老师的鼓励作文300字
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我心目中的好老师300字作文我心目中的好老师300字作文1我心目中的好老师:他(她)自己首先是阳光的,有爱心和言而有信的;他(她)应该要有一颗孩子的童心,幽默容易接近,善于“寓教于乐”,而不是轻易发脾气;他(她)应该努力对学生“了如指掌”,尊重每一个学生的个性,相信他们会尽自己的全力;他(她)应该接纳学生的差异和不足,而不是贬低他们的自信,伤害自尊心;他(她)应该公平公正地对待每个学生,让所有学生都能获得充分发展自己的机会。
我已经上三年级了,教我们数学的是薛老师。
虽然他才教我们2年的数学课,但在我的心目中是一位好老师。
他中等个儿,微胖,不是很帅。
他上课的时候非常幽默风趣。
只要他上课我们从来都不紧张,反而学得很轻松。
薛老师对工作一丝不苟。
在学习上,你只要有不会的题目,尽可放心大胆地去问薛老师,他都会耐心地教导你,一遍不行,两遍三遍,直到你学懂为止。
薛老师――您就是我心目中的好老师!我心目中的好老师300字作文2我有这样一个和蔼可亲的“好朋友”,她,就是我们的班主任杜老师。
有的人说老师是辛勤的园丁,默默地哺育着下一代的花朵;有人说,老师是一根蜡烛,燃烧自己,照亮别人;有人说老师是温柔的春雨,悄悄的滋润着万物老师对我们的爱无处不在,她在课上给我们讲做人的道理;在课后是我们的良师益友,如果同学遇到不明白的问题,她还会耐心地教导我们,没错,她就像是我们的妈妈,一直愿意奉献自己的母亲。
在学习上,她就像一位导游,带领我们在知识的果园里徜徉,摘取秋天的硕果,品尝着成功的欢喜。
我爱我的老师,爱她的美丽,更爱他对我们的谆谆教诲。
记得在一次早会上,天气凉飕飕的,我们班的孙聆淳没有穿外衣,于是,老师毫不犹豫地把大衣给了他。
可是,孙聆淳再三推辞,于是老师又寻找没有穿大衣的同学,她那慈祥的目光停留在了两位女同学身上,是鞠涵因和宋雨桐,她们也不想让老师挨冻,然而宋雨桐又太冷,所以,又送了回来。
而我作为一个旁观者,心里“怦”的一下,老师不顾惜自己的身体,把自己的大衣给了同学们,这虽是件不起眼的小事,但是却在我的心中深深地印下了。
鼓励作文300字篇1:鼓励作文简单的一句话,能够给人带来温暖与希望,能让人看到光。
鼓励似灯塔,指引航船不断向前;鼓励似阳光,能给花儿带来取之不尽,用之不竭的有机物;鼓励似笔,书写一份又一份的温情。
“加油!”简单的一句话,让你浑身充满着力量,顽强地冲向终点;“孩子,老师说你做的不错,你一定可以做得更好!”简单的一句话,让一个学习有困难的孩子一步步走向了大学殿堂;“三人行必有我师焉。
”简单的一句话,让他悟到了“山外有山,人外有人。
”简单的一句话为什么会有如此大的力量?没错,正是爱为主导的鼓励。
“只有功夫深,铁棍磨成针。
”当年,李白听到了一位素不相识的老婆婆的鼓励,最终决定发奋图强;在现代,一个韩国的公司里,有一位清洁工,本身别人就看不起她,可因为上司的一句鼓励,使她最终获得了巨大的成功。
“天生我材必有用”并不是每个人生下来就是非常聪明的。
一句简单的鼓励,能使自己努力学习,能使别人有了希望,能使别人有了新的思路。
你给了别人幸福与富贵。
或许,你有没有想过,别人要的仅仅只一句鼓励。
篇2:鼓励作文鼓励也是种动力,这句话一点也没错。
