文具袋的自述
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文具袋的自述
大家好,我是一个可爱的文具袋。
我对小主人可是有很大的意义的,因为我可是同学送给小主人的生日礼物呢!
我的外貌绝不亚于闭月羞花的美人。
我长约二十厘米,宽约九厘米,别看我长得像个矮冬瓜,我的容量可好比太上老君的乾坤袋呢!我的正面印着好多只粉白色的小猫,它们随意地分布在各个角落,似乎正在寻找可恶的老鼠。
我的顶部和背面都有一个“小嘴巴”,如果有人碰到它,它就会“叮叮”地发出警报,这是最有用的报警装置!
我的小主人可爱玩我了!她喜欢把我的链子拉来拉去,发出“呲呲”的声音。
看,她把我的链子拉开了!啊!里面的秘密全暴露了。
我的作用可大了!每一次,如果小主人将笔、尺子都搞乱了,我就可以大显身手,将这些文具一一安置好,整理得井井有条。
别忘了,我还是一个功能齐全的“双层卧室”。
小主人如果一不小心将我碰掉了,我也会做好安保工作,好好地保护笔袋中那些脆弱的笔。
这一方面,谁都无法跟我媲美!
我不仅美观实用,而且还是一个公平公正的纪律委员呢!憨厚可爱的圆珠笔,精美五彩的水笔,细长苗条的铅笔,还有扁圆形的橡皮,都是这里的居民。
谁要是敢故意挑起事情,就会被我一脚踢出去!
我为自己感到自豪和骄傲,因为我是小主人最爱惜之物,你认为呢?。
一个文具袋的自我介绍(实用版)编制人:__________________审核人:__________________审批人:__________________编制单位:__________________编制时间:____年____月____日序言下载提示:该文档是本店铺精心编制而成的,希望大家下载后,能够帮助大家解决实际问题。
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笔袋的自述作文500字说明文【精选3篇】笔袋的自述作文500字说明文【精选3篇】一大家好,我是许祎涵的笔袋!我,虽然外表冷酷,却拥有一颗赤诚的忠心。
我穿着一件黑得发亮的格子衣裳,这件衣裳是用耐磨的尼龙布制成的,所耐用。
衣裳的前面有两个惊奇的表情包,左边的那个横眉冷对,眼睛歪斜地瞅着右边的“小可怜”,好像在埋汰它;拉开表情包的嘴巴——拉链,它便露出了两颗可怕的尖利的牙齿,让人看了就心惊肉跳。
右边的表情包被吓得闭上了眼睛,“嘴巴”紧紧发闭着,大气都不敢出。
我的衣裳背面有一个又长又扁的小口袋,这里是铅笔的乐园,它们的笔尖在这里最平安了。
你只要打开我头顶上的拉链,便会发觉我的“肚子”里住着一个幸福而暖和的大家庭,它们有笔直透亮的直尺、瘦长的铅笔和肥肥的橡皮等等。
每当它们工作完毕后,就会来到我的身边,我就按小仆人的叮嘱把文具整理得井井有条。
虽然我是小仆人的得力干将,可是小仆人总是不慎将墨水弄到我的表情包上,盼望小仆人能善待我。
笔袋的自述作文500字说明文【精选3篇】二我是一个铅笔袋,我有一个小巧玲珑的身体,眼睛闪亮闪亮,我有一个最值得炫耀的地方,那是什么呢?那就是我的肚子。
我的肚子可大可大了,能装下许多东西,铅笔、橡皮、尺子等,都躺在我的肚子里,我的肚子也特别奇异,它无论怎么摔,怎么碰,都不会坏,起到一个很好的防护作用!我的形状也很美丽,一个小女孩黏在我的身上,怎样都不离开,我全身碧蓝碧蓝,非常灿烂。
小仆人喜爱在我身上装扮,可以贴贴花,可以粘水晶,还可以画玩偶小仆人特别喜爱我!可是,慢慢的,小仆人不喜爱我了,我身上已经变得又破又脏,加上不清洗,我已经变得千疮百孔了,我的伴侣们钢笔、修正带、蜡笔都离开我了,我觉得好孤独、好孤独几个星期过去了,我发觉我已经特别丑陋了,小仆人也买好了新的'铅笔带,预备替换我,我被扔进了垃圾桶,我难过的哭了起来,为什么会这样,为什么?笔袋的自述作文500字说明文【精选3篇】三我是一只美丽的笔袋,经常跟着小仆人去上学。
文具袋的自述作文文具袋的自述作文无论是在学校还是在社会中,大家都尝试过写作文吧,作文根据体裁的不同可以分为记叙文、说明文、应用文、议论文。
作文的注意事项有许多,你确定会写吗?以下是小编帮大家整理的文具袋的自述作文,希望对大家有所帮助。
文具袋的自述作文1嗨!大家好。
每个学生都拥有我,我心甘情愿的为大家服务。
