清华大学新任校长邱勇在教师干部大会上的就职讲话

阅读下边的资料，依据要求作文。

“培养有思想的年青人，永久是教育的核心目标。

”清华大学校长邱勇曾寄语学生要超越知识的界线、文化的界线、时空的界线，在阅读中与智者先贤对话，在思虑取与心里真我沟通。

他希望学生在阅读与思虑取反省人生，冲洗思想的杂质，磨砺思想的锋芒；在体察自然、感悟生命中提高思想的境地，在成就梦想中彰显思想的力量，在人生旅途中，做有思想的行者。

对此你有如何的认识？写一篇许多于800 字的文章。

要求：选好角度，明确问题，自拟标题；不要套作，不得剽窃。

【范文】星星火种，思想开花人类是能思想的苇草，是天地间的一只蜉蝣，汪洋中的一叶扁舟，却因思想而拥有了水滴石穿的力量。

年青人是生活在大学里的主角，他们纯真的心里需要思想的灌溉。

“培养有思想的青年人，永久是大学的核心目标。

”2017 年清华大学毕业典礼上，校长邱勇表达了自己的心声。

是的，有了思想，不论走到哪里，都能够尽最大可能去施展自己的才思。

德国哲学家黑塞曾说：“在我身上隐蔽着一个核心，一个火花，一个念想，我是永久生命的生命。

”他言说的核心、火花与念想正是与我们大脑共生的思想能力。

从呱呱坠地我们便拥有了思想能力，从最基本的喜怒哀乐到不停发展的各种高级行为都融入了思想的色彩。

作为人，我们无时无刻不在思想的海洋里潜游，每分每秒都因思想而进行创建。

我们本是苇草，却创建了绚丽的生活；我们本是蜉蝣，却跃出浅水走向宇宙。

我们微小是由于宇宙一望无际，我们伟大是由于思想能够包纳宇宙。

生命的曲线曲折波折，看不到终点。

天地间，我们诚然伟大，可有时，发现我们身旁的事物：一树唐代的花、一座宋代的楼、一口明朝的钟、一件清代的裳，甚至是一坛五十年前埋下的酒都能够在时间的罅隙间坚强生计，获取比我们更长远的存在。

人生看似漫长，但年迈后蓦地回顾才发现全部可是是云烟过眼。

只有思想才能永存，才能让逝去的躯体获取灵魂上的长生，才能让隐蔽的力量蔓延到历史的角角落落，让你的力量注入新的躯体，衍生新的思想。

大家好！今天，我非常荣幸能够站在这里，与大家共同见证清华大学新校长的就职仪式。

首先，我要向各位表示衷心的感谢，感谢大家对我担任清华大学校长这一职位的信任和支持。

在此，我也要向前任校长邱勇教授表示崇高的敬意，感谢他为清华大学发展做出的卓越贡献。

站在这个新的起点上，我深感责任重大，使命光荣。

清华大学作为中国乃至世界知名的高等学府，肩负着为国家培养高素质人才、推动科技进步、服务社会发展的重任。

今天，我将以“传承与创新，共创辉煌”为主题，与大家共同探讨清华大学未来发展的方向。

一、传承与创新清华大学自1911年建校以来，历经百年风雨，形成了“自强不息、厚德载物”的校训和“行胜于言”的校风。

这些宝贵的文化传承，是我们清华大学人的精神支柱，也是我们不断前行的动力源泉。

传承，意味着我们要坚守清华大学的核心价值观，传承优秀的教育理念和人才培养模式。

我们要继承和发扬清华大学“人文、科学、艺术、体育”全面发展的教育理念，培养具有国际视野、创新精神和实践能力的高素质人才。

创新，是清华大学永恒的主题。

我们要以创新为引领，推动教育教学改革，提升科研水平，服务国家战略。

在新时代背景下，我们要进一步深化创新驱动发展战略，以科技创新为核心，推动学校各项事业迈向更高水平。

二、人才培养人才培养是高等教育的根本任务。

清华大学始终把人才培养放在首位，致力于培养德智体美全面发展、具有国际竞争力的高素质人才。

1. 强化基础，注重通识教育。

我们要进一步强化基础学科建设，加强通识教育，培养学生扎实的学科基础和综合素养。

2. 深化教学改革，提高教学质量。

我们要深入推进教育教学改革，创新教学模式，提高教学质量，为学生提供更加优质的教育资源。

3. 加强国际交流与合作，培养具有国际视野的人才。

我们要拓展国际合作与交流，让学生在国际舞台上展示才华，提升国际竞争力。

4. 强化实践能力培养，提升学生综合素质。

我们要加强实践教学，培养学生的创新精神和实践能力，提升学生的综合素质。

清华校长开学讲话2021年9月，在迎来了新学期的第一天，清华大学校长邱勇先生发表了一场题为《在危机中前行，以教育铸魂》的开学讲话。

在讲话中，邱勇校长坦言清华大学当前所面临的严峻形势以及如何通过教育来应对挑战。

邱勇校长首先指出，全球面临的一系列挑战和危机给人类现代文明和世界秩序带来了巨大的影响，包括气候变化、新冠疫情、政治和经济的不稳定等等，这不仅给社会带来挑战，也给高等教育带来了新的机遇和要求。

