XXX小学教室管理制度

小学教室工作制度管理细则是为了维护教室秩序，保障学生身心健康，提高教学质量，制定的相关规定。

以下是一篇关于小学教室工作制度管理细则的范文，供您参考。

一、总则第一条小学教室工作制度管理细则的制定目的是为了维护教室秩序，保障学生身心健康，提高教学质量，培养学生的良好习惯和道德品质。

第二条小学教室工作制度管理细则适用于全校各年级教室管理工作。

第三条教室管理工作应遵循教育规律，注重学生个体差异，尊重学生权益，营造和谐、公正、有序的教室环境。

二、教室环境管理第四条教室环境应整洁、安静、舒适，有利于学生学习。

第五条教室内不得随意张贴广告、海报等物品，不得影响教室环境。

第六条教室内应保持通风良好，气温适宜。

夏季室内温度保持在26℃左右，冬季室内温度保持在18℃左右。

第七条教室内不得乱扔垃圾，应按照学校规定进行垃圾分类。

第八条教室内不得吸烟、饮酒，不得使用大功率电器。

三、教室设施管理第九条教室设施应完好无损，定期进行检查和维护。

第十条教室内桌椅、黑板、多媒体设备等设施应按照学校规定使用，不得随意损坏。

第十一条教室内不得私自调整座位，不得占用他人座位。

第十二条教室内不得私拉电线，不得擅自改变电源线路。

四、教室行为管理第十三条学生应按时到校，按时上课，按时离校。

不得迟到、早退、旷课。

第十四条学生应遵守课堂纪律，认真听讲，不得打闹、喧哗、睡觉。

第十五条学生应爱护教室设施，不得随意损坏，不得擅自移动。

第十六条学生应在教室内进行学习活动，不得进行与学习无关的活动。

第十七条学生应保持个人卫生，不得随地吐痰，不得乱扔垃圾。

第十八条学生应尊重教师，尊敬师长，不得顶撞教师，不得侮辱同学。

五、教室安全管理第十九条教室安全管理工作应严格执行学校安全管理制度，确保学生人身安全。

第二十条教室内应定期进行安全隐患排查，发现问题及时整改。

第二十一条学生应掌握基本的安全知识和自我保护能力，遇到紧急情况应及时报告。

第二十二条教室门口应设置安全标志，提醒学生注意交通安全。

三年级4班级管理考评标准及细则
一、放入学队：
路队：
（１）迟到每次扣1分。

（２）入学时，按路线走，不得私自乱走、抢队等，违犯者一次扣１分。

（３）放学时，不得乱讲话，不得乱走抢队。

听从班长指挥，违者一次扣１分。

（４）出校门后，不打闹、不买零食及其它物品。

违者一人次扣１分。

二、课间活动
（１）教学楼内：要求学生保持安静，上、下楼梯要靠右行，不拥挤、不追逐、不打闹，不在大厅里、走廊里做游戏。

违者一人次扣2分。

经班长处理的扣4分，经老师发现的扣8分。

（２）校院里：学生在校院里要做有意义的活动。

不打架、不追逐、不打闹、不骂人。

不准出校门。

违者一人次扣１分。

（３）不准买零食，不准吃零食，违者一人次扣１分。

（４）不准乱丢垃圾、碎纸等，每次扣1分，并罚捡校内垃圾、碎纸一周。

主动捡垃圾的每次加1分。

三、课上
课上回答问题者，正确加2分，错误加1分。

四、课间操
１、站队做到快、静、齐。

迟到一次扣１分。

2、做操认真、姿势正确、动作规范。

做操不认真，每次扣１分。

眼操
眼操音乐一响，学生立即停止学习，按节奏和要领认真做操，不做者一次扣1分，做操不认真或不做者扣1分。

六、卫生
要求室内外整洁、条理。

卫生区一日两次清扫，平日把卫生区保持好，做到室内外卫生区无纸屑、无杂物。

清扫不彻底或留有杂物的视情况每次全部组员每人扣2——6分。

１、每一件校内好人好事，视其影响加１——３分。

1。

小学各室规章制度范文一、教室规章制度：1.进出教室：学生在上课期间不得随意离开教室，如需离开，需事先请假并得到老师的允许。

课间休息时，学生应保持队列整齐，按照老师的指示有序出入教室。

2.课堂秩序：学生应按时到达教室，不得迟到早退。

全体学生需安静入座，课堂上不得大声说话、嬉笑打闹，保持良好的学习氛围，认真听讲，不做与课堂无关的事情。

3.桌椅整理：学生应自觉保持教室干净整洁，上课前要将桌面和地板擦拭干净，课后要将椅子推回原位，保持教室的整齐。

4.爱护公物：学生应爱护公物，不得乱涂乱画在墙壁、桌椅上，不得损坏教室设施，同时要保持公共设施的清洁卫生。

5.文明礼仪：学生在教室内要遵守文明礼仪，要尊重老师和同学，不得互相欺负和挑衅。

课间休息时，要在教室内保持安静，不得吃零食、喧哗，不得乱扔废纸和果皮。

二、图书馆规章制度：1.进出图书馆：学生在上学期间可以进入图书馆借阅书籍学习，进入图书馆需文明有序，保持安静，不得大声喧哗，不得奔跑、推搡。

2.借阅规定：学生可以凭借阅卡在图书馆借阅书籍，每次借阅的书籍数量不得超过规定数量。