知道我是谁吗?哈哈,对了!我就是一个文具袋,我的主人是一个品学兼优的小女孩。
想了解我吗?别急别急,就先从我的外表说起吧!瞧!我穿着一件天蓝色的外衣,上面画着可爱的小兔子米菲。
这个小家伙站在花丛中,仿佛怎么也欣赏不够着这朵朵鲜花,连我也想拉上小主人进去转一转。
小主人为了把我打扮的再漂亮一些,还在我的拉链上挂了一个小盒子。
小盒子里面装的有一些铜钱,摇一摇,就会发出清脆的金属撞击声,真像一个小铃铛。
我一共有两层。
第一层很小,修正贴,课程表,便签纸等一些小东西在这里安居乐业。
第二层里,铅笔妹妹,橡皮弟弟,尺子大哥和一些文具朋友们则在这里“呼呼”地睡大觉呢!我的肚子很大,所以小主人经常把我喂得饱饱的。
小主人十分疼爱我。
有一次,小主人因为整理书包时,太匆忙因此没有把我放到书包太太的大肚子里,我便眼睁睁的看着小主人带着其他的朋友们跟着小主人一起越走越远,直到出了家门。
“小主人真坏!她一定是故意不带我的。
”我开始埋怨起来。
可我转念一想:呀!她一定是忘记带我了。
我开始为小主人担心起来。
要知道,我可是小主人的宝贝呀!“小主人要是忘带了我,她一定很着急吧!”果然,小主人放学回来之后,轻轻地捧起我,眼角还有一滴泪水。
“她一定是忘了带我才伤心成这样的。
”我这样想着。
我轻轻的对小主人说:“小主人,别哭了,下次一定要带我哦!”小主人仿佛听懂了我的话,抹去了眼角的泪水,微微的点了点头……小主人爱我,我也爱小主人。
真希望我能陪伴小主人度过接下来的每一天!文具袋的自述作文2哈!大家好!我的名字叫史迪奇。
不要把我认为真的史迪奇,其实我只是个动画仿品的文具袋呦。
【想象】文具袋的自述优秀想象作文450字
我是一只文具袋,被设计成浅灰色的外壳,上面印有许多小巧可爱的图案。
我是由耐
用的帆布制成的,精细的制作工艺保证了我的坚固性和耐用度。
每天早上,我的主人会把我整理得井井有条,把笔筒、笔记本、便签等放入我的内部,为新的一天做好准备。
我感到自己十分荣幸,因为我是承载着他学术和生活的重要工具之一。
在学校里,我是他的得力助手。
每次上课,他都会把我带到教室,轻轻地放到桌子的
一角。
我感到自己非常重要,因为我承载着他的笔记本、散文集、口头表达作业本等各种
他需要的书写用品。
我还曾经作为旅行的必备物品,陪伴主人保持了良好的心态。
当他需要用力集中精神时,他会拿出他的笔记本,并开始把他所有的想法都记录下来。
他渐渐地进入了一个思考
的状态,在这个状态下,他感到安慰和放松。
我和他一起度过了无数的日日夜夜,承载着他的点点滴滴。
我也见证了他的学习和成
长过程,我也是他心灵的一部分。
虽然有时他会对我治得有些不太好,把我丢在书包里或者折叠成一团。
但我从未抱怨过,因为我知道无论怎么样,我都是他的得力帮手,永远陪伴着他。
总的来说,我非常为自己的职责感到自豪,并没有丝毫的抱怨。
因为我理解,我不仅
仅是一个文具袋,我还是他的需求量化,是他生活和考试无可替代的一部分。
我愿意为他
永远保持完好的状态,让他一如既往地信赖我。
【三年级作文】文具袋的自述
大家好,我是一个文具袋。
我是小主人过生日时,妈妈送给她的礼物。
我的身上有一只皮卡丘,全身几乎都是黄色的,趴在那儿整日睡不醒的样子。
我的外形是长方形的盒子,有好多层,第一层空间比较大,可以放铅笔,水笔,记号笔和橡皮;第二层空间小一点,可以放钢笔;第三层空间最小,可以放一把尺子。
它们全是我的好伙伴,我与他们相处得十分友好。
小主人得到我的时候开心极了,对妈妈说了一堆感激的话。
对我也是轻拿轻放,爱护有加。
我感动极了,下定决心一定要陪伴、帮助小主人,让她成绩优秀!
渐渐地,小主人长大了,眼光变高了,而我因为尽心尽力,已失去了先前的光泽,有两处还不小心被钢笔水弄脏了。
小主人开始嫌弃我,甚至讨厌我,有的时候还把我扔来扔去。
终于有一天,她把我扔在角落,再也不理我了。
我真是伤心极了,小主人你这是怎么了?难道你不喜欢我了?我们可是相伴了两年呀!我独自在黑暗中伤心地哭泣,眼前总不时浮现出小主人得到我时开心的笑容。
我真是怀念那时候的她。
今天又是小主人的生日,不知发生了什么,她把我洗得干干净净的,还亲切地抚摸着我说:“你是妈妈送给我的生日礼物,是我的好伙伴,我要把你永远珍藏!”听了小主人的话,我又高兴极了!
