下载文档原格式
中国成语故事英语成语故事是历史的积淀，是几千年以来人民智慧的结晶。
下面是小编搜集的关于中国成语故事英文版，喜欢就一起看看吧!成语：四面楚歌At the end of the Qin Dynasty(221-206 B.C.) the State of Chu and the State of Han fought for control for the country. Xiang Yu, the king of Chu, was besieged(包围) at a place called Gaixia by the Han army led by Liu Bang. Xiang Yu was in a desperate situation, with little food and only a few soliders. At night, the surrounding Han troops started to sing Chu folk songs. Xiang Yu was very surprised at this, and said:"Has Liu Bang occupied the whole of Chu? How can he have drafted so many Chu people into his army?" Then he fled together with the remainder of his forces.This idiom is used metaphorically to mean to be in a helpless and critical situation, surrounded by the enemy on all sides.项羽和刘邦原来约定以鸿沟(在今河南荣县境贾鲁河)东西边作为界限，互不侵犯。
后来刘邦听从张良和陈平的规劝，觉得应该趁项羽衰弱的时候消灭他，就又和韩信、彭越、刘贾会合兵力追击正在向东开往彭城(即今江苏徐州)的项羽部队。
【语文知识点】邯郸学步的故事及成语意思邯郸学步记录的是一个燕国人学赵国人走路，不但学得不像，最后连自己原来的走法也忘了的故事。
春秋时候，赵国首都邯郸地方的人走路特别好看，众人都说邯郸人走路时胳膊的摆动、脚的迈动，以及速度、气质、节奏，看起来都特漂亮。
燕国寿陵有一个年轻小伙子，十六七岁，走路不好看，别人都说他，“你走道撇肢撇脚的，让人瞅着别扭，要好好练习啊。
”小伙子就想，人们不都说邯郸人走路好看吗?我干脆去邯郸学算了。
寿陵少年就来到了邯郸，他问自己投宿的店里的伙计：“听说你们这个地方的人走路好看。
”伙计一说：“对呀，是有这么一说，您是从哪儿来的?”“我是从燕国来的，专门上邯郸来学走道的。
”伙计乐了，头一回听说还有专门来学走道的，“那您怎么学呢?”“我明天到街上学去，你们有专门教这个的吗?”“这倒没有，您自己看着学吧。
”寿陵少年就站在大街边上看邯郸人走路。
男女老少来来往往，走得确实都挺好看。
寿陵少年琢磨了半天，自己也学着别人学走几步试试，可就是不对劲，他就干脆直接跟在别人身后学着走，人家怎么晃胳膊、怎么抬腿，他也同样晃胳膊、抬腿，人家没走多远就发现了他，“你怎么老跟着我?”“我只想跟您学学。
”“学什么?”“跟您学学走路，我觉得您走得挺好看的。
”“走路还学什么?该怎么走就怎么走呗!真是神精病。
”人家急走几步，把小伙子甩在后面。
小伙子抹不开脸，一转身，又跟着一个走得挺好看的学上了，走着走着前面的人站住了，一回头，“你干吗呀?臭流氓。
!”原来前面是个姑娘。
小伙子臊得满脸通红。
学了好几天后，小伙子觉得自己肯定学不会了，一琢磨，“我还是按照原来的走法走回家吧，别学这玩意儿了。
”可是又一想，“我来是怎么走的?我是先迈哪条腿来着?”真糟糕，他忘了自己怎么走路了，新的也压根儿没学会，回家的时候只好爬着回燕国去了。
邯郸学步：比喻一味地模仿别人，不仅没学到本事，反而把原来的本事也丢了。
出处：《庄子·秋水》：“子往呼!且子独不闻夫寿陵余子之学行于邯郸与?未得国能，又失其故行矣，直匍匐而归耳。
邯郸学步的成语故事邯郸学步相传在两千年前，燕国寿陵地方有一位少年，不愁吃不愁穿，论长相也算得上中等人材，可他就是缺乏自信心，经常无缘无故地感到事事不如人，低人一等——衣服是人家的好，饭菜是人家的香，站相坐相也是人家高雅。
他见什么学什么，学一样丢一样，虽然把戏翻新，却始终不能做好一件事，不知道自己该是什么模样。
家里的人劝他改一改这个毛病，他认为是家里人管得太多。
亲戚、邻居们说他是狗熊掰棒子，他也根本听不进去。
日久天长，他竟疑心自己该不该这样走路，越看越觉得自己走路的姿势太笨、太丑了。
有一天，他在路上碰到几个人说说笑笑，只听得有人说邯郸人走路姿势很美。
他一听，急忙走上前去，想打听个明白。
不料想，那几个人看见他，一阵大笑之后扬长而去。
邯郸人走路的姿势终究怎样美呢？他怎么也想象不出来，这成了他的心病。
终于有一天，他瞒着家人，跑到遥远的邯郸学走路去了。
