初中班主任工作记录表

初中班主任工作记录日期：20XX年X月X日工作内容：1. 晨间升旗仪式在次日早晨7点半，学生们齐聚操场，我作为班主任，带领学生们进行晨间升旗仪式。

在广播播放国歌的同时，我与学生们整齐列队，提醒学生们保持安静恭敬的态度，以及正确的升旗姿势。

我也借此机会与学生们进行简短交流，提醒他们遵守校纪校规，努力学习。

2. 早间自习时刻每天早上，我都会在班级安排20分钟的早间自习时刻。

我提醒学生们认真准备当天的课程，检查完成的作业，并进行必要的解答。

在此期间，我还鼓励学生们相互合作，共同进步。

我也留出时间与学生交流，了解他们的学习和生活情况，及时解决问题。

3. 学籍管理作为班主任，我负责学生的学籍管理工作。

我将学生成绩进行综合分析，找出他们的潜在问题并及时与他们沟通。

我还与学生的家长保持良好的联系，定期召开家长会，向家长们汇报学生的学习情况。

在学生有困难或者表现出不正常行为时，我会积极配合学校的相关部门进行相应的干预和教育。

4. 课堂巡视与辅导为了确保教学质量，我会定期进行课堂巡视，并向教师提供相关的反馈和建议。

我会注意教师的授课方式和教学内容是否符合教学大纲和要求，以及学生们的学习情况。

在巡视过程中，我也会向学生们提供积极的鼓励和帮助，激发他们的学习兴趣和潜力。

5. 班级活动组织作为班级的组织者和协调者，我积极组织各种班级活动，如班级联欢晚会、社会实践等。

我与学生共同策划并分工合作，确保活动的顺利进行。

活动期间，我关注学生的安全，确保他们的参与度和乐趣，并及时解决出现的问题。

6. 学生情绪引导在班级管理过程中，我发现有些学生情绪波动较大，对学习和生活产生了一定影响。

我与他们进行心理沟通，了解他们的困惑和烦恼，并通过开展班级讨论或者个别辅导方式，帮助他们缓解情绪，更好地适应学校生活。

7. 家访工作为了更好地了解学生的家庭背景和学习环境，我定期进行家访工作。

我与学生的家长进行深入交流，了解他们对孩子学习的期望和关注点，并根据实际情况提供相应的建议和帮助，以促进学生的全面发展。

篇一:《初中班主任工作记录》班主任工作手册班级_______________________班主任_______________________岔河镇双华小学目录目录…………………………………………...第 1 页1、中学班主任工作暂行规定(摘要)………………..第2-3 页2、学生信息记录表……………………………………第4-5 页3、班级工作计划………………………………………第6-74、学期主要活动日程安排（计划）…………………第85、班级基本情况………………………………………第9-116、主题班会记录………………………………………第12-217、后进生表现及其转化工作情况……………………第22-238、家访工作记录表……………………………………第24-289、班主任与学生谈心情况记录表……………………第29 10、班务工作备忘录…………………………………..第30-3111、学生个人参加各类比赛获奖、荣誉……………..第32 12、班主任学期工作总结……………………………..第33-34页页页页页页页页页页中学班主任工作暂行规定(摘要)第一章班主任的地位和作用第一条班级是学校进行教育、教学工作的基本单位。

班主任是班集体的组织者、教育者和指导者，是学校领导者实施教育、教学工作计划的得力助手。

班主任在学生全面健康的成长中，起着导师的作用；并负有协调本班各科的教育工作和沟通学校与家庭、社会教育之间联系的作用。

第二章班主任的任务和职责第二条班主任的基本任务是按照德、智、体、美全面发展的要求，开展班级工作，全面教育、管理、指导学生，使他们成为有理想、有道德、有文化、有纪律、体魄健康的公民。

