河南省八市重点高中联考2017-2018学年高考生物模拟试卷 Word版含解析

河南省八市重点高中2017-2018学年质量检测试题高二生物第I卷一、选择题1.已知病毒的核酸有双链DNA、单链DNA和单链RNA四种类型。

现发现了一种新病毒，要确定其核酸属于上述哪一种类型，应该（）A．分析蛋白质的氨基酸组成，分析碱基类型B．分析碱基类型，分析核糖类型C．分析碱基类型，确定碱基比率D．分析蛋白质的氨基酸组成，分析核糖类型2.某种植物细胞的正常形态和在浓度为m的淡盐水中的形态如图。

以下能够正确反映细胞由正常形态转变为淡盐水中形态的过程中水分子进出细胞的图示是（说明：图中箭头表示水分子的运动方向，箭头的多少表示进出细胞水分子的数目（）3.美国加州大学教授卢云峰做出一个纳米级小笼子，可把分解酒精的酶(化学本质不是RNA)装入其中，有了这身“防护服”，酶就不怕被消化液分解，可安心分解酒精分子。

下列推测合理的是( ) 。

A.该成果中用于分解酒精的酶可能是脂质B.纳米级小笼子可通过主动运输的方式被吸收进入血液C.该酶进入人体后能分解人体内无氧呼吸的产物D.“防护服”的主要功能是阻碍消化道内蛋白酶的作用4.下列有关ATP的叙述错误的是（）A. 人体内成熟的红细胞中没有线粒体，不能产生ATPB. ATP中的能量可以来源于光能，化学能，也可以转化为光能和化学能C. 在有氧与缺氧的条件下，细胞质基质都能形成ATPD. ATP中的“A”与DNA中的碱基“A”含义不同5.将小鼠和鲫鱼从30℃的环境移到15℃的环境，二者的耗氧量是( )A.前者增加后者减少B.前者减少后者增加C.二者均增加D.二者均减少6.下图1是八月份某一晴天，一昼夜中棉花植株CO2吸收与释放曲线；图2表示棉花叶肉细胞两种细胞器的四种生理活动状态。

请分别指出图一中表示时间的字母与图二中(1)、（2）、（3）、（4）所发生的生理活动相对应的选项是（）A. d、e、f、gB.d、c、b、aC.e、g、a、hD.f、c、b、d7.下列关于盐酸在不同生物学实验中作用的描述不正确的是（）A．在观察DNA和RNA在细胞中分布的实验中，盐酸可以改变细胞膜的通透性B．在观察洋葱根尖细胞有丝分裂实验中，盐酸有利于染色剂与染色体的结合C．在探究生物体维持pH稳定的机制实验中，用缓冲液和自来水作为对照，盐酸的浓度属于无关变量D．在探究pH对酶活性影响的实验中，盐酸用于调节溶液的pH，属于自变量8.研究发现线粒体促凋亡蛋白Smac是细胞中一种促进细胞凋亡的关键蛋白质。

河南省八市重点高中2017-2018学年高三上学期第一次质量检测生物试题第I卷1.下列关于生物体内元素及其化合物的叙述，不正确的是A.蛋白质中的N主要存在于肽键中，核酸中的N主要存在于碱基中，ATP中的N存在于腺苷中B.RNA与DNA分子均由四种核苷酸组成，虽然前者较易变异，但是也能储存遗传信息C.核苷酸、核苷、核酸、卵磷脂都含有P元素D.葡萄糖、乳酸、氨基酸依次是光合作用、细胞呼吸、基因表达的产物2.下列关于细胞器描述正确的是A.核仁与核糖体的形成密切相关，如果没有核仁就无法形成核糖体B.采用差速离心法将大肠杆菌的各种细胞器分离开C.线粒体外膜上存在运输葡萄糖的载体蛋白D.高尔基体在细胞内繁忙的囊泡运输中起交通枢纽作用3.如图是生物体核酸的基本组成单位——核苷酸的模式图，下列说法不正确的是A.DNA与RNA在核苷酸上的不同点在a、m方面，b的排列顺序不同决定了核酸的多样性B.若由1000对b形成一个基因时，则分子量减少了17964C.高等生物体中的m、a、b分别都有5种、2种8种D.若m是腺嘌呤，a是核糖，则b是RNA基本单位4.下列关于“一定”的描述在，正确的有几项①生物的精子或卵细胞一定是单倍体②同一个体的不同组织细胞中，一定有相同的基因表达③单倍体育种过程一定需要用一定浓度的秋水仙素溶液处理萌发的种子或幼苗④细胞核含有DNA，一定可完成基因的复制和表达⑤血红蛋白中所含Fe元素，一定位于R基中⑥内质网发生功能障碍一定会影响细胞间的相互识别⑦细胞分化、衰老和癌变一定都会导致细胞形态、结构和功能发生变化A.6B.5C.4D.35.下列关于酶描述不正确的是A.酶的形成需要ATP，ATP的形成需要酶B.与DNA复制相关的酶可存在与细胞质中C.酶的催化效率总是高于无机催化剂D.酶可以作为催化剂，可以作为另一个反应的底物6.下列是关于几类生物的特点的叙述，正确的是A.细菌和蓝藻在功能上有统一性，具体体现在它们都有细胞壁、细胞膜、核糖体及相同类型的遗传物质等B.硝化细菌与变形虫结构上的根本区别是前者有细胞壁，营养方式属自养型，后者无细胞壁，营养方式属异养型C.C.颤藻与发菜的共同点是都能进行光合作用，但颤藻含叶绿体，而发菜细胞中含光合色素D.D.一个动物体的不同细胞形态和功能有其多样性，本质上是由于不同细胞表达的基因不同7.如下图所示：甲图中①②表示物镜，③④表示目镜，⑤⑥表示物镜与载玻片之间的距离，乙和丙分别表示不同物镜下观察到的图像。

河南省八市重点高中联考2017-2018学年高二下学期月考生物试卷一、选择题（共6小题，每小题6分，满分36分）1．关于以下元素和化合物的叙述中，不正确的有几项( )①RNA聚合酶是在细胞质内合成的，但发挥作用一定在细胞核里②细胞中的多糖与脂肪一样都是储能物质③核酸的基本单位是核苷酸，传递信息时遵循碱基互补配对原则：A﹣T配对，C﹣G配对④原生质中发现的元素在无机环境中一定存在．A．一项B．二项C．三项D．四项考点：糖类的种类及其分布和功能；核酸的基本组成单位；脂质的种类及其功能；碱基互补配对原则．分析：统一性：构成生物体的元素在无机自然界都可以找到，没有一种是生物所特有的．差异性：组成生物体的元素在生物体体内和无机自然界中的含量相差很大．解答：解：①RNA聚合酶的化学本质是蛋白质，是在细胞质内核糖体中合成，在细胞核、线粒体和叶绿体里发挥作用，错误；②有些多糖为结构物质，不是储能物质，如纤维素，错误；③核酸的基本单位是核苷酸，DNA传递信息时遵循碱基互补配对原则：A﹣T配对，C﹣G配对，RNA传递信息时遵循碱基互补配对原则：A﹣U配对，C﹣G配对，错误；④原生质中发现的元素在无机环境中一定存在，说明生物界与非生物界具有统一性，正确．故选：C．点评：本题考查DNA复制、糖类、核酸、统一性等相关知识，意在考查学生的识记和理解能力，难度不大．2．对下列四幅坐标图的描述，正确的是( )A．图甲中a、b两点细胞呼吸消耗的葡萄糖速率相等B．若图乙表示在密闭容器内某植物生长一昼夜O2的含量变化，则该植物积累了有机物C．植物在晴朗夏天时，图丙bc和de对应时段细胞内C3含量都会下降D．图丁表示适量的放牧不会破坏草原生态系统的稳态考点：光反应、暗反应过程的能量变化和物质变化；细胞呼吸的过程和意义；生态系统的稳定性．分析：根据题意和图示分析可知：影响光合作用的环境因素主要有光照强度、温度和二氧化碳浓度，图示坐标可以反应环境因素对光合作用影响的原理，梳理相关知识点，结合题图信息解答问题．解答：解：A、分析题图甲可知，a点氧气浓度低，二氧化碳释放主要来源于无氧呼吸，b 点氧气浓度较高，二氧化碳的释放主要来源于有氧呼吸，因此产生等量的二氧化碳，a点消耗的葡萄糖多，A错误；B、若图乙表示在密闭容器内某植物生长一昼夜的O2含量变化，D点的氧浓度低于A点，氧气有净消耗，说明有机物减少，没有有机物的积累，B错误；C、植物在晴朗夏天时，图中bc段是因为光照过强，气温过高，气孔部分关闭组成二氧化碳供应不足，光合作用下降，三碳化合物的含量会下降，而de段是由于光照强度下降造成的光合作用下降，对应时段细胞内C3含量不会下降，C错误；D、图丁表示草原载畜量在AC之间，所以适量的放牧不会破坏草原生态系统的稳态，D正确．故选：D．点评：分析题图获取信息是解题的突破口，环境因素对光合作用影响的原理等知识的理解，把握知识的内在联系是解题的关键．3．下列关于某雄性哺乳动物细胞分裂的叙述都不正确的是( )①每个细胞分裂前都进行DNA分子的复制②不同细胞的细胞分裂中期染色体数与核DNA分子数的比例可能不同③不同细胞的细胞分裂后期染色体行为可能不同④在细胞分裂过程中纺锤丝的形成都是从细胞两极的细胞质基质直接发出的．A．①②B．①②④C．①③④D．②③④考点：细胞有丝分裂不同时期的特点；细胞的减数分裂．分析：有丝分裂和减数分裂过程的主要区别：比较项目有丝分裂减数分裂染色体复制间期减I前的间期同源染色体的行为联会与四分体无同源染色体联会现象、不形成四分体，非姐妹染色单体之间没有交叉互换现象出现同源染色体联会现象、形成四分体，同源染色体的非姐妹染色单体之间常常有交叉互换现象分离与组合也不出现同源染色体分离，非同源染色体自由组合出现同源染色体分离，非同源染色体自由组合着丝点的行为中期位置赤道板减I在赤道板两侧，减II在赤道板断裂后期减II后期解答：解：①减数第二次分裂前不进行DNA分子的复制，①错误；②不同细胞的细胞分裂中期染色体数与核DNA分子数的比例都相同，即1：2，②错误；③不同细胞的细胞分裂后期染色体行为可能不同，如减数第一次分裂后期是同源染色体分离，而有丝分裂后期和减数第二次分裂后期是着丝点分裂，③正确；④动物细胞中，在细胞分裂过程中纺锤丝的形成都是从中心体直接发出的，④错误．故选：B．点评：本题考查细胞的有丝分裂和减数分裂，要求考生识记细胞有丝分裂和减数分裂不同时期的特点，掌握有丝分裂和减数分裂过程中染色体行为变化规律及染色体和DNA数目变化规律，能对两者进行比较，再结合所学的知识准确判断各叙说．4．科研人员将离体的植物细胞用一定浓度的生长素类似物处理，测得细胞内DNA、RNA、蛋白质三者物质含量比值的变化如图．分析可知，生长素类似物作用于植物细胞的分子机制是( )A．调节基因的转录，从而促进相关基因的表达B．加速DNA的复制，从而促进细胞的增殖C．改变基因的结构，使细胞纵向伸长D．增加tRNA的种类和数量，使蛋白质含量增加考点：遗传信息的转录和翻译；植物激素的作用．分析：分析表格：用生长素类似物处理细胞后，细胞中RNA和蛋白质含量比值增多，而DNA 含量基本不变．解答：解： A、从表中可以看出RNA含量和蛋白质含量相对于DNA含量都有所增加，说明生长素促进了细胞内的转录过程，导致RNA含量增加，进而导致蛋白质含量增加，A正确；B、图中显示DNA的含量基本不变，说明生长素没有加速DNA的复制，B错误；C、根据题干信息和图示信息不能看出改变了基因的结构，C错误；D、增加mRNA的种类和数量，使蛋白质含量增加，D错误．故选：A．点评：本题以植物的激素调节为切入点，根据特定的图表信息判断植物激素作用的机理，同时考查学生从图表中分析提取信息的能力，难度中等．5．观察与实验是生物科学研究中的重要手段．以下是四位同学在实验室中利用光学显微镜观察到的现象，你认为具有科学性的是( )A．甲同学：菠菜的稍带叶肉的下表皮中叶绿体具有双层膜结构B．乙同学：质壁分离发生时，紫色洋葱鳞片叶表皮细胞中液泡逐渐缩小且颜色逐渐变深C．丙同学：经解离和染色的洋葱根尖分生区的细胞中染色体向细胞两极移动D．丁同学：经苏丹Ⅲ染色后的花生子叶细胞中有紫色的脂肪颗粒考点：观察植物细胞的质壁分离和复原；检测脂肪的实验；线粒体、叶绿体的结构和功能；观察细胞的有丝分裂．分析：光学显微镜的实验步骤和注意事项是解答本题的切入口．如先用低倍镜观察，再用高倍镜观察．换高倍镜时先将物象移到视野的中央，再换高倍镜，且只能调节细准焦螺旋．高倍镜下只能看到亚显微结构，看不到显微结构，即看不到细胞膜等的结构．解答：解：A、光学显微镜下不能观察到叶绿体的结构，也就无法看到叶绿体的双层膜结构，只有在电子显微镜下才可以观察到，A错误；B、质壁分离发生时，紫色洋葱鳞片叶表皮细胞中液泡逐渐缩小且颜色逐渐变深，这一现象在低倍镜和高倍镜下都可以观察到，B正确；C、经解离和染色后洋葱根尖分生区的细胞已经被杀死，不可能观察到细胞中染色体向细胞两极移动，C错误；D、经苏丹Ⅲ染色后的花生子叶细胞中有橘黄色的脂肪颗粒，D错误．故选：B．点评：本题主要考查观察植物细胞的质壁分离和复原、检测脂肪的实验、线粒体、叶绿体的结构和功能、观察细胞的有丝分裂的相关知识，意在考查学生对所学知识的理解程度，培养学生利用所学知识分析、解题的能力，综合性强，难度较大．6．下列活动中所得到数值与实际数值相比，可能偏小的是( )A．标志重捕法调查池塘中鲤鱼的种群密度时，部分鲤鱼身上的标志物脱落B．调查土壤小动物丰富度时，用诱虫器采集小动物时没有打开电灯C．样方法调查草地中的蒲公英的种群密度时，样方线上的个体都被统计在内D．调某遗传病的发病率时以患者家系为调查对象考点：土壤中动物类群丰富度的研究；人类遗传病的监测和预防；估算种群密度的方法．分析：标志重捕法的计算公式：种群中个体数（N）/标记总数=重捕总数/重捕中被标志的个体数；土壤小动物具有趋湿、趋黑、避高温的特性，所以可以用诱虫器采集小动物，并且打开电灯；采用样方法调查草地中的蒲公英时，对于边界线上的个体，要计相邻两条边及夹角中的数目；若调查的是遗传病的发病率，则应在群体中抽样调查．解答：解：A、标志重捕法的计算公式：种群中个体数（N）/标记总数=重捕总数/重捕中被标志的个体数，若部分鲤鱼身上的标志物脱落，则会导致重捕中被标志的个体数偏小，最终导致实验所得到数值比实际数值大，故A错误；B、土壤小动物具有趋湿、趋黑、避高温的特性，所以用诱虫器采集小动物时没有打开电灯会导致采集的小动物数偏少，这样使实验所得到数值与实际数值小，故B正确；C、采用样方法调查草地中的蒲公英时，对于边界线上的个体，要计相邻两条边及夹角中的数目，若将样方线上的个体都被统计在内，会导致所得到数值与实际数值偏大，故C错误；D、若调查的是遗传病的发病率，则应在群体中抽样调查，若以患者家系为调查对象会导致所得到数值与实际数值偏大，故D错误．故选B．点评：本题综合考查种群密度调查、土壤小动物丰富度调查、调查人群中的遗传病，意在考查考生能独立完成“生物知识内容表”所列的生物实验，包括理解实验目的、原理、方法和操作步骤，掌握相关的操作技能，并能将这些实验涉及的方法和技能进行综合运用．二、解答题（共4小题，满分39分）7．甲、乙两图分别在低光照强度和高光照强度条件下，A、B两种不同CO2浓度对某种螺旋藻（一种蓝藻）生长影响的曲线．请据图分析回答：（1）据图概括本实验探究的是不同光照强度、不同CO2浓度对（螺旋藻）光合作用强度的影响．在干重增大时，螺旋藻释放氧气的体积会增加/增大．（2）图中A（A/B）表示高浓度CO2条件下测量的结果，原因是在光照强度足够时，高浓度的CO2能明显提高光合作用强度/光照强度足够时，CO2供应充足有利于合成有机物，增加干重．（3）图甲中，CO2浓度对干重增加的影响不明显（明显/不明显），出现此现象的原因是光照强度限制干重的增加．科研人员为研究氧气浓度与光合作用的关系，测定了烟草叶片在25°C 时，不同氧气浓度下的光合作用速率（以CO2的吸收速率为指标），部分数据见表．请分析回答：氧气浓度2% 20%CO2的吸收速率23 9（4）O2浓度由2%增大为20%时，烟草叶片吸收CO2的速率大幅下降，推测这种变化与呼吸作用增强有关．（5）为了探究O2浓度对光合作用是否构成影响，在上表所获得数据的基础上，还要测定黑暗条件下对应的呼吸速率．假设在25°C，氧浓度为2%时，呼吸速率为X．如果23+X＞9+Y，说明氧气浓度增大抑制光合作用．考点：影响光合作用速率的环境因素．分析：影响光合作用的环境要素主要有光照强度、温度和二氧化碳浓度等．甲、乙两图分别在低光照强度和高光照强度条件下，A、B两种不同CO2浓度对某种螺旋藻（一种蓝藻）生长影响的曲线，回顾和梳理相关的知识点，认真分析各小题即可正确作答．解答：解：（1）根据题意和曲线记录可知，该实验的目的是探究不同光照强度、不同CO2浓度对螺旋藻光合作用强度的影响．光照强度能影响光合作用强度，一定范围内光照强度增强，光合作用也增强，释放的氧气体积增大．（2）一定范围内，增大光照强度或CO2浓度都能增强光合作用强度；在光照强度足够时，CO2供应充足有利于合成有机物，增加干重，所以曲线A表示表示高浓度CO2条件下测量的结果．（3）根据图甲曲线可知，CO2浓度对干重增加的影响不明显，原因是光照强度较弱，限制了干重的增加．（4）O2浓度由2% 增大为20%时，烟草叶片吸收CO2的速率大幅下降，可能与呼吸作用增强有关，呼吸作用释放的CO2多，为光合作用提供的CO2多，光合作用从外界吸收的CO2就少，还可能与O2浓度增大可能抑制光合作用有关，导致从外界吸收的CO2也减少．（5）因为光合作用固定的CO2来自于呼吸作用提供和从外界吸收的CO2，如果23+X=9+Y，说明氧气浓度的增加不影响光合作用，只是由于呼吸作用的增强．如果23+X＞9+Y，则是由于光合作用受到抑制所导致．故答案为：（1）不同光照强度、不同CO2浓度对（螺旋藻）光合作用强度的影响增加/增大（2）A 在光照强度足够时，高浓度的CO2能明显提高光合作用强度/光照强度足够时，CO2供应充足有利于合成有机物，增加干重（3）不明显光照强度（4）呼吸作用（5）氧气浓度增大抑制光合作用点评：本题考查光合作用的相关知识，意在考查考生能理解所学知识的要点，把握知识间的内在联系，能运用所需知识对某些生物学问题进行解释、推理，作出合理的判断，及分析图表有效提取相关信息的能力．8．学生面临重要考试时，可能因焦虑、紧张而心跳、呼吸加快等．如图为该过程的部分调节示意图．请结合所学知识，回答下列问题：（1）看见试卷的文字，产生的兴奋沿着传入神经传到言语区，从而准确分析文字描述的含义．考试时涉及到的言语区有V、W区（2）考试中的紧张会使图中的两种激素分泌量增加，调节该过程的方式不相同（相同、不相同）．两种激素通过运输，作用于靶器官或靶细胞后被灭活．当血液中的甲状腺激素增加到一定程度时，对垂体的抑制（反馈或负反馈）作用与①的促进作用相互拮抗，共同维持机体②含量的稳定．（3）当考试太紧张时，可通过深呼吸调节情绪，这需要图中大脑皮层的调控，这体现神经系统的分级调节（4）考试结束后依然兴奋，并不立即恢复平静，是因为体液调节具有作用时间较长的特点．考点：脑的高级功能；体温调节、水盐调节、血糖调节．分析：分析图示，a表示传入神经，b表示传出神经，①表示促甲状腺激素释放激素，②表示促甲状腺激素．肾上腺分泌肾上腺素，肾上腺素能促进心跳加快等，甲状腺激素能促进代谢等．解答：解：（1）看见试卷的文字，产生的兴奋沿着a传入神经传到言语区的V区（视觉性语言中枢），从而准确分析文字描述的含义．（2）考试中的紧张会使图中的两种激素分泌量增加，调节该过程的方式不相同．两种激素通过体液运输，作用于靶器官或靶细胞后被灭活．当血液中的甲状腺激素增加到一定程度时，对垂体的抑制（反馈或负反馈）作用与①促甲状腺激素释放激素的促进作用相互拮抗，同维持机体②促甲状腺激素含量的稳定．（3）当考试太紧张时，可通过深呼吸调整情绪，这需要图中大脑皮层的调控，这体现神经系统的分级调节．（4）考试结束后依然兴奋，并不立即恢复平静，是因为体液调节具有作用时间较长的特点．故答案为：（1）传入神经 V、W（2）不相同靶器官或靶细胞抑制（反馈或负反馈）拮抗（3）大脑皮层分级（4）作用时间较长点评：本题主要考查神经调节和体液调节的相关知识，意在考查考生的识图能力和理解所学知识要点，把握知识间内在联系的能力；能运用所学知识，对生物学问题作出准确的判断，难度适中．9．果蝇为XY型性别决定，如表为果蝇几种性染色体组成与性别的关系，其中XXY个体能够产生4种配子．染色体组成XY XYY XX XXY XXX YY性别雄性雌性不发育果蝇的灰身（B）对黑身（b）为显性，基因位于常染色体上；红眼（R）对白眼（r）是显性，基因位于X染色体C区域中（如图）．该区域缺失的X染色体记为X﹣，其中XX﹣为可育雌果蝇，X﹣Y因缺少相应基因而死亡，用灰身红眼雄果蝇（BbX﹣2Y）与灰身白眼雄果蝇（BbX′X′）杂交得到F1，发现黑身中有一只例外白眼雌果蝇（记为W）．现将W与正常红眼雄果蝇杂交产生F2．（1）根据F2性状判断产生W的原因：①若子代雄雌比例为1：1，则是由于亲代配子基因突变所致；②若子代雄雌比例为2：1，则是由X染色体C区段缺失所致；③若子代表现型为红眼雌果蝇、白眼雌果蝇、红眼雄果蝇、白眼雄果蝇，则是由性染色体数目变异所致．（2）如果结论③成立，则W的控制眼色基因型是X r X r Y，F2中的果蝇有6种基因型．（3）若实验证实W个体是由体细胞突变引起，则F2中眼色基因R：r=2：1．考点：伴性遗传．分析：用灰身红眼雄果蝇（X R Y）与灰身白眼雌果蝇（X r X r）杂交得到F1，正常情况下，子代雌果蝇（X R X r）均为红眼，雄果蝇（X r Y）均为白眼，但在子代中发现一只例外白眼雌果蝇（记为W）．则此白眼果蝇产生的原因可能是基因突变、染色体数目变异或染色体缺失，现将W与正常红眼雄果蝇（X R Y）杂交产生F2，根据F2性状判断产生W的原因．解答：解：（1）用灰身红眼雄果蝇（BbX R Y）与灰身白眼雌果蝇（BbX r X r）杂交得到F1，正常情况下F1的雌果蝇眼色的基因型为X R X r，表现型为红眼．白眼雌果蝇的出现可能有三种原因，基因突变所致、X染色体C区段缺失所致、性染色体数目变异所致．①若为基因突变所致，则白眼的基因型为X r X r，与正常红眼雄果蝇杂交产生F2，即X r X r×X R Y，子代的表现型及比例为红眼雌果蝇：白眼雄果蝇=1：1．②若是由X染色体C区段缺失所致，则白眼的基因型为X﹣X r，与正常红眼雄果蝇杂交产生F2，即X﹣X r×X R Y，由于X﹣Y因缺少相应基因而死亡，所以子代的表现型及比例为红眼雌果蝇：白眼雄果蝇=2：1．③若是由性染色体数目变异所致，根据表格雌果蝇的染色体组成可知，白眼果蝇的染色体组成为XXY，所以基因型为X r X r Y，产生的配子为X r X r：X r Y：X r：Y=1：2：2：1．正常红眼雄果蝇产生的配子为X R：Y=1：1，结合表格中个体的发育情况可知，子代红眼雌果蝇（X R X r Y、X R X r）：白眼雌果蝇（X r X r Y）：红眼雄果蝇（X R Y）：白眼雄果蝇（X r Y、X r YY）=4：1：1：4．（2）若结论③成立，白眼果蝇W基因型为X r X r Y，F2中的果蝇的眼色有 6种基因型，基因型为子代红眼雌果蝇（X R X r Y、X R X r）、白眼雌果蝇（X r X r Y）、红眼雄果蝇（X R Y）、白眼雄果蝇（X r Y、X r YY）．（3）若实验证实W个体是由体细胞突变引起，则生殖细胞的基因型仍为X R X r，其与正常红眼雄果蝇（X R Y）杂交，则F2中眼色基因R：r=2：1．故答案为：（1）①红眼雌果蝇：白眼雄果蝇=1：1②红眼雌果蝇：白眼雄果蝇=2：1③红眼雌果蝇：白眼雌果蝇：红眼雄果蝇：白眼雄果蝇=4：1：1：4（2）X r X r Y 6（3）2：1点评：本题结合图表，考查伴性遗传、基因自由组合定律的实质及应用、基因突变、基因频率的计算，要求考生掌握伴性遗传的特点，能结合基因突变和染色体变异的特点及表中信息准确判断W产生的原因；掌握基因自由组合定律的实质，能采用逐对分析法进行相关计算；掌握遗传平衡定律．10．图甲为某一生态系统内的食物网，图乙为生态系统稳定性示意图，据图回答下列问题：（1）图甲中共有8条食物链．（2）图甲中鹰同时占有第三、四、五、六营养级，未包含的生态系统的生物成分有分解者．（3）若蛇绝种，鹰的数量可能增多，原因是食物链变短，鹰获得的能量增多．（4）图乙中x可以表示恢复到原状态所需时间，x越大表示恢复力稳定性越弱；y表示一个外来干扰使之偏离正常作用范围的大小，y偏离大说明抵抗力稳定性弱，TS越大说明这个生态系统的总稳定性越弱．考点：生态系统的结构；生态系统的功能；生态系统的稳定性．分析：分析图甲，共有8条食物链，分别是：①植物→食植昆虫→食虫鸟→鹰；②植物→食植昆虫→食虫鸟→蛇→鹰；③植物→食植昆虫→食虫昆虫→食虫鸟→鹰；④植物→食植昆虫→食虫昆虫→食虫鸟→蛇→鹰；⑤植物→食植昆虫→食虫昆虫→蛙→蛇→鹰；⑥植物→食植昆虫→蛙→蛇→鹰；⑦植物→鼠→鹰；⑧植物→鼠→蛇→鹰．分析图乙，y表示一个外来干扰使之偏离这一范围的大小，偏离的大小可以作为抵抗力稳定性的量指标，偏离大说明抵抗力稳定性弱；反之，抵抗力稳定性强．x可以表示恢复到原状态所需的时间：x越大，表示恢复力稳定性越弱；反之，恢复力稳定性强．解答：解：（1）根据分析可知，图甲中共有8条食物链．（2）鹰在不同的食物链中占有不同的营养级，根据图示分析可知，图甲中鹰同时占有第三、四、五、六营养级．生态系统的成分包括生产者、消费者、分解者、非生物的物质和能量，食物网中只有生产者和消费者，故未包含的生态系统的成分有非生物的物质和能量、分解者，其中生物成分有分解者．（3）若蛇绝种，食物链变短，鹰获得的能量增多，故鹰的数量可能增多．（4）图乙中x可以表示恢复到原状态所需的时间．x越大，表示恢复力稳定性越弱；反之，恢复力稳定性强．y表示一个外来干扰使之偏离这一范围的大小，偏离的大小可以作为抵抗力稳定性的量指标，偏离大说明抵抗力稳定性弱；反之，抵抗力稳定性强．TS表示曲线与正常范围之间围成的面积，可作为总稳定性的定量指标，这一面积越大，则说明这个生态系统的总稳定性越弱．故答案为：（1）8（2）三、四、五、六分解者（3）增多食物链变短，鹰获得的能量增多（4）恢复力抵抗力点评：本题考查了生态系统的结构、功能和稳定性的相关知识，意在考查考生能理解所学知识的要点，把握知识间的内在联系；理论联系实际，综合运用所学知识解决自然界和社会生活中的一些生物学问题的能力和从题目所给的图形中获取有效信息的能力．生物选修1生物技术实践11．人类利用微生物发酵制作果酒、果醋的历史源远流长．请回答以下与发酵有关的问题：（1）某同学利用柑橘制作果酒，考虑到柑橘的糖含量不足，在制作过程中加入一定量的糖，加糖的主要目的是为酵母菌的生长、繁殖提供能源物质，为保证发酵过程的安全，发酵阶段需要适时拧松瓶盖，但不能完全打开，其主要目的是防止空气中杂菌进入发酵瓶，造成污染，。

