《广东海洋大学学报》投稿须知
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前者一式两份,后者通过E-mail发送至xbywb@,为方便排版,文档请用word格式,图片以大于600dpi的TIF格式,欢迎彩图。
2 要求2.1 文稿结构完整文稿包括:题名、作者姓名、作者单位、摘要、关键词、正文、致谢(包括课题来源、编号)、附录(根据需要)、参考文献。
来稿请附第一作者简介,包括姓名、性别、出生年月、职称、学位、研究方向、E-mail、电话等。
通讯作者一定要有联系方式(电话、E-mail)。
同时附中文题名、作者姓名、单位、摘要、关键词。
2.2 具体要求2.2.1 题名与署名题名简洁明确,避免出现非公知的缩略词和专业公式。
作者署名遵循国际惯例,华人作者可按姓前名后顺序,姓全部用大写。
单位署名应加所在国名、城市及邮编。
2.2.2 摘要与关键词摘要务求内容详细,完整。
一般在250-300词之间,不分段;关键词3-8个。
2.2.3 正文(1) 内容层次一般不超过三级,并有标题词。
一级标题序1,2,3,……,二级标题序1.1,1.2,……,三级标题序1.1.1,1.1.2,……。
(2) 量与单位,使用的物理量和计算单位必须符合国际标准(S.I.)。
(3) 表格用三线表,附正文后;图件要清晰,黑白、彩色均可。
请提供600以上dpi的TIF格式(便于Photoshop处理)。
(4) 参考文献引用。
文中的参考文献用以下方式表示:(Wen et al., 1999)(三位作者以上,含三位),(Wen and Feng, 1999),及(Munk, 1976)。
2.2.4 参考文献格式文后参考文献采用著者-年制,按姓氏字母顺序排序,格式为:作者、年份、题名、刊物、卷号、期号、页码。
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《汕头大学学报》投稿须知《汕头大学学报》(人文社会科学版)是由广东省教育厅主管、汕头大学主办的综合性人文社会科学学术期刊,创刊于1985年,月刊,国内外公开发行。
本刊欢迎具有创新性、综合性、前沿性的人文社会科学研究成果。
为进一步方便作者和读者,现将投稿注意事项告知如下:1•来稿以10000-25000字左右为宜。
要求有创新性、学术性、批判性和问题意识,应穷尽文献、论证充分、言简意赅,忌题材陈旧和闭门造车。
所论重大理论问题、重要学术问题者可适当扩充篇幅。
稿件正文之前请附论文中文摘要(300-400字左右,摘要应以第三人称语气叙述,不得出现“本文”、“我”、“我们”等主观性词汇)、英文摘要(允许与中文摘要有所不同,不必对应翻译,约200个英文单词)、关键词(3-8个)、作者简介(包括姓名、出生年月、性别、民族、籍贯、工作单位、学历学位、职称)。
若投稿是作者承担的科研基金项目成果,请务必注明项目名称和项目编号。
2•注意区分注释(对文章中某一内容的进一步解释、补充说明或作者对自己观点的阐发)与参考文献,注释以脚注形式岀现。
参考文献一律置于文末(具体要求参见《信息与文献参考文献著录规则)。
3•注释与参考文献著录项目要齐全(需要加文献标识码)注释为每页单独编号,序号形式为上标格式带圈数字,参考文献连续编号,序号形式为上标格式方括号数字,但同一文献只能用一个序号。
专著:[序号]主要责任者•文献名[文献类型标志]•版本项•出版地:岀版单位,出版年:起止页码.译著:[序号]原著者•文献名[文献类型标志].译者名,译•出版地:出版单位,岀版年:起止页码.期刊文章:[序号]主要责任者•文献题名[J].刊名,年,卷(期):起止页码.报纸文章:[序号]主要责任者•文献题名[N].报纸名,岀版日期(版次).专著中的析出文献:[序号[析岀文献主要责任者•析出文献题名[文献类型标志]〃专著主要责任者•专著名•出版地:岀版者,出版年:析岀文献起止页码.联机文献:[序号]主要责任者•题名:其他题名信息[文献类型标志/文献载体标志丄出版地:出版者,出版年(更新或修改日期)[引用日期]•获取和访问路径.4•引用材料尽量用第一手资料,参考文献中不得岀现“转引自……”。
《汕头大学学报》投稿须知
佚名
【期刊名称】《汕头大学学报:人文社会科学版》
