清华附小校长
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清华附小校长窦桂梅推荐小学生阅读书单一年级上蚯蚓的日记(选读绘本)朵琳〃克罗宁要是你给老鼠吃饼干(必读绘本)劳拉少年儿童出版社幼学启蒙第一辑中国古代神话(必读绘本):《盘古开天地》、《共工触山》、《女娲补天》、《夸父追日》落叶跳舞(必读绘本)伊东宽21世纪出版社子儿,吐吐(必读绘本)李瑾伦明天出版社胡萝卜种子(选读绘本)(原版The Carrot Seed)路斯〃克劳斯小猪唏哩呼噜上册和下册(选读)孙幼军春风文艺出版社豆蔻镇的居民和强盗(选读)格林童话选最美的名著〃格林童话神奇校车第一辑(选读绘本)(注:可以看看原版神奇校车)一年级下学期必读书目和选读书目(逐年修订)克里克塔(必读绘本)(法)汤米〃温格尔文蒲蒲兰我爸爸(必读绘本)(英)安东尼〃布朗河北教育出版社幼学启蒙第一辑——中国古代民俗故事(必读绘本):《年除夕的故事》、《端午节的故事》、《清明节的故事》、《年糕的故事》(注:这些是幼学启蒙第一辑里的部分内容,其余的部分在上学期推荐的。
单辑的不好找了,有全套的幼学启蒙系列丛书,除了包括这学年的内容外,还包括了后面几学年推荐的内容)阿利的红斗篷(选读绘本)汤米〃狄波拉爷爷一定有办法(选读绘本)菲比〃吉尔曼明天出版社鸭子骑车记(选读绘本)(美)大卫〃夏农著彭懿译南海出版社老鼠娶新娘(选读绘本)张玲玲文刘宗慧图21世纪出版社曹冲称象(选读绘本)我妈妈(选读绘本)安东尼〃布朗河北教育出版社穿靴子的猫(选读绘本)(美)马塞利诺绘彭懿译贵州人民出版社神奇校车第二辑(选读绘本)二年级上本学期必读书目和选读书目(逐年修订)安徒生童话(必读)安徒生江苏少年儿童出版社幼学启蒙第2辑——中国成语(必读绘本):《朝三暮四》、《鹬蚌相争》、《自相矛盾》、《愚公移山》木偶奇遇记(选读绘本)科洛迪著,英诺森提绘明天出版社妹妹的红雨鞋(选读)林焕章湖北少年儿童出版社雪人(选读绘本)雷蒙得〃布里格了不起的狐狸爸爸(选读)罗尔德〃达尔明天出版社伊索寓言(选读)古希腊)伊索著安徽少年儿童出版社假话国历险记(意)罗大里著任溶溶译泥将军(选读绘本)熊亮灶王爷(选读绘本)熊亮花瓣儿鱼(选读)金波中国福利出版社我讨厌妈妈 (选读绘本)(日)酒井驹子著彭懿译南海出版社神奇校车第三辑(选读绘本)乔安娜〃柯尔等著我的野生动物朋友蒂皮〃德格雷著,黄天源译云南教育出版社丁丁历险记(绘本)埃尔热中国少年儿童出版社雅诺什经典绘本(四分册)(德)雅诺什著,皮皮译浙江少儿童出版社二年级下本学期必读书目和选读书目(逐年修订)《踢拖踢拖小红鞋》(必读)金波著接力出版社《花婆婆》(必读绘本)(美)芭芭拉〃库尼河北教育出版社幼学启蒙第二辑——中国古代寓言故事(必读绘本)《纪昌学射箭》、《愚人买鞋》、《铁杵磨成针》、《疑人偷斧》《没头脑和不高兴》(必读绘本)任溶溶浙江少儿出版社《发明家奇奇兔》(选读)(埃迪特〃施爱伯-威克)二十一世纪出版社《超级冒险王》(全14册)(选读)(澳)安娜芭芭拉《不一样的卡梅拉》(选读绘本)约里波瓦著艾利施绘《京剧猫之武松打虎》(选读绘本)熊亮连环画出版社《哪吒闹海》(选读绘本)古代故事《小巴掌童话》(选读)张秋生著《胆小如鼠的巨人/胆大包天的睡鼠》安娜格特〃富克斯胡贝尔《戴小桥和他的哥们儿》(选读)梅子涵新蕾出版社《一年级大个子二年级小个子》古田足日著彭懿译接力出版社《笨狼的系列》汤素兰浙江少年儿童出版社《小狐狸买手套》新美南吉南海出版社《去年的树》新美南吉《小熊温尼〃菩》(英)米尔恩著长春出版社三年级上学期本学期必读书目和选读书目夏洛的网(必读)怀特上海译文出版社幼学启蒙第三辑——中国古代传说(必读)《舜耕历山》《龙生九子》《大禹锁蛟》《黄帝诞生》鼹鼠的月亮河(必读)王一梅新蕾出版社绿野仙踪(选读)(美)弗兰克鲍姆著,陈伯吹译长春出版社苹果树上的外婆(选读) 米拉洛贝新蕾出版社犟龟(选读)米切尔恩德二十一世纪出版社公主的月亮(选读)詹姆斯瑟伯文马克西蒙特图南海出版社(可看看另外一种风格的原版公主的月亮)三只小猪(选读) (美)大卫威斯纳浙江少年儿童出版社风到哪里去了(选读)夏洛特.左罗托夫我有友情要出租(选读)方素珍著郝洛玟图北纬36度线小林丰文;小林丰图21世纪出版社亚马孙探险——哈尔罗杰历险记(英)威勒德普赖斯著长袜子皮皮(选读)林格伦中国少年儿童出版社列那狐的故事季诺夫人译林出版社我和小姐姐克拉拉三年级下学期时代广场的蟋蟀(必读)乔治〃塞尔登新蕾出版社幼学启蒙第三辑——(必读)《莫愁女儿》《飞来奇峰》《阳燧宝珠》《巫山神女》淘气包埃米尔(必读)林格伦中国少年儿童出版社(注:现在有新版林格伦精品绘本)亲爱的汉修先生(选读)美)克莱瑞著,柯倩华译新蕾出版社宝葫芦的秘密张天翼著湖北少年儿童出版社中国传统故事画库(选读)神笔马良查理和巧克力工厂(选读)森林报(选读)四上本学期必读书目及选读书目(逐年修订)草原上的小木屋(必读) 罗兰•英格斯•怀德天地出版社幼学启蒙第四辑——智谋故事(必读)《奇猫》文:刘承智图:关守信新世界出版社《泄气生员》文:刘承智图:丛林新世界出版社《巧治妒妇》文:刘承智图:陈铭《道人父子》文:刘承智图:王鸿翔极地特快(必读) 克里斯•范•艾尔斯伯格译林出版社(必读)总有一天会长大(选读)(挪)托摩脱•蒿根著银顶针的夏天(选读) 伊丽莎白•恩赖特新蕾出版社天使的雕像(选读) 柯尼斯伯格新蕾出版社小飞人卡尔松(选读) 林格伦中国少年儿童出版社小飞侠彼得•潘(选读)(英)巴里•麦考琳著,少年儿童出版社嘭嘭嘭(选读) 童喜喜春风文艺出版社成语故事(选读) 李新成编写人民文学出版社哈里波特与魔法石 (选读)昆虫记(全两册)美绘版(选读) (法)法布尔中国少年儿童出版社最美的科普(6册/套)雅各布著江苏少儿出版社寄小读者冰心浙江少年儿童出版社小银和我(西)希梅内斯(Jimenez,J.R.)著,浙江文艺出版社随风而来的玛丽阿姨(英)特拉芙斯著,任溶溶译明天出版社四下本学期必读书目和选读书目(逐年修订)秘密花园(必读)(美)弗朗西丝米尔译长江文艺出版社中国智谋故事(必读)《田忌赛马》文:宏生图:蔡立国《黄盖诈降》文:宏生图:季鑫焕《包拯断牛》文:宏生图:马骥《海瑞惩霸》文:宏生图:段谷风铁丝网上的小花(必读)青鸟(选读)汤姆•索亚历险记(选读)(美)马克•吐温福尔摩斯探案集(选读)(英)柯南道尔河北少儿出版社小鬼鲁智胜(选读)秦文君少年儿童出版社浪漫鼠德佩罗(选读)迪卡米洛著蒂莫西•埃林图新蕾出版社海底两万里(选读)(法)儒勒•凡尔纳著译林出版社小学生最爱玩的380个思维游戏(选读)纳尼亚王国传奇狮子、女巫和魔衣柜(还有其他6本)(选读)绿山墙的安妮(选读)露西•蒙哥玛著马爱农译人民文学出版社天空在脚下(选读)(美)麦卡利著,(美)麦卡利绘蓝鲸的眼睛(选读)冰波新蕾出版社哈利•波特与密室(选读)(英)J.K.罗琳著人民文学出版社哈克贝利•费恩历险记(选读)(美)马克•吐温21世纪出版社妈妈走了(选读)(德)海茵著陈俊译21世纪出版社五年级上学期必读书目和选读书目(逐年修订)草房子(必读)曹文轩江苏少年儿童出版社(注:今年湖北少儿出版社新出版了曹文轩画本,插画很棒,低年级的孩子也可以读了)荷花镇的早市(必读)周翔21世纪出版社新月集(必读)泰戈尔手绢上的花田(选读)安房直子接力出版社丛林故事(选读)吉卜林浙江少年儿童出版社班长下台(选读)桂文亚湖北少年儿童出版社蓝色海豚岛(选读)奥台尔新蕾出版社哈利波特与凤凰社(选读)J〃K〃罗琳人民文学出版社(原版可以看美国学乐出版社的版本)本爱安娜(选读)(德)赫尔特林著,陈俊译21世纪出版社探索大自然的四季(选读)(法)勒内〃梅特勒金银岛(选读)(英)罗伯特〃路易斯〃史蒂文森少年儿童出版社快乐王子(选读)(爱尔兰)尼尔斯骑鹅旅行记(选读)(瑞典)赛〃格拉洛鞭(Lagerlof,S.)