家校共建实施方案

家校共育的实施方案家校共育的实施方案（通用5篇）为有力保证事情或工作开展的水平质量，常常需要提前准备一份具体、详细、针对性强的方案，方案可以对一个行动明确一个大概的方向。

我们应该怎么制定方案呢？下面是店铺帮大家整理的家校共育的实施方案（通用5篇），仅供参考，希望能够帮助到大家。

家校共育的实施方案1民办学校是在“以质量求生存，以服务赢口碑，以生源求发展”的激烈竞争中优胜劣汰的。

而生源和口碑又与家长是否认同学校以及家长认同度的高低密切相关。

因此，学校在内强素质、外树形象的前提下，大力实施“家校共建”工程，对于形成教育合力、创建学校特色、提高教学质量、拓展学生生源，进而把学校做大做强具有十分重要的意义。

为此，特拟定“家校共建”实施方案如下:一、活动目的：通过“家校共建”系列活动让广大家长更了解、认同、支持学校工作，进而构建和谐的家校关系，汇聚教育合力，努力促使学校各项工作上台阶、上档次，促进学校的健康、稳定、可持续发展。

二、活动举措：1、建立一支德艺双馨的教师队伍。

“金杯银杯不如家长的口碑”。

家长良好的口碑从何而来?从学校良好的管理、突出的办学特色、一流的教学质量而来。

而要达到这一目标的关键就在教师。

因此，建立一支德艺双馨的、稳定的教师队伍是实施“家校共建”工程，开展好相关活动的前提和基础。

2、建立学校、年级、班级三级家长委员会。

家长委员会成员必须是对学校认同度高、素质全面、热心参与且方便来校的家长，以便充分发挥其应有的作用，取得好的效果。

(1)学校家长委员会：设主任1人，副主任3人(每个年级1人)，委员5——7人，原则上每班推选1人。

学校家长委员会的主要职责和权利如下：A、了解学校情况，参与学校管理和重大活动。

B、收集家长意见或建议，及时予以反馈并为学校发展建言献策。

C、协调学校与家庭、教师与家长的关系，形成教育合力。

D、引导和指导家长搞好家庭教育、维护学校形象，努力创建教育品牌。

(2)年级家长委员会：设主任1人，副主任2——3人，委员2——5人，每班推选1——2人。

家校共育实施方案[五篇模版]第一篇：家校共育实施方案“家校共育”的家长学校工作特色实施方案一、创建背景社会的飞速发展促进了学校的发展。

学校的发展离不开社会环境，尤其离不开学生家长对学校的关心和支持。

然而，近年来，随着社会经济成分、组织成分、物质利益、就业方式日益多样化，人们的社会联系、社会流动日益频繁，各种大众传媒、精神文化产品对家庭的影响不断增强，由此带来了未成年人教育的选择性、差异性明显增加，家庭成员之间的思维方式、道德水准、价值取向、文化的需求也呈现多元化态势，家长学校的建设面临着对象覆盖难、方法奏效难、效果实现难的问题，特别是近几年麻城城市圈的扩大，城区人口增长越来越多，市民对教育的需求越来越大，对教师的要求越来越严，对孩子的期望越来越高，加之独生子女的增多，进城务工的农民工子女和留守儿童的增多，造成班额越来越大，学生越来越难教，使老师的精神压力、工作压力越来越大，有的教师产生了职业倦怠，觉得现在的书难教，家长难缠；而有些家长只顾自己挣钱，把教育孩子完全推给了学校；也有些家长对学校教育十分挑剔，稍有意见就在公众场合或网站上发泄不满，攻击老师、攻击教育，既有损教师尊严、又有损教育形象，极大地影响了素质教育的进程，不利于学生的健康成长。

为了进一步深入贯彻中共中央、国务院《关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》，全国妇联、教育部《关于进一步加强家庭教育的意见》和《关于全国家长学校工作的指导意见》等文件精神，充分发挥家庭在未成年人思想道德建设中的重要作用，帮助家长更新家庭教育观念，掌握科学的家庭教育方法，引导帮助家长树立正确的人生观、亲情观，提高家长学校的办学水平，促进学校与家庭、社会的沟通，从而优化教育环境，培育出思想高尚、充满活力和创造力的时代新人，我校专门就新形势下如何提高家长学校办学有效性进行探索和实践，想闯出一条具有二小特色的“目标统一，家校共育”的家长学校工作之路。