当我们面对困难,不自信、没有信心想要放弃的时候,如果身边站着一个人对你说:“加油!我相信你一定能做到!”你便会信心满满。
我有很多次考出优异的成绩,这都离不开身边人的鼓励。
我记得又一次我准备升级的时候非常紧张,妈妈对我说:“女儿,你上考场的时候千万不能紧张,发完试卷先检查一遍再做题……最重要的是一定一定要对自己有信心,不能想考不好,加油!妈妈相信你!”这句话让我充满信心,对自己没有一丝一毫的失望,当我上考场就按照妈妈的意思做,我做到最后一题太难了!我不会,这时我又想起妈妈对我说的话:“要对自己有信心!”这句话在我的心底激励着我,这时我又对自己充满信心。
考完试我回到家对妈妈说:“妈妈,说的那句话真有用,我不仅全做完了,而且保证能拿95分以上!”妈妈说:“哈哈,我的女儿长大了,你也不能太骄傲,虚心使人进步,骄傲使人落后。
老师鼓励作文
在我们的学习生涯中,老师是我们最重要的引导者和指导者。
他们不仅传授知识,更重要的是给予我们鼓励和支持。
老师的鼓励
对我们的成长起着至关重要的作用,它能激发我们的学习热情,让
我们充满信心地面对困难和挑战。
首先,老师的鼓励能够激发我们的学习兴趣。
在学习的过程中,我们难免会遇到各种各样的困难和挫折。
而老师的鼓励就像一盏明灯,照亮了前行的道路。
当我们遇到困难时,老师的鼓励让我们感
受到了希望和动力,让我们对学习充满了热情和渴望。
其次,老师的鼓励能够增强我们的自信心。
在学习的过程中,
我们往往会面临各种挑战,会出现自我怀疑和动摇。
而老师的鼓励
就像一剂强心针,让我们充满了勇气和信心。
当我们得到老师的鼓
励时,我们会觉得自己是最棒的,会更加坚定地去面对困难和挑战。
最后,老师的鼓励能够激发我们的潜能。
每个人都有自己的潜能,而老师的鼓励就像一把钥匙,能够打开我们内心的大门。
当我
们得到老师的鼓励时,我们会更加努力地去发掘自己的潜能,会更
加坚定地去追求自己的梦想。
总之,老师的鼓励对我们的成长起着至关重要的作用。
它能激发我们的学习兴趣,增强我们的自信心,激发我们的潜能。
因此,我们要珍惜老师的鼓励,要在学习中不断努力,不断进步,让老师的辛勤付出得到应有的回报。
让我们在老师的鼓励下茁壮成长,让我们在老师的指引下走向成功的人生之路。
作文一<<我的老师,我的榜样>>在我的学习生涯中,有一位老师让我印象深刻。
她是我们的语文老师,李老师。
有一次,我在课堂上答错了问题,觉得特别尴尬,恨不得找个地缝钻进去。
但是李老师并没有批评我,而是微笑着鼓励我,让我不要害怕犯错,勇敢地表达自己的想法。
她的眼神里充满了信任和期待,让我瞬间有了勇气。
从那以后,我不再害怕回答问题,学习也变得更加积极主动。
李老师还特别关心我们的生活。
有同学生病了,她会亲自去看望,还会帮忙补课。
她就像我们的妈妈一样,无微不至地照顾着我们。
李老师用她的行动诠释了什么是好老师,她是我的榜样,我会永远记住她。
作文二<<难忘的老师>>我的数学老师王老师,是一个非常严厉又很温柔的人。
有一次数学考试,我因为粗心大意考得很差。
王老师把我叫到办公室,严肃地看着我,让我认识到自己的错误。
然后,她又耐心地给我讲解错题,一遍又一遍,直到我完全理解为止。
在她的帮助下,我的数学成绩有了很大的提高。
还有一次,我在操场上不小心摔倒了,膝盖受伤流血。
王老师正好路过,她赶紧跑过来,把我扶起来,带我去医务室处理伤口。
