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学校文明校园创建制度一、日常管理制度1、学校创建“文明校园”领导小组对照文明单位标准制订出总体规划和年度计划。
2、文明单位建设的有关制度，要对照文明单位标准，结合学校特点和实际情况，制订建设规划并贯彻实施。
3、学校必须从单位实际出发，落实具体工作联系人，经常与各年级组保持联系。
二、德育工作管理制度1、德育工作应在校党小组领导下，全面开展德育工作，由德育处和德育工作领导小组具体指导德育大纲的实施。
(1)调查分析学生思想品德状况，制定德育工作年度计划。
(2)____协调各教研组、各科教师的德育工作。
(3)确定和协调思品课、年级组等方面的任务分工。
(4)争取社会各种教育力量的支持，办好家长学校，形成学校、家庭、社会相互配合的教育网络和未成年人思想道德教育体系。
2、从各年级组实际出发，贯彻《中小学生守则》和《中小学生日常行为规范》形成良好的校风、校纪。
3、建立和健全政治教育工作指挥系统，加强班主任和少先队工作的领导，开展适合中学生年龄特点的“未成年人思想道德教育”活动，每学年____二次以上教育理论学习，二次以上班主任工作经验交流活动。
4、德育成果列入评估学校考察教师的重要内容，作为评选先进教师晋级评定职称的重要条件之一，对成绩突出教师给予奖励。
5、加强对德育调查研究工作，研究新情况、新问题、探索新时期小学德育工作的特点和规律，重视资料积累。
三、校(政)务公开制度1、健全校务公开工作领导小组和民主监督小组，校务公开工作列入学校计划和总结之中，作为党政重要议事项目之一。
2、开学初，公布收费项目和标准。
3、教职工大会修正教职工德能勤绩的考核办法，成立考核小组，教师的福利待遇与德能勤绩挂钩。
每学期教师考勤考绩情况公布一次。
4、教师职称评审实行民主监督。
公布条件、名额，符合条件教师自己申请报名，考核组对晋升对象进行全面考核，亮化分数“公示”后无误，对符合条件的、实绩领先的进行材料整理后上报。
5、学校评优，条件明确，择优评优，结果公开。
文明单位创建各项规章制度一、总则为了加强本单位的文明建设，提高全体员工的文明素质和工作效率，营造积极向上、和谐有序的工作环境，特制定本规章制度。
本制度适用于本单位全体员工。
二、组织领导制度1、成立文明单位创建工作领导小组，由单位主要领导担任组长，各部门负责人为成员。
领导小组负责制定创建规划、组织实施、监督检查和总结评估等工作。
2、明确各部门在文明单位创建工作中的职责和任务，做到分工明确、责任到人。
3、定期召开文明单位创建工作会议，研究解决创建工作中的重大问题，部署下一阶段的工作任务。
三、思想政治教育制度1、加强员工的思想政治教育，定期组织学习党的路线方针政策、国家法律法规和社会主义核心价值观等内容。
2、开展形式多样的主题教育活动，如爱国主义教育、集体主义教育、职业道德教育等，提高员工的思想政治素质。
3、关注员工的思想动态，及时发现和解决员工在思想上存在的问题，做好思想政治工作。
四、业务培训制度1、制定员工业务培训计划，定期组织业务培训和技能竞赛活动，提高员工的业务水平和工作能力。
2、鼓励员工参加各种形式的继续教育和学习，为员工提供必要的学习条件和支持。
3、建立员工业务培训档案，对员工的培训情况进行记录和评估，作为员工晋升和奖励的重要依据。
五、工作纪律制度1、严格遵守工作时间，不得迟到早退、擅自离岗。
2、工作期间要认真履行职责，不得从事与工作无关的活动，如玩游戏、聊天、炒股等。
3、遵守单位的保密制度，不得泄露单位的商业秘密和工作机密。
六、环境卫生制度1、保持办公区域的整洁卫生，定期进行打扫和清洁。
2、办公用品要摆放整齐，文件资料要分类归档，不得乱扔乱放。
3、爱护公共设施和环境，不得随意破坏和污染。
