北师大版七年级数学上册全套教学课件

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北师大版七年级上册数学全套课件ppt(共70个文件) 北师大版34共22页文档

16、业余生活要有意义，不要越轨。——华盛顿 17、一个人即使已登上顶峰，也仍要自强不息。——罗素·贝克 18、最大的挑战和突破在于用人，而用人最大的突破在于信任人。——马云 19、自己活着，就是为了使别人过得更美好。——雷锋 20、要掌握书，莫被书掌握；要为生而读，莫为读而生。——布尔沃
北师大版七年级上册数学全套课件 ppt(共70个文件) 北师大版34
16、人民应该为法律而战斗，就像为了城墙而战斗一样。 ——赫拉克利特 17、人类对于不公正的行为加以指责，并非因为他们愿意做出这种行为，而是惟恐自己会成为这种行为的牺牲者。—— 柏拉图 18、制定法律法令，就是为了不让强者做什么事都横行霸道。— —奥维德 19、法律是社会的习惯和思想的结晶。—— 托·伍·威尔逊 20、人们嘴上挂着的法律，其真实含义是财富。— —爱献生
ENDБайду номын сангаас

北师大版七年级上册数学全套课件ppt(共70个文件) 北师大版60

1 1 x x x x 1 100 2 4
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1、聪明的人有长的耳朵和短的舌头。 ——弗莱格 2、重复是学习之母。 ——狄慈根 3、当你还不能对自己说今天学到了什么东西时，你就不要去睡觉。 ——利希顿堡 4、人天天都学到一点东西，而往往所学到的是发现昨日学到的是错的。 ——B.V 5、学到很多东西的诀窍，就是一下子不要学很多。 ——洛克 6、学问是异常珍贵的东西，从任何源泉吸收都不可耻。 ——阿卜· 日· 法拉兹 7、学习是劳动，是充满思想的劳动。 ——乌申斯基 8、聪明出于勤奋，天才在于积累－－华罗庚 9、好学而不勤问非真好学者。 10、书山有路勤为径，学海无涯苦作舟。 11、人的大脑和肢体一样，多用则灵，不用则废－茅以升 12、你想成为幸福的人吗？但愿你首先学会吃得起苦－－屠格涅夫 13、成功＝艰苦劳动＋正确方法＋少说空话－－爱因斯坦 14、不经历风雨，怎能见彩虹－《真心英雄》 15、只有登上山顶，才能看到那边的风光。 16只会幻想而不行动的人，永远也体会不到收获果实时的喜悦。 17、勤奋是你生命的密码，能译出你一部壮丽的史诗。 1 8．成功，往往住在失败的隔壁！ 1 9 生命不是要超越别人，而是要超越自己． 2 0．命运是那些懦弱和认命的人发明的！２1．人生最大的喜悦是每个人都说你做不到，你却完成它了！２2．世界上大部分的事情，都是觉得不太舒服的人做出来的．２3．昨天是失效的支票，明天是未兑现的支票，今天才是现金．２4．一直割舍不下一件事，永远成不了! ２5．扫地，要连心地一起扫！２6．不为模糊不清的未来担忧，只为清清楚楚的现在努力．２7．当你停止尝试时，就是失败的时候．２8．心灵激情不在，就可能被打败．２9．凡事不要说＂我不会＂或＂不可能＂，因为你根本还没有去做！３0．成功不是靠梦想和希望，而是靠努力和实践．３1．只有在天空最暗的时候，才可以看到天上的星星．３2．上帝说：你要什么便取什么，但是要付出相当的代价．３3．现在站在什么地方不重要，重要的是你往什么方向移动。３4．宁可辛苦一阵子，不要苦一辈子．３5．为成功找方法，不为失败找借口．３6．不断反思自己的弱点，是让自己获得更好成功的优良习惯。３7．垃圾桶哲学：别人不要做的事，我拣来做！３8．不一定要做最大的，但要做最好的．３9．死的方式由上帝决定，活的方式由自己决定！４0．成功是动词，不是名词！ 20、不要只会吃奶，要学会吃干粮，尤其是粗茶淡饭。

