美术教案 第18课《电脑美术——“变形”画画》

四年级上册美术教案 -18《电脑美术──“变形”画画》人教新课标教学目标本课旨在让学生了解电脑美术的基本概念，学会使用电脑软件进行创意绘画，并通过“变形”这一主题，激发学生的想象力和创造力。

具体教学目标如下：1. 让学生掌握电脑美术的基本操作和技巧。

2. 培养学生的创新意识和审美能力。

3. 引导学生通过观察、思考和动手实践，发现生活中的变形现象，并将其运用到绘画创作中。

4. 培养学生合作学习、分享成果的良好习惯。

教学内容1. 电脑美术的基本概念和软件介绍。

2. “变形”主题的导入和讲解。

3. 电脑绘画的基本技巧和操作演示。

4. 学生创作环节，引导学生运用“变形”技巧进行绘画创作。

5. 作品展示与评价。

教学重点与难点教学重点1. 电脑美术的基本操作和技巧。

2. “变形”主题在绘画创作中的应用。

3. 学生的创新意识和审美能力的培养。

教学难点1. 电脑软件的使用熟练度。

2. 学生对“变形”主题的理解和创意发挥。

3. 学生绘画作品的评价和指导。

教具与学具准备1. 教师用电脑及投影设备。

2. 学生用电脑或平板电脑。

3. 画纸、画笔等绘画用品。

4. 电脑美术软件（如Photoshop、CorelDRAW等）。

教学过程1. 导入：通过展示一些有趣的“变形”图片，引起学生的兴趣，导入本课主题。

2. 讲解：介绍电脑美术的基本概念和软件，讲解“变形”主题的含义和应用。

3. 演示：演示电脑绘画的基本技巧和操作，引导学生学习并实践。

4. 创作环节：学生运用所学的“变形”技巧进行绘画创作，教师巡回指导。

5. 作品展示与评价：学生展示自己的作品，进行自评、互评和教师评价。

板书设计1. 《电脑美术──“变形”画画》2. 教学目标3. 教学内容4. 教学重点与难点5. 教具与学具准备6. 教学过程作业设计1. 创作一幅以“变形”为主题的电脑绘画作品。

2. 写一篇关于电脑美术的学习心得，分享自己在创作过程中的体验和收获。

课后反思本节课通过让学生学习电脑美术的基本操作和技巧，运用“变形”技巧进行绘画创作，培养了学生的创新意识和审美能力。

四年级上册美术教学设计《18 电脑美术──“变形”画画》人教新课标一. 教材分析《18 电脑美术──“变形”画画》是人教新课标四年级上册的美术教材，本节课主要让学生了解和掌握电脑美术中“变形”画画的技巧。

