手拉手活动书信
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【书信】“手拉手”活动书信作文300字亲爱的小朋友们:你们好!我是来自XX小学的小明,今天我写信给你们,想和你们分享一件非常有意义的事情——我们学校正在开展一项名为“手拉手”的活动。
这个活动是由学校组织的,目的是让我们的学生们能够互相帮助,互相关心,成为一个大家庭,让我们的校园更加和谐美好。
在“手拉手”活动中,我们会有很多有趣的互助小游戏和团队合作的任务。
我们会形成小组,每个小组有几个同学组成,我们要一起完成一些任务,比如搭建一个小型的结构、解决一些难题等等。
在这个过程中,我们需要互相协助,互相支持,才能顺利完成任务。
通过这些活动,我们能够学会团队合作、互相帮助,增强我们的团队意识和集体荣誉感。
除了这些活动,我们还会有一些志愿者活动,比如到社区里帮助一些需要帮助的人,或者参加一些环保活动。
通过这些志愿者活动,我们能够学会关心他人,乐于助人,培养我们的爱心和责任感。
在这个活动中,我们不仅能够学到很多知识,更重要的是能够交到很多朋友,建立友谊。
因为只有彼此理解,关心,团结一心,我们才能够成为一个真正团结友爱的集体。
我希望在这个活动中,我们能够携手共进,共同进步,成为更好的自己。
我希望各位小伙伴们能够积极参与这个活动,发挥我们每个人的特长,为活动的顺利进行贡献自己的力量。
我也希望我们能够在这个活动中学到很多,结识很多朋友,度过一个愉快难忘的时光。
期待着和你们一起参与“手拉手”活动,一起成长,一起加油!祝愿大家健康快乐!小明启写信时间:XXXX年XX月XX日以上就是一份关于“手拉手”活动的书信,向同学们推荐并邀请大家参与。
书信内容要简洁明了,重点突出,要表达出对活动的热情和期待,同时也要激发同学们的参与热情,让活动取得最大的效果。
希望以上内容能够帮助到大家。
手拉手活动,代表我们学生的一种团结向上的精神,下面是zw234作文网为大家带来的手拉手活动书信,希望能帮助到大家!篇一手拉手活动王晓明您好!我们都生活在祖国母亲的怀抱里,享受着祖国对我们的爱护,过着舒适的生活。
我想给你写一封信,来增进我们之间的友谊。
我叫王宇哲,在安徽省淮南市田家庵区第二试验小学上学,今年读五年级。
我大大的眼睛,长长的眉毛,不高的个子,曾经被人误以为是三年级的小学生。
我是班级里的轮滑高手,喜欢看书,尤其是有关枪支与机器的书,喜欢F1赛车,也喜欢开模拟汽车。
在五(六)班,我还是元旦联欢会的主持人,作文水平较好,最擅长的就是写主持稿。
我的家乡是个能源城,盛产煤矿。
我家乡的牛肉汤是最有名的,曾有一句话夸过“洛河的西瓜,怀远的石榴,砀山的梨,洛河的西瓜红到皮。
”此外,这里还是豆腐的发源地。
你来到淮南,还可以去八公山森林公园,国家级4A级景区——龙湖公园游玩。
王晓明,我们学校想开展“手拉手”活动,以增进我们与别的地方的小朋友友谊,我有着自己的想法,我们可以用写信的方法互相长期来交流交流我们学习的好方法,互相赠送一些有益学习用具等,彼此吸取对方的长处,“取长补短”。
只有这样,我们才能进步。
你还有别的好想法吗?请来信告诉我。
另外,我还想知道你们家乡是什么样的,你有怎样的爱好,我盼望你的回信,让友好的书信在我们之间传递着。
我很希望与你成为一对好朋友,你要愿意就与我联系,让我们一起“手拉手”活动努力吧!祝你学习进步!篇二手拉手活动五(4)班同学你好我五(3)班的同学,名叫余杭燕,担任我班的英语委员,下面我就简单介绍一下我自己吧。
我是一个普普通通的小女生,乐观开朗,好奇心重,且有正义感,好打抱不平,但身上也有着许许多多小毛病。
