下载文档原格式
2022-2023学年第二学期分层练习第三章第三节生态保护与国家安全一、单选题基础演练扎龙国家级自然保护区位于乌裕尔河下游地区，区内湖泊星罗棋布，河道纵横，水质清澈、苇草肥美，沼泽湿地生态保持良好，被誉为鸟和水禽的“天然乐园”。
黑龙江省政府将扎龙自然保护区作为全省重要的保护对象。
根据材料，完成下面1-2小题。
1．下列关于扎龙湿地形成条件的叙述，正确的是（）①地势低平，排水不畅①纬度高，气温低，蒸发弱①有冻土分布，地表水不易下渗①气候寒冷，地下水位低A．①①①B．①①①C．①①①D．①①①2．对扎龙湿地进行重点保护的主要目的是（）A．涵养水源B．调蓄洪水C．美化环境D．保护生物多样性【答案】1．A2．D【解析】1．水的滞留形成湿地，主要是因为当地水的支出较少，水的支出途径主要有：入渗，蒸发和径流，气温低使蒸发量少，地势低平影响水的径流，冻土使水不易下渗。
扎龙湿地位于东北平原，地势低平，排水不畅，容易形成湿地，①正确；扎龙湿地位于45°N以北，纬度高，气温低，蒸发弱，地表水丰富，易于地表积水形成湿地，①正确；扎龙湿地纬度高，地下有冻土分布，地表水不易下渗，容易形成湿地，①正确；如果地下水位低，则地表水容易下渗，地表不易积水，不易形成湿地，①错误。
综上所述，A正确，B、C、D错误。
故选A。
2．材料信息表明，扎龙沼泽湿地生态保持良好，被誉为鸟和水禽的“天然乐园”。
由此可推知，对扎龙湿地进行重点保护的主要目的是保护生物多样性，D符合题意；扎龙湿地也具有涵养水源、调蓄洪水、美化环境的功能，但根据题意判断，这些不是重点保护扎龙湿地的主要目的，A、B、C不符合题意。
故选D。
【点拨】湿地的生态作用：提供水资源、调节气候、涵养水源、调蓄洪水、美化环境、净化水中污染物质、保护生物多样性等方面。
湿地的经济作用：提供农副产品、航运、旅游观光、灌溉等经济作用。
青藏高原是“江河之源”“亚洲水塔”，生物多样性独特，是综合多重功能的有机体。
第二节自然保护区与生态安全课程标准核心素养目标结合实例,说明设立自然保护区对生态安全的意义1.运用实例，了解自然保护区设立的依据和类型。
(区域认知）2。
运用实例，认识自然保护区设立的意义,提高保护生物多样性的意识。
(综合思维、可持续发展观）3.结合实例资料,说出自然保护区对生态安全的意义。
(地理实践力)自然保护区的概念：是对有代表性的自然生态系统、珍稀濒危野生动植物物种的天然集中分布区、有特殊意义的自然遗迹等保护对象所在的陆地、陆地水域或海域，依法划出一定面积予以特殊保护和管理的区域.广义的自然保护区是指受国家法律特殊保护的各种自然区域的总称，不仅包括自然保护区，还包括国家公园、风景名胜区、自然遗迹地等各种保护地。
一、自然保护区设立的依据和意义（一）自然保护区的设立1．我国自然保护区设立的条件（1）典型的自然地理区域、有代表性的自然生态系统区域以及已经遭受破坏但经保护能够恢复的同类自然生态系统区域。
（2）珍稀、濒危野生动植物物种的天然集中分布区域。
（3)具有特殊保护价值的海域、海岸、岛屿、湿地、内陆水域、森林、草原和荒漠。
（4）具有重大科学文化价值的地质构造、著名溶洞、化石分布区、冰川、火山、温泉等自然遗迹.(5)经国务院或者省、自治区、直辖市人民政府批准，需要予以特殊保护的其他自然区域。
2．我国自然保护区设立情况我国自1956 年建立第一个具有现代意义的自然保护区——广东肇庆鼎湖山自然保护区以来，已经建成以自然保护区为骨干，包括风景名胜区、森林公园等不同类型保护地在内的自然保护区网络体系。
我国有超过90％的陆地自然生态系统类型和国家重点保护野生动植物种类，以及大多数重要自然遗迹都在自然保护区内得到保护，部分珍稀濒危物种种群逐步得到恢复。