2017-2018学年河南省部分重点中学高三（上）第一次联考生物试卷一、选择题（本题包括30小题，每题2分，共60分，每小题只有一个选项最符合题意．）1．下列关于化合物的叙述，正确的是（）A．淀粉和纤维素都是储能物质，因为它们都属于多糖B．葡萄糖、胰岛素、淋巴因子都属于人体内环境的成分C．摄入人体的N元素主要用于构成核酸中的含氮碱基D．抗体、激素、tRNA发挥一次作用后都将失去生物活性3．下列有关细胞叙述正确的是（）A．中心体在洋葱根尖分生区细胞有丝分过程中发挥重要作用B．核糖体是蛋白质的“装配机器”，由蛋白质和mRNA组成C．溶酶体内含有多种酸性水解酶，能分解细胞自身的成分D．酵母菌细胞不具有染色体，其代谢类型是异养兼性厌氧型A．A B．B C．C D．D5．下列有关生物学实验的叙述，不正确的是（）A．植物花药或昆虫精巢均可作为“观察细胞减数分裂”的实验材料B．提取绿叶中色素和鉴定花生子叶切片中脂肪时均需酒精，但使用目的不同C．探究酵母菌细胞呼吸方式时常用澄清的石灰水判断酵母菌细胞呼吸方式D．观察线粒体和叶绿体的形态和分布时，要确保被观察细胞保持生活状态6．下表为甲同学用某浓度KNO3溶液进行质壁分离实验时所测得的数据，如图为乙同学用另KNO）A．乙同学在实验进行到T2时观察不到质壁分离现象，此时细胞液浓度一定等于外界溶液浓度B．乙同学在实验进行到T1时可观察到质壁分离现象，此时细胞液浓度一定小于外界溶液浓度C．甲同学实验进行到8分钟时质壁分离达到平衡，滴加清水后发生质壁分离复原D．甲同学所用溶液浓度要大于乙同学7．呼吸底物不是糖时，有氧呼吸消耗的O2和产生的CO2的体积并不相等，利用如图所示装置两套，设为甲、乙，测定单位质量小麦种子呼吸时CO2释放量与O2消耗量的比值，下列构思可以达到实验目的是（）A．甲装置烧杯中盛放清水，在光照下测定O2释放量，乙装置在黑暗下测定CO2释放量B．甲装置烧杯中盛放清水，测定CO2释放量，乙装置换成CO2吸收剂，测定O2消耗量C．甲装置烧杯中盛放清水，测定气体体积变化量，乙装置换成CO2吸收剂，测定O2消耗量D．甲装置烧杯中盛放CO2缓冲剂（可吸收和放出CO2），测定气体体积变化量，乙装置放死亡种子做对照8．图是细胞代谢过程中某些物质变化过程，下列叙述正确的是（）A．真核细胞中催化过程①②③的酶都位于细胞质基质中B．酵母菌细胞中过程③⑤进行的场所不同，但都能合成ATPC．过程①④⑤都需要氧气的参与才能正常进行D．叶肉细胞中过程⑤产生的ATP可用于过程⑥中C3的还原9．下列叙述不正确的是（）A．若图丙表示某动物精巢内的几种细胞，则b组细胞分裂时可能出现四分体B．若图乙表示有丝分裂过程中的某阶段，则该阶段没有发生染色体着丝点分裂C．若图乙表示减数分裂过程中的某阶段，则等位基因的分离可发生在这一阶段D．若图甲为有丝分裂过程中的某时期，则赤道仅存在于下一时期的细胞中10．下列垂体细胞中物质运输的途径，不存在的是（）A．CO2：线粒体基质→细胞质基质→细胞膜→细胞外B．RNA聚合酶（核内酶）：核糖体→细胞质基质→细胞核C．葡萄糖：细胞外→细胞膜→细胞质基质→线粒体D．生长激素：核糖体→内质网→高尔基体→细胞外11．如图是将某油料作物种子置于温度、水分、通气等条件适宜的黑暗环境中培养过程中干重的变化情况．分析有关说法中不正确的是（）A．检测种子中是否有脂肪，可用苏丹III染液对种子切片染色B．前8天，种子干重增加的原因之一是脂肪转化为糖类C．实验过程中，导致萌发种子干重增加的主要元素是OD．该过程中，细胞的ATP主要来源于光合作用和呼吸作用12．分别用β﹣珠蛋白基因、卵清蛋白基因和丙酮酸激酶（与细胞呼吸相关的酶）基因的片段为探针，与鸡的成红细胞、输卵管细胞和胰岛细胞中提取的总RNA进行分子杂交，结果见下“”“”．在成红细胞中，﹣珠蛋白基因处于活动状态，卵清蛋白基因处于关闭状态B．输卵管细胞的基因组DNA中存在卵清蛋白基因，缺少β﹣珠蛋白基因C．丙酮酸激酶基因的表达产物对维持鸡细胞的基本生命活动很重要D．上述不同类型细胞的生理功能的差异与基因的选择性表达有关13．下列叙述与生物学史实相符的是（）A．孟德尔用山柳菊为实验材料，验证了基因的分离及自由组合规律B．范•海尔蒙特基于柳枝扦插实验，认为植物生长的养料来自土壤、水和空气C．富兰克林和威尔金斯对DNA双螺旋结构模型的建立也作出了巨大的贡献D．赫尔希和蔡斯用35S和32P分别标记T2噬菌体的蛋白质和DNA，证明了DNA的半保留复制14．从某动物产生的精子中提取出四个，经测定基因型分别为AB、Ab、aB、ab，若不考虑交叉互换与基因突变，下列说法错误的是（）A．这四个精子至少来自两个精原细胞B．这四个精子可能来自同一个精原细胞C．AB、ab不可能来自同一个次级精母细胞D．AB、Ab不可能来自同一个初级精母细胞15．关于基因控制蛋白质合成的过程，下列叙述正确的是（）A．一个含n个碱基的DNA分子，转录的mRNA分子的碱基数是个B．细菌的一个基因转录时两条DNA链可同时作为模板，提高转录效率C．DNA聚合酶和RNA聚合酶的结合位点分别在DNA和RNA上D．在细胞周期中，mRNA的种类和含量均不断发生变化16．果蝇的某对相对性状由等位基因G、g控制，且对于这对性状的表现型而言，G对g完全显性．受精卵中不存在G、g中的某个特定基因时会致死．用一对表现型不同的果蝇进行交配，得到的子一代果蝇中雌：雄=2：1，且雌蝇有两种表现型．据此可推测：雌蝇中（）A．这对等位基因位于常染色体上，G基因纯合时致死B．这对等位基因位于常染色体上，g基因纯合时致死C．这对等位基因位于X染色体上，g基因纯合时致死D．这对等位基因位于X染色体上，G基因纯合时致死17．鸟类的性别决定为ZW型，某种鸟类的眼色受两对独立遗传的基因（A，a和B，b）控制．甲、乙是两个纯合品种，均为红色眼，根据下列杂交结果，推测杂交1的亲本基因型是（）A．甲为AAaa，乙为aaBB B．甲为aaZ B Z B，乙为AAZ b WC．甲为AAZ b Z b，乙为aaZ B W D．甲为AAZ b W，乙为aaZ B Z B18．下列关于染色体变异的叙述，正确的是（）A．染色体增加某一片段可提高基因表达水平，是有利变异B．染色体缺失有利于隐性基因表达，可提高个体的生存能力C．染色体易位不改变基因数量，对个体性状不会产生影响D．通过诱导多倍体的方法可克服远缘杂交不育，培育出作物新类型19．若图甲中①和②为一对同源染色体，③和④为另一对同源染色体，图中字母表示基因，“°”表示着丝点，则图乙～图戊中染色体结构变异的类型依次是（）A．缺失、重复、倒位、易位B．缺失、重复、易位、倒位C．重复、缺失、倒位、易位D．重复、缺失、易位、倒位20．下列关于人类遗传病的叙述，错误的是（）①一个家族仅一代人中出现过的疾病不是遗传病②一个家族几代人中都出现过的疾病是遗传病③携带遗传病基因的个体会患遗传病④不携带遗传病基因的个体不会患遗传病．A．①②B．③④C．①②③ D．①②③④21．根据图示坐标曲线，下列描述正确的是（）A．若该曲线表示紫色洋葱鳞片叶细胞液泡体积的大小变化，则BC段表示该细胞吸水能力逐渐减弱B．若该曲线代表密闭温室中CO2浓度在一天中的变化情况，则温室中B点时植物光合作用强度最大C．若该曲线表示在温度交替变化的环境中健康人的皮肤血流量变化，则温室中B点时中明显增多的激素是肾上腺素和甲状腺激素D．若该曲线表示正常人进食后的血糖浓度变化，则CD段血液中胰高血糖素含量上升22．下列有关生物变异的叙述，正确的是（）A．三倍体植株可由受精卵发育而来B．生物的变异都可以遗传给后代C．染色体结构变异不改变基因结构D．基因重组过程中能产生新的基因23．某医院对新生儿感染的细菌进行了耐药性实验，结果显示70%的致病菌具有耐药性．下列有关叙述正确的是（）A．孕妇食用了残留抗生素的食品，导致其体内大多数细菌突变B．即使孕妇和新生儿未接触过抗生素，感染的细菌也有可能是耐药菌C．新生儿体内缺少免疫球蛋白，增加了致病菌的耐药性D．新生儿出生时没有及时接种疫苗，导致耐药菌形成24．果蝇长翅（V）和残翅（v）由一对常染色体上的等位基因控制．假定某果蝇种群有20 000只果蝇，其中残翅果蝇个体数量长期维持在4%，若再向该种群中引入20 000只纯合长翅果蝇，在不考虑其他因素影响的前提下，关于纯合长翅果蝇引入后种群的叙述，错误的是（）A．v基因频率降低了50% B．V基因频率增加了50%C．杂合果蝇比例降低了50% D．残翅果蝇比例降低了50%25．如图表示生物新物种形成的基本环节，下列叙述正确的是（）A．自然选择过程中，直接受选择的是基因型，进而导致基因频率的改变B．同一物种不同种群基因频率的改变导致种群基因库的差别越来越大，但生物没有进化C．地理隔离能使种群基因库产生差别，必然导致生殖隔离D．种群基因频率的改变是产生生殖隔离的前提条件26．如图为人体细胞的分裂、分化、衰老和凋亡过程的示意图，图中①﹣⑥为各个时期的细胞，a～c表示细胞所进行的生理过程．据图分析，下列叙述正确的是（）A．⑤与⑥的基因型相同，蛋白质的种类也相同B．细胞的衰老与凋亡就会引起人体衰老与死亡C．若⑤⑥已失去分裂能力，其细胞内遗传信息的流动方向为DNA﹣RNA﹣蛋白质D．与①相比，②的表面积与体积的比值增，与外界环境进行物质交换的能力增强27．有一对基因型为X B X b、X b Y的夫妇，生了一个基因型为X B X b Y的孩子（X和X、X和Y 分别为一对同源染色体，B、b分别为染色体上的基因）．如果这对夫妇中只有一方在减数分裂时发生异常，则下列哪些原因可以造成上述结果（）①精原细胞减数第一分裂正常、减数第二分裂异常；②精原细胞减数第一分裂异常、减数第二分裂正常；③卵原细胞减数第一分裂正常、减数第二分裂异常；④卵原细胞减数第一分裂异常、减数第二分裂正常．A．①③B．①④C．②③D．②④28．某实验室做了如下所示的实验研究，下列相关叙述中正确的是（）小鼠的纤维母细胞诱导干细胞干细胞、神经细胞、上皮细胞等．A．过程b是诱导干细胞的形态、结构和遗传物质发生稳定性差异的过程B．与纤维母细胞相比，经过程a形成的诱导干细胞的全能性较低C．肝细胞、神经细胞、上皮细胞中，mRNA有相同的，也有不同的D．上述细胞中没有细胞周期的是肝癌细胞、神经细胞、上皮细胞等29．某家系的遗传系谱图及部分个体基因型如图所示，A1、A2、A3是位于X染色体上的等位基因．下列推断正确的是（）A．Ⅱ﹣2基因型为X A1X A2的概率是B．Ⅲ﹣1基因型为X A1Y的概率是C．Ⅲ﹣2基因型为X A1X A2的概率是D．Ⅳ﹣1基因型为X A1X A1的概率是30．通过诊断可以预测某夫妇的子女患甲种病的概率为a，患乙种病的概率为b．该夫妇生育的孩子仅患一种病的概率是（）①1﹣a×b﹣（1﹣a）（1﹣b）②ab ③（1﹣a）（1﹣b）④（1﹣a）b+（1﹣b）a ⑤1﹣（1﹣a）（1﹣b）A．①③⑤ B．①④C．③④⑤ D．①②③二、解答题（共4小题，满分40分）31．如图甲表示发生在番茄细胞内的生理反应过程，乙表示种植番茄的密闭大棚内一昼夜空气中的CO2含量变化曲线．请据图分析回答：（1）甲图中Y物质是；⑤过程是在中进行的；①～⑤过程中，能使ADP含量增多的过程是（写标号）．（2）乙图中表示番茄光合作用和呼吸作用强度相等的点是；表示有机物最少的点是_．曲线B→C段变化的原因是．（3）乙图中，若在B点突然停止光照，则甲图中的过程将首先受到影响，叶绿体内C5含量将．（4）乙图中，经过一昼夜后，番茄植株体内有机物含量（增多、减少、或不变）．（5）将一株生长正常的番茄幼苗对称叶片的一部分（A）遮光，另一部分（B）不做处理（如图丙所示），并采用适当的方法阻止两部分的物质和能量转移．在适宜光照下照射6小时后，在A、B的对应部位截取相等面积的叶片，烘干称重，分别记为M A、M B．若M=M B﹣M A，则M的确切含义可以描述为．32．果蝇卷翅基因A是2号染色体（常染色体）上的一个显性突变基因，其等位基因a控制野生型翅型．（1）杂合卷翅果蝇的体细胞中2号染色体上DNA碱基排列顺序（相同/不相同），位于该对染色体上决定不同性状基因的传递（遵循/不遵循）基因自由组合定律．（2）卷翅基因A纯合时致死，推测在随机交配的果蝇群体中，卷翅基因的频率会逐代．（3）研究者发现2号染色体上的另一纯合致死基因B，从而得到“平衡致死系”果蝇，其基因与染色体关系如图1．该品系的雌雄果蝇互交（不考虑交叉互换和基因突变），其子代中杂合子的概率是；子代与亲代相比，子代A基因的频率（上升/下降/不变）．（4）欲利用“平衡致死系”果蝇来检测野生型果蝇的一条2号染色体上是否出现决定新性状的隐性突变基因，可做下列杂交实验（不考虑杂交过程中的交叉互换及新的基因突变）：若F2代的表现型及比例为，说明待检野生型果蝇的2号染色体上没有决定新性状的隐性突变基因．33．图为某种真菌线粒体中蛋白质的生物合成示意图，请据图回答下列问题．（1）过程①表示的是，过程②表示的是．（2）完成过程①需要等物质从细胞质进入细胞核．（3）从图中分析，核糖体的分布场所有．同时也证明了线粒体是一个的细胞器．（4）已知溴化乙啶、氯霉素分别抑制图中过程③、④，将该真菌分别接种到含溴化乙啶、氯霉素的培养基上培养，发现线粒体中RNA聚合酶均保持很高活性．由此可推测该RNA聚合酶由中的基因指导合成．（5）用α﹣鹅膏蕈碱处理细胞后发现，细胞质基质中RNA含量显著减少，那么推测α﹣鹅膏蕈碱抑制的过程是（填序号），线粒体功能（填“会”或“不会”）受到影响．34．人类遗传病调查中发现两个家系都有甲遗传病（基因为H、h）和乙遗传病（基因为T、t）患者，系谱图如图所示．以往研究表明在正常人群中Hh基因型频率为10﹣4．请回答下列问题（所有概率用分数表示）：（1）甲病的遗传方式为，乙病最可能的遗传方式为．（2）若Ⅰ﹣3无乙病致病基因，请继续以下分析．①Ⅰ﹣2的基因型为；Ⅱ﹣5的基因型为．②如果Ⅱ﹣5与Ⅱ﹣6结婚，则所生男孩同时患两种遗传病的概率为．③如果Ⅱ﹣7与Ⅱ﹣8再生育一个女儿，则女儿患甲病的概率为．④如果Ⅱ﹣5与h基因携带者结婚并生育一个表现型正常的儿子，则儿子携带h基因的概率为．2016-2017学年河南省部分重点中学高三（上）第一次联考生物试卷参考答案与试题解析一、选择题（本题包括30小题，每题2分，共60分，每小题只有一个选项最符合题意．）1．下列关于化合物的叙述，正确的是（）A．淀粉和纤维素都是储能物质，因为它们都属于多糖B．葡萄糖、胰岛素、淋巴因子都属于人体内环境的成分C．摄入人体的N元素主要用于构成核酸中的含氮碱基D．抗体、激素、tRNA发挥一次作用后都将失去生物活性【考点】内环境的组成；糖类的种类及其分布和功能；无机盐的主要存在形式和作用；RNA 分子的组成和种类．【分析】糖类分为单糖、二糖和多糖，淀粉是植物中的多糖是储能物质，纤维素是植物多糖，主要参与细胞壁的组成，不是储能物质是结构物质；内环境由血浆、组织液、淋巴组成，凡是可以存在于血浆、组织液或淋巴组织的物质都是内环境的成分；人体不能直接摄入N元素，主要以氨基酸的形式摄入N元素，氨基酸是蛋白质的基本组成单位；抗体、激素作用后被灭活，tRNA是翻译过程中运输氨基酸的工具，可以反复运输氨基酸．【解答】解：A、纤维素是植物细胞壁的成分，不是储能物质，A错误；B、葡萄糖、胰岛素、淋巴因子都可以存在于血浆、组织液或淋巴中是内环境的成分，B正确；C、人体摄入的N元素主要以氨基酸的形式摄入，因此主要参与蛋白质的合成，C错误；D、tRNA是翻译过程中运输氨基酸的运输工具，可以反复应用，D错误．故选：B．．．．．【考点】线粒体、叶绿体的结构和功能；衰老细胞的主要特征．【分析】成熟的植物细胞一般具有成熟的大液泡，液泡的功能是储存营养物质，调节渗透压，使植物细胞保持坚挺；叶绿体是光合作用的场所，普遍存在于能进行光合作用的植物细胞中，叶绿体中类囊体堆叠形成基粒，增大膜面积，有利于光能的吸收和利用；卵细胞形成过程中，经过两次细胞质不均等分裂，卵细胞体积大，含有较多的细胞质，为胚胎的初期发育提供营养物质；细胞衰老的特征：水分减少，多种酶活性降低，细胞内色素积累，细胞活性速率减慢，细胞核体积增大，细胞膜透性改变等．【解答】解：A、根尖分生区细胞没有大液泡，根尖细胞吸水的方式主要是吸胀吸水，A错误；B、卵细胞体积大，相对表面积减小，膜内外物质的交换效率下降，B错误；C、叶肉细胞具有叶绿体，叶绿体类囊体堆叠形成基粒，有利于光能的吸收和利用，C正确；D、衰老细胞细胞核体积大，染色质收缩，细胞代谢速率下降，D错误．故选：C．3．下列有关细胞叙述正确的是（）A．中心体在洋葱根尖分生区细胞有丝分过程中发挥重要作用B．核糖体是蛋白质的“装配机器”，由蛋白质和mRNA组成C．溶酶体内含有多种酸性水解酶，能分解细胞自身的成分D．酵母菌细胞不具有染色体，其代谢类型是异养兼性厌氧型【考点】原核细胞和真核细胞的形态和结构的异同．【分析】1、核糖体是由蛋白质和rRNA组成的．2、中心体分别在低等植物细胞和动物细胞中．3、真核细胞和原核细胞最大的区别是原核细胞没有核膜包被的细胞核，即没有核膜、核仁和染色体，而真核细胞含有核膜、核仁和染色体．【解答】解：A、洋葱是高等植物，因此根尖分生区细胞中不含有中心体，A错误；B、核糖体是蛋白质的“装配机器”，由蛋白质和rRNA组成，B错误；C、溶酶体内含有多种水解酶，能分解自身衰老和损伤的细胞器，能吞噬并杀死侵入细胞的病毒或病毒，C正确；D、酵母菌细胞是真核细胞，具有染色体，其代谢类型是异养兼性厌氧型，D错误．故选：C．A．A B．B C．C D．D【考点】细胞有丝分裂不同时期的特点．【分析】分析题图：分析概念图可知，1包含2和3，3包含4和5，再根据表格中的选项逐一分析，得出结论．【解答】解：A、组成细胞的化合物包括有机化合物和无机化合物，其中无机化合物包括水和无机盐，A正确；B、人体细胞的染色体包括常染色体和性染色体，其中性染色体包括X染色体和Y染色体，B 正确；C、物质跨膜运输方式包括主动运输和被动运输，其中被动运输包括自由扩散和协助（易化）扩散，C正确；D、有丝分裂的一个细胞周期包括分裂间期和分裂期，其中在分裂期的后期染色单体分离，但是分裂期没有同源染色体的分离，D错误．故选：D．5．下列有关生物学实验的叙述，不正确的是（）A．植物花药或昆虫精巢均可作为“观察细胞减数分裂”的实验材料B．提取绿叶中色素和鉴定花生子叶切片中脂肪时均需酒精，但使用目的不同C．探究酵母菌细胞呼吸方式时常用澄清的石灰水判断酵母菌细胞呼吸方式D．观察线粒体和叶绿体的形态和分布时，要确保被观察细胞保持生活状态【考点】观察细胞的减数分裂实验；检测脂肪的实验；观察线粒体和叶绿体；叶绿体色素的提取和分离实验；探究酵母菌的呼吸方式．【分析】酵母菌有氧呼吸和无氧呼吸均产生二氧化碳，有氧呼吸过程中，一个单位的葡萄糖可以产生六个单位的二氧化碳；而无氧呼吸过程中，一个单位的葡萄糖只能产生两个单位的二氧化碳，即有氧呼吸产生的二氧化碳比无氧呼吸的多．【解答】解：A、在“观察细胞的减数分裂”的实验中可选择植物花药或昆虫精巢作为实验材料，植物雄蕊的花药和昆虫精巢中正在进行减数分裂的细胞很多，A正确；B、色素的提取和分离实验中，无水乙醇用来溶解色素，在鉴定脂肪时，染色后需用酒精洗去浮色，使染色效果更好，B正确；C、探究酵母菌细胞呼吸方式时，因酵母菌无论进行有氧呼吸还是无氧呼吸，均产生二氧化碳，所以，用澄清的石灰水只能确定细胞呼吸的产物，不能确定细胞呼吸方式，C错误；D、观察线粒体和叶绿体的形态和分布需保持活细胞状态，细胞死去后细胞胞内的氢离子会置换叶绿素中心离子镁离子，使其失去生物活性，颜色也变成暗灰色了，另外，健那绿是活体染色剂，专门是对线粒体染色的，D正确．故选：C．6．下表为甲同学用某浓度KNO3溶液进行质壁分离实验时所测得的数据，如图为乙同学用另）A．乙同学在实验进行到T2时观察不到质壁分离现象，此时细胞液浓度一定等于外界溶液浓度B．乙同学在实验进行到T1时可观察到质壁分离现象，此时细胞液浓度一定小于外界溶液浓度C．甲同学实验进行到8分钟时质壁分离达到平衡，滴加清水后发生质壁分离复原D．甲同学所用溶液浓度要大于乙同学【考点】细胞质壁分离与质壁分离复原现象及其原因．【分析】成熟的植物细胞有一大液泡．当细胞液的浓度小于外界溶液的浓度时，细胞液中的水分就透过原生质层进入到外界溶液中，由于原生质层比细胞壁的伸缩性大，当细胞不断失水时，液泡逐渐缩小，原生质层就会与细胞壁逐渐分离开来，即发生了质壁分离．当细胞液的浓度大于外界溶液的浓度时，外界溶液中的水分就透过原生质层进入到细胞液中，液泡逐渐变大，整个原生质层就会慢慢地恢复成原来的状态，即发生了质壁分离复原．【解答】解：A、乙同学在实验进行到T2时观察不到质壁分离现象，此时细胞液浓度等于或大于外界溶液浓度，但由于细胞壁的作用，原生质体不能增大，A错误；B、乙同学在实验进行到T1时可观察到质壁分离现象，此时已经开始发生质壁分离复原，所以细胞液浓度大于外界溶液浓度，B错误；C、甲同学实验进行到4分钟之后﹣﹣6分钟时，质壁分离达到平衡，滴加清水后发生质壁分离复原，C错误；D、根据表格数据可知，甲同学所做实验结果没有发生质壁分离复原，而乙同学所做实验结果发生了质壁分离复原，所以甲同学所用溶液浓度要大于乙同学，D正确．故选：D．7．呼吸底物不是糖时，有氧呼吸消耗的O2和产生的CO2的体积并不相等，利用如图所示装置两套，设为甲、乙，测定单位质量小麦种子呼吸时CO2释放量与O2消耗量的比值，下列构思可以达到实验目的是（）A．甲装置烧杯中盛放清水，在光照下测定O2释放量，乙装置在黑暗下测定CO2释放量B．甲装置烧杯中盛放清水，测定CO2释放量，乙装置换成CO2吸收剂，测定O2消耗量C．甲装置烧杯中盛放清水，测定气体体积变化量，乙装置换成CO2吸收剂，测定O2消耗量D．甲装置烧杯中盛放CO2缓冲剂（可吸收和放出CO2），测定气体体积变化量，乙装置放死亡种子做对照【考点】细胞呼吸的过程和意义．【分析】当以糖为底物进行有氧呼吸时，有氧呼吸中氧气的消耗量等于二氧化碳的释放量，所以用二氧化碳的吸收剂，吸收二氧化碳以后，气体体积减少量也就是氧气的吸收量．【解答】解：A、种子的呼吸作用不会有氧气的释放，A错误；B、如果以脂肪作为呼吸底物时，甲装置烧杯中盛放清水，会导致气体体积减小，无法测量CO2释放量，B错误；C、甲装置烧杯中盛放清水，因为气体的体积可能变大、不变或减小，所以测定气体体积变化量，乙装置换成CO2吸收剂，测定O2消耗量，这样二氧化碳的释放量等于气体体积的变化量+氧气的消耗量，C正确；D、测量氧气的消耗量只能用二氧化碳吸收剂吸收二氧化碳，然后测定体积的减少量就是氧气的吸收量，D错误．故选：C．8．图是细胞代谢过程中某些物质变化过程，下列叙述正确的是（）。

