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高校研究生党建工作面临的三大现实问题及对策【摘要】高校研究生党建工作面临着党建工作薄弱、研究生党员数量不足和活动参与度低等三大现实问题。
针对这些问题，可以通过加强党建组织建设、加大研究生党员宣传力度和丰富活动形式来提升参与度。
在未来发展中，应该重视对策的重要性，加强党建工作，吸引更多研究生加入党组织，提高党员意识和活动参与度，推动高校研究生党建工作向更加健康、活跃的方向发展。
【关键词】高校研究生、党建工作、现实问题、对策、组织建设、党员宣传、活动参与度、未来发展。
1. 引言1.1 背景介绍高校研究生党建工作是高校党建工作的重要组成部分，是培养具有坚定理想信念、热爱祖国、热爱人民、热爱社会主义、勇于创新的社会主义建设者和接班人的重要途径。
近年来，随着研究生教育规模的扩大和研究生党员队伍的增加，高校研究生党建工作面临着一些新情况和新问题。
为了更好地推进高校研究生党建工作，加强研究生党员的思想政治引领，提高党组织的凝聚力和战斗力，需要认真分析研究生党建工作面临的问题，探索有效的对策措施。
背景介绍部分主要对高校研究生党建工作的发展现状进行概述，分析其存在的问题和困难，为后续的对策提出提供必要的背景支撑。
背景介绍也可以简要说明高校研究生党建工作的重要性和必要性，引发读者对该问题的关注和思考。
部分的背景介绍内容应当客观、准确，要有数据支撑，避免主观臆断和夸大其词。
的内容应该简明扼要，一般不宜超过500字，使读者能够迅速了解高校研究生党建工作的基本情况。
1.2 问题意义高校研究生党建工作是推进高校学生党建工作的重要组成部分，具有重要的理论和实践意义。
研究生是高校学术研究和科学创新的主力军，他们的政治素质和思想品质直接关系到国家和民族的未来发展。
加强研究生党建工作，能够提高研究生党员的思想政治素质，增强他们的党性觉悟和组织纪律意识，培养更多社会主义建设者和接班人。
研究生党建工作是党组织延伸到高校的一种重要方式，是维护高校政治稳定和社会和谐的重要环节。
关于加强研究生党建工作的实施意见随着我国高等教育的迅速发展，研究生教育也越来越受到社会的关注和重视，而加强研究生党建工作就成为非常重要的一项任务和责任。
为了更好地发挥研究生党员的作用，我们可以采取以下措施：一、重视研究生党建工作的组织领导建立研究生党建工作的领导小组，由学校或单位领导担任主要负责人，并邀请研究生导师、研究生党员代表等专业人士参与组建，制定出完善的研究生党建工作计划，强化研究生党员队伍建设。
二、完善研究生党员成长机制针对研究生党员的实际情况，建立完善的成长机制，制定科学的培训计划，培育并选拔优秀的研究生党员，激励研究生积极参与学术和实践活动，并在科研成果、学术报告、论文发表等方面优先给予支持、奖励和表扬。
三、加强研究生党员的组织管理加强对研究生党员的组织管理，保障党员的权益，深化党员内部教育和交流，加强党员思想政治教育，加强党章党规的宣传和学习，增强党员义务意识和服务意识，推进党建工作的深入开展。
四、完善研究生党员组织的活动开展积极策划和组织各类活动，要有针对性和实效性，充分利用新媒体平台，加强研究生党员和全体同学间的交流互动，增强学习能力和创新能力，丰富学生的校园生活，提高研究生党员队伍的活力和凝聚力。
五、加强研究生党员的对外交流要充分发挥研究生党员的主体作用，积极参加社会公益活动和社会实践活动，扩大党员的交际圈并向外放大党员的正面形象，走出校园，让研究生党员真正成为学问良好品德、学术能力和为人处世等方面都具备高度整合的人才。
