诗歌的结构技巧

诗歌鉴赏中，篇章结构技巧是至关重要的一环。本文深入剖析了七种诗歌结构技巧，助您更好地理解诗歌的构造与内涵。首先，“起承转合”作为古典诗歌的基本结构，通过起句定基调、承句续境、转句开生面、合句收束，构成了完整的诗意表达。其次，“层层深入”技巧通过逐步深入的描写或议论，使诗歌主题更为鲜明。而“先抑后扬”则通过先贬低后赞扬的手法，形成强烈的对比效果，增强诗歌的感染力。另外，“对比”技巧在诗歌中也屡见不鲜，通过对比不同事物或情境，突出诗歌的主旨。同时，“线索”作为贯穿诗歌始终的元素，对于引导读者理解诗歌也起到了关键作用。此外，“首尾呼应”技巧使得诗歌开头与结尾相呼应，增强了整体结构的紧凑性。最后，“铺垫”技巧在诗歌中起到了承上启下的作用，为后文的展开奠定了坚实的基础。这些结构技巧在古典诗歌中得到了广泛应

古代诗歌结构技巧总结古代诗歌是中华文化瑰宝之一，具有深远的影响力。

古代诗歌的结构技巧丰富多样，运用巧妙的语言和形式，使诗歌更加富有韵律感和表现力。

本文将总结古代诗歌常用的结构技巧，并分析其在诗歌创作中的作用。

一、古代诗歌的常用结构形式1. 五言绝句五言绝句是古代五代十国时期最为流行的诗歌形式之一。

它由四行构成，每行五个字，共计二十个字。

五言绝句既有节奏感，又能表现深远的情感，常用来描绘自然景色、抒发人生感慨等。

例如《登鹳雀楼》：“白日依山尽，黄河入海流。

欲穷千里目，更上一层楼。

”这首诗以简洁明了的语言描绘了山河壮丽的景象，给人以宽广的想象空间。

2. 七言绝句七言绝句比五言绝句稍长，每行七个字，总共二十八个字。

它的节奏较慢，能够表达更为沉郁的情感，常用于表达哲理和深思。

例如《静夜思》：“床前明月光，疑是地上霜。

举头望明月，低头思故乡。

” 这首七言绝句通过简练的语言表达了作者对故乡的思念之情。

3. 律诗律诗是唐代盛行的一种诗歌形式，与绝句相比，律诗要求更多的平仄、韵脚和对仗。

律诗常常有规定的字数限制，如五言律诗一般要求每首诗十言，七言律诗一般要求每首诗十四言。

例如《赋得古原草送别》：“离离原上草，一岁一枯荣。

野火烧不尽，春风吹又生。

” 这首律诗通过充分运用对仗和平仄，表达了岁月更迭、生命轮回的主题。

4. 词词是古代诗歌的一种独特形式，它以抒发个人情感为主要特征，常常表达爱情、离别等主题。

词在结构上较为灵活，可以自由运用开头、回环、对仗等技巧。

例如《长恨歌》：“汉皇重色思倾国，御宇多年求不得。

杨家有女初长成，养在深闺人未识。

” 这首词通过四句清晰明了地表达了歌词主角长恨和才子佳人之间的情感纠葛。

二、古代诗歌结构技巧的作用1. 节奏感古代诗歌的结构技巧能够赋予诗歌以韵律和节奏感，使诗歌更具节奏感和音乐性，提升了诗歌的艺术价值。

不论是五言绝句的爽朗，还是律诗的庄重，都为读者带来了愉悦的阅读体验。

2. 表达深远情感古代诗歌常用的结构形式和修辞手法能够有效地传达诗人的情感和思想，使读者更好地理解和感受诗人的内心世界。

阶下青苔与红树，雨中寥落月中愁。“ 《从军行七首（其二）》 王昌龄 ”琵琶起舞换新声，
总是关山旧别情。撩乱边愁听不尽，高高秋月照长城。 “此诗前三句均就乐声抒情，说到“边愁” ，结句以 景结情，通过月照长城的莽莽苍苍的景象 ，抒发无限 的乡愁以及立功边塞的雄心 。
11、 线索：时间、空间、事物、情感等都可以作为线索。
全诗围绕“喜雨”展开，以春夜雨为特定对象，以“喜”字 为线索，贯穿前后的诗脉，层层叙写，虽不见一个“喜”字在 诗中出现，但无处不显露了诗人的喜悦之情。
丹青引赠曹军霸① （节选）杜甫