她一边走一边安慰我,让我不要害怕。
那一刻,我觉得王老师就像我的亲人一样。
王老师,您是我最难忘的老师,我会永远感激您。
作文三<<我的老师,温暖如光>>在我的学习生涯中,有一位老师让我难以忘怀。
她就是我们的语文老师李老师。
有一次,我在语文课上不小心走神了,李老师并没有立刻批评我,而是在课后把我叫到了办公室。
她温柔地看着我,问我是不是有什么心事。
我红着脸,不好意思地低下了头。
李老师耐心地开导我,告诉我上课要认真听讲,这样才能学到知识。
从那以后,我再也没有在课堂上走过神。
还有一次,我们班组织了一次朗诵比赛。
我非常紧张,害怕自己表现不好。
李老师看出了我的心思,她鼓励我要相信自己,勇敢地展示自己。
在李老师的鼓励下,我鼓起勇气参加了比赛。
表扬和批评的作文300字本文是关于表扬和批评的作文300字的文章,仅供参考,如果觉得很不错,欢迎点评和分享。
表扬和批评看来很简单,但在实际生活中很难掌握好,尤其是“适当”的尺度,需要在实践中不断地摸索,只有善用表扬与批评这两种手段,才能达到最佳的教学效果。
以下是表扬和批评的作文300字,欢迎参考! 表扬和批评的作文300字【1】星期五,我又高兴又伤心。
早上,黄老师出了十道难题让我们做,我第一个做好,并且全对,而且是全班唯一一个全对的,受到了老师的极力表扬。
中午,我又是全班最先做好数学数学作业的一个,黄老师又一次表扬了我,还奖了我一本数学本,上面印着醒目的“奖”字,这个“奖”字是那样的鲜艳夺目,我似乎闻到了它发出的甜美的滋味,让我飘飘然起来。
晚上,黄老师发试卷叫我们做。
我果然因为今天两次受了大表扬而得意忘形、高傲自大,做起题来粗心大意,结果错了不少题目。
如:34千克○300000克,叫我们填大小于号,我居然把300000克看成了30000克,在圆中填了“>”,被扣了分。
最终结果仅得了85分,成了同学们的笑柄,被老师狠狠地批评。
我双手捂住脑袋,低下了头,后悔极了、伤心极了。
从这件事中我体会到了:无论做什么事,都不能骄傲自满。
表扬和批评的作文300字【2】父爱的爱,犹如清澈的泉水,连绵不断的山脉,悠悠高山主治不了涓涓流水,因为这山代表父母博大的胸怀,这水代表着父母无私的关爱。
记得那时我读四年级的第一学期,我已与数学都考了全班第一名,两科各97分。
我想:妈妈一定很高兴的。
放学了,我兴高采烈的跑回家。
回到家,连忙把试卷拿给妈妈看,自豪的说:“妈妈,试卷发下来了,我英语和数学考了全班第一名”。
妈妈一看完试卷,眼睛亮亮的,高兴的嚷道:“孩子你真棒!”听到妈妈的表扬声,我在旁边笑得像朵花一样。
我怀着自豪感等爸爸回来。
不一会爸爸回来了,我连忙把试卷拿给爸爸看。
我等待的竟然是一阵“暴风雨。
”爸爸突然大发雷霆:“你看你,这么粗心,这么简单的题都会做错。
老师的话启示作文范文字(精选篇)记得那个下午,上午考试的分数出来了。
钱老师报分数时,我的心怦怦直跳。
当钱老师说:“吴希凡,分!”我那悬在高空的心,一下子跌到了谷底。
我叹了一口气,心里想到:这下惨了,不是被钱老师批评得无地自容,就是被妈妈骂得狗血淋头了。
我不禁流下了眼泪,最后都忍不住哭出声来了。
在黑板前讲评试卷的'钱老师听见了。
他停下讲评,环顾了一周,才发现是我在埋头低声哭泣。
钱老师慢慢地走到我的身边,递了一张餐巾纸给我,和蔼可亲地对我说:“吴希凡,你要知道,考试和人生是一样的,在前进的道路上不可能总是一帆风顺,难免会有崎岖和坎坷。