第三条班主任的职责是(一)向学生进行思想政治教育和道德教育，保护学生身心健康，教育学生热爱社会主义祖国，逐步树立为人民服务的思想和为实现社会主义现代化而奋斗的志向，培养社会主义道德品质和良好的心理品质，遵守《中学生守则》和《中学生日常行为规范》。

班主任每月工作小结记录2022年9月份9月份是新学年的开始，作为班主任，我认真履行职责，致力于管理班级，关注学生的学习和成长。

以下是我每月工作的小结记录：一、学生管理1. 招生工作：本月新学年开始，我与教务部门密切合作，负责班级的新生招生工作。

我参与了招生简介的编写，参与了新生家长会的组织，确保新生及其家长在入学过程中顺利适应。

2. 学籍管理：我认真审核学生的信息，并及时更新学生档案。

在学籍管理方面，我与班干部密切合作，确保学生学籍的准确性和完整性。

3. 班级管理：我定期召开班级会议，与学生进行面对面交流，了解学生的学习和生活情况。

我积极倾听学生的意见和建议，及时解决学生在学习和生活中遇到的问题。

二、学业指导1. 学习计划：我与学生们一起制定学习计划，帮助他们合理安排学习时间，并解答他们在学习上的疑惑。

我鼓励学生们制定目标，并帮助他们制定实现目标的具体步骤。

2. 考试辅导：我定期组织模拟考试，帮助学生们熟悉考试形式，提高他们的答题技巧和应对压力的能力。

我还根据学生的学习情况，针对性地安排补习课程，帮助他们提高学习成绩。

3. 学习资源：我积极寻找和整理学习资源，为学生们提供各种学习支持。

我与学科老师密切合作，确保教学资源的有效利用，并鼓励学生们积极参与学科竞赛和课外活动。

三、班级活动1. 班级会议：每周一次的班级会议是班级管理的重要组成部分。

我带领班干部组织班级会议，传达学校和班级的重要信息，讨论并解决班级中存在的问题。

2. 主题活动：为了增强班级凝聚力和集体荣誉感，我组织了一系列主题活动，如班级拓展训练、班级文化节等。

这些活动不仅增进了班级之间的友谊，也提高了学生们的团队合作能力。

3. 爱心行动：我倡导学生们积极参与社区服务和公益活动，组织了一次班级爱心捐赠活动。

学生们热情参与，用实际行动回报社会，同时也培养了他们的社会责任感和乐于助人的精神。

四、家校合作1. 家长会：本月，我组织了两次家长会，与家长交流学生的学习情况和班级管理情况。

班主任经验交流记录表一、引言班主任是学校教育管理的重要角色之一，承担着学生日常教育管理、班级纪律管理和家校沟通等重要工作。

为了不断提升班主任的工作能力和经验水平，学校定期组织班主任经验交流会，借此机会班主任之间可以相互学习、共同进步。

本文记录了最近一次班主任经验交流会的详细记录。

二、会议主题和时间•主题：班主任的课堂管理经验分享•时间：2022年6月15日，上午9:00-11:00三、参会人员1.张老师（初一1班班主任）2.李老师（初一2班班主任）3.王老师（初一3班班主任）4.赵老师（初一4班班主任）四、会议内容概要1. 张老师的经验分享•采用师生互动的方式进行课堂管理，引导更多的学生参与到课堂教学中来。