先帝天马玉花骢② ，画工如山貌不同。是日牵来赤墀下③ ，迥立闾阖 生长风④ 。诏谓将军拂绢素，意匠惨淡经营中。斯须九重真龙出⑤， 一洗万古凡马空。
《丑奴儿·书博山道中壁》 辛弃疾 ” 少年不识愁滋味，爱上层楼。爱上 层楼。为赋新词强说愁。而今识尽愁滋味，欲说还休。欲说还休。却道天 凉好个秋。“上片写的是年轻时候无所事事，无病呻吟的"闲愁"，下片写 的是而今关怀国事报国无门的"哀愁"。上下两片采用了重章叠句的结构形 式，在反复咏唱中，即使语言具有音乐美，又在内容上形成鲜明对比。
陆游的《冬夜读书示子聿》古人学问无遗力，少壮工夫老始成 。纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行。这首诗起句从古人做学问要 用心开始写起，承句延续首句只有不遗余力方可老有所成，转句意 思转变为做学问的方式不能局限于书本上，合句则由事及理， 得 出 “绝知此事要躬行”的道理。
9、卒章显志：诗歌的结尾表达自己的心志或情怀。 《咏昙花》 ” 月色融融昙花艳，日上三竿姿色残。莫
杜审言《和晋陵陆丞早春游望》的首联“独有宦游人，偏惊物候新”， “独”“惊”，开门见山， 点题明旨，表明作者因季候变化触发的怀乡宦 游之慨。

满江红 段克己① 雨后荒园，群卉尽，律残无射②。疏篱下，此花能保，英英鲜质。盈把足娱陶令意，夕餐谁似三闾诘？到而今，狼藉委苍苔，无人惜。 堂上客，头空白。都无语，怀畴昔。恨因循过了，重阳佳节。飒飒凉风吹汝急，汝身孤特应难立。漫临风，三嗅绕芳丛，歌还泣。 [注]①段克己：金末元初著名诗人，与弟段成己皆以文章擅句被时人誉为“二妙”，金亡后终不仕元。 ②律残无射：秋季九月。 请问：词的上片“雨后荒园，群卉尽，律残无射”几句的景物描写在全词中有什么作用？
以景结情。
指诗歌在议论或抒情的过程中，戛然而止，转为写景，以景代情作结，结束诗句，使得诗歌“此时无情胜有情”，显得意犹未尽，可以使读者从景物描写中，驰骋想象，体味诗歌的意境，产生韵味无穷的艺术效果。
以小见大。
1
指以小景传大境界，以平凡细微的事情反映重大的主题。
2
过华清宫绝句三首⑴
3
【其一】
4
长安回望绣成堆⑵，山顶千门次第开⑶。
01
脉脉人千里。念两处风情，万重烟水。雨歇天高，望断翠峰十二。侭无言、谁会凭高意。纵写得、离肠万种，奈归云谁寄。
02
STEP3
STEP2
STEP1
上阕“对晚景、伤怀念远，新仇旧恨相继”几句，在整首词中有什么作用？请简要分析。
承上启下（1分）。“晚景”总括了上文的所见所闻，（1分）“伤怀念远，新愁旧恨相继”由上阕的写景过渡为下阕的抒情（1分）
5
一骑红尘妃子笑⑷，无人知是荔枝来⑸。
6
诗中借杨贵妃吃荔枝的小事讽喻帝王荒淫误国，总结历史教训。可谓以小见大。
7
01
首句的结构作用：
03
为下文对什么的描写作铺垫
05
如果首句设问，那么就有引人入胜或发人深省的作用。

来源于醉月诗苑。

一、首尾照应照应是指诗歌篇章间的伏笔照应，又叫呼应，首尾照应，即开头与结尾的照应，应使诗词在结构上有浑然一体之感，能更加突出主题，起到良好的表达效果。

杜甫《月夜忆舍弟》戍鼓断人行，秋边一雁声。

露从今夜白，月是故乡明。

有弟皆分散，无家问死生。

寄书长不达，况乃未休兵。

这首诗是杜甫在秦州所作，由于安史之乱兄弟失散，战事阻隔，音信不通，引起他强烈的忧虑和思念。

此诗首联和颔联写景，烘托出战争的氛围；颈联和尾联在此基础上写兄弟因战乱而离散，居无定处，杳无音讯，于是思念之情油然而生，特别是在入秋以后的白露时节，在戌楼上的鼓声和失群孤雁的哀鸣声的映衬之下，这种思念之情越发显得深沉和浓烈。