遇到困难或失败,毫不气馁的人才能笑到最后。
我希望你就是那个毫不气馁,笑到最后的人。
”钱老师的这席话,让我很震惊。
我想我以后一定要加倍努力,认真学习,不辜负钱老师对我的期望。
到现在,每到考试时,我的耳畔总会想起钱老师那意味深长的话语。
您,是一位老师,一位经验丰富,关心学生。
关心班集体的老师,您的一番话,给我很多的启示······老师,当您说,医生建议你去静养时,那就意味着杨老师你不能在教我们了,可你却为了我们,放弃了治疗的机会,我的心很有感触,感动得差点哭了,就连现在你给我们上课,也要吃药,老师,你是多么伟大,无私的奉献,把毕生心血全部交给我们,老师,你知道吗?你就像蜡烛一样,燃烧着自己。
老师,你给我们说了你上一届学生的事,我知道,你用他们的事迹在鼓励着我们前行,不能半途而废,一定要仔细学习,我们有这样的学习机会不容易,与山区的孩子相比下,我们算是幸运的了,因为他们连读书的机会都没有,我们不该把握住这个机会吗?不该好好的读书吗?是的,我会把握住这个机会的,好好读书,不辜负老师的期望。
学习,这俩个字眼,多么的让人深思,就算为了杨老师你,我也要加倍努力,奋力前行,取得好成绩,让老师你不会因为我们的成绩而感到失望,相信我吧······今天,语文老师让我们写一篇听了老师讲的某一句话,对我们有什么样启发的日记,我是这样写的,看行吗?那是中期考试过后不久的今天,老师说:“同学们,只要你们在这一学期之内考试时进步分,老师就满意了,哪怕你们只要进步分,那也是你们努力的结果呀,你们如果退步了,老师也不会责怪你们,俗话说的好,失败是成功之母”。
关于赞美老师的作文300字(精选3篇)赞美老师作文1有一份感情,没有天空的辽阔,却足以让我们铭记于心;有一份恩情,没有大海的深沉,却教我们不敢忘记;有一份热情,没有高山的豪迈,却让我们潸然泪下。
几度回眸,看到的都是您充满爱和期待的眼神,仰目眺望,您那憔悴的身影已深深嵌入我们的脑海中。
三尺讲台,一片热忱,您总是毫无保留地把自我的知识传授给我们,那一根根日益增多的银发就是岁月的见证,为我们您付出的太多,我们却无法回报,仅有把那一份感动埋藏心底,转化为学习的动力,用优异的成绩来回报您。
曾几何时,当我们还带着几份稚气踏入这一方水土,无知常使我们感到迷惘,无助的生活没了方向,是您,亲爱的教师,您用信任的微笑,为我们指明方向,您用宽慰的心灵为我们分担彷徨,没有您,我们没有那么坚强,有了您,我们才会勇敢挑战前方。
多少次在坎坷的道路上摸打滚爬,为昨日的失败而忧伤,多少次心灰意冷,无心去欣赏路边的鸟语花香,您总是用平静又温和的话语,鼓励我们,让我们重新振作。
这一程,我们不会走得那么孤单,因为,有教师您在身旁。
赞美老师作文2有一首诗,是这样描绘老师的:“在天已经很晚的时候,是老师的窗前还闪烁着灯光,在夜已经很深的时候,老师也一夜未眠,老师,老师,我亲爱的老师!”是的,我有许多老师,梅花一样严厉又幽默的郁老师,百合一样可亲的冯老师,还有我们最尊敬的'班主任—陶老师,像米兰一样,总散发出清香般的知识之光。
陶老师,我们最敬爱的班主任老师。
在陶老师的语文课上,总是很活跃,陶老师妙语连珠,把知识春风化雨一般倾授给我们,她的话语是那么吸引人,以致使我们都忘了下课。
