专题课堂一化学用语课件人教版九年级上册化学
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人教版九年级化学上册专题课堂一化学用语
第五单元 化学方程式
专题课堂一 化学用语
知识点❶：关于组成与结构的符号 类型Ⅰ 元素符号、化学式及离子符号
内容 表示符号
实例
பைடு நூலகம்
组
成
元素 元素符号
氢元素—H
物质 化学式 结
双氧水—H2O2
构
【温馨提示】符号 a±Rdbc±周围数字的含义
a：表示有 a个R粒子(原子、分子或离子等，下同)
b：表示一个粒子中含有
书写正确的是( A )
A．2KMnO4==△===K2MnO4＋MnO2＋O2↑
B．Mg＋O2===MgO2 C．Cu＋FeSO4===CuSO4＋Fe D．Na2CO3＋HCl===NaCl＋H2O＋CO2↑
11．(2015，济宁)请按要求用符号完成下面问题(合理即可)： (1)由一种原子构成的两种不同分子； O2、O3 (2)由一种原子形成的两种不同离子； Fe2＋、Fe3＋ (3)由两种原子构成的两种不同分子； H2O、H2O2 (4)质子数相同的两种不同阳离子。Na＋、NH4＋
(2)若B表示某元素的原子，则y＝__7__，该元素的原子在化学反应 中容易_得__到_(填“失去”或“得到”)电子。
(3)若A是阳离子的结构示意图，则x可能是下列中的__c_d_(填字母序 号)。
a．8b．10c．11d．12 (4)若A中x＝13，则A、B所表示的元素形成化合物的名称为_氯__化_。铝
b个R原子
c：表示 一个R离子带c个单位正(或负)电荷
d：表示(某化合物中) R元素的化合价为＋d(或－d)
类型Ⅱ 粒子结构示意图 知识点❷：关于化学变化的符号之化学方程式
1．(2015，恩施)下列化学符号所表示的意义错误的是( B ) A．O2：可以表示一个氧分子 B．Fe2＋：可以表示一个铁离子 C．Ne：可以表示一个氖原子 D．CO2：可以表示二氧化碳这种物质
专题课堂一 化学用语
知识点❶：关于组成与结构的符号 类型Ⅰ 元素符号、化学式及离子符号
内容 表示符号
实例
பைடு நூலகம்
组
成
元素 元素符号
氢元素—H
物质 化学式 结
双氧水—H2O2
构
【温馨提示】符号 a±Rdbc±周围数字的含义
a：表示有 a个R粒子(原子、分子或离子等，下同)
b：表示一个粒子中含有
书写正确的是( A )
A．2KMnO4==△===K2MnO4＋MnO2＋O2↑
B．Mg＋O2===MgO2 C．Cu＋FeSO4===CuSO4＋Fe D．Na2CO3＋HCl===NaCl＋H2O＋CO2↑
11．(2015，济宁)请按要求用符号完成下面问题(合理即可)： (1)由一种原子构成的两种不同分子； O2、O3 (2)由一种原子形成的两种不同离子； Fe2＋、Fe3＋ (3)由两种原子构成的两种不同分子； H2O、H2O2 (4)质子数相同的两种不同阳离子。Na＋、NH4＋
(2)若B表示某元素的原子，则y＝__7__，该元素的原子在化学反应 中容易_得__到_(填“失去”或“得到”)电子。
(3)若A是阳离子的结构示意图，则x可能是下列中的__c_d_(填字母序 号)。
a．8b．10c．11d．12 (4)若A中x＝13，则A、B所表示的元素形成化合物的名称为_氯__化_。铝
b个R原子
c：表示 一个R离子带c个单位正(或负)电荷
d：表示(某化合物中) R元素的化合价为＋d(或－d)
类型Ⅱ 粒子结构示意图 知识点❷：关于化学变化的符号之化学方程式
1．(2015，恩施)下列化学符号所表示的意义错误的是( B ) A．O2：可以表示一个氧分子 B．Fe2＋：可以表示一个铁离子 C．Ne：可以表示一个氖原子 D．CO2：可以表示二氧化碳这种物质
初中-化学-人教版-九年级上册-化学用语 课件
课堂的精彩源于你的
参与！
试试你的眼力——发现问题
2H2+O2
2H2O
-2
O2-
O
O
H2O
SO42-
Fe+CuSO4==Cu+FeSO4
+1
H
H
CO2
-2
SO4
H2
Cl
H+
通电
2H2O
2H2↑+ O2↑
我会归纳——化学用语
元素符号 化学式
H
H2O
离子符号
H+
化合价
+1 H
化学方程式
2H2+O2
2H2O