一到邯郸，他感到处处新鲜，简直令人眼花缭乱。
看到小孩走路，他觉得活泼、美，学；看见老人走路，他觉得稳重，学；看到妇女走路，摇摆多姿，学。
就这样，不过半月光景，他连走路也不会了，路费也花光了，只好爬着回去了。
故事出自《庄子·秋水》。
成语“邯郸学步”，比喻生搬硬套，机械地模仿别人，不但学不到别人的长处，反而会把自己的优点和本领也丢掉。
程门立雪北宋时期，有个叫杨时的进士，他特别喜好钻研学问，到处寻师访友，曾就学于洛阳著名学者程颢门下。
程颢死后，又将杨时推荐到其弟程颐门下。
杨时那时已四十多岁，学问也相当高，但他仍谦虚慎重，不骄不躁，尊师敬友，深得程颐的喜欢，被程颐视为得意门生，得其真传。
一天，杨时同一起学习的游酢向程颐恳求学问，却不巧赶上教师正在屋中打盹儿。
杨时便劝告游酢不要惊醒教师，于是两人静立门口，等教师醒来。
一会儿，天飘起鹅毛大雪，越下越急，杨时和游酢却还立在雪中，游酢实在冻的受不了，几次想叫醒程颐，都被杨时阻拦住了。
直到程颐一觉悟来，才赫然发现门外的两个雪人!从此，程颐深受感动，更加尽心尽力教杨时，杨时不负重望，终于学到了教师的全部学问。
寓言故事《邯郸学步》寓言故事《邯郸学步》1相传在两千年前，燕国寿陵地方有一位少年，不知道姓啥叫啥，就叫他寿陵少年吧！这位寿陵少年不愁吃不愁穿，论长相也算得上中等人材，可他就是缺乏自信心，常常无缘无故地感到事事不如人，低人一等——衣裳是人家的好，饭菜是人家的香，站相坐相也是人家高雅。
他见什么学什么，学一样丢一样，虽然花样翻新，却始终不能做好一件事，不知道本身该是什么模样。
家里的人劝他改一改这个毛病，他以为是家里人管得太多。
亲戚、邻居们，说他是狗熊掰棒子，他也根本听不进去。
日久天长，他竟怀疑本身该不应这样步行，越看越觉得本身步行的姿势太笨，太丑了。
有一天，他在路上遇到几个人说说笑笑，只听得有人说邯郸人步行姿势那叫美。
他一听，对上了心病，赶忙走上前去，想探听个明白。
不料想，那几个人看到他，一阵大笑之后扬长而去。
邯郸人步行的姿势到底怎样美呢？他怎么也想象不出来。
这成了他的心病。
终于有一天，他瞒着家人，跑到遥远的邯郸学步行去了。
一到邯郸，他感各到处新鲜，简直令人眼花缭乱。
看到小孩步行，他觉得活泼、美，学；看到老人步行，他觉得稳重，学；看到妇女步行，摇摆多姿，学。
就这样，不过半月光景，他连步行也不会了，路费也花光了，只好爬着回去了。
成语“邯郸学步”就是从这个故事概括出来的。
它往往用来讽刺那种在学习上只知生硬地摹仿，而不是去借鉴创新，结果非但学不到人家的优点，反而把本身的`优点也丢掉了的人。
邯郸学步hán dān xué bù邯郸：战国时赵国的都城；学步：学习步行。
比方模仿人不回到家中，反把原来本身会的东西忘了。
贬义词《庄子·秋水》：“且子独不闻夫寿陵余子之学行于邯郸与？未得国能；又失其故行矣；直匍匐而归耳！”西颦东效、寿陵失步、东施效颦、邯郸匍匐、衣冠优孟、寿陵匍匐择善而长、独辟蹊径、标新立异寓言故事《邯郸学步》2成语故事“邯郸学步”出自燕国时期，这个故事告知我们，盲目的模仿别人，只会让本身失去原来的本身，要坚信你也是最棒的！相传在两千年前，燕国寿陵地方有一位少年，不愁吃不愁穿，论长相也算得上中等人材，可他就是缺乏自信心，常常无缘无故地感到事事不如人，低人一等——衣裳是人家的`好，饭菜是人家的香，站相坐相也是人家高雅。
中国成语故事英文版01 凿壁偷光Kuang Heng was born in a poor family. He liked reading books very much. He needed to work at daytime, so he had to read books during night. But he was too poor to buy a candle.One day, he found his neighbour had candles, but the light c ouldn’t go throug h his room. So he dug a small hole on the wall so that he could use the light to read books. From that day, he read books every night until the light went out.However, he finished reading all his books and there were no books for him to read. Then he we nt to a rich man’s house and worked for him without payment. The rich man asked: “ Why don’t you want the money?” Kuang Heng said: “ Because I only want to borrow your books.” The rich man agreed. Kuang Heng read the books one by one.Finally, he became a great scholar.匡衡勤奋好学，但家中没有蜡烛。