【年(卷),期】2021(37)8
【摘要】《汕头大学学报》(人文社会科学版)是由广东省教育厅主管、汕头大学主办的综合性人文社会科学学术期刊,创刊于1985年,月刊,国内外公开发行。
本刊欢迎具有创新性、综合性、前沿性的人文社会科学研究成果。
为进一步方便作者和读者,现将投稿注意事项告知如下:1.来稿以10000-25000字左右为宜。
要求有创新性、学术性、批判性和问题意识,应穷尽文献、论证充分、言简意赅,忌题材陈旧和闭门造车。
所论重大理论问题、重要学术问题者可适当扩充篇幅。
【总页数】1页(PF0003-F0003)
【正文语种】中文
【中图分类】G23
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1.《汕头大学学报》投稿须知
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广东海洋大学学报 2010年4月第30卷第2期目 次【海洋论坛】我国海洋法律体系的重构——以海权为中心…………………………………………………易传剑(1)中日东海划界之中间线方案:问题与评析……………………………………………………孙传香(6)海事国际公约在国内适用的法律问题探讨……………………………罗晓斌,王晓玲,冯冬晶(11)从海洋生物多样性保护看我国海洋管理体制之完善………………………………………张丽君(15)从习俗到制度:海洋渔业资源均衡方式的变迁……………………………………………………刘 勤(18)基于环境感知的旅游型海岛和谐人地关系研究——以台湾海峡西岸鼓浪屿、湄洲岛为例……………………………………………………陈金华(22)【雷州文化研究】区域文化研究的新视野——以雷州文化研究为例………………………………………蔡 平,张国勇(27)《雷州歌谣话初集》研究…………………………………………………………………李雄飞,张 莲(35)黄清雅与雷歌…………………………………………………………………………………………张雪敏(40)雷州半岛民风悍勇成因探析…………………………………………………………………………刘 岚(43)古代雷州半岛海神信仰略析………………………………………………………………张 莲,李雄飞(47)【经济•管理】构建水产品贸易壁垒预警机制的探讨——以广东为例……………………………………………高维新(51)市场分割对我国区域间技术扩散的影响……………………………………………………………肖灿夫(56)高校自行采购活动的制度缺失及其规范…………………………………………………蔡 鹰,骆明霞(61)高校国有资产管理存在的问题及改进措施………………………………………………仲云珍,马丽蓉(65)【政治•历史】论党的第二代领导集体对政治民主化的贡献……………………………………………郭万敏,巩建华(69)略论孙中山与驻粤滇军的关系——以陈炯明叛变后为例…………………………………………王显成(73)【文学•语言】“知音”中的同情体验与孤独体验——《文心雕龙》鉴赏批评论的美学生命探微……………………………………陈迪泳,梁桂华(77)从《理解大众文化》看约翰•费斯克的文化理论 …………………………………………………邓筑虹(80)中国现代禅诗之“禅性”解读…………………………………………………………李春华,杨 林(85)论滕刚的文体自觉……………………………………………………………………………………黄小玲(89)释义元语言在日常交际中的应用……………………………………………………………………沈晓梅(93)翻译中的语域对应……………………………………………………………………………………曾淡君(96)【高教研究】大学新生心理控制源、学习动机与学业成绩的关系……………………高秀梅,李文利,徐文歆,等(99)元认知理论框架下大学英语教学与测试模式探析………………………………………………王欣平(104)期刊基本参数:C N44-1635/N*1975*b*A4*106*z h*P*¥8.00*1000*25*2010-04Journal of Guangdong Ocean University V ol. 30 No.2 Apr. 2010CONTENTS[Ocean