(二)自然保护区的类型和级别1．类型(1)根据自然保护区内主要保护对象的不同,我国自然保护区一般分为三大类别九个类型。
其中,自然生态系统类保护区主要保护具有一定代表性、典型性和完整性的生物群落和非生物环境共同组成的生态系统.野生生物类保护区以野生生物物种,尤其是珍稀濒危物种种群及其自然生境为保护对象.自然遗迹类保护区主要保护具有特殊意义的地质遗迹和古生物遗迹。
第三节生态保护与国家安全课程标准素养目标结合实例，说明设立自然保护区对生态安全的意义1.举例说明生态退化的类型、危害及对国家安全的影响。
(综合思维）2.结合实例,说明生态修复的目的和类型,正确认识人地关系，树立因地制宜的思想。
（人地协调观）3.结合实例，理解自然保护区的类型、保护对象及主要分布区,说明设立自然保护区对生态安全的意义。
（区域认知)4.通过实地考察或查阅资料,初步认识我国设立的自然保护区的特点。
（地理实践力）必备知识·素养奠基一、生态退化及其对国家安全的影响1。
生态退化：（1)原因:随着工业化进程和人口快速增长,人类对自然的干预和破坏不断加强，导致生态退化.(2)类型：森林破坏、土壤侵蚀、土地荒漠化、物种灭绝等。
(3)特点:长期渐进、不同区域表现各异。
［辨一辨]下列图示是否属于生态退化?（在括号内打√或×)2.生态退化的危害:3.生态退化对国家安全的影响:（1）影响：生态退化一旦严重到某种程度，就会动摇国家安全的自然环境基础,演变为威胁人民福祉、经济社会可持续发展和社会长久稳定的区域乃至国家安全问题。
(2)解决措施.二、实施生态修复1.生态修复:(1）含义：是指利用自然环境自身恢复能力或辅以人工措施,使受损的生态系统逐步恢复或趋向良性循环。
(2）类型。
类型含义自然恢复消除或减少人为干扰，使未完全崩溃的生态系统依靠自我调节能力，逐步恢复，维持其可更新能力人工修复采取一定的生物、工程等措施,加快生态系统的恢复速度，或帮助丧失自我调节能力的生态系统恢复到安全水平，其中见效快、成效好的是工程治理措施2.我国开展生态修复工作的主要成就:［判一判]判断下列实例属于自然恢复的是①③⑤⑥。
①沿海及江湖实行的休渔制度。
②黄土高原的植树造林.③退化草场的围栏封育。
④盐碱地的水系整治。
⑤退耕还湖。
⑥林区进行的封山育林。
三、建立自然保护区1.自然保护区的含义:自然保护区指对自然界中有代表性的保护对象所在的区域，依法划出一定面积予以特殊保护和管理的区域。
2024年《植树的牧羊人》教案优秀一、教学内容本节课选自2024年教材《植树的牧羊人》，涉及章节为第三章“生物多样性与生态平衡”。
具体内容包括：了解植树对生态环境的重要性，掌握不同树木的生长习性和适宜种植的环境，分析植树牧羊人对自然环境的贡献。
二、教学目标1. 让学生了解植树对生态环境的改善作用，提高环保意识。
2. 使学生掌握不同树木的生长习性和适宜种植的环境，学会合理配置植物资源。
3. 培养学生关注社会问题，提高社会责任感。
三、教学难点与重点教学难点：不同树木的生长习性和适宜种植的环境。
教学重点：植树对生态环境的改善作用，以及如何合理配置植物资源。
四、教具与学具准备教具：多媒体课件、黑板、粉笔。
学具：笔记本、笔。
五、教学过程1. 导入：通过展示一组植树前后的生态环境对比图片，引发学生对植树问题的关注，导入新课。
2. 新课内容讲解：（1）植树对生态环境的改善作用。
（2）不同树木的生长习性和适宜种植的环境。
（3）植树牧羊人的故事，分析其对自然环境的贡献。
3. 例题讲解：（1）分析某地区生态环境恶化，如何通过植树来改善？（2）根据不同地区的气候和土壤条件，选择合适的树种进行种植。