全诗层次井然，首尾照应，承转圆熟，结构严谨。

“未休兵”则“断人行”，望月则“忆舍弟”，“无家”则“寄书不达”，人“分散”则“死生”不明，一句一转，一气呵成，把怀乡思亲的题材写得凄楚哀感，沉郁顿挫。

二、开门见山开门见山是指诗词的开头就进入正题，不拐弯抹角。

杜甫《蜀相》 丞相祠堂何处寻？锦官城外柏森森。

映阶碧草自春色，隔叶黄鹂空好音。

三顾频烦天下计，两朝开济老臣心。

出师未捷身先死，长使英雄泪满襟。

这杜甫定游览武侯祠时创作的一首咏史怀古诗，表达了诗人对蜀汉丞相诸葛亮雄才大略、辅佐两朝、忠心报国的称颂以及对他出师未捷而身死的惋惜之情。

“丞相祠堂何处寻？锦官城外柏森森。

映阶碧草自春色，隔叶黄鹂空好音”，诗的开头以问引起，祠堂何处？锦官城外，数里之遥，远远望去，早见翠柏成林，好一片葱葱郁郁，气象不凡，那就是诸葛武侯祠所在。

这第一联，开门见山，洒洒落落，而两句又一问一答，自开自合。

前两联记行写景，洒洒脱脱；后两联议事论人，忽变沉郁。

全篇由景到人，由寻找瞻仰到追述回顾，由感叹缅怀到泪流满襟，顿挫豪迈，几度层折。

全诗雄浑悲壮，沉郁顿挫，具有震撼人心的巨大力量。

三、层层深入层层深入就是指诗歌在内容由浅入深，环环相扣的结构形式，使全诗结构严谨，条理清楚。

诗歌结构技巧归纳总结高中诗歌是一种博大精深的艺术形式，其结构技巧的运用至关重要。

高中时期是学习诗歌的重要时期，通过总结和归纳诗歌结构的技巧，有助于我们更好地理解和创作诗歌。

本文将综合探讨高中阶段常见的诗歌结构技巧，以供参考。

一、押韵和节奏押韵和节奏是诗歌的基本要素之一。

诗歌通过使用押韵和节奏来增强其音乐性和韵律感。

在高中时期，我们可以学习各种不同的韵脚和节奏形式，如押韵、叠韵、押头韵和押尾韵等。

同时，我们也应该注意诗歌的节奏感，通过使用不同的音节和重音来打造出诗歌独特的韵律。

二、修辞手法修辞手法在诗歌创作中起着至关重要的作用。

高中阶段，我们应该学习并灵活运用各种修辞手法，如比喻、拟人、夸张、排比等。

修辞手法可以让诗歌更加生动形象，使诗歌的意境更加深远，读者更容易产生共鸣。

三、结构布局诗歌的结构布局是指诗歌整体的组织形式。

在高中时期，我们可以学习各种不同的结构形式，如抒情诗、叙事诗、哲思诗等。

每种结构形式都有其独特的特点和表达方式，通过学习和运用这些结构布局，我们可以提升自己的写作水平。

四、意象和比喻意象和比喻是诗歌中常用的表达方式。

高中阶段，我们需要注重培养对意象的感知能力，并学会使用比喻来丰富诗歌的意境和象征意义。

通过运用生动的意象和巧妙的比喻，我们可以使诗歌更富有感染力和想象力。

五、诗歌体裁高中时期，我们将接触到各种不同的诗歌体裁，如四行诗、五言绝句、七言律诗等。

不同的诗歌体裁有着不同的格式和要求，通过学习和运用这些不同的诗歌体裁，我们可以培养自己的丰富想象力和多样化的写作技巧。

六、情感表达诗歌是一种情感的表达方式。

高中时期，我们应该学会通过诗歌来表达自己的情感和体验。

无论是喜悦、忧伤还是愤怒，我们都可以通过运用适当的诗歌技巧来将情感融入其中，使读者感同身受。

总结：高中时期是诗歌学习的重要时期，通过掌握和应用诗歌结构的技巧，我们可以提高自己的创作能力和艺术鉴赏能力。

押韵和节奏、修辞手法、结构布局、意象和比喻、诗歌体裁以及情感表达，都是我们需要重点关注的方面。

上下两片采用了重章叠句的结构形式，在反 复咏唱中，既使语言具有音乐美，又在内容上形 成鲜明对比。
抑扬
从相反的方面落笔，是为了造成鲜明的对比与反 差，给人留下深刻的印象，从而更好地表情达意。
诗前两句写诗人乘兴游园，被拒之门
外；后两句却写出诗人另有所得，看到了 满园春色，前后感情有个落差，前面遗憾， 后面高兴。这里采用了欲扬先抑法。
重章叠句：指上下句或上下段用相同的结构 形式反ห้องสมุดไป่ตู้咏唱的一种表现手法。
少年不识愁滋味，爱上层楼。爱上层楼，为赋 新词强说愁。
而今识尽愁滋味，欲说还休。欲说还休，却道 天凉好个秋。
------辛弃疾《丑奴儿·书博山道中壁》
上片写的是年轻时候无所事事，无病呻吟的 “闲愁”，下片写的是而今关怀国事报国无门的 “哀愁”。
欲抑先扬
李商隐《贾生》
宣室求贤访逐臣，贾生才调更无伦。 可怜夜半虚前席，不问苍生问鬼神。
诗的前两句从正面着笔，丝毫不露贬意，仿佛 热烈颂扬文帝求贤若渴，虚怀若谷，和对贾生的赞 叹。可是读了后面两句，才恍然大悟，原来郑重求 贤，虚心垂询，推重叹服，乃至"夜半虚席"，不是 为了寻求治国安民之道，却是为了"问鬼神"！这究 竟是什么样的求贤，对贤者又究竟意味着什么啊！ 讽刺辛辣，感慨深沉，非抑扬而不能达到此效果。
首联开门见山，直接点出“客愁”，统领下文： 奔波忙碌（几问津、忙于我），孤身在外（孤枕） 思念家乡（乡国梦），朋友零落（交游落落） 。
卒章显志：作者往往在诗歌的结尾直 接表达自己的心志或情怀。
例一：李白《梦游天姥吟留别》结尾“安 能摧眉折腰事权贵，使我不得开心颜”句， 表达诗人要自由自在，驰骋闲放，不为五 斗米折腰的心志。