同时，他也强调了新冠疫情对中国的影响，这个严峻的挑战使得全社会都面临着巨大的考验，包括高等教育领域。

因此，邱勇校长有鉴于此提出了三点建议。

第一，教育要关注未来并为之服务。

邱勇校长指出，我们正在面临着科技快速发展和文化差异加大的时代，高校的教育使我们走向未来的道路更加清晰。

因此，教育要从人的需求出发，注重个性化发展，培养具有创新能力和内在动力的人才。

同时，我们还需要看到科学和技术创新带来的巨大变革，高校应该在这个领域中发扬光大，建立创新驱动的大学。

第二，教育要注重人类文明的传承。

邱勇校长说，我们应该重视人类文明的传承和发展，将人文主义教育融入到我们的教学和企业文化中。

除了注重人类文化多样性的传承，还应该关注文化的交流：学生应该有机会接触和了解更多国际文化和不同地域的文化，以此培养出具有全球视野的人才。

第三，教育要成为社会的责任和担当。

邱勇校长说，作为高校，我们不仅仅要培养人才，还应该担负起更大的社会责任。

高校教育应该为社会发展做出贡献，促进社会整体进步与转型。

同时，发挥研究优势对社会的问题做出解决方案，具备良好的社会公益性。

邱勇校长此次讲话中所提出的这些建议深刻而且有指向性，提醒我们从更加全局的视角来看待教育发展。

作为一所全球知名的高等教育机构，清华大学拥有着先进的教学管理体制、优秀的师资力量和良好的学术氛围，这让我们在未来的发展步伐中更有底气。

同时，邱勇校长也希望清华大学在未来的学术研究和教育实践中，不忘自己的使命，始终以教育发展为主，在严峻的形势下向着更加全球化、创新化、社会化的目标前行。

大学校长就职讲话尊敬的各位领导、亲爱的师生们：大家好！首先，我要对各位领导给予的信任和肯定表示衷心的感谢。

能够成为这所百年名校的校长，是我人生中的一大荣誉。

同时，我也要向全体师生们表达我的诚挚问候和美好祝愿！作为一所历史悠久、底蕴深厚的大学，我们的前辈通过不懈的努力和追求，为今天的辉煌奠定了坚实的基础。

这是一份沉甸甸的责任，也是一份催人奋进的动力。

作为新一任的校长，我将继承和发扬传统，坚守初心，牢记使命，努力推动学校的进步和发展。

大学作为高等教育的重要阵地，肩负着培养优秀人才的使命。

我深知，每一个学生都是社会的未来，也是国家发展的希望。

因此，为了更好地履行教育使命，我将从以下几个方面展开工作：首先，提高教学质量。

高质量的教学是大学的核心竞争力。

我们将要加大对教师培训的力度，提供更多的教学资源和平台，倡导创新教学模式，鼓励教师与学生之间的互动，确保学生能够全面发展并拥有优秀的专业素养。

其次，加强学生的思想教育。

作为大学生，不仅要具备优秀的专业能力，还要培养正确的价值观和世界观。

我们将积极推进思想政治教育，组织丰富多彩的校园文化活动和社会实践，引导学生树立正确的人生观和社会责任感，树立正确的科学态度和对未来的追求。

再次，加强科学研究。

大学作为科研的重要阵地，应该发挥自身的优势，积极培育科研人才，加大研究项目的扶持力度，为科学技术的发展做出更多的贡献。

我们将鼓励教师和学生积极参与科研活动，创建良好的科研环境，搭建科研交流平台，加强与国内外科研机构的合作，推动学校科研水平的提升。

最后，加强校企合作。

现实社会对大学生的专业素养和实践能力提出了更高的要求。

我们将积极与企业合作，组织学生到企业实习，提供更多的实践机会，让学生能够更好地将所学知识运用到实践中，为未来的就业做好准备。

各位领导、亲爱的师生们，大学的发展离不开每一个人的努力和奉献。

我相信，在全校师生共同的努力下，我们一定能够实现学校的蓬勃发展，为社会培养更多的人才，为国家的发展贡献更多的力量。

凯程考研，为学员服务，为学生引路！第 1 页 共 1 页五道口金融学院人事制度改革正式启动1月21日上午，清华大学五道口金融学院举行人事制度改革启动仪式。

校党委常务副书记、副校长邱勇出席仪式并讲话。

