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幼儿园小班安全教案7篇
1. 今天我们要学习关于交通安全的知识。

在路上要牵好手，看好左右再过马路。

记住：红灯停，绿灯行。

大家一起来做个懂交通规则的小宝贝吧！
2. 小朋友们，今天我们要学习如何保护自己免受火灾侵害。

如果发生火灾，我们要迅速从窗户或门逃出去，并立即拨打119报警。

火灾来临时，我们要保持冷静，并听从老师的指挥，互相帮助互相学习。

3. 在幼儿园，我们要保持干净整洁的环境。

不要乱扔垃圾，勤于打扫卫生。

做到自己的东西自己收拾，爱护公共设施。

让我们一起努力，营造一个舒适、安全的幼儿园环境。

4. 小朋友们，今天我们要学习怎样自我保护。

如果遇到陌生人与陌生动物，要远离并尽快向身边成年人寻求帮助。

身边没有大人时，要大声呼救和奔跑。

我们要时刻保持警惕，保护好自己。

5. 在晨间锻炼过程中，我们要注意安全。

不要推搡与打闹，避免发生意外伤害。

老师会给大家指定运动项目，大家要认真听从指挥，不要随意脱队。

相互帮助，共同进步。

6. 今天我们要学习紧急逃生的知识。

如果发生地震或其他紧急情况，要保持冷静，迅速从安全通道逃生。

在避难地点要妥善安置好自己，不要慌乱。

我们要时刻练习逃生演习，为自己的安全做好准备。

7. 在幼儿园期间，我们要学习如何正确使用玩具及设施。

不要将玩具丢弃到地上造成别人绊倒受伤，不要在设施上乱爬乱跳，以免发生意外。

大家要爱护共同的物品，做一个懂得珍惜的好孩子。

愿我们在安全的环境中快乐成长。

幼儿园小班安全教育教案（精选5篇）幼儿园小班安全教案篇一活动目标：1.通过活动，教育幼儿懂得自在家时应注意安全，树立自我保护意识。

2.让幼儿初步学习一些安全方面的知识，了解应付突发事件的方法，树立自我保护意识。

3.培养幼儿立和勇敢，机智的品质。

4.培养幼儿胆发言，说完整话的好习惯。

5.能积极参加游戏活动，并学会自我保护。

活动准备：1、录音带，录像带，多媒体幻灯片。

2、各种自救材料。

活动过程：一。

开始部分幼儿与教师一起跟着音乐做游戏。

(先放一段欢快的音乐，再放一段的音乐)教师：你听见什么样的音乐，就做什么样的动作，可以和我不一样。

二。

基本部分观看录像，引导幼儿讨论，了解自救的简单方法(连接语)为什么你们都停下来了，(音乐出现)什么时候你会害怕？前几天，在你们的好朋友李明珂家里发生了一件意外的事，我们来看看吧。

1，分段观看，提出问题，引导幼儿讨论第一段：李明珂自回家时，看见两个陌生人在家里翻东西。

提问A、李明珂自回家后，发现了什么？A、两个陌生人对他说了些什么？他是怎么回答的？如果是你，你会怎么说？第二段；陌生人与李明珂之间的对话，要挟李明珂A、接下来会发生什么危险的事情？B、怎样才能脱险，你有什么好办法？(幼儿讨论各种自救的办法)2、观看《小鬼当家》的精彩段，培养幼儿勇敢、机智的品质。

提问：A、凯文用什么办法？(幼儿讲述凯文自救的各种办法)B、凯文表现的怎么样(勇敢、机智)?3、扩散性讨论(分组进行)平时在家时，还会遇到什么危险？遇到危险时，应该怎么办？(播放多媒体幻灯片)在生活中还会有那些危险的事情？小结：当你在家遇到危险时，不要急，不要怕，要动脑筋，想办法保护自己，不受伤害，使自己更快的脱离危险。

三。

结束部门：情景游戏：脱离危险内容：请幼儿自由结合五人一组，每一组设计一个危险的情景，家商量脱离危险的办法，结合材料进行自救。

(电话，绳子等)教后思：在这个以游戏为主要形式的自在家中，我努力让孩子成为活动的主人，孩子在活动中可以感到轻松愉悦的心理氛围，同时，在活动中我把教育理念和教育内容比较自然的溶入到孩子的活动中，让孩子自己教育自己，自己鼓励自己。