诗词写作技巧大全知识点总结诗词是中华文化的瑰宝，它是一种独特的艺术形式，通过精炼的语言表达，传达出丰富的情感与思想。

而要写好一首诗词，需要掌握一定的写作技巧，下面是诗词写作技巧大全的知识点总结。

一、整体结构1. 诗歌形式：诗词有不同的形式，包括绝句、律诗、古体诗等。

在写作时，应根据主题和情感选取合适的诗歌形式。

2. 韵律把握：韵律是诗词的重要元素，要注意字句的平仄、对仗与押韵，使整篇诗词在音韵上和谐统一。

3. 分段布局：诗词可以分成不同的段落或节，每段落可以表达一个主题或情感。

在写作时，要注意段落之间的衔接和过渡，使诗词整体结构合理有序。

二、意境描绘1. 自然描写：通过对自然景物的描绘，可以给诗词赋予生动的画面感，增强读者的阅读体验。

要注重捕捉自然界的细节和变化，运用形象的语言表达。

2. 情感表达：诗词是表达情感最直接的艺术形式之一。

写作时要注重情感的真实和深刻，通过细腻的描写和精准的词语选择，引发读者的共鸣。

3. 意象运用：诗词常常通过意象的运用来传达思想和情感。

要选择恰当的意象符号，通过具体的形象表达抽象的意义，使诗词更富有感染力。

三、修辞手法1. 比喻与拟人：比喻和拟人是诗词中常用的修辞手法，可以使抽象的思想和情感变得具体形象化。

要注意比喻和拟人的运用恰到好处，不要过度使用。

2. 对偶与借代：对偶和借代是诗词中用于平衡与变化的修辞手法。

通过对应和借来的手法，可以增强诗词的表现力和映像力。

3. 反复与排比：反复和排比是重复的修辞手法，可以增加诗词的节奏和韵律感。

要注意反复和排比的运用要合理，不要过度使用。

四、艺术创新1. 诗句延展：在写作中，可以选择延展诗句的方式，即在句子中间加入逗点或其他的停顿标点，以延长诗句的感觉。

这样可以增加诗词的韵律感和节奏感。

2. 断句突破：断句是诗词写作中的一个重要环节，可以通过突破传统的断句方式，选择不同的断句点，使诗词的节奏和韵律更加独特。

3. 语言创新：诗词的语言可以有新的表现形式。

主要人物的出场、主要事件的发生或主要情感的抒发创
造条件而着重描述渲染。伏笔和铺垫都要有照应。
点
效果
照应是篇章间的伏笔照应,又叫呼应。照应能使情节连贯、
首尾照应 脉络清晰、结构紧凑。即开头与结尾的照应,能使诗歌在 结构上有浑然一体之感,能更加突出主题,起到良好的表达
效果。
卒章显志 在诗歌的结尾表达自己的心志或情怀,点明主旨。
以景结情 诗歌在议论或抒情的过程中,戛然而止,转为写景,以景代 情作结,使得诗歌“此时无情胜有情”,意犹未尽。
备考•关键能力
鉴赏结构技巧的方法与鉴赏表现手法一致。 第一步,明技巧。恰当地使用术语,指明诗歌在艺术构思方面的技巧。 第二步,析运用。联系诗歌的具体内容分析,这一艺术构思是怎样体现的。 第三步,说效果。分析这种结构艺术在表情达意方面的效果。
高考语文诗歌鉴赏《结构技巧》
高考语文
结构技巧
题点•必备知识
古代诗歌在行文安排与结构处理上都是很讲究的。结构上的“起—承— 转—合”,行文上的由“景”到“情”、由“景”到“理”、由“事”到“理”,都显示出 诗歌在行文结构上的艺术。它既体现了作者的写作思路,又承载着诗歌的 思想内容和作者的思想情感。常见的结构技巧有开篇的技巧、结尾的技 巧、照应、铺垫、抑扬等。鉴赏结构技巧的方法与表现手法相同。
古代诗歌常见的结构技巧
特点
效果
开门见山 诗歌开头就进入正题,不拐弯抹角,开宗明义,直接点题。 曲笔入题 不马上切入正题,开头先来一个发端。运用得好,会使文章
有跌宕起伏之感,造成悬念,吸引读者。 在情节发生前的交代、暗示。伏笔能起到暗示、点题、
沟通文章内部联系、逆转人物关系的作用。铺垫是指为 伏笔铺垫