邻家有蜡烛，但光亮照不到他家，匡衡就在墙壁上凿了洞引来邻家的光亮，让光亮照在书上读书。
儿童成语故事：《邯郸学步》
相传在两千年前，燕国有一个叫寿陵的地方，那儿有一位少年，
不过咱们不知道他姓啥叫啥，就叫他寿陵少年吧！
这位寿陵少年不愁吃不愁穿，论长相也算得上中等人材，可他就
是缺乏自信心，经常无缘无故地感觉比不上别人，低人一等——衣服
是人家的好，饭菜是人家的香，别人站着好看，坐着也好看。
他见什
么学什么，但学一样丢一样，虽然花样翻新，却始终不能做好一件事，不知道自己该是什么模样。
家里的人都劝他改一改这个毛病，他以为是家里人管得太多。
亲戚、邻居们，说他是狗熊掰棒子，他也根本听不进去。
日久天长，他
竟然怀疑自己该不该这样走路，越看越觉得自己走路的姿势太笨，太
丑了。
有一天，他在路上碰到几个人说说笑笑，只听得有人说邯郸人走
路的姿势那叫美。
他一听，对上了心病，急忙走上前去，想打听个明白。
不料想，那几个人看见他，一阵大笑之后扬长而去。
邯郸人走路的姿势究竟怎样美呢？他怎么也想象不出来。
这成了
他的心病。
终于有一天，他瞒着家人，跑到遥远的邯郸学走路去了。
一到邯郸，他感到处处新鲜，简直令人眼花缭乱。
看到小孩走路，他觉得活泼、美，学；看见老人走路，他觉得稳重，学；看到妇女走路，摇摆多姿，学。
就这样，不过半月光景，他
连走路也不会了，路费也花光了，只好爬着回去了。
故事出自《庄子秋水》。
成语“邯郸学步”，比喻生搬硬套，机
械地模仿别人，不但学不到别人的长处，反而会把自己的优点和本领
也丢掉。
邯郸学步成语故事原文邯郸学步，是一个出自《韩非子·五蠹》的成语，意思是学习别人就像邯郸学步一样，后退而不前，没有进步。
那么，为什么会有邯郸学步这个成语呢？相传，在春秋战国时期，有一个小城邯郸，城里住着许多聪明的孩子和老师，因此这里的人都很有学问。
但是，这里也有一个很著名的笑话，那就是当地学习不好的孩子们都会学会邯郸步。
因为那时候邯郸的居民都是跑着走路，特别是小孩子们，其中一个学步的孩子，一只脚向前踏出，一只脚向后退一步，看上去十分滑稽。
有一次，有一个大臣到邯郸考察，他看到那些孩子们的学步很有意思，就准备给他们上一堂课，希望可以教会他们良好的学习方法。
他告诉孩子们，学习像走路一样，应该脚踏实地，一步步地向前。
但是，那些孩子们却不听他的话，继续做着邯郸学步。
大臣很生气，就问为什么不听他的话，那些孩子们则向他解释说：“我们虽然不会学习，但我们一定有我们的道理，我们走路是走路，学习是学习，两者不同。
”大臣听了，自信满满地说：“但是，这样走路，只会让你们原地踏步，永远无法前进。
”那些孩子们感到很纳闷，问他为什么这样说，大臣说：“人的前进是靠不断修正自己的错误和不断努力来实现的，你们邯郸学步的走路方式，就好比是错误了一次就退回原处的状态。
所以学习也同样需要不断地调整自己的思路，以获得更多知识。
”经过这次教育，那些孩子们明白了学习的真谛，开始更加努力地学习，不再重复他们的邯郸学步。
这个故事也就成为了一个教育孩子学习方法的经典故事。
从这个故事中，我们可以看到：学习不仅需要努力，还需要调整自己的思路，向前看，不断进步。
人生也是一样，只有不停地学习，不断进步，才能迈向更高的人生境界。
邯郸学步这个成语告诉我们，不管是学习还是做事，都需要有正确的方法和思路。
每次面对问题和挑战，要学会分析、总结和反思，找出问题所在，并及时调整方向和方法。
这样才能一步步前行，不断进步，取得更好的成果和成就。
邯郸学步的故事也告诉我们，教育的力量是巨大的。
邯郸学步的成语故事在古代，有一个叫做邯郸的地方，那里住着一位年迈的老人，他有一个儿子，名叫张三。
张三是个聪明伶俐的孩子，但却有一个毛病，就是学步晚了。
他已经七岁了，却还是不会走路，每天只能坐在家里，看着其他孩子在外面奔跑玩耍，心里非常难过。
老人见儿子这样，心疼又着急，于是便四处求医问药，想方设法地想让儿子早点学会走路。
但是，不管用了多少药，请了多少名医，张三还是一动不动，像个木偶一样。
老人看着儿子一天天长大，却依然不能自己站立行走，心里更加焦急。
有一天，老人听说远方有一位名叫孔子的大师，据说他智慧非凡，可以解决各种难题。
老人便带着张三，踏上了前往孔子的路。
经过了千辛万苦，他们终于见到了孔子。
老人跪在地上，恳求孔子帮助他的儿子学会走路。
孔子看着张三，微微一笑，说道，“邯郸学步，非一日之功。
你们回去，让张三每天都在院子里练习走路，不要心急，慢慢来。
”老人听了孔子的话，心里一下子豁然开朗，他带着张三回到家中，按照孔子的教导，开始了每天的训练。
起初，张三还是摇摇晃晃，步履蹒跚，但是老人没有放弃，每天都耐心地鼓励着他，让他不断地练习。