河南省2017年普通高中高考模拟生物试卷一、选择题1．下列有关细胞的叙述，错误的是（）A．神经细胞有很多突起，有利于细胞间的信息传递B．哺乳动物成熟精子中细胞质较少，有利于精子运动C．哺乳动物成熟的红细胞没有线粒体，有利于提高氧气运输效率D．卵细胞体积较大更有利于物质交换，为胚胎早期发育提供所需养料2．下列关于细胞呼吸的叙述，正确的是（）A．破伤风芽孢杆菌适宜生活在有氧的环境中B．细胞呼吸释放的能量多数以热能的形式散失CO来自有氧呼吸和无氧呼吸C．人体剧烈运动时产生的2D．呼吸过程中产生的与光合作用过程中产生的NADPH是同一种物质3．如图为人体某种遗传病的产生机理示意图。

据图分析，以下说法正确的是（）A．图中A、B、C分别为DNA、mRNA、蛋白质，过程①和②分别表示转录和翻译B．过程①需要RNA聚合酶的催化，该酶与RNA一端的特定序列相结合C．由图可知，翻译过程中，核糖体沿着mRNA由左向右移动D．该图体现了基因通过控制蛋白质结构直接控制生物的性状4．下列有关内环境的叙述中，错误的是（）A．生成与回流的组织液中氧气的含量相等B．血浆、淋巴、组织液都可以是免疫细胞的生存环境C．组织液中的蛋白质浓度低于血浆中的蛋白质浓度D．内环境稳态有利于细胞代谢中酶促反应的正常进行5．下列有关植物激素实验的叙述，错误的是（）A d 2mm ﹣个）212m s ﹣﹣）826 4.33 768 4.178A a D d12prG（3）12．（1）PCR；变性；延伸；一段已知目的基因的核苷酸序列（2）基因表达载体的构建；（经抗原刺激）B细胞；显微注射；无限增殖；产生抗体（3）（经抗原刺激）B；骨髓瘤；杂交瘤河南省2017年普通高中高考模拟生物试卷解析一、选择题1．【考点】27：原核细胞和真核细胞的形态和结构的异同；2E：细胞器中其他器官的主要功能。