小班安全教案及反思(模板11篇)（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制学校：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。

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幼儿园小班安全教育教案（优秀3篇）幼儿园小班安全教案篇一【活动目标】1、知道药品的作用，不随意动药品、不乱吃药。

2、懂得在自己生病时要配合治疗乖乖吃药。

3、有初步的自我保护意识。

【活动准备】1、课件：淘气的嘟嘟龙。

2、小医院材料和药品：听诊器、药箱、水杯、美林退烧药【活动过程】一、淘气的丁丁1、观看课件：丁丁怎么了？师：今天，爸爸妈妈都没在家，丁丁可高兴了，他在干什么呢？（请幼儿根据课件上的内容自由发言）丁丁怎么了，发生了什么事情？（丁丁打开了药瓶，胡乱吃药，肚子疼）2、教师出示部分药品师：这是什么药？吃起来什么味道？小朋友能多吃吗？3、教师小结师：药品是在生病时治病用的，小朋友千万不可以自己乱动、乱吃药，有些药是甜甜的，但不能当饮料喝。

二、结合游戏，了解生病后应该怎么办1、谈话：我生病了。

师：小朋友，当你生病的时候应该怎样做？（要及时告）白话文●（诉家长，配合医生进行检查，乖乖吃药治疗）2、角色游戏：小医院。

师（教师扮演医生）：小朋友，请你说一说哪里不舒服，请回去按时服药，记得在妈妈的帮助下吃药，自己不可以乱动药品。

三、结合儿歌，增强自我保护意识。

师：我们一起朗颂一首儿歌吧：小药瓶，桌边放，宝宝伸手要拿药。

妈妈看见把头摇，不能随便去吃药。

活动延伸与建议：1、结合区域活动提醒幼儿不能随便吃药。

2、请家长将家中的药箱尽量放置在孩子不易触摸的地方，并经常提醒孩子药品不是食品，不可以乱动、更不能乱吃。

小班安全教育教案篇二活动目的：1、知道外出时要跟紧家人，不乱跑，不轻信陌生人的话，不吃陌生人的东西，不跟陌生人走。

2、能对故事中人物的行为发表自己的看法，并对相应情境做出正确的判断。

3、加强幼儿的安全意识。

4、增强思维的灵活性。

活动准备：1、小女孩和陌生阿姨木偶一个。

2、教学挂图和幼儿用书。

活动过程：1、唤起幼儿已有经验，引入新情景。

2、排练情景木偶表演，了解什么样的人是陌生人，跟陌生人会发生什么事。

请幼儿观看情景表演“小红没上当”，教师在主要部分给以提示。

幼儿安全教案小班简单易学课题：幼儿安全教育目标：1.帮助幼儿建立基本的安全意识和安全知识。

2.培养幼儿的自我保护能力和正确的应急反应。

3.培养幼儿良好的安全习惯。

教学重点：1.交通安全。

2.火灾安全。

3.个人安全。

教学难点：幼儿对危险情况的判断能力和自我保护能力较差，如何培养幼儿正确的避险能力。

教学准备：1.图片：交通标志、安全示意图、火灾逃生路线图等。

2.安全道具：头盔、安全带、灭火器等。

3.角色扮演道具：护目镜、警示服、医生服装等。

4.安全教育彩页。

教学过程：一、制造学习情境（10分钟）1.提问：上学是怎么来的？大家是怎么来幼儿园的？2.引导：有没有遇到过危险？怎么办呢？3.导入：今天我们要学习关于安全的知识，通过学习可以保护自己，避免受到伤害。