二、特色介绍石莱镇中心小学家长学校创办于1998年。

2024年家校共建实施方案一、背景与目标随着教育改革的推进，家校共建日益成为教育改革的重要内容。

2024年，我们将进一步加强家校合作，构建一个亲密、和谐、有机的家校共建关系。

我们的目标是为学生提供一个良好的学习环境，促进学生的综合素质发展，培养他们自主学习、创新思维和团队合作的能力。

二、家庭角色的强化家庭是儿童成长的基本单位。

我们将通过扩大家庭的参与角色，激发家长的积极性和责任感。

我们将组织家长参加学校的教育研讨会、亲子活动和家长会议，并提供相关信息和资源，帮助家长更好地了解学校教育理念和教学目标，参与学生的学习和日常生活，与教师进行有效沟通。

三、学校资源的共享学校作为教育资源的重要提供者，我们将充分利用学校的资源，与家庭共享。

我们将开放学校的图书馆、实验室等设施，让家庭可以参观和利用。

我们还将建立学校和家庭之间的信息共享平台，分享学生的学习进展、校园活动和教育资源，方便家长了解学校的教育工作，并提供适时的指导和支持。

四、教育理念的统一家庭和学校应该具有共同的教育理念，这是家庭和学校合作的前提。

我们将加强家校之间的沟通，组织家长参加教育理念的培训和讨论，并将教育理念与学校的课程、教学目标相结合。

让家庭和学校形成紧密的合作关系，共同致力于学生的全面发展。

五、师生家长互动的促进教师与学生、家长之间的互动是家校共建的重要内容。

我们将鼓励教师与学生家长多进行面对面的交流，及时了解学生在家庭中的情况和需求，共同制定学生的学习计划和目标。

同时，鼓励学生与家长一起参与学校的活动和社区服务，加强家庭与学校之间的联系和互动。

六、家校共建的评价机制建立科学有效的评价机制，是家校共建的重要保障。

我们将制定家庭与学校共同参与学生评价的标准和流程，并将评价结果作为调整和完善家校共建方案的重要依据。

同时，我们也鼓励家长对学校的工作进行评价和反馈，帮助学校更好地改进教育教学工作。

七、家校共建工作的宣传与推广家校共建的宣传与推广非常重要。

2024年中学家校共建活动工作方案一、活动目标：1. 加强学校和家庭之间的沟通与合作，促进家校合作的深化。

2. 提高家长对学校教育教学工作的了解和支持程度。

3. 培养学生积极向上的家庭教育观念，促进学生全面发展。

4. 提升学生和家长的心理健康水平，共同营造良好的学习生活环境。

二、活动内容：1. 主题家长会：为了增进家校之间的沟通与合作，定期举办主题家长会，邀请家长与学校教师进行面对面的交流。

主题包括学校课程设置、学科教学特色、学校安全教育、学生综合素质评价等。

家长会安排在周末或晚上，以方便家长参与。

2. 家访活动：学校组织教师进行定期的家访活动，了解学生的家庭环境和成长情况，向家长传递学校教育教学方面的信息，同时也倾听家长的意见和建议。

3. 家庭教育讲座：邀请专业人士开展家庭教育讲座，根据学生年龄段和家长关注的问题设置相应的主题。

讲座内容包括亲子沟通、家庭责任教育、家庭关系处理、儿童心理健康等方面的知识和技巧。

4. 学生社区服务活动：搭建学生与社区之间的桥梁，组织学生参与社区志愿服务活动，如义务劳动、环境保护、老年人陪伴等。

通过实践活动，促使学生更好地理解社会责任和家庭的重要性。

5. 学生考察交流活动：组织学生参观社会机构、企事业单位，开展交流活动，增加学生的实践经验和社会阅历，同时也提供给家长了解学校教育教学工作的机会。

6. 家庭活动日：定期组织家庭活动日，邀请家长与学生一起参加体育竞赛、手工制作、亲子游戏等活动，增进家庭成员之间的感情，同时也加强学校与家庭的互动与合作。

7. 互动交流平台：建立家校互动交流平台，为家长提供学校教育教学方面的信息和讨论的空间，快速解答家长的疑问，共同探讨教育问题，促进家校合作。

三、活动实施：1. 设立活动专项组：学校成立家校共建活动专项组，由学校领导、班主任、家长代表和学生代表组成，负责活动的策划、组织和评估。

2. 制定活动计划：根据学校年度工作计划，制定家校共建活动计划，明确活动的主题、时间、地点和参与对象，保证活动的连续性和有效性。

幼儿园家园共育家校合作共建方案家园共育是指家庭和学校之间的紧密合作，共同育儿、教育幼儿的一种方式。

通过家庭和学校的合作，可以更好地促使幼儿的全面发展和成长。

为了实现家园共育，需要制定一套完善的家校合作共建方案。

以下是一个家校合作共建方案的示例，供参考：一、目标：1.建立家校合作共建的稳定机制，促进幼儿全面发展。