诗歌的结构技巧
诗歌的结构技巧主要包括以下几种：
1. **开门见山**：无论说理或叙事，不拐弯抹角开端即直截了当地切入主题。

2. **伏笔照应**：诗人在描写、叙述过程中，对后面要表现的内容，在前面适当地方提示或暗示一下，而后面应与前面呼应。

这种结构特点可以使作品结构严谨，脉络分明。

3. **先景后情**：情与景分别咏写，贵在层次分明，层层递进。

4. **画龙点睛**：在文章关键处加上一两句精辟的话，点明主旨，使全篇的用意都显露出来。

点睛之笔常用在诗词的结尾。

总的来说，诗歌的结构技巧有助于诗歌更紧凑、有序和富有内涵，提高作品的艺术感染力。

如需了解更多关于诗歌的结构技巧的信息，建议咨询文学教授或阅读诗歌书籍。

古代诗词结构技巧有哪些
古代诗词的结构技巧多种多样，主要有以下几个方面：
1. 起承转合：这是古典诗词创作中的一种常见结构模式。

“起”即开头，引入主题；“承”承接上文，深化主题；“转”转折变化，拓宽意境或转换视角；“合”结尾收束，点明题旨或抒发情感。

2. 首尾照应：即开头与结尾的照应，这样照应使诗歌在结构上有浑然一体之感，能更加突出主题，起到良好的表达效果。

3. 对仗工整：特别是律诗和绝句中非常注重对仗。

如五言、七言律诗的颔联和颈联要求上下句字数相同且词性相对，平仄相合，形成严谨而和谐的美感。

4. 反复咏唱：通过反复使用相同的字、词或句，来表达诗人强烈的情感或强调某个主题。

5. 意象叠加：通过描绘多个具体的意象来营造出一种氛围或情感，使读者在多个感官层面产生共鸣。

6. 倒叙、插叙：通过改变事件发生的顺序来引导读者的阅读节奏，增加阅读的层次感。

7. 以景生情、以景作结：以景色的描绘来表达情感或作为结尾，给读者留下无限的想象空间。

8. 字音、字义双关：利用汉字的音节和多义性，创造出双关的效果，使诗词的表达更加丰富多样。

9. 叠词、拟声词运用：通过模仿自然的声音或反复使用某个词，来达到特定的表达效果。

10. 留白：有意在诗词中留下一些空白，使读者能够自由地填补和解读，增加作品的艺术张力和感染力。

以上都是一些常见的古代诗词结构技巧，它们为诗人提供了丰富的表达手法，帮助读者更好地理解和感受诗词的魅力。

先扬后抑
又叫欲抑先扬，即文势先高扬后下抑，或文意 先褒扬后贬抑，好像瀑流，从高处飞泻而下。
解析：《贾生》这首诗在行文结构方面先扬后抑。前两句写汉文 帝求贤若渴，虚怀若谷，而贾生才情无与伦比，表现出汉文帝对 贾生的器重；后两句写汉文帝夜半不眠，不是向贾生询问治国安 民之道，却是为了询问鬼神的本源问题，极尽抑扬吞吐之妙。辞 锋犀利，讽刺辛辣，表达了作者对文帝不顾百姓苍生疾苦的批评 之情，也寄寓了自己怀才不遇的感慨。
逢雪宿芙蓉山主人 刘长卿
日暮苍山远，天寒白屋贫。 柴门闻犬吠，风雪夜归人。