七、文明礼仪制度1、员工要做到着装整洁、仪表端庄、言行文明。
2、接待来访人员要热情周到、礼貌待人，不得态度生硬、推诿扯皮。
3、遵守社会公德和职业道德，不得在公共场所大声喧哗、随地吐痰、乱扔垃圾等。
八、节能减排制度1、倡导节约能源、资源的理念，加强节能减排宣传教育。
公司对文明单位创建管理规章制度第一章：总则第二条本规章制度适用于本公司各部门、分支机构和全体员工的文明单位创建工作。
第三条公司高度重视文明单位创建工作，建立健全文明单位创建管理机制，营造良好的工作环境和员工关系。
第四条公司采取绩效考核与文明单位创建相结合的政策，激励员工积极参与文明单位创建活动。
第五条公司要加强对文明单位创建工作的组织领导，明确责任分工，健全工作机制，确保工作的顺利进行。
第二章：文明单位创建的内容与要求第六条文明单位创建的内容包括：办公环境、办公设备、员工形象、员工行为、员工关系和精神文明建设等方面。
第七条公司通过对办公环境的改善，提高员工的工作效率和工作质量。
要求公司各部门与员工共同营造整洁、舒适、有序的办公环境。
第八条公司鼓励使用环保的办公设备和材料，提倡节能减排的理念，减少对环境的影响。
第九条员工应该保持良好的形象，穿着整洁，注意言行举止，遵守公司的着装规定。
第十条员工要遵守公司的各项规章制度，文明礼貌待人，遵守员工行为规范，不得影响到他人的工作和生活。
第十一条公司要建立健全的员工关系制度，保障员工的合法权益，提供良好的工作福利，提升员工的工作积极性和满意度。
第十二条公司倡导健康向上的精神文明建设，组织各种形式的文体活动，丰富员工的业余生活。
第三章：文明单位创建的工作机制第十三条公司领导对文明单位创建工作负总责，负责工作的组织和协调。
第十四条各部门要落实文明单位创建的具体任务和工作要求，制定实施方案并定期进行评估，确保工作的顺利进行。
第十五条公司要建立定期检查制度，对各部门的文明单位创建工作进行评估和考核，及时发现问题，采取有效措施进行整改。
第十六条公司要鼓励员工参加文明单位创建的活动，通过奖励制度激发员工的积极性和创造性。
第十七条公司要加强与其他单位和社会组织的合作，共同推进文明单位创建工作的深入发展。
第四章：文明单位创建的考核与奖励第十八条公司采取定期考核的方式对各部门和员工的文明单位创建工作进行评估。
2024年文明创建工作规章制度第一章总则第一条为加强城市和社会文明建设，营造良好的社会环境，提升全体市民的文明素质和道德水平，制定本规章制度。
第二条文明创建工作是全体市民的共同责任，各级政府、社会组织、企事业单位和个人都应积极参与，共同推动文明创建工作的开展。
第三条文明创建的目标是：塑造文明和谐的城市形象，促进社会和谐稳定，提升全社会的文明素质和道德水平。
第四条文明创建涵盖城市环境、社会行为、公共服务等方面，具体措施由各级政府根据实际情况制定。
第五条文明创建工作应遵循公开、公平、公正的原则，建立健全的监督机制，确保工作扎实有效推进。
第二章城市环境第六条城市环境卫生是城市文明的重要组成部分，全体市民都应当自觉遵守以下规定：（一）垃圾分类投放，按照不同的垃圾种类放置于相应的垃圾桶内；（二）禁止随地吐痰和乱扔物品，保持公共场所的整洁和卫生；（三）保持公共场所干净整洁，不乱涂乱刻，不堵塞排水沟。
第七条城市道路交通是城市文明的重要组成部分，全体市民都应当自觉遵守以下规定：（一）遵守交通法规，不闯红灯，不逆行，不超速驾驶，不酒后驾驶；（二）保持道路的整洁和畅通，不乱扔垃圾和占道经营。
第八条城市绿化是城市文明的重要组成部分，全体市民都应当自觉遵守以下规定：（一）保护好城市的绿化植物，不乱砍乱伐和乱摘乱采；（二）不在公共绿地上进行损坏和占用。
第三章社会行为第九条社会行为是城市文明的重要组成部分，全体市民都应当自觉遵守以下规定：（一）尊重他人，文明待人，不讲脏话，不侮辱他人；（二）遵守公共秩序，不在公共场所吸烟和喧哗，不乱涂乱写。