感谢您的阅读,祝您生活愉快。
笔袋的自述四年级作文笔袋的自述四年级作文无论是在学校还是在社会中,大家一定都接触过作文吧,作文是一种言语活动,具有高度的综合性和创造性。
相信许多人会觉得作文很难写吧,以下是小编整理的笔袋的自述四年级作文,仅供参考,希望能够帮助到大家。
笔袋的自述四年级作文1大家好,我是一个普普通通的笔袋。
我长的非常漂亮。
我的外衣是一个漂亮的花花姑娘,还有许多粉色的玫瑰花,特别好看。
我不止长得漂亮,用处也很大。
我一共有三层,第一层住着用来擦错字的橡皮哥哥,第二层住着用来画图做题的铅笔姐姐,第三层住着能画直线的尺子先生和小主人用来写字的圆珠笔女士。
我每天漂漂亮亮的为大家服务,大家住在一起,其乐融融,非常开心。
直到有一天,一切都变了。
小主人喜欢上了小贴纸,他不只贴在本子上和书本上,连我也不放过。
我的身上黑一块,白一块,狼狈极了。
不仅如此,他还往我的脸上乱涂乱画,要不是小主人妈妈及时制止,我估计早就是这一个黑点那一个黑点了。
我有时候想,要是小主人妈妈是我的主人就好了,我肯定会干干净净,一尘不染的。
唉!好想念那个漂亮的自己啊!笔袋的自述四年级作文2嗨!大家好!我是一个笔袋。
我长约20厘米,宽约9厘米。
我的全身是黑色的,还有亮亮的英文字母。
一面有一个黑色带一些白色点点的蝴蝶结,蝴蝶结上还挂着一只可爱的小兔子。
蝴蝶结旁边还有一条漂亮的米色花边。
另一面则是黑色的英文字母。
我的身上有两层。
把第一层扒开,里面可以放几支比较长,肚子里放不下的笔。
里面还有一个小小的口袋,可以放一些书签和修正贴。
第二层就是我的肚子了,拉开拉链,里面可以放一些学习用品。
我的小主人每天都把她要用的东西放在我的肚子里,有铅笔、橡皮、尺子、钢笔、红笔、黑笔,还有剪刀……小主人常常对我说:“你真能干,每次都能把我的东西保护的很好。
”我听了以后心里乐开了花。
说起我和小主人的认识,还有一段经历呢。
首先,我被做成笔袋,然后被摆在文具店卖。
一天,一个小女孩和她的妈妈把我给买走了,那个小女孩就是我的小主人。
【想象】文具袋的自述优秀想象作文450字大家好,我是一只文具袋,你们也可以叫我小文。
我是一个非常充实而又拥有无限想象力的文具袋。
我要感谢制造我的人,因为他们为我设计了一个非常可爱的外观。
我是一只小动物的形状,四肢短短的,人们把铅笔和橡皮放进我身体上,看起来就像是我站在地面上一样。
我的面料是柔软的,触感非常舒适,而且还有许多不同的颜色可供选择。
我还有一个拉链,可以把我打开,让我变得更加宽敞。
在学校里,我深受孩子们的喜欢。
他们经常把我当作自己最好的朋友,将各种各样的文具放进我身体里。
有的时候,我会成为一个铅笔盒,装满了五彩斑斓的铅笔和彩色笔。
有的时候,我又会成为一个橡皮擦的家,里面装满了圆滚滚的橡皮擦。
有的时候,我还成为了一本小小的笔记本,里面用各种颜色的原子笔写满了美丽的字迹。
除了在学校里,我还有着无尽的想象力。
有的时候,我会想象自己是一只信鸽,载着孩子们的心愿飞到遥远的地方。
有的时候,我会想象自己成为了一只寻宝的旅行背包,带着孩子们去探索未知领域。
有的时候,我又会是一个魔法包,里面装满了神奇的道具和不可思议的力量。
而最重要的,我希望能给孩子们带来快乐和帮助。
当他们用我来写字,我就变成了他们的小助手,帮助他们记录下他们的想法和感受。
当他们用我来画画,我就成为了他们的画板,帮助他们将自己的创意展现出来。
无论他们想创造什么,我都会在旁边陪伴着他们,支持他们,鼓励他们。
虽然我只是一只简单的文具袋,但是我拥有着丰富的内心世界和无限的想象力。
我愿意成为孩子们的好朋友,与他们一同享受美好的时光。
我相信,只要有了想象力和文具袋,孩子们的世界会变得更加丰富多样。
让我们一起用想象力创造出属于我们自己的美丽世界吧!。
【五年级】自述400字作文400字文具袋的自述
我是一只文具袋,我的面料柔软舒适,颜色鲜艳明快。
从我的诞生之日起,我就注定要成为小朋友们书包中必不可少的一员。
我有两个宽大的口袋,可以容纳许多文具,如铅笔、橡皮、尺子、剪刀等等,还有一个小口袋可以装一些小物件,非常实用。
我还有一条长长的拉链,小朋友们只需要拉一下,就可以轻松地取出或放回书包中的东西。
我能够保护文具不被弄丢,还能在不经意间给小朋友们带来方便和快乐。
我是小朋友们学习和生活的得力助手。
在我看来,最开心的事情莫过于被小朋友们选作自己的伴侣,陪伴他们成长。
他们把我放在书包里,带到学校上课,一边听讲一边翻找我,取出自己需要的文具。
有时候他们还会在我上面涂鸦,画上自己喜欢的图案,这些都是小朋友们对我的喜爱和关注,让我感到无比幸福。
不过,有时候我也会遇到一些困扰。
比如在小朋友们使用的时候,有时候会弄脏我,弄得我又纠缠又沮丧。
我知道这都是因为小朋友们在专注学习和玩耍,我也能理解他们。
无论是快乐还是困扰,我都会牢牢地陪伴在小朋友们的身边。
我会继续努力,做一个好的文具袋,为小朋友们提供更好的服务。
希望小朋友们能够喜欢我,珍惜我,让我一直陪伴着他们一起成长,一起学习。
文具袋的自述作文文具袋的自述作文在日常学习、工作抑或是生活中,许多人都写过作文吧,通过作文可以把我们那些零零散散的思想,聚集在一块。
