【计划】2020年度学校督导工作计划

2024年学校教学督导工作计划实施教学督导工作，对于加强教育教学管理、监控教学质量、提升教师教学能力具有重要作用。

为进一步推动学校教风和学风建设，加强对教学过程的质量监控，本学期特制定教学督导工作计划。

一、指导思想坚定树立以提高素质教育和教学质量为核心的办学理念，贯彻“以导为主，督导结合”的原则，强化教学质量管理，积极创新教学督导模式。

通过多角度、多环节、多样化的督导方式，确保教学质量稳步提升，推动优良教风、学风的形成，促进学校整体教学质量的全面提高。

二、工作重点1. 加强对教师常规教学质量督导，优化教学方法和手段，提升课堂教学质量。

2. 强化对教风、学风的监督，树立良好风尚，保障教学秩序正常运行。

3. 对学生评教反映问题突出的教师进行跟踪督导和整改支持。

4. 监督检查各教研室执行教学制度和计划的情况，推动教学管理规范化。

5. 针对新课标学习和教学方法改革，开展专题教学调研，加强对课题研究的督导。

6. 加强青年教师业务培训和教学指导，提升其业务能力。

三、主要工作内容1. 实施随机听课制度，关注本学期授课教师，确保教学督导员每周听课数量。

2. 进行教学质量评估，客观反映教师教学效果。

3. 加强交流反馈，通过多种方式与教师沟通，收集教学意见和建议。

4. 通过问卷调查、访谈和座谈会了解学生及家长对教学的评价和需求，提高学生学习积极性。

5. 确保课题研究按计划进行，监督阶段性任务的完成。

6. 深入课堂调研，针对教学质量提升和教学管理等问题，及时反馈相关信息。

四、主要措施1. 督导组成员加强教育教学理论学习，提升督导能力。

2. 深入教师群体，听取意见和建议。

3. 接近学生，了解对教师的评价和需求。

4. 加强教师与领导的沟通，促进和谐师生关系。

5. 详实记录教学督导资料，积累原始数据。

五、具体安排1. 全期进行随机听课，确保每位任课教师至少被抽查一节课堂。

2. 第五周组织高级教师示范课活动，全体教师至少参加一次。

2020年教学督导工作计划范文（精选4篇）2020年教学督导工作计划范文（精选4篇）日子如同白驹过隙，不经意间，又将迎来新的工作，新的挑战，何不赶紧为即将开展的教学工作做一个计划呢？教学计划怎么写才能切实地帮助到自己将来的工作呢？以下是小编整理的2020年教学督导工作计划范文（精选4篇），仅供参考，大家一起来看看吧。

教学督导工作计划1一、工作目标和重点教学工作是学校的中心工作，教学督导是教学工作正常运行的有力保证。

督促教师正常上课，指导教师上好课；帮助年青教师在教学实践中总结经验教训，养成经常反思教学实践的习惯，树立良好的师德师风；引导**级教师尽快改变教育观念和教学理念，适应新课程改革的要求。

加强**级的教育教学督导，促进教学质量的全面提高。

工作重点：针对教风、学风、教学内容、教学方法、教学手段、教学秩序和教学管理等等，并及时地帮助教师改进教学技能和教学管理工作。

二、工作任务教学督导室将在学校党政的领导下，在教务处等部门的大力支持下，并根据我校教学督导的职能、原则和要求，积极地开展督教、督学和对全校教学的检查、督促、评价、指导和反馈工作，以实现对6个年级教学目标和教学过程的有效监控，为切实保证我校正常教学秩序和全面提高教学质量服务。

三、教学督导室工作形式1、在督导工作中，督导的出发点应着眼于“帮”和“促”，或指点解决问题的思路，或提出有针对性的工作建议，或提出可行的改进方案，或为之创造各种有利的发展条件，最终目的是促进我校教学工作和教学管理工作再上新台阶。