以上措施能有效地加强研究生党建工作，为培养优秀、高素质的研究生党员做好准备。
只有通过全面、科学的工作手段，把党建工作做得更加扎实有力，才能进一步提高研究生党员的政治素质、学术水平、工作能力和社会信誉度。
六、建立健全研究生党员发展计划针对不同的研究生党员特点，制定个性化的发展计划，提供有针对性的学术辅导和职业指导，确保研究生党员全面发展，帮助他们更好地担当起未来的社会责任和使命。
当前高校研究生党建工作存在的问题、原因及对策分析作者：薛冰来源：《东方教育》2017年第21期摘要：高校研究生党支部建设是高校党建工作中的重要组成部分，本文通过对研究生党建工作的现状、问题进行原因分析，并针对问题提出相应了加强和改进研究生党建工作的对策。
一、高校研究生党建工作的现状及问题随着高校研究生招生规模的扩大，研究生教育的改革和发展面临新的困难和矛盾，研究生生源的差异化、办学形式的多元化、培养管理模式的多样化等，使研究生党建和德育工作面临着思路、途径和机制的调整和转变。
1、研究生生源参差不齐，思想状况相对复杂。
首先，研究生生源参差不齐，年龄跨度比较大。
有的是应届本科毕业直接考上的，有的是工作几年后才来继续深造的，有的已婚，有的已有小孩等等。
究其原因在于我国研究生考试的报名条件比较宽松，再加上近几年就业压力的不断增大，应届生以及已经工作的毕业生为了增强自身在职场的竞争力，纷纷加入到了研究生的队伍当中。
其次，由于研究生来源途径的多元化，所以研究生心智已基本成熟，他们基本具备了相对独立的价值观和生活方式，个性往往比较突出。
最后，由于每个人的情况不一样，使得每个人读研究生的目的也各不相同，有的是为了在学术方面做出一番成就；有的是为了获得硕士学位，以便能找到更好的工作；有的是为了躲避金融危机，把学校当成自己的避难所等。
2、學习生活分散，集体观念淡薄。
从研究生学业特点看，在完成一年左右的课程后，其余大部分时间都是在各自导师的指导下，在不同的地方进行不同的课题研究来独立完成学位论文。
党员之间虽然所学专业相同，但由于研究方向不同，指导老师不同，学习生活情况就会相差很大。
研究生的成人意识增强，对集体的依赖性减弱，造成了他们当中的不少人只重视个人利益，漠视集体利益和国家利益。
由于过分注重个人奋斗，强调个性，缺乏团结协作的意识，导致了研究生的组织性、纪律性较为松弛，集体观念淡化，集体参与意识减弱。
3、导师党建作用淡化，党建科研难结合。
新时代高校院系党支部优化设置与建设探索摘要:高校承担着立德树人，为党育人、为国育才的政治责任，特殊的职责使命决定了高校必须旗帜鲜明讲政治，努力培养担当民族复兴大任的时代新人。
通过分析高校院系党支部设置存在的问题，提出优化设置方案，并创新性地探索符合党建工作新形势新要求下党支部建设新路径，真正把高校院系党支部建设成为落实党的教育方针和中央决策部署的坚强战斗堡垒。
关键词:高校院系党支部优化设置党支部建设在新的历史时期，教育部党组印发了高校党支部“对标争先”建设计划的实施意见要求，要求做到“七个有力”，时代的进步和社会的发展对高校党支部建设提出了更高的要求。
高校党支部特别是院系党支部作为高校党的工作和战斗力的基础，关系学科建设、人才培养、师资队伍、科学研究、社会服务等各项事业发展。
继续毫不动摇地坚持和加强党对高校的全面领导，对推动高校党建与高等教育深度融合、贯彻落实新发展理念、建设教育强国具有重要意义[1]。
一、高校院系党支部建设存在的主要问题（一）高校院系党支部是高校党的建设的“基础工程”，优化党支部设置的需求日益凸显。