二、交通安全（20分钟）1.观看图片：交通标志、斑马线等，讲解交通标志的含义及交通安全常识。

2.角色扮演：老师扮演司机，幼儿扮演行人，模拟过马路的场景，教会幼儿如何在过马路时观察交通情况，听从红绿灯信号和过马路标志。

3.小组活动：分为两组，一组模拟开车，一组模拟过马路，观察其他小组的行为是否正确，及时指出错误，并一起改进。

三、火灾安全（20分钟）1.观看图片：火灾逃生路线图，室内火灾的疏散原则等。

2.示范演练：教师向幼儿展示正确的灭火方法，并让幼儿用灭火器模型进行操作练习。

3.角色扮演：幼儿扮演在火灾中的不同角色（逃生者、消防员、报警者），通过角色扮演游戏让幼儿学会正确的逃生方法和呼救方式。

4.小组活动：将教室、幼儿园等场景分为不同区域，让幼儿根据火灾逃生路线图，进行模拟逃生演练。

四、个人安全（20分钟）1.观看图片：医生、保安、家长等角色形象，讲解个人安全知识。

2.游戏：医生来了，幼儿扮演患者，医生教授幼儿如何正确使用急救箱、包扎伤口等。

3.角色扮演：幼儿扮演家长或保安，学习正确的家庭安全和保护方法。

4.提问：回答问题，巩固个人安全知识。

五、总结与拓展（10分钟）1.小结：幼儿回答教师提问，总结今天学习了哪些安全知识。

幼儿园小班安全教育教案（优秀3篇）小班安全活动教案篇一设计意图：宝宝的安全，牵挂着家长和老师的心，因此，要及早对宝宝进行应付突发事件的训练，只要宝宝能记住人名、地址、电话就可以训练，以防患与未然。

活动目标：1、对宝宝进行安全防卫知识训练，提高宝宝的自我保护能力。

2、能积极参加游戏活动，并学会自我保护。

3、在活动中将幼儿可爱的一面展现出来。

4、培养幼儿敏锐的观察能力。

5、加强幼儿的安全意识。

活动准备：1、活动前请家长教宝宝记住自己的姓名、父母的姓名、单位、家庭住址、家中的电话号码。

2、宝宝喜爱的玩具、糖果、点心等。

3、指导教师2名。

（一名主教师，一名助教师）活动过程：1、主教师向宝宝询问个人资料。

宝贝，昨天老师让你们回家问了爸爸、妈妈的电话、单位等情况，现在，老师要考考小宝贝了，看哪个宝宝最聪明。

（逐一向宝宝询问个人资料。

包括宝宝的姓名、父母的姓名、单位、家庭住址、家中的电话号码。

）2、宝宝回答后，教师总结：宝贝外出时要认识回家的路，无论什么情况不要接受陌生的礼物，更不能跟陌生人走。

3、助教师扮演陌生人，试试宝宝的反应。

助教师扮演陌生人，走到一小宝宝跟前，用宝宝喜爱的玩具、糖果、点心等哄宝宝说：“宝贝，我给你带来了很多好吃、好玩的东西，喜欢吗？我们一起到外面去玩，好吗？”4、主教师小结：宝贝，不管陌生人给你什么好吃、好玩的东西，你千万不能接受，更不能跟他走，如果陌生人硬要把你抱走，一定要大哭大叫。

5、活动结束：总结宝宝游戏情况。

活动延伸：叮嘱家长：以后带宝宝外出回家时，启发宝宝领着家长回家。

活动反思：通过本次活动，宝宝已经有了一定的防范意识，老师和家长还要结合日常生活中所发生的事情及时进行教育，让宝宝时刻具有防备心理。

幼儿园小班安全教案篇二活动目标：1、知道进餐时正确的方法和错误的行为。

2、能对各种进餐过程中的行为做出是否安全的判断。

活动准备：1、幼儿人手一支笔。

2、教学挂图和幼儿用书。

活动过程：1、谈话引发幼儿生活经验的兴趣，导入活动。

一、活动名称：幼儿园安全教育主题活动二、活动目标：1. 帮助幼儿了解并掌握基本的安全常识，提高幼儿的安全意识。

2. 培养幼儿在日常生活中注意安全，自我保护的能力。

3. 通过家园共育，增强家长对幼儿安全教育的重视程度。

三、活动准备：1. 教学课件：安全知识图片、视频、动画等。

2. 实物教具：交通标志、消防器材、急救用品等。

3. 环境布置：安全主题墙、安全标识等。

四、活动过程：（一）导入1. 教师通过故事、儿歌等形式，引起幼儿对安全问题的关注。

2. 教师提问：你们知道哪些安全知识？有哪些地方需要注意安全？（二）主题活动1. 安全知识讲解：a. 交通安全：讲解红绿灯、斑马线、人行横道等交通安全知识，让幼儿了解如何安全过马路。

