高级教师工作工作总结
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2024教师评高级职称个人工作总结本人____年毕业于____师范普师班,同年____月进入瓜埠镇红光小学工作,____年调入____中心小学,____年调入东沟平原小学任教,至今已经____个春秋,期间一直担任高年级班主任工作。
我热爱党,热爱教育事业,____正确的教育方针政策,积极参加学校安排的一切政治学习,践行“____”,从未违反“三要、八不准”,从未进行有偿家教。
我注重细节,为人师表,并在所有的教育教学中发挥先锋模范作用无论在以前的单位,还是在现在的学校,都能始终如一,服从大局,团结协作,谦虚好学,乐于助人。
所以能够赢得学校全体老师的好评,赢得全校学生的爱戴。
目前,以计算机和互联网为代表的信息技术,正以惊人的速度改变着人们的生存方式和学习方式。
信息社会的高度发展要求教育必须改革以满足培养面向信息化社会创新人才的要求,因此,我们教师再也不能满足于用粉笔来教学了,而要把计算机和网络当作新的教学工具,进一步把我们的课堂进行延伸!在信息技术与学科整合上,做一个信息时代的教师。
现代社会,日新月异。
知识的更新周期在缩短。
不加强学习,紧跟时代步伐,就会被社会所淘汰,甚至成为现代社会的科盲。
在日常生活中,我不断主动学习新的教育教学理论,掌握其中的精髓,是进行教育教学改革的必然需要。
如《小学语文教师》、《教育科研基础理论》、《活动课程理论与实践》、《素质教育课程论》等,同时我不断从网上学习理论,在我的博客上与大家一起交流,共同学习。
____年,我的博客被评为“区首届优秀教育博客”。
附地址:____。
同时我的网易博客也受到网友们的一致好评。
多年来,我只是做了一名普通老师应该做的本份工作,但领导和同事们给了我那么多的荣誉,他们无私的帮助我成长,不断的鼓励和鞭策我前进。
我一定不负众望,将工作一如既往的做好,实实在在的,一丝不苟的,无愧良心。
2024教师评高级职称个人工作总结(二)欧阳,女,____年____月,毕业于咸宁学院数学教育专业专科学历,____年____月通过函数学习取得湖北第二师范学院数学与应用数学专业本科学历。
高级教师工作工作总结5篇篇1在过去的一年里,我作为一名高级教师,始终以饱满的热情和勤奋的态度投入到教育教学工作中。
在不断学习和探索中,我不仅积累了丰富的教学经验,还取得了显著的成果。
以下是我过去一年的工作总结:一、教育教学工作1. 课堂教学:我始终坚持以学生为中心的教学理念,注重培养学生的思维能力和实践能力。
在课堂教学中,我采用多种教学方法,如讲解、示范、讨论等,以激发学生的学习兴趣和积极性。
同时,我还注重课堂互动,鼓励学生积极参与,营造了良好的学习氛围。
2. 课外辅导:除了课堂教学外,我还积极参与课外辅导工作。
我根据学生的实际情况和需求,制定个性化的辅导计划,帮助学生解决学习中的问题。
在课外辅导中,我注重培养学生的自主学习能力和创新精神,为学生的未来发展打下了坚实的基础。
二、师德师风建设作为一名教师,我深知师德师风的重要性。
因此,我始终注重自身师德师风的建设。
我严格要求自己,以身作则,为人师表。
在与学生相处中,我注重尊重和关爱学生,做到耐心细致、和蔼可亲。
同时,我还注重自身的专业素养提升,不断学习和探索新的教学方法和理念,以更好地为学生服务。
三、教育科研工作在教育科研方面,我也取得了显著的成果。
我积极参与学校组织的各项科研活动,并发表了多篇论文。
这些论文不仅涵盖了教育教学方面的内容,还涉及到了教育管理、教育评价等方面。
