颜体书法教程

一、书法教案颜体楷书捺画及变化二、教学目标：1. 让学生了解颜体楷书捺画的书写规则和特点。

2. 培养学生正确书写捺画的能力，使学生的书法作品更具艺术性。

3. 引导学生通过观察、分析、实践，探索捺画的变化，提高学生的创新意识。

三、教学内容：1. 颜体楷书捺画的书写规则。

2. 颜体楷书捺画的特点。

3. 捺画的变化及应用。

四、教学重点与难点：1. 教学重点：捺画的书写规则和特点，捺画的变化及应用。

2. 教学难点：捺画的书写质量和变化创新能力。

五、教学准备：1. 教师准备教案、PPT、书法教材等相关教学资源。

2. 学生准备毛笔、墨汁、宣纸、练习本等书法用品。

六、教学过程：1. 导入：教师通过展示颜体楷书作品，引导学生关注捺画的部分，激发学生的学习兴趣。

2. 讲解：教师讲解捺画的书写规则和特点，让学生理解并掌握捺画的正确书写方法。

3. 示范：教师现场示范捺画的书写，让学生跟随教师一起练习。

4. 练习：学生根据教师的讲解和示范，自行练习书写捺画，教师巡回指导。

5. 展示：学生展示自己的练习作品，教师进行点评和指导。

七、教学延伸：1. 学生通过观察、分析，发现捺画的变化规律，尝试创作具有个性的捺画作品。

2. 教师组织学生进行捺画比赛，提高学生的竞争意识和创新能力。

八、教学反思：教师对本次教学进行反思，总结教学中的优点和不足，为下一次教学做好准备。

九、课后作业：1. 学生回家后，继续练习书写捺画，巩固所学知识。

2. 教师布置相关的书法练习题目，提高学生的书法水平。

十、教学评价：1. 教师对学生的捺画书写情况进行评价，关注学生的书写质量和创新意识。

2. 学生对自己的学习情况进行评价，反思自己在学习过程中的优点和不足。

六、教学策略：1. 采用直观演示法，教师现场示范捺画的书写，让学生清晰地了解书写过程和要领。

2. 运用比较法，让学生分析捺画的变化，提高学生的观察力和审美能力。

3. 采用练习法，让学生反复练习书写捺画，巩固所学知识。

颜真卿《多宝塔碑》基本笔法图示（图文讲解版）
《多宝塔碑》是颜真卿早期成名之作，书写恭谨诚恳，直接二王、欧、虞、褚余风，而又有与唐人写经有明显的相似之处，说明颜真卿在向前辈书法家学习的同时，也非常注重从民间的书法艺术吸取营养。

整篇结构严密，字行间有乌丝栏界格，点画圆整，端庄秀丽，一撇一捺显得静中有动，飘然欲仙。

虽然此碑还称不上颜真卿成熟期之代表作，与他后来所书的《颜家庙碑》，《麻姑仙坛记》风格迥异，但它是颜书的第一篇，是颜楷成功的第一步，学颜体者多从此碑下手，入其堂奥。