第十条社会交往是城市文明的重要组成部分，全体市民都应当自觉遵守以下规定：（一）尊重他人的隐私，不偷窥他人和拍摄他人隐私；（二）遵守社交礼仪，不以攀比和炫耀为目的的炫富和消费行为。
第四章公共服务第十一条公共服务是城市文明的重要组成部分，全体市民都应当自觉遵守以下规定：（一）尊重和维护公共设施的完整性，不破坏和损坏公共设施；（二）遵守公共场所的规定，不在禁止吸烟的场所吸烟；（三）爱护和维护公共场所的卫生环境，不随地吐痰和乱扔垃圾。
文明创建工作规章制度范文一、组织领导制度建立以社区党组织统一领导的分工负责制，分管负责人具体负责文明创建的各项工作，建立健全文明创建目标管理责任制，把文明创建纳入制度化、规范化、科学化，使文明创建工作常态化。
二、分工负责制度1、建立文明创建责任制，明确分工、明确任务、明确责任、明确奖惩。
2、社区书记、主任主要负责文明创建工作的全局，搞好总体决策、组织、指挥、落实工作，班子成员和文明创建领导组成成员负责职责范围内文明创建工作，责任到人及时落实。
三、会议制度每年度召开文明创建工作动员大会、调度大会、总结大会，对文明创建的任务措施进行全面部署，并及时总结研究决策、制定措施，促进社区文明创建工作顺利开展。
四、检查督导制度1、每年对社区文明创建工作目标责任制执行情况进行考核评比，对文明创建的重要工作、活动及时检查、自查，确保创建的各项工作落到实处，取得成效。
2、强化社会监督，设立举报电话、意见投诉箱等设施接受群众监督，并广泛听取群众的意见和建议，不断提升文明创建质量。
第五篇。
文明服务规章制度为深入开展“微笑服务、温馨交通”活动，树立“以人为本、文明服务、公正执法、清正廉洁”的理念，构建“安全畅通、便捷高效、诚信友爱、法治有序、环境友好”的和谐公路，规范机关工作人员行为，提升行业文明程度，特制订本指南。
一、办公场所有序、整洁、安静1、在显眼处放置个人名牌，标明主人的姓名、职务、职责、联系电话等。
2、保证桌面和办公设备的清洁、有序。
3、桌面只放置必要的办公用品。
4、文件应及时按类按月归档，装订整理好，放入文件柜。
5、不要将餐具、小包、装饰物等放在桌面上。
6、暂时离开办公室或与外人交谈时，注意保密，设置电脑保护程序，文件要收好。
二、公务形象要端庄、高雅、敬业1、服饰仪表端庄大方(1)注意个人卫生和整洁。
(2)服饰简约庄重。
(3)符合本单位关于日常着装的要求。
2、明确职责，为民服务(1)按时到岗，严守岗位。
(2)首问负责，尽职尽责。
创建文明单位工作制度一、总则1.1 文明单位工作制度是为了促进单位工作的文明和规范，提高单位工作效率和员工素质，建设良好的单位文化氛围，推动单位整体发展而制定的。
1.2 文明单位工作制度适用于所有单位员工，包括正式员工、合同工、临时工等。
1.3 本制度包括工作时间、工作纪律、职业道德、工作环境等方面的规定。
二、工作时间2.1 单位设定的正常工作时间为每周五个工作日，每天工作8小时。
2.2 员工应按照工作时间的安排和要求，准时上岗、下岗。
2.3 员工必须保证工作期间的专注，不得利用工作时间进行私人活动。
三、工作纪律3.1 员工应严格遵守单位的工作纪律，不得迟到、早退、旷工。
如有特殊情况需要请假，应提前向上级领导申请并获得批准。
3.2 员工应按照单位规定的工作流程和操作规程进行工作，不得擅自改变工作方式和台账。
3.3 员工应保护单位财物，严禁洗劫、盗窃和挪用单位财产。
四、职业道德4.1 员工应秉持高尚的职业道德，不得参与贪污受贿等违法犯罪活动。
4.2 员工应保守单位的商业秘密，不得泄露给他人。
4.3 员工应尊重职业操守，严禁利用职务之便谋取不正当利益。
五、工作环境5.1 单位应提供良好的工作环境，保障员工的身体健康和劳动权益。
5.2 员工应爱护工作环境和办公设备，不得损坏单位设施。