Forum]Reconstruction of Ocean Legal System in Our Country …………………………………………YI Chuan-jian(1) The Median Line Scheme for the Delimitation of the East China Sea: Defect and Critique…………………………………………………………………………………………SUN Chuan-xiang (6) Research on Problems of Applying International Maritime Conventions to National Laws………………………………………………………LUO Xiao-bin, WANG Xiao-ling, FENG Dong-jing(11) On Improving Marine Administrative System in China:from the Perspective of Marine Biodiversity Protection…………………………………ZHANG Li-jun(15) From Custom to Institution: A Change into a Balanced Way of Ocean Fishery Resources……………………………………………………………………………………………………LIU Qin(18) On Harmonious Man-Land Relationship of Tourist Island Based on Local Residents’Environmental Perception:Case Study of Gulangyu, Meizhou Island…………………CHEN Jin-hua (22) [Research on Culture of Leizhou]A New Horizon of Regional Culture Study:A Case Study on Culture of Leizhou Peninsula……………………………………………………………………………CAI Ping, ZHANG Guo-Yong (27) Research on the Primary Collection of Leizhou Ditties……………………………LI Xiong-fei, ZHANG-lian (35) Huang Qingya and Leizhou Ditties……………………………………………………………ZHANG Xue-min (40) Research on the Causes of Leizhou Peninsula Folkway………………………………………………LIU Lan(43) Analysis on the Faith in the Sea Gods in Leizhou Peninsula in Ancient Times………………………………………………………………………………ZHANG Lian, LI Xiong-fe i (47) [Economics·Management]The Establishment of Pre-alert Mechanism Against Barriers to Marine Products Trade Abroad:A Case Study of Marine Products Trade in Guangdong Province …………………………GAO Wei-xin(51) Impact of Market Fragmentation on Interregional Technology Diffusion in China………………XIAO Can-fu(56) On the Lack of Administrative System of and Standard for Universities’ Procurement…………………………………………………………………………………CAI Ying, LUO