颜真卿《颜勤礼碑》书法教学教案教学目标：1.让学生了解颜真卿的生平和《颜勤礼碑》的特点。

2.学习和掌握楷书的书写技巧和规律。

3.培养学生学习书法兴趣，提高书写水平。

教学重点：掌握楷书的书写技巧和规律，提高书写水平。

教学难点：理解并掌握颜真卿书法风格的特点，以及《颜勤礼碑》的独特之处。

教学准备：毛笔、墨汁、纸张等书写工具，以及颜真卿的《颜勤礼碑》复印件。

教学过程：一、导入新课1.介绍颜真卿的生平和《颜勤礼碑》的特点。

2.展示《颜勤礼碑》的复印件，让学生初步感受其书法风格。

二、新课学习1.学习楷书的书写技巧和规律。

（1）讲解楷书的笔画特点，如点、横、竖、撇、捺等。

（2）讲解楷书的结构特点，如平衡、对称等。

（3）通过范写，让学生直观感受楷书的笔画和结构特点。

2.学习颜真卿的书法风格。

（1）讲解颜真卿的书法风格特点，如雄浑豪放、气势磅礴等。

（2）通过范写，让学生直观感受颜真卿的书法风格。

3.学习《颜勤礼碑》。

（1）讲解《颜勤礼碑》的内容和历史背景。

（2）通过范写，让学生直观感受《颜勤礼碑》的独特之处。

4.学生练习。

（1）学生自主选择一段文字，尝试用楷书书写。

（2）教师指导，纠正学生的错误，鼓励他们继续努力。

5.作品展示与评价。

（1）展示学生的作品，让他们互相评价和学习。

（2）教师点评，肯定学生的进步，提出建议和改进方法。

6.课堂总结。

（1）总结本节课学习的知识点和技能点。

（2）鼓励学生坚持练习书法，提高自己的书写水平。

（3）布置课后作业，要求学生继续练习书法，准备下节课的学习。

三、教学反思与评价1.对学生的学习情况进行反思和评价，了解学生的进步情况和不足之处。

2.对自己的教学方法和效果进行反思和评价，总结经验教训，提高教学质量。

颜真卿基本笔法40个颜真卿（709年-785年），字子明，号颜勤礼，是唐代著名的书法家。

他生活在唐朝的盛世，才华横溢，书法造诣深厚，留下了许多脍炙人口的名篇。

在颜真卿的书法作品中，可以看到他独特的基本笔法，共计40种。

这些基本笔法包括：点画、落笔、平躺、倒画、拖拉、跌笔、下落、蹲画、上提、颔墨、抹笔、顿笔、摩砗、折绣、提划、梁架、抑扬、冲劲、回环、推笔、开托、捣刮、吐结、旋转、回刚、劈画、弯曲、上磨、双擦、脱脚、蛛丝、勾栏、飞白、双点、双折、抛带、虚装、化渍、伏点、穿插。

这些基本笔法是颜真卿书法独特艺术风格的关键所在。

他以点画为起笔，运用轻重深浅的变化，使作品富有韵味和层次感。

他的作品，字迹挺拔有力，布局严谨有序，线条流畅自然，给人以秩序感和美感。

他善于利用空白和留白，使作品更加生动有趣。

同时，他在处理形体结构和比例关系方面也独具一格，使字体富有立体感和充实感。

颜真卿的基本笔法不仅对他的书法艺术有重要影响，也对后世的书法家产生了深远的影响。

他的基本笔法不仅是书法技巧的综合体现，更是他对艺术追求的体现。

他通过基本笔法的运用，将个人情感与艺术表达相结合，使作品更加富有灵魂和独特的魅力。

学习颜真卿的基本笔法对于我们提高自己的书法水平有着重要的指导意义。

首先，我们可以通过学习他的点画、落笔等基本笔法，提升自己的笔触和笔法的准确性和流畅度。

其次，我们可以学习他对字体结构和比例关系的处理方式，使自己的作品更加立体和有层次感。

此外，学习颜真卿的基本笔法还可以帮助我们更好地理解和欣赏他的作品，融入他的艺术境界中。

总之，颜真卿的基本笔法对于我们的书法学习有着重要的意义。

通过学习和运用他的基本笔法，我们可以提高自己的书法水平，表达个人情感和审美追求，展示独特的艺术风格。

颜真卿的书法艺术给我们带来了很多的启示和借鉴，希望我们能够不断努力，学习和传承他的优秀传统。

详解颜体笔法三十二式，一定不能错过!唐代是楷书的成熟期，出现了欧阳询、虞世南、褚遂良、颜真卿、柳公权等一大批楷书大家，他们的字法度完备，是中国书法史上光辉典范，初学毛笔楷书，多从唐楷入手。