成绩嘛~不算太好,也不算太差,可以说是中上水平吧。
虽然我们是在同一所学校读书的,但是你们是从分校刚刚转过来的,对求知小学还有一点不理解,我可以趁此机会,,让你更进一步了解求知小学的特色。
尊敬的某某管理处领导:
您好!我是某某小学三年级二班的学生,今年夏天,我们班参加了一次特别有意义的手拉手活动。
这次活动是由我们学校和另一个小学合作举办的。
我们班有25个学生,另一个小学有26个学生。
我们班每个学生都被分配了一个另一个小学的同学,我们通过写信、电话、视频等多种方式交流。
一开始,我对这次活动并不是很感兴趣。
我很害羞,不知道要和陌生人说些什么。
但当我收到我的手拉手伙伴的来信时,我就知道我错了。
他写了一封非常友善的信,告诉我他叫李浩,喜欢足球和画画。
我发现他和我一样喜欢足球,我给他回了一封信,告诉他我也喜欢足球,并附上了我最喜欢的足球明星照片。
他很高兴看到我的回信,我们继续保持联系。
我和李浩通过写信,视频通话等多种方式了解了对方的生活情况,比如我们的家庭、爱好、兴趣爱好等等。
我们聊得非常开心,他给我发来了很多他画的漂亮画作,我也给他分享了我的音乐作品。
夏天结束后,我们班和另一个小学组织了一次聚会,我终于见到了我的手拉手伙伴李浩。
他看起来很友善,和我想象的一样,聊天时他跟我分享了他最近画的一幅画作,我也拿出了自己最近练习的足球
技巧。
我们一起玩得非常开心,这次活动让我感受到了友谊和合作的重要性。
我希望我们能保持联系,在未来的一年里继续成为朋友。
非常感谢您开展这个活动,让我有机会结识一个好朋友,希望下次活动早早来临!
敬礼
您的学生
华夏。
【书信】“手拉手”交友信_550字
亲爱的朋友:
你好!我是XXX,很高兴能有机会写信给你。
我听说你也是一个热爱交友的人,正巧我们都对“手拉手”交友活动感兴趣,所以我想以此为契机,写信给你,希望能够和你成为朋友。
让我来介绍一下我自己吧。
我是一个开朗、阳光的人,喜欢结交新朋友,和朋友们在一起的时候总是快乐满满。
我的兴趣爱好很广泛,喜欢读书、运动、旅行,也喜欢尝试新鲜事物。
我认为人生就是要不断的尝试、不断的挑战自己。
我也很喜欢交流,和朋友们分享自己的喜怒哀乐,彼此之间能够互相扶持,共同成长。
我听说“手拉手”交友活动主要是通过一对一的交流,促进双方的了解和沟通,帮助大家扩大社交圈子。
我觉得这样的活动非常有意义,可以让我们有更多机会认识志同道合的朋友,共同打造一个温馨、友爱的交友圈。
对于我们之间的交流,我希望我们可以互相了解对方的兴趣爱好、生活状态,通过交流可以让我们更加亲近。
未来,我们可以一起参加一些有意思的活动、聚会,一起分享快乐,一起度过美好的时光。
我相信相互扶持、共同成长,我们之间一定会有很多共同点,我们也一定会成为非常好的朋友。
我想跟你约定一个目标,就是在“手拉手”交友活动的过程中,我们一定要尽力去了解彼此,彼此包容,彼此理解。
未来的路还很长,希望我们可以携手并肩,一起走过来,无论是遇到困难还是面对挑战,我们都能有一个知音相伴。
期待能够收到你的回信,也希望我们可以在不久的将来见面。
最后祝愿我们能够成为真正的朋友。
祝好!
XXX 敬上。
手拉手书信活动新疆范文
尊敬的参与者:
感谢您参与手拉手书信活动,为新疆地区带来了温暖和关怀。
以下是一份范文供您参考:
亲爱的朋友:
我是来自XX地的XX,通过手拉手书信活动与您结缘,非常高兴能够和您交流。
我听说您在美丽的新疆居住,心里充满了无限的好奇和向往。
新疆是我国多民族聚居的地区,拥有独特的地理风貌和丰富的文化底蕴。
我一直很想了解新疆的风土人情,以及您所生活的日常生活。
您是否也愿意与我分享一下呢?