还是对作文一筹莫展吗?以下是小编整理的文具袋的自述作文,欢迎大家借鉴与参考,希望对大家有所帮助。
文具袋的自述作文1 我是一只文具袋,不仅长得漂亮,而且用途可大了,小主人可喜欢我了。
我全身粉红色,身上的精美花纹更是令我“锦上添花”。
我有一个银白色的小拉链,口袋也很多。
铅笔、钢笔、自动铅、橡皮、尺子……,许多学习用品都在我的肚子里,冬天它们可暖和了。
最让我自豪的就是我最里面的小口袋了,那是我和小主人之间共同的秘密,可不能和别人说哦。
因为那是只密码小口袋,小口袋上面有精致的数字,只有小主人才知道密码,才能打开。
每天我都要和小主人一起学习、做作业,一直到很晚小主人才把我放回“家”休息,看着小主人的学习一天天的进步,我心里也特别高兴,陪小主人吃点苦也值。
虽然在小主人很疼爱我,可我也有我的烦恼。
有一次,小主人的弟弟来了,见我特别漂亮,就把我的小拉链放入了嘴里,小主人看见后,马上让他拿出来,但是等拿出来时已经坏了,他还“拳打脚踢”,把我弄的脏兮兮的,我当时伤心极了,还以为小主人这下不要我了,要换新的了。
可小主人把我洗了又洗,在小主人的努力下,我又干净了,我坏了的小拉链也被小主人换上了新的,而且比以前更可爱了。
想来,我还是寒毛凛凛的,唉,谁叫我长得“美”呢,老天,但愿这样的事情不要再发生了,我这么小可受不起这样的折腾。
瞧,这就是我,人见人爱的小笔袋!文具袋的自述作文2 我是一个不仅外表漂亮,而且又实用的文具袋。
在我的外套上,有一只正在弹钢琴的阿狸,就像是一个风度翩翩的绅士。
还有一只扇着扇子,一脸得意,好像遇到了什么好事。
加上淡蓝色的背景,更是可以让小主人的眼睛休息一会。
我的里面还住着一群可爱的小伙伴。
有形影不离的铅笔弟弟和橡皮哥哥,还有一堆小情侣钢笔小姐和修正液先生,有黑笔姐姐和直尺妹妹。
文具袋的自述作文英文回答:I am a pencil case, or you can call me a stationery pouch. I am an essential item for students and office workers to keep their pens, pencils, erasers, and other small stationery items organized and easily accessible. I come in various designs, colors, and materials, such as canvas, leather, or even transparent plastic.I remember one time when a student accidentally spilled juice in their backpack, and because I was made of waterproof material, all the stationery inside me remained dry and safe. The student was so relieved and grateful for having me to protect their precious stationery.Another time, an office worker dropped me on the floor, and my durable zipper prevented any of the items inside me from falling out. The worker was impressed by my sturdy construction and was thankful that nothing was lost.I am not just a pouch; I am a reliable companion that helps people stay organized and prepared. Whether it's for taking notes in class, sketching, or simply jotting down ideas, I am always there to hold the necessary tools.中文回答:我是一个文具袋,或者你可以叫我文具袋。
笔袋的自述作文笔袋的自述作文(15篇)在现实生活或工作学习中,大家总少不了接触作文吧,作文是经过人的思想考虑和语言组织,通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。
那么你有了解过作文吗?下面是小编帮大家整理的笔袋的自述作文,希望能够帮助到大家。
笔袋的自述作文1嘿!大家好,我是文具大家族中的一员——铅笔盒,大家也叫我笔袋。
我的个子像个长方形,穿着黑色的衣服,衬着红色的花边,衣服上有米老鼠照片和许多图案,你看我长得漂亮吗?我不光外表美丽,内心也很善良,内部结构也不少,一共有五层呢!第一层有两个小口袋,一般都装些小东西,比如橡皮,纸条;第二层有三个小笔筒,里面装着批改作业用的红笔和一支身材苗条、穿着绿衣的中性笔,还有一支帮小主人改正错误的`消字灵;第三层是我最重要的部分,打开一看,里面给住着许多成员,有性格直爽的钢笔,活波可爱的橡皮,沉默寡言的直尺和自我牺牲的铅笔。