2.培养幼儿良好的学习、行为习惯，形成积极向上的人生态度。

3.加强家长教育，提高家庭育儿水平和教育意识。

4.提高家校交流和沟通的效率，形成良好的互信关系。

二、组织形式：1.家长会议：每学期召开一次家长会议，介绍学校的教育理念、教学计划及活动安排，倾听家长的意见和建议。

2.家长沟通日：每周或每月指定一天为家长沟通日，学校安排时间供家长与教师交流，了解幼儿在校的表现和问题。

3.家庭访问：学校定期组织教师对幼儿家庭进行访问，了解家庭教育情况，与家长交流沟通。

4.幼儿活动：定期组织幼儿活动，邀请家长前来参与或观摩，增进家长对学校教育的了解。

三、合作内容：1.教育目标和教学计划：学校向家长详细介绍幼儿园的教育目标和教学计划，家长配合学校的教育理念进行家庭教育。

2.学校活动：学校定期组织各种活动，邀请家长参与和观摩，加强家校互动和交流。

3.家庭作业：学校制定合理的家庭作业安排，家长协助和关注幼儿的完成情况。

4.家长教育：学校举办家长教育讲座、工作坊等活动，提高家长育儿水平和教育意识。

5.幼儿评价：学校向家长提供幼儿的评价和发展情况，家长根据评价结果给予适当的指导和支持。

四、合作机制：1.学校家委会：成立学校家委会，由学校教师和家长代表组成，定期召开会议，讨论家校合作的事项。

2.家访小组：学校组织教师组成家访小组，定期对幼儿家庭进行访问，加强家校交流和沟通。

3.家校联络员：学校设立专门的家校联络员，负责学校与家长的沟通和交流工作，建立良好的合作关系。

五、评估与改进：1.家校共育的评估：学校定期评估家校合作共育的效果，收集家长的反馈意见和建议，及时改进和调整方案。

家校共建实施方案为有力保证事情或工作开展的水平质量，往往需要预先进行方案制定工作，方案的内容多是上级对下级或涉及面比较大的工作，一般都用带“文件头”形式下发。

那么制定方案需要注意哪些问题呢？下面是小编为大家收集的家校共建实施方案（精选16篇），希望对大家有所帮助。

家校共建实施方案篇1一、指导思想家校合作是当今社会学校教育改革的趋势。

未来社会健康发展，取决于未来一代人精神风貌，良好成就的形成来自于教育，而在教育内部又很大程度上取决于家庭中的父母教育。

因而家校合作尤为重要。

二、活动目的1、通过教师与家长，教师与学生之间的实践，使教师在实践中成长、成熟，追求成为“理想的教师”。

2、通过家长与教师，家长与学生之间的实践，学校组织家长进行学习，改变家长的家教观念，学习家教知识，改善家教方法，提高家教能力。

从而使学生家长能对学生进行科学有效的家庭教育。

3、形成学校、社会、家庭三位一体化的德育网络，使各种力量形成时空交叉影响的教育优势力量。

三、“家校合作共建”具体实施分案1、开放课堂。

邀请家长来校听课，走进课堂，感受教师的教学风格和教学方法，体会班级的学习氛围，了解孩子学习表现，对学生的学校生活有进一步的感悟。

2、开展讲座，渗透德育和心理健康教育。

就家庭教育、学习技巧、作业辅导、班主任工作等方面接受家长的咨询，并提供科学合理的建议，同时希望家长为孩子营造一个良好的家庭学习环境以及积极向上的成长环境，在平时家长和教师密切联系，共同努力，为孩子的未来发展提供一个良好的平台，就孩子的各方面表现进行客观正确的评价。

家校合作对学生的这些表现做一个积极正确的评价，及时鼓励孩子。

3、积极运用校讯通通和家长及时联系4、组织好家长会，利用好家长会的机会形成家校合力家校共建实施方案篇2一、活动目的让家庭教育和学校教育形成合力，给家长和孩子一个共同展示的舞台，促进本班孩子健康成长。

二、活动时间1、20xx—20xx学年，20xx年10月、11月、12月每两周一次，20xx年3月、4月、5月，每两周一次。

家校共同体活动方案家校共同体活动方案范文（精选6篇）家校共同体活动方案范文（精选6篇）1家长是孩子的第一任老师，也是终身教师；家庭是孩子的第一任课堂，也是终身课堂。

家庭教育、学校教育、社会教育是教育的三大支柱，三者缺一不可。

家庭教育是教育的重要组成部分，提高家长素质，帮助他们掌握科学的育人知识，引导他们树立现代化的教育观念，认真做好家庭教育工作，意义十分重大。

为全面做好我校家庭教育工作，提高家长自身素质和家庭教育水平，特制定家校共建活动方案，具体内容如下：一、指导思想家庭教育是国民教育的重要组成部分，是学校教育和社会教育的基础，是全面推进素质教育的一项重要任务。