借阅期限为两周，如需续借，需提前办理续借手续。

3.爱护图书：学生在借阅图书时应保持书籍整洁，不得涂写批注、撕毁书页，不得弄湿书页。

还书时要先查验书籍是否完好，并将书籍放回原位。

4.安静阅读：学生在图书馆内阅读时应保持安静，不得大声说话、玩耍，不得使用手机、电子产品及其他娱乐设备。

5.排队规则：学生在图书馆借阅书籍、还书时需排队等候，不得插队。

在排队时要保持队伍整齐，文明有序。

三、食堂规章制度：1.进出食堂：学生在用餐时需遵守规定的时间进入食堂用餐，不得提前或延迟用餐时间。

用餐时间结束后要及时离开食堂。

2.文明用餐：学生在食堂用餐时要保持文明礼仪，不得大声喧哗，不得随意倒掉剩余食物。

要排队有序领取餐食，不得插队。

3.餐具使用：学生用餐时应自觉使用餐具，不得随意乱丢乱扔餐具。

用完餐具后要及时放回指定位置。

小学教学常规管理制度模版一、课堂纪律管理1. 学生进入教室时，应迅速就座，按照指定位置就座。

2. 上课铃声响起后，学生应立即停止一切活动，安静等待老师开始上课。

3. 上课期间，学生应专心听课，不得交头接耳，私自走动或嘈杂。

4. 发言时，学生应先举手示意，等待老师允许后方可发言。

5. 学生应尊重其他同学的意见和发言，遵守学习小组交流规则。

6. 课堂作业应按时提交，未完成作业的学生应书面向老师请假，并按照规定时间完成。

二、作业管理1. 学生应按时完成老师布置的作业，并将作业本整齐放置在指定的位置。

2. 学生应保持作业本和书本的整洁，不得在书本上乱涂乱画。

3. 如果学生因故无法按时完成作业，应书面向老师请假，并在规定时间内补交作业。

三、考试管理1. 学生应按时参加各类考试，不得迟到或早退。

2. 考试期间，学生应遵守考场纪律，不得作弊、抄袭或干扰他人。

3. 考试后，学生应认真复查试卷，如有异议应及时向老师提出。

四、校园安全管理1. 学生应遵守校园安全规定，不得在校园内奔跑、打闹或随意离校。

2. 学生应尊重学校财物，不得损坏或擅自使用校物。

3. 学生在校园内如有安全隐患或突发事件，应立即报告老师或校领导。

五、课间操管理1. 学生应按时参加课间操活动，不得缺席或旷课。

2. 课间操期间，学生应遵守规定动作，不得拖延时间或互相嬉戏。

六、课外活动管理1. 学生应积极参加学校组织的各类课外活动，并按时参加。

2. 在课外活动中，学生应遵守活动纪律，不得违反规定或迟到早退。

七、课程教材管理1. 学生应携带齐全的课本和教材，不得私自携带其他物品。

2. 学生应保护课本和教材，不得乱翻或涂改。

3. 学生如遗失教材，应及时向班主任或老师报告。

八、日常仪容仪表管理1. 学生应保持整洁的仪容仪表，服装整齐，不得穿着过于暴露或不雅的服装。

2. 学生应保持头发整洁，不得染发或做过激的发型。

3. 学生应保持指甲整洁，不得涂指甲油或戴指甲饰物。

小学班级管理制度(12篇)小学班级管理制度1（一）上课1.预备铃响后要尽快进入教室，早晨上课前在班内读书，中午上课前各班主任安排学生在教室练字。

2.每节课提前2分钟做好课前准备，肃静坐好，拿出所需课本，等候教师上课。

3.上课时要坐姿端正，认真听讲，紧跟老师授课节奏。

4.尊重老师的劳动，严守课堂纪律。

5.提问问题要先举手，得到老师批准后再发言，回答问题要起立。

6.上课要做到“三个一”（身离桌一拳，眼离书一尺，手离笔尖一寸）7.室外课（体育、实验课）要提前2分钟在教室外楼道上由班干部整队到上课场地。

以上在学校检查时，违反一条扣0.2分/生。

（二）课间操和保健操1.按时参加课间操，有特殊原因的`学生需班主任同意。

违反学生扣0.2分/生；2.集合站队要做到快、齐、静，做操期间要做到间隔适当、前后左右要对齐，步伐整齐、动作标准。

违犯的学生扣0.2分/生；3.按时做眼保健操，做操时要认真对待，动作标准，以保证效果。

（三）课间休息1.课间学生必须到教室外休息，但不能作剧烈活动。

违反学生扣0.2分/生；2.在教学楼内不要大声喧哗。

违反学生扣0.2分/生；3.语言文明，不说脏话，不骂人。

违反学生扣0.2分/生；4.行为文明，上下楼梯时靠右行，不推搡，不追逐打闹。

违反学生扣0.2分/生；（四）自习1.自习课不大声喧哗，不私自离开座位，不看与课业无关的书刊，不玩玩具。

违反学生扣0.2分/生；2.自习课要做到“六个自己”：自己计划学习，自己看书钻研，自己查阅资料，自己整理笔记，自己完成作业，自己总结知识规律。

低年级也要引导学生形成好习惯。

违反学生扣0.2分/生；3.有疑难问题时要问老师，如果要问同学，须在不能影响他人的基础上进行。