父与子全集(选读)(德)卜劳恩绘译林出版社王子与贫儿(选读)马克〃吐温浙江少儿出版社(无该出版社版本)冬儿姑娘(选读)冰心四川少儿出版社杜立德医生(选读)(美)罗弗庭(Lofting,H)柳林风声(必读)肯尼思〃格雷厄姆湖北美术出版社五年级下城南旧事(必读)林海音中国青年出版社古代诗书与贤者故事(必读)赵镇琬主编新世界出版社失落的一角(必读)(美)谢尔〃希尔弗斯坦南海出版公司安徒生童话(选读)(丹麦)安徒生叶君健译长春出版社乌丢丢的奇遇(选读)金波江苏少儿出版社汉娜的手提箱(选读)(加)莱温著,张小茶译贵州人民出版社男生贾里(选读)秦文君著少年儿童出版社窗边的小豆豆(选读)(日)黑柳彻子南海出版社《写给孩子的哲学启蒙书》第一、二卷(选读)所罗门王的指环:与鸟兽鱼虫的亲密对话(选读)(奥)劳伦兹著活了一百万次的猫(选读)(日)佐野阳子朱自清经典作品选:荷塘月色〃背影朱自清月下看猫头鹰(选读)尤伦著;秀能绘;明天出版社春秋故事(选读)林汉达著中国少年儿童出版社战国故事(选读)林汉达著中国少年儿童出版社大盗贼(选读)德)奥得弗雷德〃普鲁士勒著21世纪出版社班羚飞渡(选读)沈石溪浙江少儿出版社西顿动物故事(选读)(加拿大)西顿蒲隆等译译林出版社铁路边的孩子们(选读)伊迪丝〃内斯比特著任溶溶译六年级上学期必读书目及选读书目(逐年修订)西游记(必读)吴承恩人民文学出版社假如给我三天光明(必读)(美)海伦〃凯勒著华文出版社天蓝色的彼岸(选读)(英)希尔著青铜葵花(选读)曹文轩江苏少儿出版社风与树的歌(选读)安房直子少年儿童出版社狼王梦(选读)沈石溪中国少年儿童出版社女儿的故事(选读)梅子涵中国少年儿童版社安妮的日记(选读)安妮〃法兰克北京出版社我的爸爸叫焦尼一只狗和他的城市常新港接力出版社永远讲不完的故事(选读)(德)米切尔〃恩德著十五岁的小船长(选读)凡尔纳著少儿出版社雾都孤儿(选读)狄更斯人民文学出版社第三军团(选读)张之路著湖北少儿出版社东汉故事(选读)林汉达编著中国少年儿童出版社西汉故事(选读)林汉达编著中国少年儿童出版社中国古代帝王与名士故事(选读)赵镇琬主编新世界出版社繁星〃春水(选读)冰心人民文学出版社我的妈妈是精灵(选读)陈丹燕少年儿童出版社发明的故事/大师经典系列(选读)(美)布里奇斯著魔戒(选读)托尔金译林出版社毛毛--时间盗贼和一个小女孩的不可思议的故事(选读)(施耐庵罗贯中人民文学出版社水浒传(选读)六年级下三国演义(必读)罗贯中著人民文学出版社小王子(必读)(法)圣德克〃旭贝里长春出版社汤姆大叔的小屋(必读)(美)斯陀夫人著新世界出版社七号梦工厂(必读)(美)大卫威纳斯彭懿译二十一世纪出版社神秘岛(选读)凡尔纳著少儿出版社朝花夕拾(选读)鲁迅著人民文学出版社史记故事(选读)司马迁原著孙侃编写浙江少年儿童出版社海蒂(选读)施皮里孙晓峰著中国少年儿童出版社苏菲的世界(选读)(挪)乔斯坦〃贾德著萧宝森译再见了,艾玛奶奶(选读)(日)Atsuko Otsuka 著大卫科波菲尔(选读)(英)狄更斯著人民文学出版社人类的故事(选读)(美)房龙中国人民大学出版社古代名医与科学家故事(选读)赵镇琬主编新世界出版社上下五千年(必读)林汉达,曹余章中国少年儿童出版社论语译注(选读)孔子著金良年译注上海书店出版社童年(选读)高尔基人民文学出版社少女的红发卡程玮著江苏人民出版社基督山伯爵(选读)大仲马上海译文出版社小妇人(选读)奥尔科特著上海译文出版社草叶集(选读)(美)惠特曼著,李野光译。
窦桂梅语文教育思想及实践研究窦桂梅是全国特级教师,当代语文教育专家,现任清华大学附属小学校长。
在从事语文教学的三十余年里,窦桂梅一直秉持问题意识,在实践中发现问题解决问题,积极探求语文教育的真谛。
在语文教学改革的探索中,窦桂梅老师先后提出了“三个超越”以及主题教学理论,担任清华附小的校长以来,窦桂梅更是由语文教学生发开来,作为教学管理者领导清华附小的师生进行课程改革。
窦桂梅老师不仅针对语文教学的实际提出了创新且切实可行的教学模式,还站在学术前沿将自己的实践转化成了理论成果。
无论是“三个超越”、主题教学还是课程整合,都有一个共同的内核,即:为儿童的生命奠基。
窦桂梅语文教育思想的基点和出发点是儿童立场。
主要表现在与儿童平等对话,尊重儿童生命体验以及重视儿童文学在开掘儿童智慧上的作用两个方面。
窦老师将儿童的需要放在首位,在教育教学实践中发现问题并积极改变现状。
窦桂梅语文教育思想的特质是生命意蕴。
生命意蕴一方面表现在提出语文教学的目标是为儿童建立“丰满而充实的生命世界”,培养儿童对自然生命、社会生命以及自我生命的尊重与关怀;另一方面表现在她提出,专业尊严应该是语文教师追求的生命样态,教师应具备执着的专业自信、扎实的专业技能以及独立的专业自我。
窦桂梅语文教育思想的实践主要是她特色鲜明的阶段性成果,即“三个超越”、主题教学和课程整合。
窦桂梅老师的语文教育思想及实践对当下的语文教学有重要的启示意义:语文教学要以儿童的需要为出发点和落脚点;语文教师应该充分利用各种有利于激发语文教学活力、有利于培养儿童语文素养、有利于充实儿童生命世界的课程资源,进行整合重构,建立起开放而有活力的语文课堂;语文教师应该具备专业尊严,促进自身专业成长。
窦桂梅的故事窦桂梅,吉林省蛟河县人。
现任清华附小党总支书记、校长。
全国著名特级教师,教育学博士。
东北师范大学、北京教育学院兼职教授;东北师范大学、首都师范大学硕士研究生导师;清华大学教育研究院基础教育研究所副所长;国家重点课题承担者及语文教材编写组的编委及编写人员。
提名全国中小学中青年“十杰教师”,先后获得全国模范教师,全国师德先进个人,全国教育系统劳动模范,被评为“建国六十年来从课堂里走出来的教育专家”之一。
当你看到这些的时候,你有什么想法?名师,绝对的名师。
但是名师成长的历程你知道吗?窦桂梅原是吉林省某小学的一名普通的非教学老师。
因为一名老师生病,她被临时安排去教课。
教了两个月后,那位老师康复回来上课了。
她又去忙后勤工作了。
但是,在教学的过程中,她开始喜欢上了语文教学。
后来,学校里有一名参加全省公开课的名额,结果谁也不愿意上。
因为,每位老师都知道,准备这节课,意味着整个人可能要掉层皮,掉十斤肉,但换来的并不一定是大红花。
校长让谁去谁也不去,还拿出种种理由来推脱。
窦老师找到了校长,准备试一试。
校长还很不放心。
在窦老师的再三要求下,校长决定放手一搏。
对于一名仅几个月的教学经验的新手。
窦老师开始了她艰难的腾飞之路。
她求着所有的语文老师听她的课。
而且对每位老师给出的建议都认真的听取,积极的修改。
一年的时间,一年的心血付出,克服了孩子小等种种苦难。
窦老师在公开课上一炮走红。
在后来的教学中,全身心的投入到教学中,创造了非凡的成绩。
由于教育教学、教学管理成绩突出被清华大学聘为校长。
你知道清华附小附近的一套两室一厅70多平方米的房子值多少钱吗?大约730万人民币。
我没有打错,就是730万人民币。
从这你就可以看出清华附小怎么样了。
窦老师的成长经历给我们每个人都是一个启发。
启发我们去思考,去审视,去反思。
XX清华附小开学典礼:窦桂梅校长上开学第一课开学第一课:选择了清华,就选择了一生的责任!清华梦,价值魂!学校把开学典礼作为开启教育新地图,本部和协作校教师、学生、家长立共同愿景、凝聚价值追求的第一课。
窦桂梅校长从 "我想对同学们说""我想对教师说" "我想对家长说" 三个层面,从清华附小以"为聪慧与高尚的人生奠基"的办学使命来践行社会主义核心价值观,培养"健康、阳光、乐学"的中国灵魂、国际视野的现代人拉开了第一课的序幕。
她叮咛几千名清华少年,牢记"自强不息、厚德载物"的古训,成为一个有着爱国情怀,健全人格的清华少年!她告诉家长们,遵循并敬仰国家与清华的价值观,尊重教育规律,与清华附小一道培育儿童低头奋斗的智慧,抬头看天的情怀!她更是深情寄语教师们,选择当教师就是选择修炼的过程,选择做清华附小的教师就是选择更高的,无限相信教育的力量去改变这周遭的世界的过程。
主持人女:六十年后的今天,我们自豪地看到,繁荣富强的社会为祖国的昨日交上了一幅美丽的画卷。
我们看到祖国的和平年代,又有多少民族英雄为祖国添光彩呢?孝是做人基础。
俗话说:滴水之恩,当以涌泉相报。
