第一章_农产品加工及贮藏-绪论-1
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农业行业农业生产手册第一章:绪论 (2)1.1 农业生产概述 (2)1.2 农业生产手册的目的与意义 (3)第二章:农业生产基本条件 (3)2.1 土地资源与利用 (3)2.2 气候条件与农业布局 (4)2.3 水资源与农业灌溉 (4)第三章:作物种植技术 (5)3.1 种植制度与作物布局 (5)3.1.1 种植制度 (5)3.1.2 作物布局 (5)3.2 作物栽培技术 (5)3.2.1 土壤管理 (5)3.2.2 水分管理 (6)3.2.3 肥料管理 (6)3.2.4 病虫害防治 (6)3.3 种子处理与播种 (6)3.3.1 种子处理 (6)3.3.2 播种 (6)3.4 作物施肥与灌溉 (6)3.4.1 作物施肥 (6)3.4.2 灌溉 (7)第四章:植物保护 (7)4.1 病虫害防治 (7)4.2 农药使用与管理 (7)4.3 生物防治技术 (8)第五章:农业机械化 (8)5.1 农业机械化概述 (9)5.2 农业机械化技术 (9)5.3 农业机械化设备管理 (9)第六章:畜牧业生产 (10)6.1 畜牧业概述 (10)6.2 畜牧业生产技术 (10)6.2.1 饲养管理技术 (10)6.2.2 疫病防控技术 (10)6.2.3 畜牧业生产设施 (10)6.3 畜牧业管理与防疫 (10)6.3.1 畜牧业管理 (10)6.3.2 疫病防治 (11)6.3.3 饲料与兽药监管 (11)第七章:渔业生产 (11)7.1 渔业生产概述 (11)7.2 渔业养殖技术 (11)7.2.1 养殖方式 (11)7.2.2 养殖技术 (11)7.3 渔业资源管理与保护 (12)7.3.1 资源管理 (12)7.3.2 资源保护 (12)7.3.3 生态环保 (12)第八章:农产品加工与储藏 (12)8.1 农产品加工概述 (12)8.2 农产品加工技术 (12)8.3 农产品储藏与保鲜 (13)第九章:农业市场营销 (13)9.1 农业市场营销概述 (13)9.2 农产品市场分析 (14)9.3 农业市场营销策略 (14)第十章:农业环境保护 (15)10.1 农业环境保护概述 (15)10.2 农业废弃物处理与利用 (15)10.2.1 农作物秸秆处理与利用 (15)10.2.2 畜禽粪便处理与利用 (15)10.2.3 农膜处理与利用 (15)10.3 农业生态环境保护 (15)10.3.1 土壤保护 (16)10.3.2 水资源保护 (16)10.3.3 大气保护 (16)10.3.4 生物多样性保护 (16)第十一章:农业政策与法规 (16)11.1 农业政策概述 (16)11.2 农业法律法规 (16)11.3 农业政策执行与监督 (17)第十二章:农业科技创新与推广 (17)12.1 农业科技创新概述 (17)12.2 农业科技成果转化 (18)12.3 农业技术推广与应用 (18)第一章:绪论1.1 农业生产概述农业是人类社会的基础产业,承担着保障国家粮食安全、促进农村经济发展和改善农民生活水平的重要任务。
农产品贮藏与加工教学大纲第一篇:农产品贮藏与加工教学大纲农产品贮藏与加工教学大纲一、课程的性质和任务农产品贮藏与加工是生产和销售之间一个重要环节。
大部农产品必须加工处理后才可利用,且农产品贮藏加工技术可将原料生产转化为商品生产,使农产品增值,提高经济效益。
是一门实践性很强的学科,是种植专业一门必修的专业课。
通过本课程的学习,使学生了解农产品贮藏加工的实用基础知识和基本原理。
学会主要农产品的贮藏与加工方法,掌握本地农产品适用的农产品的贮藏加工技术,能够独立从事农产品贮藏与加工的生产,为振兴农村经济服务。
二、课程的基本要求1、了解粮、油、果、蔬、饲料等农产品的品质理化特性、贮藏加工原理、方式等实用基础知识。
2、掌握适合当地的农产品贮藏加工技术,并能独立进行操作。
3、初步具备开发利用当地农副产品资源,加工制作具有地方特色的产品能力。
三、课程内容和教学要求(一)绪论教学内容农产品贮藏加工对农业生产发展的作用和在经济中的地位。
农产品贮藏加工的现状与发展。
教学要求1、了解学好本节课程的意义,明确学习目的。
2、掌握正确的学习方法。
2、第二篇:2012《农产品贮藏与保鲜》教学大纲课程编号:420326815 课程名称:果蔬贮藏与保鲜(Fruit andVegetable Storage and Preservation)本科生物技术专业专业选修课《农产品贮藏与保鲜》教学大纲一、课程说明果蔬贮藏与保鲜是生物技术及相近专业的一门专业选修课。
通过本课程的系统教学,使学生了解国内外果蔬产业化的现状及发展趋势;重点掌握果蔬采后的生理特性,果蔬贮藏的主要方式及其管理基本知识;主要果蔬的贮藏特性及贮藏技术要点;熟悉果蔬采收、分级、包装、运输及预处理的一般技术。
先修课程为植物学、植物生理学、生物化学、微生物学等相关课程。
本课程的教学时间安排是:每周2学时,计划教学周数13周,总课时数26学时。
其中讲课16学时,实践8学时。
本课程总学分数:1.5学分。
第一章绪论狭义的农产品:是指以种植业为主体而获得的产品,如粮食、植物油脂、果蔬等产品。
广义的家产品是指整个农业部门生产的动、植物主、副产品的总称。
农产品加工:是以农产品为原料,根据其组织特性、化学成分和理化性质,采用不同的加工技术和方法制成各种粗、精加工的成品与半成品的过程。
“农产品加工”:是研究农产品利用、加工理论、加工方法和加工工艺的一门应用技术学科,是农业推广专业的一门专业基础课。
农产品加工的特点:①农产品加工业是主要生产消费品的产业;②农产品加工是主要以农产品为原料的加工工业,与农业生产有密切的联系,受农业生产水平的制约;③农产品加工业受原料来源分散,易腐损的制约,适于产地加工,生产带有较强的季节性;④农产品加工生产必须立足于市场需求,产销紧密结合。
我国农产品加工业的发展:1、我国农产品加工业具有悠久的历史,但由于我国农业在漫长的封建社会中长期牌自给半自给经济状况,农产品加工业一直是附属于农业的副业。
新中国建立以后,国家表叔有计划地调整农产品加工的布局,积极发展农产品加工业,在许多部门还采取了先进的技术,推动了农产品加工业的发展。
以农产品为主要原料的纺织工业/造纸工业、化工工业、皮革工业、木材加工等行业都有巨大发展。
党的十一届三中全会以后,由于落实农村经济政策和调整国民经济结构,我国农产品加工业获得突飞猛进的发展。
近年来,我国农村在衽生产责任制的同时又大力开展多种经营,农村农产品加工业比过去有了较大发展。
在今后的农产品加工中,必须加快其现代化过程,其主要内容有:1、加工手段机械化。
农产品加工具有一般工业的特点。
而使用机器生产则是现代化工业生产的前提。
2、加工工艺科学化。
工艺科学化指采用先进合理的工艺流程,提高农产原料利用率,防治环境污染,节约能源各提高经济效益。
3、发展综合利用。
综合利用是农产品加工现代化的中心内容。
4、采取现代经营管理方法。
农产品加工现代化应包括采取现代经营管理方法和管理技术,不断提高产品竞争能力和经济效益。