新版北师大七年级数学上册全套教学课件

具有相反意义的量
高出与低于
具有相反意义的量：上升与下降、增与减、收入与支出、胜与负、进与退、多与少、盈利与亏损向东与向西、顺与逆、过剩与不足、重与轻等
用正数和负数可以表示具有相反意义的量
例１
知 (1)在知识竞赛中,如果+10分表示加10分,那么
识扣20分怎样表示?
运 (2)某人转动转盘,如果用+5表示沿逆时针方向转
同学们一定有许多感想与收获，能把自己的感想与收获说出来与大家分享一下吗？
第一章丰富的图形世界
（Ⅰ）创设情境,导入课题
活动一
观察圆柱形纸筒展开的侧面是一个什么图形
圆柱展开动画演示
（Ⅰ）创设情境,导入课题
活动二
观察圆锥形圣诞帽的侧面是什么图形？
圆锥侧面展开演示
（Ⅱ）动手操作，探究新知
活动三
最少摆法中其中之一所需个数：最多时所需小立方块个数： 3＋2＋1＋1＋1＋1＋1＝10 3＋3＋3＋2＋2＋2＋1＝16
第二章有理数及其运算
第一节有理数
学过的数:
古代猎人打了一只老鹰，用数如何表示一只老鹰——有了整数
货币购物，用数如何表示10元5
角3分——有了小数。
二人分一只西瓜，用数如何表示半只西瓜——有了分数
棱柱
棱锥
面曲面
平面
曲面
平面
平面
曲面
曲面
平面
曲面
练习：围成下面这些立体图形的各个面中，哪些面是平的？哪些面是曲的？
平面
曲面
线：直线和曲线
面与面相交的地方形成线
面与面相交的地方形成线
面与面相交的地方形成线
点
点
几何图形是由点、线、面、体组成的

5.1+认识方程+++课件++2024-2025学年北师大版数学七年级上册

1 2 3 4 5 6 7 8… -3 0 3 6 9 12 15 18 … 3 5 7 9 11 13 15 17 …
观察表格，当 x = 1 时， 3x - 6 = -3 ；当 2x + 1 = 11 时，x = 5 ；当 x = 7 时，3x - 6 = 2x + 1。
自主思考
思考：你能求出满足方程 10x + 15(45 - x) = 475 的未知数 x 的值吗？你是怎样得到的？与同伴进行交流。
x x 1 60
归纳总结
10x + 15(45 - x) = 475
x(x + 25) = 5850
22 22 12 x x 1 60
1. 含有未知数的表示量相等的等式称为方程。
2. 在一个方程中，只含有一个未知数，且方程中的代数式都是整式，未知数的次数都是1，这样的方程叫作一元一次方程。
甲种支数乙种支数 20支
解：设甲种铅笔买了 x 支，乙种铅笔买了 (20 - x) 支. 0.3x + 0.6(20－x) = 9，是一元一次方程.
（3）一个梯形的下底比上底多 2 cm，高是 5 cm，面积是 40 cm2，求上底．
1 2 (上底+下底)×高 = 梯形面积
解：设上底为 x cm，则下底为 (x + 2) cm. 1 (x x 2)5 40，是一元一次方程. 2
4. 已知方程 (m 2)x m 1 3 m 5 是关于 x 的一元一次方程，求 m 的值，并写出原方程．
解：因为方程 (m 2)x m 1 3 m 5 是关于 x 的一元一次方程，所以 |m|－1 = 1，且 m－2 ≠ 0，得 m = －2. 所以原方程为－4x + 3 = －7.

北师大版数学七年级上册第一章全部课件

和一个六棱锥，它们各有12条棱.下列棱柱和九棱锥的棱数相
等的是（ B ）
A.五棱柱
B.六棱柱
C.七棱柱
D.八棱柱
课堂检测
基础巩固题
1.对棱柱而言，下列说法不正确的是（ B ） A．所有侧面都是平行四边形 B．所有棱长都相等 C．上、下底面的形状相同 D．相邻两个侧面的交线叫做侧棱
2.长方体、正方体是棱柱吗？答：长方体和正方体是四棱柱.
课堂检测基础巩固题
3．在下面四个物体中，最接近圆柱的是( C )
4.有一个几何体，它上下两个底面平行且相等，有15条棱，它是五棱柱 .
课堂检测
5.判断：
基础巩固题
(1)柱体有两个面形状相同，大小相等. √
(2)棱锥的各面都是三角形. ×
(3)圆锥也是多面体. × (4)正方体是四棱柱，也是六面体. √
探究新知柱体
长方体
圆锥
圆柱
球
棱柱
球体
棱锥
锥体
探究新知
素养考点 1 识别现实生活中的几何体
例1 分别说出下列日常生活中常见物体所属立体图形的形状名称.(1)高尔夫球；(2)火柴盒；(3)电池；(4)用转笔刀削成的铅笔尖.
解：（1）高尔夫球—球体；（2）火柴盒—棱柱；（3）电池——圆柱；（4）用转笔刀削成的铅笔尖——圆锥.
连接中考
从棱长为2的正方体毛坯的一角，挖去一个棱长为1的小正方体，得到一个如图所示的零件，则这个零件的表面积为 24 ．
课堂检测
基础巩固题
1.如右图所示，把一个长方形绕着给定的直线旋转一周后，可能形成的几何体是（D ）．
A.
B.
C.
D.
课堂检测

