八年级历史上册 第一单元 第3课 甲午中日战争 北师大版
- 格式:ppt
- 大小:3.12 MB
- 文档页数:30
第3课甲午中日战争一、教学要求基本要求:了解甲午中日战争的起因和简单过程、黄海海战、邓世昌、《马关条约》、列强瓜分中国狂潮的概况;Array提升要求:分析中国战败的原因和《马关条约》给中国造成的影响;学习邓世昌爱国主义和不怕牺牲的精神。
二、教学重难点教学重点:黄海海战和《马关条约》。
教学难点:理解《马关条约》是继《南京条约》以来最严重的不平等条约。
三、教学设计【情景导入】【自主学习】1.甲午中日战争爆发的时间是年。
①重要战役:在海战中,致远舰管带壮烈殉国。
②结果:威海卫战役全军覆没,双方签订《》。
2.《马关条约》①签订的时间:年;地点:;签约双方代表:中方;日方。
②《马关条约》主要内容:A.B.C.D.③《马关条约》的影响:A.B.【合作探究】1. 甲午中日战争中,清政府失败的原因?2. 为什么说《马关条约》是继《南京条约》以来最严重的不平等条约?四、课堂小结五、教学要求题【基本要求题】1.光绪皇帝撰联“此日漫挥天下泪,有公足壮海军威”,追悼在中日海战中壮烈殉国的北洋水师致远舰管带。
“足壮海军威”的悲壮场景,从哪部影视剧中可以看到()A.《鸦片战争》B.《虎门销烟》C.《末代皇帝》D.《甲午风云》2.甲午海战纪念馆坐落在刘公岛,是一处以建筑、雕塑、绘画、影视等艺术手段展示海战悲壮历史的大型纪念馆。
如果你有幸参观,你不可能看到的是()A.邓世昌像B.洪秀全像C.北洋舰队图片D.致远舰模型3.清末著名诗人丘逢甲在《春愁》在写道:“春愁难遣强看山,往事惊心泪欲潸。
四万万人同一哭,去年今日割台湾。
”诗中的“往事”指的是哪场战争的失败A.鸦片战争B.第二次鸦片战争()C.中日甲午战争D.八国联军侵华战争4.《马关条约》与《南京条约》内容上最大的不同是()A.割占中国领土面积大B.列强获得在华开办工厂的特权C.规定开放的通商口岸增多D.索取的赔款数额大5.《马关条约》中,最有利于列强对华经济扩张的条款是()A.给日本巨额赔款B.增开新的通商口岸C.开辟新的内河航线D.允许日本投资办厂【提升要求题】6.阅读材料,请回答:1894年慈禧太后六十大寿,清政府忙于庆祝活动。
第3课甲午中日战争【教学目标】1、知识与技能(1)能说出甲午战争的起因、经过和结果。
(2)分析《马关条约》的内容,并依据内容分析其影响。
2、过程方法与能力(1)组织学生讨论甲午中日战争中国战败的原因,培养运用历史唯物主义观点分析历史问题的能力。
(2)请学生讲述邓世昌等人的英勇事迹,观看电影《甲午风云》,培养再现历史情景并获取历史知识的能力。
3、情感态度与价值观(1)通过甲午中日战争中广大官兵和某某军民英勇杀敌、顽强反对外来侵略的教学,号召学生向英雄学习,树立爱国主义和英雄主义的人生观。
(2)通过帝国主义在甲午中日战争中打败腐朽无能的清政府,再次签订不平等条约的教学,再次使学生认识到落后就要挨打的道理,培养立志成才、振兴中华的人生观。
【教学重点】甲午中日战争和《马关条约》的内容及影响。
【教学难点】日本对朝鲜的侵略史实以及清政府在当时海军情况下为何战败。
【教学方法】讲授法【教学课时】1【教学步骤】1、导入提问:近代史上帝国主义列强发动了几次侵华战争?结果怎样?启发学生回答:帝国主义列强发动了鸦片战争、第二次鸦片战争和中法战争。
结果都是清政府失败并签订了一系列丧权辱国的不平等条约。
顺势导入:今天我们来学习日本发动的侵华战争----甲午中日战争。
然后请学生阅读课前提示,明确甲午中日战争爆发的背景。
2、讲解一、黄海大战先让学生看教科书上“1894年,朝鲜爆发农民起义”一段文字。
然后介绍:随着资本主义国家向帝国主义过渡,日本制定了“征韩侵华”的扩X政策,而朝鲜正是它完成大陆扩X的第一步。
到19世纪90年代,日本已做好了侵略中国的一切准备,只差借口了。
那么这个借口是什么呢?为了突破日本对朝鲜的侵略这个难点,教师可以从日本对中朝两国的侵略蓄谋已久的角度出发,指出日本明治维新时期,明治天皇就确定了对外扩X政策,主X要以武力“开拓万里波涛,宣布国威于四方”,向海外争夺殖民地,把侵略矛头首先对准朝鲜和中国。
1874年日本侵略某某,是近代史上日本侵略中国的开始。