任何一种爱都应当回报,更何况我们的师长和父母呢?人不能忘本,孝心不能等待,不能忘记师长和父母的恩比山重,比海深。
有家园才有家国,有共识才更具辐射。
第一堂课,让每个清华人深感:选择了清华,就选择了一生的责任!图片及文字:公共汽车上,你为一位老人让座,这位老人就会因为你而感到生活在这样一个文明的社会环境中是一种幸福;"1+x课程":以阳光体育、书香阅读和创新实践为特色"清华附小辐射‘1+X课程’优质资源,为北京市的新教育地图助力。
北京市推行义务教育均衡化,就是要让更多普普通通的家庭,在家门口就能享受到像清华附小那样的优质教育资源。
清华附小校长窦桂梅给女儿的一封信2008年,清华附小校长窦桂梅在女儿18岁时提笔给女儿写了封长长的信,里面有如同朋友间的回忆,有慈母般的关怀,有对女儿的愧疚,有对未来的憧憬。
以下为信函正文:写给我的女儿,何松阳阳阳:提起笔,竟然不知道说什么,只觉得又是辛酸,又是高兴。
阳阳,我还没有来得及疼够你,你就像雏鹰,要自己飞了。
可在我眼里,你永远是我小小的,长不大的孩子。
总幻想着有一天,我能够彻底闲下来,做一个慈爱的妈妈,只属于你,做你最好的朋友,听你最撒娇的话,并且和你一起做游戏,要让你感到母爱是从容的幸福。
可惜,这个机会终究还是失去了。
我有些心酸。
可是,我的孩子,今天你十八岁了,我又怎么能不为你感到高兴呢?十八岁,是一个庄严而又神圣的仪式,只有你爱的人和爱你的人才能体会到。
十八岁,是童年走向"成人"的标志。
我的孩子:你准备好了吗?作为你的母亲,看到你走进十八岁的行列,老实说,我心理上并没有准备好,还有很多愧疚压在心上。
真的,孩子,我不知道以一个什么样的身份,或是什么样的姿态给你写信。
在你成长的过程中,你要知道,我们养育你的过程,也是我们不断学习如何做父母的过程,我们的教育可能简单,可能粗糙,我们总认为,我是为了你好啊,你以后会明白的。
现在后悔已经来不及了,过去的永远过去了。
孩子,我多么想以朋友的身份,求你能原谅我。
阳阳,我的朋友,那就把这封信当作我们彼此的回忆与展望,好吗?善良,一个人的慧根还记得吗?十多年前,我俩在电视机前看动画片《小蜜蜂》。
小蜜蜂失去了妈妈,就伤心地哭起来,才4岁的你,眼泪也跟着流了出来,清澈的流淌,我手忙脚乱的帮你擦,却怎么也擦不完。
孩子,那一幕将永远镌刻在我的心里。
孩子,我为你骄傲,一个眼泪为别人而流的孩子,内心一定是柔软的,善感的,温润的。
后来,你也经常哭鼻子,可在我眼里,我从不觉得那是缺点,是软弱,眼泪是你的一种倾诉与表白。
孩子,你的眼泪是懂得自己,也懂得他人;呵护自己,也呵护家人,你的泪就是你的心,会如溪水般柔软,像春天一样明媚。
清华附小窦桂梅校长推荐小学一至六年级阅读书目一年级上学期:《猜猜我有多爱你》(必读)山姆•麦克布雷尼明天出版社《蚯蚓的日记》(选读)朵琳•克罗宁少年儿童出版社《要是你给老鼠吃饼干》(必读)劳拉少年儿童出版社幼学启蒙第一辑——中国古代神话(必读)《盘古开天地》杨亚明文岳海波图新世界出版社《共工触山》履瑎文孙爱国图新世界出版社《女娲补天》杨亚明文李勇图新世界出版社《夸父追日》履瑎文袁辉图新世界出版社《落叶跳舞》(必读)伊东宽 21世纪出版社《子儿,吐吐》(必读)李瑾伦明天出版社《胡萝卜种子》(选读)路斯•克劳斯人民文学出版社《小猪唏哩呼噜》(选读)孙幼军春风文艺出版社《豆蔻镇的居民和强盗》(选读)埃格纳湖南少儿出版社《格林童话选》(选读)格林兄弟长春出版社《神奇的校车》第一辑柯尔著,迪根绘四川少儿出版社一年级下学期:《克里克塔》(必读) (法)汤米•温格尔文蒲蒲兰译 21世纪出版社《我爸爸》(必读) (英)安东尼•布朗河北教育出版社幼学启蒙第一辑——中国古代民俗故事(必读)《年除夕的故事》恒展文冢珉图新世界出版社《端午节的故事》三元文董安山图新世界出版社《清明节的故事》三元文王者琦图新世界出版社《年糕的故事》寇天文杨士林图新世界出版社《阿利的红斗篷》(选读)汤米•狄波拉少年儿童出版社《爷爷一定有办法》(选读)菲比•吉尔曼明天出版社《鸭子骑车记》(选读) (美)大卫•夏农著彭懿译南海出版社《老鼠娶新娘》(选读)张玲玲文刘宗慧图 21世纪出版社《曹冲称象》(选读)古代故事人民邮电出版社《我妈妈》(选读)安东尼•布朗河北教育出版社《穿靴子的猫》(选读)(美)马塞利诺绘彭懿译贵州人民出版社《神奇的校车》第二辑柯尔著,迪根绘四川少儿出版社二年级上学期:《安徒生童话》(必读)安徒生江苏少年儿童出版社幼学启蒙第二辑——中国成语(必读)《朝三暮四》衣若文赵镇琬图新世界出版社《鹬蚌相争》衣若文赵勤国图新世界出版社《自相矛盾》衣若文王珏图新世界出版社《愚公移山》衣若文孔维克图新世界出版社《木偶奇遇记》(选读)科洛迪著,英诺森提绘,明天出版社《妹妹的红雨鞋》(选读)林焕章湖北少年儿童出版社《雪人》(选读) 雷蒙得•布里格少年儿童出版社《了不起的狐狸爸爸》(选读)罗尔德•达尔明天出版社《伊索寓言》(选读)古希腊)伊索著安徽少年儿童出版社《假话国历险记》 (意)罗大里著任溶溶译少年儿童出版社《泥将军》(选读)熊亮文熊亮,段虹图明天出版社《灶王爷》(选读)熊亮文熊亮,马玉图明天出版社《花瓣儿鱼》(选读)金波中国福利出版社《我讨厌妈妈》 (选读) (日)酒井驹子著彭懿译南海出版社《神奇的校车》第三辑乔安娜•柯尔等著四川少儿出版社《我的野生动物朋友》蒂皮•德格雷著,黄天源译云南教育出版社《丁丁历险记》埃尔热中国少年儿童出版社《布鲁姆博士系列》(全3册)(德)丹尼尔•纳波著,王星译湖北美术出版社《雅诺什经典绘本》(四分册) (德)雅诺什著,皮皮译浙江少年儿童出版社二年级下学期:《踢拖踢拖小红鞋》(必读)金波著接力出版社《花婆婆》(必读)(美)芭芭拉•库尼河北教育出版社幼学启蒙第二辑——中国古代寓言故事(必读)《纪昌学射箭》梦令文杨宇图《愚人买鞋》衣若文窦培高图新世界出版社《铁杵磨成针》梦令文梁文博图《没头脑和不高兴》(必读)任溶溶浙江少儿出版社《发明家奇奇兔》(选读)(埃迪特•施爱伯-威克) 21世纪出版社《超级冒险王》(全14册)(选读)(澳)安娜芭芭拉文吉林出版集团有限责任公司(澳)奇姆•甘博绘范晓星译《不一样的卡梅拉》(选读)约里波瓦著艾利施绘 21世纪出版社《发明家奇奇兔》(选读)(埃迪特•施爱伯-威克) 21世纪出版社《京剧猫之武松打虎》(选读)熊亮连环画出版社《哪吒闹海》(选读)古代故事人民邮电出版社《小巴掌童话》(选读)张秋生著今日中国出版社《胆小如鼠的巨人/胆大包天的睡鼠》(选读)安娜格特•富克斯胡贝尔 21世纪出版社《戴小桥和他的哥们儿》(选读)梅子涵新蕾出版社《一年级大个子二年级小个子》古田足日著接力出版社彭懿译《笨狼的系列》汤素兰浙江少年儿童出版社《小狐狸买手套》新美南吉贵州人民出版社《去年的树》新美南吉贵州人民出版社《小熊温尼•菩》(英)米尔恩著长春出版社三年级上学期:《夏洛的网》(必读) E•B•怀特上海译文出版社幼学启蒙第三辑——中国古代传说(必读)《舜耕历山》文:芊里图:张一民《龙生九子》文:芊里图:韩济平《大禹锁蛟》文:芊里图:卢洪刚《黄帝诞生》文:郭先芳图:徐锦集新世界出版社《鼹鼠的月亮河》(必读)王一梅新蕾出版社《绿野仙踪》(选读)(美)弗兰克•鲍姆著,陈伯吹译长春出版社《苹果树上的外婆》 (选读) 米拉•洛贝新蕾出版社《犟龟》(选读)米切尔•恩德二十一世纪出版社《公主的月亮》(选读)詹姆斯•瑟伯文马克•西蒙特图南海出版社《三只小猪》(选读) (美)大卫•威斯纳浙江少年儿童出版社《风到哪里去了》(选读)夏洛特.左罗托夫少年儿童出版社《我有友情要出租》(选读)方素珍著郝洛玟图中国少年儿童出版社《北纬36度线》小林丰文;小林丰图 21世纪出版社《亚马孙探险——哈尔罗杰历险记》英)威勒德•普赖斯著,北京少年儿童出版社《长袜子皮皮》(选读)林格伦中国和平出版社《列那狐的故事》季诺夫人译林出版社《我和小姐姐克拉拉》(德)茵可夫著,陈俊译21世纪出版社三年级下学期:《时代广场的蟋蟀》(必读)(美国)乔治·塞尔登新蕾出版社幼学启蒙第三辑——中国名胜传说(必读)《莫愁女儿》文:三元图:李明媚新世界出版社《飞来奇峰》文:三元图:邹光平新世界出版社《阳燧宝珠》文:三元图:宫林新世界出版社《巫山神女》文:三元图:赵淑萍新世界出版社《1999年6月29日》(必读)(美)大卫•威斯纳浙江少年儿童出版社《淘气包埃米尔》林格伦中国少年儿童出版社《亲爱的汉修先生》(选读) (美)贝芙莉•克莱瑞著柯倩华等译新蕾出版社《宝葫芦的秘密》(必读)张天翼湖北少年儿童出版社《中国传统故事画库》(5册) (选读) 杨永青著中国少年出版社《查理和巧克力工厂》(选读) (英)罗尔德?