北师大版七年级上册数学全套课件ppt(共70个文件) 北师大版25

3、研究下列算式，你发现了什么规律？用字母表示这个规律. 1×3+1=22； 2×4+1=32； 3×5+1=42； 4×6+1=52； …………… 用n表示自然数,规律 2 n(n+2)+1=(n+1) 是：。
4、
请你推断第7个数是
43 64
。
这节课你有什么收获？
请和你的同桌进行交流。
探索规律时遇到挫折，你会怎么办？作业：
1 8 15 22 29
2 9 16 23 30
3 10 17 24 31
4 11 18 25
5 12 19 26
a-8 a-7 a-6
a-1
a
a+1
a+6 a+7 a+8
(a-8)+(a-7)+(a-6)+(a-1)+a+
9a (a+1)+(a+6)+(a+7)+(a+8) = ______
活动二
3.6 探索规律
小试牛刀
仔细观察，按规律填空：（1）、1，2，3，4， 5
，
（2）、2，4，6，8， 10
（3）、1，4，7，10， 13
，
，
活动一
日历中相邻三个日期数的关系和变化规律是什么?
后面的数比前面的数多1
请用字母表示这一关系
勇往直前
日历中相邻三个日期数的关系和变化规律是什么?
桌子张数可坐人数
1
2
3 4
5 …
n
6 10 1418 22 …
……
4 +4 +4 +4

北师大版七年级上册数学全套课件ppt(共70个文件) 北师大版48

1、聪明的人有长的耳朵和短的舌头。 ——弗莱格 2、重复是学习之母。 ——狄慈根 3、当你还不能对自己说今天学到了什么东西时，你就不要去睡觉。 ——利希顿堡 4、人天天都学到一点东西，而往往所学到的是发现昨日学到的是错的。 ——B.V 5、学到很多东西的诀窍，就是一下子不要学很多。 ——洛克 6、学问是异常珍贵的东西，从任何源泉吸收都不可耻。 ——阿卜· 日· 法拉兹 7、学习是劳动，是充满思想的劳动。 ——乌申斯基 8、聪明出于勤奋，天才在于积累－－华罗庚 9、好学而不勤问非真好学者。 10、书山有路勤为径，学海无涯苦作舟。 11、人的大脑和肢体一样，多用则灵，不用则废－茅以升 12、你想成为幸福的人吗？但愿你首先学会吃得起苦－－屠格涅夫 13、成功＝艰苦劳动＋正确方法＋少说空话－－爱因斯坦 14、不经历风雨，怎能见彩虹－《真心英雄》 15、只有登上山顶，才能看到那边的风光。 16只会幻想而不行动的人，永远也体会不到收获果实时的喜悦。 17、勤奋是你生命的密码，能译出你一部壮丽的史诗。 1 8．成功，往往住在失败的隔壁！ 1 9 生命不是要超越别人，而是要超越自己． 2 0．命运是那些懦弱和认命的人发明的！２1．人生最大的喜悦是每个人都说你做不到，你却完成它了！２2．世界上大部分的事情，都是觉得不太舒服的人做出来的．２3．昨天是失效的支票，明天是未兑现的支票，今天才是现金．２4．一直割舍不下一件事，永远成不了! ２5．扫地，要连心地一起扫！２6．不为模糊不清的未来担忧，只为清清楚楚的现在努力．２7．当你停止尝试时，就是失败的时候．２8．心灵激情不在，就可能被打败．２9．凡事不要说＂我不会＂或＂不可能＂，因为你根本还没有去做！３0．成功不是靠梦想和希望，而是靠努力和实践．３1．只有在天空最暗的时候，才可以看到天上的星星．３2．上帝说：你要什么便取什么，但是要付出相当的代价．３3．现在站在什么地方不重要，重要的是你往什么方向移动。３4．宁可辛苦一阵子，不要苦一辈子．３5．为成功找方法，不为失败找借口．３6．不断反思自己的弱点，是让自己获得更好成功的优良习惯。３7．垃圾桶哲学：别人不要做的事，我拣来做！３8．不一定要做最大的，但要做最好的．３9．死的方式由上帝决定，活的方式由自己决定！４0．成功是动词，不是名词！ 20、不要只会吃奶，要学会吃干粮，尤其是粗茶淡饭。