慢慢地，张三的步伐越来越稳健，他可以在院子里自由地走动了。
老人高兴地跳了起来，抱着张三转了几个圈，泪水在眼眶中打转。
张三也非常开心，他终于可以像其他孩子一样奔跑玩耍了。
他感激孔子的教诲，更感激父亲的不离不弃。
从此以后，张三变得更加坚强和自信，他知道，只要肯努力，就一定能够克服困难，实现自己的梦想。
邯郸学步的故事告诉我们，成功需要耐心和毅力。
有时候，我们会遇到各种困难和挫折，但只要不放弃，坚持努力，就一定能够战胜困难，取得成功。
就像邯郸学步一样，不是一蹴而就的，需要日积月累的努力和坚持不懈的精神。
所以，无论我们面对什么样的困难和挑战，都不要轻言放弃。
只要我们有毅力和耐心，相信自己，坚持不懈地努力，就一定能够迎来成功的曙光。
邯郸学步的成语故事，给了我们很大的启示，让我们明白了成功的真谛，也让我们更加坚定了前行的信念。
邯郸学步的成语故事
比喻一味地模仿别人，不仅学不到本事，反而把原来的本事也丢了。
小编收集了邯郸学步的故事，欢迎阅读。
故事出自《庄子·秋水》。
“邯郸学步”，比喻生搬硬套，机械地模仿别人，不但学不到别人的长处，反而会把自己的优点和本领也丢掉。
战国时候，燕国有个年轻人，他听说赵国的邯郸人走路的姿势潇洒优雅，非常好看。
于是，这位燕国青年决定去赵习邯郸人走路的姿势。
他带上盘缠，跋涉千里，赶到赵国，踌躇满志地准备学习邯郸人走路的姿势。
在大街上，他看着形形色色的人来来往往，看得他眼发花，脚发抖，不知该怎样迈步子了。
于是他决定跟在一个行人后面摹仿，人家迈左脚，燕国青年也跟着迈左脚，人家迈右脚，燕国青年也赶紧迈右脚。
但他的两只脚没有协调好，差一点把自己绊倒。
这个行人走远了，他又跟在另一个行人身后亦步亦趋地学走路。
别人走得随意优雅，但他学得磕磕绊绊，引得街上的路人都把他当做怪人，停下脚步看他，甚至还有人捂着嘴笑他。
就这样一连过了好几个月，燕国青年的盘缠眼看就快花光了，他只好准备回家。
此时的他不但没有学会邯郸人的步姿，而且还把自己原来走路的步法也忘了，竟然迈不开步子走路了。
无奈，燕国青年只好四肢着地，爬着回去了。
邯郸学步成语故事邯郸学步成语故事11 邯郸学步的故事相传在两千年前，燕国寿陵地方有一位少年，不愁吃不愁穿，论长相也算得上中等人材，可他就是缺乏自信心，经常无缘无故地感到事事不如人，低人一等——衣服是人家的好，饭菜是人家的香，站相坐相也是人家高雅。
他见什么学什么，学一样丢一样，虽然花样翻新，却始终不能做好一件事，不知道自己该是什么模样。
家里的人劝他改一改这个毛病，他认为是家里人管得太多。
亲戚、邻居们说他是狗熊掰棒子，他也根本听不进去。
日久天长，他竟怀疑自己该不该这样走路，越看越觉得自己走路的姿势太笨、太丑了。
有一天，他在路上碰到几个人说说笑笑，只听得有人说邯郸人走路姿势很美。
他一听，急忙走上前去，想打听个明白。
不料想，那几个人看见他，一阵大笑之后扬长而去。
邯郸人走路的姿势究竟怎样美呢?他怎么也想象不出来，这成了他的心病终于有一天，他瞒着家人，跑到遥远的邯郸学走路去了。
一到邯郸，他感到处处新鲜，简直令人眼花缭乱。
看到小孩走路，他觉得活泼、美，学;看见老人走路，他觉得稳重，学;看到妇女走路，摇摆多姿，学。
就这样，不过半月光景，他连走路也不会了，路费也花光了，只好爬着回去了。
2 邯郸学步资料【注音】hán dān xué bù【解释】比喻生搬硬套，机械地模仿别人，不但学不到别人的长处，反而会把自己的优点和本领也丢掉。
【出处】庄子，秋水【简介】《庄子·秋水》：“子往呼！且子独不闻夫寿陵余子之学行于邯郸与？未得国能，又失其故行矣，直匍匐而归耳。
今子不去，将忘子之故，失子之业。
”【近义词】鹦鹉学舌、东施效颦、照猫画虎、生搬硬套、亦步亦趋、照葫芦画瓢【成语举例】、读英语是绝对不能马虎大意,更不能邯郸学步,否则就会将口型和发音搞错,连英语句子的本意都会弄得颠三倒四。
邯郸学步成语故事2邯郸学步，也作学步邯郸。
比喻一味模仿别人，非但没有学到别人的长处，反倒失去了自身的特色。
出自《庄子;秋水》：且子独不闻夫寿陵馀子之学行于邯郸与？未得国能，又失其故行矣，直匍匐而归耳。
精选中国成语故事《邯郸学步》中英文版Imitating Another without Success and Losing What Used to Be One'sOwn AbilityTradition has it that more than 2,oooyears ago,there lived a young man in the Shouling area of the State of his name is not known ,we just call him Shouling young man for convenience's sake.self confident He was at a loss as to how to behave all the time.His family members advised him to overcome