通过这些科研活动,我不仅提升了自身的专业素养,还为学校的教育教学发展做出了贡献。
四、个人成长与发展在过去的一年里,我注重自身的成长与发展。
我不仅参加了学校组织的各种培训和学习活动,还利用业余时间进行了自我学习和研究。
通过这些学习和研究,我不仅提高了自身的专业素养,还拓宽了视野和思路。
同时,我还注重与同行和专家的交流与合作,汲取他们的经验和智慧,以更好地促进自身的成长与发展。
总之,过去的一年里,我在教育教学、师德师风、教育科研和个人成长等方面都取得了显著的成果。
在未来的工作中,我将继续努力,不断学习和探索新的教学方法和理念,以更好地为学生服务。
申报高级教师工作总结5篇篇1自从从事教师这一职业以来,我在学校领导的大力支持下,以及同事们的帮助与交流学习下,通过不断的实践与反思,积累了一定的教育教学经验。
本着严谨的工作态度,认真负责的完成每一份工作。
现将过去一年的工作总结如下:一、教育教学工作作为一名教师,教育教学工作是重中之重。
我始终坚持以教书育人为己任,不断提高自身素质和教学水平。
1. 教学计划的制定与实施根据学校教学要求及学生实际情况,我制定了科学合理的教学计划,并在实际工作中不断加以调整和完善。
在教学内容的选择上,力求理论与实践相结合,注重培养学生的实际操作能力。
同时,我还注重因材施教,根据学生的不同特点进行有针对性的教学。
2. 教学方法与手段我注重采用多样化的教学方法与手段,激发学生的学习兴趣。
通过课堂讲解、案例分析、小组讨论等多种形式,让学生在轻松愉快的氛围中学习知识。
此外,我还充分利用多媒体教学资源,使课堂教学更加生动有趣。
3. 学生评价与反馈我始终坚持以学生为中心的教学理念,关注学生的学习情况。
通过定期的作业批改、课堂互动、课后辅导等方式,及时了解学生的学习情况并给予指导。
同时,我还注重学生的综合素质评价,关注学生的个体差异和特长发展。
二、教育科研与成果展示作为一名高级教师,我深知教育科研的重要性。
我积极参与学校的教研活动,与同事们共同交流教学经验,探讨教学方法。
同时,我还结合自己的教学实践,积极开展课题研究,取得了一定的成果。
在过去的一年中,我参与了XX项课题研究,并发表了XX篇教学论文。
三、课外活动与社会实践我注重培养学生的综合素质和实际操作能力。
除了课堂教学之外,我还积极组织并指导学生参加各种课外活动和社会实践,如学术竞赛、社会实践等。
通过活动,不仅增强了学生的团队协作能力,还提高了学生的实际操作能力。
四、个人成长与自我提升作为一名教师,我深知自我提升的重要性。
在过去的一年中,我积极参加各种培训和学习活动,不断提高自己的教育教学水平和专业素养。
教师高级职称工作总结范例6篇工作总结1:本学期,作为一名教师高级职称,我积极投入到教学工作中,努力提高自己的教育教学水平和专业素养。
通过有效的教学方案和教学手段,我努力培养学生的学习兴趣和综合素质,取得了一定的成绩。
首先,在教学方案方面,我充分考虑了学生的个性差异和文化背景,制定了符合学生能力和需求的教学计划。
在教学过程中,我注重培养学生的批判思维和创新意识,激发学生的主动学习能力。
通过不同的教学手段和教学资源的运用,我有效提高了教学效果,让学生在学习中获得了实际的收获。
其次,在教学方法方面,我注重灵活运用多种教学方法,如讲授、讨论、实践、案例分析等,提高了学生的参与度和学习效果。
我还积极开展小组合作学习,培养学生的团队合作意识和能力,使学生在合作中相互促进,共同取得成果。
此外,我还从学生的角度出发,不断调整教学方法,满足学生的学习需求,提高了教学效果。