〔北师大版〕七年级上册数学全套课件教学PPT (1)

你是这样想的吗？
足球能得到球体.
通过对你周边物体的观察、想象，归纳一下我们常见的几何体有哪些？
请你想一想
正方体、长方体、棱柱、圆柱、圆锥、棱锥、球等.
简单几何体的分类：议一议：
圆柱
柱体
柱体有何特点？
棱柱
简体
1、如图，第二行的图形围绕红线旋转一周，便能形成第一行的某个几何体，用线连一连.
A
B
C
D
感悟小结：
1、经历从现实世界中抽象出图形的过程，感受图形世界的丰富多彩．
2、在具体情境中认识圆柱、圆锥、正方体、长方体、棱柱、球，并能用自己的语言描述它们的某些特征.
3、知道几何体的分类
6、真者，精诚之至也，不精不诚，不能动人。—— 《庄子 •渔夫》 37、勿以恶小而为之，勿以善小而不为。惟贤惟德，能服于人。刘备
的的的真理的殿堂。—— 布鲁诺 97、走得最慢的人，只要他不丧失目标，也比漫无目的地徘徊的人走得快。 —— 莱辛 37、生活只有在平淡无味的人看来才是空虚而平淡无味的。 —— 车尔尼雪夫斯基
38、先相信你自己，然后别人才会相信你。 —— 屠格涅夫
39、谁给我一滴水，我便回报他整个大海。 —— 华梅
毛泽东名人名言激励励志名言名语名句100句（励志古诗词篇，附出处） 51、错误和挫折教训了我们，使我们比较地聪明起来了，我们的情就办得好一些。任何政党，任何个人，错误总是难免的，我们要求犯得少一点。犯了错误则要求改正，改正得越迅速，越彻底，越好。
47、我们爱我们的民族，这是我们自信心的源泉。 —— 周恩来 48、路是脚踏出来的，历史是人写出来的。人的每一步行动都在书写自己的历史。 —— 吉鸿昌

北师大版数学七年级上册全册课件【全套】

4.下列说法正确的是 ( C )
①教科书是长方形;②教科书是长方体,也是
棱柱;③教科书的各个面是长方形.
A.①② B.①③ C.②③ D.①②③
解析: 教科书是立体图形,属于长方体,
其各个面都是长方形.故选C.
5.下面图形:①三角形;②长方形;③正方体; ④圆;⑤圆锥;⑥圆柱.其中属于立体图形的
(4)棱柱的分类有哪些?
①根据底面图形的边数将棱柱分为三棱柱、四棱柱、五棱柱、六棱柱……它们底面图形的形状分别为三角形、四边形、五边形、六边形…… ②棱柱又分为直棱柱和斜棱柱.
注意：
棱柱有直棱柱和斜棱柱，我们这本书只学习和讨论直棱柱（简称棱柱）
圆柱相和同圆点锥比较不
同点
下底面都是圆，侧面都是曲面。
有三个面，上、下两底面是形状完全相同、平
有两个面，上底面缩成了一个点。
行的两个圆。
圆
柱相
和棱
同点
都有互相平行、形状完全相同的上、下两个底面。
柱比较
不同点
有下圆面三两，。个底侧面面面，都是上是曲、有上面形个多、都，数个下是侧与面两多面底，底边是面
边数相等的
长方形。
知识拓展
1.圆柱、圆锥的异同点: 相同点是底面都是圆,侧
最新华东师大版（HS）七年级数学上册
内含大量动画全真演绎教学内容打造中学数学高效课堂的首选教学课件
可[北师] 第一章丰富的图形世界
学习新知
检测反馈
生活观察
生活中的立体图形
探究活动1 常见的几何体学习新知
(1)在小明的书房中,哪些物体的形状与你在小学学过的几何体类似?
检测反馈
1.下列立体图形中是圆柱的为 ( A )