this shortcoming,but he thought they were fond of poking their noses into his business and were unwilling to provide him with tuition relatives and neighbours sneered at him,saying that he would never be able to learn days went by,he even began to doubt whether he should walk the way he did,for he felt more and more that his walking gestures were too clumsy and awkward.One day,he met some people on the road who werechattingand of themsaid that people in Handan walked most thatwas just what he was most concernedabout,so he hurreed towards themand wanted to make further his surprise,when these people saw him,they stalked off laughing.He could not picture to himself in what way their walking gestures were graceful,no matter how hard he racked his parents one went to Handanwhich was far away to learn how to walk.As soon as he arrived in Handan,he was dazzled to find that everything was learned from the children there how to walk,because he thought that the children's walking gestures were lively and pleasing to the learnd from the old people there how to walk,because he thought the old people's walking gestures were steady .He learnd from the women there how to walk,because he thought the women' swaying walking gestures were being the case with him ,in less than half a month he even forgot how to he had already used up his traveling expenses,he had to crawl back home.Thisstory come from the article"Autumn Water"in The Works of Xhuang Zi(Zhuang Zi was a famous ancient Chinese philosopher of about ).Later the set phrase"initating another without success and losingwhat used to be one's own ability"is used to refer to acts of copying others mechanisally in disregard of specififc conditions.相传在两千年前，燕国寿陵地方有一位少年，不知道姓啥叫啥，就叫他寿陵少年吧！这位寿陵少年不愁吃不愁穿，论长相也算得上中等人材，可他就是缺乏自信心，经常无缘无故地感到事事不如人，低人一等——衣服是人家的好，饭菜是人家的香，站相坐相也是人家高雅。
他见什么学什么，学一样丢一样，虽然花样翻新，却始终不能做好一件事，不知道自己该是什么模样。
家里的人劝他改一改这个毛病，他以为是家里人管得太多。
亲戚、邻居们，说他是狗熊掰棒子，他也根本听不进去。
日久天长，他竟怀疑自己该不该这样走路，越看越觉得自己走路的姿势太笨，太丑了。
有一天，他在路上碰到几个人说说笑笑，只听得有人说邯郸人走路姿势那叫美。
他一听，对上了心病，急忙走上前去，想打听个明白。
不料想，那几个人看见他，一阵大笑之后扬长而去。
邯郸人走路的姿势究竟怎样美呢？他怎么也想象不出来。
这成了他的心病。
终于有一天，他瞒着家人，跑到遥远的邯郸学走路去了。