【分析】1．人的神经细胞有多个突起，有利于与多个细胞联系。

2．哺乳动物成熟精子中细胞质较少，减轻了精子的重量，有利于精子运动。

2017-2018学年北大附中河南分校高考生物模拟试卷一、本试卷共6小题，每小题6分，共126分．1．（6分）（2014•蚌埠二模）PM2.5是指大气中直径小于或等于2.5μm的颗粒物，富含大量的有毒、有害物质，易通过肺部进入血液．目前PM2.5已成为空气污染指数的重要指标．下列2．（6分）（2015•菏泽一模）科学家将离体叶绿体浸泡在pH=4的酸性溶液中不能产生ATP（图1），当叶绿体基质和类囊体均达到pH=4时（图2），将其转移到pH=8的碱性溶液中（图3）发现ATP合成．下列叙述不合理的是（）3．（6分）（2014•蚌埠二模）图为某高等生物细胞不同分裂时期的模式图，Ⅰ、Ⅱ表示染色体片段．下列叙述不正确的是（）4．（6分）（2014•郑州模拟）以枪乌贼的粗大神经纤维作材料，在神经纤维某处的细胞膜内外放置电极a和b（如图），在图中M点给予一次适宜刺激，通过电压表测量神经细胞膜内、外电位差（膜内外电位差=膜外电位﹣膜内电位），坐标图中符合实验结果的曲线是（）5．（6分）（2014•浙江模拟）丝瓜茎矮生是基因突变的结果，这种突变有两种可能，一是不能合成激素，二是不能合成激素的受体．为研究某种矮生丝瓜属于哪种突变类型，研究者应用赤霉素处理（浓度单位：mM6．（6分）（2014•江西校级模拟）下列有关生物学研究方法的叙述中，不正确的有（）①为了解决光合作用中产生的氧气来源问题，卡尔文用了同位素标记法进行研究②用样方法调查植物种群密度时，取样的关键是随机取样③研究土壤中小动物类群丰富度时用标志重捕法④孟德尔遗传规律的研究过程和摩尔根果蝇眼色遗传的研究过程均用到了假说一演绎法⑤在电子显微镜下拍摄到的叶绿体的结构照片属于概念模型⑥在探究生长素类似物促进插条生根的最适浓度实验中，用沾蘸法处理时要求时间较长、溶液浓度较低，浸泡法则正好相反⑦调查人群中某遗传病发病率时，最好要选取群体中发病率较高的单基因遗传病二、解答题（共7小题，满分69分）7．（8分）（2014•东城区一模）科研人员研究了土壤含水量对番茄品种甲和乙光合作用的影响．请回答问题：（1）据图1分析，比较甲、乙两种番茄，土壤含水量对它们的光合作用速率影响．土壤含水量（填“大于”或“小于”）70%时，土壤含水量不成为限制番茄光合作用的因素．（2）为进一步研究光合作用速率下降的原因，研究人员测定了不同土壤含水量条件下番茄叶片的气孔导度（气孔开放程度）和胞间CO2浓度．结果如图2．①综合图1和图2分析，土壤含水量低于70%时，的变化与番茄光合速率的变化趋势相似．②随着土壤含水量降低，气孔导度降低，胞间CO2并未因光合作用消耗而降低，反而逐渐升高，对此有两种不同观点：观点一认为光合产物的变慢，导致细胞内光合产物积累，阻碍了CO2吸收利用；观点二认为水分亏缺导致叶绿体片层结构破坏，从而直接影响反应，而且不能恢复．（3）为验证上述观点，将培养在条件下的番茄幼苗分为两组，实验组番茄幼苗进行处理，对照组保持原有状态．若实验组番茄幼苗光合速率，则观点二成立．（4）为提高番茄的抗寒性，方便低温储运，科学家用酶从比目鱼DNA中获取“抗冻蛋白基因”，构建并导入番茄细胞，培育出转基因抗冻番茄．8．（7分）（2014•河南校级模拟）为研究人的活化辅助T细胞对B细胞产生抗体的影响，研究人员将来自于同一豚鼠的B细胞等分为三组．每组培养液中加入的细胞种类如下表所示（“+”将三组细胞在相同条件下培养，在第2、4、6、8、12、14天分别检测A、B、C组上清液中的抗体含量．实验结果为：C组没有检测到抗体，A、B组的结果如图所示．（1）实验的对照组为组．实验结果显示，B组可从第天起检测到抗体．（2）A组与B、C组结果相比较，说明不能刺激B细胞活化．（3）B组与C组结果相比较，说明活化辅助T细胞能．9．（2014•峰峰矿区校级模拟）为探究下丘脑对抗体产生的影响，科研人员利用豚鼠进行了实验，按下表作①～③处理：①向豚鼠皮下注入等量的SRBC（山羊红细胞）；②7天后，分别取脾脏组织制成细胞悬液；③将适量脾细胞悬液与SRBC混合培养一段时间后，检测SRBC破裂．说明悬液中含有物质，产生该物质的细胞称为．（2）为使实验更科学严密该实验还应增设一组：做穿刺手术却不损毁下丘脑．你认为这样做的理由是．10．（12分）（2014•河南校级模拟）右图表示小麦的三个品系的部分染色体及基因组成：I、II 表示染色体，D为矮杆基因，T为抗白粉病基因，R为抗矮黄病基因，均为显性，d为高杆基因．乙品系是通过基因工程获得的品系，丙品系由普通小麦与近缘种偃麦草（二倍体）杂交后，经多代选育而来（图中黑色部分是来自偃麦草的染色体片段）．（1）普通小麦为六倍体，染色体数是42条，丙品系体细胞中染色体数为56条，若每个染色体组包含的染色体数相同，则丙品系的一个染色体组含有条染色体．（2）培育乙品系过程中需用到的工具酶有．（3）甲和丙杂交得到F1，若F1减数分裂中I甲与I丙因差异较大不能正常配对，将随机移向细胞的任何一极，F1产生的配子中DdR占（用分数表示）．（4）甲和乙杂交，得到的F1中矮杆抗白粉病植株再与丙杂交，后代基因型有种（只考虑图中的有关基因）．（5）若把甲和乙杂交得到的F1基因型看作DdTt，请用遗传图解和必要的文字表示F1经单倍体育种得到矮杆抗白粉病纯合子的过程．．11．（12分）（2014•河南校级模拟）图甲表示草原生态系统的能量流和部分物质流，图乙表示某种群迁入该生态系统一段时间内，种群密度对种群的出生率和死亡率的影响．请回答下列问题：（1）由图甲分析，无机环境中的物质和能量主要是通过生产者的进入生物群落．（2）由图乙可知，种群密度在点时，种群数量的净增长量最大；在点时，表示达到种群的环境容纳量（K值）．（3）若此草原向森林群落演替，在这一演替过程中，生产者吸收的CO2量（大于/等于/小于）整个生物群落排出的CO2量，逐渐复杂，生态系统稳定性逐渐增强．12．（15分）（2014•吉林校级二模）生物技术的迅速发展，给社会带来了巨大的经济效益，受到社会的广泛重视，请问答下列生物技术方面的问题：（1）天然植物色素对人体健康没有危害，作为添加剂大大丰富了人们的生活．实验室提取植物色素常用的方法是法；植物芳香油主要通过法获得．（2）纤维素可用来生产乙醇燃料，有些微生物能合成分解纤维素，从土壤中分离此类微生物时需向培养基中加入纤维素粉作为，这种培养基属于．（3）苹果醋是最受欢迎的饮料之一，其生产过程中利用了的发酵作用；喝剩的葡萄酒放置一段时间后变酸的原因是．（4）微生物培养过程中，获得纯培养物的关键是，其中对培养皿进行灭菌常用的方法是．13．（15分）（2014•吉林校级二模）如图是畜牧业生产上培育某种优良种牛的两种方法，请分析回答：（1）方法I和方法Ⅱ均用到的主要生物技术有动物细胞培养、早期胚胎培养和．（2）用处理使B牛超数排卵，从B牛体内获得的卵母细胞需要培养到（时期）才能与精子结合．（3）A牛的精子必须在B牛的生殖道中经过相应的生理变化后，才能与B牛的卵细胞结合，卵子受精的标志是在卵细胞膜和透明带的间隙能够观察到．完成受精作用一段时间后，从B牛输卵管中冲出早期胚胎，这个过程叫．（4）生产上常用期的胚胎进行胚胎移植．若希望同时获得多个性状相同的家畜个体，可以使用技术．（5）获得试管牛E和克隆牛F的生殖方式分别是、．2014年北大附中河南分校高考生物模拟试卷（5月份）参考答案与试题解析一、本试卷共6小题，每小题6分，共126分．1．（6分）（2014•蚌埠二模）PM2.5是指大气中直径小于或等于2.5μm的颗粒物，富含大量的有毒、有害物质，易通过肺部进入血液．目前PM2.5已成为空气污染指数的重要指标．下列2．（6分）（2015•菏泽一模）科学家将离体叶绿体浸泡在pH=4的酸性溶液中不能产生ATP（图1），当叶绿体基质和类囊体均达到pH=4时（图2），将其转移到pH=8的碱性溶液中（图3）发现ATP合成．下列叙述不合理的是（）3．（6分）（2014•蚌埠二模）图为某高等生物细胞不同分裂时期的模式图，Ⅰ、Ⅱ表示染色体片段．下列叙述不正确的是（）4．（6分）（2014•郑州模拟）以枪乌贼的粗大神经纤维作材料，在神经纤维某处的细胞膜内外放置电极a和b（如图），在图中M点给予一次适宜刺激，通过电压表测量神经细胞膜内、外电位差（膜内外电位差=膜外电位﹣膜内电位），坐标图中符合实验结果的曲线是（）5．（6分）（2014•浙江模拟）丝瓜茎矮生是基因突变的结果，这种突变有两种可能，一是不能合成激素，二是不能合成激素的受体．为研究某种矮生丝瓜属于哪种突变类型，研究者应用赤霉素处理（浓度单位：mM6．（6分）（2014•江西校级模拟）下列有关生物学研究方法的叙述中，不正确的有（）①为了解决光合作用中产生的氧气来源问题，卡尔文用了同位素标记法进行研究②用样方法调查植物种群密度时，取样的关键是随机取样③研究土壤中小动物类群丰富度时用标志重捕法④孟德尔遗传规律的研究过程和摩尔根果蝇眼色遗传的研究过程均用到了假说一演绎法⑤在电子显微镜下拍摄到的叶绿体的结构照片属于概念模型⑥在探究生长素类似物促进插条生根的最适浓度实验中，用沾蘸法处理时要求时间较长、溶液浓度较低，浸泡法则正好相反⑦调查人群中某遗传病发病率时，最好要选取群体中发病率较高的单基因遗传病二、解答题（共7小题，满分69分）7．（8分）（2014•东城区一模）科研人员研究了土壤含水量对番茄品种甲和乙光合作用的影响．请回答问题：（1）据图1分析，比较甲、乙两种番茄，土壤含水量对它们的光合作用速率影响相同．土壤含水量大于（填“大于”或“小于”）70%时，土壤含水量不成为限制番茄光合作用的因素．（2）为进一步研究光合作用速率下降的原因，研究人员测定了不同土壤含水量条件下番茄叶片的气孔导度（气孔开放程度）和胞间CO2浓度．结果如图2．①综合图1和图2分析，土壤含水量低于70%时，气孔导度的变化与番茄光合速率的变化趋势相似．②随着土壤含水量降低，气孔导度降低，胞间CO2并未因光合作用消耗而降低，反而逐渐升高，对此有两种不同观点：观点一认为光合产物的输出（或输出速率）变慢，导致细胞内光合产物积累，阻碍了CO2吸收利用；观点二认为水分亏缺导致叶绿体片层结构破坏，从而直接影响光反应，而且不能恢复．（3）为验证上述观点，将培养在低土壤含水量条件下的番茄幼苗分为两组，实验组番茄幼苗进行正常供水（浇水、补水）处理，对照组保持原有状态．若实验组番茄幼苗光合速率不能恢复，则观点二成立．（4）为提高番茄的抗寒性，方便低温储运，科学家用限制酶从比目鱼DNA中获取“抗冻蛋白基因”，构建表达载体并导入番茄细胞，培育出转基因抗冻番茄．8．（7分）（2014•河南校级模拟）为研究人的活化辅助T细胞对B细胞产生抗体的影响，研究人员将来自于同一豚鼠的B细胞等分为三组．每组培养液中加入的细胞种类如下表所示（“+”将三组细胞在相同条件下培养，在第2、4、6、8、12、14天分别检测A、B、C组上清液中的抗体含量．实验结果为：C组没有检测到抗体，A、B组的结果如图所示．（1）实验的对照组为A、C组．实验结果显示，B组可从第4天起检测到抗体．（2）A组与B、C组结果相比较，说明未活化辅助T细胞不能刺激B细胞活化．（3）B组与C组结果相比较，说明活化辅助T细胞能激活B细胞，使其产生大量抗体．9．（2014•峰峰矿区校级模拟）为探究下丘脑对抗体产生的影响，科研人员利用豚鼠进行了实验，按下表作①～③处理：①向豚鼠皮下注入等量的SRBC（山羊红细胞）；②7天后，分别取脾脏组织制成细胞悬液；③将适量脾细胞悬液与SRBC混合培养一段时间后，检测SRBC破裂．说明悬液中含有抗体物质，产生该物质的细胞称为浆细胞．（2）为使实验更科学严密该实验还应增设一组：做穿刺手术却不损毁下丘脑．你认为这样做的理由是可以排除手术本身对实验结果的影响．10．（12分）（2014•河南校级模拟）右图表示小麦的三个品系的部分染色体及基因组成：I、II 表示染色体，D为矮杆基因，T为抗白粉病基因，R为抗矮黄病基因，均为显性，d为高杆基因．乙品系是通过基因工程获得的品系，丙品系由普通小麦与近缘种偃麦草（二倍体）杂交后，经多代选育而来（图中黑色部分是来自偃麦草的染色体片段）．（1）普通小麦为六倍体，染色体数是42条，丙品系体细胞中染色体数为56条，若每个染色体组包含的染色体数相同，则丙品系的一个染色体组含有7条染色体．（2）培育乙品系过程中需用到的工具酶有限制性核酸内切酶和DNA连接酶．（3）甲和丙杂交得到F1，若F1减数分裂中I甲与I丙因差异较大不能正常配对，将随机移向细胞的任何一极，F1产生的配子中DdR占（用分数表示）．（4）甲和乙杂交，得到的F1中矮杆抗白粉病植株再与丙杂交，后代基因型有4种（只考虑图中的有关基因）．（5）若把甲和乙杂交得到的F1基因型看作DdTt，请用遗传图解和必要的文字表示F1经单倍体育种得到矮杆抗白粉病纯合子的过程．．．11．（12分）（2014•河南校级模拟）图甲表示草原生态系统的能量流和部分物质流，图乙表示某种群迁入该生态系统一段时间内，种群密度对种群的出生率和死亡率的影响．请回答下列问题：（1）由图甲分析，无机环境中的物质和能量主要是通过生产者的光合作用进入生物群落．（2）由图乙可知，种群密度在C点时，种群数量的净增长量最大；在E点时，表示达到种群的环境容纳量（K值）．（3）若此草原向森林群落演替，在这一演替过程中，生产者吸收的CO2量大于（大于/等于/小于）整个生物群落排出的CO2量，逐渐复杂，生态系统抵抗力稳定性逐渐增强．12．（15分）（2014•吉林校级二模）生物技术的迅速发展，给社会带来了巨大的经济效益，受到社会的广泛重视，请问答下列生物技术方面的问题：（1）天然植物色素对人体健康没有危害，作为添加剂大大丰富了人们的生活．实验室提取植物色素常用的方法是萃取法；植物芳香油主要通过蒸馏法获得．（2）纤维素可用来生产乙醇燃料，有些微生物能合成纤维素酶分解纤维素，从土壤中分离此类微生物时需向培养基中加入纤维素粉作为唯一碳源，这种培养基属于选择培养基．（3）苹果醋是最受欢迎的饮料之一，其生产过程中利用了醋酸菌的发酵作用；喝剩的葡萄酒放置一段时间后变酸的原因是空气中的醋酸菌混入葡萄酒后发酵产生了醋酸．（4）微生物培养过程中，获得纯培养物的关键是防止外来杂菌的污染（无菌技术），其中对培养皿进行灭菌常用的方法是干热灭菌法．13．（15分）（2014•吉林校级二模）如图是畜牧业生产上培育某种优良种牛的两种方法，请分析回答：（1）方法I和方法Ⅱ均用到的主要生物技术有动物细胞培养、早期胚胎培养和胚胎移植．（2）用促性腺激素处理使B牛超数排卵，从B牛体内获得的卵母细胞需要培养到减数第二次分裂中期（时期）才能与精子结合．（3）A牛的精子必须在B牛的生殖道中经过相应的生理变化后，才能与B牛的卵细胞结合，卵子受精的标志是在卵细胞膜和透明带的间隙能够观察到两个极体．完成受精作用一段时间后，从B牛输卵管中冲出早期胚胎，这个过程叫冲卵．（4）生产上常用桑椹胚或囊胚期的胚胎进行胚胎移植．若希望同时获得多个性状相同的家畜个体，可以使用胚胎分割技术．（5）获得试管牛E和克隆牛F的生殖方式分别是有性生殖、无性生殖．参与本试卷答题和审题的老师有：天边彩虹；215602779；sw0001；刘老师；席冲；185076746；shan（排名不分先后）2015年7月4日。