北师大版七年级上册数学全套课件ppt(共70个文件) 北师大版46

下面是一个可以自由转动的转盘，请你利用这个转盘与同桌完成下面的游戏。
1.自由转动转盘，每人分别将转出的数字填入四个方格中的任意一个；
2.继续转动转盘，每人再将转出的数字填入剩下的任意方格中的一个；
3. 转动四次后，每人得到一个四位数；
4.比较两人得到的四位数，谁的大谁就获胜。
在前面的转盘游戏中，可能得到
的最大的四位数是多少？得到它的可能性大吗？
•
1、许多人企求着生活的完美结局，殊不知美根本不在结局，而在于追求的过就是认输，。给自己一个迂回的空间，学会思索，学会等待，学会调整。人生没有假设，当下即是全部。背不动的，放下了；伤不起的，看淡了；想不通的，不想了；恨不过的，抚平了。
谁转出的四位数大
爸爸得到二张电影票，可是家里六个人都想去看，你有没有公平方式来分配这二张电影票？
从一幅扑克牌中任意抽出一张牌，抽到红桃K的可能性大吗？
有六张下面所示卡片，背面都一样，现将它们背面朝上。如果要你和你的同伴从中任意抽出一张来决定谁作值日，应怎样设计规则才能使得两人的机会相等？
•
3、在比夜更深的地方，一定有比夜更黑的眼睛。
•
4、一切伟大的行动和思想，都有一个微不足道的开始。
•
5、从来不跌倒不算光彩，每次跌倒后能再站起来，才是最大的荣耀。
•
6、这个世界到处充满着不公平，我们能做的不仅仅是接受，还要试着做一些反抗。
•
7、一个最困苦、最卑贱、最为命运所屈辱的人，只要还抱有希望，便无所怨惧。
•
18、人生最大的喜悦是每个人都说你做不到，你却完成它了！
•
19、如果你真的愿意为自己的梦想去努力，最差的结果，不过是大器晚成。
•