气体，但也是一种宝贵的碳氧资源。在高温高压下
以CO2和NH3为原料合成尿素[CO（NH2）2]，同时有
水生成。这是固定和利用二氧化碳成功范例。写出
反应的化学方程式CO2+
高温高压 2NH3 == == CO（NH2）2
+H2O
。
• 煤燃烧会排放出二氧化硫、二氧化氮等污染物。在 一定条件下，二氧化硫与二氧化氮能发生反应：
A．+2 B.+3
C.+6
D.+7
2. 下列化学用语书写正确的是（ D ） A.1个氖原子 Na B.+2价的铁元素 Fe+2
C.4个氢分子 4H D.3个硝酸根离子 3NO33. 央视“3.15”特别节目爆光，某品牌肉制品中含有有
毒物质瘦肉精。某种瘦肉精的化学式为C12H19Cl3N2O，下 列有关该瘦肉精的说法中正确的是（C、D ）
(1)反应前的图示中含有 4 种分子；
(2)图中所示的化学方程
式
参与！
试试你的眼力——发现问题
2H2+O2
2H2O
-2
O2-
O
O
H2O
SO42-
Fe+CuSO4==Cu+FeSO4
+1
H
H
CO2
-2
SO4
H2
Cl
H+
通电
2H2O
2H2↑+ O2↑
我会归纳——化学用语
元素符号 化学式
H
H2O
离子符号
H+
化合价
+1 H
化学方程式
2H2+O2
2H2O
气体，但也是一种宝贵的碳氧资源。在高温高压下
以CO2和NH3为原料合成尿素[CO（NH2）2]，同时有
水生成。这是固定和利用二氧化碳成功范例。写出
反应的化学方程式CO2+
高温高压 2NH3 == == CO（NH2）2
+H2O
。
• 煤燃烧会排放出二氧化硫、二氧化氮等污染物。在 一定条件下，二氧化硫与二氧化氮能发生反应：
A．+2 B.+3
C.+6
D.+7
2. 下列化学用语书写正确的是（ D ） A.1个氖原子 Na B.+2价的铁元素 Fe+2
C.4个氢分子 4H D.3个硝酸根离子 3NO33. 央视“3.15”特别节目爆光，某品牌肉制品中含有有
毒物质瘦肉精。某种瘦肉精的化学式为C12H19Cl3N2O，下 列有关该瘦肉精的说法中正确的是（C、D ）
(1)反应前的图示中含有 4 种分子；
(2)图中所示的化学方程
式
(人教版九上)化学精品课件_ 化学式(20张)
宏观意义
微观意义
读写方法
表示一种物质 表示该物质的元素组成 表示物质的一个分子 表示物质的分子(或原子)构成
人教版九年级化学上册精品课件： 化学式(20张)
人教版九年级化学上册精品课件： 化学式(20张)
随堂训练
1.甲醛（化学式为CH2O）是室内装潢时的主要污染物之一， 下列说法正确的是（ A ） A.甲醛是由碳、氢、氧三种元素组成的 B.甲醛是由碳原子和水分子构成的 C.甲醛分子是由碳原子、氢气分子、氧原子构成的 D.甲醛是由一个碳元素、二个氢元素、一个氧元素组成的
人教版九年级化学上册精品课件： 化学式(20张)
（2）化学式的读法 原则：顺写反读 读作：某化某
一般从右向左读作“某化某”，如NaCl，读作氯化钠； 有时还需要读出化学式中各种元素的原子的个数，如P2O5，读 作五氧化二磷。
人教版九年级化学上册精品课件： 化学式(20张)
人教版九年级化学上册精品课件： 化学式(20张)
练一练
3．下列物质化学式的读法和写法都正确的是（ D ）
A．二氧化一碳 B．五氧化二磷 C．氯化钾
CO2 O2P5 KCl
D．氧化镁
OMg
人教版九年级化学上册精品课件： 化学式(20张)
人教版九年级化学上册精品课件： 化学式(20张)
课堂小结
化学式
概念
用元素符号和数字的组合表示物质组 成的式子。
意义
•
4.文本与接受就呈现出一种相互作用 的关系 ：一方 面文本 在相当 程度上 规定了 接受者 理解的 范围、 方向， 让理解 朝它的 本义靠 拢；另 一方面 ，文本 不可能 将接受 者完全 制约住 、规范 住，接 受者必 然会按 照自己 的方式 去理解 作品， 于是不 可避免 地就会 出现误 读或创 造。
化学《化学用语专题复习》 ppt课件
由粒子结构示意图判断粒子种类： 核内质子数 = 核外电子数, 表示 原子 。 核内质子数＞核外电子数，表示 阳离子 。
核内质子数 ＜核外电子数，表示 阴离子 。
最外层电子数是 8 （He最外层2个电子）的粒子具有相对稳定
结构。
ppt课件
7