一是院系工作责任和管理难度越来越大,科研团队、教学团队以及跨学科、跨院系的学术交流也越来越多,以系、室为基础设置党支部已不能有效地满足教职工党员的教育管理和服务需求[2]；二是随着高中生党员人数锐减以及“双院育人”和大类招生培养等教学制度改革的深入推进,改变了低年级本科生的班级架构,在班级和低年级设置学生党支部的条件已不满足新形势、新要求，高年级学生党支部会随着党员毕业生的离去而变更,党支部缺少稳定性、延续性、连贯性；三是按照研究生导师制培养模式需求,学生跟随导师进入各个课题组后,学习和生活步调不再一致,横向按年级、班级设置研究生党支部将难以组织开展工作，纵向按专业设置党支部，各支部之间横向交流较少,党员人数不均衡；四是因校外进修学习、停薪留职、出国访学、毕业暂不就业等原因，导致党员脱离学校时间较长，无法正常参加党组织生活和交纳党费，其中以本科生和研究生毕业保留组织关系党员居多。
高校研究生党支部提升组织力和发挥政治功能存在的问题及对策摘要：高校研究生党支部作为高校基层党组织重要的组成部分，是贯彻落实党的路线方针政策的重要支撑力量。
在高校学生群体中或是在高校发展过程中，研究生党支部都发挥着不可或缺的作用。
目前，由于对党组织的属性和功能认识不足、理解不到位、实践不深入而造成高校研究生党支部提升组织力和发挥政治功能存在一些问题。
本文结合研究生实际生活和学习，寻找到具体造成问题产生的原因。
同时也针对研究生党支部的建设、支部设置、骨干配备和工作创新等方面内容开展研究，获取解决问题的对策和建议，进一步推动研究生党支部建设工作，提升其组织力以及更好的发挥其政治功能。
关键词：高校研究生；提升组织力；发挥政治功能；问题及对策一、提升组织力和发挥政治功能的基本含义高校是宣传党的主张、贯彻党的决定、团结动员群众、推动改革发展等工作的坚强战斗堡垒之一。
十九大报告内容中提到坚强的战斗堡垒作用主要体现为以提升组织力为重点，突出政治功能。
在这些报告内容中包含了五个内涵：一是提升组织力；二是突出政治功能；三是基层党建包含的领域，高校包含在其中；四是基层党建对上的任务；五是基层党建对下的任务。
高校研究生党支部在高校基层党建工作中发挥着重要作用，一方面，高校研究生的模范引领作用，领头羊的作用发挥好，群羊的工作就相对容易开展；另一方面，增强目前高校研究生思政教育的质量，使研究生支部的干部党员明白支部组织力的重要性，使研究生非党员群体感受研究生党支部组织力发挥的力量和作用。
组织力能使一个组织作用发挥到最大化，是发生在组织内部成员的一种合力。
通过提升组织力可以达到组织内部成员所发的力形成同步伐、同方向、同目标的状态，利于组织的发展和壮大。
政治功能不仅强调一个组织的政治属性、政治影响、政治作用、政治责任，而且强调增强党组织和党员的自我净化、自我完善、自我提高的能力。
研究生党支部目前存在的很多问题，根本原因是政治功能的缺失，只有发挥好政治功能，才能开展好党群工作；群众基础牢固了，才能开展好党建工作；党建工作顺畅了，才能较好的发挥组织优势、榜样力量和核心作用。
高校研究生党建工作存在的问题及应对策略高校研究生是我国青年学生中高学历层次的优秀青年，他们的思想政治素质和科学文化素质将直接关系到社会主义现代化的建设和发展。
但目前我国高校研究生党建工作还存在不少问题。
探讨进一步加强和改进研究生党建工作的方法和途径，是贯彻落实党的十二五教育方针和中共中央关于高校党建工作要求的重要内容，对提高广大研究生的综合素质有重要意义。
一、高校研究生党建工作中存在的问题1.研究生生源差异化、认识多样化和学习生活特殊化等特点使党建工作面临新挑战。
我国各高校研究生招生规模在逐年扩大，生源呈现多样化的态势。
年龄、地域以及应届生、在职人员等生源种类的诸多差异性直接影响着研究生的综合素质。