我的家庭成员虽然很多,但它们都很团结。
每当小主人写作业时,钢笔马上跑出来,把小主人的作业写的工工整整,还经常受到表扬呢!每当小主人做画图题时,直尺就会给他画出直直的线条,美极了!在小主人写英语作业时铅笔就出来帮忙。
在我们大家共同努力下小主人的学习成绩名列前茅,经常受到表彰。
你看我像不像一位忠实的大管家?我把小主人的文具保管的井井有条。
因此,小主人非常喜欢我。
笔袋的自述作文2我是一只漂亮的笔袋。
我穿着粉红色的外衣,下身还有许多白色的小圆点装饰。
我的身上有一个小小的、长方形的、蓝绿色的格子。
格子里有一个可爱的`大象,它有着长长鼻子,像蒲扇似的大耳朵,小小的眼睛,四条柱子似的腿,滑稽极了!它的鼻子上顶着一个红通通的大苹果,大苹果上还有一片嫩绿的叶子,像是大象在顶着苹果玩耍呢!大象外有一层矮矮的护栏,好像大象一跨就能跨出去呢!我的左边有三排英文字母,全是艺术字,漂亮极了!第一排是青绿色,第二、第三排是纯白色的。
在字和方格下面有一条粉红色的拉链,它可以拉开我的小肚子。
有关铅笔袋的自述优秀作文八篇1、我最喜欢的铅笔袋我最喜欢的铅笔袋是一款深蓝色的小火车铅笔袋。
它蓝蓝的,上面图案简单,却有一种特殊的魅力。
它的设计非常巧妙,有四个拉链口袋,内部有丰富的储物空间。
它能容纳多种大小的笔、橡皮擦和规矩,甚至能容纳一把手机和一本小书。
它的内部有一层柔软的海绵,可以保护我的笔和其他物品不被磨损。
如果我把它们放起来,它仍然能保持干净和整洁。
我喜欢这个铅笔袋,因为它有较大的储物空间,而且它的多功能设计,让我可以随时随地拿出笔、橡皮擦和规矩,并轻松地组织他们。
此外,柔软的海绵内部可以保护我的笔和其他小物品不被磨损。
我喜欢这个功能强大的小铅笔袋,并将继续使用它帮助我完成学习任务。
2、我有多个铅笔袋我一共有三个铅笔袋,分别是蓝色的、粉色、白色。
蓝色的铅笔袋有两个拉链袋,一个小袋,一个大袋,后面的大袋可以放文具。
里面有一个收纳笔的插槽袋和两个组合袋。
白色的铅笔袋有一个拉链袋,一个小袋,一个中袋。
中间的袋子可以放橡皮擦和规矩。
粉色的铅笔袋有一个拉链袋,一个小袋,一个大袋。
大袋子可以放文具,里面有一个课程表和考试纪录本。
我有很多铅笔和规矩,所以我需要不同大小和类型的铅笔袋来储存和组织它们。
我将我的铅笔袋分别用于不同的任务,帮助我更好地管理我的学习。
在学习时,我将选择最适合当前任务的铅笔袋,将它放在课桌上,这样我就不用在书包里找它们了。
不同颜色铅笔袋的设计也让我对我的铅笔和其他物品有一个很好的视觉辨识度。
要点分析:第一篇作文突出描述铅笔袋的特点和优势,尤其是容量大、多功能、柔软的海绵设计等。
用词上使用了丰富的形容词和动词,突出。
第二篇作文罗列了自己拥有的三个铅笔袋的特点,着重于不同的开口设计、不同的大小、功能、颜色等,语言简单明了。
总体来说,铅笔袋作为日常学习用品,它的使用体验在一定程度上影响着学生的学习状态,因此在购买铅笔袋时,需要根据自身的需求选购合适的产品,使其能更好地为我们的学业助力。
文具袋的自述作文文具袋的自述作文在生活、工作和学习中,大家都跟作文打过交道吧,写作文是培养人们的观察力、联想力、想象力、思考力和记忆力的重要手段。
那么一般作文是怎么写的呢?下面是小编整理的文具袋的自述作文,希望对大家有所帮助。
大家好,我是一个文具袋,虽然我个子不大,但是我长得非常漂亮,我是用布料制成的,全身都是天蓝色,连拉链也是浅浅的蓝色。
我拥有一个圆柱形的身材,表面绣着一只可爱的小猫咪,再配上一些英文字母,搭上一些条纹,看起来特别简约精美。
尽管我只是一个小小的文具袋,但是你也不要小瞧我哦,我的作用可大着呢。
记得我第一次见到小主人的时候,是在她生日那天,我是被小主人的妈妈买去,当成了她的生日礼物。
小主人第一次见到我的时候非常惊喜,因为小主人欣赏蔚蓝的天空,所以她很喜欢天蓝色,她对我很疼爱,一见到我就爱不释手。
就连小主人的同学见到我,都会夸我长得漂亮,他们都因为我羡慕我的小主人你呢。
别看我只是一个小布袋,身材还不大,但是我的储存空间可大着呢,我肚子里可以存放很多东西。
当你把拉链拉开,我的“大嘴”就张开了,你可以看到我肚子里有三个“房间”,第一个“房间”放的是橡皮,铅笔,还有修正液,第二个“房间”放了许多外表五颜六色的水性笔,第三个“房间”放的则是尺子这个大家族,有一把直尺,两个三角尺,还有一个量角器,文具袋里边还有一个小夹层,可以存放零零碎碎的东西。
怎么样?看了我的构造,是不是觉得对我另眼相看呢。
每当小主人写作业的时候,她都需要我陪着她。
我张开大嘴,小主人小心翼翼地从我肚子里挑选着她需要的文具。
然后等做完作业的时候,她就会重新把文具放回我肚子里,井然有序地摆放好。
最后,小主人会爱不释手地捧着我,把我放到书包里面。
小主人现在已经上六年级了,我陪了它快一年了,可是小主人依然很爱我,她一直舍不得换新的,因为她很疼惜我,不知道对我有多满意。
有一次,我安静地待在小主人的书桌上,小主人上个厕所的`功夫,谁知道被不听话的弟弟看到了我,他拿起我在手里晃了几下,我就变得晕乎乎的了。