Ming-xia (61 ) Problems of and Measures for Improving Management of State Assets in Universities…………………………………………………………………………ZHONG Yun-zhen, MA Li-rong (65) [politics·History]On the Party’s Second Generation Leading Group’s Contributions to Political Democratization ………………………………………………………………………GUO Wan-min, GONG Jian-hua(69) Study on the Relationship Between Sun Zhong -shan and the Armyof Yunnan garrison in Guangdong……………………………………………………WANG Xian-cheng(73) [Literature·linguistics]Sympathetic and Loneliness Erlebnis of “Soul Mates”: the Exploration of Liu Xie’s Aesthetic Life in Appreciation and Criticism Theory from Wen Xin Diao Long………CHEN Di-yong, LIANG Gui-hua (77) On Fiske’s Cultural Theory in Understanding Popular Culture………………………………DENG Zhu-hong(80) Chinese Modern Buddhist Poems “ Buddhist” Unscramble……………………………LI Chun-hua, YANG Lin(85) On Teng Gang’s Spontaneous Style………………………………………………………HUANG Xiao-ling(89) The Interpretation of Applicating Metalanguage in Daily Communication……………………SHEN Xiao-mei(93) Register Equivalence in Translation ……………………………………………………………ZENG Dan-jun(96) [Higier Education Study]Relationship between Freshmen’s Locus of Control,Learning Motivationand Academic Records………………………………………GAO Xiu-mei, LI Wen-li, XU Wen-xin, et al(99) Study on College English Teaching and Testing Model in theFramework of Metacognition Theory……………………………………………………WANG Xin-ping(104)。
《水产学报》征稿简则
佚名
【期刊名称】《水产学报》
【年(卷),期】2024(48)1
【摘要】本刊为水产类学报级综合性学术刊物(月刊,每月1日出版),主要刊登能反映水产领域最高学术水平的最新研究成果,水产科学与相邻学科的综合研究进展和
前沿理论,以及与国民经济密切相关并有较大应用价值的研究论文。
欢迎国内外水
产科学工作者将理论水平高、研究方法新、应用前景广的稿件投到本刊,对国家级、省部级基金资助的具有较高水平的研究论文将优先发表。
【总页数】1页(PI0002-I0002)
【正文语种】中文
【中图分类】G23
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1.《水产学报》征稿简则
因版权原因,仅展示原文概要,查看原文内容请购买。