教材通过简单的图示和步骤，引导学生利用电脑软件进行创意绘画，培养学生的创新意识和审美能力。

二. 学情分析四年级的学生已具备一定的绘画基础和审美能力，对电脑美术产生浓厚兴趣。

但部分学生可能对电脑操作不熟悉，因此在教学过程中需要注重引导学生掌握电脑操作技巧，同时激发学生的创造力和想象力。

三. 教学目标1.让学生了解和掌握电脑美术中“变形”画画的技巧。

2.培养学生的创新意识和审美能力。

3.提高学生运用电脑软件进行绘画的技能。

四. 教学重难点1.教学重点：让学生掌握电脑美术中“变形”画画的技巧。

2.教学难点：如何引导学生运用创意和想象力进行绘画创作。

五. 教学方法1.任务驱动法：通过设定绘画任务，引导学生主动探究和掌握“变形”画画的技巧。

2.示范教学法：教师演示“变形”画画的步骤和技巧，学生跟随操作。

3.小组合作法：学生分组进行绘画创作，相互交流、借鉴，提高绘画水平。

六. 教学准备1.电脑和投影仪：用于展示教材内容和教师示范。

2.绘画软件：如Photoshop、Pnt等，用于学生创作。

3.素材库：提供各种变形素材，方便学生创作。

七. 教学过程1.导入（5分钟）教师通过展示一些有趣的“变形”画作，引发学生的兴趣，提问：“你们想知道这些作品是如何创作的吗？”进而引出本节课的主题。

2.呈现（10分钟）教师展示教材中的步骤和图示，讲解“变形”画画的技巧，如缩放、旋转、扭曲等。

同时，教师进行示范，让学生跟随操作，熟悉电脑软件的使用。

3.操练（10分钟）学生根据教师讲解的技巧，利用电脑软件进行绘画创作。

教师巡回指导，解答学生在操作过程中遇到的问题。

4.巩固（5分钟）学生展示自己的作品，相互评价、借鉴。

教师针对学生的作品进行点评，指出优点和不足，引导学生进一步改进。

第18课电脑美术──“变形”画画-人教2011版四年级美术上册教案课程内容本节课主要教授“变形”画画的技巧，包括使用画图软件进行变形处理，掌握常见的变形方式等。

教学目标1.让学生了解电脑美术的基本操作和流程，熟悉电脑美术软件的基本功能；2.培养学生的想象力和创造力，通过多种变形方式创作出自己的作品；3.培养学生的艺术感知能力，了解变形对于美术作品的重要性。

教学重点1.学生能够准确地使用画图软件进行变形处理；2.学生能够掌握常见的变形方式。

教学难点学生能够熟练掌握多种变形方式，创作出具有个性的电脑美术作品。

教学准备1.电脑；2.画图软件。

教学过程导入新课1.教师介绍本节课的内容：我们今天要学习“变形”画画，使用电脑美术软件进行变形处理，掌握常见的变形方式，创作出自己的作品。

新知讲解2.教师演示如何在画图软件中使用变形功能，对图形进行拉伸、缩小等处理，并请学生跟着操作。

3.教师讲解常见的变形方式，如扭曲、拉伸、倾斜等，并请学生尝试在画图软件中进行操作。

4.教师讲解如何利用变形效果，创作出有趣的作品。

案例分析5.教师给学生展示一些具有创意的电脑美术作品，讲解其变形的效果和创作思路。

6.教师让学生尝试仿照案例进行创作，并在创作过程中引导学生进行变形处理，加强操作技巧和想象力。

总结归纳7.教师让学生分享自己的作品，并进行讨论和点评，促进学生思维和想象力的交流。

8.教师总结本节课的内容，强调学生对于电脑美术软件的理解和掌握，以及变形对于美术作品的重要性。

课后作业1.使用画图软件进行变形处理，并创作出别具创意的电脑美术作品。

2.总结本节课的重点内容和难点，复习所学知识，为下一节课的学习做好准备。

学生实践成果学生能够熟练使用画图软件进行变形处理，创作出具有个性和创意的电脑美术作品，并加深了对于变形处理的运用和美术价值的认识。

教学反思本节课主要侧重于学生对于变形的理解和掌握，以及对于电脑美术软件的应用能力的提升。

四年级上册美术教学设计第18课《电脑美术——“变形”画画》人教新课标教学目标1. 让学生了解电脑美术的基本概念，认识电脑美术的多样性。

2. 通过“变形”画画，培养学生对美术的兴趣和创造力。

3. 提高学生对电脑美术软件的基本操作能力，培养学生使用电脑进行美术创作的习惯。

教学内容1. 电脑美术的基本概念2. 电脑美术的多样性3. 电脑美术软件的基本操作4. “变形”画画的方法和技巧教学重点与难点1. 教学重点：电脑美术的基本概念，电脑美术软件的基本操作，“变形”画画的方法和技巧。

