西师大版小学五年级数学下册《分数的基本性质》练习试题
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五年级下册数学一课一练-2.3分数的基本性质一、单选题1.一个分数的分母缩小5倍,分子不变,分数的值()。
A. 扩大5倍B. 缩小5倍C. 不变2.把的分子扩大3倍,要使分值不变,分母应()A. 扩大7倍B. 扩大3倍C. 缩小3倍D. 减少33.把分数a的分子扩大到原来的11倍,分母扩大到原来的13倍,得到一个新分数b;把分数a的分子扩大到原来的8倍,分母扩大到原来的9倍,得到一个新分数c,那么b和c比较()A. b>cB. b=cC. b<cD. 无法比较4.把的分子乘以4,要使分数大小不变,则分母()。
A. 乘以4B. 除以4C. 不变5.一个分数的分子扩大到原来的2倍,分母缩小到原来的,这个分数()A. 大小不变B. 扩大到原来的2倍C. 扩大到原来的4倍D. 缩小到原来的倍二、判断题6.7.8.的分子加上6,要使分数大小不变,分母也应该加上6.9.的分子乘以3,分母除以3,分数的大小不变。
三、填空题10.的分子加上12,要使分数值不变,分母应扩大为原来的________。
11.()÷6(从左到右依次填写)12.= (括号中填________)=0.3:________=________%=________折=________成.13.把下面的分数化成分子是5而大小不变的分数.=________=________14.的分子加上12,要使分数的大小不变,分母应该加上________。
四、解答题15.你能写出一个比大,又比小的分数吗?你是怎样找到这个分数的?还能再找到两个这样的分数吗?16.根据要求作答五、应用题17.五2班同学的人参加了舞蹈小组,的人参加了书法小组,那个小组的人数多?参考答案一、单选题1.【答案】A【解析】【解答】分母缩小5倍,分数单位就扩大了5倍,在分子不变的情况下,分数扩大5倍【分析】分子不变,分母改变大小就是改变了分数单位的大小,对应的分数就会改变2.【答案】B【解析】【解答】要使分数值不变,分母应扩大3倍。
西师版五年级下册《第1章 倍数和因数、第2章 分数》小学数学-有答案-单元测试卷一、填空(20分,每空1分)1. 59读作________,它的分数单位是________,它含有________个这样的分数单位,再添上________个这样的分数单位就是1.2. 分母是13的最大真分数是________,分子是13的最小假分数是________.3. 正方体有________个面,这些面都是________形,它所有面的面积________,它有________条棱,正方体是特殊的________.4. 把一根 7米长的铁丝平均分成8段,每段长是这跟铁丝的________,每段长________米。
5. 分母是12的最简真分数有________.12和16的最小公倍数是________.6. 1dm 3的正方体可以分成________个1cm 3的正方体。
7. 在横线上填上合适的计量单位一本数学书的封面周长是75________,面积是265________,体积是795________. 一盒牛奶的容积是250________,一台电视机的体积大约是700________.8. 5.03m 3=________dm 3300000cm 3=________m 31860cm 3=________mL =________L1.08m 3=________m 3________dm 311.28L =________L ________mL .9. 用直线上的点表示 12、25、65、0.7、1.7和112.10. 用3个棱长4分米的正方体粘合成一个长方体,长方体的表面积比3个正方体的表面积少________平方分米。
11. 一个长方体的长宽高分别是5cm 、4cm 、3cm ,这个长方体的棱长总和是________Cm ,如果把它削成一个最大的正方体,这个正方体的体积是________.二、我是小法官(正确的打√,错误的打×)(5分,每题1分)4小时是一日的1.________.(判断对错)6两个分数相等,它们的分数单位一定相等。
五年级下册数学一课一练-2.3分数的基本性质一、单选题1. 给分数的分母乘以3,要使原分数大小不变,分子应加上()A. 3B. 7C. 14D. 212.的分母减去8,要使这个分数的大小不变,分子应减去()A. 8B. 6C. 4D. 23.把的分母乘以4,要使分数大小不变,则( )A. 分子除以4B. 分子乘以4C. 分子不变D. 分母乘以44.的分子加上6,要使原分数的大小不变,分母应加上()A. 6B. 8C. 16D. 205.在+++这个算式中,用加法()比较简便。
A. 交换律B. 结合律C. 交换律和结合律.6.的分母变为44,要使分数的大小不变,它的分子变为()。
A. 20B. 35C. 45D. 557.的分母加上18后,要使分数的大小不变,分子应加上()。
A. 3B. 5C. 6D. 8二、判断题8.9.分数的分子乘一个数,分母除以同一个数,分数的大小不变.10.分数的分子和分母同时加上或减去一个相同的数,大小不变。