家庭教育在初中学生成长过程中具有特殊的重要作用，直接影响着民族整体素质的提高，家长学校是加强家庭教育工作有效的组织形式和重要途径。

二、组织机构组长：副组长：成员：学生处、班主任、家长代表三、家长委员会工作任务1)积极参与学校管理,为学校发展出谋划策。

2)反映广大家长的要求,并通过健康有效渠道,提出合理化建议。

3)积极带领广大家长参加学校组织的各种活动以及家长学校活动4)协助学校办好家长学校,让广大家长学习必要的抚育、培养、教育子女的科学知识。

5)做好家庭教育工作,在全体家长中起到表率作用。

四、家长学校工作要点1、定时间、定内容，对家长进行讲座，向家长宣传党的教育方针，宣传新课程改革的有关精神。

2、宣传以德育为核心，以培养创新精神和实践能力为重点的素质教育，帮助家长更新教育观念，树立正确的育人观，明确为国教子的责任和义务。

3、传授家庭教育的基本知识，指导家长科学教子的方法。

4、帮助家长提高思想道德、科学文化和教育水平，加强法制教育，规范家长自身的教育行为，促进孩子身心的健康成长。

5、聘请专家讲课。

6、形式多样性、开放式，提倡家长共同参与，发挥家长的主体作用，帮助家长克服“重养轻教、重智轻德、重身体健康轻心理健康”的倾向。

五、工作措施1、落实时间。

家校共建课题实施方案一、背景分析。

家校共建是教育教学改革的重要内容，是学校教育与家庭教育有效衔接的重要途径。

家校共建课题实施方案的制定，旨在促进学校与家庭之间的密切合作，共同为学生的全面发展和健康成长而努力。

二、目标确定。

1.建立家校共建的理念，增强学校与家庭的合作意识，形成共同育人的合力。

2.促进学校与家庭之间的沟通与交流，建立起紧密的亲师关系和家校合作机制。

3.提升学生的综合素养，促进学生全面发展。

三、实施步骤。

1.明确责任分工。

学校、家长、学生是家校共建的主体，学校作为教育主体，应当明确家校共建的责任分工，制定相关政策和措施，为家长提供相关的教育指导和支持，促进学校与家庭之间的有效合作。

2.建立信息交流平台。

学校应当建立起家校交流的平台，通过家长会、家校互动平台等形式，加强学校与家庭之间的信息交流和沟通，及时了解学生在家庭中的学习和生活情况，以便更好地配合学生的教育教学工作。

3.开展家校共建活动。

学校可以通过家长讲座、亲子活动、家访等形式，开展各类家校共建活动，引导家长关注学生的学习和成长，增强家庭教育的有效性，促进学生的全面发展。

4.建立家校协作机制。

学校应当建立起家校协作的机制，明确学校和家庭在学生教育教学工作中的职责和权利，形成合力，共同为学生的成长和发展而努力。

四、实施效果。

1.学生学业提高。

家校共建的实施，有利于学校和家庭之间的密切合作，形成了良好的教育氛围，有利于学生学业的提高。

2.学生综合素养提升。

家校共建活动的开展，有利于学生的全面发展，促进学生综合素养的提升，有利于学生的身心健康成长。

3.学校教育教学质量提升。

家校共建的实施，有利于学校教育教学质量的提升，有利于学校的可持续发展。

五、总结。

家校共建课题实施方案的制定，对于促进学校与家庭之间的密切合作，共同为学生的全面发展和健康成长而努力具有重要意义。

希望通过本方案的实施，能够进一步促进学校与家庭之间的有效合作，为学生的成长和发展提供更好的保障。

共建实施方案共建实施方案(通用4篇)共建实施方案篇1一、指导思想随着社会事业的快速发展，家校共建已经越来越受到各级政府的重视，以提高学生综合素质为目的家校共建教育，成为整个教育事业整体发展的一个重要方面。

在学校和家庭中开展共建和谐教育的活动，有利于促进我校教育工作深入发展，全面推进素质教育进程，进一步推进我校和谐社会的建设。

通过和谐教育的共建，学校和家庭实现优势互补，资源共享，相互促进，共同提高，更科学有效地为提高学生的综合素质、提升家庭居民与学校之间的密切关系。

二、实施内容1、构建共建组织机构，健全共建制度保障。

由学校家庭共建领导小组统一领导，统筹部署，组织落实，做好家校共建工作。

建立家校教育建设共同体。

学校把家校共建发展纳入学校教育发展整体规划，学校的工作计划与家校共建工作计划紧密结合。

家校双方设有专人负责做好联络、布置、检查、总结等环节的工作，每学期至少召开一次共建工作会议，使家校双方真正做到联系密切、交流畅通、合作协调。

2、学校在保证正常教育教学秩序的前提下，按照稳步、规范、有序的原则，根据家校的需求，积极向家校开放运动场地、图书室、微机室、会议室等教育设施，实现学校教育资源与家校资源共享，加快学校教育社会化进程。

