《教育科学研究法》在线测试

《教育法学》第06章在线测试A BC D、《高等教育法》所规定的＿＿＿＿＿＿＿是指在中华人民共和国的全国范围内，从事高等教育活动的都必须A BC D、《高等教育法》的制定和实施，规范了我国高等教育的＿＿＿＿＿＿＿＿、方针和任务，使之形成国家意志，A BC D、其次，举办高等学校，其聘任的教师必须具备研究生或大学本科毕业学历，并且有高校教师资格。

根据国家A BC D、高等学校校长是高等学校的负责人，是高等学校的法定代表人，校长执行职务的行为所产生的一切法律后果A BC DA、省B、自治区C、直辖市D、省会城市E、地级市2、在《高等教育法》颁布之前，国务院相继出台了——————等教育行政法规，这些法规的颁布为制定《高等教育法》提供了借鉴。

A、《高等教育管理职责暂行规定》B、《普通高等学校设置暂行条例》C、《高等教育自学考试条例》D、《青少年保护条例》E、《中华人民共和国婚姻法》3、整个高等教育活动，有——————，后三个主体都集中在高等学校，而突出高等学校是必要的。

A、举办者B、管理者C、办学者D、教育者E、和受教育者五个主体4、非全日制的高等教育是指受教育者在国家规定的修业年限内，部分时间在校学习，其他利用业余时间进行学习，实施非全日制高等教育的学校包括——————等。

A、夜大学B、函授大学C、广播电视大学D、进修学院正确错误《高等教育法》明确了中央和地方、国务院教育行政部门与国务院其他部门在管理高等学校方面的权限划分，正确错误、高等教育在整个公民教育体系中处于“龙头”地位，是最高层次的教育阶段，它担负着培养和造就人才、发正确错误、《高等教育法》要求我国的高等教育要依法贯彻受教育者全面发展的方针，也体现了《高等教育法》重视素正确错误、高等非学历教育是指在其他高等教育机构接受教育，学习结束后也可以获得相应的毕业证书的高等教育。

正确错误。

《教育管理案例研究》第15章在线测试第一题、单项选择题（每题1分，5道题共5分）1、对中小学来说，从学科来讲，重点抓好语文、数学、外语三门学科。

这三门课是基础课，也是三门—B—。

A、专业课B、工具课C、职能课D、起步课2、国家统一编制的课程计划、—A—和国家审定的教科书，是学校进行教学工作的主要依据。

A、教学大纲B、教学计划C、学习计划D、课程大纲3、课程计划、—C—和教科书，是管理教学所必须的最起码的“三本书”，是校长、教导主任必须读好的“三本书”。

A、教学计划B、学习计划C、教学大纲D、课时计划4、教学大纲是编写教科书和教师进行教学的主要依据，也是国家监督和检查学校—C—的主要尺度。

A、管理工作B、教育工作C、教学工作D、后勤工作5、—C—是根据课程计划、教学大纲和教科书的规定进行的，学校领导者要集中力量抓好课堂教学。

A、课外教学B、实践学习C、课堂教学D、户外教学第二题、多项选择题（每题2分，5道题共10分）1、教研组是学校教学工作的基层组织，它虽然不是一级行政组织，但在教学工作的组织和管理方面，起着越来越大的作用。

比如组织教师＿ABCDEF＿，分析教学质量等，都要通过教研组来进行。

A、学习教育方针政策和教育理论B、学习教学大纲C、研究教材教法D、开展教学研究活动E、帮助教师提高业务水平F、督促检查教师完成教学计划2、一般说来，教研组可采用下列方式开展教研活动，提高教师的教学水平，＿ABCD＿＿＿＿＿＿。

A、组织专题讨论会B、组织观摩教学C、组织教师相互听课D、定期座谈教学经验E、召开学生大会讨论对教学工作的意见3、校长领导教学，要深入教学第一线。

第一线在哪里？在课堂，在班级，在教研组。

如何深入教学第一线？最基本的主要有＿＿ABC＿。

A、听课B、蹲点C、兼课D、出差E、开会4、国家统一编制的＿CDE＿＿，是学校进行教学工作的主要依据。

A、课本B、教具C、课程计划D、教学大纲E、国家审定的教科书5、教学过程是教师有目的、有计划地＿ABCDE＿＿。

《教育科学研究法》第11章在线测试《教育科学研究法》第11章在线测试剩余时间：59:45答题须知：1、本卷满分20分。

2、答完题后，请一定要单击下面的“交卷”按钮交卷，否则无法记录本试卷的成绩。

3、在交卷之前，不要刷新本网页，否则你的答题结果将会被清空。

第一题、单项选择题（每题1分，5道题共5分）1、进行教育实验设计所用的符号中，表示一次测试或观察的是：A、0B、XC、CD、R2、因素型实验、反应型实验和函数型实验是按（）来划分的。