研究生和本科生的学习特点不同，研究生到了第二、第三学年，大多转向做实（试）验、实习、调研、论文写作等不同的学习阶段，支部党员间多由于所处院系不同，彼此之间联系较少，即使院系相同的党员，因研究方向、导师等都不尽相同，相互联系的时间大大减少。
随着经济全球化和政治国际化的加速推进，国内外各种社会思潮冲击着研究生的思想，使研究生的思想认识多元化，价值取向多样化，处事行为复杂化。
社会转型期人们的利益格局在不断地调整，致使研究生的人生观、价值观也发生了变化。
这些因素给高校带来了一个更加开放、更具挑战性的研究生党建工作格局。
①2.研究生党建教育内容和形式过于单一，缺乏连贯性和实践性。
目前，我国许多高校研究生集中教学时间集中在第一学年，这一时期党建工作也做得很好。
然而，当学生们分散专业学习、实践和毕业论文时，他们的能力逐渐减弱，导致了“虎头蛇尾”现象。
由于研究生专业分工精细，自由度强，流动性强，各专业研究生人员分散，很难安排集体活动。
这些实际情况给研究生基层党建工作增加了一定难度。
在这个时候，如果不改变以往的党建方法，就很难取得成效。
目前，研究生的思想教育方式大多局限于分科会议，大多流于形式。
教育内容空洞而实用。
同时，许多高校的研究生党建制度还存在弊端，使其工作缺乏连贯性。
论研究生党支部建设的优化作者刘稳丰贺佐成单位湘潭大学研究生党支部建设是高校党建工作的一项带有战略性的基础工程。
近几年来，研究生党员人数不断增加，研究生党支部建设得到不同程度的重视和加强，但是，在新时期新阶段，研究生党支部建设也面临许多新情况、新问题，必须以改革创新精神研究新情况，解决新问题，不断优化研究生党支部建设。
一、组织结构的优化设计1．纵向设置党支部科学设置党支部是充分发挥党组织作用的基础，党支部设置是否科学合理，除党员人数的要求外，还应从组织活动开展的便利性、联系群众的密切性和广泛性、各方面积极因素的调动程度来考量。
目前各高校党支部的设置模式有年级党支部、师生混合党支部、研究生本科生党支部、专业年级党支部、教学班级党支部、实验室党支部、学科党支部等，概言之，有按专业或专业方向的纵向设置模式和按年级或班级的横向设置模式。
横向设置的党支部虽使党员在入学、上课、毕业时间一致，但稳定性差，毕业时支部工作难开展。
而纵向设置党支部有利于改变这一不足：党员专业相同，便于开展支部活动；每个年级都有党员，有利于以老带新，促进不同年级人群的交往，开拓党员视野，丰富知识；也有利于保持支部班子的连续性和支部名称的稳定性；导师相对集中，有利于导师育人作用的发挥。
目前有一些高校按学科、按专业、按专业方向设置党支部，使组织设置趋于扁平化，是值得推广的做法。
我们认为，如果党员人数较多，还可把党支部建立在更小的单位上，如班级党支部、实验室党支部。
2．选好配强支部书记支部书记是党支部的核心，是党支部工作的组织者和领导者。
研究生党支部有无战斗力、凝聚力，很大程度上取决于党支部书记的素质和能力。
因此，要把那些政治素质高、组织能力强、工作作风好的优秀党员选拔到支部书记岗位上来。
在选拔时可采取组织考察与民主选举相结合的方式进行。
在纵向设置的党支部中，宜选择研二的党员担任支部书记，因为他们了解熟悉情况，又可承上启下。
有人认为应让政治辅导员或导师担任支部书记。
我们认为，政治辅导员和导师虽与研究生交往联系多，但毕竟各有不同的工作学习内容，而且研究生作为高层次人才，其中的优秀党员完全可以胜任支部书记。
当然，应加强对支部书记的培训、指导、检查和督促，使研究生党支部书记尽快掌握党务知识，提高业务素质，大胆开展工作。
可通过每年评选一次优秀党支部书记和先进党支部，树立典型，激发工作热情，调动积极性。