3、学校充分利用家校内宣传阵地等教育设施，与学校共同组织青少年的思想道德教育活动。

学校要选派优秀教师担任家校教育的辅导员，开展文明素养、科学文化、民主法制等方面的教育活动。

4、学校配合家校在家校内建立德育基地，包括双拥、绿化、卫生、文体等基地，学校每学期以团队形式组织中小学深入街道家校内开展1次以上活动，从而培养中小学生的社会实践能力。

学校家校共同组织开展小手拉大手，文明齐步走家庭文明建设活动和其他健康活泼的文体活动，推动家校文明建设。

5、学校在校园内开展的德育教育、法制教育、国防教育、环保教育等青少年思想道德教育，要邀请家校共同策划、实施活动，实现青少年思想品德教育的活动共谋、成果共享。

家校共建实施方案一、背景。

家校共建是教育事业中的重要环节，通过家校共建，学校和家庭可以形成良好的互动关系，共同关心和支持学生的成长。

家校共建实施方案的制定，对于促进学校和家庭之间的合作，提升学生的综合素质，具有重要的意义和作用。

二、目标。

1.建立良好的家校沟通机制，加强学校和家庭之间的互动交流；2.促进学校和家庭的合作，共同关心和支持学生的成长；3.提升学生的综合素质，促进学生全面发展。

三、实施方案。

1.建立家校互动平台。

建立学校官方网站或微信公众号，发布学校的教学动态、学生活动、家校互动等信息，方便家长了解学校的最新动态。

同时，建立家长群，加强家校之间的即时沟通，及时了解学生在学校的表现和问题。

2.开展家校互动活动。

定期举办家长会、家访活动，邀请家长走进学校，了解学校教学情况，与老师面对面交流，共同探讨学生的成长问题，形成共同关心学生的氛围。

3.建立学生发展档案。

学校建立学生发展档案，记录学生的学习、成长、表现等情况，并定期向家长反馈学生的发展情况，让家长更加了解学生在学校的表现，共同关心学生的成长。

4.加强家校合作。

学校与家长共同制定学生的学习计划和发展目标，共同关心和支持学生的学习和成长，形成学校和家庭共同育人的合力。

四、保障措施。

1.加强师资队伍建设。

学校加强教师的家校互动能力培训，提升教师的家校互动水平，增强学校与家庭之间的合作意识和能力。

2.建立家校共建工作评估机制。

建立家校共建工作评估机制，定期对家校共建工作进行评估，及时发现问题并加以解决，保障家校共建工作的有效开展。

3.加强宣传和推广。

通过学校官方网站、校报、家长群等渠道，加强家校共建工作的宣传和推广，营造全校师生和家长共同参与家校共建工作的良好氛围。

五、总结。

家校共建是学校教育工作中的重要内容，通过家校共建，可以促进学校和家庭之间的合作，共同关心和支持学生的成长。

学校要积极制定家校共建实施方案，加强家校之间的沟通和合作，共同育人，促进学生全面发展。

家校共建实施方案一、背景介绍家校共建是教育工作的重要组成部分，是学校教育管理的基础工作之一，也是家庭教育的重要内容。

家校共建是指学校与家庭携手合作，共同促进孩子全面、健康的发展，实现教育目标的过程。

学校与家庭共同参与孩子的教育，相互联系、密切配合，共同为孩子营造良好的成长环境，逐步实现教育质量的提高，为构建和谐社会、建设美好家园奠定基础。

二、实施原则1.相互尊重，互利共赢学校与家长应相互尊重，尽可能以平等、互利、公正的方式合作，共同促进孩子的全面发展。

2.信息共享、交流沟通学校应主动与家长交流，“透明化”管理，及时公布各类信息，保持与家长的联系，为家长提供全方位、高质量、多形式的信息。

3.鼓励家庭教育，定期开展家长课堂活动，提高家长的教育水平。

学校应定期组织家长教育，让家长了解教育的规律和方法，提高家长的教育素质，帮助家长更好地参与孩子的教育。

三、实施步骤1.家校联系信息建立学校应建立完整、详尽的学生家庭联系信息库，定期和不定期地对信息进行更新，确保信息的真实性和及时性。

2.与家长沟通，加强合作学校应针对不同年龄、不同学习水平的学生分别建立家长联系小组，组织家长参加学校教育活动，并及时回复家长的问题建议。

3.定期开展家庭教育指导工作学校定期邀请资深教育专家授课，并为家长提供在线咨询、线上学习等多种方式，以便让家长快速掌握家庭教育知识和技巧。