4.自习课时学习要专心，不受室外事情干扰，提高学习效率。

小学班级管理制度2班级是学校教育教学工作最基层的组织单位，班主任是班集体的组织者和管理者，在大力推进小班化教育的今天，班主任在班级管理中的职责更加显示其重要的指导作用，其日常管理工作主要包括以下两方面的内容：一是对学生进行学习方面的指导，帮助学生明确学习目的，端正学习态度，掌握科学的学习方法，提高学习效益。

小学各室管理制度
小学各室的管理制度可以包括以下内容：
1.教室管理：
- 入室顺序：在上课或活动开始前，学生需按照班级或学号的顺序依次进入教室，避免拥挤和混乱。

- 教室清洁：学生需要保持教室的整洁和卫生，包括保持桌椅、黑板、地板的清洁，并定期清理教室垃圾。

- 设备使用：学生在使用教室设备时需爱护，不随意损坏或乱用，遵守设备使用规定。

2.图书室管理：
- 借还书规定：学生需要按照借还书规定，借书需要登记借书记录，还书需按时归还。

- 图书整理：学生需要按照图书分类规则，将图书归还到正确的位置，保持图书室的秩序。

- 规范行为：在图书室内要保持安静，不大声喧哗，不乱扔纸张或乱画乱写。

3.实验室管理：
- 安全措施：学生需要遵守实验室的安全规则，比如佩戴实验室必要的个人防护用具，不擅自接触危险实验用品等。

- 实验室设备使用：学生需要正确使用实验室设备，如显微镜、酒精灯等，并按时清洁和归还设备。

- 实验室秩序：学生需要保持实验室的整洁和卫生，遵守实验室秩序，不随意碰触其他同学的实验工具。

4.音乐室管理：
- 使用时间：学生需要按照音乐室的使用时间安排，不得占用其他班级或年级的使用时间。

- 设备使用：学生需要正确使用音乐室设备，如钢琴、吉他等，并爱护设备。

- 文明行为：在音乐室内要保持文明礼貌，不大声喧哗，不乱扔纸张或乱画乱写。

这些管理制度有助于维护小学各室的秩序和安全，培养学生的自觉遵守规则的能力。

当然，具体的管理制度可以根据学校的实际情况进行调整和完善。

小学班级管理制度范文1、不迟到，不早退，不旷课，有事先请假。

2、课间不能追跑打闹，大声喧哗，应配合值日生的工作。

3、在集会时要求听从指挥，不能随便说话、克制小动作，要做到站如松、坐如钟。

4、每位同学都要配合组长和班干部的工作，做到积极配合、不说长道短，有什么情况直接向老师反映，不得顶撞。

5、在学校见到老师要主动问好，团结同学，不搞小团体，积极配合老师的教育教学工作，并为老师提建议。

6、在校园内使用普通话，使用文明语言，做一个文明的学生。

7、认真做好操，出操时要做到快，静，齐。

8、上课认真听讲，不讲小话，不玩小动作，积极回答问题。

9、下课不在教室里追赶吵闹。

10、按时独立完成老师布置的作业，做到错题当天改完，有不明白的及时问老师或同学，不能抄作业。

11、早读时声音要洪亮，有感情。

12、周一到校后的第一件事就是将家庭作业交给组长，组长要做好作业的检查工作和将未完成作业的同学名单上交学习委员。

13、注意卫生，做到不乱扔、不乱画，桌椅摆放要整齐。

桌子里不能存放垃圾，桌面学习用品的摆放要整齐。

14、班干部及组长和相关负责人要认真履行自己的工作职责，除管理好班级以外，还要给事事给同学们做榜样。

15、小组的同学要相互帮助，相互监督，共同提高。

16、着装要规范，注意个人清洁卫生，勤洗头，勤换衣服，勤剪指甲。

小学班级管理制度范文（二）一、进校守则1、在规定时间内到校，进入校园立即进教室。

因事因病先请假，不得旷课或迟到。

2、不带与学习无关的物品到校，不携带零食。

3、衣着整洁，按要求佩戴红领巾。

4、遇到老师、同学或长辈主动问好，会使用礼貌用语。

在校园里轻声慢步，不得喧哗吵闹。

5、走进教室，主动静心早读，不浪费时光。

二、集会守则1、准时整队入场，在指定地点就位，姿势端正，队形整齐，保持安静。

2、参加升旗仪式认真严肃。

升降国旗、奏唱国歌时要肃立、脱帽、行队礼;唱国歌声音响亮，速度一致;听国旗下讲话要全神贯注。

3、听取发言或观看表演应主动鼓掌，认真听讲或观看，不随便走动，保持会场秩序和整洁。

小学班级管理制度（优秀4篇）在充足活力，日益开放的今日，制度使用的情况越来越多，制度是在肯定历史条件下形成的法令、礼俗等规范。

一般制度是怎么订立的呢？下面是的我为您带来的小学班级管理制度（优秀4篇），希望能够予以您一些参考与帮忙。

小学班级卫生值日制度篇一学校卫生工作的根本目的在于保护同学身体健康，加强体质，促进生长发育和身心健康，从而提高其学习和工作本领，培育德智体全面进展的人才，为此，我校把学校卫生放在紧要方位，特订立以下卫生管理制度。