达尔明天出版社《森林报》 (选读) (苏)比安基著王汶译二十一世纪出版社《跑猪噜噜》(选读) (德)乌韦·狄姆二十一世纪出版社《不是我的错》(选读)克里斯坦森著南海出版公司《游戏中的科学》(选读) (德)汉斯•尤尔根•普雷斯海南出版社《天方夜谭》(选读) 杨政和改写北京出版社《爱花的牛》(选读)罗曼•里夫/文罗伯特•劳森/图孙敏/译 21世纪出版社《跳舞》(美)埃文斯(Evans,R.P)著;(美)林顿(Linton,J)绘河北教育出版社《勇探火山口——哈尔罗杰历险记》 [英]威勒德•普赖斯著北京少年儿童出版社《皮皮鲁传》郑渊洁学苑出版社《爱丽丝漫游奇境》(英)卡洛尔(Carroll,L.)著长春出版社《神笔马良》洪汛涛著湖北少儿出版社四年级上学期:《草原上的小木屋》 (必读) 罗兰•英格斯•怀德天地出版社幼学启蒙第四辑——智谋故事(必读)《奇猫》文:刘承智图:关守信新世界出版社《泄气生员》文:刘承智图:丛林新世界出版社《巧治妒妇》文:刘承智图:陈铭《道人父子》文:刘承智图:王鸿翔《极地特快》(必读) 克里斯•范•艾尔斯伯格译林出版社《獾的礼物》(必读) (英)华莱少年儿童出版社《总有一天会长大》(选读)(挪)托摩脱•蒿根著,裴胜利译河北少儿出版社《银顶针的夏天》(选读) 伊丽莎白•恩赖特新蕾出版社《天使的雕像》(选读) 柯尼斯伯格新蕾出版社《小飞人卡尔松》(选读) 林格伦中国少年儿童出版社《小飞侠彼得•潘》(选读)(英)巴里•麦考琳著,少年儿童出版社《嘭嘭嘭》(选读) 童嘻嘻春风文艺出版社《成语故事》(选读) 李新成编写人民文学出版社《哈里波特与魔法石》 (选读) J•K•罗琳人民文学出版社《昆虫记》(全两册)美绘版(选读) (法)法布尔中国少年儿童出版社《最美的科普》(6册/套)雅各布著安徽少年儿童出版社《寄小读者》冰心浙江少年儿童出版社《小银和我》(西)希梅内斯(Jimenez,J.R.)著,浙江文艺出版社《随风而来的玛丽阿姨》(英)特拉芙斯著,任溶溶译明天出版社四年级下学期:《秘密花园》(必读)(美)弗朗西丝米尔译中国妇女出版社幼学启蒙第四辑——中国智谋故事(必读)《田忌赛马》文:宏生图:蔡立国《黄盖诈降》文:宏生图:季鑫焕《包拯断牛》文:宏生图:马骥《海瑞惩霸》文:宏生图:段谷风新世界出版社《铁丝网上的小花》(必读)(意)格莱兹(意)英诺森提著(意)英诺森提绘代维译明天出版社《青鸟》(选读) (比)梅特林克著肖俊风译天津教育出版社《汤姆•索亚历险记》(选读)(美)马克•吐温人民文学出版社《福尔摩斯探案集》(选读)(英)柯南道尔译林出版社《小鬼鲁智胜》(选读)秦文君少年儿童出版社《浪漫鼠德佩罗》(选读)迪卡米洛著蒂莫西•埃林图新蕾出版《海底两万里》(选读)(法)儒勒•凡尔纳著译林出版社《小学生最爱玩的380个思维游戏》(选读)邓代玉刘青编: 广西科学技术出版社《纳尼亚王国传奇》(7册)(选读) C.S.刘易斯著译林出版《绿山墙的安妮》(选读)露西•蒙哥玛著马爱农译人民文学出版社《天空在脚下》(选读)(美)麦卡利著,(美)麦卡利绘河北教育出版社《蓝鲸的眼睛》(选读)冰波中国福利出版社《哈利•波特与密室》(选读)(英)J.K.罗琳著人民文学出版社《哈克贝利•费恩历险记》(选读)(美)马克•吐温 21世纪出版社《妈妈走了》(选读)(德)海茵著陈俊译 21世纪出版社五年级上学期:《草房子》(必读)曹文轩江苏少年儿童出版社《荷花镇的早市》(必读)周翔21世纪出版社《新月集》(必读)泰戈尔新蕾出版社《手绢上的花田》(选读)安房直子接力出版社《丛林故事》(选读)吉卜林浙江少年儿童出版社《班长下台》(选读)桂文亚湖北少年儿童出版社《蓝色海豚岛》(选读)奥台尔新蕾出版社《哈里•波特与凤凰社》(选读) J•K•罗琳人民文学出版社《本爱安娜》(选读)(德)赫尔特林著,陈俊译 21世纪出版社《探索大自然的四季》(选读) (法)勒内•梅特勒 (法)加里玛•朱丽斯安徽少儿出版社《金银岛》(选读)(英)罗伯特•路易斯•史蒂文森少年儿童出版社《快乐王子》(选读) (爱尔兰)王尔德巴金译人民文学出版社《尼尔斯骑鹅旅行记》(选读)(瑞典)赛•格拉洛鞭(Lagerlof,S.)少年儿童出版社《父与子全集》(选读)(德)卜劳恩绘译林出版社《王子与贫儿》(选读)马克•吐温浙江少儿出版社《冬儿姑娘》(选读)冰心四川少儿出版社《杜立德医生》(选读)(美)罗弗庭(Lofting,H)北京少年儿童出版社《柳林风声》(必读)肯尼思•格雷厄姆湖北美术出版社五年级下学期:《城南旧事》(必读)林海音中国青年出版社《古代诗书与贤者故事》(必读)赵镇琬主编新世界出版社《失落的一角》(必读)(美)谢尔•希尔弗斯坦南海出版公司《安徒生童话》(选读)(丹麦)安徒生叶君健译长春出版社《乌丢丢的奇遇》(选读)金波江苏少儿出版社《汉娜的手提箱》(选读)(加)莱温著,张小茶译贵州人民出版社《男生贾里》(选读)秦文君著少年儿童出版社《窗边的小豆豆》(选读)(日)黑柳彻子南海出版社《写给孩子的哲学启蒙书》第一、二卷(选读)(法)拉贝,(法)毕奇广西师范大学出版社《所罗门王的指环:与鸟兽鱼虫的亲密对话》(选读)(奥)劳伦兹著,游复熙,季光容译著中国和平出版社《活了一百万次的猫》(选读)(日)佐野阳子接力出版社《朱自清经典作品选:荷塘月色•背影》朱自清当代世界出版社《月下看猫头鹰》(选读)尤伦著;秀能绘;明天出版社《春秋故事》(选读)林汉达著中国少年儿童出版社《战国故事》(选读)林汉达著中国少年儿童出版社《大盗贼》(选读)德)奥得弗雷德•普鲁士勒著 21世纪出版社《班羚飞渡》(选读)沈石溪浙江少儿出版社《西顿动物故事》(选读)(加拿大)西顿蒲隆等译译林出版社安徽少年儿童出版社《铁路边的孩子们》(选读)伊迪丝•内斯比特著任溶溶译少年儿童出版社六年级上学期:《西游记》(必读)吴承恩人民文学出版社《假如给我三天光明》(必读)(美)海伦•凯勒著华文出版社《天蓝色的彼岸》(选读)(英)希尔著张雪松译新世界出版社《青铜葵花》(选读)曹文轩江苏少儿出版社《风与树的歌》(选读)安房直子少年儿童出版社《狼王梦》(选读)沈石溪中国少年儿童出版社《女儿的故事》(选读)梅子涵中国少年儿童版社《安妮的日记》(选读)安妮•法兰克北京出版社《我的爸爸叫焦尼》(选读)波•R•汉伯格文爱娃•艾瑞克松图人民文学出版社《一只狗和他的城市》常新港接力出版社《十五岁的小船长》(选读)凡尔纳著少儿出版社《雾都孤儿》(选读)狄更斯人民文学出版社《第三军团》(选读)张之路著湖北少儿出版社《东汉故事)》(选读)林汉达编著中国少年儿童出版社《西汉故事》(选读)林汉达编著中国少年儿童出版社《中国古代帝王与名士故事》(选读)赵镇琬主编新世界出版社《繁星•春水》(选读)冰心人民文学出版社《我的妈妈是精灵》(选读)陈丹燕少年儿童出版社《发明的故事/大师经典系列》(选读)(美)布里奇斯著陕西人民出版社《魔戒》(选读)托尔金译林出版社《水浒传》(选读)施耐庵罗贯中人民文学出版社六年级下学期:《三国演义》(必读)罗贯中著人民文学出版社《小王子》(必读)(法)圣德克•旭贝里长春出版社《汤姆大叔的小屋》(必读)(美)斯陀夫人著新世界出版社《七号梦工厂》(必读)(美)大卫威纳斯,彭懿译 21世纪出版社《神秘岛》(选读)凡尔纳著少儿出版社《朝花夕拾》(选读)鲁迅著人民文学出版社《史记故事》(选读)司马迁原著孙侃编写浙江少年儿童出版社《海蒂》(选读)施皮里孙晓峰著中国少年儿童出版社《苏菲的世界》(选读)(挪)乔斯坦•贾德著萧宝森译作家出版社《再见了,艾玛奶奶》(选读)(日)Atsuko Otsuka 著,(日)猿渡静子译南海出版社《大卫科波菲尔》(选读)(英)狄更斯著人民文学出版社《人类的故事》(选读)(美)房龙中国人民大学出版社《古代名医与科学家故事》(选读)赵镇琬主编新世界出版社《上下五千年》(必读)林汉达,曹余章中国少年儿童出版社《论语译注》(选读)孔子著金良年译注上海书店出版社《童年》(选读)高尔基人民文学出版社《少女的红发卡》程玮著江苏人民出版社《基督山伯爵》(选读)大仲马上海译文出版社《小妇人》(选读)奥尔科特著上海译文出版社《草叶集》(选读)(美)惠特曼著,李野光译北京燕山出版社。