2、督导方式灵活多样，以课堂督导为主，还可采取调阅教师教案、召开座谈会、检查学生课堂听棵状况、抽查学生作业及试卷、分析学生成绩、参加师生活动等多种形式。

3、对教学工作进行督导的同时，对教学班的班风、学风及课堂秩序进行督导（包括出勤情况、课堂纪律等），发现问题，及时反馈，并提出改进的措施和办法。

四、具体工作措施（一）做好课堂教学督导工作1、随机抽查听课课堂教学督导是督导工作的主要任务，本学期教学督导室以随机听课的方式，对中青年教师的课、学生反映存在问题的教师的课和典型薄弱学科进行督导，全面了解教学状况，帮助和指导中青年教师不断改进教学工作，促进我校更多优势学科的形成。

学校督导工作计划(精选5篇)学校督导工作计划篇1一、指导思想牢固树立推行素质教育提高教学质量的办学意识，坚持以导为主，督与导结合的原则，加大力度，采取有效措施，加强教学质量管理，积极探索教学督导工作的新思路和新方法。

实行多侧面、多环节、多形式的督导，以实现对教学质量的有效控制，推动良好教风、学风建设，促进我校教学质量的全面提高。

二、工作重点1、加强教师常规教学的质量督导，改进教学方法和教学手段，提高课堂教学质量。

2、重点做好学生评教中问题突出教师的跟踪督导和整改帮扶工作。

3、做好对各教研室执行教学制度和计划情况的监督检查，促进教学管理工作规范化建设稳步发展。

4、结合新课标学习、教学方法改革等方面，积极开展针对性较强的专题教学调研活动，加强对已经立项课题的课题研究督导。

5、认真做好青年教师的业务培训和教学指导工作，提升青年教师的业务水平。

三、主要工作内容1、随机抽查听课。

听课的重点主要为本学期授课的教师，以随机抽查听课方式为主。

教学督导员人均每周听课不少于1节。

2、进行质量评估。

通过听课与评价，加强对课堂教学质量的监督，实事求是地反映教师的教学质量和教学效果。

3、加强交流反馈。

督导员应采取听课后评点、书面反馈、召开座谈会等方式与被督查教师进行交流与沟通，充分听取对课程教学方案的设计与实施思路，反馈对教学改革的建议和意见。

4、通过问卷调查、个别访谈、召开座谈会等形式，及时了解学生及家长对教师教学质量的评价和对教学的需求，充分调动学生的学习主动性和积极性。

5、督促已经立项的课题研究按照研究计划阶段性完成课题研究任务。

6、深入课堂进行调研，主要针对课堂教学质量的提高、教学管理等方面问题开展调研，将调研中的有关情况汇总，及时反馈给相关职能部门和领导。

四、主要措施1、督导组成员认真学习相关教育教学理论，努力提高自己的督导水平。

2、深入到教师中去，倾听教师的心声和意见。

3、深入到学生中去，了解学生对教师的评价和要求。

2024年学校督导工作计划范本一、指导思想本工作旨在紧密围绕学校构建和谐校园、树立学校良好形象、提升办学质量的总体目标，充分发挥督导室在督政、督教、督学方面的职能。

督导室将严格对学校各部门、教育教学及常规管理工作进行监督、检查、评估与指导。

在全面督查的过程中，将秉持公平、公正、实事求是的原则，对各职能部门及教师的教育、教学与管理工作进行全面评价，以进一步深化学校内部管理，推进课程改革，强化素质教育，规范教学流程，为学校的内涵式发展贡献力量。