5.3 员工应保持工作场所的整洁和卫生，并不得在工作场所乱扔垃圾。
六、奖惩制度6.1 单位应建立健全的奖惩制度，根据员工的工作表现进行奖励和惩罚。
6.2 对于表现优秀的员工，单位可以通过发放奖金、提升职位等方式进行奖励。
6.3 对于违反工作制度的员工，单位可以采取警告、罚款、停职等方式进行惩罚。
七、监督机制7.1 单位应建立相应的监督机制，确保工作制度的有效执行。
7.2 员工可以通过举报电话、信箱等途径对工作违纪行为进行举报，单位将对举报人进行保护，并严肃处理所涉违纪行为。
八、附则8.1 单位可以根据实际情况对工作制度进行相应的调整和完善，但必须经过单位领导层的审批。
文明示范创建规章制度第一章总则第一条为了有效落实文明创建工作，提高公民道德修养，推动社会文明进步，特制定本规章。
第二条文明示范创建是指依法遵纪守纪、遵守社会公德和职业道德、积极参与公益活动的行为。
第三条文明示范创建的目的是弘扬社会主义核心价值观，培养良好的道德风尚，推动社会和谐稳定发展。
第四条文明示范创建应当遵循公平、公正、廉洁、诚信、团结、友爱、乐观、进取、民主、和谐的原则。
第五条政府、企事业单位、社会组织和广大公民都应当积极参与文明示范创建工作。
第六条文明示范创建应当注重宣传、教育、引导、激励、监督、奖励、惩戒等手段，形成全社会共同关注、共同参与的氛围。
第七条文明示范创建工作由各级人民政府主管部门负责组织、指导和监督，相关部门和社会组织协助开展。
第八条依法保障文明示范创建工作的资金、场地、人员、信息等资源的供给，确保工作顺利进行。
第九条对于在文明示范创建过程中有突出贡献和先进事迹的单位和个人，可以给予表彰和奖励。
第十条对于违反法律法规、侵犯他人合法权益或损害社会公共利益的行为，应当依法追究责任。
第二章宣传第十一条政府应当加大力度，通过各类媒体、网络平台、广告宣传等方式，宣传文明示范创建的重要性和成果。
第十二条各级人民政府部门应当加强对文明示范创建的宣传教育，引导广大公民自觉践行文明行为。
第十三条企事业单位应当利用自身优势资源，积极开展文明示范创建的宣传工作，树立企业文明形象。
第十四条社会组织应当加强与政府、企事业单位合作，共同开展文明示范创建的宣传活动，推动社会文明进步。
第十五条全体公民应当自觉宣传文明示范创建的理念，传播正能量，树立良好社会风尚。
第三章教育第十六条学校教育是文明示范创建的重要组成部分，学校应当加强学生道德教育，培养学生的文明素养。
第十七条家庭教育是文明示范创建的首要环节，家长应当履行教育责任，引导子女树立正确的价值观。
第十八条社会教育是文明示范创建的重要补充，各种社会教育机构应当注重文明教育的开展。
2024年文明创建工作规章制度1、加强____领导成立文明创建工作领导小组，党政主要负责人是本单位创建工作的第一责任人，要亲自抓。
把创建工作摆上重要议事日程。
2、加强党的建设结合作风建设年活动，充分发挥党____的政治核心作用和党支部的战斗堡垒作用、党员的先锋模范作用，抓好党的思想建设、作风建设和____建设。
3、抓好职工的思想教育加强职工的爱国、爱岗敬业教育，引导职工树立正确的世界观、人生观、价值观。
加强职工的职业道德教育，对职工进行系统培训，大力提倡尊老____、爱护公物、助人为乐、见义勇为、扶困济贫精神打击歪风邪气，树立正气。
积极创造条件，改善生产、办公条件和环境，提倡文明生产、文明办公。
4、党员、职工教育要有计划、有要求、有记录、有制度。
5、健全文明创建责任制，按规定进行自检和考核。
6、认真开展职工岗位培训和技能培训。
7、加强环境治理，特别是营业窗口，要实现办公场所整洁有序，环境优美，职工讲究职业道德，着装规范，举止文明、服务热情。
9、开展企业文化建设，活跃职工文化生活，在职工中营造一种团结、活泼、向上的氛围。
10、加强经济管理、将本部门各项承包指标层层分解，与各班组签定承包责任书，确保年底各项指标的完成。