2. 教学难点：如何引导学生运用电脑美术软件进行“变形”画画，培养学生的创造力和想象力。

教具与学具准备1. 教师准备：电脑，投影仪，电脑美术软件。

2. 学生准备：电脑，电脑美术软件。

教学过程1. 引入：介绍电脑美术的基本概念，展示一些电脑美术作品，引发学生的兴趣。

2. 讲解：讲解电脑美术的多样性，介绍电脑美术软件的基本操作。

3. 示范：教师示范如何使用电脑美术软件进行“变形”画画。

4. 练习：学生按照教师的要求，使用电脑美术软件进行“变形”画画。

5. 评价：学生展示自己的作品，教师进行评价和指导。

板书设计1. 《电脑美术——“变形”画画》2. 内容：电脑美术的基本概念，电脑美术的多样性，电脑美术软件的基本操作，“变形”画画的方法和技巧。

作业设计1. 作业内容：使用电脑美术软件进行“变形”画画，创作一幅自己的作品。

2. 作业要求：作品要有趣，有创意，能够体现“变形”的特点。

课后反思1. 教学效果：学生对电脑美术有了基本的了解，能够使用电脑美术软件进行“变形”画画。

2. 教学方法：通过讲解，示范，练习，评价的方式，使学生掌握了电脑美术的基本操作和“变形”画画的方法。

3. 教学改进：在今后的教学中，可以增加一些创意性的作业，激发学生的创造力和想象力。

重点关注的细节是教学过程，因为这个部分涵盖了学生从了解到实践，再到创造的全过程，是学生掌握知识和技能的关键环节。

电脑美术-“变形”画画（教案）人教版（2012）美术四年级上册一、教学目标1. 让学生了解电脑美术的基本概念，认识电脑绘画的趣味性和创造性。

2. 培养学生运用电脑软件进行绘画的基本技能，提高学生的审美观念和创新能力。

3. 通过本节课的学习，让学生体验电脑绘画的乐趣，激发学生对电脑美术的兴趣。

二、教学内容1. 电脑美术的基本概念。

2. 电脑绘画软件的使用方法。

3. “变形”画画的方法和技巧。

三、教学重点与难点1. 教学重点：让学生掌握电脑绘画软件的基本操作，学会运用“变形”工具进行绘画。

2. 教学难点：如何引导学生发挥想象，创作出有趣、独特的“变形”画作。

四、教学过程1. 导入：介绍电脑美术的概念，引导学生了解电脑绘画的趣味性和创造性。

2. 教学演示：展示电脑绘画软件的基本操作，讲解“变形”工具的使用方法。

3. 实践操作：学生分组，每组一台电脑，让学生在老师的指导下进行“变形”画画练习。

4. 作品展示：学生完成作品后，进行作品展示，老师给予评价和指导。

5. 总结：总结本节课的学习内容，强调电脑美术的重要性和创造性。

五、教学反思本节课通过让学生学习电脑绘画的基本操作和“变形”工具的使用，培养了学生的创新能力和审美观念。

在教学过程中，要注意引导学生发挥想象，创作出有趣、独特的作品。

同时，要关注学生的学习情况，及时给予指导和鼓励，提高学生的学习兴趣。

六、作业布置1. 让学生回家后，运用本节课所学的电脑绘画技能，创作一幅“变形”画作。

2. 家长签字确认，下节课带来学校进行展示。

七、板书设计电脑美术-“变形”画画1. 电脑美术的基本概念2. 电脑绘画软件的使用方法3. “变形”画画的方法和技巧通过本节课的学习，让学生掌握电脑绘画的基本操作，学会运用“变形”工具进行绘画，培养学生的创新能力和审美观念。