本文以颜真卿楷书为范例，详解楷书的用锋与笔法。

先介绍颜体的笔锋运用方式。

毛笔书法的笔画是笔锋在纸上运转而直接完成的。

因为笔锋柔软，不同的着纸方式就会产生不同的形态。

一个只会写钢笔字的人，拿起笔去临摹古代书法作品，要准确地写出这千姿百态的笔画形状，恐怕还是束手无策。

笔锋该从哪里入？从哪里出？笔锋在笔画运行中如何摆动？这都是笔法的重要内容。

学习中，我们先弄清以下三点：一、中锋和侧锋所谓中锋，是书写时“令笔心常在点画中行”（蔡邕《九势》）。

中锋运笔时，笔锋是往后摆的，即笔锋所指的方向与运笔方向相反，这种行笔方法能使笔画外廓光洁。

在传统的书学中，常用“锥画沙”来作形象的比喻，意思是中锋行笔，墨渗到纸面上，笔画中心墨浓两旁变淡，好象锥尖在沙子上划过，其沟痕中间深而旁边渐浅。

所谓侧锋，就是运笔时笔锋偏于笔画的一侧，这种运笔经常会使笔画的一侧残缺，一边浓一边淡。

中锋用笔厚实、丰腴、有立体感，是园柱形；侧锋书写则相对薄削、偏平、棱角外露，呈铁片状。

中锋含蓄之美更接近于中国人的审美习惯，书法的用笔以中锋为主，侧锋为辅。

一个没练过书法的学生，在纸上乱写乱画，到外都会有侧锋出现，但中锋运笔则需要主动去调整才能达到，因此，应该引导学生多体会中锋运笔的方法。

二、藏锋与露锋行笔过程中，将笔锋藏在点画之中，不露出锋芒，叫藏锋；若笔锋露出笔画的外边缘则叫露锋。

藏锋运笔，笔锋含于笔画之中，有内刚外柔、含蓄沉稳、浑融厚重之感；露锋运笔，笔毫锋芒外露、棱角突出，有潇洒奔放、飒爽飘逸之美。

宋代姜白石在《续书谱》中说：“有锋以耀其精神，无锋以含其气味”。

在笔法教学中，藏露锋的训练，重点应在笔画的起收之上。

李溥光说：“一笔之妙，妙在起止，起止得当，则画无不美”。

五字执笔法图解 1.执笔方式 ①擫（yè ）：执笔指法之一，指“五字执笔法”中大指的作用。擫即指按之
意。以大指骨上节出力紧贴笔管内侧，略斜而仰。如吹笛时以指擫住笛孔一 般。 ②押：执笔指法之一，亦作压，指“五字执笔法”中食指的作用。押有约束、 管束之意。用食指第一指节斜而俯地出力，贴住笔管的外侧，位置和大指内 外相当，和大指相对地配合一起，约束住笔管。 ③钩：执笔指法之一，指“五字执笔法”中中指的作用。在大指和食指将笔 管约束住的情况下，再以中指的第一、第二两个指节弯曲如钩，钩住笔管的 外侧。 ④格：执笔指法之一，指“五字执笔法”中无名指的作用。格有挡住之意。 无名指用指甲肉之际紧贴笔管，用力将中指钩向内的笔管挡住。此动作亦称 “揭”，揭有挡住和往外推之意。 ⑤抵：执笔指法之一，指“五字执笔法”中小指的作用。抵有托着之意。小 指衬托于无名指之下，以增加力量，挡住中指的“钩”。
颜真卿（709～785）唐代书法家。字清臣，京 兆万年（今陕西西安）人，祖籍琅琊临沂（今山 东临沂）。中国唐代书法家。 唐代中期杰出书 法家。他创立的“颜体”楷书与赵孟頫、柳公权、 欧阳询并称“楷书四大家”。和柳公权并称： “颜筋柳骨”。
颜真卿的楷书总体特点就是：雄强圆厚、 庄严雄浑。具体说来，其楷书在字体方面， 丰腴雄浑、柔中带刚、很有骨架感。点画 爽利挺秀、骨力遒劲、结体严紧。章法严 谨磅礴、井然有序。颜体多筋，棉里藏针， 柔中带刚。颜体有几个很明显的笔法特点， 我们在学习颜体时掌握了这几个特点，就 可以驾轻就熟，登堂入室了。那么，颜体 字的特点是什么呢？那就是：圆、齐、均、 疏。
2.执笔以指实掌虚为原则。外实如莲花半 开，内虚可容蛋。
3.笔管以正直为原则。严格来说，应是锋 正，而非管正。
4.执笔不可过指节，一过指节，即板滞不 能自如。