我想了解新疆的美食文化,比如拌面、烤羊肉串等,它们是否真的如传闻中那般美味?另外,新疆的音乐舞蹈、民俗传统等是否也吸引着您呢?如果可以,请给我讲讲您在新疆最难忘的一次体验或者故事,让我更好地了解这片土地上的魅力。
同时,我也想了解一下您的日常生活。
您平时喜欢做些什么?有哪些休闲娱乐的方式?是否有什么特别的习俗或传统节日?您的家庭成员都喜欢什么样的活动呢?我期待着与您分享彼此生活中的琐碎和喜悦。
除此之外,如果您对我的城市或者其他感兴趣的话题有问题,也请随时告诉我,我会尽力给予您详细的答复。
最后,感谢您参与手拉手书信活动,希望我们可以通过这次书信交流,彼此之间建立起真挚的友谊。
期待您的来信,愿我们能够在书写中共同成长。
祝您和您的家人一切安好!
诚挚的问候,
XX。
手拉手活动给新疆小朋友写一封信
亲爱的新疆小朋友们,
我希望这封信能够带给你们温暖和关爱。
我是一个和你们一样的小朋友,我知道你们也有着天真烂漫的笑容和无尽的梦想。
听说你们正在参加手拉手活动,我真的非常开心,因为这意味着我们都是彼此的朋友。
无论我们身处何地,我们之间的友谊是无所不在的。
我想和你们分享一点关于手拉手活动的重要性。
这个活动的目的是为了让我们之间的友谊更加深厚。
无论我们来自哪里,我们都可以一同学习、玩耍和成长。
我相信,通过参与这个活动,我们可以更好地了解彼此的文化和生活方式,进而促进不同地区之间的和谐和发展。
我也想告诉你们,我知道有时候你们可能会面临一些困难和挑战。
但是,请相信自己,相信我们的友谊,你们一定可以克服一切困难。
我们彼此相连,无论你们面临什么,我都会陪伴在你们身边。
无论是学习、健康还是快乐,我都会为你们加油鼓劲。
最后,我想祝福你们。
希望你们在手拉手活动中结交更多的朋友,获得更多的快乐和成长。
无论你们身处何地,你们都不是一个人在战斗,我们都在为你们加油!
再次向你们致以最真挚的祝愿和最诚挚的问候。
祝好!
你们的朋友。
书信格式写手拉手|手拉手活动书信3篇【活动方案】手拉手活动,代表我们学生的一种团结向上的精神,下面是小编为大家带来的手拉手活动书信,希望能帮助到大家!篇一:手拉手活动王晓明:您好!我们都生活在祖国母亲的怀抱里,享受着祖国对我们的爱护,过着舒适的生活。
我想给你写一封信,来增进我们之间的友谊。
我叫王宇哲,在安徽省淮南市田家庵区第二试验小学上学,今年读五年级。
我大大的眼睛,长长的眉毛,不高的个子,曾经被人误以为是三年级的小学生。
我是班级里的轮滑高手,喜欢看书,尤其是有关枪支与机器的书,喜欢F1赛车,也喜欢开模拟汽车。
在五(六)班,我还是元旦联欢会的主持人,作文水平较好,最擅长的就是写主持稿。
我的家乡是个能源城,盛产煤矿。
我家乡的牛肉汤是最有名的,曾有一句话夸过”洛河的西瓜,怀远的石榴,砀山的梨,洛河的西瓜红到皮。
”此外,这里还是豆腐的发源地。
你来到淮南,还可以去八公山森林公园,国家级4A级景区---龙湖公园游玩。
王晓明,我们学校想开展”手拉手”活动,以增进我们与别的地方的小朋友友谊,我有着自己的想法,我们可以用写信的方法互相长期来交流交流我们学习的好方法,互相赠送一些有益学习用具等,彼此吸取对方的长处,”取长补短”。
只有这样,我们才能进步。
你还有别的好想法吗请来信告诉我。
另外,我还想知道你们家乡是什么样的,你有怎样的爱好,我盼望你的回信,让友好的书信在我们之间传递着。