解析：本诗中的“日暮”“苍山远”“天寒”、“白雪”都能 照应诗题中的“宿”；诗中的“天寒”“风雪”“白”都能照 应诗题中的“逢雪”；诗中的“闻犬吠”“夜归人”都能照应 诗题中的“芙蓉山主人”。
铺垫 铺垫是为主要人物出场或主要事件发生创造条件而着重 描述渲染、进行陪衬衬托的一种表现手法。
古代诗歌中常见的 结构技巧
先景后情 先描写眼前的景物，而后抒发作者的情感或者见解。
【例】 登高 杜甫
风急天高猿啸哀，渚清沙白鸟飞回。 无边落木萧萧下，不尽长江滚滚来。 万里悲秋常作客，百年多病独登台。 艰难苦恨繁霜鬓，潦倒新停浊酒杯。
解析：这首诗前四句写景，后四句抒情，前景后情，融为 一体。
先情后景 下笔即写情，而后通过对景物的描写来抒发情感。
【例】 望江南 李煜
多少恨，昨夜梦魂中。 还似旧时游上苑，车如流水马如龙，花月正春风。
解析：词人开篇直抒胸臆，继而以梦中的乐景抒写现实 生活中的哀情。
诗歌在议论或抒情的过程中，戛然而止，转为写景，
以景结情 以景代情作结。使得诗歌“此时无情胜有情”,言尽
【例】
而意犹未尽。
从军行

（三）抑扬
贾 生 李商隐 宣室求贤访逐臣①，贾生才调更无伦。 可怜夜半虚前席，不问苍生问鬼神。 这首诗运用的主要艺术手法是什么？请简要分析 本诗采用了“欲抑先扬”(或“先扬后 抑”)的手法。(第一步)先写汉文帝求贤若渴， 调回贾谊，虔诚求教，后笔锋一转，点出汉文 帝垂询的内容。(第二步)诗由赞叹化为慨叹， 由歌颂化为讽刺，表达了诗人对汉文帝的讽刺， 对贾生的同情。(第三步)
明明是诗人自己思念家人，却从对方妻儿切入： 先写孩子年小天真，不懂得想念自己；再写妻子在月 下久久地望月思念自己的焦心。抒情主体未直接出现， 但处处弥漫着他的思念，他的愁苦，他的希望。
【例2】 除夜作（高适） 旅馆寒灯独不眠，客心何事转凄然？ 故乡今夜思千里，霜鬓明朝又一年。
⑴诗中写“寒灯”这一“意象”，有何作用？ 渲染了旅馆的清冷，描绘出一个孤寂清冷的意境， 烘托了诗人内心的凄凉与寂寞。 ⑵简析“故乡今夜思千里”的表现手法（此句中的“ 故乡”指故乡的亲人，“千里”指远离故乡千里的自己 。） 反向构思。不写自己思念故乡，而写故乡亲人 思念自己，借此衬托自己的思乡之情，把深挚的思 乡之情抒发得婉曲含蓄。
（四）对比
题 壁① 无名氏 一团茅草乱蓬蓬，蓦地烧天蓦地空。 争似②满炉煨榾柮③，漫腾腾地暖烘烘。 【注】 ①题壁：据《宋诗纪事》卷九十六记载，这是 题写在嵩山峻极中院的法堂后檐壁间的诗。本诗选自 《千家诗》。②争似：怎似。③榾柮：树根。 请具体分析本诗所运用的对比手法。 ①茅草燃烧前后情况的对比，两个“蓦地”强调其 时间之短、反差之大。②烧茅草与烧树根的对比， “蓦地烧天”与“漫腾腾地”突出茅草的轰轰烈烈与 树根的不动声色。③“蓦地空”与“暖烘烘”对比， 强调二者结果一虚空一实在。④对比的运用，使形象 更加鲜明，道理更加清楚，使读者的感受更为强烈。