6、竖钩（向右）



1、自左上角逆锋起笔 2、折锋后向右下顿笔 3、转锋蓄势后中锋行笔写竖 4、提笔转锋再向右下挫笔 5、提笔转锋挫笔蓄势向右上挑笔出锋
7、弧钩



1、自左上角逆锋起笔 2、折锋后向右下顿笔 3、转锋蓄势向右下写弯弧 4、末端处向右下挫笔后提笔转锋，蓄势向 左上挑笔出锋
策
左上为策 如策马之 用鞭
掠
左下为掠 如篦之掠 发
啄
右上为啄 如鸟之啄 物
磔
右下为磔 裂牲谓之 磔笔锋开 张也
一、横的写法



1、逆锋起笔 2、向下顿笔 3、提笔右上行 4、中锋行笔 5、稍向上提笔 6、顿笔向右下回 锋
1、长横

运笔方法如前述
2、短横



1、向左逆锋起笔 2、向右下顿笔 3、提笔折锋向右 4、蓄势后向右行笔 5、提笔向右下顿笔 6、提笔回锋收笔
7、左下点

1、逆锋向右上角起笔 2、折笔向左下顿笔 3、提笔折向右下作顿 4、微微提笔回锋收笔
8、右下点



1、顺锋起笔 2、向右下顿笔 3、提笔折锋向下顿笔 4、微微提笔向左上回锋收笔
四、撇
4
1、竖弧撇


1、自左上角逆锋起笔 2、折笔后向右下顿笔 3、转笔蓄势向下中锋行笔后再向左下方写 弧状的撇，力至笔端。
4、右点

1、逆锋向左上角起笔 2、折笔向右作顿 3、转笔向右下行笔 4、微微提笔向左上方回锋收笔
5、右上点

1、逆锋向左上角起笔 2、折笔向右下顿笔 3、转锋蓄势向左下方写撇出锋，力至笔端

颜真卿的行草书具有既凝练浑厚，又有纵横跌宕的特色。他用笔气势充沛，巧妙自然，并有篆籀气息，但他的行草书仍不失魏、晋的准绳。颜真卿的书法理论，流传有《述张长史笔法十二意》。
运笔的方式前面已经谈过了，接下来就是要发挥它的要领，落笔时如何做各种笔画，表现各异书风，其间变化多端，还有像落笔与起笔之方式，行笔之轻重缓急，笔画或字之间的连与断，以及转折之方式，笔锋之运用等，皆需注意。但多虽多，还是有一定的法度可寻，以下大约分成七点，略概分类叙述：
起笔与收笔：
关于起笔，求其方圆分明，完美洁净，包世臣称：「起笔处：顺入者无缺峰，逆入者无涨墨。」无缺峰则形状完美，无涨墨则笔画洁净，起笔时顺入成方，逆入成圆。收笔时则需顿或折笔锋而成方，回锋而成圆。上述诸点，乃起步之大道理，应多加练习.
提笔与顿笔：
当你在写作时，一个字完成的过程是由提笔与顿笔交互而形成的，「顿」是将笔下压，屈笔锋而将力道使于纸上。「提」，则是将笔提起或半提起以继续行笔。大体上，顿笔后需提笔才能行笔，而提笔后又需顿笔，使笔画成形，或接连着下一笔的笔画。终使字成形。所以才说书法写作是提与顿的交替过程。其中又包括更细的变化，例如提有全提、半提之分，顿也有轻重之巧。这就需要读者自己去体会了。
手心虚：意思是手掌心不须绷的太紧，适度并足以灵活运笔即可。
手背圆：是形容执笔时，手掌背圆弧且上竖的样子。（不须硬将手臂托圆，适度足以让手指灵活即可）
手掌竖：意思是将手掌竖起直立，能使手把笔拿直即是。
唐代唐太宗有言：「指实则筋力平均，掌虚则运用便易」。手需注意的部份大致如此，剩下细节就有赖读者自行体会。
转笔与折笔：
除了上述之提与顿外，转笔与顿笔也需要重视。「转」是圆润笔画的方法，「折」则是画方的方法。张廷相曾道：「真书以点画成形，以转折见性」。其中，细分古书所见，折亦可称为翻转，表现的方法有此一句「曳而加于上」，意思是行笔中停笔不动，变换笔锋之方向略成ㄟ状转向。使外角成方，得其笔意。至于转法亦称绞转，行笔中「动而转于下」，意近同于上，只是转锋时不停，顺势回转向下，形亦同于ㄟ，但画外角成圆，转动幅度较为大。蒋梦麟曾以图形说明，并附诗云：「翻转突折成直角，绞转毫滚心如旋。」此例足可明见。