提高质量!彰显特色!强化服务!努力实现办刊价值'''*广东海洋大学学报+办刊实践郖胜修!陈庄!刘庆颖!夏登武!任万森!收稿日期!"##$%#"%&$修回日期!"##$%#(%") /广东海洋大学学报0编辑部"'";#"'!广东湛江霞山解放东路;#号"+%,-./!2DDK D46M@35B M3579摘!要!!介绍了*广东海洋大学学报+努力实现办刊价值的办刊实践#广拓内外稿源!提高学术质量!保证办刊价值,依托学科优势!彰显专业特色!提升办刊价值,找准角色定位!强化服务功能!延伸办刊价值"关键词!!高校学报!办刊价值!质量!特色!服务!*广东海洋大学学报+!!长期以来"高校学报普遍存在办刊效益低下的情况"这令其办刊价值大打折扣%尤其是普通高校学报"大多质量不高"影响力低下"只能在期刊之林顾影自怜"苟且存活"令众多学报人迷惘不安*&+"以致发出'高校学报何去何从(的疑问*"+%价值性是事物存在的重要依据%因此"如何提高学报的办刊价值"以增强学报的生存活力"就成为高校学报编辑必须认真思考的命题%/广东海洋大学学报0的前身是/湛江水产学院学报0% /湛江水产学院学报0是&**"年首批入选中国科技论文统计源期刊"&**"年获全国水产优秀报刊三等奖"&**'年获全国高校自然科学优秀学报三等奖%但自从&**:年湛江水产学院与湛江农业专科学校合并为湛江海洋大学#"##'年再更名为广东海洋大学$后"学报由于跟着更名&刊期增加&办刊环境改变等种种原因"一时陷入定位不明&稿源不足&质量下滑的困难境地%为走出困境"我们对学报的办刊定位作了深入的思考"明确'以质量为生命"以特色为目标"以服务为宗旨(的办刊思想"把质量&特色&服务作为学报的价值追求"努力提高办刊质量"突出专业特色"强化服务功能"使学报在促进学术交流&服务科技创新&扶持人才成长等方面发挥了积极的作用"取得了一定的成绩"较好地实现了办刊的价值% &!广拓内外稿源"提高学术质量"保证办刊价值!!质量是期刊的生命"是学报办刊价值的重要体现%而作为学报办刊价值体现的质量"主要表现在学报的学术质量%学报的学术质量是由其所刊载论文的质量体现的"而刊载论文的质量又是由来稿的质量决定的%因此"要提高学报的学术质量"重要的是要有充足的高质量的稿件%但在许多普通高校"由于科研基础薄弱"科研队伍微小"稿件本来就不充裕"更加之高校教学科研评价体系的不健全"以及学报自身的性质等原因"致使优质稿件大量外流*(+%学报的来稿数量得不到保证"质量也就无从谈起%和许多普通高校学报一样"/广东海洋大学学报0同样面临着稿件尤其是优质稿件不足的问题%为了获得充足的稿件"我们采取多种措施积极组稿%一方面"积极挖掘校内稿件%与学校科研处&各院系&研究所等单位紧密联系"跟踪老师们的科研动向"及时组稿%对于那些高层次的课题"作者需要把论文投向更高层次的期刊"则动员他们尽量把研究的前期成果以简报的形式投予学报%同时"利用学报编委多是研究生导师的关系"委托他们向研究生组稿"挖掘研究生稿件%另一方面"因应形势的变化"开放办刊"吸收校外稿件"以弥补校内稿件的不足%但吸收校外稿件有一个原则"尽可能是能体现学报学科特色的稿件"能与校内特色稿件相得益彰"对学校的学科建设和科研有参照作用%多年来"我们与中国科学院南海海洋研究所&中国水产科学研究院南海水产研究所&中国水产科学研究院淡水渔业研究中心&广西水产研究所等水产科研单位的作者紧密联系"争取他们的投稿%而分布于全国各地水产部门的校友"更是学报向外征稿的重点对象%此外"我们还尝试利用校外审稿专家向他们的同事&朋友&学生推荐组稿%在"##)年元旦"我们给校外审稿专家寄去一百三十多封新年贺信"并附上征稿简则"取得一定的效果%"##:年元旦"我们同样给每位校外审稿专家寄去新年贺信和征稿简则"这个方法我们将坚持下去%在努力拓展稿件的同时"我们还建立严格的审稿制度")*(;)I>>=#G G J6?K L?1K5=B A.@M.7-/859B>579G!中国科技期刊研究!"##$!