一、认真贯彻“防备为主”方针，搞好室内外环境卫生，做到常常与突击相合，对公共场所一天三小扫，一周一大扫，一月一清扫。

突击与平常相结合，事后检查公布，以互比、互学、互超、促进学校保持乾净。

二、加强卫生宣扬教育，教育同学养成良好的卫生习惯。

以“卫生为荣，不卫生为耻”的社会风尚，利用黑板报等形式进行卫生宣扬，使同学获得并增长防治疾病的学问，从而削减疾病，提高健康水平。

三、做好同学的视力保护工作，向同学强调“二要”“二不要”的用眼卫生守则。

二要是：①读书写字姿态要端正，眼与书本距离应为3035厘米。

②连续读书一小时左右，应休息片刻或向远处瞭望一会儿；二不要是：①不要在光线暗弱和直射阳光下看书，不要边吃饭边看书。

②不要躺在床上、走路时或在晃动的车厢内看书。

四、加强传染病管理工作，发觉各类各种传染病应及早报告、隔离、治疗。

防备和掌控传染病的发生和流行。

五、定期进行健康体检，建立同学健康档案，对体检中发觉疾病（或异常体征）者适时实行治疗措施（或提治疗看法），使同学得以疾病的有效治疗。

六、认真做好保健卫生宣扬：通过黑板报、讲座等形式，依据时令季节宣扬有关保健常识、疾病防治，培育和教育同学良好的卫生习惯。

（各班黑板报要有定期卫生学问专栏）做好日常防备接种等工作。

做好防备接种工作，掌控传染病发生和扩散，适时汇报疫情。

认真做好防近工作。

小学班级管理制度篇二一、小学教育中班级管理制度设立的现状分析对于小学教育的进展进程来说，要更好的实现教学目标，学校非常注重班级管理制度的设立，从受教育的主体分析来看能够发觉在小学教育的班级管理制度是重要针对小同学在管理层面上实行的紧要举措，结合分析小同学在接受教育的过程中紧要的环境重要是班级带来的影响，他们接受教育的重要方式就是通过班级影响的程度来进行相关本领提升，因此注重班级的影响力是必定的。

小学各室规章制度一、教室规章制度1.上课时间，教室里保持安静，不得说话或嬉闹；2.入教室时要保持整齐，不得乱扔书包或个人物品；3.保持教室环境整洁，不在桌子或墙壁上乱涂乱画；4.不得损坏教室内的桌椅、黑板等设备；5.离开教室时，要将课桌椅归位，确保教室的整洁有序；6.不得擅自使用教室内的电器设备，如电视、投影仪等；7.不得在教室内吃东西或喝饮料；8.保持教室环境的良好卫生，不乱丢垃圾。

二、操场规章制度1.上操时间，按照老师的指示有序集合；2.操场上不得乱跑、乱吵、打闹或斗殴；3.保持操场的整洁，不在操场上随意乱丢垃圾；4.不得破坏操场上的植被和设施；5.离开操场时，要将个人物品归位，保持场地整洁；6.爱护操场的各项设施和器材，不得损坏；7.不得擅自使用操场上的器械和器材。

三、图书馆规章制度1.进入图书馆要保持安静，不得大声喧哗；2.进入图书馆要注意个人卫生，保持清洁；3.尊重图书馆管理员，听从安排和指导；4.借阅图书时，要按规定数量借阅，并按时归还；5.借阅图书时，要认真填写借书登记表；6.在图书馆内要保持纪律，不得随便拿走图书或随地乱放图书；7.不得在图书馆内吃东西、喝饮料；8.不得将图书馆内的图书弄损或污损。

四、食堂规章制度1.用餐时间，要遵守队列规则，按序排队；2.用餐时要保持安静，不得大声喧哗；3.用餐时要注意个人卫生，保持干净；4.就餐过程中要文明用餐，不得浪费食物；5.用餐时要听从食堂工作人员的指导和安排；6.不得将食物带出食堂或在食堂外进食；7.用餐后要将餐具、餐盘清理干净，归置指定位置；8.不得在食堂内乱丢垃圾。

五、校园道路规章制度1.校园内车辆行驶要慢速、保持安全距离；2.进入校园要遵守交通规则，不得鸣喇叭或乱闯红灯；3.校园内不得骑自行车或骑摩托车飞驰；4.校园道路上不得随意丢弃垃圾；5.在斑马线上要礼让行人，保持校园交通秩序；6.踏入校园内要尊重学校的花草树木，不得乱摘花、破坏植物；7.在校园道路上不得奔跑、打闹、滑滑梯、攀爬树木。