2024年文明创建工作规章制度（二）第一章总则第一条为了推动社会文明进步，构建和谐文明社会，树立文明良好的社会风尚，提高全民文明素质，制定本规章制度。
第二条本规章制度适用于全国各地的城乡社区，包括但不限于居民小区、村庄、学校、企事业单位、公共场所等。
第三条文明创建工作应坚持党的领导，依法依规开展，注重广泛动员全社会力量，推动形成全民参与的良好局面。
第二章文明行为准则第四条全体社会成员应当遵守法律法规，秉持公序良俗，以文明的态度和行为与他人相处。
第五条全体社会成员应当尊重他人的人格尊严，不采取侮辱、歧视、威胁等有损他人尊严的言行。
第六条全体社会成员应当爱护公共设施和公共财产，不随意破坏、污染或浪费。
文明城市创建规章制度第一章总则第一条为了贯彻落实国家关于创建文明城市的决策部署，促进城市文明风尚的形成和发展，提升市民的文明素养和城市形象，根据《中华人民共和国城镇规划法》、《中华人民共和国城市管理法》等法律法规，结合本城市实际，制定本规章制度。
第二条本规章制度适用于本城市范围内的文明城市创建工作。
第三条文明城市创建工作的主要目标是：树立文明新风，提升城市形象，促进城市和谐发展。
第四条市文明城市创建委员会是本城市的文明城市创建工作机构，负责组织、协调、监督城市文明城市创建工作。
第五条市文明城市创建委员会设立办公室，具体负责市文明城市创建工作的具体组织实施。
第六条全市各级政府部门、各种社会组织和广大市民都有义务参与到文明城市创建工作中来，共同营造文明、和谐、有序的城市环境。
第二章城市环境建设第七条城市环境建设是文明城市创建的重要内容，各级政府部门要加大城市环境整治力度，改善城市环境质量。
第八条城市环境建设要坚持“绿色、环保、节约、可持续”的理念，推动城市生态文明建设。
第九条城市环境建设要注重提升市容市貌，建设具有特色和文化内涵的城市景观。
第十条城市环境建设要加强垃圾分类处理工作，推动垃圾资源化利用，减少环境污染。
第十一条城市环境建设要加强公共设施建设，满足市民基本生活需求，提高城市功能性。
第三章市民文明素养提升第十二条提升市民的文明素养是文明城市创建的根本任务，各级政府部门要加强市民道德教育工作，推动市民文明素质的提高。
第十三条加强市民道德教育，培养市民良好的道德品质，弘扬社会正气。
第十四条弘扬中华传统文化，传承和弘扬中华民族的传统美德和优秀文化，提升市民文化素质。
第十五条宣传文明礼仪，倡导文明行为，树立良好的社会评价机制，引导市民自觉遵守社会公德。
第十六条鼓励市民参与志愿服务活动，提倡互助互爱，建设和谐社会。
第四章城市管理规范第十七条城市管理规范是文明城市创建的重要保障，各级政府部门要加强城市管理，提升城市管理水平。
文明单位创建规章制度第一章总则第一条为了促进单位文明建设，树立文明企业形象，提高员工素质，构建和谐单位环境，本单位特制定本规章制度。
第二条本规章制度适用于全体员工，并具有指导性和强制性。
第三条文明单位创建是本单位的基本任务，全体员工应当共同遵守本规章制度，共同参与文明单位创建工作。
第四条本规章制度由单位人事部门负责管理和监督执行，单位领导担任最终监督责任。
第二章文明行为规范第五条全体员工应当树立文明意识，言行文明，礼貌待人，尊重他人，不得出现辱骂、恶语相向等不文明行为。
第六条在单位内外应当注意环境卫生，爱护公共设施，不乱扔垃圾，保持环境整洁。
第七条在工作中应当遵守工作纪律，严格按照工作要求进行工作，不得擅自违背规定。
第八条在日常交往中要提倡友善相处，团结协作，不得恶意攻击他人，不得采用暴力手段解决问题。
第九条在公共场所应当遵守秩序，不得打架斗殴、携带违禁品等行为。
第十条在单位内部会议和活动中应当积极参与，不得擅自迟到早退，不得无故缺席。
第三章文明礼仪规范第十一条在日常工作中，全体员工应当注重形象仪容，穿着整洁得体，不得穿着暴露不雅之服装。
