少！多少动物离开了我们，人类是否要成为最孤独的物种？所以，联合国环境规划署所确定的世界环境日“打击非法野生动物贸易”和其口号“为生命呐喊”同样蕴含了“和”文化。
“和”文化没有界限，它不分古今中外，它就存在于我们的生活中。
“和”，使这个世界更完美。
所以，请从此刻去行动，探寻“和”的足迹，创造“和”的明天！以和为话题的600字作文2古人以和为贵。
和，人人方显拳拳真心；和，万物方显欣欣向荣。
惟有和，方能成就天下。
剑拔弩张，永远都不是取胜之道，惟有和，以平和之态感动他人，以平和之举抚慰他人，方能到达自我既定的目标。
孔子主张“和”，当他的思想遭到拒绝，他用行动证明什么是和，他没有言辞激愤地四处叫嚣，没有面红耳赤地与人针锋相对，而是平和地坐着告诉人们天地万物和谐相处方能欣欣向荣。
他的精神感化了人，他的行动影响了人，人们尊重地称他为圣人。
直到今日，人们仍在推崇他“以和为贵”。
他的“和”成就了自我，也成就了天下。
长满了刺的荆棘永远都不是人们所乐于拥有的，惟有圆润饱满的橄榄枝才是人们所向往的。
一个人的长满刺的话同样也不会有人乐于理解，只会将人越刺越远，惟有谦平温和的人才能使人欢娱，在欢乐中将人越拉越近，在愉悦他人的过程中同样成就自我。
中国向来是主张“和”的：和平共处、人文和谐、自然和谐。
以和平的方式处理冲突，以和的方式缓解压力，以和的方式解决矛盾。
因为和，中国发展越来越好；因为和，中国国际声望越来越高。
和，成就了一个崛起的中国。
在那兵荒马乱，流血漂橹的战乱年代里，人类的礼貌是浅薄的，社会的发展是缓慢的。
那时的人们，只会用刀剑争夺自我的一席之地。
而今日，人们学会了和平共处，用和平出使来争取自我的利益，用和平的交流获得双赢。
和，成就了国家的兴旺，成就了社会的发展。
今日的人们，不再野蛮，不再用暴力解决问题。
马丁路德金以和平的方式对抗不公，甘地以和平的方式安抚暴力，因为他们相信：和，方能成就天下。
是的，惟有和方能成就自我，惟有和方能发达国家，惟有和方能成就社会。
和者，成天下。
以和为话题的600字作文3和，不仅仅是那舞台上响荡的，八手联弹《拉德斯基进行曲》，更是整个组合、每个人心的和。
团结创造了和声，和声携来了和谐、和文化。
不曾忘记，那次会演，我们合奏的曲子。
报幕的人的响亮声音好似淌在流水里一般，逝去了我们的紧张与不安，携来那光亮的时刻。
手牵着手，一齐踏上舞台，整齐地鞠躬，心境也平和下来，有序地到自我的位置上，准备好了。
“哒哒哒哒”马蹄声从远处渐传渐近，声音洁净而又和谐，空灵而又稳健，心头掠过一丝温暖，一群健壮的马儿和谐地踏来，让每个人的心头都注满了温情与感动，为这和声而感动。
低声部和高声部有节奏弹奏着，高音织着那绿草茵茵的美丽草地，低音勾勒出那位气派的将军，他的胡子翘得多高啊！眼神中透出对整支胜利凯旋部队的欣慰。
气派的各种奖章闪着光，又映上了高音那和煦的阳光，微缓的徐风。
马蹄伴奏着部队前进，昂首阔步，不畏惧一切。
各种声响都奇妙地融合在一齐，好似拥抱成一团，在礼堂上空为观众展现了这支百战百胜，丝毫不胆怯的自信队伍。
滑入抒情篇章，我们的音乐变得更加和谐。
柔软的白云，衬着一方蓝天，绿水波漾，映照万物，层层白云随意飘动。
这时其他温柔乐器加入其中，粗犷的音乐也乖乖避让，不敢打扰将军饮马图。
他们脸上挂着微笑，陶醉在这美景中了。
湿润的虫鸣，婉转的鸟叫也汇进来，马儿们不再奔跑，柔顺地俯下脑袋，轻柔浸入水中，清凉的气息丝丝沁人肺腑，让人不愿离去。
一切是那么和谐……我突然发现我们的音和，竟让听堂里的人心，和谐地聚在一齐享受音乐。
军队又要赶路了，闻着鸟语花香，壮阔再次袭卷全场，虽然震撼人心，但我听到，每种乐器，每个声部，刚中透柔，慢中有快，分中有和，织出那和谐却不失震撼的结尾。
观众们随节奏也拍起手来，这次，虽没彩排过，可是音乐，却与人声合而为一。
“一”则化为整支浩荡军队，走上了胜利之路。
好似一次盛大的阅兵，我们做到了心和而音和。
因为只要有团结，我们的情才会和，这和，虽只是音乐，但却能将社会的大和谐带到人们心中。
以和为话题的600字作文4说到“和”，不免让人想到“和气生财”，“家和万事兴”。
“和”是人与人关系的调节，是对他人人格的尊重。
要和谐，要和睦，这才是生存之道。
“和”生爱。
“唐山人当知恩图报，异常是震后遗孤，最知失亲之痛，倍感灭门之苦，虽然有些人仍困难重重，朝夕为衣食而争，但人之爱心，不会磨灭。