学习感悟黄河小学刘颖3月26、27日两天,我有幸能够随领导来长春学习,这次学习真的使我受益匪浅。
窦桂梅,清华附小校长,未见其人,先闻其名。
刚参加工作的时候,就听很多老师经常提起这位名师。
这次来到长春学习,见到了窦老师,她讲的是《威利的奇遇》,她驾驭绘本的能力真是让人叹为观止。
窦老师全课以“奇遇”一词的剖析开始,从“奇遇”出发,让学生也来了一次“奇遇”的旅程。
课堂在窦老师的引领下气氛越来越热烈,窦老师又抛出“妙不可言”这个词,让孩子们用一句话对《威利的奇遇》做个概述。
整节课从“奇遇”展开,到“妙不可言”收尾,以点带面,张弛有度。
让我们听完这节长达两小时的课丝毫没有疲惫感。
除了窦老师的课,清华附小韩东韩老师的课也让我学到了很多。
他以一个简单的小笑话开始,让学生听完后说出自己的心情,而后以心情变化的曲线来完成一篇小作文。
整节课中还涉及到了只有科学课上才能做的实验,让学生感到很有趣,在快乐中写出了自己的作品。
特别是后面的词语教学,韩老师说把高兴和激动这一类词可以改成一个句子,“我的嘴里像吃了一块糖果,甜滋滋的。
”这样的做法,让学生们明白了怎样来丰富自己的写作语言。
给我印象深刻的也不仅仅只有这两位老师,还有王建勋老师的《诉衷情》、黄静老师的《一只小鸟》、朱莉玲老师的《远行靠什么》都给我留下了深刻的印象。
他们是真正做到了关注所有的学生,以学生为主体。
通过这次学习,我思考了很多,对比我的课堂,我觉得自己多数是把知识硬塞给学生,而没有像以上几位老师那样,真正把课堂还给学生。
在以后的教学中,我将努力把自己学到的东西运用到自己的课堂,希望自己能够培养出更多优秀的学生。
窦桂梅老师推荐小学三年级课外阅读书目小学三年级的学生课外可以读一些什么样的书来提升自己?下面我们来看看清华附小校长窦桂梅老师推荐小学三年级课外阅读书目与及教育部推荐的三年级学生课外阅读推荐书目!清华附小校长窦桂梅老师推荐小学三年级课外阅读书目1、活了一万次的猫(绘本)或森林大熊(绘本)2、几米作品--森林畅游或月亮不见了3、夏洛的网(美怀特著,任溶溶译,上海译文出版社)4、时代广场的蟋蟀(美乔治塞尔登)5、长袜子皮皮(瑞典林格伦)6、爱的教育(意大利亚米契斯著)7、犟龟(德米切尔恩德)清华附小校长窦桂梅老师推荐小学三年级课外阅读书目(选读)1、笨狼的故事(1\2\3)(汤素兰浙江少年儿童出版社)2、足球大侠(张之路,浙江少年儿童出版社)3、狐狸小学的插班生(北董,春风文艺出版社)4、小巴掌童话(张秋生,中国福利会出版社)5、蓝鲸的眼睛(冰波,中国福利会出版社)6、女巫(英罗尔德达尔,任溶溶译,明天出版社)7、魔法师的帽子(芬兰托芙杨松任溶溶译,明天出版社)8、帅狗杜明尼克(美威廉史代格著,赵永芬译,新蕾出版社)9、文身狗(德保罗马尔著,陈俊译,二十一世纪出版社)10、大盗贼(德普鲁士勒陈俊译,二十一世纪出版社)11、了不起的狐狸爸爸(英罗尔德达尔)12、装在口袋里的爸爸(杨鹏)13、蓝鲸的眼睛(赵冰波)14、西顿野生动物故事集(加拿大西顿)15、嘭嘭嘭(童喜喜)16、大林和小林(张天翼)17、狐狸列那的故事(浙江少儿出版社)18、美丽的巴拿马(德米切尔恩德)19、中国童话(黄蓓佳,江苏少年儿童出版社)20、汤姆索亚历险记教育部推荐三年级学生课外阅读推荐书目1.《伊索寓言》(古希腊)伊索著中国书籍出版社2.《中国寓言故事精选》曹文轩编北京大学出版社3.《天方夜谭》王瑞琴译人民文学出版社4.《我要做个好孩子》黄蓓佳著江苏少年出版社5.《中国历史故事精选》北京大学出版社6.《小学科学知识故事》(中年级)曹文轩编江苏文艺出版社7.《木偶奇遇记》科洛迪著任溶溶译教育部推荐三年级学生课外阅读推荐书目1.《中国古代寓言故事》邶笪钟编写2.《中外神话传说》田新利选编3.《圣经神话故事》陈静选编4.《三毛流浪记》张乐平著5.《严文井童话选》严文井著6.《稻草人》叶圣陶著7.《宝葫芦的秘密》张天翼著8.《小兵张嘎》徐光耀著9.《三寄小读者》冰心著10.《皮皮鲁传》郑渊洁著11.《肚皮上的塞子》周锐著12.《今年你七岁》刘健屏著13.《荒漠奇踪》严阵著14.《乌丢丢的奇遇》金波著15.《我要做个好孩子》黄蓓佳著16.《草房子》曹文轩著17.《第三军团》张之路著18.《巫师的沉船》班马著19.《糊涂大头鬼》管家琪著20.《漂亮老师和坏小子》杨红樱著21.《幻城》郭敬明著22.《伊索寓言》 (希腊)伊索著23.《克雷洛夫寓言全集》 (俄)克雷洛夫著裴家勤译24.《拉·封丹寓言》 (法)拉?封丹著倪海曙译25.《格林童话全集》(德)威廉·格林著杨武能、杨悦译26.《安徒生童话选集》 (丹麦)安徒生著叶君健译27.《普希金童话》 (俄)普希金著亢甫、正成译28.《王尔德童话》 (英)王尔德著唐讪辉译29.《宫泽贤治童话》(日)宫泽贤治著30.《列那狐的故事》 (法)玛.阿希.季诺著31.《天方夜谭》郅涛浩等译32.《鲁滨逊飘流记》 (英)笛福著王泉根译33.《魔法师的帽子》 (芬)杨松著任溶溶译34.《金银岛》 (英)史蒂文生著单蓓蕾译35.《丛林传奇》 (英)吉卜林著徐朴译36.《吹牛大王奇游记》 (德)埃.拉斯伯刘浩译37.《爱丽丝漫游奇境记》 (英)刘易斯.卡洛尔著陈伯吹译38.《骑鹅旅行记》 (瑞典)塞.拉格洛夫著王泉根译版39.《木偶奇遇记》 (意)卡洛.科洛迪著杨建民译40.《汤姆.索亚历险记》 (美)马克.吐温著钟雷主编41.《格列佛游记》 (英)乔纳森.斯威夫特著杨吴成译42.《淘气包艾米尔》(瑞典)阿.林格伦著高锋、时红译43.《捣蛋鬼的日记》 (意)万巴著思闵译44.《小王子》(法)圣埃克苏佩里著马振聘译45.《童年》 (俄)高尔基著46.《福尔摩斯探案全集》(英)柯南道尔丁锦华译47.《哈里·波特与魔法石》(英)joko罗琳48.《顽皮捣蛋鬼》(德)威廉·布什49.《中国当代儿童诗歌选》张继楼,彭斯远50.《外国儿童诗选》文成英、李融编选。
窦桂梅老师颁奖词
日前,在2014新浪教育盛典上,清华大学附属小学校长窦桂梅获“致敬导师”称号。
颁奖词写道,“从教28年,她始终身处国家课程改革的重点实验区。
她勇于尝试,把每一堂课都当作公开课进行研究,在全国树立起一面语文教学旗帜……”
早在今年9月份,窦桂梅带领清华附小语文教师团队研究形成的“小学语文主题教学实践研究”就获得了首届基础教育国家级教学成果一等奖。
她说,“要做幸福完整的教育,为孩子们种下家国情怀的种子”。
在接受媒体采访时,窦桂梅表达了自己对教师标准、古今融合以及教育信息化的理解,她认为核心就是与时俱进。
窦桂梅用惠特曼的一句诗来形容小学老师对学生的引领作用,“一个孩子向最初的地方走去,最初的变成了生命的一部分”。
清华附小对老师的要求是建立在百年清华附小的理念上的,大学里的小学,一定是小学里的大学。
一个小学里的老师不小,一定要有大情怀,这个大情怀一定是博爱在里面,外显要永远微笑,内敛要阅读着、倾听着。
所谓的大情怀里面,要有对儿童最大的、一种导师应该成为儿童的审美对象。
这个审美对象,不是说这个老师穿得很时髦,这个老师长得很漂亮,而是这个老师的气质引导一个儿童走向一种气象万千的境界。
今天的教师到底需要什么,这个大情怀胜过一个大的技术的能力的开发。
今天的教师有怎样的情怀就会影响孩子走向怎样的境界,他走向哪样的境界就会决定未来孩子们的世界是怎样的境界。
人物访谈4 2019年第2期(第32卷) 窦桂梅,清华大学附属小学党总支书记、校长,特级教师,正高级教师,教育学博士。