河南省郑州市2017-2018学年高考生物二模试卷一、选择题，每题6分．1．下列对物质跨膜运输方式的叙述正确的是（）A．水分子是从溶液浓度高的地方向溶液浓度低的地方跨膜扩散B．主动运输的过程一定消耗细胞代谢产生的能量C．酒精、甘油等物质一定要借助于载体才能进入细胞D．离子、氨基酸等都是通过主动运输的方式进入细胞2．下列有关细胞呼吸的叙述中正确的是（）A．可通过观察澄清石灰水是否变浑浊来判断酵母菌的呼吸方式B．哺乳动物成熟的红细胞既能进行有氧呼吸，又能进行无氧呼吸C．在进行无氧呼吸时，动物细胞只能将葡萄糖分解成乳酸，植物细胞只能将葡萄糖分解成酒精和C02D．无论有氧呼吸还是无氧呼吸，释放的能量大部分都是以热能的形式散失3．将正常生长的玉米根尖细胞放在含3H标记的胸腺嘧啶脱氧核苷酸的培养液中，待其完成﹣个细胞周期后，再转入不含3H标记的胸腺嘧啶脱氧核苷酸的培养液中培养，让其再完成一个细胞周期．此时获得的子细胞内DNA分子不可能为（只考虑其中一对同源染色体上的DNA分子）（）A．②B．①②C．③D．③④4．如图为遗传的中心法则图解，a～e表示相关生理过程．下列有关叙述正确的是（）A．图中发生碱基互补配对的只有a、b、c、eB．正常人体细胞内发生的只有a、b、dC．e过程中的碱基互补配对遵循A﹣U、U﹣A、C﹣G、G﹣C的原则D．噬菌体在大肠杆菌细胞内进行增殖的过程中将发生a、b、e、d5．下列关于植物激素调节的叙述，错误的是（）A．植物顶端优势的形成是由于侧芽附近的生长素浓度过高和侧芽对生长素较为敏感造成的B．乙烯具有促进果实形成和成熟的作用C．脱落酸能够促进果实的衰老和脱落D．适宜浓度的赤霉素能够促进细胞伸长，使植株增高6．如图是一个简化的温带森林生态系统的食物网，下列相关叙述错误的是（）A．要调查该生态系统中橡树苗和兔的种群密度，可分别采用样方法和标志重捕法B．森林中的这些生物分别占据着不同的空间，说明群落具有一定的空间结构C．兔参与形成了8条食物链，鹰占有2个营养级D．鹰每同化1kJ的能量至少需要草本植物固定125kJ的太阳能来支持二、非选择题（共4小题，满分39分）7．叶绿素是植物细胞内参与光合作用的重要色素，请回答下列相关问题：（1）叶绿素等光合色素分布在叶绿体的上，与糖类相比，叶绿素分子中特有的元素是．（2）将绿叶中提取的色素溶液放在光源和分光镜之间，在光谱中可以看到明显变暗的区域是．分离色素所依据的原理是，使用的方法是．（3）植物种子在黑暗中萌发形成的幼苗，节间特别长，叶子很小，呈黄色或黄白色，即“黄化现象”．从光合色素形成所需要的环境条件进行分析，“黄化现象”说明了．8．胰岛素是一种蛋白质激素，由胰脏内的胰岛B细胞分泌．胰岛素参与调节糖代谢，维持血糖平衡，可用于治疗糖尿病．请回答下列有关胰岛素的问题：（1）某个体血糖偏高，经检测发现，是由于其相关细胞上的胰岛素受体受损所致．推测其体内胰岛素的含量会比正常人（2）研究发现，某抗原的结构酷似胰岛B细胞膜上某物质的结构，该抗原刺激机体后产生的特异性抗体可以攻击胰岛B细胞而导致糖尿病，从免疫学角度分析这种类型的糖尿病属于病．（3）某兴趣小组的同学以小鼠为实验材料，以小鼠活动状况为观察指标，设计实验验证胰岛素具有降低血糖的作用．以下为同学们的实验设计方案，请回答相关问题：①实验原理胰岛素具有降低血糖的仵用．体内胰岛素含量过高时，引起血糖下降，机体出现活动减慢，甚至昏迷等低血糖症状，此症状可以通过补充葡萄糖溶液得到缓解．②实验步骤A、将正常的小鼠随机分成A、B两组，观察并记录小鼠活动状况；b、A组小鼠注射适量的溶液，B组小鼠注射等量的生理盐水．然后在适宜且相同的条件下培养，观察并记录小鼠活动状况；C、A、B两组小鼠注射等量的溶液，观察并记录小鼠活动状况．③实验现象D、实验步骤b中发现A组小鼠出现四肢无力、活动减少、甚至昏迷等低血糖症状，原因是E、实验步骤c中A组小鼠活动情况是④实验结论胰岛素具有降低血糖的作用．⑤该实验过程中，B组小鼠的作用是，每组小鼠在实验步骤中每﹣步都要观察记录活动状况，这样前后就形成了．9．在调查某林场松鼠的种群数量时，计算当年种群数量与一年前种群数量的比值（λ），并得到如图所示的曲线．请据此回答下列问题：（1）前4年该种群数量（填“增大”、“减小”或“基本不变”），第9年调查松鼠的年龄组成，最可能表现为型．第年松鼠的种群密度最低．（2）第16～⒛年松鼠种群数量将呈型曲线增长，从物种之间的关系解释，可能的原因有．10．已知果蝇的灰身与黑身是一对相对性状（基因用A、a表示）；圆眼与棒眼是另一对相对性状（基因用B、b表示）．两只亲代果蝇杂交，子一代中雌蝇及雄蝇的表现型及比例如下表所示．请回答下列问题：灰身圆眼灰身棒眼黑身圆眼黑身棒眼雄性雄性0 0（1）亲代雌蝇和雄蝇的基因型分别是．子一代表现型为灰身圆眼的雌蝇中，纯合子与杂合子的比例为．（2）果蝇体内另有一对基因T、t，当基因t纯合时对雄果蝇无影响，但会使雌果蝇性反转成不育的雄果蝇．在另一次实验中，让亲代一只纯合圆眼雌果蝇与﹣只纯合棒眼雄果蝇杂交，所得F1代的雌雄果蝇随机交配，F2代雌雄比例为3：5．则由此可以判断基因T、t位于（填“X”或“常”）染色体上，F2代雄果蝇中共有种基因型（不考虑灰身与黑身这对性状）．（3）摩尔根让白眼雄果蝇与红眼雌果蝇杂交，发现白眼的遗传是与性别相联系的，从而得出控制白眼的基因位于X染色体上，后来又通过测交的方法进一步验证了这个结论．摩尔根运用的这种研究方法被称为，测交实验中亲本的基因型应是（基因用R、r表示）．[生物--ˉ选修1：生物技术实践]11．牛奶是微生物生长的良好培养基．生鲜牛奶中的微生物情况反映了奶牛的健康状况，也影响奶制品的运输和贮藏．牛奶在饮用前都要经过巴氏消毒，以杀死有害微生物．为检测消毒前后牛奶中细菌含量变化情况，做如图1所示操作．用无菌吸管从锥形瓶中吸取1mL生牛奶稀释液至盛有9mL无菌水的试管中，混合均匀，如：此再重复2次．请回答下列有关问题：（1）巴氏消毒的方法是，使用这种方法对生鲜牛奶进行消毒的好处是（2）取最终的牛奶稀释液0.1mL滴在培养基上进行涂布，应选择的涂布工具是图2中的（3）图中所示方法为稀释培养法，理想情况下，培养一段时间后可在培养基表面形成菌落．若用该方法培养设置了3个培养皿，菌落数分别为35个、33个、34个，则可以推测生牛奶中每毫升含细菌数为个．运用这种方法统计的结果往往较实际值（填“偏大”或“偏小”），原因是．（4）消毒后的牛奶中绝大部分细菌被杀死，若继续用该方法检测消毒后的牛奶中细菌的数量，则在操作步骤上应做什么改动？．（5）从生牛奶取样培养得到的菌落中，混有各种杂菌，从中检测出大肠杆菌的方法是在培养基中加人，菌落具有特征的可以认定为大肠杆菌．[生物--选修3：现代生物科技专题]12．治疗性克隆是指把患者体细胞的细胞核移植到去核卵母细胞中，构建形成重组胚胎，体外培养到一定时期分离出Es细胞，获得的ES细胞定向分化为所需的特定类型细胞（如神经细胞、肌肉细胞和血细胞），用于治疗．请回答下列问题：（1）ES细胞是的简称，在形态上，表现为体积小、细胞核大、核仁明显；在功能上，具有．将重组胚胎培养到时期，从该时期的中进行分离，从而获得ES细胞．（2）在培养液中加入可诱导ES细胞定向分化成所需的各种特定类型细胞，细胞分化的本质原因是基因的结果．（3）科学家将患者的体细胞核植入去核的卵细胞中，而不是直接用体细胞进行细胞培养的原因是．（4）某次科学家将体外培养的ES细胞进行诱导使其定向分化为胰岛B细胞，并进行了胰岛素释放实验：控制培养液中的浓度，检测细胞分泌的胰岛素的量，如图为实验结果，据此分析确认ES细胞诱导成功．得到此结论的依据是．河南省郑州市2017-2018学年高考生物二模试卷一、选择题，每题6分．1．下列对物质跨膜运输方式的叙述正确的是（）A．水分子是从溶液浓度高的地方向溶液浓度低的地方跨膜扩散B．主动运输的过程一定消耗细胞代谢产生的能量C．酒精、甘油等物质一定要借助于载体才能进入细胞D．离子、氨基酸等都是通过主动运输的方式进入细胞考点：物质跨膜运输的方式及其异同．分析：自由扩散、协助扩散和主动运输的区别如下：自由扩散协助扩散主动运输运输方向顺浓度梯度高浓度→低浓度顺浓度梯度高浓度→低浓度逆浓度梯度低浓度→高浓度载体不需要需要需要能量不消耗不消耗消耗举例O2、CO2、H2O、N2甘油、乙醇、苯、尿素葡萄糖进入红细胞Na+、K+、Ca2+等离子；小肠吸收葡萄糖、氨基酸解答：解：A、由于水分子跨膜运输的方式是自由扩散，动力是浓度差，所以其跨膜运输总的方向是由低浓度溶液向高浓度溶液，A错误；B、主动运输的过程需要载体和能量，B正确；C、酒精、甘油等物质的运输方式是自由扩散，不需要载体和能量，C错误；D、无机盐进出细胞的方式可能是主动运输，也可能是被动运输，主动运输需要消耗能量，被动运输不需要消耗能量，D错误．故选：B．点评：本题考查物质跨膜运输的相关知识，意在考查学生的识记能力和判断能力，难度不大．2．下列有关细胞呼吸的叙述中正确的是（）A．可通过观察澄清石灰水是否变浑浊来判断酵母菌的呼吸方式B．哺乳动物成熟的红细胞既能进行有氧呼吸，又能进行无氧呼吸C．在进行无氧呼吸时，动物细胞只能将葡萄糖分解成乳酸，植物细胞只能将葡萄糖分解成酒精和C02D．无论有氧呼吸还是无氧呼吸，释放的能量大部分都是以热能的形式散失考点：有氧呼吸的过程和意义；无氧呼吸的概念与过程．分析：细胞呼吸分为有氧呼吸和无氧呼吸，有氧呼吸总反应式：C6H12O6+6H2O+6O26CO2+12H2O+能量；无氧呼吸酒精发酵：C6H12O62C2H5OH+2CO2+能量；无氧呼吸乳酸发酵：C6H12O62C3H6O3+能量．解答：解：A、酵母菌有氧呼吸和无氧呼吸都能产生二氧化碳，所以不能通过观察澄清石灰水是否变浑浊来判断酵母菌的呼吸方式，A错误；B、哺乳动物成熟的红细胞没有细胞核以及众多的细胞器，只能进行无氧呼吸，B错误；C、在进行无氧呼吸时，动物细胞只能将葡萄糖分解成乳酸，植物细胞能将葡萄糖分解成酒精和C02，有的植物细胞无氧呼吸也可以生成乳酸，C错误；D、无论有氧呼吸还是无氧呼吸，释放的能量大部分都是以热能的形式散失，少部分用于合成ATP，D正确．故选：D．点评：本题考查细胞呼吸，植物的无氧呼吸大部分产物是酒精和二氧化碳，动物的无氧呼吸产物是乳酸．3．将正常生长的玉米根尖细胞放在含3H标记的胸腺嘧啶脱氧核苷酸的培养液中，待其完成﹣个细胞周期后，再转入不含3H标记的胸腺嘧啶脱氧核苷酸的培养液中培养，让其再完成一个细胞周期．此时获得的子细胞内DNA分子不可能为（只考虑其中一对同源染色体上的DNA分子）（）A．②B．①②C．③D．③④考点： DNA分子的复制．分析：DNA复制：以亲代DNA分子为模板合成子代DNA分子的过程．DNA复制时间：有丝分裂和减数分裂间期DNA复制条件：模板（DNA的双链）、能量（ATP水解提供）、酶（解旋酶和聚合酶等）、原料（游离的脱氧核苷酸）DNA复制过程：边解旋边复制．DNA复制特点：半保留复制．DNA复制结果：一条DNA复制出两条DNA．DNA复制意义：通过复制，使亲代的遗传信息传递给子代，使前后代保持一定的连续性．解答：解：根据题意和图示分析可知：将正常生长的玉米根尖细胞放在含3H标记的胸腺嘧啶脱氧核苷酸的培养液中，因DNA分子的复制方式为半保留复制，所以第一次分裂结束后的第一代DNA分子，一条链有放射性标记，另一条链没有放射性标记；之后，转入不含3H标记的胸腺嘧啶脱氧核苷酸的培养液中培养第二代，复制后在所得到的第二代DNA分子中，两条链均不含放射性的占，只有一条链有放射性的也占；在有丝分裂后期，着丝点分裂后所形成的子染色体随机移向细胞两极，最终得到的子细胞内DNA分子的标记情况会出现①、③、④三项所示的结果．故选：A．点评：本题考查DNA复制、有丝分裂的相关知识，意在考查学生能从题图中提取有效信息，运用所学知识与观点，通过比较、分析与综合等方法对某些生物学问题进行解释、推理，做出合理的判断或得出正确结论的能力．4．如图为遗传的中心法则图解，a～e表示相关生理过程．下列有关叙述正确的是（）A．图中发生碱基互补配对的只有a、b、c、eB．正常人体细胞内发生的只有a、b、dC．e过程中的碱基互补配对遵循A﹣U、U﹣A、C﹣G、G﹣C的原则D．噬菌体在大肠杆菌细胞内进行增殖的过程中将发生a、b、e、d考点：中心法则及其发展．分析：分析题图：图示为中心法则图解，其中a为DNA分子复制过程，b为转录过程，d 为翻译过程，c为RNA分子复制过程，e为逆转录过程．其中逆转录过程和RNA分子复制过程只发生在被某些病毒侵染的细胞中．解答：解：A、图中发生碱基互补配对的有a、b、c、d、e，A错误；B、正常人体细胞内发生的只有DNA的复制、转录和翻译，B正确；C、e为逆转录过程，碱基互补配对遵循A﹣T、U﹣A、C﹣G、G﹣C的原则，C错误；D、噬菌体的遗传物质是DNA，在大肠杆菌细胞内进行增殖的过程中将发生a、b、d，D错误．故选：B．点评：本题考查中心法则及其补充的知识，意在考查学生的识图和理解能力，属于中档题．5．下列关于植物激素调节的叙述，错误的是（）A．植物顶端优势的形成是由于侧芽附近的生长素浓度过高和侧芽对生长素较为敏感造成的B．乙烯具有促进果实形成和成熟的作用C．脱落酸能够促进果实的衰老和脱落D．适宜浓度的赤霉素能够促进细胞伸长，使植株增高考点：植物激素的作用．分析：1、顶端优势是指植物的顶芽优先生长，而侧芽受抑制的现象．顶端优势产生的原因是顶芽产生生长素极性运输到侧芽，大量积累在侧芽，使侧芽生长素浓度升高，进而抑制侧芽的生长．2、各种植物激素的作用：（1）赤霉素的作用是促进细胞伸长、引起植株增高，促进种子萌发和果实成熟；（2）细胞分裂素促进细胞分裂（分布在根尖）；（3）脱落酸抑制细胞分裂，促进衰老脱落（分布在根冠和萎蔫的叶片）；（4）乙烯：促进果实成熟；（5）生长素最明显的作用是促进植物生长，但对茎、芽、根生长的促进作用因浓度而异，即生长素具有双重性．解答：解：A、植物顶端优势的形成是由于侧芽附近的生长素浓度过高，侧芽对生长素较为敏感造成的，A正确；B、乙烯具有促进果实成熟的作用，不能促进果实形成，B错误；C、脱落酸能够促进果实的衰老和脱落，C正确；D、赤霉素的作用是促进细胞伸长、引起植株增高，D正确．故选：B．点评：本题考查了各种植物激素的作用，把握相关知识点进行归纳总结，形成知识网络，识记不理解相关内容是解题的关键．6．如图是一个简化的温带森林生态系统的食物网，下列相关叙述错误的是（）A．要调查该生态系统中橡树苗和兔的种群密度，可分别采用样方法和标志重捕法B．森林中的这些生物分别占据着不同的空间，说明群落具有一定的空间结构C．兔参与形成了8条食物链，鹰占有2个营养级D．鹰每同化1kJ的能量至少需要草本植物固定125kJ的太阳能来支持考点：估算种群密度的方法；生态系统的结构；物质循环和能量流动的基本规律及其应用．分析：1、种群密度的调查方法有：样方法和标记重捕法．对于活动能力强、活动范围大的个体调查种群密度时适宜用标志重捕法；而一般植物和个体小、活动能力小的动物以及虫卵等种群密度的调查方式常用的是样方法．2、能量流动的特点：（1）单向流动：指能量只能从前一营养级流向后一营养级，而不能反向流动．原因：①食物链中各营养级的顺序是不可逆转的，这是长期自然选择的结果；②各营养级的能量大部分以呼吸作用产生的热能形式散失掉，这些能量是生物无法利用的．（2）逐级递减：指输入到一个营养级的能量不能百分之百地流入下一营养级，能量在沿食物链流动过程中逐级减少的．解答：解：A、对于活动能力强、活动范围大的个体调查种群密度时适宜用标志重捕法，而一般植物和个体小、活动能力小的动物以及虫卵等种群密度的调查方式常用的是样方法，故调查橡树苗和兔的种群密度，可分别采用样方法和标志重捕法，A正确；B、森林中的这些生物分别占据着不同的空间，说明群落具有一定的空间结构，B正确；C、据该食物网可知，由橡树经兔到狼和鹰的食物链各有两条，由草本植物经兔到狼和鹰的食物链各有两条，故兔参与形成了8条食物链，鹰占有第三和第四2个营养级，C正确；D、在草本植物→兔→鹰这条食物链中，食物链最短，鹰处的营养级别最低，消耗的草本植物固定的太阳能最少，故鹰每同化1kJ的能量至少需要草本植物固定1÷20%÷20%=25kJ的太阳能来支持，D错误．故选：D．点评：本题结合食物网考查生态系统的结构、功能及种群密度的调查，重点考查生态系统的能量流动，要求考生识记生态系统中能量流动的渠道、特点等基础知识，明确能量只能单向流动，且逐级递减，属于考纲识记层次的考查．二、非选择题（共4小题，满分39分）7．叶绿素是植物细胞内参与光合作用的重要色素，请回答下列相关问题：（1）叶绿素等光合色素分布在叶绿体的类囊体（的薄膜）上，与糖类相比，叶绿素分子中特有的元素是氮（N）、镁（Mg）．（2）将绿叶中提取的色素溶液放在光源和分光镜之间，在光谱中可以看到明显变暗的区域是红光和蓝紫光．分离色素所依据的原理是不同的色素在层析液中的溶解度不同，使用的方法是纸层析法．（3）植物种子在黑暗中萌发形成的幼苗，节间特别长，叶子很小，呈黄色或黄白色，即“黄化现象”．从光合色素形成所需要的环境条件进行分析，“黄化现象”说明了叶绿素的形成需要光，类胡萝卜素的形成可以不需要光．考点：叶绿体结构及色素的分布和作用．分析：叶绿体中色素的种类、颜色及作用：色素种类颜色含量定性滤纸条上显现的色素层析图谱吸收光谱主要功能化学性质类胡萝卜素胡萝卜素橙黄色最少①橙黄色蓝紫光吸收、传递光能①四种色素均不溶于水，而溶于酒精等有机溶剂中；②叶绿素的化学性质没有类胡萝卜素稳定，其合成易受温度、光照和Mg等的影响叶黄素黄色较多②黄色吸收、传递光能叶绿素叶绿素a 蓝绿色最多③蓝绿色蓝紫光红橙光少数吸收、转化光能；大多数吸收、传递光能叶绿素b 黄绿色较少④黄绿色吸收、传递光能解答：解：（1）在叶绿体的类囊体薄膜上分布有与光合作用有关的色素，其中叶绿素是含有氮元素和镁元素的色素．（2）叶绿体色素主要吸收红光和蓝紫光，所以将绿叶中提取的色素溶液放在光源和分光镜之间，在光谱中是红光和蓝紫光区域明显变暗．叶绿体色素分离的原理是不同的色素在层析液中的溶解度不同，方法是纸层析法．（3）植物种子在黑暗中萌发形成的幼苗，节间特别长，叶子很小，呈黄色或黄白色，说明叶绿素的形成需要光，类胡萝卜素的形成可以不需要光．故答案为：（1）类囊体（的薄膜）氮（N）、镁（Mg）（2）红光和蓝紫光不同的色素在层析液中的溶解度不同纸层析法（3）叶绿素的形成需要光，类胡萝卜素的形成可以不需要光点评：对叶绿体中色素的种类和含量、叶绿素的分布和作用的理解、记忆及液泡中色素的种类的记忆是本题考查的重点．8．胰岛素是一种蛋白质激素，由胰脏内的胰岛B细胞分泌．胰岛素参与调节糖代谢，维持血糖平衡，可用于治疗糖尿病．请回答下列有关胰岛素的问题：（1）某个体血糖偏高，经检测发现，是由于其相关细胞上的胰岛素受体受损所致．推测其体内胰岛素的含量会比正常人偏高（2）研究发现，某抗原的结构酷似胰岛B细胞膜上某物质的结构，该抗原刺激机体后产生的特异性抗体可以攻击胰岛B细胞而导致糖尿病，从免疫学角度分析这种类型的糖尿病属于自身免疫病．（3）某兴趣小组的同学以小鼠为实验材料，以小鼠活动状况为观察指标，设计实验验证胰岛素具有降低血糖的作用．以下为同学们的实验设计方案，请回答相关问题：①实验原理胰岛素具有降低血糖的仵用．体内胰岛素含量过高时，引起血糖下降，机体出现活动减慢，甚至昏迷等低血糖症状，此症状可以通过补充葡萄糖溶液得到缓解．②实验步骤A、将正常的小鼠随机分成A、B两组，观察并记录小鼠活动状况；b、A组小鼠注射适量的用生理盐水配制的胰岛素溶液，B组小鼠注射等量的生理盐水．然后在适宜且相同的条件下培养，观察并记录小鼠活动状况；C、A、B两组小鼠注射等量的葡萄糖溶液，观察并记录小鼠活动状况．③实验现象D、实验步骤b中发现A组小鼠出现四肢无力、活动减少、甚至昏迷等低血糖症状，原因是注射胰岛素溶液后，血糖含量下降，小鼠组织细胞特别是脑细胞因能量供应不足，出现功能障碍，从而引起低血糖症状E、实验步骤c中A组小鼠活动情况是低血糖症状缓解，活动恢复正常④实验结论胰岛素具有降低血糖的作用．⑤该实验过程中，B组小鼠的作用是作为对照（空白对照），每组小鼠在实验步骤中每﹣步都要观察记录活动状况，这样前后就形成了自身对照．考点：体温调节、水盐调节、血糖调节；人体免疫系统在维持稳态中的作用．分析：1、糖尿病分为两种类型，①糖尿病主要病因是抗体与胰岛B细胞表面的葡萄糖受体结合．②型糖尿病主要病因是抗体与靶细胞表面的胰岛素受体结合．。