b. 消防安全：介绍消防器材的使用方法、火灾逃生技巧等，提高幼儿的消防安全意识。

c. 防拐骗知识：讲解如何识别陌生人、拒绝陌生人的邀请等，增强幼儿的自我保护能力。

d. 日常生活中的安全：讲解家庭用电、用火、饮食等方面的安全知识。

2. 实物教具展示：a. 交通标志：让幼儿认识并了解各种交通标志的含义。

b. 消防器材：展示消防器材的使用方法，让幼儿了解消防器材的重要性。

c. 急救用品：介绍急救用品的使用方法，让幼儿掌握基本的急救知识。

3. 安全演练：a. 交通安全演练：模拟过马路、乘坐交通工具等场景，让幼儿在实际操作中掌握交通安全知识。

b. 消防安全演练：模拟火灾现场，让幼儿学会使用消防器材、逃生技巧等。

（三）总结与延伸1. 教师对本次安全教育活动进行总结，强调安全的重要性。

2. 鼓励幼儿在日常生活中注意安全，自我保护。

3. 建议家长与幼儿共同学习安全知识，提高家庭安全意识。

五、活动反思：1. 教师反思：本次安全教育活动是否达到了预期的目标？2. 家长反馈：家长对本次安全教育活动的评价和建议。

六、延伸活动：1. 家园共育：建议家长与幼儿共同学习安全知识，提高家庭安全意识。

2. 亲子活动：组织亲子安全知识竞赛、家庭消防安全演练等活动，增强幼儿的安全意识。

幼儿园小班社会优秀教案模板《安安全全玩玩具》一、教学目标1.帮助幼儿树立安全意识，知道在玩玩具时要注意安全。

3.提高幼儿的自我保护能力，避免在玩玩具过程中受伤。

二、教学重点1.让幼儿了解玩玩具时应遵守的规则。

2.培养幼儿在玩玩具时的安全意识。

三、教学难点1.如何引导幼儿自觉遵守玩玩具的规则。

2.如何让幼儿在玩玩具时保持安全。

四、教学过程1.课堂导入（1）教师出示各种玩具，引导幼儿观察并说出玩具的名称。

（2）教师提出问题：“小朋友们，你们喜欢玩玩具吗？玩玩具时要注意什么呢？”2.教学活动（1）教师与幼儿讨论玩玩具时应遵守的规则，如：不争抢玩具、不乱扔玩具、不损坏玩具等。

（2）教师通过故事、案例等形式，让幼儿了解玩玩具时可能发生的危险，如：摔跤、碰撞、误食等。

（3）教师组织幼儿进行小组讨论，引导幼儿分享玩玩具时的安全经验。

3.实践操作（1）教师将幼儿分成小组，每组发放玩具，要求幼儿按照讨论的规则进行游戏。

（2）教师观察幼儿在游戏过程中的行为，及时给予指导和鼓励。

（2）教师鼓励幼儿在日常生活中自觉遵守玩玩具的规则，提高自我保护能力。

五、教学评价1.观察幼儿在游戏过程中是否遵守规则，是否能自觉保护自己和他人的安全。

2.询问幼儿在活动中的感受，了解他们对安全知识的掌握程度。

3.检查幼儿在日常生活中是否能自觉遵守玩玩具的规则。

六、教学反思重难点补充：教学重点：1.教师与幼儿互动：教师：“小朋友们，谁能告诉我在玩玩具的时候，我们应该怎样做才能保证自己和别人的安全呢？”幼儿A：“不能抢别人的玩具。

”幼儿B：“要排队玩，不能推推搡搡。

”2.教师演示与讲解：教师：“如果小明想玩小华的玩具，他应该怎么说？”幼儿C：“小明可以说‘小华，我可以和你一起玩这个玩具吗？’”教师点头：“很好，我们要有礼貌地请求，不能直接抢。