（1）上图中共有 4 种元素； C 和 E 属于同种元素。 （2） A B E 具有相对稳定结构。 （3）上图中表示原子的是ACD；阳离子是 E ；阴离子是 B 。
6.（2016）下列关于钠原子和钠离子的说法中，正确的
是（ D ）
A.它们的核外电子数相同 B.它们的性质完全相同 C.钠原子的质量比钠离子大的多 D.它们的质子数和中子数都相同
ppt课件
22
把简单的事情做好，就是不简单； 把平凡的事情做好，就是不平凡！
ppt课件
23
ppt课件
13
元素符号周围数字的含义
ppt课件
14
2、化学符号周围数字的含义
（1）用化学符号表示
两个亚铁离子__2_F_e_2_+
+2
氧化钙中钙元素的化合价为+2价_C__a_O__
两两个个氮 硫原酸子根离__2子_N____2_S一_O_个_42-氧分子__O__2__ （2）数字“2”的含义
中考研究课题组
ppt课件
1
2015 年
中
考
分
值
22
ppt课件
2016 年 中 考 分 值
24
2
复习目标
知识与技能：
1、熟练掌握常用的元素符号、离子符号、原子和离子 结构示意图、化学式、化学方程式等化学用语的书写， 并能够理解其意义。
2、能熟练运用常用的化学用语描述化学基本概念、物 质的组成和物质的变化；让学生感悟学习的策略。
核内质子数 ＜核外电子数，表示 阴离子 。
最外层电子数是 8 （He最外层2个电子）的粒子具有相对稳定
结构。
ppt课件
7
（1）上图中共有 4 种元素； C 和 E 属于同种元素。 （2） A B E 具有相对稳定结构。 （3）上图中表示原子的是ACD；阳离子是 E ；阴离子是 B 。
6.（2016）下列关于钠原子和钠离子的说法中，正确的
是（ D ）
A.它们的核外电子数相同 B.它们的性质完全相同 C.钠原子的质量比钠离子大的多 D.它们的质子数和中子数都相同
ppt课件
22
把简单的事情做好，就是不简单； 把平凡的事情做好，就是不平凡！
ppt课件
23
ppt课件
13
元素符号周围数字的含义
ppt课件
14
2、化学符号周围数字的含义
（1）用化学符号表示
两个亚铁离子__2_F_e_2_+
+2
氧化钙中钙元素的化合价为+2价_C__a_O__
两两个个氮 硫原酸子根离__2子_N____2_S一_O_个_42-氧分子__O__2__ （2）数字“2”的含义
中考研究课题组
ppt课件
1
2015 年
中
考
分
值
22
ppt课件
2016 年 中 考 分 值
24
2
复习目标
知识与技能：
1、熟练掌握常用的元素符号、离子符号、原子和离子 结构示意图、化学式、化学方程式等化学用语的书写， 并能够理解其意义。
2、能熟练运用常用的化学用语描述化学基本概念、物 质的组成和物质的变化；让学生感悟学习的策略。
4.3物质组成的表示(化学式)课件---2024-2025学年九年级化学人教版(2024)上册
新知建构
化学式的意义
宏观 微观
化学式的意义
示例
表示一种物质
如 H2O 表示水这种物质，Fe 表示铁这种物质
表示物质的元素组成
如 H2O 表示水是由氢、氧两种元素组成的， NaCl表示氯化钠是由钠元素和氯元素组成的
由分子构 成的物质
由原子构 成的物质
表示物质的一个分子 如 H2O 表示1个水分子 表示物质的分子构成 如 H2O 表示1个水分子由一个氧原子和2个氢原子构成
学以致用
1.下列对化学用语解释不正确的是( D )
A．Mg2+—镁离子
B．N2—氮气
C．2H2O—2个水分子 D．2H—2个氢元素
2.下列符号能表示2个氧分子的是（C）
A．O2 C．2O2
B．2O D．2O2-
学以致用
3.化学式 H2O2 能表示多种意义，下列说法错误的是（ D ）
A．表示双氧水这种物质 B．表示双氧水由氢元素和氧元素组成 C．表示1个双氧水分子 D．表示双氧水由2个H 原子和2个O原子构成
新知建构
化学式的书写——化合物
氧化物的化学式：
化
如：CO2 SO2 P2O5 Fe3O4 MnO2 写法：氧元素在后，另一种元素在前
合
金属元素和非金属组成的化合物：
物
如：NaCl KCl HgO MgO
写法：金属元素在前，非金属元素在后。 原子（或离子）的个数写在各元素符号的右下角
注：原子个数为1省略不写。
新知建构
化学式的读法 ➢ 拓展
(1)含有酸根离子的化合物，从右向左读作“某酸某”， 如CaCO3读作碳酸钙，CuSO4读作硫酸铜；