最后,在学生成绩方面,我对学生的学习情况进行了及时、准确的评价,并针对学生的不足之处提供个性化的辅导和指导。
我注重学生的全面发展,既关注学生的学习成绩,又注重培养学生的综合素质。
通过与学生和家长的积极沟通,我有效解决了学生的学习困惑和问题,取得了良好的教育教学效果。
在今后的工作中,我将继续努力,不断提高自己的教学水平和专业能力,为学生成长和发展贡献更多的力量。
工作总结2:本学期,作为一名教师高级职称,我深入贯彻了教育教学改革政策,积极参与学校各项教学活动,取得了一定的成绩。
首先,在教学方案设计上,我注重以学生为中心,充分考虑学生的能力和需求,制定了科学合理的教学计划。
通过灵活运用多种教学方法和手段,激发学生的学习兴趣和自主学习能力。
在教学过程中,我注重培养学生的实践能力和创新意识,引导学生主动参与课堂活动,提高了教学效果。
其次,在教育教学评估方面,我注重对学生的学习情况进行科学、客观的评价。
我不仅通过考试和作业评分,还注重以学生参与度、学习态度等多方面进行综合评估。
高级教师工作总结5篇总结正文的开头,一般简明扼要地概述基本状况,交代背景,点明主旨或说明成果,为主体内容的绽开做必要的铺垫。
这里由我给大家共享高级老师工作总结,便利大家学习。
高级老师工作总结1我尽职尽责完本钱职工作,成果虽小,感慨良多。
下面我就对自己这几年来的工作作一番简洁的回顾与总结。
一、思想方面自从参与工作以来,我首先在师德上严格要求自己,要做一个合格的人民老师!努力提高自己的政治思想修养,有良好的道德情操和精神风采,廉洁奉公、不谋私利,主动教书育人,对不良现象敢干批判,勇于奉献,曾多次受到师生全都好评和学校的表彰。
二、教学工作方面在教学工作中,坚持仔细学习英语课程标准,刻苦钻研教材,细心设计教法,备好课,讲好课,留意突出重点,突破难点,向每一堂课要质量,准时批改好作业,课外多辅导同学。
本人教学成果优异,所授的学科成果合格率95%以上,优秀率30%以上。
本人所教同学的英语中考成果远远高于全县英语的平均水平。
1、严谨教学。
在教学中本人严格要求自己,做到没有丝毫的马虎应付。
根据新时期的教育理论和现代教育的特点,以及所授教学班级任务的实际,仔细把握好教学的各个环节。
2、仔细备课。
备课就如一出戏,没有详实而细致的剧作和细心的策划,那这出戏是“苍白无力”的。
本人首先紧抓课程标准,对每一节里各个学问点在课标中的详细要求,对详细了解,理解把握等各个层次都了如指掌,做到胸有成竹,有的放矢。
然后是依据详细的教学班,因各个教学班英语学问的整体水平不同,备课时都应心中有数,包括详细的教育教学方法等。
然后参考一些教育教学参考书,补充课本中的一些遗漏和缺乏,作更深层次的理解。
“要想给同学一杯水,自己就必需有一桶水。
”本人时刻没遗忘这句话的道理,所以在备课阶段,强制自己要多看些课外资料,多涉及和参考课外书籍。
在这几年来,本人坚持研读《中学英语》、《英语教学讨论》等课外杂志,还常常上网查阅教学最新进展动态。
本人深刻体会到,这些都有利于提高本人的教育教学水平,还深刻地熟悉到把好备课前,是课堂教学布满自信,布满激情,限度发挥自己的专业水平潜能的基础。
高级教师职称个人工作总结(11篇)高级教师为普通中小学、职业中学、幼儿园、特殊教育学校、工读学校及省、市、县(市、区)教研机构和校外教育机构中教师、教研人员、教育工作者取得的副高级职称。
下面是为大家整理的高级教师职称个人工作总结(11篇),希望大家能有所收获。
高级教师职称个人工作总结篇120__年我校高级教师职称评审工作,认真贯彻落实市教育局职称会议精神,坚持德才兼备的原则,把品德、知识、能力和业绩作为评审工作重要标准,强化政策意识、标准意识,严格评审条件,严格评审纪律,完善评审程序,客观公正地完成此次高级教师职称评审工作。