”教学难点：1.角色扮演与情境模拟：教师：“现在，我们来玩一个游戏。

假设我是小明，我想玩你的玩具，小华。

安全领域教案简版幼儿园小班一、教学目标。

1. 让幼儿了解常见的安全隐患，提高安全意识。

2. 培养幼儿的自我保护意识和能力，学会避免危险。

3. 帮助幼儿掌握基本的安全知识和技能，提高应对突发事件的能力。

二、教学重点。

1. 让幼儿认识到家庭、学校和公共场所的一些安全隐患。

2. 培养幼儿的自我保护意识和能力。

3. 教授幼儿一些基本的安全知识和技能。

三、教学难点。

1. 如何让幼儿在游戏中学会避免危险。

2. 如何让幼儿在日常生活中养成良好的安全习惯。

四、教学内容。

1. 家庭安全。

a. 认识家庭中的安全隐患，如火灾、触电等。

b. 学会拨打急救电话，如110、119等。

c. 学会向家长报告自己的行踪，不擅自外出。

2. 学校安全。

a. 认识学校中的安全隐患，如交通安全、防拐防骗等。

b. 学会遵守学校的规章制度，不随意离开学校。

c. 学会在老师或家长的帮助下解决问题。

3. 公共场所安全。

a. 认识公共场所中的安全隐患，如人群拥挤、交通堵塞等。

b. 学会在公共场所保持警惕，不随意接受陌生人的帮助。

c. 学会在紧急情况下寻求帮助，不慌张或惊慌失措。

4. 培养自我保护意识和能力。

a. 通过游戏和角色扮演让幼儿学会避免危险。

b. 通过教授一些基本的自我保护技能，如如何正确逃跑、如何呼救等。

五、教学过程。

1. 通过图片、视频等多媒体教具向幼儿介绍家庭、学校和公共场所的一些安全隐患，引发幼儿的兴趣和好奇心。

2. 通过故事、游戏等形式，让幼儿学会拨打急救电话、向家长报告行踪等基本的安全知识和技能。

3. 通过角色扮演等活动，让幼儿学会在学校和公共场所保持警惕，不随意接受陌生人的帮助。

4. 通过模拟演练等活动，让幼儿学会在紧急情况下寻求帮助，不慌张或惊慌失措。

六、教学方法。

1. 多媒体教学法，通过图片、视频等多媒体教具向幼儿介绍安全知识。

2. 游戏教学法，通过游戏和角色扮演让幼儿学会避免危险。

3. 模拟演练法，通过模拟演练等活动，让幼儿学会在紧急情况下寻求帮助。

幼儿园小班安全教育教案(15篇)作为一名老师，可能需要进行教案编写工作，教案有助于顺利而有效地开展教学活动。

那么教案应该怎么写才合适呢？以下是小编为大家收集的幼儿园小班安全教育教案，欢迎阅读与收藏。

幼儿园小班安全教育教案1活动目标1、培养幼儿初步的自我保护意识。

2、让幼儿了解火灾发生的几种原因，懂得如何防范。

3、初步掌握几种自救逃生的方法及技能，提高自我保护能力。

4、加强幼儿的安全意识。

5、考验小朋友们的反应能力，锻炼他们的个人能力。

活动准备图片、毛巾、电话、几种防火安全标志。

活动过程一、以提问方式导入活动：在哪里看到过火，火有什么用处，它能干什么？教师小结：火有很多的用处，能烧水做饭，能照明，能取暖。

二、观看火灾图片，引导幼儿说出火灾的危害。

师：可是火也有它的坏处火不仅能烧毁房子，烧伤人，还会烧毁森林，污染空气，我们一起来看看吧！三、引导幼儿说出预防火灾的方法。

1、小朋友想一想，如果我们的幼儿园或者家里着火了怎么办？师：如果着火了我们要找消防叔叔，并且给他们打电话119，让他们来帮助我们。

2、那着火的`时候，消防叔叔还没到，我们自己要做些什么呢？让幼儿自己思考并说出自救办法。

师小结：①预防火灾，小朋友们不能随便玩火。

②蚊香不能靠近容易着火的物品。

③不能随便燃放烟花爆竹。

④小朋友不能玩未熄灭的烟头，见了没熄灭的烟头应及时踩灭。

如果着火了我们要找消防叔叔，并且给他们打电话119，让他们来帮助我们。

如果消防叔叔还没到，我们可以用湿毛巾捂住鼻子和嘴巴，猫着腰从安全出口离开。

四、出示防火安全标志图片，引导幼儿认识并初步掌握几种自救逃生的方法与技能。

五、游戏："安全防火自救"游戏。

通过游戏培养幼儿遇火不惧怕、不慌张，提高幼儿防火自救的能力。

活动延伸：认识标志幼儿园小班安全教育教案2教学目标：1、了解大自然中的万千生物都是一个个鲜活的生命，认识到大自然的美丽。

2、了解自己的生长规律，懂得男女之间的差异，从而更加悦纳自我，敬畏生命。