2017-2018学年河南省八市重点高中高考生物模拟试卷一、选择题（共6小题，每小题6分，满分36分）1．下列关于细胞分化、衰老、凋亡和癌变的叙述，正确的是（）A．细胞的遗传物质在分化过程中不会发生改变B．细胞衰老受基因控制，不利于个体生长发育C．侵入机体的病毒和效应T细胞都可诱导靶细胞凋亡D．原癌基因和抑癌基因突变导致的癌症可遗传给子代2．下列与人体下丘脑功能无关的是（）A．睡眠与觉醒相间出现节律B．感受细胞外液渗透压的变化C．维持生命必要的呼吸中枢D．调节某些激素含量相对稳定3．青蒿素（C15H12O5）是从植物黄花蒿的茎叶中提取的一类可杀死疟原虫的特效药．有报道称，青蒿素与疟原虫的多种蛋白质共价结合，使其失去功能．另有报道称，青蒿素被激活后可促使疟原虫的膜结构包裹核内染色质形成自噬泡，自噬泡与溶酶体融合，使内容物降解．下列叙述正确的是（）A．青蒿素可催化疟原虫细胞内的多种蛋白质水解使之死亡B．青蒿素是由黄花蒿的茎叶细胞中的基因直接控制合成的C．青蒿素能杀死疟原虫是黄花蒿植株的一种表现型D．青蒿素可能使疟原虫无法进行遗传信息的传递和表达而死亡4．蚕豆叶片表面的气孔由一对保卫细胞围绕而成．如图所示为一天中蚕豆完整叶片的气孔孔径的变化以及保卫细胞中钾离子含量和蔗糖浓度的变化情况．据图分析下列叙述正确的是（）A．蚕豆叶片不能主动调节气孔孔径的大小B．一天中各时段调节气孔开闭的主要物质不同C．一天中引起气孔开闭的外界环境因素是CO2浓度D．叶片缺水可能引起保卫细胞对钾离子的主动吸收5．一定范围内，下列各项不符合如图所示曲线变化的是（）A．随反应温度不断升高，某种酶促反应速率的变化B．随种群密度不断增大，某植物种群增长速率的变化C．随光照强度不断增强，某植物光合作用强度的变化D．随生长素浓度不断增大，某植物扦插枝条生根数量的变化6．生态护坡是利用植被对斜坡或边坡进行保护的一项综合护坡技术．下列叙述错误的是（）A．生态系统具有一定的营养结构，第一营养级一定是生产者B．生态坡地不同地段中植物种类的分布差异体现了群落的垂直结构C．把裸露的坡地建成生态坡地，说明人类活动可改变演替的速度D．植被覆盖可有效防止坡地水土流失，体现了生物多样性的间接价值二、解答题（共4小题，满分39分）7．菠菜素有“蔬菜之王”的称号，含有丰富的蛋白质、维生素C、胡萝卜素以及铁、钙、磷等矿物质．（1）鉴定蛋白质的试剂是．某同学利用该试剂验证菠菜叶研磨液中含丰富的蛋白质，却没有达到预期结果，请分析主要原因是．（2）用菠菜叶做实验材料可以进行下列哪些实验？（填写序号）①高倍显微镜观察线粒体②观察植物细胞的质壁分离和复原③绿叶中色素的提取和分离④观察植物细胞的有丝分裂（3）把载有菠菜叶肉细胞和好氧细菌的临时装片，放在没有空气的黑暗环境中，然后用透过三棱镜的光照射临时装片，在显微镜下可观察到好氧细菌聚集在区．（4）与菠菜幼嫩细胞相比，成熟细胞基本不生长，其限制因素是．8．种子的休眠、萌发与植物激素有着密切的关系．将休眠状态的糖枫种子与湿沙混合后放在0～5℃的低温下1～2个月，可使种子提前萌发．处理过程中两种激素含量的变化情况如图所示．请分析回答：（1）秋季成熟的种子内激素a含量较高，使种子处于休眠状态，其意义是．（2）由图分析，低温处理可使种子提前萌发，主要原因是=1\①，②．（3）用激素b多次喷洒水稻植株后，会引起茎叶生长速度过快，稻谷产量，其原因是．9．从一个自然界果蝇种群中选出一部分未交配过的果蝇，该种果蝇具有刚毛（A）和截毛（a）一对相对性状，且刚毛果蝇和截毛果蝇的数量相等，每种性状的果蝇雌雄各半．所有果蝇均能正常生活．从种群中随机选出1只刚毛雄果蝇和1只截毛雌果蝇交配，产生的87只子代中，42只雌蝇全部表现为刚毛，45只雄蝇全部表现为截毛．（1）上述结果显示，果蝇刚毛和截毛在遗传上和性别相关联，这种现象称为，其遗传遵循定律．（2）我们认为，根据上述结果不能确定A和a是位于染色体上，还是位于X、Y染色体上的同源区段．请简要说明理由．（提示：如果位于X、Y染色体上的同源区段，则显性纯合雄果蝇的基因型可写成X A Y A）（3）为了确定A和a是位于X染色体上，还是位于X、Y染色体上的同源区段，请用上述果蝇种群为实验材料，进行一代杂交实验，应该怎样进行？（简要写出杂交组合，预期结果并得出结论）．10．加拿大一枝黄花（简称黄花）原产北美，现为华东沿海地区危害最为严重的入侵植物之一．有人调查了当地轻度入侵区不同优势种的植物群落中黄花密度和黄花株高情况，并与重度入侵区植物群落做对比，结果如图．请回答下列问题：（1）黄花鱼当地植物构成关系．在重度入侵区，黄花初期的种群数量变化呈曲线，将可能造成当地锐减．（2）调查黄花种群密度的方法称为法．上述结果显示，在当地轻度入侵区不同优势种的植物群落中，黄花密度越高，黄花株高越，优势种为的植物群落的黄花密度最小．（3）黄花根部分泌的一种物质可抑制多种草本植物发芽．这属于生态系统中信息的传递．【生物--选修3：生物技术实践】11．巨峰葡萄原产日本，后通过杂交培育成为目前深受果农欢迎的主栽品种．（1）某杂志报导，葡萄中含有一种抗癌微量物质（白藜芦醇），可防止癌细胞扩散，说明该物质可防止细胞表面的减少．（2）葡萄开花季节如遇低温（15℃以下）、雨雾等会导致授粉不良而引起减产．若已错过最佳人工授粉时期，则可采取的补救措施是．（3）在巨峰葡萄的组织培养过程中，需要配置MS培养基，其物理状态是态．培养过程中可能需要不断更换培养基，则更换顺序依次是诱导愈伤组织培养基、培养基、培养基．（4）利用巨峰葡萄可酿制葡萄酒．当酒精含量达到14%至15%时，发酵会自动停止，其主要原因是，抑制了酵母菌的活动．若酿制的葡萄酒变酸，则可能是由于使醋酸菌大量繁殖，将转变为乙酸．【生物--选修3：现代生物科技专题】12．马术用马应具有“跑得快、身躯庞大沉稳、安静”等特点．一马场从国外引进一匹雄性阿拉伯马（跑得快）和一匹雌性佩尔什马（身躯庞大沉稳、安静），希望利用这两匹马和一群本地马来培育马术用马．请回答下列问题：（1）利用这两匹进口马杂交，子代产生的变异来源主要是．（2）从本地母马中选择作为代孕马，将进口马配种后收集其胚胎，并培养到适宜阶段移植到代孕母马体内，从而快速获得更多杂交子代．胚胎细胞所需的营养物质尚未完全搞清楚，所以培养液需加入．培养得到的胚胎可以通过技术提高其利用率．（3）欧洲各地有很多马术用马培育基地，可建议马场直接购买其，无须再购买种畜，以节省大量资金．（4）研究者设想，取优良品种的耳细胞传代培养在代以内，将培养得到的耳细胞注入到期的去核卵母细胞内，构建并培养得到重组胚胎，移植到代孕母马体内，即得到大量优良品种．该设想涉及到的生物工程技术手段有（至少答出两点）．2016年河南省八市重点高中高考生物模拟试卷（4月份）参考答案与试题解析一、选择题（共6小题，每小题6分，满分36分）1．下列关于细胞分化、衰老、凋亡和癌变的叙述，正确的是（）A．细胞的遗传物质在分化过程中不会发生改变B．细胞衰老受基因控制，不利于个体生长发育C．侵入机体的病毒和效应T细胞都可诱导靶细胞凋亡D．原癌基因和抑癌基因突变导致的癌症可遗传给子代【考点】细胞的分化；衰老细胞的主要特征；细胞癌变的原因．【分析】1、细胞分化是指在个体发育中，由一个或一种细胞增殖产生的后代，在形态、结构和生理功能上发生稳定性差异的过程．2、细胞衰老是正常环境条件下发生的功能减退，逐渐趋向死亡的现象．衰老是生界的普遍规律，细胞作为生物有机体的基本单位，也在不断地新生和衰老死亡．生物体内的绝大多数细胞，都要经过增殖、分化、衰老、死亡等几个阶段．可见细胞的衰老和死亡也是一种正常的生命现象．3、细胞凋亡：由基因决定的细胞自动结束生命的过程，也常被称为细胞编程性死亡，是一种自然现象．4、癌变的外因是致癌因子，包括物理致癌因子、化学致癌因子和病毒致癌因子．内因是原癌基因和抑癌基因发生基因突变．【解答】解：A、细胞的遗传物质在分化过程中不会发生改变，A正确；B、细胞衰老受基因控制，有利于个体生长发育，B错误；C、效应T细胞通过与靶细胞密切接触，激活靶细胞内的溶酶体酶，使靶细胞裂解死亡的过程是细胞凋亡，但侵入机体的病毒不能诱导靶细胞凋亡，C错误；D、癌变发生在体细胞，一般不会遗传给子代，而癌变发生在生殖细胞中，则可以遗传给子代，D错误．故选：A．2．下列与人体下丘脑功能无关的是（）A．睡眠与觉醒相间出现节律B．感受细胞外液渗透压的变化C．维持生命必要的呼吸中枢D．调节某些激素含量相对稳定【考点】体温调节、水盐调节、血糖调节．【分析】下丘脑的功能：①感受：渗透压感受器感受渗透压升降，维持水代谢平衡．②传导：可将渗透压感受器产生的兴奋传导至大脑皮层，使之产生渴觉．③分泌：分泌促激素释放激素，作用于垂体，使之分泌相应的激素或促激素．在外界环境温度低时分泌促甲状腺激素释放激素，在细胞外液渗透压升高时促使垂体分泌抗利尿激素．④调节：体温调节中枢、血糖调节中枢、渗透压调节中枢．【解答】解：A、生物节律的控制中枢位于下丘脑，A错误；B、下丘脑是渗透压调节中枢，能感受渗透压变化，B错误；C、呼吸中枢位于脑干，C正确；D、下丘脑能分泌促激素释放激素，作用于垂体，使之分泌相应的激素或促激素，D错误．故选：C．3．青蒿素（C15H12O5）是从植物黄花蒿的茎叶中提取的一类可杀死疟原虫的特效药．有报道称，青蒿素与疟原虫的多种蛋白质共价结合，使其失去功能．另有报道称，青蒿素被激活后可促使疟原虫的膜结构包裹核内染色质形成自噬泡，自噬泡与溶酶体融合，使内容物降解．下列叙述正确的是（）A．青蒿素可催化疟原虫细胞内的多种蛋白质水解使之死亡B．青蒿素是由黄花蒿的茎叶细胞中的基因直接控制合成的C．青蒿素能杀死疟原虫是黄花蒿植株的一种表现型D．青蒿素可能使疟原虫无法进行遗传信息的传递和表达而死亡【考点】中心法则及其发展．【分析】1、紧扣题干信息“青蒿素被激活后可促使疟原虫的膜结构包裹核内染色质形成自噬泡，自噬泡与溶酶体融合，使内容物降解”答题；2、基因直接控制蛋白质合成，而青蒿素（C15H12O5）不是蛋白质．【解答】解：A、根据题干信息“青蒿素与疟原虫的多种蛋白质共价结合，使其失去功能”可知，青蒿素并没有使细胞内的多种蛋白质水解，A错误；B、青蒿素（C15H12O5）不是蛋白质，不是由基因直接控制合成的，B错误；C、青蒿素能杀死疟原虫，这是其化学作用，不属于黄花蒿植株的一种表现型，C错误；D、根据题干信息“青蒿素被激活后可促使疟原虫的膜结构包裹核内染色质形成自噬泡，自噬泡与溶酶体融合，使内容物降解”可知青蒿素可能回促进疟原虫的染色质分解，因此可能会使疟原虫无法进行遗传信息的传递和表达而死亡，D正确．故选：D．4．蚕豆叶片表面的气孔由一对保卫细胞围绕而成．如图所示为一天中蚕豆完整叶片的气孔孔径的变化以及保卫细胞中钾离子含量和蔗糖浓度的变化情况．据图分析下列叙述正确的是（）A．蚕豆叶片不能主动调节气孔孔径的大小B．一天中各时段调节气孔开闭的主要物质不同C．一天中引起气孔开闭的外界环境因素是CO2浓度D．叶片缺水可能引起保卫细胞对钾离子的主动吸收【考点】光反应、暗反应过程的能量变化和物质变化．【分析】根据题意和图示分析可知：保卫细胞膨胀而张开，表示气孔张开．由于保卫细胞为半月形，因外侧较薄而内侧较厚，保卫细胞吸水时，细胞膨胀，细胞厚度增加，两细胞分离，气孔张开；保卫细胞失水时，细胞收缩，细胞厚度减小，两细胞并合，气孔闭合．所以植物在外界供水充足时，保卫细胞吸水膨胀．气孔在光合、呼吸、蒸腾作用等气体代谢中，成为空气和水蒸汽的通路，其通过量是由保卫细胞的开闭作用来调节，在生理上具有重要的意义．【解答】解：A、蚕豆叶片通过调节细胞内的相关物质浓度发生渗透吸水会失水来主动调节气孔孔径的大小，A错误；B、根据曲线分析，蔗糖浓度与K+浓度大时，气孔开放程度大；蔗糖浓度与K+浓度小时，气孔开放程度也小，说明气孔的开闭是保卫细胞中细胞液渗透压改变引起，所以一天中各时段调节气孔开闭的主要物质不同，B正确；C、一天中引起气孔开闭的外界环境因素是温度，C错误；D、叶片缺水不可能引起保卫细胞对钾离子的主动吸收，否则保卫细胞吸水能力增强，气孔张开，水分散失增加，D错误．故选：B．5．一定范围内，下列各项不符合如图所示曲线变化的是（）A．随反应温度不断升高，某种酶促反应速率的变化B．随种群密度不断增大，某植物种群增长速率的变化C．随光照强度不断增强，某植物光合作用强度的变化D．随生长素浓度不断增大，某植物扦插枝条生根数量的变化【考点】酶的特性；生长素的作用以及作用的两重性；种群数量的变化曲线．【分析】据图示曲线可知，曲线为钟型曲线，随X值的不断增大，Y值先增大，后逐渐减少．【解答】解：A、随反应温度不断升高，酶的活性升高，到达最适温度后，随温度升高酶活性降低，A正确；B、随种群密度不断增大，种群增长速率先升高，时达到最大，后逐渐减小，B正确；C、随光照强度不断增强，某植物光合作用强度逐渐升高，到达光饱和点后不变，C错误；D、随生长素浓度不断增大，某植物扦插枝条生根数量逐渐增加，到达最适浓度后生根数量最大，后逐渐减少，D正确．故选：C．6．生态护坡是利用植被对斜坡或边坡进行保护的一项综合护坡技术．下列叙述错误的是（）A．生态系统具有一定的营养结构，第一营养级一定是生产者B．生态坡地不同地段中植物种类的分布差异体现了群落的垂直结构C．把裸露的坡地建成生态坡地，说明人类活动可改变演替的速度D．植被覆盖可有效防止坡地水土流失，体现了生物多样性的间接价值【考点】生态系统的结构；生物多样性保护的意义和措施．【分析】1、生态系统的营养结构是食物链和食物网，食物链的起点是生产者，属于第一营养级．2、人类活动对群落演替的影响：使群落演替按照不同自然的演替速度和方向进行．3、不同海拔高度的植物类型不同，这是不同的水平距离上有不同的地理高度造成的水分、温度、光照和气候等的差别，使得生物有不同的分布，属于群落的水平结构．4、生物多样性的价值：（1）直接价值：对人类有食用、药用和工业原料等使用意义，以及有旅游观赏、科学研究和文学艺术创作等非实用意义的．（2）间接价值：对生态系统起重要调节作用的价值（生态功能）．（3）潜在价值：目前人类不清楚的价值．【解答】解：A、生态系统具有一定的营养结构，第一营养级一定是生产者，A正确；B、生态坡地不同地段中植物种类的分布差异体现了群落的水平结构，B错误；C、把裸露的坡地建成生态坡地，说明人类活动可改变演替的速度和方向，C正确；D、植被覆盖可有效防止坡地水土流失，这属于生态功能，体现了生物多样性的间接价值，D正确．故选：B．二、解答题（共4小题，满分39分）7．菠菜素有“蔬菜之王”的称号，含有丰富的蛋白质、维生素C、胡萝卜素以及铁、钙、磷等矿物质．（1）鉴定蛋白质的试剂是双缩脲试剂．某同学利用该试剂验证菠菜叶研磨液中含丰富的蛋白质，却没有达到预期结果，请分析主要原因是菠菜叶中的色素干扰了实验现象的观察．（2）用菠菜叶做实验材料可以进行下列哪些实验？②③（填写序号）①高倍显微镜观察线粒体②观察植物细胞的质壁分离和复原③绿叶中色素的提取和分离④观察植物细胞的有丝分裂（3）把载有菠菜叶肉细胞和好氧细菌的临时装片，放在没有空气的黑暗环境中，然后用透过三棱镜的光照射临时装片，在显微镜下可观察到好氧细菌聚集在红光和蓝（紫）光区．（4）与菠菜幼嫩细胞相比，成熟细胞基本不生长，其限制因素是细胞的表面积与体积比、核质比．【考点】检测蛋白质的实验；叶绿体色素的提取和分离实验．【分析】菠菜叶片细胞含有较多的叶绿体，可以用于观察植物细胞中的叶绿体，也可以用于叶绿体中色素的提取与分离实验；同时，菠菜叶片细胞是成熟的植物细胞，含有大液泡，可用于观察质壁分离和复原；但菠菜叶片细胞已经高等分化，不再分裂，不能用于观察植物细胞的有丝分裂．【解答】解：（1）蛋白质与双缩脲试剂发生作用，产生紫色反应．（蛋白质分子中含有很多肽键，在碱性NaOH溶液中能与双缩脲试剂中的Cu2+作用，产生紫色反应．）菠菜叶中的色素干扰了实验现象的观察，因此菠菜叶研磨液中含丰富的蛋白质，却没有达到预期结果．（2）菠菜叶片细胞含有较多的叶绿体，可以用于观察植物细胞中的叶绿体，不能观察线粒体，因为有颜色干扰；也可以用于叶绿体中色素的提取与分离实验；同时，菠菜叶片细胞是成熟的植物细胞，含有大液泡，可用于观察质壁分离和复原；但菠菜叶片细胞已经高等分化，不再分裂，不能用于观察植物细胞的有丝分裂．故选：②③．（3）好氧细菌需要氧气，哪里有氧气好氧细菌就往那去．大量的好氧细菌聚集在红光和蓝紫光区域，这一结果可说明叶绿体中的色素主要吸收红光和蓝紫光．（4）细胞不能无限生长与细胞的表面积与体积比（相对表面积）和核质比有关．故答案为：（1）双缩脲试剂菠菜叶中的色素干扰了实验现象的观察（2）②③（3）红光和蓝（紫）光（4）细胞的表面积与体积比、核质比8．种子的休眠、萌发与植物激素有着密切的关系．将休眠状态的糖枫种子与湿沙混合后放在0～5℃的低温下1～2个月，可使种子提前萌发．处理过程中两种激素含量的变化情况如图所示．请分析回答：（1）秋季成熟的种子内激素a含量较高，使种子处于休眠状态，其意义是有利于种子度过不良环境．（2）由图分析，低温处理可使种子提前萌发，主要原因是=1\①使赤霉素含量升高，促进种子萌发，②使脱落酸含量降低，抑制细胞分裂的作用减弱．（3）用激素b多次喷洒水稻植株后，会引起茎叶生长速度过快，稻谷产量降低，其原因是营养物质过多用于茎叶生长，向稻穗输送的营养物质减少．【考点】植物激素的作用．【分析】（1）赤霉素的生理作用是促进细胞伸长，从而引起茎秆伸长和植物增高．此外，它还有防止器官脱落和解除种子、块茎休眠促进萌发等作用；（2）脱落酸主要作用是①抑制细胞分裂②促进叶和果实的衰老与脱落．（3）从图中可以看出，在种子休眠状态下，a脱落酸含量较高，在打破休眠萌发的过程中，脱落酸减少、b赤霉素素增多，赤霉素与脱落酸是拮抗关系．据此解答．【解答】解：（1）秋季成熟的种子内激素a脱落酸含量较高，使种子处于休眠状态，有利于种子度过不良环境．（2）由图分析，低温处理可使种子提前萌发，主要原因是①低温使赤霉素含量升高，促进种子萌发；②低温使脱落酸含量降低，抑制细胞分裂的作用减弱（3）用激素b赤霉素多次喷洒水稻植株后，会引起茎叶生长速度过快，这样营养物质过多用于茎叶生长，向稻穗输送的营养物质减少，稻谷产量降低．故答案为：（1）有利于种子度过不良环境（2）①使赤霉素含量升高，促进种子萌发②使脱落酸含量降低，抑制细胞分裂的作用减弱（3）降低营养物质过多用于茎叶生长，向稻穗输送的营养物质减少9．从一个自然界果蝇种群中选出一部分未交配过的果蝇，该种果蝇具有刚毛（A）和截毛（a）一对相对性状，且刚毛果蝇和截毛果蝇的数量相等，每种性状的果蝇雌雄各半．所有果蝇均能正常生活．从种群中随机选出1只刚毛雄果蝇和1只截毛雌果蝇交配，产生的87只子代中，42只雌蝇全部表现为刚毛，45只雄蝇全部表现为截毛．（1）上述结果显示，果蝇刚毛和截毛在遗传上和性别相关联，这种现象称为伴性遗传，其遗传遵循基因的分离定律．（2）我们认为，根据上述结果不能确定A和a是位于染色体上，还是位于X、Y染色体上的同源区段．请简要说明理由．（提示：如果位于X、Y染色体上的同源区段，则显性纯合雄果蝇的基因型可写成X A Y A）若A、a在X染色体上，亲代刚毛雄蝇为X A Y，截毛雌蝇为X a X a，则子代中刚毛雌蝇与截毛雄蝇为1：1；若A、a在X、Y染色体上的同源区段，亲代刚毛雄蝇为X A Y a，截毛雌蝇为X a X a，则子代中刚毛雌蝇与截毛雄蝇为1：1（3）为了确定A和a是位于X染色体上，还是位于X、Y染色体上的同源区段，请用上述果蝇种群为实验材料，进行一代杂交实验，应该怎样进行？（简要写出杂交组合，预期结果并得出结论）用多对刚毛雄蝇和截毛雌蝇交配，若子代中雌蝇全部表现为刚毛，雄蝇全部表现为截毛，则A和a位于X染色体上；若子代中无论雌雄蝇均出现刚毛和截毛，则A和a位于X、Y染色体上的同源区段．【考点】伴性遗传．【分析】由题意知，1只刚毛雄果蝇和1只截毛雌果蝇交配，雄果蝇全部为截毛，雌果蝇全部为刚毛，说明果蝇的刚毛、截毛性状与性别相关联，是伴性遗传，控制刚毛、截毛的基因位于性染色体上，在减数分裂过程中，一对性染色体会相互分离，导致等位基因发生分离，因此遵循基因的分离定律，伴性遗传是分离定律的特殊形式．【解答】解：（1）由分析可知，果蝇刚毛和截毛在遗传上和性别相关联，属于伴性遗传，伴性遗传遵循分离定律．（2）如果A、a在X染色体上，亲代刚毛雄蝇为X A Y，截毛雌蝇为X a X a，则子代中刚毛雌蝇与截毛雄蝇为1：1，若A、a在X、Y染色体上的同源区段，亲代刚毛雄蝇为X A Y a，截毛雌蝇为X a X a，则子代中刚毛雌蝇与截毛雄蝇为1：1，因此根据上述结果不能确定A和a 是位于染色体上，还是位于X、Y染色体上的同源区段上．（3）为了确定A和a是位于X染色体上，还是位于X、Y染色体上的同源区段，可以用多对刚毛雄蝇和截毛雌蝇交配，若子代中雌蝇全部表现为刚毛，雄蝇全部表现为截毛，则A 和a位于X染色体上，若子代中无论雌雄蝇均出现刚毛和截毛，则A和a位于X、Y染色体上的同源区段．故答案为：（1）伴性遗传基因的分离（2）若A、a在X染色体上，亲代刚毛雄蝇为X A Y，截毛雌蝇为X a X a，则子代中刚毛雌蝇与截毛雄蝇为1：1；若A、a在X、Y染色体上的同源区段，亲代刚毛雄蝇为X A Y a，截毛雌蝇为X a X a，则子代中刚毛雌蝇与截毛雄蝇为1：1（3）用多对刚毛雄蝇和截毛雌蝇交配若子代中雌蝇全部表现为刚毛，雄蝇全部表现为截毛，则A和a位于X染色体上；若子代中无论雌雄蝇均出现刚毛和截毛，则A和a位于X、Y染色体上的同源区段10．加拿大一枝黄花（简称黄花）原产北美，现为华东沿海地区危害最为严重的入侵植物之一．有人调查了当地轻度入侵区不同优势种的植物群落中黄花密度和黄花株高情况，并与重度入侵区植物群落做对比，结果如图．请回答下列问题：（1）黄花鱼当地植物构成竞争关系．在重度入侵区，黄花初期的种群数量变化呈“J”型曲线，将可能造成当地生物多样性锐减．（2）调查黄花种群密度的方法称为样方法．上述结果显示，在当地轻度入侵区不同优势种的植物群落中，黄花密度越高，黄花株高越低，优势种为荻的植物群落的黄花密度最小．。