一、认真领会学习文件精神。
11月24日上午召开全体教师会议,会议传达了教育局会议精神,公开了评审指标数量、评审条件,孙校长对此次职称工作的严肃性、重要性作了强调说明。
二、严格执行评审程序。
1、在会议上实行现场报名,崔建斌老师1人报名,报名老师现场述职,参会全体教师对报名教师民主表决通过,同意崔建斌老师参加20__年度的高级教师职称评审。
大会在民主推荐基础上产生21人高级教师职称评审委员会,其中一线教师中级以上职称16人符合政策文件规定。
2、结合局文件精神和学校工作实际,制定出《烟店镇中学20__年高级职称评审方案》,确定评审细则并公示。
3、根据制定的评审办法,对报名老师上交的各证件、教案等材料进行审核并进行量化计算。
4、计算的量化结果和推荐人情况进行公示。
公示量化结果、公示推荐人一栏表内容,公示举报电话、邮箱,公示期为11月24---11月29日。
5、教务处、年级组等部门及学校负责人对该教师的工作作出评价。
6、专家教师对推荐教师的展示课进行听课并做出客观评价。
听课专家成员为史延山、徐淑云、高彦刚、马正亮、王立君、燕清善、王新然。
7、审核职称评审的有关报表。
高级教师职称个人工作总结篇2一、热爱教育,敬业爱岗我从小就喜欢教师这一职业,认为只有教书才是最有意义的工作。
作为一名人民教师,我深知历史赋予我“传道、授业、解惑”的光荣使命,我将不辱使命,把一辈子的热情和精力投入到默默无闻而又轰轰烈烈的教育事业中去。
高级职称教师教学工作总结6篇篇1一、背景本学期作为高级职称教师,我肩负着教育教学的重要职责。
在全校师生的共同努力下,教学工作取得了一定的成果。
在此,我对本学期的教学工作进行认真总结,以期更好地为今后的教育工作提供参考。
二、教学工作实施1. 课程设置与教学设计本学期,我主要负责XX年级XX学科教学。
在课程设置上,我严格按照学校教学计划和教学大纲的要求,结合学科特点和学生的实际情况,科学安排教学内容。
在教学设计方面,我注重培养学生的综合素质,注重理论与实践相结合,采用多种教学方法,激发学生的学习兴趣。
2. 课堂教学与互动在课堂教学中,我注重培养学生的独立思考能力和创新精神。
通过启发式、讨论式、案例分析法等教学方法,引导学生主动参与课堂活动,提高课堂教学效果。
同时,我注重与学生之间的互动,关注学生的情感变化,及时给予关爱与指导。
3. 实践教学与拓展在实践教学方面,我积极组织学科竞赛、实践活动等,为学生提供更多的实践机会。
通过实践活动,让学生将所学知识运用到实际中,提高学生的实践能力和解决问题的能力。
此外,我还注重拓展学生的视野,引导学生关注学科前沿动态,参加学术讲座、研讨会等活动。
三、教研工作成果1. 课题研究本学期,我参与了多项课题研究,通过课题研究的开展,提高了自身的科研能力和教学水平。
在课题研究过程中,我积极与同事交流,共同解决问题,取得了一定的研究成果。
2. 论文发表与学术交流在学术研究方面,我在本学期发表了多篇学术论文,参加了多次学术交流活动。
通过学术交流,我了解了同行的研究成果和教学经验,拓宽了自身的学术视野。
四、教育教学效果通过本学期的教学工作,学生的学科成绩得到了显著提高。
在期末考试中,我所教授班级的平均分、及格率等多项指标均位居全校前列。
同时,学生在学科竞赛、实践活动等方面也取得了优异成绩。
此外,学生对我的教学工作给予了高度评价,认为我的教学方法有趣、有效,课堂氛围活跃,师生关系融洽。
高级教师工作总结6篇篇1一、引言作为资深的高级教师,我深感肩上的责任重大。