A、按自变量因素的多少B、按实验假设命题构成C、按实验进行的场所D、按实验研究范围3、在教育实验发展过程中，芝加哥实验学校的创立者是：A、桑代克B、吉德C、福禄培尔D、杜威4、1927年在晓庄进行乡村师范教育实验的学者是：A、陶行知B、晏阳初C、梁漱溟D、蔡元培5、综合实验、常态与超常实验等是按（）来划分的。

A、按自变量因素的多少B、按实验研究目的C、按实验进行的场所D、按实验研究范围第二题、多项选择题（每题2分，5道题共10分）1、（本题空白。

您可以直接获得本题的2分）2、（本题空白。

您可以直接获得本题的2分）3、（本题空白。

您可以直接获得本题的2分）4、（本题空白。

您可以直接获得本题的2分）5、（本题空白。

您可以直接获得本题的2分）第三题、判断题（每题1分，5道题共5分）1、教育实验揭示的是变量间的相关关系。

正确错误2、真实验设计与准实验设计的主要区别标准在于是否采用随机化方法分派被试。

正确错误3、伽利略被誉为“实验科学始祖”。

正确错误4、科学实验法最早用于生物学研究。

正确错误。

第一题、单项选择题（每题1分，5道题共5分）1、下列不属于昆体良在《演说术原理》中提出的学习过程理论的是：A、模仿B、辩论C、理论D、练习2、赫尔巴特提出的教学过程理论不包括：A、明了B、模仿C、系统D、方法3、关于教学方法的说法错误的是：A、为完成教学任务而采用的办法B、包括教师教的方法C、包括学生学的方法D、不包括学生学的方法4、关于教学原则的说法错误的是：A、是有效进行教学必须遵循的基本要B、对教师的教缺乏具体指导作用求C、指导学生的学D、应贯彻于教育过程的各个方面5、下列不属于教学的辅助组织形式的是：A、作业B、课堂讲授C、讲座D、辅导第二题、多项选择题（每题2分，5道题共10分）1、下列属于教学的任务的是：A、引导学生掌握科学文化基础知识和基本技能B、发展学生的智力、体力和创造才能C、培养学生的社会主义品德和审美情趣D、奠定学生的科学世界观基础2、《中庸》中提出的学习过程理论包括：A、博学之B、审问之C、慎思之D、明辨之E、笃行之3、下列属于学生掌握知识的基本阶段的是：A、引起求知欲B、感知教材C、理解教材D、巩固知识E、运用知识F、检查知识、技能和技巧4、下列属于实物直观的是：A、标本B、实验C、参观D、实物5、教学评价主要包括：A、对学生学业成绩的评价B、对教师教学质量的评价C、课程评价D、家长评价第三题、判断题（每题1分，5道题共5分）1、教学是进行全面发展教育、实现培养目标的基本途径。