重点关注的细节是“教学过程”部分中的“实践操作”环节。

这个环节是学生将理论知识转化为实际操作能力的关键步骤，也是检验学生学习效果的重要时刻。

电脑美术——“变形”画画教案一、教材分析本课选自人教版四年级美术上册，课题为“电脑美术——‘变形’画画”。

本课属于“设计·应用”领域，旨在引导学生运用画图软件进行美术创作，发挥想象力和创意，培养学生的电脑美术设计和制作能力。

本课与美术课程总体的“造型·表现”学习领域相吻合，通过教学，使学生掌握运用电脑画图软件创作变形画的基本方法和技巧，提高学生的信息素养和审美能力。

二、教学目标1.知识目标：了解画图软件中各种变形工具的使用方法，掌握运用电脑画图软件创作变形画的基本步骤。

2.能力目标：通过自主设计和制作变形画，培养学生的电脑美术设计和制作能力，提高学生运用信息技术解决美术问题的能力。

3.情感目标：感受电脑美术创作的乐趣和创意之美，增强学生对美术学习的兴趣和热爱，培养其信息素养和创新意识。

三、教学重点与难点1.教学重点：掌握运用电脑画图软件创作变形画的基本方法和技巧，包括变形工具的使用、复制与粘贴、调整与组合等。

2.教学难点：运用所学知识和技能，自主设计和制作出具有创意和美感的变形画作品。

四、教学准备1.多媒体教室或电脑室，电脑及相应的教学软件。

2.教师示范作品及优秀学生作品。

3.各种图片、图形等素材资源。

五、教学过程1.导入新课（5分钟）教师展示一些运用画图软件创作的变形画作品，引导学生欣赏和感受变形画的创意和美感，同时简要介绍本课的教学内容和目标。

2.知识点讲解和示范（10分钟）教师结合示范作品详细讲解运用电脑画图软件创作变形画的基本方法和技巧，如矩形工具、椭圆工具、拉伸工具、组合与拆分等，并现场示范一些简单的变形画制作过程。

3.学生自主设计和制作（30分钟）教师布置实践任务，要求学生运用所学知识和技能，自主设计和制作一件有趣、具有创意和美感的变形画作品。

在学生实践过程中，教师巡回指导，及时解决学生遇到的问题，并鼓励学生发挥自己的想象力和创意进行设计和制作。

4.小组交流和分享（10分钟）学生展示自己的作品，并分享创作过程、心得体会等。

第18课电脑美术—变形画画【学习领域】造型表现【课时安排】1课时【教学目标】1.学生能够掌握Windows画图程序里工具的使用方法。

2.学生能够用画图程序上的绘画工具进行绘画，并能够进行复制、翻转、扭曲、拉伸等练习。

3.学生能感受电脑绘画便捷、有趣的特点，探索电脑美术的多种表现形式。

【教学重点】学生能运用Windows画图程序中的工具进行绘画。

【教学难点】学生将画好的主体物运用复制、翻转、扭曲、拉伸等工具创作完成一副电脑美术作品。

【教学准备】教师：电脑、辅助课件。

学生：电脑。

【教学过程】一、组织教学组织学生有秩序地进入电脑室，并稳定好学生情绪准备上课。

二、引导过程1.师通过电脑屏幕引导学生巩固认识画图程序窗口。

2.师打开有关花边的电脑美术优秀作品让学生欣赏，并请学生思考：这些图案有什么特点？是运用了菜单栏中的哪项功能制作出来的？3.复习排列与重复的知识内容。

4.请学生按程序打开电脑进入画图界面复习复制和粘贴的操作过程，从而调动学生学习热情与兴趣。

三、发展过程1.分析与讲解：师通过电脑屏幕向学生进一步说明画图程序界面上的各种工具的用途并演示在使用过程中容易出现的问题。

2.欣赏与思考：指导学生欣赏教材作品，学生根据图示中的制作步骤思考：单独纹样是采用工具箱中的什么工具制作出来的？一个单独纹样如何变成一条漂亮的花边图案，它采用什么方法制作出来的？（师通过演示使学生进一步巩固选取、复制、粘贴的制作要点）师通过电脑屏幕向学生展示一幅花边图案，并提问：这组花边图案还有其它的排列方式吗？（导出翻转的功能）。

师演示翻转的制作过程（复制—粘贴—翻转）。

请学生看书说说翻转后形成新的单独图案是如何继续制作花边图案的？（师通过演示进一步补充说明）3.学生归纳步骤：打开画图程序。

（开始—程序—附件—画图）。

打开工具箱的各种工具画出一个形象后上色，并打开编辑进行复制、粘贴、翻转、变化和排列。

四、作业练习让学生利用复制、粘贴、变化和翻转制作一副独特、有趣的花边图案。

《电脑美术——“变形”画画》教学设计人教版美术四年级上册第１８课★教材分析《电脑美术——“变形”画画》这一节课是融操作性、创造性、欣赏性于一体的美术课。

四年级学生已经积累了一些电脑美术操作的技能和方法，认知能力相对较强，对电脑美术的学习也比较感兴趣。

要求学生能够对Windows 画图板中选择工具、多边形工具、椭圆形工具等进行综合使用；在绘制出主体物后，能够进行翻转、压缩、扭曲、拉伸等练习，并运用菜单中的复制、粘贴工具添加背景。