在过去的一年中,我致力于提高教学质量,推动教育教学改革,关注学生的全面发展。
现就本年度工作进行总结,以梳理成果、反思不足,并为今后的工作指明方向。
二、工作内容及成果1. 教育教学工作(1)备课及授课:本年度,我严格按照教学大纲要求,认真备课,确保课堂内容充实、生动、有趣。
我注重启发学生的学习兴趣,培养学生的创新思维和实践能力。
(2)教学改革:为推动教育教学改革,我积极参与学校组织的各类教研活动,与同事们共同探讨新的教学方法和策略。
我尝试采用小组合作学习、项目式学习等方式,提高学生的自主学习能力。
(3)学生发展:我关注学生的全面发展,除了课堂教学外,还积极开展课外辅导和社团活动。
我指导学生参加各类竞赛,取得优异成绩,为学校的荣誉做出贡献。
2. 科研及培训(1)科研:我积极参与科研项目,与团队成员合作,发表多篇学术论文。
我还参与了教育课题的研究,为学校的科研发展做出贡献。
(2)培训:我参加了一系列培训活动,提高了自己的教育教学水平和专业素养。
我还积极参与学校的教师培训,与同事们分享经验和心得。
3. 管理工作作为高级教师,我还承担了一定的管理工作。
我积极参与学校的管理决策,为学校的改革发展献计献策。
我还负责协调教研团队的工作,确保教学工作的顺利进行。
三、工作亮点及创新1. 工作亮点(1)课堂教学:我注重课堂教学的实效性和趣味性,通过生动有趣的案例和实验,激发学生的学习兴趣,提高学生的学习成绩。
(2)学生发展:我关注学生的全面发展,通过组织社团活动和实践课程,培养学生的创新思维和实践能力。
我还积极为学生搭建展示平台,让学生有机会展示自己的才华。
2. 创新举措(1)采用新技术:我积极学习新的教育技术,如在线教育、智能教学等,并将其应用于实际教学中,提高教学效果。
(2)开展跨学科课程:我尝试开展跨学科课程,让学生从不同角度了解问题,提高学生的综合素质。
高级职称教师教学工作总结8篇篇1本学期,我继续担任了高级职称的教学工作。
在领导和同事们的关心支持下,我顺利完成了本学期的教学任务,取得了较为满意的成绩。
为了更好地总结经验,查找不足,现将本学期的教学工作总结如下:一、教学基本情况本学期,我担任了高一(1)、(2)两个班级的数学教学工作。
两个班级共有学生120人,其中(1)班为重点班,(2)班为普通班。
由于学生基础较为薄弱,学生的学习能力参差不齐,给教学带来了一定的难度。
二、教学成绩与反思1. 教材处理与备课本学期,我严格按照学校的教学计划,结合教材内容,制定了详细的教学计划。
在备课过程中,我注重对教材的研究,力求准确把握教材的重点和难点,注重培养学生的思维能力和创新能力。
同时,我广泛阅读了相关的教学资料,不断丰富自己的教学经验。
2. 课堂教学与效果在课堂教学方面,我注重培养学生的自主学习和合作学习能力。
通过引导学生进行思考和讨论,激发学生的学习兴趣和积极性。
同时,我注重培养学生的数学思维能力和解题能力,让学生在掌握基础知识的同时,能够灵活运用所学知识解决实际问题。
然而,在实际教学中,我还存在一些不足之处。
例如,有时课堂氛围不够活跃,学生的参与度不够高;有时课堂节奏把握不够好,导致教学内容无法按时完成。
针对这些问题,我将继续努力改进自己的教学方法和策略,提高教学效果。
3. 课后辅导与反馈在课后辅导方面,我注重对学生的个别指导和答疑解惑。
通过与学生面对面的交流和指导,帮助学生解决学习中的困惑和问题。
同时,我注重收集学生的反馈意见和建议,不断改进自己的教学方法和策略。
然而,在课后辅导方面,我还存在一些不足之处。