第十二条在与客户、同事交流中，应当注意言谈举止，礼貌待人，声音要亲切优雅，不得粗鲁无礼。
第十三条在接待来访客户时，应当热情周到，礼貌有礼，不得出现态度冷漠、骄横等不良表现。
第十四条在公文书写和发言时，应当言辞得体，逻辑清晰，不得使用粗俗语言或侮辱他人言论。
第十五条在单位举办活动时，应当遵守礼仪规范，不得喧哗、扰乱秩序，不得参与违法活动。
第十六条在单位接待活动中，应当注意礼节，礼貌待客，不得出现对客户不尊重的行为。
第四章劳动纪律规范第十七条在工作中应当严格遵守劳动纪律，不得迟到早退，不得懒惰敷衍。
第十八条在工作中应当服从领导安排，不得擅自调休或请假，不得拒绝承担工作责任。
第十九条在工作中应当遵守保密制度，不得泄露单位机密信息，不得私自传播不实信息。
第二十条在工作中应当遵守安全规定，严格操作要求，不得擅自操作危险设备，不得违章操作。
精神文明建设制度一、学校精神文明建设要坚持高举邓小平理论伟大旗帜，认真贯彻党的基本路线，二、在学校党支部的领导下，成立由学校领导任组长的精神文明建设领导小组。
下设办公室，成立由各处室领导和工作人员组成的精神文明建设自查评审委员会。
确立“一???三、精神文明建设领导小组要定期召开精神文明建设工作会议，研讨精神文明创建??? 四、加强精神文明建设的舆论宣传工作，编辑精神文明建设简报和宣传资料，深入??? 五、结合学校实际，制定精神文明建设活动方案，并实施行之有效的奖罚制度。
实施精神文明建设目标责任制，层层签订责任书，对于没有达到工作目标或工作中出现问?????? 1.党的建设工作主要包括领导班子建设、组织建设、党员队伍建设、群团工作建设2.思想政治工作，包括理论学习、学生德育和教职工思想政治工作及学生管理、“三3.普及法律知识和依法治校工作，主要包括依法进行行政管理、教学科研、后勤服务、环境卫生、文明创建奖罚制度为了贯彻落实《公民道德建创建设实施纲要》，创建省市级文明单位，提高全体教职工的文明素质和道德水平，树立良好的学校形象，推进精神文明建设，特制定本制度。
一、学校全体教职工要认真学习《公民道德建设实施纲要》，落实《文明市民行为规范》，不断加强道德教育，提高自身素质。
二、学校全体教职工要积极参与文明学校创建活动，争做文明市民、文明教职工，对成绩突出者给以表彰或奖励。
（一）在创建活动中积极主动，圆满完成工作任务，被评为创建工作先进个人的，视同相应级别的先进典型，在年终总评时进行表彰和奖励。
（二）在创建活动中，事迹典型的，视情节进行表彰，并在年终给予奖励。
（三）见义勇为，扶贫帮助事迹突出，受到社会赞誉的，视情况及时向有关部门报告或进行表彰，并酌情给以物质奖励。
三、下列情况属实，将按有关规定进行相应处罚。
（一）在学校创建活动中，未完成工作任务，影响或损害单位整体创建工作的，年终不得评为先进，并在年终考核中不得评为优秀。
（二）不能自觉遵守《公民道德建设实施纲要》的，行为恶劣受到新闻单位曝光批评或社会批评，影响学校荣誉，损坏学校形象的，予以通报批评或视情节给以适当处罚。
（三）在社会活动中，见危不救，遇难不帮，影响恶劣的，视情节予以通报批评直至党纪、政纪处分。
四、上述奖励或处罚均作为教职工年终考核的重要内容。
精神文明建设组织领导制度一、建立起党工委统一领导、一把手亲自抓、分管负责人靠上抓、齐抓共管的领导体制。
??? 二、坚持“两手抓、两手硬”，把两个文明做为统一的奋斗目标，一起部署、一起落实、一起检查；建立健全精神文明建设目标管理责任制，将年度工作细化、量化，层层分解，签订责任书，落实到处室和个人，形成严格监管、严格考核、严格奖惩的管理机制。
??? 三、建立健全精神文明建设各项制度和规范，把精神文明建设纳入制度化、规范化、科学化的运行轨道，各项制度要落实到位。