平挑
斜挑
40
八、折笔画及其变异
竖折
竖折折钩
41
32
一、横的变异
基本笔画及其变异
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二、竖的变异
34
三、撇笔画及其变异 直撇 弧撇
平撇
短撇
35
四、捺笔画及其变异 直捺 短捺
反捺
走之捺
36
五、点笔画及其变异
左点
长点
竖点
相向点
相背点
三点水
火四点
四点底
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六、钩笔画及其变异
竖钩
弯钩
戈钩
横钩
横折弯钩
横折钩
竖弯钩
卧钩
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左耳钩
右耳钩
39
七、挑笔画及其变异 平挑 斜挑
19
提笔画书写示范
20
八、折
逆锋起笔
中锋行笔
中锋行笔
顿笔回锋
回锋收笔
提锋顿笔 中锋行笔
逆锋起笔
中锋行笔
顿笔回锋
21
竖折笔画书写示范
22
横折笔画书写示范
23
逆锋起笔
回锋行笔
向
左
顿
笔
提笔出锋
回
锋
逆锋起笔
回锋行笔
逐渐按笔
提笔回锋收笔24
撇折笔画书写示范（一）
25
撇折笔画书写示范（二）
26
永字八法
颜 体 楷 书 教 学
1
勤礼碑简介
颜真卿为其曾祖父颜勤礼所书的神道碑， 此碑石为颜真卿晚年所写，其书法艺术已 进入完全成熟时期，通篇气势磅礴，用笔 苍劲有力，是颜书中的代表作。
2
《勤礼碑》书法特点
➢ 整体字形外阔，浑厚饱满。 ➢ 用笔多为藏锋起笔，中锋行笔，回锋收笔。 ➢ 转折处不用方折而用圆转笔，横折常以