例如,有时对学生的个别指导不够细致和耐心;有时对学生的反馈意见不够重视和回应。
针对这些问题,我将继续加强与学生的沟通和交流,提高课后辅导的效果和质量。
三、教学研究与成果本学期,我积极参与了学校组织的教学研究活动,与同事们共同探讨了数学教学的现状和未来发展趋势。
高级教师工作总结6篇篇1自从参加工作以来,我始终以勤勤恳恳、踏踏实实的态度来对待我的工作,以“师德”规范自己的教育教学工作,以“当一名好老师”作为自己工作的座右铭,现将一学年的工作总结如下:一、德行表现我坚持四项基本原则,拥护中国共产党的领导,热爱社会主义祖国,遵守劳动纪律,团结同志,热心帮助同志,关系集体,严于律己,以身作则,为人师表。
牢固树立教育为社会主义现代化建设服务,为学生全面发展服务的观念,树立以学生为主体的教学思想,热爱学生、尊重学生、关心学生、严格要求并教育学生。
二、教育教学情况在教学工作中,我注意做到以下几点:1. 深入细致地备好每一节课。
在备课中,我认真研究教材,力求准确把握重点和难点,并注重参阅各种杂志,制定符合学生认知规律的教学方法及教学形式。
注意弱化难点、强调重点。
教案编写认真,并不断归纳总结以提高教学水平。
2. 认真上好每一节课。
我在课堂上一丝不苟,注重因材施教,注重学生的创新精神和实践能力的培养。
同时,我充分运用学校先进的教学设备和资源,结合教材精心设计每一堂课,激发学生的学习兴趣,活跃课堂气氛,增加课堂的信息量,力求向40分钟要质量。
课后,我及时对每一节课进行反思,反思教学中的不足,并及时记录下来,以便不断改进。
3. 认真及时地批改作业。
我注意在作业本上及时写下批改日期和评语,并根据学生在作业中暴露出来的问题,在下一节的课堂教学中重点强调。
4. 强化常规训练,培养良好习惯。
我注重学生的课堂坐姿、握笔姿势、书写姿势等的训练。
对学生的作业严格要求,注重学生良好学习习惯的培养。
5. 坚持听课和参加教研活动。
注意学习其他优秀教师的先进经验,学习优秀教案、学法指导等教学材料。
6. 做好后进生的转化工作。
我班的学生中有一部分是成绩较差的,我注意用爱心和耐心感染他们,让他们重新找回自信,在课堂上多给他们表现的机会。
三、工作考勤方面我热爱自己的事业,从不因为个人的私事耽误工作的时间。
高级教师工作工作总结
回首自己这么多年的教学历程,自己向来感受咨询心无愧,自己向来以来都在别断的坚持要求自己,我自己的努力工作也的得到了认可。
在二十八年的教学工作中,我对自己说,我差不多将我的全部精力用在了教学中,我差不多做到很好了,我知道自己算是要如此的工作下去,我相信惟独如此,我才会做好这一切,我知道自己要做到的还有不少,我会努力的。
回首自己的工作二十八年,我相信我会有着更好的总结的。
我从事教育工作至今已有二十八年了,我品尝过别同学段别同岗位的教学工作的酸甜苦辣。
从最初的高中教育到后来的中职教育,再到如今的初中教育;从一名一般的英语教师到协管教学工作的教导主任,从教导主任再到中心学校主管面上工作的副校长,现在则是xx 最偏远乡村中学的校长。
随着教龄的增长,个人业务素养的提高以及显著的教育成绩,本人也从多年前的一名中学二级教师成长为中学一级教师,现在则即将成为中学高级教师。
回首近三十年来的教育生涯,我真正是百感交集。
我能成长为一名中学高级教师,离别开领导、同事及家人的帮助和支持。
我怀着感恩的心作如下专业技术工作总结:
一.专心血和汗水书写业绩
作为一名英语教师,我所带的班级学生英语成绩总是名列年级前茅;个人在公开课竞赛中屡获佳绩;撰写的论文也在国家级刊物上发表。
在年度考核中我多次被评为优秀等级,XX 年我被评为县先进教育工作者。