(2)含有氢氧根离子的化合物，一般从右向左读作“氢氧 化某”，如NaOH读作氢氧化钠，Cu(OH)2读作氢氧化铜。
人教版九年级化学上册全册复习PPT课件(25张)
小2表示_每__个__镁__离_子__带__两__个__单_位__的__正__电荷
-2
2H2O
前2表示______,右下角2表示______
正上方2表示____
下列化学符号中数字“2”所表示的意义
(1)2CO (2)2Ag+ (3)Mg2+ (4)CO2 (5)H2O 表示离子个数的是__(_2_) ; 表示分子个数的是__(_1_) ; 表示一个离子所带电荷数的是__(3_)__; 表示元素化合价数值的是__(_5_) _. 表示一个分子中所含原子个数的是 _(_4_)(_5_)_.
1）将带火星的小木条伸到集气瓶里面，如果小木 条复燃，则证明气体是氧气。
1）排气法收集时，将带火星的小木条伸到集气瓶口，如 果小木条复燃，则证明氧气已经收集满。2）排水法收集， 当瓶口有大气泡冒出时，氧气已经收集满。
某同学设计了用高锰酸钾制取并收集氧气的装置如图。
⑥
⑴写出图中标有序号的仪器名称： ① 酒精灯 ② 试管 ③ 铁架台。
高锰酸钾 ⑤
②
④ 水槽 ⑤ 集气瓶 ⑥ 铁夹 。
④
⑵指出该制取装置（左边）中的两处明显错误：①
③
①试管口没有略向，下倾②斜 试管口没塞；棉花
从酒精灯尚未点燃角度看，该收集装置中还隐藏着两处错误： ① 集气瓶的水没充满，② 没开始加热就把导管。伸到集气瓶中
⑶制取氧气的操作步骤有：A.向试管内装入高锰酸钾 B.加热试
点燃，观察火焰颜色
净化水的方法有沉___淀_ 、___过__滤_、___吸__附__、__蒸_等馏。
软化水的方法有_煮___沸_ 水___、___蒸馏
两支试管取样，加入肥皂水，振荡。出 区别硬水与软水的方法是__现__泡__沫__比__较_多__的__是__软__水。
1人教版初中化学九年级化学用语专题
元素定义：元素就是具有相同电荷数（即核内电子数）的一类原子的总称。
1.元素与原子的区别和联系：2.元素符号的意义：元素符号不仅表示一种元素，还表示这种元素的一个原子。
如果物质由原子构成，元素符号还可以表示一种物质。
如果元素符号前加上系数，就只表示该原子的个数，只具有微观意义。
如：H表示氢元素、1个氢原子。
2H表示2个氢原子。
Cu表示铜元素、一个铜原子、金属铜。
3.描述物质宏观组成和微观构成：①宏观组成（描述物质的组成时用元素叙述）：铁是由铁元素组成的。
二氧化碳是由碳元素、氧元素组成的。
②微观构成（描述物质的构成时用分子、原子、离子叙述）铁是由铁原子构成的。
二氧化碳是由二氧化碳分子构成的。
（描述分子的构成时用原子叙述）1个二氧化碳分子是由1个碳原子和2个氧原子构成的。
4.原子结构示意图：一个氯原子的原子结构示意图如下表示原子核和核内质子数5.离子的形成：带电的原子或原子团叫做离子。
在化学反应中，金属元素原子失去最外层电子，非金属元素原子得到电子，从而使参加反应的原子带上电荷。
带电荷的原子叫做离子。
带正电荷的原子叫做阳离子，带负电荷的原子叫做阴离子。
6.离子符号离子用离子符号表示：在原子团或元素符号的右上角标出离子所带的电荷的多少及电荷的正负（数字在前，符号在后），当离子所带电荷数为1时，1可以不写。
如Na+（钠离子）、Ca2+（钙离子）、H+（氢离子）、Cl-（氯离子）、O2-（氧离子）、OH-（氢氧根离子）等。
离子符号表示的意义：Mg2+表示1个镁离子带2个单位的负电荷。
2O2-表示2个氧离子。
离子符号只有微观含义，没有宏观含义。
7.物质与其构成粒子之间的关系：①原子直接构成物质。
如汞、金刚石直接由原子构成。
②金属元素原子和非金属元素原子分别形成阳离子和阴离子。
如氯化钠是由氯离子和钠离子构成的。
③非金属元素离子和非金属元素离子各提供电子形成共用电子对，结合成分子。
如氧气是由氧分子构成的。
8.化学式（如H2O）的意义：表示一种物质（宏观意义）——表示水这种物质；表示一个分子（微观意义）——表示1个水分子；表示某物质是由什么元素组成的（宏观意义）——表示水是由氢元素、氧元素组成；表示某物质是由什么粒子构成（微观意义）——表示水由水分子构成；表示某物质的分子由什么粒子构成（微观意义）——表示1个水分子由2个氢原子和1个氧原子构成；9.数字的意义：①元素符号前的数字表示几个某原子。