河南省洛阳市2017-2018学年高考生物三模试卷（A卷）一、选择题（共6小题，每小题3分，满分18分）1．下列说法不正确的是（）A．有机肥为植物代谢既能提供所需的无机盐，又能提供CO2和能量B．ATP在细胞内含量并不高，活细胞都能产生ATP，也都会消耗A TPC．内质网既参与抗体的合成与加工，也是激素的合成场所D．原核生物中既有自养生物，又有异养生物2．下列有关细胞生命历程的说法，错误的是（）A．细胞生长，细胞体积变大，相对表面积变小B．细胞分化，细胞合成的蛋白质种类有所不同C．细胞衰老，细胞核体积减小，膜通透性改变D．细胞癌变，细胞的形态结构发生明显改变3．如图为某单基因遗传的家系图，其中黑色表示该病患者，请据图分析（）A．该病一定为伴X染色体隐性遗传病B．该病一定不是常染色体隐性遗传病C．该病一定为伴X染色体显性遗传病D．图中I﹣2、II﹣4一定为杂合子4．雄性蓝孔雀屏很大，使其逃避天敌的能力下降，但这一特征对雌孔雀具有吸引力，使大尾屏个体的交配机会增加，并使该性状代代保留，下列叙述中，错误的是（）A．大尾屏雄孔雀易遭到天敌的捕杀会改变其种群的性别比例B．大尾屏雄孔雀对配偶的吸引力会影响种群基因频率的变化C．生物进化过程的实质在于保存对环境更适应的性状D．异性孔雀间传递的行为信息有利于种群的繁衍5．为研究赤霉素（GA3）和生长素（IAA）对植物生长的影响，切取某植物茎顶端2.5cm 长的部分（茎芽），置于培养液中无菌培养，实验分为A、B、C三组，分别培养至1、8、15天，每组再用适宜浓度的激素处理30天，测量茎芽长度，结果见表，下列叙述错误的是（）处理茎芽长度（cm）组别不含激素GA3IAA GA3+IAAA组（1天） 4.0 18.0 4.8 19.0B组（8天） 4.0 6.5 4.5 13.0C组（15天） 4.0 6.0 4.1 10.0A．用IAA处理时应将IAA添加到茎芽尖端B．对离体茎芽生长的促进效应，GA3，比IAA更为显著C．两种激素的协同作用效果随茎芽离体培养时间延长而减弱D．A组中的特殊数据可能与该组茎芽中内源GA3含量较高有关6．对于生态系统的有关说法正确的是（）A．森林生态系统中，物质可被群落反复利用而不依赖于系统外的供应B．人工鱼塘生态系统中消费者同化的能量往往大于生产者所固定的太阳能C．同等强度干扰下，草原生态系统比沙漠生态系统恢复的速度慢D．山区不同垂直带的植被类型的差异是群落演替的结果二、解答题（共6小题，满分72分）7．剪取相同菠菜幼叶叶圆片若干，平均分成几组，分别放在盛有等量2%NaHCO3溶液的试管中，用真空泵抽去试管中和叶肉细胞间隙的气体后，叶片下沉到试管底部，分别记录在不同条件下菠菜叶圆片上浮的期间，结果见图（菠菜细胞呼吸的最适温度是35℃）请分析回答：（1）菠菜叶绿体中的叶绿素a主要吸收，实验的自变量是，实验结果显示条件下，是不利于菠菜叶圆片的上浮在光照强度为3500Lx、35℃条件下，若适当降低试管中的NaHCO3溶液的浓度，叶圆片上浮时间会延长的原因是，此时叶绿体中无碳化合物的合成速率将（填“下降”、“不变”或“增大”）（3）光照强度为5000Lx时，该实验中菠菜叶肉细胞在35℃条件下的光合速率（填“＞”、“=”或“＜”）25℃条件下的光和速率．8．控制鸽子羽毛颜色的一组复等位基因包括Z B2（灰红色）、Z B（兰色）和Z b（巧克力色），其中Z B1对Z B为显性，请分析回答：（1）鸽群中，控制羽毛颜色的基因型共有种，该组复等位基因的遗传遵循孟德尔的定律已知基因型Z B1Z b的雌鸽是灰红色的，可食有时在它们的某些羽毛上出现了巧克力色的斑点，对此现象提出两种解释：部分体细胞可能发生了①染色体②，如果基因型为Z B1Z b的雌鸽中有时也看到兰色斑点，则这个事实对第种解释更支持．（3）请利用纯合亲本设计杂交实验，证明该组复等位基因只位于Z染色体上第一步：选择表现型为兰色的雌鸽和雌鸽交配．第二步：子代表现为，说明该组复等位基因只位于Z染色体上．9．如图为反射弧中神经一肌肉接头的结构及生理变化示意图，请据图回答：（1）发生反射时，兴奋沿着传出神经元以的形式传到突触前膜使得乙酰胆碱（Ach）以方式释放，Ach与Ach受体结合后，引起（填离子名称）进入细胞，最终导致肌肉收缩．图示过程体现了生物膜的功能，一氧化氮也是一种重要的神经递质，根据其化学性质，推测它的释放方式是．（3）饮酒过量的人表现出语无伦次、走路不稳、呼吸急促，与此有关的神经中枢分别位于．10．北方某麦田中主要食物链由植物→田鼠→黄鼠构成，请回答下列问题：（1）蚜虫虽然吸食麦叶中的汁液，但其与田鼠却不存在竞争关系，原因是，调查蚜虫的种群密度，采用样方法而不用标志重捕法的理由是．此食物链中，田鼠同化的能量中流向分解者的途径包括．（3）麦田退耕后，人们在其中种植了部分本地树种，这种活动改变了群落演替的（填“方向”、“速度”或“方向和速度”）．11．（1）在微生物培养中，牛肉膏和蛋白陈都能提供的主要营养包括；配制培养基除了考虑营养物质的要求外，还需满足微生物生长对PH、特殊营养物质以及氧气的需求，例如培养霉菌时需要．在果酒的发酵中，绝大多数微生物都因无法适应环境而受到抑制，而酵母菌却可以生长繁殖，在腐乳的抑制过程中，若卤汤中酒精的含量超过12%会导致．（3）菊花的组织培养中，常用的MS培养基中蔗糖的作用包括提供碳源和；植物激素的以及用量比例都会影响实验结果．（4）运用蒸馏法提取植物芳香油时，应控制好等因素，否则会影响的产品的品质，胡萝卜宜采用萃取法提取的原因是．12．自然条件下，哺乳动物不发生孤雌生殖，把猪卵母细胞进行人为的孤雌激活处理，使其发育成胚胎，移植到代孕母猪体内，获得世界上第一批成活的孤雌生殖克隆猪，这种克隆猪不同于该移植活得的克隆猪，现将两种技术进行比较：（1）图中孤雌生殖克隆猪仍然是二倍体生物，其与该移植获得的克隆猪的性别分别是，其中该移植克隆的遗传物质来源于．体细胞核移植技术操作中，要将MⅡ中期的卵母细胞用微型吸管一并吸出，从而达到去核目的，获得的重组细胞需要进行体外培养，通常采用培养皿或松盖培养瓶培养，其目的是为细胞培养提供（3）胚胎移植的实质是早期胚胎在，将囊胚中的细胞分离出来进行培养提供（4）从两种不同的克隆猪中提取mRNA，通过方法得到多种cDNA，并通过PCR技术扩增产物，PCR技术与细胞中DNA复制过程相比的特殊之处包括高温解旋，Taq 酶和依据已知目的基因的核甘酸序列合成的．河南省洛阳市2017-2018学年高考生物三模试卷（A卷）参考答案与试题解析一、选择题（共6小题，每小题3分，满分18分）1．下列说法不正确的是（）A．有机肥为植物代谢既能提供所需的无机盐，又能提供CO2和能量B．ATP在细胞内含量并不高，活细胞都能产生ATP，也都会消耗A TPC．内质网既参与抗体的合成与加工，也是激素的合成场所D．原核生物中既有自养生物，又有异养生物考点：细胞呼吸原理在生产和生活中的应用；原核细胞和真核细胞的形态和结构的异同；细胞器中其他器官的主要功能；A TP与ADP相互转化的过程．分析：有机肥中的有机物可被微生物分解，产生二氧化碳和无机盐，不但可以源源不断地为植物提供矿质营养，还可以补充大棚内的C02．ATP在细胞内含量少，既可以分解，也可以迅速合成，供给生命活动的能量．内质网由膜结构连接而成的网状物．是细胞内蛋白质合成和加工，以及脂质合成的“车间．原核生物中的蓝藻和光合细菌能够进行光合作用合成有机物，而硝化细菌能够进行化能合成作用合成有机物，因此它们均属于自养生物．解答：解：A、有机肥被分解者分解后，能为植物代谢既能提供所需的无机盐，又能提供CO2，但不能提供能量，A错误；B、在细胞中ATP含量并不高，但A TP与ADP之间的相互转化使其处于动态平衡的，B正确；C、内质网既参与抗体的合成与加工，也是激素的合成场所（例如性激素），C正确；D、原核生物中既有自养生物（如蓝藻、硝化细菌等），又有异养生物（腐生细菌等），D正确．故选：A．点评：本题考查细胞呼吸、A TP、细胞器及原核生物的相关知识，意在考查学生的识记能力和判断能力，运用所学知识综合分析问题和解决问题的能力．2．下列有关细胞生命历程的说法，错误的是（）A．细胞生长，细胞体积变大，相对表面积变小B．细胞分化，细胞合成的蛋白质种类有所不同C．细胞衰老，细胞核体积减小，膜通透性改变D．细胞癌变，细胞的形态结构发生明显改变考点：细胞的分化；探究细胞表面积与体积的关系；衰老细胞的主要特征；癌细胞的主要特征．分析：1、细胞分化是指在个体发育中，由一个或一种细胞增殖产生的后代，在形态，结构和生理功能上发生稳定性差异的过程．细胞分化的实质：基因的选择性表达．2、衰老细胞的特征：（1）细胞内水分减少，细胞萎缩，体积变小，但细胞核体积增大，染色质固缩，染色加深；细胞膜通透性功能改变，物质运输功能降低；（3）细胞色素随着细胞衰老逐渐累积；（4）有些酶的活性降低；（5）呼吸速度减慢，新陈代谢减慢．3、癌细胞的主要特征：无限增殖，细胞的形态结构发生显著改变，细胞表面发生变化．4、细胞生长，细胞体积变大，相对表面积（）变小，物质运输能力降低．解答：解：A、细胞生长，细胞体积变大，相对表面积（）变小，A正确；B、细胞分化的实质是基因的选择性表达，因此细胞分化后，细胞合成的蛋白质种类有所不同，B正确；C、细胞衰老，细胞核体积增大，膜通透性改变，C错误；D、细胞癌变后，细胞的形态结构发生明显改变，D正确．故选：C．点评：本题考查细胞分化、细胞衰老、细胞癌变等知识，要求考生识记细胞分化的概念，掌握细胞分化的实质；识记衰老细胞和癌细胞的主要特征；掌握细胞表面积与体积的关系，能结合所学的知识准确判断各选项．3．如图为某单基因遗传的家系图，其中黑色表示该病患者，请据图分析（）A．该病一定为伴X染色体隐性遗传病B．该病一定不是常染色体隐性遗传病C．该病一定为伴X染色体显性遗传病D．图中I﹣2、II﹣4一定为杂合子考点：常见的人类遗传病．分析：分析系谱图：Ⅱ﹣1和Ⅱ﹣2均正常，但它们有一个患病的儿子，即“无中生有为隐性”，说明该病是隐性遗传病，可能是常染色体隐性遗传病，也可能是伴X染色体隐性遗传病．据此答题．解答：解：ABC、由以上分析可知，该病可能为常染色体隐性遗传病，也可能为伴X染色体隐性遗传病，A错误，B错误，C错误；D、无论该病是常染色体隐性遗传病，还是伴X染色体隐性遗传病，图中I﹣2、II﹣4一定为杂合子，D正确．故选：D．点评：本题结合系谱图，考查常见的人类遗传病，要求考生识记几种常见人类遗传病的类型及特点，能根据系谱图推断该遗传病可能的遗传方式，再结合所学的知识准确判断各选项，属于考纲理解层次的考查．4．雄性蓝孔雀屏很大，使其逃避天敌的能力下降，但这一特征对雌孔雀具有吸引力，使大尾屏个体的交配机会增加，并使该性状代代保留，下列叙述中，错误的是（）A．大尾屏雄孔雀易遭到天敌的捕杀会改变其种群的性别比例B．大尾屏雄孔雀对配偶的吸引力会影响种群基因频率的变化C．生物进化过程的实质在于保存对环境更适应的性状D．异性孔雀间传递的行为信息有利于种群的繁衍考点：生物进化与生物多样性的形成．分析：1、由题意知，雌孔雀在进行交配时具有选择性，大尾屏雄性个体的与雌孔雀交配、将大屏尾基因传递给后代的机会增大，因此后代中大屏尾基因频率会升高，而小屏尾个体由于交配机会少，小屏尾基因向后代传递的概率低，进而使后代小屏尾基因频率降低；2、具有大屏尾的雄性蓝孔雀个体会衰老、死亡，甚至被天敌捕食，但是大屏尾基因缺通过有性生殖传给后，在种群中繁衍的过程中，个体有新老交替，基因缺不会因个体的死亡而消失，会代代相传．3、生物进化的实质是种群基因频率的定向改变．解答：解：A、大尾屏雄孔雀易遭到天敌的捕杀而成为不利性状，故会改变其种群的性别比例，A正确；B、雌孔雀选择大尾屏个体的交配，会使后代中大屏尾基因频率增加，而小屏尾个体由于交配机会少，小屏尾基因向后代传递的概率低，进而使后代小屏尾基因频率降低，B正确；C、生物进化的实质是种群基因频率的定向改变，C错误；D、异性孔雀间传递的行为信息有利于种群的繁衍，D正确．故选：C．点评：本题的知识点是种群是生物进化的单位，生物进化的实质，影响基因频率变化的因素，旨在考查消失理解现代生物进化理论内容的知识要点，把握知识的内在联系并应用相关知识对某些生物学问题进行解释、推理、判断的能力．5．为研究赤霉素（GA3）和生长素（IAA）对植物生长的影响，切取某植物茎顶端2.5cm长的部分（茎芽），置于培养液中无菌培养，实验分为A、B、C三组，分别培养至1、8、15天，每组再用适宜浓度的激素处理30天，测量茎芽长度，结果见表，下列叙述错误的是（）处理茎芽长度（cm）组别不含激素GA3IAA GA3+IAAA组（1天） 4.0 18.0 4.8 19.0B组（8天） 4.0 6.5 4.5 13.0C组（15天） 4.0 6.0 4.1 10.0A．用IAA处理时应将IAA添加到茎芽尖端B．对离体茎芽生长的促进效应，GA3，比IAA更为显著C．两种激素的协同作用效果随茎芽离体培养时间延长而减弱D．A组中的特殊数据可能与该组茎芽中内源GA3含量较高有关考点：植物激素的作用．分析：1、植物激素是植物体一定部位产生的对植物生长发育有显著影响的微量有机物．2、植物体内存在五大类激素赤霉素、生长素、细胞分裂素、脱落酸、乙烯．3、本题是对植物激素的作用、生长素的运输方式、赤霉素（GA3）和生长素（IAA）对植物生长的影响的关系的探究的考查，回忆植物激素的作用、生长素的运输方式的相关知识点，根据题干和题图信息进行解答．解答：解：A、用激素处理时，应用IAA处理茎芽尖端而不是加在培养液中，原因是在幼嫩组织中，生长素只能进行极性运输，由生态学上端运输到生态学下端．A正确；B、通过柱形图和表格数据分析：单独用GA3处理组与单独用IAA处理组相比，对离体茎芽伸长生长的促进效应，GA3比IAA更为显著，B正确；C、由柱形图可以看出：离体茎芽培养时间越短，对于GA3和IAA的敏感性越强，培养时间越长，敏感度下降，故对GA3和IAA对离体茎芽具协同作用，C正确；D、A组数据特征不同于B、C组的原因，原因可能是离体时间短的茎芽中内源IAA浓度较高，D错误．故选：D．点评：本题主要考查了学生分析、处理实验结果获取结论的能力和运用所学知识综合解决问题的能力，对植物激素的作用、生长素的运输方式、赤霉素（GA3）和生长素（IAA）对植物生长的影响的关系的探究的理解并把握知识点间的内在联系是解题的关键．6．对于生态系统的有关说法正确的是（）A．森林生态系统中，物质可被群落反复利用而不依赖于系统外的供应B．人工鱼塘生态系统中消费者同化的能量往往大于生产者所固定的太阳能C．同等强度干扰下，草原生态系统比沙漠生态系统恢复的速度慢D．山区不同垂直带的植被类型的差异是群落演替的结果考点：生态系统的稳定性；群落的演替．分析：1、在人工鱼塘中往往会因为人类投放饲料使消费者同化的能量大于生产者所固定的太阳能．2、如果要对一个生态系统的两个方面进行说明，则必须强调它们所处的环境条件．环境条件好，生态系统的恢复力稳定性较高，反之亦然．3、群落的空间结构包括垂直结构和水平结构，垂直结构：植物群落的垂直结构表现垂直方向上的分层性；水平结构：水平方向上由于光照强度地形明暗湿度等因素的影响，不同地段上分布着不同的生物种群．解答：解：A、森林生态系统中，物质可被群落反复利用，但也依赖于系统外的供应，A 错误；B、人工鱼塘生态系统可以人工投喂饲料，则流经生态系统中的总能量为生产者所固定的太阳能和饲料中含的化学能，则消费者同化的能量往往大于生产者所固定的太阳能，B正确；C、同等强度的干扰，那就是没有破坏生态系统，只起干扰作用，草原生态系统食物链食物网相对沙漠生态系统复杂，无机环境较沙漠生态系统优越，草原生态系统比沙漠生态系统恢复的速度快，C错误；D、不同垂直带的植被类型差异是气候不同引起的结果，D错误．故选：B．点评：本题考查物质循环、生态系统的能量流动、生态系统的稳定性等相关知识，意在考查学生的识记和理解能力，难度不大．二、解答题（共6小题，满分72分）7．剪取相同菠菜幼叶叶圆片若干，平均分成几组，分别放在盛有等量2%NaHCO3溶液的试管中，用真空泵抽去试管中和叶肉细胞间隙的气体后，叶片下沉到试管底部，分别记录在不同条件下菠菜叶圆片上浮的期间，结果见图（菠菜细胞呼吸的最适温度是35℃）请分析回答：（1）菠菜叶绿体中的叶绿素a主要吸收蓝紫光和红光，实验的自变量是温度、光照强度，实验结果显示2000Lx、15℃条件下，是不利于菠菜叶圆片的上浮在光照强度为3500Lx、35℃条件下，若适当降低试管中的NaHCO3溶液的浓度，叶圆片上浮时间会延长的原因是碳酸氢钠浓度低，菠菜叶吸收的二氧化碳少，影响了暗反应，从而使光合作用释放的氧气减少，叶片上浮时间延长，此时叶绿体中无碳化合物的合成速率将增多（填“下降”、“不变”或“增大”）（3）光照强度为5000Lx时，该实验中菠菜叶肉细胞在35℃条件下的光合速率＞（填“＞”、“=”或“＜”）25℃条件下的光和速率．考点：光反应、暗反应过程的能量变化和物质变化．分析：本题结合叶圆片上浮法测定光照强度、温度对光合作用的影响，该实验的自变量是光照强度、温度，因变量可以用叶圆片的上浮时间表示．据此分析作答．解答：解：（1）叶绿素a主要吸收蓝紫光和红光．分析柱状图控制实验的自变量有光照强度和温度；上浮时间最长的条件是2000Lx、15℃．根据题意分析，适当降低试管中的NaHCO3溶液的浓度，则菠菜叶吸收的二氧化碳少，影响了暗反应，从而使光合作用释放的氧气减少，叶片上浮时间延长．由于二氧化碳少，则其固定利用的无碳化合物减少，导致无碳化合物的含量上升．（3）植物的净光合速率=实际光合速率﹣呼吸速率．图中显示光照强度为5000Lx时，菠菜叶肉细胞在35℃条件下的净光合速率=25℃条件下的净光合速率，但是35℃条件下的呼吸速率大于25℃条件下的呼吸速率，所以该实验中菠菜叶肉细胞在35℃条件下的光合速率大于25℃条件下的光和速率．故答案为：（1）蓝紫光和红光温度、光照强度2000Lx、15℃碳酸氢钠浓度低，菠菜叶吸收的二氧化碳少，影响了暗反应，从而使光合作用释放的氧气减少，叶片上浮时间延长增多（3）＞点评：本题主要考查叶圆片上浮法测定光照强度对光合作用的影响，意在强化学生对相关知识的理解与运用．8．控制鸽子羽毛颜色的一组复等位基因包括Z B2（灰红色）、Z B（兰色）和Z b（巧克力色），其中Z B1对Z B为显性，请分析回答：（1）鸽群中，控制羽毛颜色的基因型共有9种，该组复等位基因的遗传遵循孟德尔的分离定律已知基因型Z B1Z b的雌鸽是灰红色的，可食有时在它们的某些羽毛上出现了巧克力色的斑点，对此现象提出两种解释：部分体细胞可能发生了①染色体结构变异②基因突变，如果基因型为Z B1Z b的雌鸽中有时也看到兰色斑点，则这个事实对第2种解释更支持．（3）请利用纯合亲本设计杂交实验，证明该组复等位基因只位于Z染色体上第一步：选择表现型为兰色的雌鸽和灰红色雌鸽交配．第二步：子代表现为兰色均为雌性，灰红色全为雄性，说明该组复等位基因只位于Z染色体上．考点：伴性遗传．分析：已知控制鸽子羽毛颜色的一组复等位基因包括Z B1（灰红色）、Z B（兰色）和Z b（巧克力色），其中Z B1对Z B为显性，则鸽子的基因型有纯合子3种，杂合子3×2=6种，即鸽子的基因型一共有9种，据此答题．解答：解：（1）已知已知控制鸽子羽毛颜色的一组复等位基因包括Z B1（灰红色）、Z B（兰色）和Z b（巧克力色），遵循基因的分离定律．估计也是分析已知鸽子的基因型一共有9种．已知基因型Z B1Z b的雌鸽是灰红色的，而有时在它们的某些羽毛上出现了巧克力色的斑点（隐性、Z b），可能的原因是：①染色体结构变异，导致含有基因Z B1部分缺失；②Z B1基因突变为Z b．如果基因型为Z B1Z b的雌鸽中有时也看到兰色斑点，则这个事实对第2种解释更支持，说明Z B1基因突变为Z B．（3）选择表现型为兰色（Z B）的雄鸽和灰红色（Z B1）雌鸽交配．若子代表现为兰色均为雌性，灰红色全为雄性，说明该组复等位基因只位于Z染色体上．故答案为：（1）9 分离结构变异基因突变 2（3）灰红色兰色均为雌性，灰红色全为雄性点评：本题以鸽子羽毛颜色为素材，考查基因分离定律的实质及应用、伴性遗传，要求考生掌握基因分离定律的实质及应用范围，能根据题干信息准确判断各选项，属于考纲理解和应用层次的考查．9．如图为反射弧中神经一肌肉接头的结构及生理变化示意图，请据图回答：（1）发生反射时，兴奋沿着传出神经元以电信号的形式传到突触前膜使得乙酰胆碱（Ach）以胞吐方式释放，Ach与Ach受体结合后，引起钠离子（填离子名称）进入细胞，最终导致肌肉收缩．图示过程体现了生物膜的流动性功能，一氧化氮也是一种重要的神经递质，根据其化学性质，推测它的释放方式是自由扩散．（3）饮酒过量的人表现出语无伦次、走路不稳、呼吸急促，与此有关的神经中枢分别位于大脑、小脑、脑干．考点：突触的结构；神经冲动的产生和传导．分析：据图分析，神经中枢产生的兴奋沿传出神经传出，导致突触小泡与突触前膜融合，从而释放递质，引起肌膜电位变化，从而发生肌肉收缩．神经递质的外排方式是胞吐，依靠细胞膜的流动性，不穿过细胞膜，兴奋在神经纤维上双向传导，在神经元之间单向传递．解答：解：（1）神经中枢产生的兴奋沿传出神经以电信号的形式传到突触前膜，导致突触小泡与突触前膜融合，从而释放递质，图示神经递质乙酰胆碱（Ach）的外排方式是胞吐，乙酰胆碱（Ach）是兴奋性递质，Ach与Ach受体结合后，引起钠离子进入细胞，最终导致肌肉收缩．图示神经递质的外排方式是胞吐，依靠细胞膜的流动性，氧气、二氧化碳等气体出细胞的方式是自由扩散，因此一氧化氮出细胞的方式也是自由扩散．（3）语无伦次和大脑皮层的言语区有关；小脑有维持身体平衡有关，走路不稳多半是酒精麻醉了小脑，呼吸急促和呼吸中枢有关，呼吸中枢位于脑干．故答案为：（1）电信号胞吐钠离子流动性自由扩散（3）大脑、小脑、脑干点评：本题以神经﹣肌肉接头为素材，考查神经调节的相关知识，意在考查学生识图能力和判断能力，运用所学知识综合分析问题和解决问题的能力．10．北方某麦田中主要食物链由植物→田鼠→黄鼠构成，请回答下列问题：（1）蚜虫虽然吸食麦叶中的汁液，但其与田鼠却不存在竞争关系，原因是蚜虫和田鼠取食的是小麦的不同部位，调查蚜虫的种群密度，采用样方法而不用标志重捕法的理由是蚜虫活动能力弱，活动范围小，个体较小，不易于标记．此食物链中，田鼠同化的能量中流向分解者的途径包括田鼠遗体、残骸中的能量、鼬捕食田鼠所产粪便中的能量．（3）麦田退耕后，人们在其中种植了部分本地树种，这种活动改变了群落演替的方向和速度（填“方向”、“速度”或“方向和速度”）．考点：生态系统的结构；群落的演替；生态系统的功能．分析：1、种间关系包括捕食、寄生、互利共生和竞争．2、某一营养级（最高营养级除外）同化的能量的去向：自身呼吸消耗、流行下一个营养级、被分解者分解利用．3、群落的结构（1）垂直结构：在垂直方向上大多数群落都具有明显的分层现象．意义：植物的垂直结构提高了群落利用阳光等环境资源能力；植物的垂直结构又为动物创造了多种多样的栖息空间和食物条件，所以动物也有分层现象（垂直结构）．水平结构：群落的水平结构主要表现特征是镶嵌分布．。