人事处处长王希勤在会上宣读了学校《关于五道口金融学院人事制度改革若干问题的回复》。

启动仪式由学院党委书记、副院长聂风华主持。

学院全体教师及相关工作人员约80人参加了会议。

五道口金融学院常务副院长廖理指出，五道口金融学院人事制度改革是与学院学科建设及学院建设紧密联系在一起的，学院建院之初对国内外一流院校相关学科的调研分析、对人才引进机制进行的国际化探索等工作得到了国内外青年学者的高度认可。

他希望通过人事制度改革促进学院学术研究工作的发展，充分利用自身优势深入研究中国金融问题，力争在2020年达到国际一流商学院金融学科研究水平。

学院教师代表、副教授张弘从其个人研究方向出发阐述对人事制度改革工作的理解。

张弘认为制度建设重在“古为今用，西为中用”。

五道口金融学院的人事制度实现了与世界一流院校的聘任制度接轨，有利于学院引进优秀人才并促进教师个人发展，他期待通过学院各位同仁的努力，将五道口金融学院建设成为一流的中国金融智库。

学院教师代表、助理教授王正位表达了他对人事制度改革的体会和感想。

他认为人事制度完善的环境更利于激发教师研究热情，促使教师在面临压力的情况下增强科学研究的动力，有助于使学院形成教学相长、教研共进的良好氛围，有助于提升教研团队的凝聚力，最终提高学院整体的影响力。

邱勇代表学校对五道口金融学院人事制度改革工作的正式启动表示祝贺和感谢。

他表示，五道口金融学院是清华大学正式启动人事制度改革的第十三家单位，也是学院建院三周年来临之际取得的很好的成果。

他指出，清华大学人事制度改革是是清华新百年使命驱动的改革，也是学校综合改革的突破口。

人事制度改革要通过建立体制机制促进高水平教师队伍的建设，要服务于院系长远的学科发展目标，最终要聚集一批优秀的学者并培养出优秀的学生。

清华大学校长邱勇就任演讲稿邱勇，男，1964年7月出生，1985年3月入党，1994年8月参加工作，清华大学化学系物理化学专业博士研究生毕业，中国科学院院士。

曾任清华大学副校长，20xx年9月至今任清华大学党委常务副书记、副校长(正局级)。

下面是小编为大家整理的清华大学校长邱勇就任演讲稿，希望大家能够从中有所收获!邱勇就任清华大学校长演讲：尊敬的各位领导，老师们、同学们、同志们：刚才，组织上宣布了中央的决定，让我接任清华大学校长。

潘立刚副部长、袁贵仁部长、姜志刚部长都作了重要讲话，提出了希望和要求。

我衷心感谢各级领导、全校师生员工和老领导老同志的信任与支持!我深知清华校长这副担子责任重大，虽然个人的学识能力有限，但必定全心全力而为，不负重托、不辱使命，和全校师生员工一起，为清华大学新百年的发展而不懈奋斗。

清华大学是一所有理想、有担当的学校。

在一个多世纪的发展历程中，清华培养了一大批优秀人才。

一代又一代清华人在中国革命、建设、改革中前赴后继，为祖国、为人民、为民族建立了突出功绩。

百年校庆以后，在学校党委和陈吉宁校长的带领下，清华人更加自觉地把学校发展放在国家现代化的大舞台和人类文明进步的大背景中，紧扣时代脉搏，锐意改革创新，书写了清华新百年精彩的开篇之作。

陈吉宁校长政治坚定，思想敏锐，视野开阔，创新意识强，工作魄力大。

他以强烈的责任感使命感主动谋划和推进学校综合改革，深入探索世界一流、中国特色、清华风格的发展道路，为学校发展注入了新的活力。

在此，我要向吉宁同志表示衷心的感谢，并真诚地祝愿他在新的重要岗位上为国家作出更大贡献!32年前，我怀着人生梦想来到清华，从此就一直浸润在这个美丽而充满生机的园子里。

对我来说，清华是一种温暖的感觉，老师们的关爱教诲、同学间的深厚情谊和难忘的青春岁月，是永存心底的一股暖流;清华还是一种向上的力量，“自强不息、厚德载物”的校训，“行胜于言”的校风，激励我去战胜困难、超越自己，并在“双肩挑”的锻炼中全面成长;清华更是一个人生的舞台，让我拓展视野、发挥所长，自由创造、收获希望。