化学用语专题复习PPT课件通用
问题2、如何提高化学式含义分析选择题的正确率？
*
*
点拨：
题目通过信息给出一种物质化学式，考查的知识点着重于物质的组成和结构。物质由元素组成，由微粒构成，特别在微观描述由分子构成的物质时，需要分两个层次：物质由分子构成，分子由原子构成。还要注意分清分子中原子的个数比和物质中元素的质量比，不能混为一谈
练习3、下面是部分元素的原子（或离子）的结构示意图。
请仔细观察分析，回答下列问题： （1）上述粒子中，只有一个电子层的是___（填序号，下同），电子层数最多的是___，核内质子数最多的原子是____，属于同一种元素的是______，通过得到电子形成稳定结构的是____，属于阳离子的是________，属于稳定结构的是______。 （2）电子层数相同，最外层电子数也相同的粒子有_______，它们的化学性质____（填相似或不相似）。
最后提醒Cu和Ca；Ag、Mg和Hg；Cl和Al；I和l。
*
*
例2．豆浆被成为“植物奶”，其中还有异黄酮（C15H10O2）具有防癌功能，下列关于异黄酮说法正确的是 （ ） A.异黄酮中共含有27个原子 B.异黄酮中碳元素的质量分数最大 C.一个异黄酮分子中含有一个氧分子 D.异黄酮中C、H、O三种元素的质量比为15：10：2
*
*
问题4、如何根据给定信息书写化学方程式？
例5．生活信息题：
要洗去烧水用的铝壶内壁上的水垢[主要含CaCO3和Mg(OH)2]，可加入醋酸除去，相关的化学方程式：CaCO3+2CH3COOH==(CH3COO)2Ca+H2O+CO2↑，______________________，但加入的醋酸不能过量，因为______________________________（写出化学方程式）。
*
*
点拨：
题目通过信息给出一种物质化学式，考查的知识点着重于物质的组成和结构。物质由元素组成，由微粒构成，特别在微观描述由分子构成的物质时，需要分两个层次：物质由分子构成，分子由原子构成。还要注意分清分子中原子的个数比和物质中元素的质量比，不能混为一谈
练习3、下面是部分元素的原子（或离子）的结构示意图。
请仔细观察分析，回答下列问题： （1）上述粒子中，只有一个电子层的是___（填序号，下同），电子层数最多的是___，核内质子数最多的原子是____，属于同一种元素的是______，通过得到电子形成稳定结构的是____，属于阳离子的是________，属于稳定结构的是______。 （2）电子层数相同，最外层电子数也相同的粒子有_______，它们的化学性质____（填相似或不相似）。
最后提醒Cu和Ca；Ag、Mg和Hg；Cl和Al；I和l。
*
*
例2．豆浆被成为“植物奶”，其中还有异黄酮（C15H10O2）具有防癌功能，下列关于异黄酮说法正确的是 （ ） A.异黄酮中共含有27个原子 B.异黄酮中碳元素的质量分数最大 C.一个异黄酮分子中含有一个氧分子 D.异黄酮中C、H、O三种元素的质量比为15：10：2
*
*
问题4、如何根据给定信息书写化学方程式？
例5．生活信息题：
要洗去烧水用的铝壶内壁上的水垢[主要含CaCO3和Mg(OH)2]，可加入醋酸除去，相关的化学方程式：CaCO3+2CH3COOH==(CH3COO)2Ca+H2O+CO2↑，______________________，但加入的醋酸不能过量，因为______________________________（写出化学方程式）。
最新人教版九年级上册化学同步课件——化学式 常见元素的化合价
人教版九年级上册化学 精品课件
一、化
学化式学式反映物质的组成
HOH
H2O
水分子
2个氢原子、1个氧原子
金属铁
Fe
铁原子
CuO
氧化铜
铜原子:氧原子=1 :1
人教版九年级上册化学 精品课件
1. 定义 用元素符号和数字的组合表示物质组成的式子。 任何纯净物都有固定的组成，不同的物质组成 不同，所以一种纯净物只用一个化学式来表示。 因此，化学式是对物质组成情况的真实反映。
人教版九年级上册化学 精品课件
（2）化合物
①氧化物化学式写法： 一般氧元素在右, 另一元素在左。 如: H2O 、CO2 、HgO 。 ②金属和非金属组成的化合物： 一般金属元素在左,非金属元素在右。 如： NaCl 、 KCl 、ZnS。