我可以想象,陶老师花了多少心血去备课,才能把一篇普普通通的课文讲得如此深动!对于我们,陶老师也是像母亲一样无微不至的去关怀我们,殷涵飞住院了,陶老师组织我们去看望他;李禧元生病住院了,陶老师又托我给他送上关怀;我因肚子痛而去医院时,陶老师不厌其烦的询问我身体状况……陶老师,不普通的班主任老师,一个比亲人还要亲的人,您用自己的汗水浇灌我们,您是我们六(11)班同学共同的亲人!赞美老师作文3老师,还记得在您刚见我的时候,把我们从一个个充满着天真的孩子变成一个个有理想,有作为的小学生时,您为我们付出了多少,我们在享受着自己的成功,享受自己的快乐时,却不能忘掉老师,您是山间最清凉的山泉,您用您的博学多才让我们了解这个广阔无垠的世界,让我们看到这个世界的大,您就像是我们的望远镜,让我们看得更远,看得更清,就像山泉水一样,清晰得能让你看到底层。
我的老师作文300字左右(10篇)1.我的老师作文300字左右篇一我喜欢的老师是语文周老师,因为她很美丽,亲切。
比如有一次,我在什么课上被批评了。
周老师把我叫到办公室里,很温柔的对我说我的错误,我细心听了之后,下定决心要改掉坏毛病。
周老师很公平。
因为她在我和其他同学打了架的时候,公平地让我和别人和好了,让我们一起写检讨,不让我写多,也不让他写多。
周老师也很懂礼貌,有一次我在上学的路上看见,周老师给每一个认识或者不认识的老师问好。
周老师也很美丽。
有一次她在路上穿了很很很美丽的裙子,让所有人的’目光都在看着那个裙子上了。
我觉得她的发型也很漂亮。
周老师,我深深地感谢您从一年级到三年级给我们播下了知识的种子,给我们插上了对知识渴望的翅膀,让我们在充实自己知识的道路上飞得更远。
您在我眼里是好漂亮的老师,永远,永远!2.我的老师作文300字左右篇二有人喜欢认真严格的数学老师,有人喜欢上课生动有趣语文老师,有人喜欢体育老师,而我喜欢的是九色鹿英语学校的何老师。
何老师她很年轻,身材中等,不胖也不廋。
她上课认真,讲解生动,她教的发音和单词,我们想忘也忘不了。
她说话和蔼,从不骂同学,她的课很受欢迎,我们都喜欢她。
她对同学很耐心,每次上课前,她都要同学们背课文,她一个个评分,一个个过关,对学习有困难的同学,她课后都耐心辅导,在她的`帮助下,我们班的英语水评都有很大的提高。
在教师节来临之际,我衷心的感谢老师为我们做出的一切……3.我的老师作文300字左右篇三丁老师是我的作文老师,他的教学方法很好,我的作文的水平也提高的很快。
他的头发短短的,还带着一个眼镜。
丁老师上课时很幽默,在说枯燥的知识点的时候,总是能突然说出一个笑话,打一个趣,让我们哄堂大笑,使课堂气氛一下子欢快了起来,而我们又能高效地明白知识。
虽然课堂比较欢快,但课堂纪律也不会太差,一是同学也不愿破坏这美好的课堂,二是丁老师也会让调皮的同学罚站。
这个学期,丁老师为我们制作了一本笔记本。
筑梦逐梦作文300字
我很荣幸获得了逐梦之星的称号。
能够获得逐梦之星的称号首先我要感谢老师。
是老师的信任,使我的目标更加坚定。
是老师的鼓励,使我重新站起来。
是老师的讲解,使我知文达理。
总而言之,之所以我能够取得优异的成绩,是因为老师对我的灌溉。
如果学习是一片海洋,那么老师就是我茫茫学海中的一盏明灯。
如果学习是一片黑暗,那么老师就是黑暗中的一只蜡烛。
老师为我们付出了全部的心血,既然这样,我们就要听老师的话。
除了听老师的话外,我们还应当多做题,题做的越多,我们就越能熟悉试卷。