4. 随堂练习：学生分组讨论，针对本地区的生态环境问题，提出植树改善方案。
六、板书设计1. 《植树的牧羊人》2. 内容：（1）植树对生态环境的改善作用（2）不同树木的生长习性和适宜种植的环境（3）植树牧羊人的贡献七、作业设计1. 作业题目：（1）简述植树对生态环境的改善作用。
（2）选择一个地区，分析其气候和土壤条件，给出合适的植树方案。
2. 答案：（1）植树可以增加绿化面积，提高空气质量，减少水土流失，改善生态环境等。
（2）根据地区的具体条件，选择适宜生长的树种，如南方地区可以选择樟树、杉树等，北方地区可以选择杨树、柳树等。
八、课后反思及拓展延伸1. 反思：本节课通过实际案例和例题讲解，使学生了解植树对生态环境的重要性，提高环保意识。
生态环境部关于印发《生态环境分区管控管理暂行规定》的通知文章属性•【制定机关】生态环境部•【公布日期】2024.07.06•【文号】环环评〔2024〕41号•【施行日期】2024.07.06•【效力等级】部门规范性文件•【时效性】现行有效•【主题分类】环境保护其他规定正文关于印发《生态环境分区管控管理暂行规定》的通知环环评〔2024〕41号各省、自治区、直辖市生态环境厅（局），新疆生产建设兵团生态环境局：为贯彻落实《中共中央办公厅国务院办公厅关于加强生态环境分区管控的意见》，完善全域覆盖的生态环境分区管控体系，我部组织制定了《生态环境分区管控管理暂行规定》。
现印发给你们，请遵照执行。
生态环境部2024年7月6日生态环境分区管控管理暂行规定第一章总则第一条为规范生态环境分区管控管理，完善全域覆盖的生态环境分区管控体系，根据《中共中央办公厅国务院办公厅关于加强生态环境分区管控的意见》等党中央、国务院决策部署和相关法律法规，制定本规定。
第二条生态环境分区管控方案制定发布、实施应用、调整更新、数字化建设、跟踪评估和监督管理等工作，适用本规定。
第三条生态环境分区管控是以保障生态功能和改善环境质量为目标，实施分区域差异化精准管控的环境管理制度，在生态环境源头预防体系中具有基础性作用。
第四条生态环境部会同有关部门组织制定生态环境分区管控相关政策、标准规范，指导、监督生态环境分区管控方案制定和实施，加强重点区域、流域、海域的统筹协调。
省、市两级生态环境主管部门根据国家相关要求、同级党委和政府的部署和相关政策、标准规范，牵头做好生态环境分区管控方案制定与调整更新、组织实施、宣传培训、监督管理等工作，会同发展改革、工业和信息化、自然资源、住房和城乡建设、交通运输、水利、农业农村、林业和草原等有关部门做好相关领域的信息共享、实施应用和监督管理。
重要工作进展应及时向同级党委和政府报告。
第五条深入推进生态环境分区管控改革，健全改革创新机制，加强生态环境分区管控成果在政策制定、环境准入、园区管理、执法监管等方面的应用，积极服务国家和地方重大发展战略实施、支撑重大政策科学决策、重大规划编制和重大基础设施建设，科学指导各类开发保护建设活动。
第2课时长江流域的环境保护长江流域面积广、人口多，合理开发长江流域对我国可持续发展意义重大。
针对水体污染治理，加强环境污染联防联控是有效手段之一。
下图是长江流域图。
读图，完成下面两题。
1.甲区域突出的环境问题及其形成的人为原因分别是( )A.水体污染和大气污染不合理排放B.洪涝灾害围湖造田C.生物多样性减少城镇化D.水土流失毁林开荒答案：A解析：读图可知，甲区域位于长江下游，人口多、工农业发达，污水排放量大，环境污染严重，因此最突出的环境问题是水体污染和大气污染。