人教版九年级上册化学 精品课件
二、化合价 (1)定义 元素一定数目的原子跟其他元素一定数目的原 子化合的性质叫做元素的化合价，化合价有正价 和负价。
人教版九年级上册化学 精品课件
二、简单化合物的命名
1.化学式中元素的名称从右向左读，中间
用“化”字连接，读作“某化某”，与书
写顺序恰好相反，
如3.含：有氯复杂化原钠子团（的N化a合C物l），要、根氧据其化特铜征来（称C呼u，O不）需。要读 2出.原元子素或原的子原团的子个个数，数如在：氢该氧元化钙素[C之a(O前H)2先]、读碳酸出钙， 如（C：aCO一3）氧、硫化酸碳钠（（NaC2SOO4））等、。二氧化碳（CO2）、
每个镁离子带2个单位正电荷
Mg2+
2个氢原子
+2
Mg
2个氢分子
人教版九年级上册化学 精品课件
4．说出下列符号中数字“2”的含义
化学用语专题复习PPT课件1
两 相对原子质量
元素和原子的关系
物质
构 成
组 成
元素
宏观概念 只讲种类 不讲个数
构 构
成 成
破 裂 由分子构成的物质的说法 1. 物质是由分子构成的 2. 物质是由元素组成的 3. 分子是由原子构成的 4. 一个分子是由若干个原子构成的
分子
原子
具有相同核电荷数 的一类原子总称 微观概念 既讲种类 又讲个数
知识点1、元素、元素符号、写法及其意义
1。识记常用元素符号
2.元素符号写法：一大二小，
易写错的有：Zn Cu Al Cl
①表示某种元素：
O 氧元素
Na 钠元素 O 氧原子 Na 钠原子
3.元素 符号的 意义
②表示某种元素的一个原子：
③表示某种物质（由原子构成）：
Fe 金属铁 S硫 He 氦气
由原子构成的物质有：金属、稀有气体、固态非金属单质（如 硫、磷、碳等）
得电子
Cl
阳离子 阴离子
-
联系
非金属元素原子
易得电子 失电子
电子数和质子数的关系： 原子中： 核电荷数 = 质子数
= 核外电子数
阳离子： 核电荷数 = 质子数 ＞ 核外电子数 阴离子： 核电荷数 = 质子数 ＜ 核外电子数
练习：判断下列微粒结构图是何种原子或离子？
+16 2 8 6 +11
2 8
1
R
+ m -
一个离子所 带电荷数
n+ b 一个分子中
所含某原子 的个数
（符号前有数字时只具微观意义）
思考：
离子符号与化合价符号在书写上有 什么异同点? -1 +2 如：Mg2+ Mg Cl- Cl
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5.专题课堂一 化学用语-课件-2020年秋人教版九年 级上册 化学 (共24张PPT)
5.专题课堂一 化学用语-课件-2020年秋人教版九年 级上册 化学 (共24张PPT)
10．(江西中考)将下列短文中带点的部分，用恰当的化学用语填空： 大约 46 亿年前地球形成时，温度很高，大气主要含氢．元．素．__H__和氦元素， 随着地球的冷却，大气中的水蒸气冷凝并以雨水的形式降落到地表。 氯化钠(氯．化．钠．中．钠．元．素．的．化．合．价．显．＋．1．价．___N＋_1a__C_l____)、 铵盐(铵．根．离．子．___N_H__4＋___)等溶于雨水，雨水充满了地表，海洋由此形成。
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5．(内江中考)下列有关说法错误的是( B )
A．水的三态变化说明分子间具有间隙
B．原子不显电性是因为原子中质子数与中子数相等
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7．(烟台中考)如图是四种粒子的结构示意图。下列说法错误的是( C ) A．①②③④均达到稳定结构 B．④表示Cl－ C．①②③属于同种元素 D．①③可形成化合物Na2O
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1．(沈阳中考)下列符号表示2个氢原子的是(B ) A．2H2 B．2H C．H2 D．2H2O 2．(镇江中考)下列化学用语正确的是( C) A．二个氮分子——2N B．氦气——He2 C．二硫化碳——CS2 D．锌离子——Zn＋2