而且我们还要自信一些,记得期中考试,我考得很糟糕,老师对我更是失望透顶,但是我的自信心是我坚持了下去。
再加上老师的培养,我的成绩开始步步高升。
最后祝六二班全体同学更上一层楼。
1。
我的老师作文300字6篇我的老师,是一位把热血和青春都奉献给学生的好老师。
下面一起随小编来欣赏关于“我的老师”的吧。
我的老师作文300字1:在每个人的生活中都有一个好老师,她们都做着根的事业,每当我们遇到挫折时,老师会鼓励我们;每当我们我们成功时,老师总会提醒我们不要骄傲。
而我的好老师是宋老师。
宋老师把我们当成她的孩子一样关爱。
记的有一回,天很热,热的像太上老君的炼丹炉一样,老师见了就让几个同学拿着班费去买冰糕。
不一会,一大袋冰糕就到了,到了同学们的手里,都乐喝喝的吃着,可忘了老师还吃。
有人会说一个冰糕算什么?算老师对我们的关爱。
还有一回,那天很冷,狂风呼啸,还下着大雨,老师见有些同学很冷,就让几个离家近的同学回家取些厚衣服,给那些冷的同学穿。
不一会,一袋袋暖活的衣服送来了,送到了同学们的手中,都穿上,心里暖洋洋的。
有人会说一件衣服算什么?算老师对我们的关爱。
我快要毕业了,不知什么时侯才能见到宋老师。
我的老师作文300字2:我的老师她姓李,三年级刚教我们。
随着朝夕相处,我渐渐地喜欢上了她。
李老师中等身材,圆圆的脸上有着一双清澈明亮的大眼睛。
她戴着一副眼镜,看起来非常有学问。
李老师讲课很有趣,她总是微笑而有耐心地给我们讲课。
李老师读书时我们不禁捂着嘴笑,那是因为老师读书非常像演戏,眉毛。
眼睛。
嘴巴全都在舞蹈。
在李老师的熏陶下,我们班雨后春笋似的冒出许多读书高手。
别看李老师很温柔,她也有严厉的一面。
一次下课时,一位顽皮的同学胳膊被玻璃划伤了鲜血直流,非常危险。
幸亏被李老师及时发现,送他去了医院,才得到医治。
事后,李老师用了一节课的时间严肃地讲了安全的重要性。
李老师的严厉,代表着她对我们的无比关心。
这就是我的老师,一位把热血和青春都奉献给学生的好老师。
我的老师作文300字3:在我成长的道路中,有许多伴我长大的好老师。
那么多的好老师关心学生,教育学生的镜头,像放电影一样,在我眼前闪过。
我们班的宋老师就是其中的一个。
老师的鼓励作文300字
【篇一:老师的鼓励】
这学期我们换了一个英语老师——包老师,她教学严格,同学们都有点怕她。
我本来就不爱举手,那包老师更是随意点名,我怕得好象身边有枚地雷随时会爆一样。
有一天英语课上,老师看了看名单,叫道:“王嘉迪”,如同炸弹爆了一样,我的心乱跳起来,忐忑不安地站了起来,小心翼翼地回来了一个单词,生怕答错挨骂。
“GOOD!你答得很好,刚才为什么不举手呢?”,听了老师这句话我如释重负,老师又看了我一眼,我有点羞愧了,吐了吐舌头,慢慢地坐下。
老师接着又补了一句:“你以后要勤举手,刚才答得不是挺好吗?”。
我心里喜洋洋的跟吃了蜜一样。
老师这句“GOOD”虽然常对同学们说,可我听了心情好了很多,这也让我知道了多举手答得怎么样不重要,重要的是让老师知道自己的水平。
从此以后,上课时一些我有把握的题目我也开始举手回答了。
鼓励是一股甘泉,滋润着干涸的心田;鼓励是指南针,引导我们走向彼岸;鼓励是马达,推动我们冲向终点。
这就是鼓励强大而温暖的力量。
【篇二:老师的鼓励】
我从中班开始学习古筝,现在在学九级的曲子,在我一。