颜体毛笔书法教案教案标题：颜体毛笔书法教案教案目标：1. 了解颜体毛笔书法的基本知识和技巧。

2. 培养学生对书法艺术的兴趣和热爱。

3. 提高学生的毛笔书法写字能力和审美水平。

教学内容：1. 颜体毛笔书法的起源和发展历程。

2. 颜体毛笔书法的基本笔画和结构特点。

3. 颜体毛笔书法的常用字体和书写规范。

4. 颜体毛笔书法的基本技法和练习方法。

教学步骤：第一步：导入（5分钟）教师用图片或视频展示颜体毛笔书法的美丽作品，引起学生的兴趣和好奇心。

并简要介绍颜体毛笔书法的起源和发展历程。

第二步：知识讲解（15分钟）教师详细讲解颜体毛笔书法的基本笔画和结构特点，引导学生理解每个笔画的构造和书写顺序。

同时，介绍颜体毛笔书法的常用字体和书写规范。

第三步：示范与练习（20分钟）教师进行颜体毛笔书法的示范，重点演示每个笔画的正确书写方法和节奏感。

学生观摩示范后，进行模仿练习，逐渐掌握颜体毛笔书法的基本技法。

第四步：创作与展示（15分钟）学生根据所学的颜体毛笔书法技巧，选择一些简单的字进行创作。

教师鼓励学生展示自己的作品，并提供指导和反馈，帮助他们改进和提高。

第五步：总结与评价（5分钟）教师与学生共同总结本节课所学的知识和技能，回顾学习过程中的难点和收获。

鼓励学生积极评价自己和他人的作品，提出改进的建议。

教学资源：1. 颜体毛笔书法的图片和视频资料。

2. 毛笔、墨汁、宣纸等书法练习用具。

3. 学生的书法作品展示区。

评估方式：1. 观察学生在课堂上的参与度和专注度。

2. 书法作品的创作质量和技巧运用情况。

3. 学生对颜体毛笔书法知识的掌握程度和表达能力。

教学延伸：1. 鼓励学生参加书法比赛或展览，提高他们的自信心和创作能力。

2. 组织书法社团或小组活动，促进学生之间的交流和合作。

3. 邀请专业书法家或艺术家来校进行书法讲座或指导，拓宽学生的艺术视野。

以上是一份关于颜体毛笔书法教案的简要指导，根据具体教学情况和学生水平的不同，可以适当调整教学步骤和内容。

软笔书法颜体字帖颜体在中国的书法界备受追崇,下面小编带给大家的是软笔书法颜体字帖，希望你们喜欢。

软笔书法颜体字帖欣赏：怎样练习毛笔字：一、首先回答你第一个问题，你要掌握正确的握笔姿势就自然会写的直了：一、先练握笔姿势大指——大指的作用是从里向外用力顶住笔管。

其上下位置要由所写字体的大小、悬肘或悬腕，以及坐立姿势来决定。

食指——食指压住笔管，指甲左侧和第一关节同时用力向大指方向勾压。

中指——向内压住笔管，配合食指、大指在笔管的内外两侧同时内用力压紧。

无名指——无名指是协助大指从内下方托住笔管。

小指——小指在无名指后面加强了托顶的力量。

功力浓厚时，单独使用中指和无名指即可钳住笔管。

二、从笔划开始练起(横竖丿丶点折)，不要认为简单而觉得好笑，这是练毛笔字打好基本功。

然后再循序渐进，穿插带笔划的字进行练习。

如“三、王”练的是横划;“十、川”练的是长横，悬针竖，竖弯丿，垂露竖。

以此类推!三、中楷练熟后可以穿插练大字，把中楷放大几倍写，也就是练胆。

再练小楷，练心。

这样都练得差不多了，可以临古诗帖。

之后练行书、隶书、篆书。

稳步进行练习!另：刚开始练习用宣纸太浪费了，用学生用十五格纸最好，报纸也行。

毛笔最好天天练，实在忙，两三天练也可以，不要间隔时间太长，否则会荒废!回答得够详细吧!!二、很多人是从颜真卿的[勤礼碑]入手的,因为他的字比较大,比较舒展,相对容易练成,而欧体字比较秀气,字小,中宫收的很紧,我个人认为不太适合小孩子练,而且[勤礼碑]是颜鲁公中年时写的,此时他的字正处于承上启下的状态,相对比较成熟颜体的风格比[多宝塔]要突显.一般是按照颜,柳,欧,赵的顺序练的别轻易练赵字!。

颜真卿握笔方法
颜真卿是唐代著名的书法家，其楷书风格浑厚雄健、气势磅礴，对后世影响深远。

关于颜真卿的握笔方法，可以从古代书法学习的传统以及流传下来的资料中推知：
1.执笔方式：
初学楷书时，通常建议使用大楷长锋羊毫笔，以适应楷书的书写特点。

大字用大笔，小字用小笔，但也可用大笔写小字，不过不宜用小笔写大字，以免力量控制不佳和线条质量不饱满。

握笔位置随字体大小调整：写大字时可偏上握笔以利于挥洒；写小字则偏下握笔，以便于精细控制笔尖。

2.具体握笔细节：
执笔要稳，一般采用五指执笔法（擫、押、钩、格、抵），即大拇指和食指相对握住笔管，中指从内侧顶住笔管，无名指和小指依次贴靠在中指下方提供辅助支撑，形成稳固而灵活的握笔结构。