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11．请按要求用符号完成下列问题(合理即可)： (1)由一种原子构成的两种不同分子___O_2_、__O_3___； (2)由一种原子形成的两种不同离子_F__e2_＋__、__F_e_3＋___； (3)由两种原子构成的两种不同分子__H_2_O__、__H_2_O_2_； (4)质子数相同的两种不同阳离子__N_a_＋_、__N__H_4_＋___。
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4．(黄冈中考)下列化学用语中对数字“3”的意义的描述正确的是(C ) ①Fe3＋ ②3C60 ③Na＋N3 O2 ④ A．表示核外电子数的是④ B．表示离子所带电荷数的是③ C．表示分子个数的是② D．表示元素化合价的是①
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9．(广州中考)超氧化钾(KO2)常备于急救器和消防队员背包中， 能迅速与水反应放出氧气：2KO2＋2H2O===2KOH＋X＋O2↑， 关于此反应的说法不正确的是 ( B ) A．X的化学式为H2O2 B．反应前后元素种类发生变化 C．反应前后氧元素化合价发生变化 D．反应前后物质状态发生变化
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3．(株洲中考)如图为某元素原子的结构示意图。 下列有关叙述不正确的是(D ) A.该元素的原子序数为17 B．在该结构示意图中x＝7 C．该元素的原子在化学反应中容易得到电子 D．该元素为硫，是一种非金属元素
类型Ⅱ 粒子结构示意图
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知识点❷：关于化学方程式
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人教版
第五单元 化学方程式专题课堂一 化学用语 【温馨提示】符号±d
aR
bc±周围数字的含义
a：表示有__a_个__R_粒__子__(_原__子__、__分__子__或__离__子__等__)___； b：表示一个粒子中含有_b_个__R__原__子__； c：表示___一__个__R__离__子__带__c_个__单__位__正__(或__负__)_电__荷_____； d：表示(某化合物中)R__元__素__的__化__合__价__为__＋__d_(或__－__d_)__。
C．五个二氧化硫分子可表示为5SO2 D．Al3＋可表示一个铝离子带三个单位的正电荷
6．(安徽中考)据报道，我国科学家发现一种氦钠化合物(化学式为Na2He)。 下列说法正确的是( C )
A．Na2He中Na为＋1价，He为－1价 B．Na2He中Na、He元素的质量比为2∶1 C．Na2He中既含金属元素，又含非金属元素 D．稀有气体都很稳定，不与任何物质反应
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8．关于化学方程式 CH4＋2O2=点==燃== CO2＋2H2O 的描述正确的是( A ) A．1 个 CH4 分子和 2 个 O2 分子在点燃条件下， 可反应生成 1 个 CO2 分子和 2 个 H2O 分子 B．1 个甲烷和 2 个氧气在点燃条件下，生成 1 个二氧化碳和 2 个水 C.甲烷加氧气在点燃条件下，反应生成二氧化碳和水 D．1 g CH4 和 2 g O2 在点燃条件下，生成 1 g CO2 和 2 g H2O
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10．(江西中考)将下列短文中带点的部分，用恰当的化学用语填空： 大约 46 亿年前地球形成时，温度很高，大气主要含氢．元．素．__H__和氦元素， 随着地球的冷却，大气中的水蒸气冷凝并以雨水的形式降落到地表。 氯化钠(氯．化．钠．中．钠．元．素．的．化．合．价．显．＋．1．价．___N＋_1a__C_l____)、 铵盐(铵．根．离．子．___N_H__4＋___)等溶于雨水，雨水充满了地表，海洋由此形成。
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5．(内江中考)下列有关说法错误的是( B )