11.与相等的分数有无数个。
12.分数的分子和分母都乘或除以相同的数,分数的大小不变三、填空题13.分数的基本性质:分数的分子和分母同时乘或者除以________的数(________除外),分数的________不变。
14.把下面的分数化成分母是10而大小不变的分数.=________=________15.的分子加上4,要使分数的大小不变,分母应加上________.16.把和化成分母是10而大小不变的分数.=________=________17.的分子减去8,要使分数的大小不变,分母应缩小到原来的________.18.把的分子加上9,分母要加上________,分数的大小才不变.19.把下面的分数化成分母是13而大小不变的分数.=________ =________四、计算题20.把和都化成分母是24而大小不变的分数。
五、解答题21.根据要求作答22.把相等的分数连起来。
(西师大版)五年级数学下册 分数的基本性质(一)
一、直接写出得数
237+99= 16×
25= 5.8-0.9= 7.2+1.9=
1.25×8= 6.5÷5= 1.4×
30= 4.8÷0.3=
2.7÷90= 1
3.7-1.9-8.1=
二、数学小法官(正确的打“√”,错误的打“×”)
1.分数的分子和分母同时乘上或除以相同的数,分数的大小不
变。
( )
2.因为45 和1620 的大小相等,所以它们的分数单位相同。
( ) 3.两个分数的分子、分母都不相同,这两个分数一定不相等。
( ) 4. 45 的分子减少2,要使分数的大小不变,分母也减少2。
( ) 5. 57 和217 的分数单位相同。
(
)
三、把下面的分数按要求分类
1.与1
3 相等的分数有:______________________
2.与2
5 相等的分数有:______________________
四、把下面的分数化成分子相同而大小不变的分数。
五年级下册数学一课一练分数的基本性质(西师大版2021秋无答案)一、填空。
1、果园有苹果树y 棵,比梨树多200棵,梨树有〔 〕棵。
2、养殖场有鸡x 只,鸭比鸡的3倍多50只,鸭有〔 〕只。
3、一个两位数,既是3、5的倍数,又是奇数,这个数最小是〔 〕,最大是〔 〕。
4、既是2、3的倍数,又是5的倍数中,最大的两位数是〔 〕,最小的三位数是〔 〕。
5、三个延续偶数的和是408,这三个延续偶数区分是〔 〕。
6、把72分解质因数是〔 〕 。
7、24和36的公因数有〔 〕。
8、非0自然数中最小的偶数与100以内最大的质数的乘积是〔 〕。
9、一个数既是48的因数,又是6的倍数,这个数能够是〔 〕。
10、 20以内因数个数只要3个的数是〔 〕。
11、 20以内因数个数是奇数个数的数是〔 〕。
12、在57的因数中,〔 〕是质数,〔 〕是合数。
13、假设两个自然数a 和b 的最大公因数是1,那么它们的最小公倍数是〔 〕。
14、小芳8分钟走S 米,她平均每分钟走〔 〕米。
【用分数表示结果】15、五〔1〕班植树40棵,五〔2〕班植树37棵,五〔1〕班植树的棵树是五〔2〕的〔 〕, 五〔2〕班植树的棵树是两个班的〔 〕。
16、一堆水泥平均分红8次运完,每次运这堆水泥的〔 〕,7次运走这堆水泥的〔 〕,再运这堆水泥的〔 〕就刚好运完。
17、把3米长的铁丝,截成等长的5段,每段占这根铁丝的〔 〕,每段长〔 〕米。
18。
12=〔 〕+〔 〕 20=〔 〕+〔 〕= 〔 〕+〔 〕 12=〔 〕×〔 〕×〔 〕 20=〔 〕×〔 〕×〔 〕19、在a = 4b 中,a 和b 的最大公因数是〔 〕,最小公倍数是〔 〕。
20、分数单位是81的最大真分数是〔 〕,最小的假分数是〔 〕。
21、分母是5的真分数有〔 〕,分子是5的假分数有〔 〕。
22、分子是7的最大假分数是〔 〕,最小假分数是〔 〕。
(西师大版)五年级数学下册 分数的基本性质(一)
一、直接写出得数
237+99= 16×25= 5.8-0.9= 7.2+1.9=
1.25×8= 6.5÷5= 1.4×30= 4.8÷0.3=
2.7÷90= 1
3.7-1.9-8.1=
二、数学小法官(正确的打“√”,错误的打“×”)
1.分数的分子和分母同时乘上或除以相同的数,分数的大小不变。
( )
2.因为45 和1620
的大小相等,所以它们的分数单位相同。
( ) 3.两个分数的分子、分母都不相同,这两个分数一定不相等。
( ) 4. 45
的分子减少2,要使分数的大小不变,分母也减少2。
( ) 5. 57 和217
的分数单位相同。
( )
三、把下面的分数按要求分类
1.与13
相等的分数有:______________________ 2.与25
相等的分数有:______________________
四、把下面的分数化成分子相同而大小不变的分数。
2018-2019学年西师大版小学数学五年级下册2.3分数的基
本性质同步训练
1. 把的分子加10,要使分数的大小不变,分母应变成( )。
A . 54
B . 36
C . 30
D . 28
2. 下面分数中,与相等的是( )。
A .