”汶川地震后，唐山孤儿张有路在网上发了这样一个募捐帖子，不到半个小时，共捐款了9万多元。
唐山孤儿的团结，点亮了千千万万颗热血的心。
“和”生爱，积聚着社会关爱的情。
“和”生力量。
苏轼是一个达观的人，他一生关心民命，关心时政，居住在自我的诗文和人格里。
不管是受尽冤枉的“乌台诗案”，还是与现实碰撞险些送命，他都不曾如柳宗元愤懑，而写《八愚诗》。
他与百姓和乐，依旧高唱“回首同来萧瑟处，归去，也无风雨也无晴”。
他的平和，造福了百姓，也拯救了自我。
“和”生力量，这也是一种智慧之美吧！“和”生未来。
和平与发展是当今世界的.两大主题。
同一个世界，同一个梦想是和平的最好显示。
如今沙滩排球的关注度大不及排球，但沙排女将夺金率却比女排的高。
为什么？沙滩上打排球其难度高于排球，这就更需要配合默契，也正是由于难度的增加，沙排女将们才更团结，奥运拼搏精神创造了沙排历史的更高。
“和”生未来，未来就在脚下，紧紧牵住彼此的手，未来会走得更远。
请赐予我们胸襟与雅量，让我们平心静气地去理解不可改变的事。
以“和”为美，生命所以而斑谰。
茫茫暮霭中，寻找“和”的倩影。
当阳光驱散残雾，“和”会呈现雄伟的英姿。
以和为话题的600字作文5和，是一种凝于大千世界间的气，它游走于山野林间，驻足于井邑，散入万家灯火，存入每个人心间。
每当夏夜，熏风低絮，如一只温暖的手牵着我走向林间，玉般遥挂在空中的月，与翡翠般映着星光的潭遥相呼应，皎洁的月光如轻絮般抚着大地，拢着树林，绕着我的肩头。
时而欢快时而低沉的虫鸣和着我脚下落叶的沙沙声，奏成一曲只属于今夜的交响乐。
此时，天地似乎又回到了浑如鸡子的最初形态，一切都如初生时那般纯洁、美妙，人与自然间的万物无声地交融，互相支持、互相欣赏。
古人以为“天人和一”正是一个人的最高境界，而今这个纷繁的时代，我们更应当踏入自然，寻找一种久违的天真，一种人与自然失去太久的和。
烟花三月的江南，真如人间天上。
天施以淡淡的水彩，不至于灰暗，又蓝得不让人觉得突兀。
氤氲的水汽裹着白墙黛瓦的小村庄，太阳才升起，街边已传来了叫卖声。
携着香味的蒸汽传遍街上的每个角落。
年轻的姑娘在嫩绿的杨柳簇拥下，踏着一地落花，跳着不知名的舞转过小桥。
水道中来往的小船渐多，一张张笑脸映着阳光挤满了眼帘。
眼前一切仿佛画中，胸中的柔情仿佛化作一股暖流，洗尽一身铅华。
这便是水乡的和，如琬琰般浑然天成，令人沉醉其中。
而孟子有云“天时不如地利，地利不如人和。
”家是我们心灵的归宿，人生一世，谁不曾期望一个满堂儿孙其乐融融的家。
老人身体健康，逗着笼中的鸟儿，讲着从前的故事，一方小院，颐养天年。
孩子笑着闹着享受着童年的时光，一家人关系融洽，互相扶持。
仅有家和，才能让我们无后顾之忧，努力闯出属于自我的天地。
每个家都是我们用爱一砖一瓦搭建的，是我们最该热爱最该珍惜的地方。
在家中对老人多一点孝敬，给孩子多一点关爱，对家人多一点宽容，让我们的心灵有一个更加温馨的休憩之所。
“和”是一种为人的方法，是一种境界，更是一种万物运行的“道”，它存在于我们千百年来传承不息的文化中，存在于每个地方，仅有用心体会，才能发现和谐的美之端庄、大方、恰到好处。
第二篇：为“画图”作品题字为“画图”作品题字教材分析：本课选自四川省少年儿童出版社出版的三年级下册第十四课《为“画图”作品题字》，在该册教材的末尾位置，是在前面“画图”软件的基本知识讲解完了之后，对作品进行完善和美化而设置的。
之所以选择三年级下册的本课进行教学，是因为该三年级的学生在一、二年级的时候已经掌握了“画图”软件工具箱中的其他大多数工具，而没有学习“文字”工具，联系实际美术课中进行绘画作品创作时，需要写上主题和绘画作者姓名等情况，就直接引入了本次课的内容。
本次课的主要内容就是运用“画图”软件中的知识和汉字录入的知识进行综合练习，为已有的“画图”作品添加文字。
教材通过对“文字”工具如何使用进行详细的讲解来完成题字而完善、美化作品的目标。
本课的重点是使用文字工具在“画图”作品中输入文字，难点是对文字进行字体、字号、大小等属性进行修改来美化文字。
学情分析：来自三年级的学生在以前的信息技术课上掌握了“画图”软件工具箱中的大多数工具的使用的方法，能够完成简单的作品。
但是，对于文字工具的使用，学生还很陌生，只有个别学生知道，而且也是知道纯粹的添加文字的方法，对于美化文字还不清楚。