我很希望与你成为一对好朋友,你要愿意就与我联系,让我们一起”手拉手”活动努力吧!祝你:学习进步!篇二:手拉手活动五(4)班同学:你好我五(3)班的同学,名叫余杭燕,担任我班的英语委员,下面我就简单介绍一下我自己吧。
我是一个普普通通的小女生,乐观开朗,好奇心重,且有正义感,好打抱不平,但身上也有着许许多多小毛病。
成绩嘛~不算太好,也不算太差,可以说是中上水平吧。
虽然我们是在同一所学校读书的,但是你们是从分校刚刚转过来的,对求知小学还有一点不理解,我可以趁此机会,,让你更进一步了解求知小学的特色。
手拉手活动书信模板
尊敬的X:
您好!我是学校的一名老师/学生,特意写信给您,希望能
够邀请您参加我们举办的“手拉手活动”。
近年来,我们深切感受到社会的快速发展带来的各种问题
和挑战,尤其是在教育领域。
为了培养学生的社交能力、
合作精神和团队意识,我们决定举办这样一个活动,旨在
为学生搭建一个交流合作平台,让他们学会互相帮助与支持,树立团结友爱的意识。
我们希望邀请您作为活动嘉宾,与学生们面对面交流,并
分享您的人生经验和智慧。
作为一位在社会上有影响力的X,您的经历和故事无疑会给孩子们带来启发和鼓舞,让他们
更加积极地参与到社会交往中,发现自身的潜能。
活动时间定在月日,地点位于学校的操场。
我们会在活动
当天提供充足的饮食和场地,以确保活动的顺利进行。
,
我们也会为您准备好相关的礼物和证书,以表达对您的感
谢和敬意。
衷心希望能够得到您的支持和参与,您的到来将为活动增
添不少光彩。
如果您愿意出席本次活动,请回复信函或致
电我们的联系人,以便我们能够给予您更多的信息和协助。
感谢您的关注和支持,期待与您的相见。
敬祝
身体健康、工作顺利!学校日期。
【书信】“手拉手”活动书信作文关于交朋友的书信亲爱的朋友,您好!我写这封信给您是想和您分享一个非常有意义的活动——“手拉手”活动。
这个活动是我们学校新开展的,旨在帮助孩子们更好地交朋友,建立友谊,促进团队合作。
我非常期待您能加入我们,一起参与这个活动。
“手拉手”活动是一个集体游戏,由学校老师策划并组织。
在这个活动中,老师会将我们分成小组,每个小组里有不同班级的同学,我们需要一起完成一系列的任务。
比如说,我们需要通过“拉绳比赛”来锻炼团队合作的能力;通过“传球比赛”来提高沟通交流的能力等等。
在活动中,我们不仅仅是完成任务,更重要的是要互相尊重、互相帮助,并且要学会团结合作、共同进步。
我相信通过这些活动,我们会更加了解彼此,建立更深的友谊。
交朋友是一件非常有意义的事情。
在我们成长的道路上,朋友是我们最好的伙伴,他们可以与我们共同进步、互相鼓励;他们可以在我们遇到困难的时候给予支持,帮助我们找到解决问题的方法。
而在现代社会,团队合作的意义更加彰显。
一个人很难做好所有的事情,但是一个团队可以互相补充,发挥出更大的力量。
所以,通过“手拉手”活动,我相信我们将会更加愿意和彼此合作,更愿意彼此信任,建立起更加深厚的友谊。
在这个活动中,我期待着和您成为同一个小组的队友。
我相信通过这次活动,我们会更加了解彼此,找到共同的兴趣爱好,建立起更加紧密的友谊。
我想和您一起参与这个活动,一起面对挑战,一起取得进步。
我相信,通过这个活动,我们会成为更加好的朋友。
我真诚地邀请您加入我们,一起参与“手拉手”活动。
我们将会在活动中共同度过快乐的时光,一起挑战自我,一起建立友谊,让我们共同期待这个美好的时刻吧!期待您的回信!祝好,XXX 敬上。