3．健全组织机构要按照德才兼备、结构合理的原则，构建坚持有力的支部领导班子。
首先，组建好党支部委员会。
支部委员在支部书记的领导下，分工协作。
其次，党员人数较多的支部可根据实际情况划分若干党小组。
党小组在支部的领导下，积极完成支部布置的任务，具体组织党员的开展日常工作，团结、教育和管理党员。
再次，有关党务干部、研究生辅导员要热情参与研究生党支部建设，尤其在研究生党支部班子建设方面，要加强指导和引导，不能认为研究生是高层次人才就撒手不管，放任自流。
最后，研究生导师中党员比例较高，他们不仅专业知识扎实，而且治学态度严谨，政治素养较高。
在研究生党支部建设中，应让党员导师的作用充分发挥出来，如：发展党员应征求导师意见，党员导师作为入党谈话人，为研究生党员上党课，邀请党员导师参加研究生党支部的一些主要活动。
二、运作方式的优化组合1．党建工作与业务工作结合党支部围绕什么开展工作，又以什么作为检验工作成效的标准，这是运作方式要解决的首要问题。
只是就党建抓党建、为党建抓党建，不可能成为先进党支部。
研究生党支部在考虑党建工作时，必须紧紧围绕与研究生的学习、科学研究进行。
在布置支部工作时，要与业务工作统一安排，做到目标一起确定，任务一起布置，工作一起考核，成果一起考察，让党支部在业务工作显现作用，树立威信，让党员在业务工作中模范带头，彰显风采。
要采取措施、创造条件引导研究生党员积极参与到高品位的校园文化活动中，努力营造浓厚的学术氛围，如组织学术沙龙、硕博论坛、论文评选、创办学术刊物、举办研究生科技文化节、开展科技作品竞赛，引导研究生党员既学好党的理论、政策，又学好相关专业知识，培养独立科研的能力和科研中的创新能力。
引导研究生深入开展社会实践活动，走入社会这个大课堂，探索和建立与业务学习、服务社会、勤工俭学、就业实习、自主创业相结合的社会实践的机制，为研究生搭建校内外学术交流平台，有意识、有目的、有针对性地把思想政治教育与研究生专业学习结合起来，开阔其学术视野。
2．严格要求与人文关怀相结合要坚持党要管党的原则，把从严治党的方针贯彻到党支部建设的各项工作中去。
一是要按党章的要求严格党内生活；二是要在党内生活中讲党性，讲原则，拿起批评与自我批评武器，开展积极的思想斗争，旗帜鲜明地弘扬正气，反对邪气；三是要严格执行党的纪律，坚持在纪律面前人人平等，在党风党纪等刚性管理指标上毫不含糊；四是要严格处置不合格党员。
但同时，对研究生党员又要实行人文关怀。
人文关怀不仅是对党员生存状况和情感需求的关注，也是对他们自由和全面发展追求的肯定。
人文关怀浅层表现为物质生活层面和精神生活层面的关怀，深层表现为与人的“文化化人”紧密联系的实践形式。
要根据研究生党员的个体差异，采取不同的方式方法进行教育和管理，尊重人，理解人，关心人，帮助人，掌握研究生党员的思想状况，以他们的实际为教育的出发点，对存在的各种思想问题和矛盾及时采取措施，从行为感化入手，在肯定个性、尊重个性的基础上，以正面激励为主，有针对性地做好化解矛盾、理顺情绪的工作。
3．管理与服务相结合过去，我们单纯把研究生党员作为管理对象，过分强调组织的权威，片面追求被管理方的绝对服从，而对党员的服务重视不够。
十七大通过的新党章已把“对党员进行教育、管理和监督”的表述改为“对党员进行教育、管理、监督和服务”。
做好新形势下服务党员工作，是以人为本思想对党组织提出的新要求，它有利于增强党组织对党员的凝聚力、吸引力，激发党员的内在动力，加强和改进党员队伍建设。
要构建党组织服务研究生党员的载体和平台，为党员提供全方位、系统化服务，要及时了解研究生党员的实际困难，关注研究生所面临的各种现实问题，积极创造条件，帮助党员提高业务素质和工作能力，采取党员互助、党组织扶助等多种办法对困难研究生党员进行帮扶，千方百计为他们排忧解难。