【2025高考一轮复习考点专题精讲】第二部分古代诗文阅读古代诗歌阅读11古代诗歌表达技巧之结构技巧【结构技巧·必备知识】常见结构技巧及作用1.开门见山特点及作用诗歌开头就进入正题,揭示主题或全篇主要内容示例“少小离家老大回,乡音无改鬓毛衰。

儿童相见不相识,笑问客从何处来。

”(贺知章《回乡偶书》)赏析首句概括写出数十年客居他乡的事实,有自伤“老大”之情,第四句儿童的淡淡一问也就在情理之中了2.以景结情特点及作用诗歌在议论或抒情的过程中,戛然而止,一转而写景,以景代情作结,使得诗歌“此时无情胜有情”,显得意犹未尽示例“长江悲已滞,万里念将归。

况属高风晚,山山黄叶飞。

”(王勃《山中》)赏析最后两句写山上所望实景,映衬一、二句之情,以景寓情,用秋风萧瑟、黄叶飘飞来衬托自己的悲苦3.卒章显志特点及作用诗人在诗歌的结尾表达自己的心志或情怀示例“安能摧眉折腰事权贵,使我不得开心颜?”(李白《梦游天姥吟留别》) 赏析强烈地表达了诗人追求自由、蔑视权贵的心志4.抑扬特点及对要褒扬的人或物先写其不足,对要贬损的人或物先写其长处。

抑扬有先扬作用后抑和先抑后扬之分示例“应怜屐齿印苍苔,小扣柴扉久不开。

春色满园关不住,一枝红杏出墙来。

”(叶绍翁《游园不值》)赏析先写诗人乘兴游园,被拒门外;后写诗人看到满园春色,有所收获。

前面遗憾是“抑”,后面高兴为“扬”5.铺垫特点及作用为主要人物的出场或主要事件的发生创造条件而着重描述渲染的技法。

铺垫是重要情节的基石,能增加情节张力,制造悬念,使情节具有合理性示例“中庭地白树栖鸦,冷露无声湿桂花。

今夜月明人尽望,不知秋思落谁家?”(王建《十五夜望月》)赏析诗的开篇描绘出十五的夜晚一派明朗素洁的景象,为下文写秋思做铺垫6.照应特点及作用诗人在描写、叙述过程中,对后面要表现的内容,在前面适当的地方提示或暗示下,与前面呼应。