关于手拉手活动书信作文12篇关于手拉手活动书信作文1亲爱的岭南手拉手伙伴:你好!还记得我吗?上学期手拉手活动,我是你的手拉手伙伴--许艺镌。
上次送给你的那个礼物喜欢吗?我非常喜欢,它是我的小宝贝,希望你也喜欢。
从那天结对起,我一直盼着你的电话和信。
我想和你见面。
我很想知道你的名字和你是哪个村的。
我从一年级起就想结识一个岭南伙伴或手拉手伙伴。
现在你既是岭南小伙伴又是我的手拉手伙伴,真是太好了!可是你为什么不来信来电呢?我想一定有原因吧!我也不怪你,但更希望你来电来信。
等我和你有了联系,我一定和你成为比亲姐妹还要亲的姐妹。
每年暑假都会去你家或者邀请你到我家来做客。
我的宝贝玩具也等着你来呢!今年暑假你过得快乐吗?你亲爱的爷爷奶奶爸爸妈妈身体健康吗?你愿意和我做亲如姐妹的伙伴吗?这是我与你的第一封信,可是它永久的保存在我这儿,因为不知道你的地址和姓名。
希望你能尽快来电、来信!我可会十分欢迎哦!来吧!祝你天天快乐关于手拉手活动书信作文2亲爱的朋友:你好!当你接到这封信的时候,一定会有许多疑惑:是谁给我来的信?有什么事情?别急,听了我的自我介绍你就明白了。
我叫杜佳,今年13岁,属兔,可别以为我实岁12岁,其实我实岁才11岁,我是活泼开朗,却有些爱哭鼻子的小女生,可是,如果我们班的男生欺负我或我们班的女生,我一定会把他打个满地找牙,你别害怕,如果我生气了,过一会儿就好了。
我知道你的父母为了你们家的生活,不得不出外打工,让你和爷爷奶奶或外公外婆住在一起,你一切都好吗?到放暑假的时候,你能邀请我去你家吗?总之,我一定会邀请你的。
我的家乡享有鱼米之乡和湿地之都的美称,你想来我家玩儿吗?我一定会请你吃全国独有的美味大河蟹。
我还会带你看,我国的一级国宝——黑嘴鸥,在我家乡这里的红海滩上还有一群丹顶鹤,哇真是人间仙境,世外桃源啊!千万不要忘记给我回信哦!祝:身体健康关于手拉手活动书信作文3金佳怡:你好!近来学习好吗?你们那儿的天气热不热?很高兴写信给你,虽然我们还不认识,但我似乎想象到你们那儿学习环境和条件。
最新手拉手活动书信
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手拉手活动书信【篇一】
亲爱的同学们:
今天上午,我收到了二封远方的来信,这二封信是浙江省嘉兴市清河小学505班的杨玉睿和徐刚同学寄来的,看过来信以后心情非常激动,非常感谢他们对我的信任与关心。
二位同学分别介绍了个人的基本情况和个人爱好,提出了增进了解、增强友谊的建议,写得情深意切,详细具体,真让人感动啊!可以想象他们学校的手拉手活动开展的热烈情况。
我想自己的爱好与兴趣与这二位同学有许多接近或相同的地方,有许多共同语言,我为自己能认识这样的好朋友而高兴!因为我发现这二位同学都是积极向上、品学兼优的好孩子,有许多地方值得我学习。
我准备在星期六专门为这二个远方的同学回信,我将要告诉他愿意成为他们的知心朋友;告诉他们我的爱好与兴趣;告诉他们我在学习中碰到的难处和弱项;告诉他们自己在学习生活中碰到开心的事或不愉快的事;达到共享快乐,分担忧愁、相互激励;我也要提出用现代网络交流的方法,这样省时间又省钱,还可以视频看清各自形象,可以自由自在的探讨、交流学习上的难点、重点问题,或对一些相互关心的问题开展讨论,或讲一些悄悄话,以便相互启发,相互促进,这样会多么的开心啊!