【想象】文具袋的自述优秀想象作文450字
我是一个文具袋,我的存在是为了方便人们在日常生活中随时随地拿到所需的文具用品。
我不知道从哪一天开始,我就被创造了出来,被赋予了一种特殊的职责,那就是为人
们提供便利。
我的身体由一个大口袋和几个小口袋组成,可以装下不少的笔、橡皮、尺子和其它一
些小型文具。
我还有一个拉链口袋,可以用来存放一些私人物品。
虽然我的外形看上去很
普通,但我的作用却非常重要。
我曾经见到许多人在使用我的时候,他们开心地用我来装自己喜欢的文具,认真地保
护我,避免磨损。
有时我甚至可以成为他们和另一些人之间的交流方式。
例如,有一次,
我帮一个小女孩把她们家唯一的橡皮提供给了同学,这让她感到非常高兴。
我还曾经经历过许多不同的场合,在学校,家里,公园甚至旅游时,我都会被携带着,贴近着人们的身体,帮助他们解决各种需求。
当然,我也经常会遇到一些不好的情况,例
如被扔在地上、被放低温度下冷藏等等,但我从未因此而怨天尤人,只是默默地忍受着,
等待着再次被拯救。
我知道我只是一个文具袋,但是我有自己的意义和存在价值。
我为人们提供便利,成
为他们在日常生活中不可或缺的伙伴。
我也享受着人们给予我的爱和关怀,这使我感到心
满意足。
在我看来,我的未来是无限的,我会和人们一起分享他们的喜怒哀乐,和他们一起成长,不断地发挥我的作用和价值。
所以,无论我处在任何一种状态下,我都是快乐的,因
为我的存在本身就足以让我感到满足和幸福。
【想象】文具袋的自述优秀想象作文450字我是一只文具袋,我的外表是简单的,但是背后却有着许多故事。
我记得,我刚刚被制作出来的时候,那时候我还是一块普通的布料。
接着,我被小姐姐用针线巧手缝制成了一个美丽的文具袋。
她选用的是蓝色的布料,缀上了一些可爱的图案,还在上面绣上了我的名字。
从那一刻起,我有了自己的灵魂。
我第一次亮相是在小姐姐的书桌上,她把我用来放置各种文具用品。
我的容量宽敞,可以容纳许多铅笔、橡皮擦、尺子等物品。
小姐姐总是把我整理得井井有条,她说我是她的得力助手。
经过一段时间的使用,我成了小姐姐读书写字的好伙伴。
无论是在家里还是学校里,我都陪伴着她度过了许多快乐的时光。
每当她需要写作业、备考考试,我都会静静地躺在一旁,等待着她的使用。
随着时间的推移,小姐姐渐渐长大了,她的需求也发生了变化。
我被从书桌上搬到书包里,成为了她的随身文具袋。
我在书包里陪伴她上学、放学,还有一起度过了许多美好的课间时间。
我见证了她学习的成长,也陪伴她度过了许多快乐的时光。
在小姐姐的不懈努力下,她终于考上了心仪的大学。
在她离开家乡去到远方求学的那一天,她特意把我拿出来,轻轻地抚摸着说:“文具袋,你是我在家乡的一段回忆,我希望你能一直陪伴着我。
”寄语完毕,她将我小心地放进了行李箱。
离别的日子总是让人感到心痛,而我也感受到了小姐姐的离别之痛。
在新的城市里,我成了小姐姐在学习生活中的好伙伴。
她经常用我来整理课堂笔记,也在我里面放置她最喜欢的文具用品。
每当她感到疲惫,我总是默默地陪伴在她的身边。
在陪伴小姐姐的日子里,我也变得渐渐丰富起来。
她在我的一角绣上了不少精美的图案,每一个都代表着她在学习生活中的点点滴滴。
而我也在这个过程中,收获了许多宝贵的回忆和经历。
如今,我虽然已经有了些许的老态,但是我仍然保持着昔日的美丽与活力。
我感谢小姐姐给予的每一次呵护与陪伴,也愿意继续陪伴她走过更多的旅程。
我相信,我们的故事才刚刚开始,而我会一直在她的身边,见证着她的成长与进步。
小学四年级作文文具袋的自述大家好,我是一个干净又可爱的文具袋,我可是主人的“掌上明珠”呢。
我身穿一件淡粉色的连衣裙,圆圆的小脸蛋上贴着两张小公主的贴画,他们都喜欢在小主人微笑,我被我的baby小主人洗得干干净净,毫无涂鸦的影子。
我有两个口袋,一个又小又瘦,非常自卑、伤心;一个又大又胖,非常骄傲、自大。
小小的口袋是给小主人放她搜集到的小物品和杂物的;宽大的口袋是给小主人放害羞的钢笔妹妹、年老的魔力擦爷爷、活泼的铅笔哥哥、内向的橡皮姐姐、仪态端庄的尺子叔叔等文具的。
我有两只小巧玲珑的小耳朵,上面还穿了两只耳洞,看起来就像大耳朵图图。
我的用处可大了,可以给主人随时提供文具,让主人不用拿那么多的东西……哈哈,小主人非常宠爱我!因为我是她的得力小助手,还是她每天必带的物品,如果没有我,小主人就要天天因为找不到文具们发愁了,所以,小主人很是爱惜我。
看到我这么可爱干净,你们应该已经猜到我的小主人是什么样子的女孩了吧!小学四年级作文亲情浓于水他生活在80年前那个纷乱的年代。
30多岁时,他遇到了一个女人,她的丈夫在战场上牺牲了,只撇下她独自一人带着三个孩子——两个儿子一个女儿。
战争接近尾声,他和她结为夫妻。
几年后,因为没钱治病,妻子的女儿去世了。
没有自己的血脉,他便让妻子的儿子随了他的姓,并把孩子们带回了家乡,他对两个男孩视如己出,培养他们成人并成家立业。
他就是我的老爷爷。
很小的时候我就很喜欢他。
在我记事时,他已是白须白眉白发,很是慈祥。
虽然八十多岁,但身体依旧硬朗,精神矍铄。