小学教学常规管理制度教学工作是学校的中心工作，教学质量是学校的生命线。

为规范和加强对教学工作的管理，促进教学质量的提高，特制定本制度。

一、学科计划制定要求1、计划项目齐全，包括：学情分析、教学要求、教学措施、教学进度等四项。

所写内容认真规范。

2、对教材分析要透彻，教学目标和教学重难点把握要准确、全面。

3、学情分析要客观，实事求是；提高教学质量的措施得力，即具有科学性和针对性。

4、时间分配恰当，内容具体，安排合理。

5、学科计划在开学一周内完成。

二、教师备课制度备好课是上好课的前提，也是教学工作中最根本、最基础、最重要的工作之一。

写好教案才能上课，不打无准备之仗，不信口开河，为把好这一关，学校特制定以下制度：(一)备课要求1、所任教学科都要备课，每节课，每种课型均应有完整教案。

备课要求至少提前两课时，规范，字迹工整、符合要求。

2、备课既要钻研教材教法、了解教材单元、章节之间的衔接、联系，又要充分考虑、分析学生的基础，教学过程的设计要合理，突出学生的主体作用。

3、教案设计环节齐全，内容具体，教学目的明确，重难点把握准确。

4、备课时要设计好板书，在备课时要提前对板书设计进行构思。

5、作业布置：语文学科要写明具体内容，数学学科要写清“练习几”“第几题”，其他学科根据需要布置合适的作业。

6、每节课上完后要进行教学反思，认真总结课堂教学的得与失，作为备课的一个重要环节。

7、不准少备、漏备，抄袭教案，教师按照备课的要求自主设计教学活动程序。

在这个过程中，教师可结合本班实际情况借鉴教参、教案、报刊、杂志、网络中以及身边优秀教师的典型教学案例。

8、教案要求语文原则上是讲读课文两课时，略读课文一课时，也可创新性的进行整合备课，但要符合语文特点及学生实际情况。

数学结合实际教学需要进行备课(新课必须一课一案)。

英语备课按要求进行备课。

(二)备课检查学校对备课情况按教案的数量、教案的设计是否得当，是否有教后反思，是否提前备课等内容进行检查，对各科教案每学期普查____次。

小学教室管理规定一、教室环境管理1. 保持教室整洁教室是孩子们学习的地方，保持教室整洁是维护良好学习环境的首要任务。

每天早晨，班主任和学生一起进行打扫卫生，确保教室桌椅、地面干净整齐，垃圾桶及时清理。

2. 创建良好氛围教师应努力营造积极向上的教室氛围，培养学生热爱学习、自觉遵守纪律的习惯。

教室内的墙面可以贴上孩子们的作品和鼓励的标语，让学生们感受到学习的快乐和成就感。

二、学生行为管理1. 自觉遵守纪律学生应自觉遵守课堂纪律，听从老师的指导，不做扰乱课堂秩序的行为。

没有老师允许不得随意离开座位，不得吃零食和喧哗。

2. 尊重他人学生在教室内要互相尊重，不进行人身攻击、歧视或恶意捉弄他人。

对于老师和同学的发言要认真倾听，不得打断或嘲笑他人。

三、学习管理1. 集中注意力学生在上课期间要注意力集中，认真听讲。

课堂上不得玩弄手机或其他电子设备，认真完成老师布置的练习和作业。

2. 合理提问学生要学会提问，遇到不明白的问题可以向老师请教。

课堂上不得在不经允许的情况下大声提问，尽量保持课堂安静。

四、教师管理责任1. 严格执行管理制度教师要严格按照教室管理规定进行管理，做到公平公正，对违反规定的学生要及时纠正并进行适当的批评教育。

2. 倡导礼貌和道德教师要以身作则，倡导学生学习礼貌和道德，树立良好的榜样。

通过教育和引导，帮助学生形成良好的行为习惯和价值观。

五、家校合作1. 与家长沟通教师应与家长保持良好的沟通，及时反馈学生在教室内的表现和学习情况。

家长也要积极参与学生的教育，共同关注孩子在学校的表现。

2. 家校合作共同努力教师和家长需要共同努力，配合学生的学习和行为管理工作。

学校可以定期召开家长会，共同商讨教室管理以及学生发展的相关事宜。

六、教室管理规定的意义教室管理规定的制定和执行，旨在为小学生创造一个良好的学习环境，培养学生自律自爱的品质，提高学习效果。

通过规定的教室管理规定，可以更好地管理学生行为，促进学生的全面发展。

小学各室管理制度一、教室管理制度学校的教室是学生学习和成长的重要场所，为了营造良好的学习氛围，教室管理制度必不可少。

教室管理制度的主要内容如下：1.学生入室学生必须在上课前5分钟进入教室，按照座位顺序就座。

进入教室时，应保持安静，不许打闹，不得乱扔废纸等垃圾。

2.课堂行为学生在教室内应遵守课堂纪律，专心听讲，不得交头接耳，不得随意走动。

发言时必须举手示意，经老师允许后方可发言。

不得使用手机或其他与学习无关的电子设备。

3.教室卫生学生应保持教室的卫生和整洁。

上课前，要检查桌椅是否整齐摆放，地面是否清洁无垃圾。

下课后，要将铅笔屑、纸屑等垃圾清理干净，保持桌面整洁。