用Windows 画图板绘制图案并进行有趣的变化，使学生感受电脑绘画便捷、有趣的特点，鼓励学生探索电脑美术的多种表现形式。

★学情分析很多学生都非常喜欢电脑。

四年级学生以前已经学习了多节电脑绘画课，为本节课的学习奠定了良好的基础。

因此，本课的学习可以通过让学生自主探究、尝试新的绘画方法的形式，获得新的知识。

这样既提高了学生的自学能力，激发了学生学习电脑美术的兴趣，又加深了对这些工具使用方法的印象。

★学习方法：自主探究法、演示法★课堂类型：设计·应用★教学目标：1.学生能够掌握Windows画图程序里工具的使用方法。

2.学生能用画图程序上的绘画工具进行绘画，并能够进行复制、翻转、扭曲、拉伸等练习.3.学生感受电脑绘画便捷、有趣的特点,探索电脑美术的多种表现形式。

★教学重点与难点重点: 学生能运用Windows画图程序中的工具进行绘画。

难点：将画好的主体物运用复制、翻转、扭曲、拉伸等工具创作一幅电脑美术作品。

★教具学具：电脑、辅助课件。

★教学过程做好课前准备，检查电脑运行是否正常。

一、欣赏导入：师：同学们，今天我们来到了微机室，平时同学们在这里上的是信息技术课，今天我们在这里要上一节电脑美术课。

师：我请同学们看几张电脑绘画作品。

（播放图片）仔细观察一下，这里的主体物有什么特点？同学们可以从形状、大小上来说一说。

生：形状差不多，大小不同，有的还有点变化。

师：之前我们学过象那种重复的形象，是可以用一种工具来做的，不需要一个一个的画出来。

第18课电脑美术一、教学目标1. 让学生了解电脑美术的基本概念和特点，掌握电脑美术的基本操作技能。

2. 培养学生运用电脑美术进行创作的能力，提高学生的审美素养。

3. 培养学生合作、探究的学习精神，激发学生对电脑美术的兴趣。

二、教学内容1. 电脑美术的基本概念和特点2. 电脑美术软件的认识与操作3. 电脑美术作品的创作与评价三、教学重点与难点1. 教学重点：电脑美术的基本操作技能，电脑美术作品的创作。

2. 教学难点：电脑美术软件的运用，电脑美术作品的创意与表现。

四、教学过程1. 导入新课（1）展示电脑美术作品，引导学生欣赏，激发学生对电脑美术的兴趣。

（2）提出问题：你们知道这些作品是如何创作的吗？引出课题——电脑美术。

2. 学习电脑美术的基本概念和特点（1）介绍电脑美术的基本概念：电脑美术是指运用电脑技术进行美术创作的一种艺术形式。

（2）讲解电脑美术的特点：丰富的表现力、便捷的操作、高度的创意性。

3. 学习电脑美术软件的认识与操作（1）介绍常用的电脑美术软件，如Photoshop、CorelDRAW等。

（2）讲解电脑美术软件的基本操作方法，如新建文件、选择工具、绘制图形等。

（3）示范电脑美术软件的操作，引导学生跟随操作，熟悉软件的使用。

4. 学习电脑美术作品的创作与评价（1）讲解电脑美术作品的创作步骤：构思、构图、色彩、细节处理等。

（2）示范电脑美术作品的创作，引导学生发挥创意，进行创作实践。

（3）组织学生展示自己的作品，进行自评、互评、教师评价，总结创作经验。

5. 课堂小结（1）总结本节课的学习内容，强调电脑美术的基本概念和特点。

（2）强调电脑美术软件的操作方法和作品的创作步骤。

（3）鼓励学生在课后继续探索电脑美术，发挥创意，创作出更多优秀的作品。

五、教学反思本节课通过讲解、示范、实践等方式，让学生了解了电脑美术的基本概念和特点，掌握了电脑美术软件的操作方法，进行了电脑美术作品的创作。

在教学过程中，要注意激发学生的兴趣，培养学生的创意思维，提高学生的审美素养。