笔杆与右眼对正，确保视线垂直于纸面，便于观察笔画走向和力度分布。

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左尖横
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右尖横
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长撇
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短撇
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回锋撇
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长捺
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短捺
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平捺
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悬针竖
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垂露竖
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竖折
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斜折
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撇折
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竖弯折
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竖钩
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弯钩
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竖弯钩
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横折钩
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弧钩
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斜钩
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•பைடு நூலகம்2
圆点
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竖点
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长点
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相向点
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左右出锋
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相背点
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三点横排
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三点竖排
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四点横排
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四点相对
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长横
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短横
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颜体楷书初级入门方法颜体楷书初级入门方法1. 颜体楷书碑帖众多，初学者可从《颜勤礼碑》、《麻姑仙坛记》、《颜氏家庙》和《告身帖》等碑帖入手。

临习颜真卿楷书，应专工一帖，重点放在颜真卿楷书的用笔和字的结构布局特点上。

2. 书法用笔，宜用狼毫或兼毫，唐代时期人们使用的笔都是硬毫笔，那个年代还没有羊毫笔，所以从颜鲁公楷书作品特点分析得出，其楷书作品也是硬毫笔书写，也就是现在的狼毫笔，狼毫笔写出来的字挺拔、有力，富有弹性。

3. 临习颜体楷书用纸，初学者可选择半生半熟宣纸或人工毛边纸，用墨瓶装书画墨汁即可。

4. 临写与读帖相结合。

读帖是对范字的观察、分析和研究。

包括笔画、结构和章法。

临帖前要通读，对每一笔画的位置安全都要知道心中有数，下笔才能准确。

5. 临写和摹帖相结合。

6. 临写和背帖相结合。

7. 初学者每节临习后，授课老师要将上节的临习作业进行逐字解析点评和学生互评，指出临帖中笔法、字体间架结构等存在偏差等突出问题，要求初学者正确掌握颜体楷书笔画运笔方法和结构组成，通过笔画技法练习，提高初学者对颜体书法特点的认识和培养初学者对书法艺术的整体审美水平。

颜体书法的特点1.丰厚饱满、阔大端正“丰厚饱满”指的是颜体的笔画，“阔大端正”指的是颜体的结构。

颜体的笔画之所以能做到“丰厚饱满”的效果，主要是在通过笔画的圆弧效果造成的，颜体字中的竖钩，都是使用转笔笔法将竖变成弧形，也有内疏外密的笔画处理方式的原因。

而“阔大端正”的结构特点，则是通过笔画的齐平造成的，颜体字会将字中大的结构收缩，小的部分展开，这样子出来的效果就是齐平。

2.大气磅礴、气象宏伟其字愈大愈见气势，与中唐的审美风格相一致。

充分体现了唐人博大的胸怀。

3.结字宽博、端庄方正颜体楷书与初唐书法家结字中宫紧收不同。

颜体呈方形，填满界格的结字特点，且字形端正，其审美境界与汉字印章相表里、相一致。

4.以篆书用笔入楷、点画圆润浑厚颜真卿成熟期的楷书及行书化用篆书笔法，园劲浑厚，方圆笔并用，极具立体感。

用笔技法
书法中的线条点画都有不同的姿态和形式，要准确而生动地书写出这些线条点画，就 要依靠相应的用笔技法，即把整个运笔过程分解为一个个不同的动作，只有这样才能万毫 齐力，点画优美，线条丰满。 提笔，笔锋在书写点画时不可能一样粗细，当点画要求变细时毛笔就要提起。因此， 提与顿是相对而言的，互为依存的。提笔大多用于横画的中间及字的转折连接处、露锋出 锋时。即前人所说：“密处险处用提”。注意提不要过虚、过细。 顿笔，线条点画要求变粗变特出时，用力下按，所谓“力透纸背者为顿”。字的收笔 处或转折处常用顿笔，其顿的力度大于“蹲笔”与“驻笔”。在书写过程中提与顿时常交 错使用，有时提在前、顿在后，有时是先顿后提，所以要注意协调性，提按顿笔在行草中 交互使用更是密切，正是由于提与顿的交互使用才形成了点画线条的轻重粗细变化。而在 楷书中，提顿表现是很明显的，如一横与一竖就是两头都用提顿法。顿笔用的好，可使点 画坚实有力，笔力充盈，但不要顿的太重，形成墨团。 蹲笔，运笔方法象顿笔，但按下力度可轻些。在点画的轻重粗细之间有一个过渡性的 动作，即是用蹲笔法，所以唐· 张怀灌在用笔中说蹲笔是：“缓毫蹲节，轻重有准是也。” 蹲笔和顿笔常用于笔画的转换过渡处。因此，起着调节换笔的作用。 驻笔，用笔力量小于“顿”与“蹲”。是用于上一个运笔动作结束，下一个运笔动作 开始，为时很短的转换间隙，即“稍停”，力到纸面即可。这样驻笔一下，是为了准备下 个笔势的开展。如横划的起笔、收笔之前都要顿，在顿之前先要稍停驻一下笔，然后再铺 毫按顿。其它如转折处顿笔前，捺笔顿笔出捺前都要驻笔，以蓄势为顿笔作先导。清· 蒋 和曾说：“驻，不可顿，不可蹲，而行笔又疾不得，住不得，迟涩审顾则为驻”。