4.加强家庭作业管理学校应制定完善的家庭作业管理规定，规范家庭作业，减轻学生过重的作业负担，为孩子创造更好的学习和生活环境。

5.定期开展家校联谊活动学校应定期组织家庭教育展览、亲子运动会、学科专项比赛等活动，加强家校的联系，增强家长对学校的了解和支持。

四、实施效果1.优化教育资源学校与家庭共建将促进教育资源的优化配置。

学校可以提供更好的教育环境和设施，家长可以提供丰富的家庭教育资源，双方可以加强信息共享，共同提升孩子的学习效果和生活品质。

2.增强教育经验家校共建有利于家长更好地了解学校的教育方针和措施，同时家长也可以分享自己的教育经验，不断完善教育工作，提高教育成果。

家校共育活动开展方案及流程10篇家校共育活动开展计划及流程（精选篇1）一、指导思想仔细贯彻执行国家、省《中长久教导改革和进展规划纲要》精神，在全校范围内开展以“家校共建和睦校内”为主题的活动，强化家校之间的联系，利用教导一个同学，带动一个家庭，影响囫囵社会。

二、总体任务建全家校联系制度，建成起家校联系网络，搭建家校互通互动平台，让家长走进小学，接触教导，了解孩子，形成小学与家庭教导的合力，增进孩子和睦进展。

三、活动内容1、定期召开家长会。

组织家长会，把小学的办学方向，办学水平和教改的成绩及举措告知家长，也可介绍一些科学的育人办法，请有阅历的家长作沟通，教师和家长把孩子在校在家的表现互相通报，共同协助同学，为他们操劳，从而激活同学奋勉向上自主教导的意识。

每学期评比优秀家长一次。

2、定期家访与家长交流、沟通。

结合老师联系农户活动，教师要准时地和家长交流孩子最近的一些表现。

实行家访或者电话家访的形式和家长交流，更好的了解同学的一些基本状况，对同学的一些好习惯的养成和坏习惯的形成的缘由有更深化的了解，与家长达成全都看法，使家庭教导与小学教导相得益彰。

3、开放校长电子信箱。

向家长藏匿校长的电子信箱，便于家长对小学工作的监督，对于教导教学的主意或是看法准时与校方取得联系。

4、举办小学开放日。

每学期确定一次向家长开放，供家进步入年级观摩、听课、沟通。

让家长了解小学教学状况，了解子女的学习过程，促进家校联系，强化家长与教师的交流。

原则上一学期对小学评议一次。

5、适度开放教导设施。

在不影响教学的状况下，开放图书室、微机室，实现小学教导资源与家庭资源分享，加快家校共建的进程。

6、创建同学成长档案。

建立同学成长档案，讲学日常在教导教学中取得的各项成绩记录装入档案袋，一学期一总结，协助孩子收录成长中的痕迹。

7、共同实施教导。

通过校园、外宣扬阵地，邀请家长与小学共同策划、组织国防教导、环保教导、生命教导、常识教导、诚信教导、养成教导等活动，实现家庭和小学教导共谋、成绩分享，同时小学选派优秀老师担任辅导员，开展文明素质、科学文化、法制等方面的教导。

最新家校共建实施方案最新家校共建实施方案1为了深入贯彻落实合肥市教育局关于市属学校帮扶共建工作精神，充分发挥优质教育资源的辐射带动作用，支持和帮助农村学校、薄弱学校不断提高教育教学管理水平；建立城乡学校资源共享、互助共进的均衡发展的长效机制；助推农村教师专业发展，优化教师资源配置，促进学校共同发展。

我校20xx年继续对口帮扶共建肥东县阳光小学。

本着“尽己所能、发挥优势、资源共享、共同进步”的原则，我校从本校实际出发，与肥东县阳光小学协商后，为积极有效地实施此项工作，特制定共建工作实施方案：一、指导思想。

全面贯彻党的教育方针，以落实科学发展观，办人民满意的教育为宗旨,坚持以县教育局提出的发展要求为目标，充分利用我校的教育教学资源优势，支持和帮助肥东县阳光小学不断提高教育教学管理水平、教师教育教学水平，进一步提高学校的办学质量和办学水平，为进一步推行教育公平尽一份微薄之力。

二、成立领导小组。

组长：崔栋。

副组长：岳志勇彭凌龄。

组员：凌红杨楠楠陈文革施光美贺晓茜孙文凯周华朱华宽范贤平张剑各班班主任。

三、主要任务。

1.加强学生思想道德建设：结合我校实际，邀请学校心理健康老师到肥东县阳光小学对学生们开展科学发展观、社会主义核心价值体系等宣传教育活动，不断提高广大学生的思想道德素质。