A．水的三态变化说明分子间具有间隙
B．原子不显电性是因为原子中质子数与中子数相等
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7．(烟台中考)如图是四种粒子的结构示意图。下列说法错误的是( C ) A．①②③④均达到稳定结构 B．④表示Cl－ C．①②③属于同种元素 D．①③可形成化合物Na2O
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1．(沈阳中考)下列符号表示2个氢原子的是(B ) A．2H2 B．2H C．H2 D．2H2O 2．(镇江中考)下列化学用语正确的是( C) A．二个氮分子——2N B．氦气——He2 C．二硫化碳——CS2 D．锌离子——Zn＋2
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11．请按要求用符号完成下列问题(合理即可)： (1)由一种原子构成的两种不同分子___O_2_、__O_3___； (2)由一种原子形成的两种不同离子_F__e2_＋__、__F_e_3＋___； (3)由两种原子构成的两种不同分子__H_2_O__、__H_2_O_2_； (4)质子数相同的两种不同阳离子__N_a_＋_、__N__H_4_＋___。
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4．(黄冈中考)下列化学用语中对数字“3”的意义的描述正确的是(C ) ①Fe3＋ ②3C60 ③Na＋N3 O2 ④ A．表示核外电子数的是④ B．表示离子所带电荷数的是③ C．表示分子个数的是② D．表示元素化合价的是①
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9．(广州中考)超氧化钾(KO2)常备于急救器和消防队员背包中， 能迅速与水反应放出氧气：2KO2＋2H2O===2KOH＋X＋O2↑， 关于此反应的说法不正确的是 ( B ) A．X的化学式为H2O2 B．反应前后元素种类发生变化 C．反应前后氧元素化合价发生变化 D．反应前后物质状态发生变化
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3．(株洲中考)如图为某元素原子的结构示意图。 下列有关叙述不正确的是(D ) A.该元素的原子序数为17 B．在该结构示意图中x＝7 C．该元素的原子在化学反应中容易得到电子 D．该元素为硫，是一种非金属元素
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aR
bc±周围数字的含义
a：表示有__a_个__R_粒__子__(_原__子__、__分__子__或__离__子__等__)___； b：表示一个粒子中含有_b_个__R__原__子__； c：表示___一__个__R__离__子__带__c_个__单__位__正__(或__负__)_电__荷_____； d：表示(某化合物中)R__元__素__的__化__合__价__为__＋__d_(或__－__d_)__。
C．五个二氧化硫分子可表示为5SO2 D．Al3＋可表示一个铝离子带三个单位的正电荷
6．(安徽中考)据报道，我国科学家发现一种氦钠化合物(化学式为Na2He)。 下列说法正确的是( C )
A．Na2He中Na为＋1价，He为－1价 B．Na2He中Na、He元素的质量比为2∶1 C．Na2He中既含金属元素，又含非金属元素 D．稀有气体都很稳定，不与任何物质反应
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8．关于化学方程式 CH4＋2O2=点==燃== CO2＋2H2O 的描述正确的是( A ) A．1 个 CH4 分子和 2 个 O2 分子在点燃条件下， 可反应生成 1 个 CO2 分子和 2 个 H2O 分子 B．1 个甲烷和 2 个氧气在点燃条件下，生成 1 个二氧化碳和 2 个水 C.甲烷加氧气在点燃条件下，反应生成二氧化碳和水 D．1 g CH4 和 2 g O2 在点燃条件下，生成 1 g CO2 和 2 g H2O