曾获得“全国第四届杰出校长奖”与“全国模范教师”“当代教育名家”等荣誉称号。
研究并实践的“小学语文主题教学”获得了建国六十五周年国家首届基础教育成果一等奖,推动构建的清华大学附属小学成志教育的学校实践获第二届国家基础教育教学成果一等奖。
出版《小学语文主题教学研究》《听窦桂梅老师讲课》等多部专著,其中多部入选年度“百部教师喜爱的图书”。
辛勤耕耘育桃李,春华秋实满园芳———访全国著名特级教师、清华大学附属小学校长窦桂梅◎本刊记者□谢先成【编者按】窦桂梅是我国基础教育界颇具影响力的语文老师和校长,也是一位从一线走出来的实践派教育家。
窦桂梅19周岁参加工作,凭借闯劲和韧劲迅速成长为语文教学名师。
她把教育工作当作一生的事业来做,无论是身处顺境还是逆境,她都能始终保持清醒的头脑,理性、智慧地思考、感悟与实践教育。
她热爱学习,无论工作多么琐碎繁杂,都会挤出时间学习专业知识,把学习当作自己生命的一部分。
她敢于实践、大胆尝试,在行动上拥有专业探索精神,20年前在国内率先提出了“语文立人”的小学语文主题教学主张。
在进入清华大学附属小学工作的近20年里,窦桂梅的职业角色和使命发生了变化。
作为校长,她引领学校从优秀走向卓越。
但她始终心怀敬畏,依然坚持奋战在教育一线,和老师们一起深耕课堂,探索教育教学规律。
十多年来,即便是在百忧劳心的日子里,她仍努力深入课堂,与学生一道成长。
本期人物访谈带领大家一起走近窦桂梅,感悟她30多年的专业成长历程和教育生涯。
记者:从一名普通教师到当时吉林省最年轻的特级教师,再到如今的名校校长,一路上不断学习是您的追求。
窦校长,您能向我们介绍一下您的成长历程吗?窦桂梅:起初,我对教师的了解源自于姥爷和父亲对我的认识,他们认为我身上有当老师的潜质和气质,觉得我合适做教书育人的工作。
我父亲当过小学老师,受他的影响,我在15岁的时候报考了师范学校。
清华附小窦桂梅团队听课体会清华附小校长窦桂梅观窦桂梅团队教学观摩活动心得篇一:清华附小窦桂梅团队听课体会观“窦桂梅团队教学观摩活动”培训心得郑村小学王金梅伴随着春风拂面,百花吐蕊,窦桂梅团队教学观摩活动在保师附校的金莲会堂缓缓开启,我作为众多参训教师中的一员有幸聆听了窦桂梅老师及她团队其他骨干成员精彩讲座和授课,真可谓是受益匪浅,感受颇多。
第一天上午我们聆听了来自清华附小的李怀源校长的导读课《如何阅读一本书》,李老师就阅读教材《不老泉》做了现场指导,引导学生层层深入理解书的内容,注重教给学生如何阅读一本书的方法。
这堂阅读课真正地给我们起到了引领和示范的作用,原来总是要求学生阅读课外书,却不知道如何指导学生将书读懂读透,总认为学生读书不认真,原来是教师的指导不到位。
李怀源老师的课让我们耳目一新,整本书的阅读,学生发展了语言、锻炼了思维、富了体验,这样的阅读更动人,更持久。
接下来我们观摩了韩笑和吴超两位老师的古典名著单元整合课,他们的课让在座的老师们认识到,课堂可以大胆改造,减少重复,增加实践,使教学有了较强的针对性,五年级的学生快乐、自由、主动地发现自我、展示个性,利用“5w”和“人物地图”阅读工具,在阅读中理解,在领悟中表达。
第二天上午林长山老师为我们呈现了《基于核心素“1+x课程”的深化与创新》的精彩讲座。
林老师从一个孩子、一个老师、一群孩子们的故事说起,深入浅出地阐述了清华附小的1+x课程,让我们眼前一亮,一个学不好数学的孩子,出版了数学图册《小毁成长记》;一个数学老师,在生活中到处相关数学知识;一群清华附小的孩子们,心自由,行有规,知识渊博。
“超越教材、超越课堂、超越教师”,这三个超越的语文教学思想,就这样水到渠成。
最后窦桂梅老师执教的绘本课《威利的奇遇记》给我留下了最为深刻的印象,在窦老师激情四射的课堂上我充分体验到了阅读的重要性。
整节课窦老师抓住“奇遇”这个“文眼”,展现出一系列的精彩:保师附校六年级的学生与窦老师的奇遇,师生和绘本主人公威利的奇遇,图画与文字的奇遇,《威利的奇遇》与世界经典的三本书(《鲁宾逊漂流记》、《金银鸟》、《侠盗罗宾汉》)、十本推荐书(《柳林风声》、《木偶奇遇记》、《打火匣》、《爱丽丝梦游仙境》、《绿野仙踪》、《长发姑娘》、《小飞侠彼得潘》、《侠盗罗宾汉》、《鲁宾逊漂流记》、《金银鸟》)的奇遇??窦老师的课总是那么亲切自然,尽管是第一次与学生见面,但学生似乎都愿意对她敞开心扉,而她,也总是愿意给学生更多的鼓励。
窦桂梅,女,吉林省蛟河市黄松甸人。
1967年4月出生,汉族,毕业于吉林师范学校。
中共党员,中学高级教师,研究生课程班毕业。
从教于清华附小教师,现任清华附小党总支书记、校长。
全国著名特级教师,博士。
北京教育学院兼职教授,东北师大、首都师范大学硕士研究生导师,清华大学教育研究院基础教育研究所副所长,国家重点课题语文教材编写组的编委及编写人员国家九五重点课题语文教材编写组的编委及编写人员。
国家“十五”课题“现代教学艺术研究”课题组专家组成员。
海淀中心学区课程改革领导组副组长。
全国中小学整体改革专业委员会学术委员,全国反馈教学研究会理事,吉林省教育学会理事,吉林省青年教师研究会副理事长。
提名全国中小学中青年“十杰教师”,先后获得全国模范教师,全国师德先进个人,全国教育系统劳动模范,三八红旗手,五四青年奖章等荣誉称号。
[1]在课程建设与实践开发中,所提出并倡导的小学语文主题课程理论与实践在全国产生很大影响。
先后到过许多省市作经验介绍及观摩教学;出版《窦桂梅与主题教学》《做有专业尊严的教师》《窦桂梅的阅读课堂》《优秀语文教师一定要知道的七件事》《跟窦桂梅学朗读》《玫瑰与教育》《听窦桂梅老师讲课》《回到教育原点》等多部个人专著。
作为教育部更新观念报告团成员之一,在人民大会堂作《为生命奠基——语文教改的三个超越》专题报告。
在团队建设与管理引领中,用思想学术引领学校,努力带领教师办一所令人难忘的、温暖的、卓越的学校。
不仅引领清华附小教师成长,还引领区、市,及其他省市语文骨干教师提升专业修养和教学技能。
为了学校的发展,加大“人才引进”、“科研课题”、“研修项目”、“专业成长”等方面的投入与培训,丰富了学校办学资源、开阔了教师视野,提升了教师精神品质,带出了一大批骨干教师和学科带头人……。
清华附小校长窦桂梅老师推荐的课外阅读书目,清华附小全体学生每人每本全部读完,学生毕业后回忆起在校的时光,印象最深的是阅读这些课外书给自己带来的快乐、收获和巨大的人生影响。
1-2年级必读:1、《猜猜我有多爱你》(绘本)2、《逃家小兔》3、《我爱我爸爸》(绘本)4、《红鞋子》5、《爷爷一定有办法》6、《安徒生童话选》(拼音读物或绘本)7、《格林童话选》选读:1、《哪吒传奇故事》童趣出版社2、《王一梅童话系列》王—梅华东师范大学出版社3、《小企鹅心灵成长故事》汤素兰等明天出4、《晚上的浩浩荡荡童话》梅子涵著江苏少年儿童出版社5、《可爱的鼠小弟》 (日)中江嘉美、上野纪子著赵静、文纪子南海出版社6、《你看起来好像很好吃》(日) 宫西达也著杨文译蒲蒲兰绘本馆7、《丁丁历险记》 (英)迈克法尔著邹晓平译中国少年儿童出版社8、《了不起的狐狸爸爸》 (英)罗尔德达尔代维译明天出版社9、《胡萝卜种子》10、《小精灵的秋天》11、《小猪唏哩呼噜》孙幼军12、《大个子老鼠小个子猫》周锐13、《豆蔻镇的居民和强盗》(挪威)埃格钠14、《兔子坡》(美国)罗伯特罗素15、《稻草人》叶圣陶3-4年级必读:1、《活了一百万次的猫》(绘本)或《森林大熊》(绘本)2、几米作品——《森林畅游》或《月亮不见了》3、《夏洛的网》 (美)EB怀特任溶溶译上海译文出版社4、《时代广场的蟋蟀》(美国)乔治塞尔登5、《长袜子皮皮》(瑞典)林格伦6、《爱的教育》(意大利)阿米琪斯7、《犟龟》(德国)米切尔恩德3-4年级选读1、《笨狼的故事》(1、2、3)汤素兰浙江少年儿童出版社2、《足球大侠》张之路浙江少年儿童出版社3、《狐狸小学的插班生》北董春风文艺出版社4、《小巴掌童话》张秋生中国福利会出版社5、《蓝鲸的眼睛》冰波中国福利会出版社6、《女巫》 (英)罗尔德达尔任溶溶译明天出版社7、《魔法师的帽子》 (芬兰)托芙杨松任溶溶译明天出版社8、《帅狗杜明尼克》 (美)威廉‘史代格著赵永芬译新蕾出版社9、《文身狗》 (德)保罗马尔著陈俊译二十一世纪出版社10、《大盗贼》 (德)普鲁士勒陈俊二十一世纪出版社11、《了不起的狐狸爸爸》(英国)罗尔德达尔12、《装在口袋里的爸爸》杨鹏13、《西顿野生动物故事集》(加拿大)西顿14、《嘭嘭嘭》童喜喜15、《大林和小林》张天翼16、《狐狸列那的故事》浙江少儿出版社17、《美丽的巴拿马》(德国)米切尔恩德18《中国童话》黄蓓佳江苏少年儿童出版社19、《汤姆索亚历险记5-6年级必读1、《失落的一角》(绘本)南海出版社2、《草房子》曹文轩(新版)3、《小王子》[法] 圣德克旭贝里4、哈里波特系列5、《秘密花园》(美国)弗朗西丝霍奇森伯内特6、《苏菲的世界》乔斯坦贾德作家出版社选读1、《风与树的歌》 (日)安房直子著彭懿译2、《永远讲不完的故事》 (德)米切尔恩德著何珊译4、《我能跳过水洼》 (澳)艾伦.