总分(分总)
从“我几乎花了一年功夫才完全布置好”、“我 使出了全力才举得起”、“我花了好长时间才砍下那些木材” 、“但是把它运回家去的时间更要长得多”等处可以看出鲁滨 逊是一个面对困难毫不气馁,善于开动脑筋,勇于克服困难的人。
赏析
题型设置:2.分析人物的描写方法
答题技巧:确认描写方法+描写的作用
①外貌描写 [包括神态描写] (描写事物容貌、衣着、神情、姿 态等) :刻画事物形象,交代了事物的身份、处境以及心理状态 等情况。 ②语言描写和动作描写:形象生动地表现出人物的心理(心情) ,并反映了人物的性格特征或精神品质。
活动二:学用迁移
活动任务:讨论”你采用什么方法完成答题的?” 活动流程:
1、自主学习:独立完成学习卡上的阅读理解 题,并说说你采用的是什么方法。
2、小组讨论:在小组长组织下,把自己的答 案和答题方法和大家分享,小组长再带领汇总小组 意见。
3、展示分享:一个小组前台展示,并组织其 他小组分享不同意见。
1.比喻:生动形象,将抽象化具体。
拟人:生动形象,增强亲切感,趣味性。 答题格式:生动形象地写出了某一事物的某一特性。
2.排比:有气势、加强语气、一气呵成等。 答题格式:强调了某一事物的某一特性
赏析
题型设置:2.这句话运用了什么修辞方法?这样写在达上有 什么好处?
答题技巧:确认修辞手法+修辞本身的作用+结合句子语境
赏析
题型设置:1.请简要分析文中的主人公的形象
答题技巧:答题技巧:按总分(分总)来回答。先用一句 话从整体上对该人物作出一个定性分析,然后再从几个方 面作分析;也可以先从几个方面作分析,然后再用一句话 作定性式的总括。
没有工具,干什么都困难重重。我几乎花了一年工夫才完全布置 好我那片用栅栏围起来的小小的住所。那些尖桩或者圆桩沉得很 ,我要使出全力才举得起。我花了好长的时间才砍下那些木材, 并且在林子里加工好,但是把它们运回家去的时间更要长得多。 所以我需要花两天时间砍成根木桩,把它运回家,在第三天才把它 打进地里。为了打桩我先用一根很沉的木棒,后来想到了用铁撬 棒打。尽管如此,打起桩来还是很费劲,而且非常麻烦。(节选自 《鲁滨逊漂流记(节选)》 问:你觉得鲁滨逊是一个怎样的人?