这种结构技巧可以使作品结构严谨,脉络分明示例“当年万里觅封侯,匹马戍梁州。

诗歌的结构技巧考点
诗歌的结构技巧是指诗歌作品在形式和组织上的技巧和手法。

在考试中，可能会涉及以下几个方面的考点：
1. 押韵：诗歌中的押韵是指相邻的单词或词组在音韵上产生的相似或相同的现象。

常见的押韵形式有完全押韵、偶韵、交叉押韵、间隔押韵等。

2. 格律：格律是指诗歌中诗句的长度、数量、音韵等方面的规定。

常见的格律有五言绝句、七言绝句、五言律诗、七言律诗等。

3. 平仄：平仄是指诗歌中音节的音调高低。

平仄有平声和仄声之分，平仄的运用可以使诗句的节奏更加优美、和谐。

4. 对仗：对仗是指诗句中的韵脚或词语之间形成的平行或对称的关系，包括平行对仗、对称对仗、交叉对仗等。

5. 篇章结构：诗歌的篇章结构是指整首诗的组织和呈现方式，包括开头、发展、高潮、转折、结尾等部分的安排。

6. 意象和比喻：意象和比喻是指诗歌中通过形象的语言和比较的手法来传达诗人的感情和主题。

意象和比喻的巧妙运用可以增强诗歌的表现力和感染力。

7. 句式和文体：诗歌中的句式和文体是指诗句的结构和整体风格。

常见的句式包括直接陈述法、排比句、倒装句等。

常见的
文体包括抒情诗、叙事诗、写景诗等。

要掌握诗歌的结构技巧，需要多读经典的诗歌作品，研究其中的押韵、格律、平仄、对仗、意象和比喻等语言手法，同时也需要多进行写作实践，不断提升自己的诗歌表达能力。

诗歌结构技巧归纳总结论文诗歌是一种独特的文学形式，通过精炼的语言和韵律组合传达情感和思想。

其中，诗歌结构是一种重要的构建方式，它能够增强诗歌的表现力和吸引力。

本文将就诗歌结构技巧进行归纳总结，以帮助诗人更好地创作优秀的诗歌作品。

一、押韵与押韵形式押韵是诗歌中最为普遍的结构技巧之一。

押韵可以增强诗歌的韵律感和音乐性。

在选择押韵时，诗人可以考虑使用完全押韵或部分押韵，使诗句更加流畅，吸引读者的注意力。

二、节奏与韵律节奏和韵律是诗歌的灵魂，能够决定诗歌的整体感觉。

常见的节奏有快慢、稳定、起伏等，而韵律则与句子的音节和重音有关。

诗人可以通过刻画节奏和韵律，让诗歌具有动感和律动性。

三、诗句长度和排列方式诗句长度和排列方式直接影响诗歌的形式美。

短句能够传达简洁、明快的感觉，适合表达强烈的情感和快节奏的场景；长句则能够展开情节、阐述主题，具有渲染氛围和细腻描写的作用。

同时，不同的排列方式，如并列、重述、倒装等，可以帮助诗人创造更加丰富多样的表达形式。

四、句式结构和抒情手法句式结构和抒情手法直接关系到诗歌的表现力。

诗歌中多变的句式可以使诗人在形式上与我们对话，表现真实的情感和思想。

常见的抒情手法包括比喻、拟人、夸张、反问等，这些手法可以帮助诗人创造意境和修辞效果，增强诗歌的表现力。

五、意象和象征意象和象征是诗歌中常用的表现技巧。

通过细腻而富有意境的意象描写，诗人能够让读者产生视觉和感官的冲击，进而深入传递情感和思想。

同时，象征物也是诗歌中常用的修辞手法，通过将具体事物象征抽象概念，增强诗歌的表现力和深度。

六、结构与内容的统一诗歌的结构应当与诗歌的主题和内容相统一。

结构的优雅和有机性可以使诗歌更加协调一致，让读者更容易理解和体会诗歌的内涵。

综上所述，诗歌结构是诗歌创作中不可忽视的重要组成部分。

押韵、节奏、韵律、诗句长度和排列方式、句式结构、抒情手法、意象和象征以及结构与内容的统一等方面的使用和运用，都能够帮助诗人打造独特而优秀的诗歌作品。

古代诗歌结构技巧总结
古代诗歌结构技巧主要包括以下几点：
1. 诗歌的格律：古代诗歌通常遵循特定的格律，如五言、七言、律诗等。

每一种格律都有其特定的音节和押韵规则，诗人需要根据格律的要求来构思和写作诗歌。

2. 对仗和押韵：古代诗歌注重对仗和押韵，通过对仗和押韵的运用，可以增强诗歌的韵律感和美感。

诗人需要在构思诗歌时注意句子之间的对仗和押韵，使诗歌更加优美和流畅。

3. 比兴和象征：古代诗歌常常运用比兴和象征手法，通过对自然、人物、情感等的比喻和象征来表达诗人的情感和思想。

诗人需要善于运用比兴和象征，使诗歌更加富有意境和深刻。

4. 用典和修辞：古代诗歌常常运用各种典故和修辞手法，如夸张、拟人、排比等，来增强诗歌的表现力和感染力。

诗人需要善于运用用典和修辞，使诗歌更加生动和有力。

总的来说，古代诗歌结构技巧主要包括格律、对仗和押韵、比兴和象征、用典和修辞等方面，诗人需要在写作诗歌时灵活运用这些技巧，以创作出优美、富有表现力的诗歌作品。