马歇尔黄源深陈士龙译5、《逃逃》秦文君6、《桥下一家人》(美)纳塔丽王宗文译7、《小河男孩》 (英)蒂姆.鲍勒麦倩宜8、《奥兹仙境》 (美)弗兰克鲍姆张磷、潘堵译9、《一只狗和他的城市》常新港10、《女生日记》杨红樱11、《乌丢丢的奇遇》金波12、《昆虫记》(法国)法布尔13、《城南旧事》林海音14、《女生贾梅》《男生贾里》秦文君15、《毛毛——时间窃贼和一个小女孩的不可思议的故事》(德国)米切尔恩德16、《幻城》郭敬明17、《挪威的森林》18、《窗边的小豆豆》《小时候的故事》黑柳彻子19、《假如给我三天光明》海伦凯勒20、《三重门》韩寒21、《青铜葵花》曹文轩22、《女儿的故事》梅子寒23、《第三军团》张之路24、《寄小读者》冰心。
清华附小校长窦桂梅:新学期不阅读的孩子,是潜在的差生(附推荐书单,孩子一定用得上)为什么要大力去学语文?今天我们来听清华附小校长窦桂梅的一段演讲:“语文你都不行,别的是学不通的,让我们一起来看看语文究竟可以有多美“。
语文为王”的时代已然开启。
01丢掉母语,我们怎能找到自己?苏步青担任复旦大学校长时说:”如果允许复旦大学单独招生考试,我的意见是第一堂课就考语文,考后就批卷子。
不合格的,以下的功课就不要考了。
语文你都不行,别的是学不通的”。
我为什么把语文叫母语,这个我反反复复地讲过。
因为我们没有权利,不热爱自己的母语。
一个孩子从出生之日起就划定了他的民族语言和一生的精神格局。
一个人语言的涵养,从某种意义上来讲,就是他的文化素养。
我们现在对语文的理解和敬畏,都还缺一点点。
我们孩子也发生过一些小故事和笑话,比如用“陆陆续续”造句,学生说:下班了,爸爸陆陆续续地回家了。
你到底有几个爸爸?孩子今天对“陆陆续续”这个成语真的都理解了吗。
我们现在的教室太忙了,我们的老师太忙了,因为我们现在的师坛教育太苍白了。
一个新的成语,老师就说赶紧把课本打开,这个成语给你画起来,一会儿就考你,所以就有“我弟弟长得欣欣向荣”这样的笑话。
我们的语文还是有些问题的,我个人觉得,数学还是比较热烈。
现在我们在改革,是特别有必要的,比如文理不分家。
我来北京十几年,语文是必须要大幅度提升了,语文不能再单篇碎片化教学了。
这是几年前北京市的一道题:把以下四句话用关联词连接:1、张海迪姐姐瘫痪了;2、张海迪姐姐顽强地学习;3、张海迪姐姐学会了多门外语;4、张海迪姐姐学会了针灸。
正确答案:张海迪姐姐虽然瘫痪了,但顽强地学习,不仅学会了多门外语,而且还学会了针灸。
一个孩子写:虽然张海迪姐姐顽强地学会了针灸和多门外语,可她还是瘫痪了。
一个孩子写:张海迪姐姐不但学会了外语,还学会了针灸,她那么顽强地学习,终于瘫痪了。
这是谁惹的祸?这就是西方话语体系“因为所以可但是”惹的祸,我们缺的地方太多了。
清华附小校长窦桂梅给教师的建议当教育教学效果不能令人满意时,先检视自己,不埋怨学生。
我们往往喜爱学习好、相貌好的学生,但我们更要爱那些学习困难、相貌不漂亮、甚至具有特殊需要的学生。
15岁,我从弯弯的大山里走到师范学校,从百年的吉林第一实验小学走到百年的清华大学附属小学,从刚到吉林市的一名“替补教师”,到全国特级教师……一路走来,经历过的人和事,春秋与冬夏,白昼与黑夜,无时无刻地在我的脑海中像演电影一样,历历在目。
作为还算有着几十年教龄的过来人,写到这,我想谈谈我的心得与反思:给教师的三点建议(一)永远将不敬业视为失职。
其身正,不令而行!敬业是社会主义核心价值观之一。
咱们当教师的,不仅是培育和践行这样的社会主义核心价值观,还应该是榜样!因此,教师的敬业是对职业的敬畏,是懂得首要“传道”的任务,是教师道德修养的直接体现。
这么多年,我的体会是,生活上也许可以随遇而安,校园里不可以随心所以,更不能随随便便。
要心向阳光,用正的能量与正确言行激励教师儿童热爱自己的祖国,热爱自己的同伴,热爱自己学习与生活。
有人评价我带领的团队追求卓越、摒弃平庸、杜绝低劣。
可随之的效果是,我们养成一种“正念”,在工作中主动探索,在主动探索中积极工作的习惯,久而久之,你所获得的“正报”就会越多,教师不可能有时间去抱怨任何。
(二)世界是多元的,儿童是多样的,你要“有教无类”。
知道生命不能重来,童年只有一次,我们要心怀慈悲,善待每一个生命。
我们知道教育不是万能的,但作为教育者,你要相信教育的力量,如果你对教育没有信心,那么我们的爱就会大打折扣。
你要把微笑、感谢与赞美当作职业本能。
每天早晨,我都微笑着竖起大拇指或鞠躬礼迎接每一位学生。
每一天的疲惫,都因每一天早晨学生带给我的“爱的回流”所感染,所带动。
眼前这些不一样的儿童,性别不同,面容不同,体型不同,时时提醒我——心中要装着的是差异不是差距。
尊重他们的不同、呵护他们的个性。
要相信每一朵儿童之花都会绽放,只是花期各有不同。
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我当校长这几年窦桂梅/清华大学附属小学2010年11月,我正式出任清华大学附属小学(以下简称“清华附小”)第16任校长。
刚接手时,我一连好几个夜晚辗转反侧、难以入眠。
当时,《国家中长期教育改革和发展规划纲要(2010-2020年)》刚刚出台,一系列改革和发展的艰巨任务摆在我们面前;同时学校也面临着如何从优秀走向卓越的严峻挑战。
在此背景下,作为校长队伍中的一名“新兵”,我如何不辱使命,带领团队,“回头看、向前行”?这几年,我想了很多,也做了很多,其中有这样几件“最重要的事”──一、找到清华附小的坐标“承前”才能“启后”。
清华附小是一所有百年文化积淀的老校、名校。
“山川悠远,维其劳矣”。
无数先辈的所言所行诏示我们:选择了清华,就选择了一生的责任。
翻开清华附小的历史,我陷入了沉思。
百年来,清华附小与国家和民族的命运紧紧相连。
1915年,附小的前身成志学校创立,那时,学校就开设了算术课和英语课。
受其时梁启超为清华大学提出“自强不息,厚德载物”八字校训的影响,成志学校将“立人为本,成志于学”立为本校校训。
民国时期,梅贻琦任清华大学校长,提出人的培养必须从小抓起。
在他的倡导下,学校成立了由朱自清、冯友兰、叶企孙等著名学者组成的校董会,至今我们依然可以看到1936年大师们亲自签名的有关课程设置要求等一系列珍贵的历史记录。
抗战时期,学校随清华大学迁往西南,艰苦的西南联大八年岁月,赋予其刚毅坚韧、自强不息的品质,学校先后开设了科学课、体育课,并自制飞机模型、体育设施、肥皂等。
从西南联大回到清华后,成志学校把周边的一所贫民学校(成府小学)并入本校,成立清华附设学校,让寒门子弟也能享受清华的教育资源。
社会主义建设时期,学校秉持“勤俭办学,全面发展”的理念,探索“五四制改革”。
改革开放时期,学校坚守“基础与创新”的办学思想,当下又提出“为聪慧与高尚的人生奠基”的办学使命……可见,无论岁月如何更迭,清华附小在中国基础教育发展中始终发挥着重要的引领作用──价值观引领、课程引领与公益服务引领。
清华附小校长的心里话:为了孩子,请不要再做这5件事!