B .
C .
D .
3.和相比较,它们的()。
A . 意义相同
B . 大小相同
C . 大小不同
二、填空题
4.=__________=16÷__________=__________。
5.=__________=__________
__________==__________
6. 分数变形。
(1)把和都化成分子为36而大小不变的分数。
__________
(2)把和都化成分母为24而大小不变的分数。
__________
三、应用题
7. 写出一个比大而又比小的分数,并互相说说自己是怎样想到这个分数的。
你还能写出几个这样的分数吗?
8. 五2班同学的人参加了舞蹈小组,的人参加了书法小组,那个小组的人数多?。
(西师大版)五年级数学下册 分数的基本性质(四)
一、我会填
1.3里面有 个18 ;6里面有 个18。
2. 78 =49( ) =( )48 113 =1( )12 =15( )
3. 13 里面有 个118 ;972 里面有 个18。
4.把一个分数的分子缩小4倍,分母不变,这个分数的值就 。
二、数学小法官(正确的打“√”,错误的打“×”)
1.分数的分子加上8,分母也加上8,分数的大小不
变。
( )
2.1米的23 和2米的13
一样长。
( )
3.因为6=61 ,所以2=21
,3=31。
( )
三、对号入座
1.5个14 和4个15
的大小( )
A.相等
B.不相等
C.无法比较
2.一个分数的分数单位是19
,把这个分数的分子、分母都扩大5倍,这个分数的大小不变,它的分数单位( )。
A.不变
B.扩大5倍
C.是145
智慧岛 从课堂到奥林匹克
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的分子加上21后,要使分数大小不变,分母应加上几?。
(西师大版)五年级数学下册 分数的基本性质(三)
一、我会填
1.分数的 和 同时乘上或者除以相同的数 ,分数的 不变。
2.4 =20( ) =( )4 =( )6 17÷13=( )( ) =( ) ( )( )
3. 47 =4+( )21 616 =316-( )
4.把一个分数的分子扩大5倍,分母缩小5倍,这个分数的值就 。
二、数学小法官(正确的打“√”,错误的打“×”)
1. 57 和217
的大小不等,但分数单位相同。
( ) 2.只要两个分数相等,那么它们的分数单位就相等。
( )
3.1吨的45 和45
吨一样重。
( )
三、对号入座
1.要把一个分数扩大3倍就给( )
A.分母乘3
B.分子乘3
C.分子、分母都乖3
2. 23
千米表示( ) A.把1千米平均分成3份,表示其中的2份
B.3千米的23
C.2千米的23
四、把分数单位相同的分数用线连起来(12分)。
小学五年级数学(下)《分数的基本性质》练习题
一、计算。
1、把下面的分数化成分母是10而大小不变的分数。
2、把下面的分数化成分子是8而大小不变的分数。
二、填空。
(3)分数的分子和分母同时()或( )一个相同的数(0除外),(),这叫做分数的基本性质。
(4)的分母加上12,要使分数大小不变,分母应该()。
(5)的分数有()个。
三、判断。
1、把的分子扩大3倍,要使分数大小不变,分母应缩小3倍。
()
2、分数的分子和分母乘或除以一个数,分数的大小不变。
()
3、里面有3个。
()
4、一个分数的分子扩大2倍,分母扩大6倍,分数值就缩小3倍。
()
5、a÷b= (b≠0)()
四、选择题。
1、一个分数,分子扩大6倍,分母缩小3倍,分数值()。
A、扩大6倍
B、扩大3倍
C、缩小3倍
D、扩大18倍
2、分数的分子和分母同时用2和3各除了一次,结果得,这个分数原来是()。
3、的分子和分母的最大公因数是()
A、没有
B、1
C、3
D、17
4、分子、分母()的分数叫做最简分数。
A、是互质数
B、没有公因数
C、相等 A、是奇数
5、下面()个分数是最简分数。
五、思考题。
附参考答案
一、计算。
1、2/10,,4/10,5/10,8/10;
2、8/14,8/10; 8/9,8/12
二、填空。
1、16,5,8,10,1;
2、15,21,30,12;
3、乘,除以,分数大小不变;
4、扩大3倍;
5、无数。
三、判断。
×,×,√,√,√;
四、选择。
D,A,D,A,C,
五、思考题。
1、3/5=3+12/25=15/25;
2、15/18=15÷3/18 - 12=5/6、。