二、主要工作目标1. 强化对学校行政行为的督查，通过评估各部门工作作风、工作效率及制度建设等方面，促进行政效能建设，提升办公效率与部门形象。

2. 加强对教育、教学管理过程的督查，确保全体教职工的教育教学行为符合规范。

3. 深化督教工作，促进师德师风建设，提升教师个人素质与教学水平，推动教师专业成长，进而提高教育教学质量。

4. 加强对教学常规管理的督查，营造良好的学风与校风。

5. 积极推动课程改革，促进课程改革工作的深入发展。

三、具体工作1. 严格督查学校各职能部门的行政效能，促进各部门提升办事效率，改进工作作风，提高管理水平。

2. 对各部门的运行与管理等工作进行全面督导。

3. 定期对各部门的教学常规管理进行例行检查，包括学期初、期中、期末及不定期的教育、教学常规检查。

同时，通过专项督导与随机督导等形式，对全校部门的教育教学常规进行督查，并及时通报督导检查结果，提出整改意见与建议。

4. 以有效教学为核心，通过听课、评课、抽查、评价等手段，规范教师的教学行为，提高教学质量。

督导室人员每学期需完成一定数量的听课任务，并对被听课教师的教学常规进行随机检查，以掌握第一手教学反馈信息，并做好检查的文字记载工作。

同时，鼓励相互间的研究性听课与认真评课。

5. 加强对学校课程改革实施过程及推进力度的督查。

以职教课改理念为指导，检查与指导教师在日常教学中对课改理念的理解与掌握情况，推动学校课程改革向纵深发展。

督导工作是联系领导与各处室以及教职工的纽带，教育教学督导对学校日常教学工作管理具有督促落实功能，激励功能，指导功能和信息反馈功能。

下面是为大家整理的年教学督导工作计划范文，欢迎参考~篇一年教学督导工作计划范文在学院的正确领导下，系部各项教学工作都有条不紊地进行着，本学期的教学督导工作也已顺利地结束。

通过教学督导，全系教师无论在教学水平还是在思想观念上，都有了不同程度的提高。

我们清楚地认识到，教学督导对于系部各项教学工作能得以顺利、有序的进行，教学改革与发展能够把握先进、正确的方向都起到了良好的保障和监督作用。

同时也促使管理者自身加强了对于现代教育教学原理的进一步认识，为今后更好地实施教学管理提供了强有力的保障。

一、主要工作教科研各环节检查情况⑴开学前准备工作检查。

我院主要负责人及督导组成员，分别对教学设施、教学场地、课堂教学秩序、教师到课情况、学生到课率等情况进行了全面督查、检查。

⑵严格考试检查制度。

为严肃考风、考纪，杜绝徇私舞弊现象的发生，在期未考试及毕业班的毕业考试时，对考场进行巡查，认真填写检查记录，发现问题及时解决。

⑶教学计划进度的制定情况检查。

教学计划进度制定情况检查发现，绝大多数教师都能按照人才培养方案安排教学计划，教研室主任按要求对本教研室老师的教学计划进度表制定情况进行认真审核。

⑷对教师教案编写情况进行了抽查、检查，大部分教师能够按照要求，认真备课，但个别教师教案填写不完整，备课量不足，将检查结果及时向各教师反馈。

⑸教科研活动检查。

检查老师参加微课、课件制作、教学信息化等大赛情况，以及教改立项、精品课程建设、特色专业建设等进展情况。

深入教学第一线开展听课评课活动为全面掌握我院教师队伍的教学水平，不断提高教学质量，根据教学工作例会上提出的要求，由院长、院长助理、教学秘书、教研室主任以及实验室主任，在我院范围内进行听课、评课活动。

此次活动，本着公平、公正、公开的态度认真对待每一位授课教师，听好、评好每节课，对授课教师好的方面予以充分肯定，对存在的问题及时向本人及教务处进行反馈。

方案计划范本
【计划】2020年度年督导工作计划
编辑：__________________
时间：__________________
篇一：
一、指导思想
本学期教学督导工作以升本改建迎评估工作要求为指导，以学院十二五发展规
划和工作重点为目标，以加强常规教学检查、强化内涵建设、提高教学质量为核心，坚持以督促导，以导为主，督导结合的原则，在认真
二、工作内容与要求
1、以升本改建工作评估实施方案为工作指南，做好迎接升本改建评估的专项督
导工作。