&*$(%严格控制稿件的质量%首先是坚持'编辑初审&专家复审&主编#或同行编委$终审(的'三审(制"明确任何人的稿件"都必须有专家的复审意见"主编才能终审签发%同时"所选择的审稿专家"应尽量是同行的合适的专家%其次"实行校内稿件一律外审"以避免人情审稿%积极的组稿策略"比较充裕的稿件"严格的审稿控制"使/广东海洋大学学报0的质量不断提高"学术影响不断扩大%根据/中国学术期刊综合引证年度报告0"/广东海洋大学学报0的影响因子由"##&年的#5&""(上升到"##)年的#5()&" '年影响因子由"##;年的#5(&)上升到"##)年的#5;"""省部级以上基金课题论文比由"##&年的#5&)上升到"##)年的#5;"%"##;年入选中国科技核心期刊"并成为联合国粮农组织下属的'水科学和渔业情报(系统#F<`P<$编辑出版的/水科学和渔业文摘0#F<`F$收录核心期刊%这些均体现了/广东海洋大学学报0办刊质量和学术影响力的不断进步%"!依托学科优势"彰显专业特色"提升办刊价值!!综合性是高校学报的一大特点"这一特点的好处"就是学报作为反映高校教学科研成果的窗口"其报道范围能涵盖本校相关的院&系&所和专业"照顾到每个学科专业成果的发表利益,其缺点是由于面面俱到"极易造成'拼盘式(的百料杂陈"无法满足读者有效的信息需要%一个期刊的价值"很大程度上是由读者的接受阅读实现的"失去了读者"也就失去了价值%因此"要实现高校学报的办刊价值"首先一点就是要避免'拼盘式(的百料杂陈"注意突出本校的优势专业和重点学科"使综合性与重点有机结合起来*;+"形成学报鲜明的学科特色%广东海洋大学的前身是湛江水产学院"已有七十多年的办学历史"在长期的办学实践中"形成了一定的学科专业和科研特色%在学科专业方面"水产养殖是传统学科"历史悠久"拥有一批在业界知名度较高的专家&教授"海洋渔业与技术&水产品加工等专业也各具特点%在科学研究方面"'江蓠人工栽培技术研究(&'对虾人工繁殖和养殖技术研究(等成果"为华南沿海地区水产养殖的发展起到了巨大的促进作用,尤其是'珍珠人工养殖研究("更是开创了全国的先河"从珍珠的人工育苗&养成技术到产品加工"做出了许多国内外开创性的成果,此外"鱼类&贝类&海洋渔业&水产品加工等学科的研究成果亦可圈可点%&**:年海洋大学成立以后"海洋学科的建设和研究成为学校学科建设和科研的重点"其特色也正在显现%多年来"我们紧密依托学校的学科和科研优势"以海洋水产学科的科研成果为报道的重点"努力打造学报的学科专业特色%首先"在报道计划上"规定海洋水产类的用稿必须在:#b以上"尽管学校合并后"非海洋水产类专业迅速发展"非海洋水产类投稿越来越多%其次"在海洋水产学科的基础上"突出刊登最能体现学科特色的专业成果"优先发表名牌专业&前沿和热点选题的研究成果%第三"对于非海洋水产类专业的教师和科研人员"则引导他们结合海洋水产学科相关的内容选题研究"例如"引导食品加工专业的人员以水产品加工作为选题对象"引导机械或电子专业的人员以渔业机械或渔业电子作为选题对象"引导数&理&化专业的人员以数&理&化在海洋水产科学的应用作为选题对象%这样"既顾及了非海洋水产类专业的教师和科研人员的发表利益"又保证了学报的学科专业特色%据统计"/广东海洋大学学报0从&**$年至"##:年的&#年间"刊登了自然科学研究论文约::$篇"其中海洋水产类或与海洋水产学科相关的论文约')"篇"占:"b%这些论文大多围绕南方尤其是南海的资源&环境&增养殖&产品加工等内容选题"不但彰显了/广东海洋大学学报0的学科专业特色"而且富有地域特色%尤其是其中海水人工珍珠研究的论文"更是/广东海洋大学学报0的独有特色%这些论文成果为我国海洋水产事业的发展提供了丰富的理论和技术"为我国的海洋水产科技工作者提供了众多的研究参考"提升了学报的办刊价值%(!找准角色定位"强化服务功能"延伸办刊价值!!高校学报作为反映学校教学科研成果和学校学术交流的窗口"其最大的特征就是服务于学校"服务是高校学报的重要角色*'+%正是高校学报的这一角色功能"才使学报虽然处于困境之中"但各学校仍然敝帚自珍"对学报工作给予大力支持%因此"以服务为宗旨"充分发挥学报的服务功能"不但决定着高校学报的生存发展"也是延伸学报办刊价值的重要手段%学报的服务功能有着丰富的内涵%/广东海洋大学学报0发挥服务功能"并以之作为提高办刊价值的重要手段"主要体现在以下几个方面%(5&!为科技创新和科技推广服务学报作为科学研究成果传播和储存的载体"其本身有着)#;;)I>>= G G J6?K L?1K5=B A.@M.7-/859B>579G!