二、班级管理制度班级是学生学习和生活的重要组成部分，班级管理制度的制定对于班级的建设具有重要意义。

班级管理制度的主要内容如下：1.班级会议每周一次的班级会议是班级管理的重要形式。

班主任要组织班级会议，对学生进行思想教育，传达学校通知，了解学生的问题和困难，及时解决。

2.集体活动班级要组织各种丰富多彩的集体活动，如班级文艺展示、团队游戏等。

这样可以增强班级的凝聚力和团结合作精神。

3.值日制度班级要实行每周一次的值日制度，每位学生轮流担任班级的卫生委员、校园安全委员等职务，负责班级的卫生和秩序，共同维护班级的整洁和安全。

三、图书馆管理制度图书馆是学生阅读和研究的重要场所，为了保持图书馆的良好秩序，图书馆管理制度应严格执行。

图书馆管理制度的主要内容如下：1.学生入馆学生必须携带借书证进入图书馆，借书证仅限本人使用。

进入图书馆时，要保持安静，不得吵闹或追逐打闹，不得在图书馆内吃东西。

2.图书借还学生可按照一定的规定借阅图书，但借阅期限不得超出规定的日期。

借书后应妥善保管，不得折页、乱写乱画，还书时应及时归还，如有损坏需照价赔偿。

3.参考资料使用学生在图书馆使用书刊或参考资料时，要爱护图书馆的财物，不得乱放乱借。

使用后应将其放回原位，不得带出图书馆。

一、总则为了加强小学科学教室的管理，提高教学效果，确保学生安全，特制定本制度。

二、教室环境1. 教室应保持整洁、卫生，地面、墙壁、桌椅等设施应定期清洁。

2. 教室内的仪器、设备应摆放整齐，不得随意摆放或移动。

3. 教室内不得存放与教学无关的物品，如食品、饮料等。

4. 教室内的电器设备应按照规定使用，不得随意操作。

三、教学秩序1. 学生进入教室后，应保持安静，不得大声喧哗。

2. 教学过程中，学生应遵守纪律，不得随意离开座位。

3. 学生在课堂上应积极参与，认真听讲，不得睡觉、做小动作等。

4. 教师进入教室后，应立即组织学生安静下来，开始上课。

5. 课间休息时，学生应有序离开教室，不得在教室内追逐打闹。

四、教学设备1. 教室内的仪器、设备应保持完好，如有损坏，应及时报修。

2. 学生在使用仪器、设备时，应遵守操作规程，不得随意拆卸或损坏。

3. 教师应定期检查仪器、设备的完好情况，确保教学活动的顺利进行。

五、安全措施1. 教室内的电器设备应定期检查，确保安全。

2. 教室内不得存放易燃、易爆、有毒等危险物品。

3. 学生在实验过程中，应遵守操作规程，注意安全。

4. 教师应定期对学生进行安全教育，提高学生的安全意识。

六、卫生管理1. 学生应保持个人卫生，不得在教室内乱扔垃圾。

2. 教室内的垃圾应定期清理，保持环境整洁。

3. 教师应教育学生养成良好的卫生习惯，共同维护教室环境。

七、作息时间1. 学生应按时到校，不得迟到、早退。

2. 课间休息时，学生应有序离开教室，不得在教室内打闹。

3. 学生应在规定的时间内完成作业，不得拖延。

4. 教师应按照学校规定的时间进行教学活动。

八、奖惩制度1. 对表现良好的学生，给予表扬和奖励。

2. 对违反纪律的学生，给予批评教育，情节严重的，可给予纪律处分。

3. 对违反本制度的行为，给予通报批评，并追究相关责任。

九、附则1. 本制度由学校科学教研组负责解释。

2. 本制度自发布之日起施行。

小学课堂教学管理制度范文是为了保证教学秩序、提高教学质量、培养良好的学习习惯而制定的。

以下是一些常见的小学课堂教学管理制度：1. 准时到达课堂：学生应按时到达课堂，并站好队伍进入教室。

2. 注意课堂纪律：学生应保持安静、配合教师的教学，不得打闹、乱扔物品等行为。

3. 尊重他人：学生应尊重教师和同学，不得侮辱、欺负他人。

4. 执行课堂规则：学生应按照教师的要求完成课堂活动，不得随意离席、参与其他无关活动。

5. 集中注意力：学生应保持专注，听好、看好教师的讲解，积极参与课堂活动。

6. 课堂秩序：学生应保持课堂整洁，不得随意涂写、损坏桌椅等教室设施。

7. 完成课堂作业：学生应按时完成老师布置的课堂作业，不得擅自抄袭或求助他人。

8. 新闻教育：学生在课间休息时间可以阅读新闻，增加自己的知识。

9. 控制上课时间：课堂时间有限，教师应合理控制上课时间，保证教学的高效进行。

10. 妥善管理教学资料：教师应妥善保管和管理教学资料，不得私自带走或损坏。

以上是一些小学课堂教学管理制度的例子，学校可以根据实际情况和需求进行适当调整和补充。

小学课堂教学管理制度范文（2）(1)对教师备课的基本要求是：A.熟悉教学大纲,深入钻研教材,明确教学目的要求;明确基本理论、基本知识、基本技能的具体内容，掌握重难点以及对实际操作能力的要求;了解教材体系及各章节内在联系，了解与本课程前后衔接的课程教学内容。