（1）按要求完成学院升本改建工作评估实施方案中教学督导承担的工作任务。

（2）认真做好师资队伍建设、特色专业建设、课程建设、实践教学、教学管理
等专项督导工作，按照评估指标体系要求，作出客观评价，提供合理意见和建议。

2、深入教学一线，督导教学全过程，抓好教风、教学管理与教学服务保障的督导。

（1）加强日常教学秩序和教师课堂教学常规执行情况的督查。

（2）分期初、期中、期末对教学院部教学管理和教学督导工作情况、教学计划
与教学进度执行情况、教学质量监控与评价情况进行阶段性重点督查。

（3）随机听课与重点听课有机结合，加强对教师课堂教学、实践教学的指导。

从教学内容的取舍、教学过程的设计、教学方法和手段的运用及教学效果等方面进。

2020-2021学年度学校教学督导工作计划开展教学督导工作，是强化教育教学管理，加强教学质量监控，提高教师教学水平的有效方法和途径。

下面是我带来关于20xx-20xx学年度学校教学督导工作计划的内容，希望能让大家有所收获!20xx-20xx学年度学校教学督导工作计划(一)一、指导思想本学期教学督导工作以升本改建迎评估工作要求为指导，以学院xx发展规划和工作重点为目标，以加强常规教学检查、强化内涵建设、提高教学质量为核心，坚持以督促导，以导为主，督导结合的原则，在认真总结过去教学督导工作经验的基础上，积极探索教学督导工作新思路和新方法，不断推进教学督导工作的深度和广度，推动良好教风和学风建设,促进我院教学水平和教学质量的全面提高。

二、工作内容与要求1、以升本改建工作评估实施方案为工作指南，做好迎接升本改建评估的专项督导工作。

(1)按要求完成学院升本改建工作评估实施方案中教学督导承担的工作任务。

(2)认真做好师资队伍建设、特色专业建设、课程建设、实践教学、教学管理等专项督导工作，按照评估指标体系要求，作出客观评价，提供合理意见和建议。

2、深入教学一线，督导教学全过程，抓好教风、教学管理与教学服务保障的督导。

(1)加强日常教学秩序和教师课堂教学常规执行情况的督查。

(2)分期初、期中、期末对教学院部教学管理和教学督导工作情况、教学计划与教学进度执行情况、教学质量监控与评价情况进行阶段性重点督查。

(3)随机听课与重点听课有机结合，加强对教师课堂教学、实践教学的指导。

从教学内容的取舍、教学过程的设计、教学方法和手段的运用及教学效果等方面进行评价，宣传推广先进的教学经验，推动工学结合教学模式在我院的推广和我院双师型教师的成长。

(4)做好院领导、教学院部、处室负责人随堂听课、评课制度的督导工作。

(5)做好教师课堂教学和系部教学管理评价。

开展学生评教、教师评学活动。

通过召开学生座谈会，发放教学质量问卷调查表等形式了解学生对教师课堂教学的评价以及对院部教学管理方面的意见和建议;抽查学生作业、实训报告、考试试卷等形式了解学生学习情况和教学效果。

学校督导年度工作计划【15篇】学校督导年度工作计划(精选15篇)学校督导年度工作计划篇1一、指导思想紧紧围绕全区教育改变开展的中心工作，以“四个转变”切实加强对学校的监督、指导、评估和服务，全面标准学校办学行为，提升学校现代化管理水准，为推动我区教育事业标准、内涵、科学、优质均衡开展发挥积极作用。