•注重时间管理，制定合理的教学计划，确保课程的进度和质量。

•建立良好的师生关系，关心学生的成长和生活，及时与家长沟通问题和进展。

2. 李老师的经验分享•针对不同学生的学习特点和问题，制定个性化学习计划，帮助学生克服困难，提高学习效果。

•班级管理中实行民主管理，定期进行班委选举，让学生有参与感和责任感。

•注重与其他学科老师的沟通合作，加强跨学科的教学。

3. 王老师的经验分享•设计丰富多样的课堂教学活动，提高学生的参与度和主动性。

•与家长保持密切的联系，通过家访活动了解学生的家庭情况，及时解决学生的问题。

•建立班级荣誉感，定期评选优秀学生和班级，激励学生们取得更好成绩。

4. 赵老师的经验分享•制定明确的纪律规定和奖惩制度，让学生明白纪律的重要性，并遵守纪律。

•配置班级经费，为学生提供必要的学习和生活用品，改善班级环境。

•建立班级志愿者团队，引导学生参与社会实践和公益活动。

五、交流与讨论在经验分享后，各位班主任就具体问题展开了交流与讨论。

主要内容包括：1.如何提高学生兴趣，激发学习动力？2.如何处理学生之间的矛盾和冲突？3.如何与家长进行有效的沟通和合作？六、与收获通过本次班主任经验交流会，我们学到了许多宝贵的工作经验和管理技巧。

班主任周工作记录第1周9月1日本周主要工作入学教育、处理学生变动信息。

董欣怡和董奥慧因为家长外出务工而转学。

许睿琦和李家硕注入我班。

班级中主要问题处理1、打扫卫生。

2、召开临时班会：讨论制定班级公约。

确定营养餐发放学生。

3、相互检查暑假作业，评选优秀作业。

4、入学的安全教育。

个别教育针对部分迟到和未完成作业的学生进行批评教育与家长联系通过微信群与家长交流学生暑假作业完成情况和孩子在假期里的变现。

好人好事和偶发事件我班的姜可馨同学帮低年级同学找班级。

第2周9月4日至9月10日本周主要工作1、班级调座位，分组。

竞选班级小干部，明确分工。

2、分配班级任务：如卫生、纪律、作业收发。

3、开展读书活动。

4、进行安全教育。

班级中主要问题处理1、根据对学生进行安全教育。

2、加强晨读、午读检查工作。

3、就部分学生的学习近况，教育学生养成良好的学习习惯。

4、整顿班级纪律。

个别教育王奥博和许寒冰因为不小心碰撞而打骂，对对他俩进行严厉批评教育。

李家硕才来上课不认真听讲，作业拖拉进行教育谈话。

与家长联系许睿琦爷爷来校看望学生，与他交谈沟通，了解她在家以及在校的表现。

了解到这个女孩好玩多动，上课不怎么听课，在以后的教学中会多注意她。

好人好事和偶发事件王家乐同学主动帮助他的第一组打扫卫生，提名表扬。

班会记录提出推选读书之星书是人类的朋友，书是人类进步的阶梯！为了拓宽学生的知识面，通过开展“和书交朋友”等活动，从小养成热爱书籍，博览群书的好习惯，并在读书实践活动中陶冶情操，获取真知，树立理想。

游知识大海洋”系列读书活动，激发学生读书的兴趣，让每一个学生都想读书、爱读书、会读书。

第3周9月11日至9月17日本周主要工作1、读书节活动继续开展。

2、抓好晨诵午读3、抓好孩子的常规，针对上星期的不足，提出要求与措施班级中主要问题处理1、整顿班级纪律。

生活就是这样，平淡而真实，虽然有时候觉得无聊，但仔细想想，也挺有意思的，不惧未来，珍惜当下，努力奋斗。

班主任工作记录
1.关于四项评比工作
卫生还不够好
有学生骂人、打架〔周伟杰〕被扣分
要戴红领巾
不能迟到
2.在校要遵守学校纪律
3.值日生要关好门窗
本周三项评比排第13名，与上周相比有所退步。

鑫、黄日城经常不做作业。

做卫生由4个人做，改为2个人做，责任更明确。

课堂纪律
上学放学途中要注意平安。

班主任工作记录
年月日第10周记录人
本周三项评比排第五名，比前两周退步了。

关于半期考成绩。

假期的平安教育。

1.注意交通平安，不坐无牌无证的车辆。

2.不能私自到河里游泳。

3.不要吃三无食品。

做好班级卫生区卫生，锁好门窗。

班主任工作记录
五、三班班主任家访记录表
五、三班班主任家访记录表。