《在高等教育改革创新座谈会上的发言》清华大学校长邱勇2014年10月31日，清华大学率先启动综合改革。

学校把最难的人事制度改革作为综合改革的突破口，2016年1月15日完成了所有单位教师人事制度改革方案制定，3月10日38个院系人事制度改革全部完成启动。

学校通过推进人事制度改革来带动教育教学、科研体制机制及其它改革。

李克强总理在今年政府工作报告中指出，要“发展更高质量更加公平的教育”，要“提升高校教学水平和创新能力”。

清华大学在本科招生中坚持以“促进教育均衡发展、实现社会公平、扩大中西部招生比例”为重要导向，通过落实自强计划、农村贫困地区定向招生专项计划等措施向中西部地区及农村地区倾斜。

清华于2011年就推出了单独面向贫困地区的招生计划。

2015年，清华大学通过自强计划和国家贫困专项录取的学生已超过招生总数的10%。

我们认为这是清华必须承担的社会责任，是我们促进教育公平的主动选择。

在深入推进人事制度改革过程中，学校突出育人导向，要求教研系列教师至少40%的工作量用于课堂教学和班主任等学生培养工作；加大对青年教师的支持力度，教研系列助理教授可以独立执导博士生，大幅提高青年教师入职时的科研启动经费，提升青年教师的学术创新能力。

在2014年启动的教育教学改革中，明确提出价值塑造、能力培养和知识传授“三位一体”的教育模式；改革学业评价体系，将百分制改为相对等级制；创立了跨院系交叉的技术创新创业辅修专业；启动本科生培养方案重构工作，增加培养方案的柔性，给学生更多的自主选择空间。

李克强总理在今年1月8日国家科学技术奖励大会的讲话中强调，要“在战略必争领域前瞻部署，强化原始创新、集成创新和引进消化吸收再创新”。

重大创新往往产生于交叉学科领域。

为了推进学科交叉，我们成立了交叉学科学位工作委员会，制定了教师跨院系兼职制度，从今年开始还将建设若干直属学校的实体性交叉科研平台，努力破除阻碍交叉的体制机制障碍。

全球开放、跨界合作是集聚创新资源、取得创新突破的重要途径。

清华大学新任校长邱勇在教师干部大会上的就职讲话尊敬的各位领导，老师们、同学们、同志们：刚才，组织上宣布了中央的决定，让我接任清华大学校长。

潘立刚副部长、袁贵仁部长、姜志刚部长都作了重要讲话，提出了希望和要求。

我衷心感谢各级领导、全校师生员工和老领导老同志的信任与支持！我深知清华校长这副担子责任重大，虽然个人的学识能力有限，但必定全心全力而为，不负重托、不辱使命，和全校师生员工一起，为清华大学新百年的发展而不懈奋斗。

清华大学是一所有理想、有担当的学校。

在一个多世纪的发展历程中，清华培养了一大批优秀人才。

一代又一代清华人在中国革命、建设、改革中前赴后继，为祖国、为人民、为民族建立了突出功绩。

百年校庆以后，在学校党委和陈吉宁校长的带领下，清华人更加自觉地把学校发展放在国家现代化的大舞台和人类文明进步的大背景中，紧扣时代脉搏，锐意改革创新，书写了清华新百年精彩的开篇之作。

陈吉宁校长政治坚定，思想敏锐，视野开阔，创新意识强，工作魄力大。

他以强烈的责任感使命感主动谋划和推进学校综合改革，深入探索世界一流、中国特色、清华风格的发展道路，为学校发展注入了新的活力。

在此，我要向吉宁同志表示衷心的感谢，并真诚地祝愿他在新的重要岗位上为国家作出更大贡献！32年前，我怀着人生梦想来到清华，从此就一直浸润在这个美丽而充满生机的园子里。

对我来说，清华是一种温暖的感觉，老师们的关爱教诲、同学间的深厚情谊和难忘的青春岁月，是永存心底的一股暖流；清华还是一种向上的力量，“自强不息、厚德载物”的校训，“行胜于言”的校风，激励我去战胜困难、超越自己，并在“双肩挑”的锻炼中全面成长；清华更是一个人生的舞台，让我拓展视野、发挥所长，自由创造、收获希望。