颜体概述 颜体由唐代书法家颜真卿所创，和柳公权合称为“颜柳”， 有“颜筋柳骨”的说法。“颜体”是针对颜真卿的楷书而 言的，其楷书结体方正茂密，笔画横轻竖重，笔力雄强圆 厚，气势庄严雄浑。唐书法家颜真卿的字体风格。其书法 初学褚遂良，后学张旭笔法，正楷端庄雄伟，气势开张； 行书遒劲郁勃。古法为之一变，世称“颜体”。 颜体是唐书法家颜真卿的字体风格。其书法初学褚遂良 ， 后学张旭笔法，正楷端庄雄伟，气势开张；行书遒劲郁勃。 古法为之一变，世称“颜体”。 白沙 《康有为和他的＜ 广艺舟双楫＞》：“如果说， 魏 晋 以前‘体’这个字是 表示书体的话，在 魏 晋 以后就转向表示个人风格，如 ‘颜体’、‘柳体’、‘赵体’，并非是三种字体，仅仅 表示三种不同风格的书法而已。” 吕更荣《中国书法简 史》第八讲（三）：“ 颜真卿 的书法，主要得到了张旭 的指导，上承王羲之的传统，又习初唐四家特点，兼收南 北朝 书法新鲜营养。学习时有选择，有取舍，是 唐 朝新 书体的创造者，称为‘颜体’。”

对于初学书法者，颜书的顿挫分明，结构宽博，易于由此领悟笔法。但 初学者乍一接触颜书，往往诧异于字形的“笨拙”。此实在犹如“君子盛 德，大智若愚”。颜书的这种“以拙为巧”，正是书法艺术所追求的质朴 敦厚，天真无饰的艺术真趣。学习颜书者，由初觉其“笨拙”，而渐渐领 悟其巧妙，以至拍案称绝，也就渐入书法之堂奥了。
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3 侧点
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注意：1.自左上方向下方顺锋起笔；2.向左下方边转笔边按 笔；3.向右下方边转边按笔；4.折笔后向上回锋收笔！
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4 竖点
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注意：1.自左上方逆锋起笔；2.折笔向右偏下顿笔；3.向下 方折笔后蓄势向下行笔；4.折宝塔》之“点”是字的眉目，最能表现用笔精神。要写得十分 有劲，似石头砸在地上。
1.右点
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注意：1.自左上方向右下方顺锋起笔；2.顺势边转笔边按笔； 3.向左下方边转笔边按笔；4.形成点的形态后提笔回锋收笔。
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2 左点
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注意：1.自左上方向下方顺锋起笔；2.向左下方边转笔边按笔；3. 向右下方折笔按笔；4.折笔后向上回锋收笔！
5 撇点
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注意：1.自下而上逆锋起笔；2.折笔向右下方顿笔； 3.转笔蓄势后向左下方写小撇，力至笔端。
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6 反捺点
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注意：1.自左上方向右下方顺锋起笔；2.顺势向右下方边 行笔边按笔，力量逐步增大；3.转笔后回锋收笔。
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7 相向点
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注意： 1.先写左点，后写右点；2.左点既可藏锋起笔又 可露锋起笔；3.右撇点与左点相互取势，相互呼应。