2017-2018学年河南省南阳一中高考生物三模试卷一、选择题（本题共6小题，每小题6分．在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的）1．艾滋病对人类健康已经造成的危害和潜在的威胁是史无前例的．研究发现，有1%～2%的HIV感染者并不发病，其原因是他们在感染HIV之前，体内存在3种名叫“阿尔法﹣防御素”的小分子蛋白质．以下对“阿尔法﹣防御素”的推测中正确的是（）A．不同氨基酸之间的差异是由DNA决定的B．控制其合成的基因可能含A、U、C、G 4种碱基C．一定含有C、H、O、N、P、S等元素D．高温和强酸强碱会使其功能丧失2．对于下列示意图的相关描述，正确的是（）A．图甲细胞处于质壁分离状态，该细胞失水过程中①内溶液的浓度高于②内溶液的浓度B．图乙（b）所示的过程可以表示（a）中的Na+的运输方式C．图丙曲线1为最适温度下反应物浓度对酶促反应速率的影响，如果将反应温度略微升高，变化后的曲线最可能是3D．图丁中的①是mRNA，该过程最终形成的②③④⑤具有不同的结构3．如图简要概括了真核细胞中基因指导蛋白质合成过程中相关物质间的关系．下列说法正确的是（）A．图中①表示基因，主要位于染色体上B．图中②表示转录，该过程主要发生在核糖体C．图中③表示翻译，该过程离不开mRNA和④，不需要核糖体RNAD．图中④中的密码子决定其携带的氨基酸的种类4．化脓性细菌感染可导致急性细菌性脑膜炎；该菌胞内寄生，其细胞膜上InIC蛋白可使人细胞膜更易变形而有利于细菌的转移．下列叙述正确的是（）A．InIC蛋白需要内质网的加工B．患者体内的所有记忆B细胞、记忆T细胞都能特异性识别该菌C．该菌使人细胞膜发生变形，说明细胞膜具有一定的流动性D．该菌的遗传物质主要是DNA5．如图X代表某一生物概念，其内容包括①、②、③、④四部分，与此概念图相关的描述不正确的是（）A．若X是构成生物体的基本元素，则①、②、③、④代表C、H、O、NB．若①、②、③、④是生态系统中能量的输入、传递、转化、散失，则X为生态系统的能量流动C．若①、②、③、④是增长、波动、稳定、下降，则X为种群的数量变化D．若X是生态系统的结构，则①、②、③、④代表生产者、消费者、分解者、非生物色物质和能量6．很多植物在进化过程中会产生某些化学物质，用以抵御植食性动物的取食，如芥子油苷就是十字花科植物产生的，芥子油苷及其代谢产物对多数昆虫都是有毒的，但却能吸引菜粉蝶前来产卵，其幼虫（菜青虫）也以十字花科植物的茎叶为食．由此无法推断出（）A．十字花科植物和菜粉蝶发生了共同进化B．芥子油苷可以吸引菜青虫的天敌前来捕食C．菜青虫能消除芥子油苷及其代谢产物的毒性D．用芥子油苷诱杀雌性菜粉蝶，可降低种群出生率二、解答题（共4小题，满分39分）7．如图1为测定植物光合速率的实验装置（注：两装置的不同之处在于装置乙中的C为死植物），图2是某种绿色植物在光照等环境因素影响下的光合速率变化示意图．请回答以下问题．（1）大气中的CO2可通过植物叶片表面的进入植物体内．光合作用产生的有机物（C6H12O6）中的氧来源于原料中的，有机物（C6H12O6）中的氧经细胞有氧呼吸后最终出现在产物中．（2）图2中在t2时叶肉细胞内生成[H]的场所有．t4后短暂时间内，细胞中的ATP和C3的含量变化分别是．（3）由图2可看出影响植物光合速率的主要因素是．若图2纵坐标表示的是净光合速率，现要进一步研究该植物的总光合速率，应该对图1实验装置做怎样的处理？①；②．8．情绪是人体对压力的心理上的反应，也是个体应对压力的一种方法和表现．如图为人体产生情绪压力时，肾上腺皮质、肾上腺髓质受下丘脑调节的模式图．请分析回答：（1）情绪压力刺激下丘脑，支配肾上腺的神经产生兴奋，以的形式传至神经纤维末端，释放作用于肾上腺髓质，释放激素c，产生短期压力效应．（2）肝脏细胞膜上存在激素c受体，当情绪压力增加时，激素c分泌量增加，血糖升高，由此推断该激素能促进而使血糖升高．下丘脑对激素d分泌的调节与对甲状腺激素分泌的调节类似，由此推断激素a的分泌量增加会使激素d的分泌量（填“增加”或“减少”）．（3）结合图示分析，（调节方式）相互协调，产生适应性反应，使机体应对情绪压力；（4）研究发现，激素d能够抑制T淋巴细胞合成和释放，从而使B淋巴细胞的受阻，导致免疫力下降．由此说明在的情况下，人体免疫力会有所下降．9．人类的X染色体上的有一个色觉基因（A），能编码两种光受体蛋白：吸收红光的受体蛋白和吸收绿光的受体蛋白；在7号染色体上还有编码蓝光受体蛋白的基因（D），这三种光受体蛋白分别在三种感光细胞中表达，当一定波长的光线照射到视网膜时，这三种感光细胞分别产生不同程度的兴奋，然后通过视神经传至视觉中枢，即可产生某种色觉．当A基因突变为隐性基因a时，人不能分辨红色和绿色；当D基因突变为隐性基因d时，人不能分辨蓝色；当D基因和A基因都发生突变时，此人即为全色盲．（1）对三种感光细胞来说，不同波长的光作为刺激，能引起其膜变化，导致感光细胞内的一系列生理反应．（2）D，d基因和A，a基因的遗传遵循定律，当夫妇双方的基因型为DdX A X a 和DdX A Y时，他们生一个全色盲孩子的概率是．（3）X染色体上还有一个编码凝血因子Ⅸ的基因（H），该基因突变为隐性基因h时，凝血因子Ⅸ失去活性，从而引起血液无法凝固，这是一种血友病，称为血友病B；以下是B．Rath 在1938年调查的一个家系的系谱图（2号在调查时已经死亡，且只知道其为血友病B患者，不知其是否为红绿色盲患者）：分析系谱图可知，Ⅱ代3号个体在形成生殖细胞时，染色体一定发生了．若2号只为血友病B患者，则3号的基因型是，在这种情况下，若3号再生一个男孩，只患一种病的可能性比两病兼患的可能性要（填“大”或“小”或“一样大”）．10．某稻田生态系统中生存有卷叶螟及其天敌﹣﹣青蛙等生物，甲图为该生态系统中能量流经某几个营养级的示意图（其中字母表示能量值，数字表示生理过程），乙图表示卷叶螟种群的增长速率变化曲线．请据图回答：（1）甲图中，次级消费者指的是，①、②、③表示的生理过程是．（2）甲图中，初级消费者粪便中的能量包含在（填图中字母）中，h表示储存在初级消费者的内的能量．（3）由甲图可知，该系统能量从第二营养级传递到第三营养级的效率为（用图中字母表示）．生态农业实现了能量的多级利用，利用的是（填图中字母）的能量．（4）图乙中，e点时卷叶螟种群数量达到；为获得水稻产量的最大收益，应将卷叶螟种群密度至少控制在（填图中字母）点之前．生物--选修1：生物技术实践11．科研人员通过基因工程等技术，培育出了铁含量比普通大米高60%的转基因水稻，改良了稻米的营养品质．如图为培育转基因水稻过程示意图，请分析回答：（1）在基因工程中，重组Ti质粒上的潮霉素抗性基因被称为基因．（2）为获得较纯净的农杆菌用于该项研究，可采用法对农杆菌进行接种培养．为筛选出含重组Ti质粒的愈伤组织，应在培养基2中添加适量的，故从用途上归类，该培养基属于培养基．图中所用培养基通常都使用法进行灭菌．（3）检测培育转基因水稻的目的是否达到，需要检测转基因水稻．（4）图中MS培养基中发生的过程为，培养基3中发生的过程为．生物-选修3：现代生物科技专题12．如图可表示细胞融合技术的一些过程，请据图回答：（1）若A、B细胞为植物细胞，则已经用酶除去了细胞壁，由此生成的A和B细胞称为．融合完成的标志是；形成的D细胞还要应用植物组织培养技术将其培养成植株．（2）若图表示单克隆抗体的制备过程，A为骨髓瘤细胞，则B细胞来自经处理后的小鼠．诱导A、B细胞融合的手段与第（1）小题相比，特有的是．形成的C细胞需要进行2次筛选：第一次用培养基进行培养，以选出融合成功的杂交瘤细胞；第二次对杂交瘤细胞进行以获得能产生特定抗体的杂交瘤细胞，此细胞的特点是．2015年河南省南阳一中高考生物三模试卷参考答案与试题解析一、选择题（本题共6小题，每小题6分．在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的）1．艾滋病对人类健康已经造成的危害和潜在的威胁是史无前例的．研究发现，有1%～2%的HIV感染者并不发病，其原因是他们在感染HIV之前，体内存在3种名叫“阿尔法﹣防御素”的小分子蛋白质．以下对“阿尔法﹣防御素”的推测中正确的是（）A．不同氨基酸之间的差异是由DNA决定的B．控制其合成的基因可能含A、U、C、G 4种碱基C．一定含有C、H、O、N、P、S等元素D．高温和强酸强碱会使其功能丧失考点：艾滋病的流行和预防．分析：蛋白质是生命活动的主要承担者，在细胞和生物体的生命活动中发挥重要功能，蛋白质的基本组成元素是C、H、O、N，有的蛋白质还含有有S、P、Fe等元素，蛋白质的基本组成单位是氨基酸，氨基酸根据R基不同可以分为20种，蛋白质可与双缩脲试剂发生紫色反应．解答：解：A、不同氨基酸之间的差异是由R基决定的，A错误；B、基因的本质是DNA片段，构成DNA的碱基没有U，B错误；C、蛋白质的元素组成是C、H、O、N等元素，“阿尔法﹣﹣防御素”的本质是蛋白质，一定含有C、H、O、N，不一定含S，C错误；D、“阿尔法﹣防御素”是小分子蛋白质，高温和强酸强碱会使蛋白质功能丧失，D正确．故选：D．点评：本题主要考查蛋白质和DNA的组成元素，蛋白质的基本组成单位、结构和功能，意在考查考生的识记能力和理解所学知识要点，把握知识间内在联系的能力；能运用所学知识，对生物学问题作出准确的判断．2．对于下列示意图的相关描述，正确的是（）A．图甲细胞处于质壁分离状态，该细胞失水过程中①内溶液的浓度高于②内溶液的浓度B．图乙（b）所示的过程可以表示（a）中的Na+的运输方式C．图丙曲线1为最适温度下反应物浓度对酶促反应速率的影响，如果将反应温度略微升高，变化后的曲线最可能是3D．图丁中的①是mRNA，该过程最终形成的②③④⑤具有不同的结构考点：细胞质壁分离与质壁分离复原现象及其原因；物质跨膜运输的方式及其异同；探究影响酶活性的因素；遗传信息的转录和翻译．分析：1、图甲细胞处于质壁分离状态，①表示细胞外液，②表示细胞液；2、图乙表示物质由细胞膜外通过主动运输由低浓度进入高浓度的细胞膜内，有糖蛋白存在的为细胞膜外出，而Na+细胞外浓度高，细胞内浓度低，浓度不符合乙图；CO2通过自由扩散，胰岛素通过胞吞运输，运输方式不符合乙图；只有K+的运输方式和浓度方向都符合乙图；3、图丙表示酶促反应的曲线，已知1为最适温度下反应物浓度对酶促反应速率的影响，如果反应温度略微升高，其酶促反应速率应低于最适温度；4、图丁表示蛋白质的合成过程，①表示mRNA，②③④⑤表示合成的多肽链，⑥表示核糖体．据此分析解答．解答：解：A、已知甲细胞处于质壁分离状态，且细胞正在失水，所以细胞外液①的浓度高于细胞液②的浓度，A正确；B、图乙表示物质由细胞膜外通过主动运输由低浓度进入高浓度的细胞膜内，有糖蛋白存在的为细胞膜外侧，而Na+细胞外浓度高，细胞内浓度低，浓度不符合乙图，B错误；C、1为最适温度下反应物浓度对酶促反应速率的影响曲线，如果反应温度略微升高，其酶促反应速率应低于最适温度，即变化后的曲线4，C错误；D、①是mRNA，链上连接的是四个核糖体，表示四个核糖体以同一条模板链，进行翻译形成相同的肽链②③④⑤，D错误．故选：A．点评：本题通过细胞图、曲线图、柱状图等的分析，考查质壁分离、物质跨膜运输的方式、影响酶催化的因素、翻译等过程，意在考查考生理解所学知识的要点，把握知识间的内在联系以及分析图形获取信息的能力．3．如图简要概括了真核细胞中基因指导蛋白质合成过程中相关物质间的关系．下列说法正确的是（）A．图中①表示基因，主要位于染色体上B．图中②表示转录，该过程主要发生在核糖体C．图中③表示翻译，该过程离不开mRNA和④，不需要核糖体RNAD．图中④中的密码子决定其携带的氨基酸的种类考点：遗传信息的转录和翻译．分析：分析题图：①为基因，是有遗传效应的DNA片段；②表示转录过程，形成RNA，包括mRNA、tRNA、rRNA；③表示以mRNA为模板翻译形成蛋白质的过程；④表示tRNA 识别mRNA上密码子，并运载相应氨基酸的过程．解答：解：A、真核细胞中，基因主要分布在细胞核的染色体上，此外在线粒体和叶绿体中也含有少量基因，因此基因的主要载体是染色体，A正确；B、②表示转录过程，主要发生在细胞核中，B错误；C、③表示翻译过程，该过程离不开mRNA、④tRNA和核糖体RNA，C错误；D、密码子在mRNA上，而④是tRNA，D错误．故选：A．点评：本题结合真核细胞中基因指导蛋白质合成过程中相关物质间的关系图，考查遗传信息的转录和翻译，要求考生识记遗传信息转录和翻译的过程、场所、条件及产物，能准确判断图中各数字的含义，再结合所学的知识准确判断各选项．4．化脓性细菌感染可导致急性细菌性脑膜炎；该菌胞内寄生，其细胞膜上InIC蛋白可使人细胞膜更易变形而有利于细菌的转移．下列叙述正确的是（）A．InIC蛋白需要内质网的加工B．患者体内的所有记忆B细胞、记忆T细胞都能特异性识别该菌C．该菌使人细胞膜发生变形，说明细胞膜具有一定的流动性D．该菌的遗传物质主要是DNA考点：细胞膜的结构特点；细胞器中其他器官的主要功能．分析：细菌无内质网，InIC蛋白为细胞膜上的蛋白，不是分泌蛋白，无需内质网的加工；细菌属于原核细胞，遗传物质是DNA；细胞膜更易变形而有利于细菌的转移，说明细胞膜的流动性．解答：解：A、InIC蛋白是细菌中的蛋白质，细菌没有内质网，并且人类细胞中的Tuba 蛋白是胞内蛋白，不需要内质网的加工，A错误；B、患者体内特定记忆B细胞、记忆T细胞能特异性识别该细菌，B错误；C、据题意可知，该菌能使人类细胞发生变形，细胞变形就是细胞膜在运动，说明细胞膜具有一定的流动性，C正确；D、该菌含有细胞结构，所有细胞生物的遗传物质都是DNA，不能说主要是DNA，D错误．故选：C．点评：本题以信息的形式考查细胞的结构，细胞膜的结构，真核细胞和原核细胞的区别，蛋白质的合成等相关知识知识，相对巧妙，注重学生的基本知识的过关．5．如图X代表某一生物概念，其内容包括①、②、③、④四部分，与此概念图相关的描述不正确的是（）A．若X是构成生物体的基本元素，则①、②、③、④代表C、H、O、NB．若①、②、③、④是生态系统中能量的输入、传递、转化、散失，则X为生态系统的能量流动C．若①、②、③、④是增长、波动、稳定、下降，则X为种群的数量变化D．若X是生态系统的结构，则①、②、③、④代表生产者、消费者、分解者、非生物色物质和能量考点：生态系统的功能；碳原子的结构特点；种群的数量变动；生态系统的结构．分析：1、生态系统的结构包括组成成分（生产者、消费者、分解者、非生物的物质和能量）和营养结构（食物链和食物网）．2、在适宜条件下，种群数量会逐渐增长，最后趋于稳定；由于受到各种因素的影响，大多数种群的数量总是在波动中；在不利的条件下，种群数量会下降．解答：解：A、组成细胞的基本元素是C、H、O、N，A正确；B、生态系统的能量流动是指生态系统中能量的输入、传递、转化和散失的过程，B正确；C、种群的数量变化包括增长、稳定、波动和下降，C正确；D、生态系统的结构包括组成成分（生产者、消费者、分解者、非生物的物质和能量）和营养结构（食物链和食物网），D错误．故选：D．点评：本题结合概念图，考查组成细胞的元素和化合物、内环境稳态、种群的数量增长曲线、生态系统的能量流动，要求考生识记组成细胞的元素的种类及含量；识记内环境稳态的概念；掌握种群数量变化曲线；识记生态系统能量流动的概念．6．很多植物在进化过程中会产生某些化学物质，用以抵御植食性动物的取食，如芥子油苷就是十字花科植物产生的，芥子油苷及其代谢产物对多数昆虫都是有毒的，但却能吸引菜粉蝶前来产卵，其幼虫（菜青虫）也以十字花科植物的茎叶为食．由此无法推断出（）A．十字花科植物和菜粉蝶发生了共同进化B．芥子油苷可以吸引菜青虫的天敌前来捕食C．菜青虫能消除芥子油苷及其代谢产物的毒性D．用芥子油苷诱杀雌性菜粉蝶，可降低种群出生率考点：生物进化与生物多样性的形成；种间关系．分析：1、共同进化是指不同物种之间，生物与无机环境之间，在相互影响中不断进化和发展．2、由题意可知，十字花科植物与菜粉蝶之间相互选择、相互适应，发生了共同进化．解答：解：A、十字花科植物与菜粉蝶之间相互选择、相互适应，发生了共同进化，A正确；B、由题意不能得出芥子油苷可以吸引菜青虫的天敌前来捕食，B错误；C、菜青虫能以十字花科植物的茎叶为食，说明菜青虫能消除芥子油苷及其代谢产物的毒性，C正确；D、性别比例会影响种群的出生率，进而影响种群的密度，D正确．故选：B．点评：本题考查了生物之间的共同进化，能从题干中获取相关信息是解题的关键．二、解答题（共4小题，满分39分）7．如图1为测定植物光合速率的实验装置（注：两装置的不同之处在于装置乙中的C为死植物），图2是某种绿色植物在光照等环境因素影响下的光合速率变化示意图．请回答以下问题．（1）大气中的CO2可通过植物叶片表面的气孔进入植物体内．光合作用产生的有机物（C6H12O6）中的氧来源于原料中的CO2，有机物（C6H12O6）中的氧经细胞有氧呼吸后最终出现在产物CO2中．（2）图2中在t2时叶肉细胞内生成[H]的场所有细胞质基质、线粒体、叶绿体．t4后短暂时间内，细胞中的A TP和C3的含量变化分别是减少、增加．（3）由图2可看出影响植物光合速率的主要因素是光照强度和CO2浓度．若图2纵坐标表示的是净光合速率，现要进一步研究该植物的总光合速率，应该对图1实验装置做怎样的处理？①将装置甲、乙遮光；②将装置的CO2缓冲液换成NaOH溶液．考点：光反应、暗反应过程的能量变化和物质变化；细胞呼吸的过程和意义．分析：分析题图2：图示是某种绿色植物在光照等环境因素影响下光合速率变化的示意图，t1之前，光合速率较慢，且保持相对稳定；t1→t2，光照增强，光合速率逐渐加快；t2→t3，光合速率保持相对稳定；t3→t4，CO2浓度升高后，光合速率加快．解答：解：（1）大气中CO2通过气孔进入植物体内，光合作用的原料有二氧化碳和水，水在光反应中分解产生氧气和[H]，氧气释放，因此光合作用产生的有机物中氧来自原料CO2；有氧呼吸的产物有二氧化碳和水，在有氧呼吸的第二阶段，丙酮酸和水在酶的作用下生成二氧化碳和[H]，第三阶段，[H]和氧气结合生产水，因此有机物中氧进入产物CO2中．（2）图2中在t2时叶肉细胞进行光合作用和呼吸作用，都能产生[H]，所以叶肉细胞内生成[H]的场所有细胞质基质、线粒体、叶绿体．t4后短暂时间内，由于没有光照，光反应停止，细胞中的ATP的产生停止，暗反应继续进行，会消耗A TP，所以细胞中的ATP的含量减少，由于C3的生成不变，还原减少，其含量变化分别是增加．（3）由图2可看出影响植物光合速率的主要因素是光照强度和CO2浓度．由于净光合速率=总光合速率﹣呼吸速率，现要进一步研究该植物的总光合速率，需要测出其呼吸速率，应该对图1实验装置做如下处理：①将装置甲、乙遮光；②将装置的CO2缓冲液换成NaOH 溶液．故答案为：（1）气孔CO2CO2（2）细胞质基质、线粒体、叶绿体减少、增加（3）光照强度和CO2浓度将装置甲、乙遮光将装置的CO2缓冲液换成NaOH溶液点评：本题结合图示主要考查光合作用与呼吸作用的过程及影响光合作用的环境因素，题目难度适中．8．情绪是人体对压力的心理上的反应，也是个体应对压力的一种方法和表现．如图为人体产生情绪压力时，肾上腺皮质、肾上腺髓质受下丘脑调节的模式图．请分析回答：（1）情绪压力刺激下丘脑，支配肾上腺的神经产生兴奋，以神经冲动（电信号、局部电流）的形式传至神经纤维末端，释放神经递质作用于肾上腺髓质，释放激素c，产生短期压力效应．（2）肝脏细胞膜上存在激素c受体，当情绪压力增加时，激素c分泌量增加，血糖升高，由此推断该激素能促进肝糖原分解而使血糖升高．下丘脑对激素d分泌的调节与对甲状腺激素分泌的调节类似，由此推断激素a的分泌量增加会使激素d的分泌量增加（填“增加”或“减少”）．（3）结合图示分析，神经调节、体液调节（调节方式）相互协调，产生适应性反应，使机体应对情绪压力；（4）研究发现，激素d能够抑制T淋巴细胞合成和释放淋巴因子，从而使B淋巴细胞的增殖和分化受阻，导致免疫力下降．由此说明在情绪压力长期得不到缓解的情况下，人体免疫力会有所下降．考点：体温调节、水盐调节、血糖调节；人体免疫系统在维持稳态中的作用．分析：分析题图：情绪压力→下丘脑→肾上腺髓质，使之分泌减少d，引起压力的短期效应．情绪压力→下丘脑垂体肾上腺皮质→肾上腺皮质激素，引起压力的长期效应．解答：解：（1）情绪压力刺激下丘脑，支配肾上腺的神经产生兴奋，以神经冲动的形式传至神经纤维末端，释放神经递质作用于肾上腺髓质，释放激素c，产生短期压力效应．（2）肝脏细胞膜上存在激素c受体，当情绪压力增加时，激素c分泌量增加，血糖升高，由此推断该激素能促进肝糖原分解而使血糖升高．下丘脑分泌的促甲状腺激素释放激素能促进甲状腺激素的分泌，而下丘脑对激素d分泌的调节与对甲状腺激素分泌的调节类似，由此推断激素a的分泌量增加会使激素d的分泌量增加．（3）结合图示分析，神经调节、体液调节相互协调，产生适应性反应，使机体应对情绪压力．（4）T细胞能合成和释放淋巴因子；淋巴因子能促进B细胞增殖和分化，若激素d能够抑制T淋巴细胞合成和释放淋巴因子，则会导致使B淋巴细胞的增殖和分化受阻，导致免疫力下降．由此说明，在情绪压力长期得不到缓解的情况下，人体免疫力会有所下降．。