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A
BCD
E
F
同学们一定有许多感想与收获，能把自己的感想与收获说出来与大家分享一下吗？
第一章丰富的图形世界
2.展开与折叠(2)
目录
Contents
01 课前热身
02 动手操作
03 得出结论
04 巩固提升
05 课堂小结
06 拓展应用
将相对的两个面涂上相同的颜色，正方体的平面展开图共有以下11种：
了！太棒你们
KEY: 棒
2、“坚”在下，“就”在后，“胜”、“利”在哪里？坚
持就是胜利
练一练 1、如图1—6的图形都是正方体的展开图吗？
图1
图2
图3
是
是
是
图4
图5
图6
是
不是
不是
2、下面是一个正方体的展开图，图中已标出三个面在正方体中的位置，E表示前面，F表示右面，D表示上面，你能判断另外三个面A、B、C在正方体中的位置吗？
（1）找出图中的点、线、面.
（2）图中的哪些线是直的，哪些线是曲的？哪些面是平的，哪些面是曲的？
议一议
(1)六棱柱是由几个面围成？圆柱是由几个面围成？它们都是平的吗？
(2)圆柱的侧面和底面相交成几条线？它们是直的还是曲的？
(3)六棱柱有几个顶点？经过每个顶点有几条棱？
六棱柱
圆柱
想一想
（1）观察下图，你发现了什么？
A B CDE
F
正方体的表面展开图用“口诀”：
一线不过四，田凹应弃之; 相间、“Z”端是对面，间二、拐角邻面知。
一线不过四
×
×
田凹应弃之
× ×××
相间、“Z”端是对面
A
B
B A
A和B为相对的两个面
间二、拐角邻面知
C
C
D
D
C和D为相邻的两个面
考考你
1、如果“你”在前面，那么什么在后面？
球球
想一想
这节课你有什么收获？还有什么质疑？
作业：
P4 习题1.1 知识技能1、2 数学理解3
第一章丰富的图形世界
1.生活中的立体图形(2)
目录
Contents
01 情境导入
02 探究新知
03 合作交流
04 巩固提升
05 课堂小结
图片欣赏
曲线？直线？点？
平面？
曲面？
图形是由点、线、面构成的.面与面相交得到线，线与线相交得到点.
常见的几何体
正方体
长方体
棱柱
圆柱
棱锥
圆锥
球
认识棱柱
1、六棱柱有条侧棱，个底面，个侧面。
个顶点，
2、六棱柱的侧棱、底面、侧面分别有何特点？
3、长方体、正方体是棱柱吗？
棱柱的命名是按底面的边数来命名的：
三棱柱
四棱柱
五棱柱
六棱柱
4、三棱柱、四棱柱、六棱柱的侧棱、底面、侧面分别有何特点？
棱柱可以分为直棱柱和斜棱柱。
用自己的语言描述一下：
棱柱与圆柱的相同与不同
相同点:都有上、下两个底面，都有侧面
不同点：（1）棱柱的底面是形状和大小完全相同的多边形, 圆柱的底面是圆（2）棱柱的侧面是长方形，圆柱的侧面是曲面（3）棱柱有顶点，圆柱没有顶点
几何体的分类
棱柱柱
圆柱
棱锥锥
圆锥
三棱柱四棱柱五棱柱…
三棱锥四棱锥五棱锥…
本书只讨
论直棱柱简称棱柱
请你按适当的标准对下列几何体进行分类。
1
2
3
4
5
6
按“柱锥球”划分：
(1)(2)(4)(6)是柱体 (5)是锥体 (3)是球体
1
2
3
4
5
6
按面的曲或平划分： (3)(4)(5)是一类，组成它们的面中至少有一个是曲的; (1)(2)(6)一类，组成它们的各面都是平的．
议一议
易错题
不要做错哦
在下图中，是三棱锥的是：
(1)
(2)
(3)
这节课你有什么收获？ 1、认识点线面． 2、了解点线面体之间的关系.
点动成线，线动成面，面动成体
作业：习题1.2 1、2
第一章丰富的图形世界
2.展开与折叠(1)
目录
Contents
01 情境导入
02 探究新知
03 猜想实践
04 总结规律
05 巩固提升
06 课堂小结
活动一观察几个立体图形,都能展开成平面图形吗？
球体的展开图是不是平面图形？
活动二下面图形中，都能围成一个正方体？
（1）
（2）
（3）
你有办法验证你的猜想吗？
问题分别用一个动词来形容一下刚才的两项活动吗？
有些立体图形展开平面图形有些平面图形折叠立体图形
问题2
1.既然都是正方体，为什么剪出的平面图形会不一样呢?
2.一个正方体要将其展开成一个平面图形，必须沿几条棱剪开？
想一想，做一做
把一个正方体的表面沿某些棱剪开，展成一个平面图形，你能得到下面的些平面图形吗？
下面两个图形经过折叠能否围成一个正方体？
议一议如图是一个正方体纸盒的展开图，想一想，再试一试，面A，面B，面C的对面各是哪个面？
做一做
1、下面六个正方形连在一起的图形，经折叠后能围成正方体的图形有哪几个？
A
B
C
D
E
F G
Hale Waihona Puke 2、“坚”在下，“就”在后，“胜”、“利”在哪里？坚
持就是胜利
将下图中的棱柱沿某些棱剪开，展开成一个平面图形，你能得到哪些形状的平面图形？
议一议
（1）圆柱可以看做由哪个平面图形旋转得到？球体呢？
（2）图1-5中各个花瓶的表面可以看做由哪个平面图形绕虚线旋转一周而得到？用线连一连.
考考你
1、你认为生活中有哪些几何体可以由平面图形旋转而得到？你能想象它们是由什么平面图形旋转而成的吗？举例说明。
2、谁能说一说球体为什么不容易放稳？
线面面
（2）举出生活中类似以上三幅图的例子. 把笔尖看作一个点，当笔尖在纸上移动时，就能画出线.
时钟秒针旋转时，形成一个圆面.
硬币旋转时，形成一个球体.
点线面在运动过程中与几何体的关系：
点动成线线动成面
面动成体
分组讨论：
将上面的内容与生活中的例子联系起来。
点动成线：流星的轨迹，线动成面：雨刷，面动成体：电风扇的扇叶的转动，
活动
将一个正方体的表面沿某些棱剪开,能展成一个平面图形吗？你能得到哪些平面图形？与同伴进行交流.
正方体的11种不同的展开图
问题1
能否将得到的平面图形分类？你是按什么规律来分类的？
第一类，1，4， 1型，共六种。
第二类，2，3，1型，共三种。
第三类，2，2，2型，只有一种。第四类，3，3型，只有一种。
第一章丰富的图形世界
1.生活中的立体图形(1)
目录
Contents
01 情境导入
02 探究新知
03 合作交流
04 巩固提升
05 课堂小结
下列图片中有哪些你熟悉的几何体呢？
请参观小明的简易书房
（1）在小明的书房中，哪些物体的形状与你在小学学过的几何体类似？（2）请找出上图中与笔筒形状类似的物体。