毕业后，经过多年院系工作和学校领导岗位的历练，我切身感受到清华师生对于事业的满腔热爱和执着追求，深刻认识到时代和社会赋予清华的责任和使命。

清华培养和塑造了我，我愿为清华的发展恪尽职守、竭尽全力，这是我发自内心、终身无悔的选择！大学是传承文明、播种希望的殿堂，也是孕育梦想、创造未来的地方。

大家好！在这阳光明媚、秋风送爽的美好时节，我怀着无比激动的心情，站在这里，正式就任我们大学的新一任校长。

首先，我要向一直以来关心和支持我们大学发展的各位领导表示衷心的感谢！向辛勤耕耘在教学、科研、管理一线的老师们表示崇高的敬意！向勤奋学习、积极进取的同学们表示诚挚的问候！今天，我站在这里，不仅仅是一个新的开始，更是一个新的责任。

我深知，大学是培养国家栋梁之才的摇篮，是推动社会进步的重要力量。

作为一名大学校长，我深感责任重大，使命光荣。

首先，我要强调的是，我们要坚持党的教育方针，全面贯彻党的教育方针，紧紧围绕立德树人根本任务，培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人。

我们要始终把人才培养放在首位，以学生为中心，以提高人才培养质量为目标，不断深化教育教学改革，优化人才培养体系。

其次，我们要加强师资队伍建设。

教师是立校之本，兴校之源。

我们要实施人才强校战略，吸引和培养一批具有国际视野、学术造诣深厚、教学经验丰富的优秀人才。

同时，我们要关心教师的生活，提高教师的待遇，激发教师的积极性、主动性和创造性。

再次，我们要深化科研创新。

科研是大学的灵魂，是推动社会进步的重要力量。

我们要坚持以科技创新为核心，以服务国家战略为导向，加强学科交叉融合，推动科研成果转化，为国家和地方经济社会发展作出更大贡献。

此外，我们要加强国际交流与合作。

教育是面向世界的，我们要积极拓展国际视野，加强与国外高校的交流与合作，引进国际优质教育资源，提升学校的国际影响力。

最后，我要强调的是，我们要坚持和谐发展。

大学不仅是学术的殿堂，更是精神的家园。

我们要营造良好的校园文化氛围，弘扬社会主义核心价值观，培养学生的道德品质和社会责任感，让每一位同学都能在大学这个大家庭中找到归属感、幸福感。

亲爱的老师们、同学们，让我们携手共进，以更加饱满的热情、更加务实的作风，共同书写我们大学的新篇章！在此，我提出以下几点希望：一、希望全体师生坚定理想信念，树立正确的世界观、人生观、价值观。

高校新书记上任校长发言稿尊敬的全体师生，亲爱的同学们：大家好！我是大家新书自省上任的校长，我很高兴能够站在这里，与大家共同见证新的历程的开始。

首先，我非常感谢大家对我担任这一重要职务的信任和支持，同时也非常感谢之前的校长在过去的岁月里对学校的辛勤付出。

作为一所高校的校长，我深知肩负的责任重大，同时也深感光荣和挑战。

对于一个高校来说，培养优秀的人才是最重要的任务。

我要重申，我将坚守教育使命、践行育人情怀，努力为广大师生营造优秀的学习与成长环境。

在我上任校长之前，我有幸到多所高校进行学习和考察。

从这些学校中，我看到了一种共同点，那就是他们注重培养学生的综合素质和创新能力，致力于培养学生成为有社会责任感和创造力的人才。

在我任内，我将秉承并加以发扬，推动学校建设成为一所以培养创新型人才为目标的高水平学府。

首先，我将致力于改善学校的教学环境，提升师资队伍的素质。

学校的教学环境是培养人才的基础，无论是师资力量还是教学设施，都需要不断完善和提升。

在我上任之后，我将积极推进教师培训体系的建设，为教师提供更多的专业培训和学术交流的机会，提高他们的学术水平和教学能力。

其次，我将致力于提升学校的科研实力和创新能力。

作为一所高校，科研是我们的重要任务之一。

我将促进各学院之间和学校与外界的合作，鼓励教师和学生开展创新科研工作。

同时，我也将推动建立科研成果转化机制，积极引导教师和学生将科研成果转化为生产力，为社会和经济发展做出更多贡献。

同时，我将注重培养学生的实践能力和创新精神。

学生是学校发展的未来和希望，他们的成长是学校的责任。

我将推动学校与实践场所的合作，鼓励学生参与各种实践活动和社会服务工作，提升他们的实践能力和社会责任感。

我也鼓励学生在学科研究、创新创业等方面发挥他们的创造力和想象力，为社会做出更多的贡献。

为了实现这些目标，我们需要全校师生共同努力，形成合力。

我将积极倾听师生的意见和建议，尊重各专业、各领域的发展需求，推动学校的各项工作进一步发展。