大多数的家长都望子成龙、望女成凤,都知道要配合学校教育孩子。
在家校共育这件事上,家长到底该怎么办?是一味地推卸责任、放任不管还是盲目跟从?今天一起来听听清华附小校长、特级教师窦桂梅在一次论坛上分享的、5个值得深思的故事。
文︱窦桂梅(清华附小校长、著名特级教师)
本文摘编自微信公众号“京城教育圈”(ID: bjeduvision),不代表瞭望智库观点
作为一个普通的老师,我曾经有16年的班主任工作经验。
虽然现在我当了校长,但是我并没有离开我热爱的讲台。
更多的时候我还是活跃在课堂中,为了我可爱的学生们在进行着不断的研究。
在研究的过程中,我越来越发现教育的问题太多了,今天我想谈谈家校之间,家长不该做什么,以及学校建议家长们做什么,我想大家分享以下几个故事。
1
不要剥夺孩子的周末时光
对孩子机器人式的遥控,却完全忽视了孩子是有温度有想法的生命个体。
(摄影:AnnaRadchenko)
第一个故事还是蛮有意思的。
一位老师在听一节美术课的时候发现一个小男孩并没有在画画儿,而是在写作业。
这位老师马上问他:“你怎么不画画呢?作业等到你回家再写不行吗?”这个六年级的学生说:“我回家2天,我妈妈给我报了3个班。
一个是奥数,一个是作文,还有一个是单簧管。
”
老师又问:“那你不是还有半天时间吗?”大家猜猜他是怎么回答的?他说:“这得由我妈妈决定。
”
通过这个故事,我们知道了孩子们在周末到底做了什么事情,有没有他自己最想做的事情。
而这样的周末结束后,我们再看看周一孩子们的状态?大部分孩子们是带着满脸的疲惫与倦怠开始他们新一周的校园生活的。
难道这都是学校单方面给的压力吗?我想,这是值得我们所有人反思的。
所以从这个意义上说,我们到底该怎么办?到底该怎么安排孩子们的周末时光呢?
2
不要过分干涉孩子的兴趣和选择
用自己的想法打造孩子,但却完全忽视孩子不开心的面容。
(摄影:AnnaRadchenko)
我要说的第二个故事与戏剧有关。
清华附小在主题教学方面一直在不断尝试将各种优势资源进行整合,其中,“1+X”课程的一个传统就是每年一次的戏剧展演,它要求全校每个班级都要参与进来,各班家长可按照个人意愿自行选择是否参与。
有这样一位忙碌的爸爸,百忙之中好不容易来到了学校,可是排练进行到一半的时候他就提前退场了。
究其原因是他的孩子演了一块一动不动甚至连一句台词都没有大石头。
事后,他给班主任发了一个短信,短信的内容是凭什么让我的孩子扮演大石头?老师回复他说:“这是您孩子自己选择的。
”听到这个答案,他突然间有一点缓和。
但是仍然和班主任沟通:“虽然是自己选择的,但是难道我的孩子就只适合做一块连句台词都没有的大石头吗?难道不能做别的吗?老师您不能给他多点台词,不能扮演主角,能不能扮演配角?”在这个过程中,老师再三与其沟通。
没想到孩子回家后听到了父母之间的对话。
第二天上学的时候孩子将下面的这些话转述给老师,“儿子你怎么那么没出息,你怎么偏偏选择一个大石头?老师既然说自愿选择,你怎么不选点好的?你爸爸当年可是班长!一直是班级最优秀的!你一个男孩选一个大石头,还拿一个剪子剪纸,这将来还有什么大出息?”
老师听完后心情非常复杂。
难道选择一块安静的石头,在一旁默默地观察别人演出,分享别人的精彩不是一件值得称道的事情吗?难道剪纸就不可以是一个男孩的爱好吗?
3
不要错过了孩子的成长
漫画:王原
第三个故事起源于一首诗。
诗是这样写到的:
每次,听到你下班回家的脚步,
我的心就像好不容易完成了一幅拼图。
爸爸,我们这个家是一块拼图也不能少的。
第一次读这首诗的时候我特别感动,我想起我们的学生里写出了类似的日记。
三(2)班的一个学生这样在日记中写到:我的爸爸工作非常繁忙,经常半个月都看不到他的一个影子。
好不容易他不用上班了,可是也总是三更半夜才拖着疲惫的身躯回到家中。
妈妈安慰我说他在我的脸上亲了一下,但是我并没有感受到。
终于等到我生日那天,他告诉我今天一定陪我过生日,我听后特别开心,想着终于可以和爸爸一起过一个生日了,我一定和他说说自己的心里话,告诉他我有多想他。
可是过了没多久他就给妈妈发短信说今天他们要开讨论会,可能要晚回来一会儿。
我就等啊等啊,可是爸爸还是没回来。
后来我实在太困了,等着等着就睡着了。
前两天的音乐课上,老师领我们唱《爸爸去哪儿》的主题曲。
唱的时候我一直在想,虽然我爸爸不是明星,但是我特别想向电视台申请一下,让我爸爸也参加《爸爸去哪里》这个节目。
这样,我的爸爸就可以不用工作,不受任何干扰地和我一起生活一段时间,让我享受和爸爸生活的幸福时光。
这就是我要讲的第三个故事,希望我们大家一起想想,现在的家长真的不容易啊,他们都在忙什么呢?有什么事情比孩子的成长还重要呢?
4
不要将教育的责任都转嫁到老师身上
漫画:王原
我要讲的第四个故事和年轻教师有关。
我们学校有一位比较年轻的一年级老师,她们班的孩子刚上学,家长们都相当谨慎,由此产生的各种问题需求特别多。
其中一个要求就是要她把所有孩子的情况都跟各自的家长叙述一遍。
因为老师白天不能打电话,所以她只能在晚上一一与各位家长沟通,每次一打起来就要打个一小时左右。
粗略算下来,如果一个班40个学生的话,这位老师的工作量是多少呢?她至少要打四十小时的电话。
所以在一次家长会上,这个班的副班主任说话了:“这个老师才23周岁,请各位家长想一想,你们23周岁的时候在做什么?现在的爸爸妈妈你们在做什么?大家能不能给予班主任一些关怀与体谅?”
这难道不是教育的困惑吗?难道教育仅仅是老师的责任吗?家长难道可以将所有的责任都转嫁到我们的老师身上吗?我认为这些都应该引起我们所有人的反思。
5
不要因为爱让孩子失去了自我
在“爱”的操控下,孩子像扯线木偶一样,没有灵魂,没有思想(摄影:AnnaRadchenko)
下面我要讲的最后一个故事也许有点极端,但是确实发生过。
这个孩子每天早上是不来上学的,因为他要睡到自然醒。
自然醒的概念是什么呢?家长给出的答案是八点半到九点半之间。
可是学校的时间安排是早上八点正式上课。
无奈之下,班主任只得和家长坐下来谈一谈。
谁曾想,家长的态度也很明确:之前的晨诵不会参加,让孩子睡觉是家长的权利,但是如果孩子落课则是老师的错误。
谈话并没有起到作用,这样的情况一直延续了一个学期。
在这中间,这个小朋友还曾经遇到过这样一件事情。
在我们的趣味运动会上,上场以前家长拿着水瓶,让他喝口水再去。
孩子因为怕耽误班里的比赛成绩,并不想这样做。
在家长再三地要求下,孩子无助地哭了。
因为他不知道该往前跑,还是听家长的话喝水。
以上就是我今天要和大家分享的就发生在我们身边的五个教育小故事。
也许,这五个故事不能全面地代表目前教育出现的问题,从教育学上讲可能也不一定对。
但是至少可以反映出一些问题与困惑。
大多数的家长都望子成龙望女成凤的,都知道要配合学校,或者说和学校一起来做。
当然我也要说配合也不一定绝对的正确。
那么,从这个意义上来讲,家长到底该怎么办?是一味地推卸责任、放任不管还是盲目跟从?我相信,这些都是值得各位深思的。
以爱孩子之名,将孩子用枷锁禁锢在身边。
(摄影:AnnaRadchenko)
6
后记
“作为校长,我每天都会遇到上千万的家长们——爸爸、妈妈、爷爷、奶奶们。
我一直在想,我们怎么做更好呢?”
在当天分享的最后,窦校长还向家长们提出了三点建议:
第一点,我特别希望我们的家长并不是要配合学校,而是我们共同来营造或者共同去达成一种人成长的基本价值观。
第二点,我特别拜托我们的家长和学校不是甲乙方的关系,也不是敌我矛盾,我们的关系应该是去共同地完成一些任务。
当然这里所说的任务并不是所有的学校任务。
需要完成什么呢?我想我们可以一起来丰富学校的课程内容——把世界带进教室。
最后一点,我想说的是,我特别恳请我的家长们,教育不是学校一方的事,我们应该共同有公益的情怀。
我自己深深地觉得,我们这个社会不仅需要学校给你什么,社会给你什么,而是你应该感受到并拥有一份责任和使命,让我们一起承担这样的情谊或者情怀。
“这三个建议不仅是我当下的思考,我们也是这样践行的。
我们总觉得一个小学她是根的工程,花的事业。
”窦桂梅表示,我们要去建设,我们要去播种,种上最好的种子,给她力所能及的阳光、雨露和水。
只要我们彼此相信,只要我们彼此去知道,去配合着,去合作着,彼此去达成,还有不好的未来吗?。