每次我们回老家,老爷爷总会给我和弟弟买很多好吃的,他把自己能想到的小孩子爱吃的东西都买一些,我们常常边坐在老爷爷身旁,便听他给我们讲过去的故事。
老爷爷对我们真是疼爱至极。
“你老爷爷骑三轮车去赶集摔倒了,到医院检查偏瘫了,也不能说话了,这可怎么办啊?”在上学的路上,妈妈告诉我。
“什么?”我很震惊,怎么会这样!老爷爷这么好的人,怎么会这样?我的心就像被打了个结一样,被揪得厉害,恨不能马上飞回老家。
文具袋的自述胡奕菲我的名字叫文具袋。
我的外衣花花绿绿的,但粉色是我的主要颜色。
我有三层,第一层是放纸片之类的,而二和三层是放笔、橡皮、尺子。
我的用处可大了,小主人对我爱不释手。
每次做操,她都要把我放进书包深处,还拉上书包拉链,这才放心地走了。
我对小主人也有深厚感情。
书法课时,从我的“肚子”里就跳出圆珠笔,帮小主人写一手好字;作文课上,从我的“肚子”里就跳出钢笔,帮小主人写出优美的作文;数学课时,中性笔从我的“肚子”里就跳出帮小主人流畅作答;需要连线时,铅笔、橡皮和尺子,会帮小主人轻松过关!我的小主人每天都带着我,我们天长日久在一起,一起开工,一起手工,非常快乐!书包的自述马中阳大家好,我是书包。
我穿着粉色的衣服,上面有米老鼠的图案,还有英文字母。
我有两条背带,能调长,也能调短。
这是小主人背我时用的背带。
我的肚子上有一些小孔,是夏天时,让小主人背我时透气的孔。
我的肚子可大了,它有四层,第一层比较小,它是用来装杂物的;二层和第三层是在我的两侧,它们是用来装卫生纸、手工纸的;最后一层是用来装文具盒的。
我是小主人的得力帮手,小主人需要文具时,我就会给小主人文具盒。
小主人需要书本时,我就会给小主人书本。
我的小主人可喜欢我了!书包的自述殷嘉彤嗨!大家好!还认识我吗?我是书包呀!我有一身粉红色的衣裳,衣服上绘着米老鼠的图案和几多小花,多漂亮啊!正是因为这个,小主人给我起了个个性十足又风趣的名字——“米粉”!我像一个“大宅院”,小主人的学习用品全部住在里面。
我这个“大宅院”有四个房间,二室一厅一密室。
大客厅里住着课本兄弟姐妹们。
幸亏客厅大,不然的话,客厅门一定要坏了,门一开,课本们必定不翼而飞。
那时候,小主人绝对心急如焚。
第二和第三个口袋是卧室,作业本姐姐、文具盒妹妹、手工纸哥哥和套尺弟弟正在那里呼呼大睡。
第四间是密室,至于密室里装着什么嘛,sorry,秘密不可泄露喔!不过,唯一可以说的就是那里住着知识渊博的字典叔叔喽!左右两边的小网兜是装我的同伴——“米蓝”(小主人每天装作业的书包)和水壶阿姨的。
小主人带我到学校时,总能看见同学们忙碌的身影。
到了教室,睡在课桌爷爷托着的摇篮里,与小主人常常放在摇篮里的记事本奶奶聊天,好不惬意!我是小主人的得力助手,她特别疼我、喜欢我,我也很喜欢她。
文具盒的自述杨承钊嗨!大家好,我是文具盒。
我穿着一身漂亮的外衣,衣服上有两个《洛洛历险记》主人公的图像,我还有一个漂亮而巧妙的扣子——吸铁石。
我的肚子里有橡皮哥哥、钢笔弟弟以及尺子妹妹等,平常它们都在里面睡大觉哩!每当放学回家,小主人做题时,我就会说:“钢笔弟弟,别贪睡了,快出来吧。
”钢笔就跳了出来。
做连线题时,尺子妹妹就走了出来。
写错字时,橡皮哥哥的急性子再也按捺不住了,急忙蹦了出来。
因此,我成了小主人形影不离、亲密无间的好朋友。
文具袋的自述杨锐希大家好,我叫文具袋。
我穿着粉红色的外衣,外衣上画着可爱的米老鼠和许多纯白色的小星星,漂亮极了!我分为上下两层,第一层用来放小主人的课程表;第二层的成员有铅笔弟弟、圆珠笔姐姐、橡皮妹妹、红笔姑娘、尺子大哥和钢笔大叔。
小主人每天上学,我就坐在她的书包里,等待她的吩咐。
无论是上课、写作业,小主人总是把我放在旁边,这样,我就成为了她形影不离的好朋友。
每当小主人要写字时,我就请钢笔大叔出来帮忙;每当小主人要连线时,我就让尺子大哥和铅笔弟弟帮小主人连线;每当小主人写错字时,我就请橡皮妹妹来帮小主人消除这个错字。
小主人非常喜欢我,爱惜我,我也很喜欢我的小主人。
书包的自述张松毅大家好,我的名字叫书包。
我穿着蓝黑色的大衣,圆圆的肚皮上画着可爱的卡通人物——米老鼠。
我和我的小主人形影不离,每天上学、放学,我都陪着他。
我共有三层,第一层装着数学书、语文书、英语书|-------第二层装着作业本,第三层当然就是装着文具盒了。
这样就为小主人提供了方便。
每当小主人上课时,我就静静地躺在抽屉里等候,每当小主人写作业时,我就尽全力为主人提供所需要的用具。
每当------我和小主人同甘苦,共患难。
一起成长,共同进步。
他很珍惜我,爱护我,所以我也很喜爱我的小主人。
文具袋的自述李奇远大家好,我的名字叫文具袋。
我的身体非常柔软,是用黑布做成的。
就像穿了一件黑色的大衣,衣服上印着可爱的米老鼠和两行字母,字母的旁边有一个像小蝌蚪的小音符。
我宽8厘米,长23厘米,有着标准的文具袋身材。
我对小主人的学习帮助可大了。
有了我,所有的文具兄弟就可以安静地躺在我肚子里休息。
当他需要笔或橡皮时,就会拉开我的大肚子,从里面取出想要的东西,当他不需要笔时,就会把我的肚子合上,我也会很听话,不让调皮捣蛋的笔逃出我的大肚子。
而且每隔一个月,小主人就会让我享受洗澡的待遇,每次刚洗完澡我都会非常舒服。
我是小主人的好帮手,他很爱护我,所以我也非常喜欢我的小主人。