2.加强学校基础设施建设：通过学校的.捐赠，帮助阳光小学增加了体育器材，锻炼设施。

四、方法步骤。

五、工作要求。

活动目标，明确具体的工作任务，并按照方案精心组织好实施工作。

3.突出重点、务实求效：共建活动要坚持以科学发展观为指导，本着以人为本的原则，把解决事关群众切身利益的事情作为工作的重点，真心实意的为阳光小学的学生办好事、办实事，务实共建活动取得实实在在的效果。

最新家校共建实施方案2为了深入贯彻落实未央区教育体育局关于义务教育阶段学校帮扶共建工作精神，充分发挥优质教育资源的辐射带动作用，支持和帮助农村学校、薄弱学校不断提高教育教学管理水平；建立城乡学校资源共享、互助共进的均衡发展的长效机制；助推农村教师专业发展，优化教师资源配置，促进学校共同发展。

家校共育工作实施方案家校共育工作实施方案（通用16篇）为了确保工作或事情顺利进行，我们需要提前开始方案制定工作，方案是解决一个问题或者一项工程，一个课题的详细过程。

那么制定方案需要注意哪些问题呢？下面是小编为大家整理的家校共育工作实施方案，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。

家校共育工作实施方案篇1一、指导思想为进一步深入贯彻上级关于家庭教育的指示精神，切实加强和改善对家庭教育的指导和管理，明确家庭教育的重要性，家长学校通过举办多种活动，普及家庭教育知识，帮助家长树立正确的人才观、成长观和教育思想，掌握科学的教育方法，利用家长学校、家访等形式同学生家长建立经常性联系，使家长学校工作不断登新台阶。

在新的学期里，家长学校结合学校办学特色，特制定如下教学计划。

二、工作要点：1、加强家长学校队伍建设，不断提高教师的家教理论水平，加大家校师资的培训力度，教师的胜任率达100%，争创示范家长学校。

2、坚持面授为主，自学为辅的办学方式，本年度家长集中培训3-4次，使家长的培训率达90%以上。

3、大力推广优秀家长的教育经验，拟举办家长经验交流会两次，以次促进全体家长教育水平的进一步提高。

4、宣传以德育为核心，以培养创新精神和实践能力为重点的素质教育，帮助家长更新教育观念，树立正确的育人观，明确为国教子的责任和义务。

5、帮助家长提高思想道德、科学文化和教育水平，加强法制教育，规范家长自身的教育行为，促进孩子身心的健康成长。

6、形式多样性、开放式，提倡家长共同参与，发挥家长的主体作用，帮助家长克服“重养轻教、重智轻德、重身体健康轻心理健康”的倾向。

7、创造条件指导家长和孩子善于阅读，营造良好的家庭学习氛围，创建学习型家庭;三、工作措施⑴、家长委员会管理扎实有效。

⑵、落实家长学校的上课时间。

⑶、精心挑选"家长学校"的上课教师。

⑷、保证"家长学校"的学员的参与率。

上课前一周以内，发出书面通知，并及时信息反馈，家长可提前请假或调休，保证出勤率，并加强签到和点名制度。

最新家校合作实施方案及措施（精选10篇）最新家校合作实施方案及措施（精选10篇）最新家校合作实施方案及措施精选篇1一、指导思想：广泛开展家庭教育宣传，普及家庭教育知识，推广家长教育的成功经验，帮助和引导家长树立正确的家庭教育理念，掌握科学的家庭教育方法，提高科学教育子女的能力。