中国科技期刊研究 "##$ &* (天然的为科技创新和推广服务的特性%多年来"/广东海洋大学学报0以其鲜明的海洋水产特色追求"刊登了大批具有创新性和推广价值的海洋水产科学研究成果论文"这些论文分布于海洋生物&海洋地质&海洋物理&海洋化学&海洋捕捞&海水养殖&海洋水产品加工"以及海洋资源开发&海洋环境保护等等领域"为推动我国海洋水产科学技术事业的发展起到了重要的作用%据不完全统计"从&**:年至"##:年间"/广东海洋大学学报0为省&部级以上科技成果贡献的论文数"'#多篇"获省部级以上科技奖论文;#多篇%在广东海洋大学主持的&***年获'广东省农业技术推广奖(二等奖的'海水珍珠养殖与推广(项目"主要论文'*篇"其中在/广东海洋大学学报0#含其前身$发表的论文;:篇"占了该项目主要论文的$#b%在广东海洋大学主持的"##)年获'广东省科学技术奖(一等奖的'华南地区对虾产业高效技术研究(项目中"主要论文:$篇"/广东海洋大学学报0为该项目发表论文&$篇"占该项目主要论文近&G;%(5"!为扶持人才成长服务学报作为学校师生科研成果发表的园地"在扶持人才成长方面有着其他学术期刊不可企及的便利%多年来"/广东海洋大学学报0把扶持人才成长作为学报的重要职责"让学报成为本校初出茅庐的年青教师&在读研究生科技论文写作的练兵场"为他们的成长提供一个起步的平台"在论文选题&写作&修改全过程中给予精心的指导"他们的论文只要有可取之处"都给以修改发表的机会%他们通过学报的投稿"通过学报编辑的精心指导"掌握了投稿的技巧"娴熟了科技论文写作&修改的方法,更重要的是"他们通过论文的发表"鼓舞了科学研究的信心"为今后的科研发展注入了动力%尤其是在读的研究生"学报不但为他们的科研写作提供了发表的园地"锻炼了他们科研写作的技巧和能力"还通过论文发表"使他们顺利地完成学业%许多年轻教师更是借助学报这块园地"成长为有建树的专家学者%(5(!为作者和读者的需要服务学报为作者和读者需要服务"最明显的就是为作者尤其是那些初出茅庐的年轻作者提供科研成果发表园地"为读者提供科学研究信息"这是不言而喻的%但学报还可为作者和读者的一些特殊需要提供便利"做好这方面的服务"可大大地延伸学报的办刊价值%首先是文献资料查找的需要"许多校内老师要查找学报以往登载的文章资料"我们都积极为他们查找%对于一些文献检索经验不足的年轻老师"我们还主动为他们提供学报历史上的文章目录"帮助他们复印所需要的文章原件%经常有社会读者或海外读者来电或来信要求查找他们需要的学报文章"我们都不厌其烦"为他们查找&复印&邮寄"不收取任何费用%其次是评职称的需要%高校学报的一大特点就是为老师们评职称提供论文便利"但这却为不少论者所诟病"认为学报被沦为教师评职称的工具*)+%但我们认为"这也正是学报功能的价值所在%老师们在学报发表论文评职称不但理所当然"在不降低质量和超出报道范围的前提下"我们还积极为老师们评职称的紧急需要提供便利%一些老师因申报职称的急需求助于学报"只要情况允许"我们都快速地为他们审稿&发表%有时候"这些评职称急需刊登的文章"还会是高水平的优秀之作%例如"刊登于原/湛江海洋大学学报0 "###年第"期的'冲绳日本绒螯蟹线粒体V T F&"<A U T F序列的研究(一文"在"##"年第三届广东省期刊优秀作品评选活动中获科技类优秀作品一等奖"就是作者由于评职称急需而投诸学报发表的文章%;!结语高校学报作为学术期刊"和社会上专业的学术期刊一样"只有确保质量"才能为学术交流和科技创新作出贡献"体现其学术价值,只有突出特色"才能方便读者信息的获取"实现其信息价值%而学报作为反映本校教学科研成果的窗口和开展国内外学术交流的园地"为学校的教学科研服务"为学校的人才培养服务"为学校的发展服务"更是其重要的功能和价值所在%多年来"/广东海洋大学学报0明确办刊思想"广拓稿件提高办刊质量"依托学科优势彰显办刊特色"找准定位发挥服务功能"取得了一些成绩%虽然这些成绩比起一些兄弟院校学报显得微不足道"但我们相信"高校学报只要发挥主观能动性"千方百计提高质量"想方设法办出特色"充分发挥服务功能"办刊效益和价值就一定能够提高"学报工作也就大有作为%参考文献&!宫福满5高校学报编辑心理完善的;个维度5编辑学报""##)"&$ #)$!;'$\;'*"!李卓青5高校学报何去何从5编辑之友""##)"#)$!'*\)&(!陈红娟5普通高校学报优秀稿源严重流失的成因分析及对策5西安石油大学学报#社会科学版$""##:"&)#"$!&#$\&&";!陈浩元"郑进保"李兴昌等5高校自然科学学报的功能及实现措施建议5编辑学报""##)"&$#'$!("(\(":'!张莉"张凤莲5高校学报改革需明确定位5中国科技期刊研究""##)"&:#($!():\()*)!张文光5高校学报面临的困境及出路5海南大学学报#人文社会科学版$""##&"&*#;$!&#:\&&")&;;)I>>= G G J6?K L?1K5=B A.@M.7-/859B>579G!中国科技期刊研究 "##$ &* (。