正确错误2、感知教材是教学过程的中心环节。

正确错误、苏格拉底的教学方法被称为“产婆术”。

正确错误、班级上课制拙于照顾学生的个别差异。

正确错误、在一个大的学习阶段、一个学期或一门学科终结时对学生成绩的总评，被称为总结性评价，也称终结性正确错误。

教育科学研究方法试题3答案一、单项选择题1.D【解析】此题主要考查教育研究的主要特点。

教育研究和其他一般研究一样，其本质特征是创新。

2.B【解析】此题主要考查应用研究。

应用研究的主要目的在于应用基础研究成果或有关理论解决教育实际问题。

应用研究具有实际的应用价值，它所要回答的是“是什么”的问题。

3.B【解析】此题主要考查文献的等级。

二次文献，是对原始文献加工整理，使之系统、条理化的检索性文献。

一般包括题录、书目、索引、题要和文摘等。

4.A【解析】此题主要考查研究目的与研究方法的对应关系。

教育科学研究中，要根据研究的目的选择适合的研究方法。

不存在绝对的“最优方法”。

5.D【解析】此题主要考查历史研究法的特点。

D项是定量研究的特点。

6.C【解析】此题主要考查间接观察。

间接观察是利用一定的仪器或其他技术手段为中介对观察对象进行的观察。

7.B【解析】此题主要考查轶事记录法。

轶事记录法着重记录某种有价值的行为，可以是有主题的，也可以是没主题的，随时记录感兴趣的问题，不受任何时间条件限制，事先也不需要作特别编码分类。

8.C【解析】此题主要考查个案调查。

个案调查是在对被调查对象进行具体分析的基础上有意识地从中选择某个调查对象进行深入调查和描述。

9.D【解析】此题主要考查比率测量。

比率测量是测量的最高层次，它包含了定名测量、定序测量和定距测量的所有特点。

10.★B【解析】此题主要考查教育实验研究的历史发展。

1901年梅伊曼首次提出“实验教育学”的名称。

11.D【解析】此题主要考查教育实验设计的符号。

这是一个记忆题，R是英语单词random(随机的)的打头字母。

12.C【解析】此题主要考查逻辑思维的方法。

分析是将事物整体分解为各个部分、要素或层次，分别抽取其个别属性加以考察，从而认识事物本质的思维方法。

13.D【解析】此题主要考查资料分类的类别。

D选项是按资料的本质进行的分类。

14.B【解析】此题主要考查对效度的检查。

福师2024《教育科学研究方法》在线作业教育科学研究方法是一门重要的课程，它为教育科学研究提供了理论和方法的指导。

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首先，福师2024《教育科学研究方法》的目标是培养学生掌握教育科学研究的基本理论和方法，了解教育科学研究的发展趋势和前沿领域，并能运用所学知识进行实际研究。

通过学习这门课程，学生将能够提高教育科学研究的能力，为教育和发展做出贡献。

其次，福师2024《教育科学研究方法》的内容主要包括教育科学研究的概念与特点、教育科学研究的基本步骤、教育科学研究的设计与实施、教育科学研究的数据收集与分析等。

通过这些内容的学习，学生将了解教育科学研究的基本原则和方法，学会设计研究方案，掌握数据收集和分析的技巧。

再次，福师2024《教育科学研究方法》采用在线作业的形式进行教学。

在线作业可以培养学生的自主学习能力和信息获取能力，能够更好地满足学生的学习需求。

学生可以通过网络随时随地进行学习，提高学习效率。

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(单选题)1: 教育文献研究是一种（）。

A: 独立的教育研究方法
B: 思辨研究方法
C: 历史研究方法
D: 质性研究方法
正确答案: A
(单选题)2: （）是指从具体的行为、特征、指标上对变量的操作进行描述，是将概念和事实联系起来的桥梁。

A: 描述性定义
B: 操作性定义
C: 条件性定义
D: 循环定义
正确答案: B
(单选题)3: 在分析材料阶段，研究者首先应选择（）项目将材料进行分类处理。

A: 一级
B: 二级
C: 三级
D: 四级
正确答案: A
(单选题)4: 时间取样法的不足之处是（）。

A: 受观察时间的限制
B: 受主观因素的影响
C: 受偶然因素的影响
D: 不适于观察学生的内隐行为
正确答案: D
(单选题)5: （）是用同一组测验对同一组被试前后施测两次，两次测验分数之间的相关系数。

