课题申报注意事项.ppt

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提炼研究主题
▪ 3、将主题转化为“问题”。 ▪ 如:主题 ▪ 读书疗法改善自我期望值低的学生对学校态度的
实践研究 ▪ 变为问题: ▪ 读书疗法可以用来改善自我期望值低的学生对学
校的态度吗？ ▪ 待答问题应分解为“子问题”。一旦所有子问题
得到回答，那么问题也最终得到回答。
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子问题
▪ 用何种方式使用读书疗法，以帮助学生应 付日常生活中的问题？
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内容纲要
▪ 研究主题的确定
➢ 研究主题的选择 ➢ 研究主题的提炼
▪ 研究方案的书写
问题的确定 文献综述 研究内容方法与步骤 研究的意义
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一.研究主题的确定
选择研究主题
▪ 主题：指要探究的问题或事情，经常被表 述为一个句子片断。
➢ 在校学习成功与儿童入园年龄 ➢ 在课堂上使用计算机以提高学生学业成绩 ➢ 开放式阅读教学的理论与实践
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方法与步骤
方法主要有：
1、实验法(实验组和对照组) 2、问卷调查法 3、观察，访谈等
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方法与步骤
在实验或调查中，应描述下列具体的活动和材 料：
1、样本（设计和容量） 2、参与到研究中的个体（被试） 3、实验步骤 4、资料搜集的方法 5、统计测量手段 6、资料分析（要使用的具体分析方法）
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▪ 读书疗法的正面和负面效果分别是什么？ ▪ 对于低自我期望的学生而言，什么的样书
可以起到读书疗法的治疗作用？
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假设
▪ 研究者对研究结果所做预测的简洁表述。
➢ 自我期望值低的学生参加了读书疗法计划，他 们对学校的态度就会得到改善。
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▪ 中学语文课堂教学观及教学内容处理 艺术例谈
▪ 高中生汉式英语成因分析及对策研究 ▪ 高中化学课堂“学生探究实验活动—
从学习走向自主”模式的研究 ▪ 高中新课程历史课堂主体有效参与教
学实践研究 ▪ 奥尔夫音乐教育体系在幼儿园教育中
的实践研究
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▪ 高中化学教学中渗透绿色化学教育的 实践研究
▪ 基于最近发展区理论的高中数学学与 教
▪ 高中生物科技教育校本课程建设的实 践与研究
纸艺——美术校本课程资源的开发和利用
高中小说阅读教学研究与实践
主要议题
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问题的确定
▪ 陈述研究的背景。 ▪ 陈述要研究的问题
➢ 应该简洁明了，并确定研究活动的关键因素。
▪ 表明研究问题的选择原因与意义。 ▪ 所用的术语都必须加以界定，包括任何有
可能产生歧义或较宽泛的术语。
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研究的意义
▪ 不论何种类型的研究，都应该为拓增 该领域的知识作出贡献。
▪ 研究的意义应包括实践意义与理论意 义。
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▪ 快乐、主动识字教学的策略研究 ▪ 现代园林技术专业人才培养的方案设
置与实践研究 ▪ 博客在高中政治课教学中的应用 ▪ 新课程理念下化学“自主实验”的再
实践 ▪ 温州市高中生主观幸福感及其训练研
究
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4.课题的选择尽可能符合以下几个特征 ▪ 时代感(符合当前教育形势) ▪ 现实化(易于实践实施) ▪ 个性化(展示独特性) ▪ 有效化(对解决教学问题有所作用)
▪ 应将主题范围缩小到易于把握的程度。
➢ 发展小学三年级双语学生英语词汇的方案 ➢ 小学教师的闲暇活动以及所花费的时间 ➢ 初中生英语学习动机与学习策略现状研究
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提炼研究主题
▪ 2、选择的研究主题可能需要进一步澄清、 修改，以便它能清晰、明白地表达所研究 的问题、相关的变量，以及研究中的参与 者。
方法与步骤
▪ 研究步骤: ▪ 指明各步骤所采取的措施和实施的时
间
Leabharlann Baidu24
研究方案的其他的部分
• 工作人员的简历 包括参加研究方案的人员的主要经历、受教育
程度、发表的作品、研究活动 ▪ 预期目标 ▪ 条件分析 ▪ 参考文献
• 附录 包括与计划内容相关的补充信息，如那些在计
划主体之中而又被分离出来的信息
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二.研究方案的书写
▪ 研究方案要考虑三个问题: ▪ 准备做什么研究? ▪ 怎么做? ▪ 为什么要做这一研究?
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研究方案的基本框架
研究问题的确定 术语的界定 文献的考察
准备研究什么
研究的意义 预期的结果 与教育的关系
为什么要研究
方法论或方法设计 数据搜集的方法 数据的分析
怎样研究
(其他有关的内容） 预算 工作人员的简历
成它 ▪ 仔细想想你的主题的难度 ▪ 衡量一个研究你的主题所需的费用 ▪ 考虑一下伦理问题
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提炼研究主题
▪ 研究主题一开始可能太宽泛、太狭窄、太 模糊，或者太复杂。需要经提炼加以修正：
▪ 1、确定研究主题的大小。
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主题范围宜小不宜大
➢ 小学双语教育中新英语课程的形成与实地检验 ➢ 教师的校外生活 ➢ 影响初中生学习的因素
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到何处发掘好的教育研究主题？
▪ 教师的研究主题
➢ 课堂环境 ➢ 教学材料 ➢ 课堂管理 ➢ 教学方法 ➢ 人类成长模式与教育的关系 ➢ 评价 ➢ 教师自身发展
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选择研究主题时应考虑的因素
▪ 应是你的兴趣所在 ▪ 应具有一定的重要性，能在教育的某些方面产生
影响 ▪ 研究主题的新颖性影响你的热情和满意度 ▪ 注意研究需要的时间以及你是否有足够的时间完
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研究方案的书写的一般步骤
▪ 建议包括的内容：
➢ 问题提出（研究背景，提出问题,研究目的和意义） ➢ 文献综述 ➢ 研究方案主干:
研究内容 研究方法 研究步骤 预期目标 研究条件分析
➢ 参考文献
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结束
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▪ 可以建立在预期成果的基础上。
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文献综述
▪ 文献综述提供研究问题的背景和来龙去脉， 使人们认识到研究的必要性，表明撰写人 对该领域的丰富知识。
▪ 其长度视具体情况而定。 ▪ 主要包括:国外文献综述,国内文献综述,目
前国内外研究中所存在的缺陷
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方法与步骤
▪ 方法论与方法步骤是研究计划的核心部分。 应具体描述各种活动的细节，它们之间的 连贯性要明显。