B.了解学生情况,增强教学的针对性.C.认真选择教学方法,精心设计教学程序.D.准备好补充教材、辅助教材、案例、习题和作业;作出教具、实验器具、电教器材的使用计划。

(2)任课教师应在充分准备的基础上，认真编写课时授课计划(教案)。

课时授课计划一般包括：课题，教学目的要求，课的类型，教学方法，新课的重、难点，复习旧课的内容和方法，讲授新课的内容，课堂练习的内容和方法，课外作业安排，时间分配，板书设计等。

(3)教师备课以个人备课为主，在个人备课基础上重视开展集体备课。

小学各室规章制度模版【教室规章制度】一、进出教室：1. 上课铃响后，同学们要迅速整理好自己的物品，按照队伍的顺序有序进入教室。

2. 在进入教室之前，同学们要注意礼貌，轻声细语，不得大声喧哗，尊重他人。

二、课堂纪律：1. 在上课期间，同学们要保持安静，专心听讲，不得谈话、嬉闹或干扰他人学习。

2. 所有同学应按时完成课堂任务，不得擅离座位，随意走动。

3. 不得在课堂上玩弄手机、电子设备等物品，以免影响学习秩序。

4. 上课期间，服从老师的指挥，不得提前离开教室。

三、座位安排：1. 每位同学都有自己的座位，不得私自更换或占用他人的座位。

2. 座位上要保持整洁，桌面上不得乱扔垃圾，要经常擦拭干净。

3. 发现桌椅损坏或有任何问题，应及时向班干部或老师汇报。

四、卫生规范：1. 每天放学后，班级的卫生应该清扫干净，桌面、地面都要保持整洁。

2. 上课期间，不得乱扔纸屑、果皮等垃圾，垃圾要放入垃圾桶。

3. 上厕所后，要冲洗干净，保证卫生。

五、班级活动：1. 每周班会的时间，同学们要全员参加，不能擅自缺席。

2. 班级活动期间，要遵守纪律，听从组织安排，不得迟到、早退。

3. 在集体活动中，同学们要互相帮助、团结合作，共同完成任务。

六、课间休息：1. 课间休息时，同学们要井然有序地排队购买食品和饮料。

2. 在课间休息期间，要保持卫生，不得乱丢垃圾。

3. 课间休息时间不能超过规定时间，按时返回教室。

七、考试规定：1. 在考试期间，同学们要保持安静，不得交头接耳，不得互相抄袭。

2. 考试时，禁止携带任何非考试所需物品。

3. 考试结束后，不得交流考题，不得违规讨论考试内容。

八、其他规定：1. 不得擅自离开学校校园，不得违反校规校纪。

2. 不得欺负同学，产生纠纷或者冲突时，应与老师或班干部沟通解决。

3. 班级内的值日工作要按时完成，保持环境整洁。

以上是小学教室规章制度的模板，依据学校的实际情况和需要，可以适当修改补充。

每位同学都应该遵守这些规定，用规范的行为和良好的态度来建立和谐的学习环境。

小学教学管理制度范文为了贯彻以教学为主的原则，完成教书育人的重任，建立正常的教学秩序，特制订本制度。

1、学校严格按教学计划开课，按上级规定使用统一的教学课本，应特别注意思想品德、语文、数学等学科的教学，同时要认真教好科技、健教、自然和艺体等科，既注重第一课堂的教学，又要开展第二课堂活动，把全面发展和发挥个性特长很好地结合起来。

2、任何老师不得任意停课，如遇特殊情况必须停课，一天以内由学校行政决定，一天以上由上级教育行政部门批准。

3、各科教学既要加强基础知识教育和基本技能的训练，又要培养学生的能力，同时还要结合各科教学，有机地进行思想教育，全面完成各科教学大纲规定的任务。

4、课堂是教学的基本形式，教师必须钻研教材，了解学生的学习情况，改进教学方法，认真备课，提高教学质量。

5、教师讲课，要力求用明白、准确、生动的语言，用普通话教学。

注意使用直观教具，认真指导学生课外阅读和科技等活动，扩大学生的知识领域。

6、教学必须根据少年儿童的年龄特点和接受能力，严格训练。

启发学生的学习自觉性和积极性，不要不适当地放慢教学进度、降低教学要求或使学生的学习负担过重。

7、作业份量要适当，不要偏多或偏少，高年级课外作业的总时量以____小时左右为宜，中年级以半小时为宜，低年级不布置课外书面作业，对作业要认真检查和批改。

8、要培养学生勤奋学习的习惯，对学生既要有统一的要求，又要承认有差别，教育学生专心听讲、认真学习，按时完成作业，对优生要加强培养，对差生要耐心辅导。

9、要充分发挥教研组在教改和教学中的作用，各教研组期初要制订教研计划，并积极开展教研活动，期末要认真总结经验。

10、教师要积极参加教改和教学研究活动，选定自己的研究专题，认真总结自己的教学经验。

11、学校的图书、仪器、电教设备要积极为教学服务。

12、考试主要是了解学生学习情况，督促学生复习功课，巩固所学知识，同时便于研究和改进教学工作，要努力改革考试内容和方法，考试不出偏题、难题、不搞突然袭击，每学期学校只期末组织一次语、数的统一测试，任何教师不得以任何借口组织学生购买统一的复习资料或其它书籍。