A: 重测信度系数
B: 复本信度系数
C: 内部一致性信度
D: 评分者信度
正确答案: A
(单选题)6: 在确定调查范围时，需要将（）作为调查范围的依据。

A: 教育实践
B: 有较成熟的相关理论
C: 调查报告
D: 观察记录
正确答案: B。

2023-2024全国研究生入学考试初试《311教育学专业基础综合》练习题及答案学校:________ 班级:________ 姓名:________ 考号:________一、单选题(35题)1.标志着英国国民教育制度的初步形成，为英国教育的国家化奠定了基础的法案是（）A.《初等教育法》B.《基佐法案》C.《费里法案》D.《巴尔福教育法》2.下列选项中，可以说明社会发展对教育发展起制约作用的是：A.乡村学校规模日益缩小，而城市学校范围不断扩大B.新冠疫情促使世界各地的学校纷纷采取混合式教学C.教育公平与教育质量良性互助D.学业竞争中学生关系日益紧张3.在遗传和环境对人的心理发展的作用程度上，美国心理学家霍尔认为“一两的遗传胜过一吨的教育”，这种观点是（）A.遗传决定论B.环境决定论C.成熟论D.相互作用论4.关于教育学科性质，乌申斯基的看法是A.探讨个人生理学和心理学知识B.人类教育问题：科学C.如何了解人和培养人的高级艺术D.学校教学目的高级艺术5.从19世纪70年代四批留美幼童的籍贯看留学意愿和本地对外开放程度的影响，当时留美幼童求学最多的两个省份是（）A.福建、广东B.江苏、浙江C.浙江、福建D.广东、江苏6.后来被英国教师兰卡斯特和贝尔沿袭，并创造了19世纪英国盛极一时的兰卡斯特-贝尔制,这一制度最早可以追溯到（）A.古儒学校B.职官学校C.宫廷学校D.文士学校7.对于“要求以班为单位进行教学实验研究，而不能打乱原有的教学单位的情况。

” 在教育科学研究中一般常用的取样法是（）A.简单随机取样法B.系统随机取样法C.整群随机取样法D.分层随机取样法8.20世纪30年代英国的《哈多报告》提出的教育改革的目标是A.初等教育均衡发展B.中等教育面向所有儿童实施C.高等教育大众化D.普通与职业教育融合发展9.现代学制从类型上可以分为多种，我国学制的类型是（）A.单轨型B.双轨型C.三轨制D.分枝型10.中国古代早起教会学校中开设儒学的经典课程是为了（）A.满足在校士人夫子弟的要求B.执行中国政府的相关文教政策C.提高学生对儒家学说的批判能力D.为了在中国文化坏境中立足11.泰勒原理有两条密切相关的基本原理俎成，一条是课程编制原理，另一条是（）A.课程实施原理B.课程设计原理C.课程评价原理D.课程组织原理12.王守仁主张“心即理”，但并不忽视儒家经书的学习，体现这一主张的经典原文是（）A.不以文害辞，不以辞害志。

单项选择题1、调查者按概率均等原则来抽取样本所进行的调查被称为（）。

（2 分）2、编制问卷，下面不正确的叙述是（）。

（2 分）3、按标准的程序对内容进行分析，内容或信息类目的选择取舍有一套一以贯之的标准和法则，以防止研究者在选取资料时偏向于把只把支持自己观点或假设前提的资料作为研究对象。

这体现了内容分析法（）特点。

（2 分）4、学术论文一般包括（）。

（2 分）5、教育行动研究是一个螺旋式加深的过程，其最后一个环节是( )。

（2 分）6、按测验的目的分，测验法分为（）。

（2 分）7、行动研究法的最早提出者、运用者是( )。

（2 分）8、有一研究者对某一幼儿在午睡起床后的活动进行一个小时的连续观察，并对与观察对象相关的人及对象本身所作所为进行记录，该观察者所采取的观察方法是（）。

（2 分）9、下列对于访谈法正确的是（）。

（2 分）10、想在短期内收集到较大范围和数量的个人信息资料，宜采用( )。

（2 分）11、一般情况下，问卷的长度应控制到( )的回答时间。

（2 分）12、“总数N=600,样本容量n=60，求出间隔600/60=10，于是每隔10个抽取一个样本，连续抽样60个，这是采用（）。

13、个案研究样本的选择要有（）（2 分）14、从已知的一般性或普遍性的原理和结论出发，推论出个别或特殊结论的思维方法是( )。

（2 分）15、行动研究也需要在事前周密计划，在过程中坚持按计划来开展研究的各种活动( )。

（2 分）16、以两个测验复本来测量同一群体，然后求得应试者在这连个测验上得分的相关系数称为（）。

（2 分）17、对儿童进行社会性方面的测验属于（）。

（2 分）18、在行动研究的明确问题阶段，不需要（）（2 分）19、教育研究者在选择研究问题、规划方案时，周到地考虑研究的主观条件和客观条件，如研究者的时间、经历、科研能力、经费、设备等，以确保研究过程能顺利进行。

这体现了科学研究的（）原则。

（2 分）20、在问卷调查中，对问题的表述应当（）。