《广东海洋大学学报》投稿须知
《广东海洋大学学报》是广东海洋大学主办的综合性学术刊物,双月刊,公开发行。
主要刊登海洋与水产科学基础理论,水产生物遗传育种、增养殖,水产动物营养与饲料、水产病害防治,海洋渔业、渔船、渔业机械与仪器,海洋、水产生物资源高质化加工利用、水产食品质量安全、海洋生物医药开发,海洋气候变化、海洋资源开发、海洋环境保护、海洋动力过程,船舶工程、海洋工程、海岸工程,滨海农业等方面的学术论文。
1 来稿要求和注意事项
1.1文稿务求内容新颖,论点明确,材料翔实,数据可靠,逻辑性强,文字精炼。
论文一般不超过6 000字(含图表),综述文章不超过7 000字,研究简报限3 000字以内。
论文结构必须包括(按顺序):题名,作者及工作单位(校内作者注明至“学院”一级),中文摘要(内容应包含研究的目的、方法、结果和结论,100~300字),关键词(3~8个),中图分类号,英文摘要,正文,参考文献。
1.2英文摘要与中文摘要内容上一般应对应,包括题名、作者姓名(汉语拼音)、作者单位、摘要正文、关键词。
采用第三人称撰写。
1.3文稿请提交Word文档文件。
量和单位须符合国家标准,采用国际通用符号。
外文字母必须分清大小写、正斜体。
1.4文中的图表只附最必要的。
表格使用Excel绘制;线条图、柱形图、方位图等使用原始绘图软件以wmf、emf、cdr、doc(Word)、xls(Excel)等矢量图输出,请勿转换格式。
1.5参考文献选最主要的列入,必要时可在文中加注或脚注。
本刊采用顺序编码制,引用处依引文出现的先后以阿拉伯数字排列,并用方括号标起。
文献顺序按正文中引用的先后顺序连续编排。
参考文献表中的文献著录格式如下:
期 刊[序号] 作者(外国人姓前名后,姓全大写,名缩写,缩写点“.”略去;3人以上只列3人,后加“等”字). 题名[J(文献类型标识)/OL(文献载体标识)]. 期刊名(外文可缩写,省略缩
写点“.”),年份,卷号(期号):起始页码[引用日期]. 访问路径. DOI. 例如:
“陈建军. 从数字地球到智慧地球[J/OL]. 国土资源导刊, 2010, 7(10): 93[2013-03-20]. http://d.g.
/Periodical_hunandz201010038.aspx. DOI:10.3969/j.issn.1672-5603.2010.10.038.”(路径不
含DOI,补加)
“FRANZ A K, DANIELEWICZ M A, WONG D M, et al. Phenotypic screening with oleaginous microalgae reveals modulators of liqid productivity[J/OL]. ACS Chemical biology, 2013,8: 1053-1062[2014-06-26]. /
doi/ipdf/ 10.1021/cb300573r.”(路径已含DOI)
专 著[序号] 作者. 书名[M]. 版次(初版不写). 出版地:出版单位,出版年:起讫页码.
论文集[序号] 作者. 题名[C] // 论文集主编者.文集名.版次(初版不写). 出版地:出版单位,出版年:起讫页码.
学位论文[序号] 作者. 题名[D]. 保存地:保存单位,年份.
电子资源[序号] 作者. 题名[EB/OL].(更新或修改日期)[引用日期]. 获取和访问路径.
1.6来稿请于篇首页地脚处注明第一作者的性别、出生年、学历(学位)、职务、职称、专业方向。
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