真的非常感谢手拉手活动,它把远隔千里的小朋友紧密地联结在一起,让我大开眼界。
这个活动让我们在同一片蓝天下健康成长、幸福生活!我一定要珍惜这个难得的机遇,倍加珍惜这份珍贵的友谊!让这份友谊成为推动我们学习成绩和思想品德的提高的巨大动力,让友谊长存一直伴随着我们成长!
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地点:
手拉手活动书信【篇二】
亲爱的同学们:
岳西县是一个山好水好,风景秀丽的小县城,那里盛产茶叶、板栗和山楂,全国闻名。
但是由于交通不便,所以那里至今还是一个贫穷县,还有许多失学儿童。
为此我们学校开展了献爱心捐款活动,我也被荣幸地选为到岳西温泉中心小学开展手拉手心连心活动。
4月15日上午,我翘首以盼的日子终于到了,因为今天就要到岳西温泉中心小学去了。
我上了车,心里一直想:这位和结对的小女孩长得怎么样学习好吗家里生活条件如何车子在蜿蜒曲折的山路长颠簸了三个多小时,终于到了温泉小学。
下午,我们学校8名老师带领40名同学到了温泉小学。
温泉小学是岳西县一所规模较大的学校,刚进学校就受到全校师生的欢迎。
我们坐在主席台上,看着台下一双双高兴、热情、期盼的眼睛,我的心情无比激动。
当地的校长讲了话,石化三小的管校长也发了言,还带去了石化三小全体师生的捐款,温泉小学和石化三小从此成为了联
谊学校。
不一会,老师领来一位小姑娘,老师对我说:这位就是你结对的小伙伴。
我看着她,仿佛我们曾经相识过。
她叫胡娅娴,也是四年级的学生,她长着一头乌黑的短发,皮肤黝黒,身体结实,一双眼睛炯炯有神,但是她很腼腆。
我一把上前拉住她的手,和她聊起天来。
她把我带到她的班上,她的同学非常高兴,有的同学让我留下家庭电话号码,有的同学让我留下家庭住址,还有的送我小礼物。
叮呤呤
时间:
地点:
手拉手活动书信【篇三】
贫困山区的小朋友:
你们好!
我是(哪个地方),叫(什么)。
今天,我在电视上看到了你们瘦弱的身影,还看到了你们无助的眼神。
你们大都家境非常困难,常常吃不饱穿不暖,可你们却非常想上学,渴望学到一些你们梦寐以求的知识。
可看看你们的学校吧!一间间破旧的房子,一张张用泥土堆起来的桌子,同学们从家里带来的大小不一的破板凳,没有电灯,没有书本,甚至没有粉笔!这一切都是我们无法想象的。
有的同学练习本上的'字写得密密麻麻,写完了用橡皮擦掉,再用一次;有的同学的笔用得只剩手指头那么长了,还舍不得扔掉;有的同学的书包是妈妈用一些旧布头缝成的;有的同学几学期下来,书本还像新的,书角一点也
没有卷起;有的同学……你们在那么艰苦的条件下,还坚持学习,有的同学成绩还好得出奇呢!你们的学习精神真令我们敬佩。
再看看我们吧。
我们有各种各样的学习用具,漂亮的书本,崭新的文具盒,功能各异的笔,一个个色彩斑斓的书包……数不胜数。
我们中许多同学都是家里的小公主、小皇帝,家里人整天都围着我们转,可我们还身在福中不知福,不好好学习,整天想着玩,看上什么就非要不可,老惹大人生气。
通过我们的“手拉手”的活动,让我们都能真正能感受到社会就是一个大家庭,一人有困难,大家都应该去帮助。
我们可以通过援助,让有困难的学生不再感到孤独,让他们感受到温暖。
也许我们捐助的东西微不足道。
但无论什么,也许是一个书包,也许是一支铅笔;也许是一本小书,也许是一件洁净的汗衫;也许是日积月累下来的硬币……但是在爱的天平上,他们永远都是等值的。
我相信,当你们收到我们的小礼物时,一定体会到了温暖,拥有了无限的欢乐。
我们都是祖国的花朵,我们一定要向你们学习,长大以后更好地建设祖国,让祖国的明天更加美好!希望与你们手拉手,共同进步!
祝
学习进步,天天向上!
一个关心你们的同学:xx
x月x日
?。