2.关于加强长江环境污染联防联控，叙述不正确的是( )A.建立河长制和湖长制B.推行环境信息共享，建立健全跨部门、跨区域、跨流域突发环境事件应急响应机制C.推行环境负责制，只管好自己家的环境D.建立环评会商、联合执法、信息共享、预警应急的区域联动机制答案：C解析：加强环境污染联防联控，一方面，建立河长制和湖长制，完善长江环境污染联防联控机制和预警应急体系，推行环境信息共享，建立健全跨部门、跨区域、跨流域突发环境事件应急响应机制；另一方面，建立环评会商、联合执法、信息共享、预警应急的区域联动机制，研究建立生态修复、环境保护、绿色发展的指标体系。
清江是长江中游南岸的重要支流，流域面积近17 000平方千米，流经鄂西山地，总落差1 500米，历史上多洪涝灾害。
现在清江上已建有高坝洲、隔河岩、水布垭等水利工程，对流域内的开发建设有积极意义。
据此回答下面两题。
3.清江流域洪涝灾害多发的主要原因是( )A.支流少，流域面积广B.降水多，季节变化大C.地势低平，排水不畅D.落差大，多曲流答案：B解析：一般洪涝灾害多发的原因包括来水量大、落差小，导致排水不畅等，而材料中显示该河落差大，故可从来水量大角度分析。
该地位于长江中游，属于亚热带季风气候，降水较多，且季节变化大，雨季易出现洪涝灾害。
4.清江流域的综合开发方向是( )A.实行梯级开发，实现全流域通航B.修建水利工程，为工业发展提供原料C.扩大灌溉面积，发展河谷农业D.发展旅游业，促进区域产业结构调整答案：D解析：大型水利工程建设本身就是重要的旅游资源，可以发展以山水、大坝、水库为景点的旅游业，促进区域产业结构调整。
深圳经济特区生态环境保护条例（草案修改二稿征求意见稿）目录第一章总则第二章生态保护和修复第三章污染防治第一节一般规定第二节排污控制第三节主体责任第四节重点污染物防治第五节其他污染物防治第四章应对气候变化第五章环境信息公开和公众参与第六章监督管理第七章法律责任第八章附则1第一章总则第一条为了保护和改善生态环境，控制和减少温室气体排放，保障生态安全和公众健康，推进生态文明建设，打造人与自然和谐共生的美丽中国典范，根据有关法律、行政法规的基本原则，结合深圳经济特区实际，制定本条例。
第二条深圳经济特区内的生态环境保护工作适用本条例。
本条例未作规定的，适用相关法律、法规的规定。
第三条生态环境保护应当坚持节约优先、保护优先、自然恢复为主，着力提升生态环境质量，形成节约资源和保护环境的空间格局、产业结构、生产方式、生活方式，实现绿色低碳循环发展。
加快建立生态环境保护者受益、使用者付费、破坏者赔偿的利益导向机制。
第四条市、区人民政府对本行政区域生态环境质量负责，统一领导本行政区域内的生态环境保护工作。
街道办事处负责协调辖区生态环境保护工作，组织开展生态环境保护巡查、信息采集、宣传引导等工作。
第五条市、区人民政府成立本级生态环境保护委员会，作为生态环境保护的综合协调机构，负责统筹协调辖区生态环境保护工作，研究生态环境保护工作的重要政策措施，协调解决工2作推进中的重大问题。
生态环境保护委员会下设专家咨询委员会，由生态环境保护与发展领域专家组成，负责提供相关咨询意见。
第六条市生态环境部门负责对本市生态环境保护工作实施统一监督管理。
市生态环境部门的派出机构负责辖区生态环境保护监督管理。
市发展改革、工业和信息化、公安、财政、规划和自然资源、住房建设、交通运输、水务、商务、应急管理、市场监管、城管和综合执法等部门，在各自职责范围内对生态环境保护工作实施监督管理。
第七条市人民政府应当将生态环境保护工作纳入国民经济和社会发展规划，建立以发展规划为统领，以国土空间规划为基础，以专项规划、区域规划为支撑的生态环境保护规划体系，充分发挥规划对生态环境保护工作的引领、指导和约束作用。