二、工作目标：1、使家长按计划学完相关家教课程2、使家长家教理论水平得到提高三、组织机构：1、校长：2、领导成员：3、教员：①、各班班主任。

②、学校优秀教师。

③、教子有方的有经验的家长。

四、具体要求与措施：(一)加强组织领导，做到四个落实。

1、组织落实：健全组织机构，建立家长委员会，请家长委员会组长，校外辅导员担任家长学校领导。

2、时间落实：“家长学校”上课学习时间，分必修课和选修课，必修课全年完成4次课的学习，每次上课2个课时，一般每学期安排1-2次，分次不少于2小时。

低、中、高年级开班，每次授课可集中进行，也可分班进行，每次课后，都安排班主任及任课教师与家长见面交换意见，交流教育子女的信息，使学校教育与家庭教育同步协调。

3、教员落实：家长学校聘请学校教育、教学及管理经验丰富的老师担任教员，聘请家长教育方面的有关专家，作家长学校顾问，并作理论报告。

4、教学内容落实：根据《牵手两代家长课程》内容按低、中、高不同时期的每个阶段安排具体的教学内容，做到有计划，有序列地进行，使教学内容序列化，系统化。

(二)健全制度，规范管理。

1、学校建立健全各项工作职责，使每个工作人员明确自己的义务。

2、建立制度，实现制度管理。

建立意见反馈制度：学校制定征求家长意见表，定期发给家长，然后回收反馈，并建立家访制度。

3、建立评选表彰制度、制定《优秀家长评选条件》每学期评选次优秀家长，比率约为10%，由学校张榜表彰。

4、建立家教档案管理制度，有关家长学校的各种文件、信件，有关讲话稿、会议记录，教员的备课资料，各项制度，记载等都严格分类加以整理保管存档。

家校合作共育主题活动实施方案家校合作共育主题活动实施计划篇1一、指导思想家校合作是当今社会小学教导改革的趋势。

将来社会健康进展，取决于将来一代人精神风貌，良好成就的形成来自于教导，而在教导内部又很大程度上取决于家庭中的父母教导。

因而家校合作尤为重要。

二、活动目的、利用老师与家长，老师与同学之间的实践，使老师在实践中成长、成熟，追求成为“抱负的老师”。

2、利用家长与老师，家长与同学之间的实践，小学组织家进步行学习，转变家长的家教观念，学习家教学问，改善家教办法，提升家教本事。

从而使同学家长能对同学举行科学有效的家庭教导。

3、形成小学、社会、家庭三位一体化的德育网络，使各种力气形成时空交错影响的教导优势力气。

三、“家校合作共建”详细实施分案1、开放课堂邀请家长来校听课，走进课堂，感触老师的教学风格和教学办法，体味年级的学习氛围，了解孩子学习表现，对同学的小学生活有进一步的感悟。

2、开展讲座，渗透德育和心理健康教导就家庭教导、学习技巧、作业辅导、班主任工作等方面接受家长的询问，并提供科学合理的建议，同时希翼家长为孩子营造一个良好的家庭学习环境以及乐观向上的成长环境，在日常家长和老师密切联系，共同努力，为孩子的将来进展提供一个良好的平台，就孩子的各方面表现举行客观正确的评价。

家校合作对同学的这些表现做一个乐观正确的评价，准时鼓舞孩子。

3、乐观运用校讯通通和家长准时联系4、组织好家长会，通过好家长会的机会形成家校合力家校合作共育主题活动实施计划篇2一、活动主题：“齐行天下（骑行天下）、同心同德（同行同德）”二、活动目的：为营造良好的家校共育氛围，搭建家校合作、沟通的平台，广州开发区第一学校举办其次届家长节之趣味运动竞赛活动，家校携手共促孩子们健康欢乐、幸福成长。

二、活动时光：20__年10月26日（周四）上午11：00-11：45（参与竞赛的家长请于当天提前候场，10：30分及时到达竞赛场地集合）三、活动地点：开发区一小操场（指定划线区域）四、参与人员：1、参赛人员：全校家长自愿报名参与。

可编辑修改精选全文完整版家校共育机制实施方案家校共育机制实施方案为了确保事情或工作能无误进行，就不得不需要事先制定方案，方案是在案前得出的方法计划。

优秀的方案都具备一些什么特点呢？以下是小编为大家收集的家校共育机制实施方案（精选11篇），欢迎大家分享。

家校共育机制实施方案1家校沟通是学校工作的重要内容之一，是学校和家庭，教师和家长联系沟通的有效途径。

因此我校根据上级要求，并结合学校实际，为进一步加强学校与家庭的联系，决定进一步细化家校联系的方法，使用家校联系册，以使家校联系更规范，更完善。

特制定以下实施方案：一、指导思想家校共育是现代教育中一个重要组成部分，积极发挥家长委员会沟通、服务、参与、管理四个作用，使家庭教育与学校教育、社会教育紧密配合，形成合力。

通过及时与老师、学校和家长的沟通，扎扎实实地工作，加强自身建设，开展多种活动，讲究实效，加强科学管理，努力办好家长学校，提高家庭教育水平，促进家校联系，广开社会育人渠道。

积极构建家庭、学校、社会一体化的教育体系，全面推进素质教育，培养德才兼备的跨世纪社会主义事业建设者和接班人。

二、实施目标1、通过家访活动起到沟通家长和学校的作用，维护学生身心健康，加强学生的修养，培养学生良好的行为习惯、学习习惯、文明礼貌习惯和卫生习惯，使学生将来有能力解决纷繁复杂的问题和困扰。

2、解放思想，转变观念，牢固树立正确的学校与家庭的联系观念，努力扭转在家校联系中的“单纯电话联系”，以及向家长“告状”的不良倾向，切实提高家庭联系质量，推进家校合作教育的实施。

3、在重视德育教育的同时，加强能力的培养，达到“育分又育人”的目的。

把学生养成教育融入各学科教学之中，使习惯养成与能力培养齐头并进。

4、学习推广家校联系新的教育管理模式，挖掘教师潜能，发挥教师的主动性、创造性，促进教师的专业化成长，培养研究型、改革创新性教师。

5、加强学生的德育管理，在教学、管理、生活各个层面提高学生的整体素质。