??? 四、建立精神文明建设办公室，配备政治强、业务精、作风硬的专职工作人员，认真履行组织、协调、监督的职能。
??? 五、建立精神文明建设财政保障机制，落实文明办专项经费和各种教育阵地建设的投入，确保精神文明建设健康发展。
精神文明建设分工负责制度一、建立精神文明建设责任制和分工负责制，明确分工、明确任务、明确责任、明确奖惩。
二、主要负责人总揽精神文明建设的全局工作，搞好总体决策、组织、指挥、落实工作；班子成员和领导小组成员负责职责范围内的精神文明建设工作，并对主要的活动任务挂靠包干，负责落实。
三、文明办是精神文明建设领导组织的办事机构，主要负责组织、指导、协调、监督、检查精神文明建设工作，并抓好具体任务的贯彻落实。
四、党支部、工会、团委、少先队等组织要结合职能，在群众性精神文明创建活动中发挥主体作用，担负起组织指导精神文明建设的共建任务。
精神文明建设会议制度一、定期召开精神文明建设领导小组会议，专题研究精神文明建设工作，及时总结情况，研究决策，制定措施，促进工作有效开展。
二、每年度召开一次精神文明建设工作动员大会，对精神文明建设的任务措施进行全面部署，动员广大干部职工以饱满的热情积极投入到群众性精神文明建设工作中。
三、精神文明建设工作的检查、调度及情况交流会议每年至少召开二到三次，对重头工作的落实情况，及时进行检查、调度、通报、交流，不断加压促动，确保工作取得实效。
四、认真组织开好精神文明建设表彰大会，对年度工作进行全面总结，对各类先进典型进行大张旗鼓的表彰奖励。
精神文明建设检查督导制度一、每半年一次对精神文明建设责任制执行情况进行考核评比；对重要工作活动及时检查、抽查，确保各项工作落到实处取得成效。
二、强化社会监督，聘请群众代表、社区领导和学生家长代表作为社会监督员，对精神文明建设实施全面监督。
三、设立举报电话、意见投诉箱、监督台等设施，接受群众监督；采取调查问卷、一封信等形式，广泛征求意见和建议，不断改进工作。
四、领导班子成员分工包靠重点活动，对精神文明建设进行督导督查督办。
精神文明办公室职责一、根据上级关于精神文明建设的部署，起草精神文明建设长远规划，制定年度计划，安排阶段性工作，并组织实施。
二、调查了解和掌握精神文明建设情况，研究探讨新形势下精神文明建设的理论与实践问题，及时提出建设性意见，为领导决策提供科学依据。
三、加强对精神文明建设工作和创建活动的指导，及时总结典型经验，推动面上的工作。
做好对精神文明建设工作的检查、验收、管理以及评比、表彰先进等系列工作。
四、对精神文明建设负有督促、检查责任，协同有关科室加强社会公德、职业道德建设，搞好法制教育、环境卫生管理，开展移风易俗和群众性文化活动以及其他与社会主义精神文明建设有关的工作。
五、对精神文明建设中存在的问题提出意见和建议，并及时协调处理解决。
郑州市实验高级中学教职员工文明礼仪考核办法教师被誉为人类灵魂的工程师，担负着教书育人、为人师表的神圣职责。
教师在传承文明的同时，自己的言行也于无形中影响熏陶着学生。
为进一步规范全体教师施教行为，提升教师形象，彰显育人效果，结合我校实际情况，特制定《教师文明礼仪考核办法》如下。
? 一、基本礼仪规范（一）着装礼仪? 端庄得体，搭配协调。
服装式样宜庄重、清新和自然。
服饰色彩不宜太鲜艳，太刺眼，及过分暴露，应以素雅、含蓄为主。
（二）化妆礼仪? 简约明快，自然纯朴。
浓淡视时间场合而定，上班时间严禁化奇妆、浓妆，上课时不准佩戴过分显眼首饰。
（三）称呼礼仪? 使用尊称，主动得体。
对有职务的人称呼其职务，同事之间称“×老师”为好。
（四）言谈礼仪? 注意教师身份，彰显文化素养。
谈话谦虚真诚，忌盛气凌人、矫揉造作；语言干净利落，忌拖泥带水、含糊不清；尊重他人，把握分寸，有话说在当面，严禁背后议论他人，严禁说不利于团结的话。
（五）行为礼仪? 行为合乎规范，形象为人师表。
一举一动符合师德规范，合乎社会对教师的要求，真正做学生的表率、社会的楷模。