文具袋的自述翟思远大家好,我叫文具袋,我有蓝色的身体,身体上还有一个米老鼠的卡通图案,我的英文名字叫“Mickey Mouse”。
我一张嘴便可以吞下橡皮、中性笔、钢笔、铅笔、尺子。
每当小主人做连线题的时候,尺子和铅笔便争先恐后地出来帮忙;每当小主人写错字时,胖乎乎的橡皮先生就连蹦带跳地来消灭这些废物;当小主人写生字时,钢笔大哥便蹦到他的手上,让他写出漂亮的汉字;上作文课时,中性笔小弟来帮小主人写出优美的文章。
我的小主人非常喜欢我,因为我是他的好帮手!文具袋的自述王可凡大家好,我叫文具袋,披着一件灰色外衣,外衣上有两个米奇抱着一个棕色的小熊,旁边还有一些字母,上面有金星点缀,摸上去凹凸不平。
头发上戴着蝴蝶、小手掌、小米奇……各种造型的发卡。
我的胃口可大了,铅笔、橡皮、尺子、中性笔……统统被我吃掉,肚子撑得圆圆的,随时准备为小主人服务。
看,小主人又写错了,橡皮不厌其烦地爬出我的嘴巴,蹦到主人手里,脱了一层皮也心甘情愿。
该铅笔出场了,它还没蹦出去,我就把它推了出去,直滚到主人手里。
接着尺子、中性笔……都派上了用场。
放学后,我就静静地躺在书包里休息。
小主人特别喜欢我,从来不在我身上乱写乱画,我很感谢她。
虽然我每天很疲惫,但是我心甘情愿为她付出,为她奉献,为她能取得好成绩尽自己最大的努力!钢笔的自述杨一可大家好,我何时你们得力的小助手。
如果不知道我名字的话,就请看介绍。
我的身体是圆柱形的,像一根小木棍,取下我的“头盔”,就看见又尖又亮的小脑袋,我的衣服上有许多好玩的动漫人物,我的裤子是蓝色的。
我虽然像铅笔,但我不是铅笔,而且我写出来的字是擦不掉的!我经常会饿,不过,只要饿的话,我就把头伸进墨水瓶里,咕咚咕咚地喝个饱,这样我的小主人又可以用我来写字了。
现在知道我是谁了吗?我就是钢笔。
“的”“地”“得”的用法区别“的”、“地”、“得”的用法区别本是中小学语文教学中最基本的常识,但在使用中也最容易发生混淆,再加上一段时间里,中学课本中曾将这三个词的用法统一为“的”,因此造成了很多人对它们的用法含混不清进而乱用一通的现象。
结合实例,谈谈“的、地、得”的用法。
一、“的、地、得”的基本概念1、“的、地、得”的相同之处。
“的、地、得”是现代汉语中高频度使用的三个结构助词,都起着连接作用;它们在普通话中都读轻声“de”,没有语音上的区别。
2、“的、地、得”的不同之处。
吕叔湘、朱德熙所著《语法修辞讲话》认为“的”兼职过多,负担过重,而力主“的、地、得”严格分工。
50 年代以来的诸多现代汉语论著和教材,一般也持这一主张。
从书面语中的使用情况看,“的”与“地”、“得”的分工日趋明确,特别是在逻辑性很强的论述性、说明性语言中,如法律条款、学术论著、外文译著、教科书等,更是将“的”与“地”、“得”分用。
“的、地、得”在普通话里都读轻声“de”,但在书面语中有必要写成三个不同的字:在定语后面写作“的”,在状语后面写作“地”,在补语前写作“得”。
这样做的好处,就是可使书面语言精确化。
二、“的、地、得”的用法1、的——定语的标记,一般用在主语和宾语的前面。
“的”前面的词语一般用来修饰、限制“的”后面的事物,说明“的”后面的事物怎么样。
结构形式一般为:形容词、名词(代词)+的+名词。
如:①颐和园(名词)的湖光山色(主语)美不胜收。
②她是一位性格开朗的女子(名词,宾语)。
2、地——状语的标记,一般用在谓语(动词、形容词)前面。
“地”前面的词语一般用来形容“地”后面的动作,说明“地”后面的动作怎么样。
结构方式一般为:形容词(副词)+地+动词(形容词)。
如:③她愉快(形容词)地接受(动词,谓语)了这件礼物。
④天渐渐(时间副词)地冷(形容词,谓语)起来。
3、得——补语的标记,一般用在谓语后面。
“得”后面的词语一般用来补充说明“得”前面的动作怎么样,结构形式一般为:动词(形容词)+得+副词。
如:⑤他们玩(动词,谓语)得真痛快(补语)。
⑥她红(形容词,谓语)得发紫(补语)。
三、“的、地、得”用法的常见错误一般而言,在特约记者和通讯员来稿中常见的“的、地、得”用法错误,主要表现在该用“地”、“得”的地方全部用了“的”。
如:①这两年,该公司的职工不断的(地)转变观念。
我们说“地”是状语的标记,用在谓语的前面。
此例中主语是“职工”,谓语是“转变”。
很显然,用“的”是错误的,应该用“地”。
②该项目不仅创下了该公司单项工程总产值之最,更为重要的是成功的(地)闯进了上海的国际石油化工项目建设市场,踏上了一个更高的平台。
这个例句虽然比较长,但谓语“成功”前的“的”明显用错了,应该改为“地”。
③各项安全工作做得很到位,安全防范措施都落实的(得)很好。
补语一般回答“怎么样”的问题,前面一句回答“做”得怎么样,用了“得”,很对;可接下来回答“落实”得怎么样问题时,作者却用了“的”。
这个错误非常明显,可惜作者没有发现,正确的用法应该是“得”。
④身体更不敢碰到被太阳炙烤的(得)滚烫的铁车梯。
如果我们问“炙烤”得怎么样,就知道例句里用错了,应该用“得”。
“的”还有其他的用法,比如——这个东西是谁的?我的。
这里“的”是代词,不是我们这里要讨论的对象,就不再赘言了。