作为一名校长,我带领全体教职工努力拼搏,让学校教育教学质量又上了一具台阶。
三年间,考取三个黄高生,近六十个一中生。
学校被评为县文明单位、县绿化先进学校,并破天荒获县中考进步奖。
我个人也因成绩突出,先后获得优秀党员等荣誉称号。
二.用清贫和无私诠释廉洁
当科任教师,我从未向学生推销教辅资料,更没有经过补课获其他方式收取学生费用等违纪行为。
当校长后,我更是严于律己,从未经过职权谋取过一己私利。
清清白白做人,认仔细真做事,是我的原则。
学校的大型建设,均经过县招投标中心运作,全程同意政府相关部门的监督与治理。
学校财经,凡开支超过伍佰元即要三个以上的教师签字,学期结束后所有账务均经职代会审查,坚定杜绝别良开支。
我和妻子都有正当的工资收入,我的女儿也有一份工作,但我的家庭并别富裕。
尽管清贫,但我从未向学校伸手,保持洁净工作的本质,对困难的教职工我还多次伸出援助之手。
我深知,贪念是侵害灵魂的毒药,而廉洁则让师魂更清纯。
三.用赤诚和奉献铸造师魂
1. 做人真诚,有良好的人格修养。
教师是人类灵魂的工程师,良好的人格修养应是师魂的核心,而真字则是人格修养的基石。
因为善、美也惟独在确实基石上才干开出灿烂的花朵。
我把真字视为我做人的准则。
对领导,我说真话,哪怕逆耳;对同事,我说真情,哪怕曾有隔阂;对学生,我授真知,若自己知识有限,我会虚心向他人请教。
2 .思想纯正,将教育事业视为个人的第二生命。
我生长在一具教育世家,父亲是一具解放初从私塾走出来的能激情吟诵巍巍乎昆仑的老先生。
父亲为他挚爱的教书生涯奔波了一生,尽管父亲如今去世了,但他教育生命还是在我血液中流动。
我的弟弟是中学一名语文教师,现在我的女儿也走上了说台。
教育别仅是我个人的第二生命,也是我们那个教育世家的第二生命。
作为一名党员,我对党忠诚;作为教师,我热爱教育事业,热爱学生。
我思想纯正,从未参加过任何别良组织,从未干过任何违法乱纪的事。
3.追求卓越,有坚决的教育理想。
我所工作的学校位于鄂赣皖三省交界之处,十分僻静。
我的教育理想是改变农村降后的教育面貌。
尽管这一理想的实现充满坎坷,甚至终其一生也许难以实现,但我坚决别移。
我愿为此奋斗一生,奉献一生。
四.用勤奋和创新彰显能力。
1.勤奋学习以增长才能。
我是一名英语教师,为了给学生一碗水,我努力让自己拥有知识的河流。
我自费订阅了《英语周报》等报刊,购买了李阳疯狂英语磁带,勤写读书笔记。
在教学上,我积极参加各种教学研究活动,尝试各种教学改革,力求让学生学得轻松,学得欢乐,且学习成绩有显著提高。
在教学教研的并且,我十分注重从理论的高度审视个人的教学实践,研读教育理论,撰写教学论文。
我又是一名校长,从事教育治理工作。
角色的转变催逼我要别断学习,尤其是学习教育治理方面的知识。
我一方面向书本请教,《中国教育报》等报刊书籍从此摆上了我的案头;我一方面向同行求教,就学校治理中存在的困惑找求解决之道;我更是注重向教育专家学习,各种校长培训活动我总是积极参加。
2.创新工作以革新面貌。
人事制度改革激发有限的教育资源
农村初中教师编制紧同时师资良莠别齐,为改变这一现状,我在我任职的学校大胆进行了人事制度改革。
全体教师实行竞争上岗,经过竞争然后上岗的教师再由班主任自由组阁,降岗的教师则由乡中心学校安排到小学任教。
治理思想改革凝结人心
一些学校是以刚性治理为主,教职工有抵触情绪。
我在我任职的学校尝试了人性化的治理模式,教职工关系十分融洽。
像制度的制定与修改,一定让教师代表参加讨论,充分听取他们的意见;像考勤工作,较之过去更为宽松;像教职工个人一辈子病及家中婚丧之事,我都会去看望或慰咨询。