一到邯郸，他感到处处新鲜，简直令人眼花缭乱。
看到小孩走路，他觉得活泼、美，学；看见老人走路，他觉得稳重，学；看到妇女走路，摇摆多姿，学。
就这样，不过半月光景，他连走路也不会了，路费也花光了，只好爬着回去了。
In the State of Lu, there was a couple of husband and wife, the former being an expert shoemaker and the latter a skilled hand in wearing taffeta. One day after consultations they decided to go to the state of Yue to earn a livelihood. The neighbors advised them not to go when they learned about their plan. "Don't go there," said one neighbor, "If you go, you can never earn a livelihood.""We cannot understand you," interrogated the couple, "We have a find command of our art, how could we not earn our living with our work? Don't make a fool of us, please.""Indeed, you have your skill," explained the man, "But have you taken notice of the fact that shoes are made for people and the silk taffeta are for hat-making? The people of Yue don't wear shoes, for they are barefooted. Again, they like to have their hair spread out over their heads and they never use hats. To whomshould you sell your shoes and hats then?" Experienced though you are in the arts, yet the arts you have mastered are useless there."After this explanation, the husband and wife now understood that anything that was not adaptable to the objective world would be useless and unpractical.鲁国有对夫妻，男的是鞋匠，鞋子做的很好；女的是织绢能手。
有一天，他们商量想到越国去谋生。
消息传到四邻后，有人对他们说："不要到那儿去！否则你们一定无法生存的！"那对夫妇说："我们不明白你的意思，我们都有一套手艺，怎么会生活不了呢？别胡说了！" 那人说："对呀，你们虽然都有一套手艺，可是你们要知道，鞋子是给人穿的，但越国人都赤脚不穿鞋子，你们织的丝绢原是做帽子用的，但越国人喜欢披着头发，不戴帽子，你们的本领虽大，手艺虽高，但你们做的鞋子、帽子去卖给谁呢？那对夫妇这才明白，凡事如果不合时宜，不适合客观环境就不中用了。
Going South by Driving the Chariot NorthOnce a man wanted to go to the south, but his carriage was heading north. A passer-by asked him:"If you are going to south, why is your chariot heading north?" The ma answered, "My horse is good at running,My driver is highly skilled at driving a carriage, ad I have enough money."The man didint consider that the direction might be wrong; the better his conditions were, ther further he was away from his destination.The idiom derived froim this story indicates that one's action was the opposite effect to one's intention.南辕北辙从前有个人要到南方去，他坐的车子却向北方行驶。