?二、教育教学礼仪规范? （一）组织教学礼仪?? 1、教师上课要提前二分钟到达教室口候课。
教师到达教室门口，面向学生侧身站立，利用课前空闲时段，认真检查学生课前准备情况，为课堂教学创设良好氛围。
?? 2、上课铃声响起，教师步入讲台，站定后示意班长喊“起立”。
学生认真敬礼，教师鞠躬答谢，气氛要庄重，感情要真切。
礼毕，请学生落座。
?? 3、下课信号响后，教师要立即停止讲课，待学生站好后，履行结束礼仪，（下课，同学们再见）。
如有听课人员，教师应示意学生请听课人员先行，必要时鼓掌欢送。
（二）课堂教学礼仪? 1、使用礼貌用语。
在“请起”、“请坐”的同时，可伴以右手心向上、向下的手姿来示意，忌直接指点学生。
? 2、尊敬爱护学生。
学生回答问题时，教师目光要专注学生面部表情，面带真诚微笑，给予肯定与鼓励。
? 3、举止温文尔雅。
处理问题忌感情用事，对学生忌大发雷霆，严禁体罚或变相体罚学生。
? 4、辅导耐心细致。
亲切热情，循循善诱。
当学生一时不能理解时，忌用“笨”等言语伤害学生自尊心。
? 5、尊重学生人格。
与学生平等交流，真心交朋友。
对犯错误的学生，应冷静耐心客观对待，对方如果不接受谈话内容，甚至耍态度，教师要有耐心，要摆事实，讲道理，切忌提高音量、反唇相讥，上纲上线。
6、板书。
整洁清楚的板书应根据所授的内容进行概括，事先有所设计。
板书时要求书写公正、整齐，切忌写错别字和不规范的字。
板书不能过于潦草、零乱，应条目清楚，突出讲课重点内容。
整体设计要规范、醒目、美观，给学生留下清晰的印象，便于学生记录和复习。
（三）课堂行为礼仪?1、目光。
教师要善于应用自己的目光，表达自己的思想。
在讲课时，目光要柔和、亲切、有神。
给人以平和、易接近、有主见之感，不能死盯住某个学生，这样不仅不礼貌，还显得咄咄逼人或神智呆钝。
合理运用目光的要领是：把目光放虚一点，不要聚集于某人，而是将目光罩住全场。
还要注意，当您讲话出现失误被学生打断，或学生中出现突发事情打断你的讲课时，不能投以鄙夷的目光，这样做有损于你在学生心目中的形象，反映出自身心胸狭隘与无礼。
在讲台上，教师要忌讳的目光有：对学生不能运用斜视、瞥视、瞪视、眯视等傲慢目光，也不能目光游移不定，看天花板或讲台，表现出惊恐不安心神不定，害怕见人的神情。
2、站姿。
要站着授课，且站稳站直，胸膛自然挺起，忌耸肩或过于昂首，不要把手插在口袋内。
3、行姿。
授课需在讲台走动时，步伐要轻盈，步幅不宜过大过急。
4、手势。
要随教学内容自然呈现，大方得体，利于强化教学效果。
讲课时，忌敲击讲台或做其他过分动作。
（四）教学语言礼仪1、使用普通话，语调柔和，语速音量适中，抑扬顿挫。
2、语言精炼，吐字清晰，可适时插入一些风趣、幽默的话语。
（五）与学生课外交流礼仪?1、谈话前要先打招呼，让学生有思想准备。
以礼相待，谈话开始前应先请学生坐下，然后再谈。
? 2、谈话时要和蔼真诚。
态度要温和，语气要平和，言辞要实在。
忌言过其实、自吹自擂、弄虚作假、哄骗学生。
? 3、谈话后要留下余香，要在微笑中结束谈话，目送学生离去。
忌冷漠对待学生。
（六）听课礼仪（1）提前进入听课地点，做好听课准备。
听课座位选择在不影响上课的位置。
（2）听课时与学生一样和教师互致问候，安静专心，认真记录。
不交头接耳、评头论足，不无故中途离场，不做任何与听课无关的事。
三、同事交往礼仪规范（一）同事相处礼仪1、以礼相待。
早晨相遇，主动招呼；课间相见，点头微笑；下班分手，礼貌话别；得到帮助，热情致谢。
2、举止高雅。
不打听别人私事，不背后议论别人，不拨弄是非，不高声谈笑，不在学生面前开玩笑。
3、行为文明。
不穿拖鞋、背心、裤衩进入办公室等公共场所，不当众嚼口香糖、挖鼻孔、掏耳朵、挠头皮、打哈欠、抖腿等。
（二）同事交谈礼仪? 1、见面要有礼节。