小学教室安全管理制度小学教室是学生学习和成长的场所，保障小学教室的安全对于学生的身心健康发展至关重要。

为了确保小学教室的安全，学校需要制定一套科学、严谨的教室安全管理制度。

下面，我将就小学教室安全管理制度进行详细的阐述。

一、教室伤害预防小学生活力充沛，无拘无束，很容易发生一些擦、碰、划等学生意外伤害。

所以，预防教室伤害是教室安全管理的首要任务。

1.疏导教室通道教室通道要保持畅通，不得堆放杂物，以避免学生因碰撞或绊倒而受伤。

教室出入口不得设置障碍物，保证学生紧急疏散一次离开教室。

2. 提供安全座椅学生的座椅要符合人体工程学原理，坐垫和椅背要求有一定的柔软度和弹性，以减少学生长时间坐姿所带来的压力和不适。

座椅边缘和角落应该做圆滑处理，以避免划伤学生。

3. 贴上防撞角和防撞垫教室内的桌椅角落和柜子也要进行处理，贴上防撞角，以减少擦伤和碰撞。

地板上可以安装一些防撞垫，以减轻学生跌倒带来的冲击力。

4. 避免尖锐物品的使用教室内使用的物品尽量避免尖锐，如刀具、剪刀等。

如有必要使用，要经过老师指导，学生才可以使用，并严格遵守使用规范。

二、教室火灾预防小学教室火灾是一种严重的安全隐患，它对学生的安全构成了极大的威胁。

所以，防止教室火灾是保障小学教室安全的重要环节。

1.设置及时报警装置教室内要配备烟雾探测器、火灾报警器等及时报警装置，一旦发生火灾，能够及时发出警报，引起学生的注意并进行疏散。

2.教室内禁止使用明火教室内严禁使用明火，包括蜡烛、火柴等。

禁止学生私自燃放鞭炮，以免引发火灾。

3.加强用电安全管理教室内的电器设备要定期检查，杜绝线路老化、插座老化等问题。

电器设备应稳固地安装，不得出现松动、短路等情况。

4.安全疏散通道教室内应设有安全疏散通道，并设置明显的疏散标志和指示牌。

通道不得堵塞，保证学生在发生火灾时能够快速疏散。

5.教室内设置灭火器材和灭火器教室内要配备合适的灭火器材和灭火器，以便学生在发生初期火灾时能够迅速扑灭。

小学各室管理制度范文为了有效地组织学校的日常管理工作，维护教学秩序和学生的正常学习生活，我们制定了以下各室管理制度：一、教室管理制度1. 教室卫生教室是学生学习的场所，每位同学都应当为保持教室的清洁整洁负责。

每天上学前，由每个班级推选出的环境卫生小组的同学负责打扫教室，包括扫地、擦窗、擦黑板等。

保持课桌整洁和个人座位的清洁也是每位同学的责任。

2. 教室纪律教室是严肃的学习场所，学生上课应当保持安静、专心听讲。

大家要遵守上课铃声，准时入座。

在上课期间，不得乱动讲桌和椅子，禁止乱喝水吃零食。

课间休息时，大家要保持队列整齐有序，不得在走廊上大声喧哗。

3. 教室设备教室内的设备和教学用具都应当爱惜使用，不得随意损坏或乱放。

每位同学在离开教室前，要检查自己使用过的物品是否已经归位，同时关闭电源和窗户，保持环境整洁。

二、食堂管理制度1. 就餐秩序在食堂用餐时，大家要排队依次领取自己的餐盒和餐具，不得插队或争抢。

就餐时要保持安静，不得大声喧哗。

用餐结束后，要自觉将餐盒和餐具放回指定位置。

2. 饮食卫生食堂是提供饮食的地方，每位同学要注意个人卫生，保持手部清洁。

在食堂用餐时，要按照规定的菜品正常用餐，不得浪费食物。

发现食堂存在卫生问题的同学，应当及时向值班老师或食堂负责人反映。

三、图书馆管理制度1. 借阅规定图书馆是学习和阅读的场所，每位同学都可以自由借阅所需的图书。

借书时需要出示借书证，每次最多借阅两本图书，借阅期限为两周，期满后可以续借一次。

借书后应妥善保管，不得涂写、撕毁书籍，出现损坏要及时赔偿。

2. 阅览室秩序在图书馆的阅览室，大家要保持安静，不得大声喧哗，不得吃东西。

在阅读书籍或使用电脑时，要遵守秩序，不得私自调整设备或移动桌椅。

四、操场管理制度1. 活动安全操场是开展体育活动的场所，大家在操场上要注意安全。

进行体育活动前，需要热身运动，不得私自弄伤自己或他人。

在操场上不得打闹、摔跤等危险行为，发现危险情况要及时向老师报告。