二、目标任务1.做好迎接“全国义务教育开展根本均衡区”国家监测、复查工作，确保指标、数据达标。

2.积极申报“省级义务教育优质均衡改变开展示范区”创立工作，确保申报成功，顺利通过评估验收。

3.做好迎接“新一轮县级政府教育工作督导考核”省级抽查工作。

4.深入推进责任督学挂牌督导工作，责任督学进校开展“一日督导”。

5.深入推进管办评别离，完善第三方评价实施方案；积极探究向第三方评价机构购置服务，分别选择1所小学、1所中学进行试点。

6.探究建立学校开展性评价制度，扎实开展综合性、专题性、需求性、随机性督导评估，严格执行“五严”规定，标准学校办学行为，推动学校内涵开展。

三、工作措施1.坚持“四个”转变(1)推动督导职能由“重督查”向“重指导”转变，以优质的督导服务助力学校科学开展。

(2)推动督导内容由“全面”向“局部”转变，由关注标准办学行为的全面督查，转向制约学校开展的重要因素和学校急需解决的问题，聚焦学校开展，解决实际诉求。

(3)推动督导对象的主观参与度由“被动”向“主动”转变，探究建立学校主动申报制度，量身定制个性化督导方案，按需督导，柔性调控，切实提高督导工作的实效性。

指导学校在客观分析学校现有根底上，抓住关键、突出重点、自主制定学校开展规划，督导室要把握好规划的方向性、开展性、可行性。

(4)推动督导主体构成由“单主体”向“多主体”转变，逐步引入第三方社会机构，托付社会组织共同参与开展教育评估监测，切实提高督导工作的客观公正和生命力。

2.创新“三个”机制(1)科学重组督学队伍，进一步提升督导效能。

推进督导机建立设和督导人员配备，成立区督导委员会，调整充实专、兼职督学队伍，拟聘任专职督学3人、特约督学5人、兼职督学28人、挂牌督导责任督学4人，建立符合新形势下督政与督学需要的较为完备的督学队伍。

学校教育督导工作计划6篇第1篇示例：学校教育督导工作计划学校教育督导是教育行政管理部门对学校进行监督、评估和指导的重要工作，是保障学校教育质量和提升教育教学水平的有效途径。

为了加强学校教育督导工作，提高学校办学水平，特制定了以下教育督导工作计划。

一、目标与任务1. 目标：全面提升学校教育教学水平，推动学校发展，确保教育公平，培育德智体美劳全面发展的优秀学生。

2. 任务：（1）全面落实国家和地方教育政策法规，确保教学活动符合教育规律和学生发展需求；（2）加强对学校教师专业发展的指导和支持，促进师资队伍建设；（3）开展学生学业水平和综合素质评价，提高学生学习能力和综合素养；（4）加强对学校管理和运行的监督和评估，提高学校办学效率和质量；（5）推动学校教育改革和创新，促进持续发展。

二、工作方法与措施1. 建立健全教育督导机制：明确教育督导部门的职责和权力，建立教育督导工作的组织机构和工作流程，确保教育督导工作有序开展。

2. 加强督导团队建设：选拔培养一支高素质、专业化的教育督导团队，提高工作效率和质量。

3. 完善督导评估体系：建立健全学校教育督导评估指标体系，采用多种形式进行评估，确保评价客观公正。

4. 加强信息化建设：建立教育督导信息化系统，实现对学校教育数据的实时监控和分析，提高信息共享和利用效率。

5. 加强督导实效监督：对教育督导工作实施情况进行定期督导和评估，及时发现问题并及时整改，确保教育督导工作的实效性。

三、工作重点1. 教师专业化发展：加强对教师的岗位培训和专业发展支持，提高教师教学水平和教育教学能力。

2. 学生学业水平提升：加强对学校教育教学质量和学生学习情况的监督和评估，提高学生学业水平和综合素质。

4. 教育改革创新推动：积极推动学校教育改革和创新，引导学校探索更适合学生发展的办学模式。

四、工作总结与评估2. 对工作成效进行定性和定量分析，总结经验和教训，为今后的工作提供借鉴和支持。