要重视和加强就业指导服务工作。
在帮助他们解决各种实际困难和问题的同时，对他们进行思想上的引导，将提高政治觉悟与关注实际利益、成长需要结合，在为党员服务中引导教育党员践履党员标准，严格遵守党章，自觉接受监督，永葆共产党员先进性。
三、建设途径的优化选择1．靠加强制度建设推进支部建设党的制度内容相当广泛，党支部应有一系列行之有效的、能够涵盖支部生活方方面面的各种规章制度，如民主集中制的制度、“三会一课”制度、党员目标管理制度、党员思想教育制度、党员联系群众制度、党员学习制度、民主评议党员的制度、发展新党员制度、流动党员管理制度等等。
要保证支部各项制度的贯彻落实并取得好成效，还必须要有一套责任明确、目标具体、上下贯通、左右协调的具有可行性和可操作性的配套措施作保证。
研究生支部要根据各自的实际情况，制度出具体的实施办法，完善必要的配套措施，对支部书记、副书记、委员及党员承担的责任，进行细化、量化，层层分解责任目标，把制度实施的各种任务落实到具体的人。
要严格考核测评，加强监督检查，强化制度落实。
2．以创新教育方式加强支部建设要着眼于研究生党员的全面发展，开阔教育视野，丰富教育内容，拓宽教育渠道，创新教育形式，完善教育机制。
改变传统的“你说我听，你打我通”的强制灌输的方式，联系党支部的实际情况和党员个人思想、工作、生活实际，敢于触及党员关注的难点、疑点、热点问题，采取形象化、艺术化、科学化的教育方式和现代科技的教育手段，采取民主讨论、平等对话、双向交流、运用网络平台等教育途径，采取形势报告、播放录像、组织参观、专题讨论、开设党建论坛等方法，既讲清科学理论，又为研究生党员提供倾诉的机会，将必要的灌输寓于疏导之中。
对党员进行价值引导、目标激励、精神诱导、心理疏导，以社会习俗、公众舆论、道德规范、大众传播媒介，对党员的思想、心理行为施加影响。
此外，实践是认识的来源、动力和目的，也应该是发挥教育功能、实现教育目的的重要途径。
通过实践将科学理论及其内在要求转化为研究生党员的价值取向和自觉行动，是研究生党建工作的基本目的。
要注重研究生党员的自我实践体验，采取研究生党员喜闻乐见的方式和手段，充分调动他们参与实践活动的积极性和主动性，使他们在实践中把对党的认识逐步转化为自己的观念和解决各种问题的立场、观点和方法，自觉选择符合人民群众根本利益的行为和能力，不断加强党性修养。
3．用发展党内民主促进支部建设十七大报告强调要“积极推进党内民主建设”，并把“尊重党员主体地位”作为推进党内民主建设的重要举措之一。
研究生党支部要把党员真正当作活生生的、有思想情感、有需求的人，视党员为教育管理的主体，尊重党员的主体地位，发挥党员的主体作用。
在尊重的基础上与人为善批评指正，满腔热情帮助鼓励，不厌其烦启发引导。
支部对党员反映意见建议要有明确的答复和处理结果，并及时告诉党员。
凡是与党员利益密切相关的事情，可以公开的党务，都要在党内公开，让党员了解内情，做到重要事件党内先通报，重要决策党内先传达，重要问题党内先讨论，下情及时上递，上情及时下达，让党员对党内事务有更多的了解和参与。
要变片面强调履行义务为权利义务同等强调，在重大问题决议前，广泛征求听取党员意见，尊重少数人的权利，允许保留个人不同意见，并尊重党员向上级反映意见的权利，保证党员参与重大问题的讨论和决策的权利。
在选举时，严格按党章规定的民主程序办事，充分尊重党员个人意志，不以任何方式强迫选举人选或不选某个人。
要自下而上的监督为上下互补的监督，增强党内民主监督力度，拓宽党员检举、揭发、申诉、控告、上访的渠道，充分发扬民主，过好党内组织生活。
