爸爸成功创业的学问

比尔盖茨说他成功的秘诀是什么失败是什么?没有什么，只是更走近成功一步;成功是什么?就是走过了所有通向失败的路，只剩下一条路，那就是成功的路。

以下是小编分享的比尔盖茨成功的秘诀，一起来和小编看看吧。

比尔盖茨说他成功的秘诀曾经有人采访比尔盖茨成功的秘诀,比尔盖茨说：因为又有更多的成功人士在为我工作。

比尔盖茨所说的“成功人士”有以下几个特点：比尔盖茨成功的秘诀一.学习力强.学历代表过去,学习力掌握将来.懂得从任何的细节,所有的人身上学习和感悟,并且要懂得举一反三。

主要的是，学习，其实是学与习两个字。

学一次，做一百次，才能真正掌握。

学，做，教是一个完整的过程，只有达到教的程度，才算真正吃透。

而且在更多时候，学习是一种态度。

只有谦卑的人，才真正学到东西。

大海之所以成为大海，是因为它比所有的河流都低。

比尔盖茨成功的秘诀二.不甘心。

二十一世纪，最大的危机是没有危机感，最大的陷阱是满足。

人要学会用望远镜看世界，而不是用近视眼看世界。

顺境时要想着为自己找个退路，逆境时要懂为自己找出路.比尔盖茨成功的秘诀三.行动力强。

只有行动才会有结果。

行动不一样，结果才不一样。

知道不去做，等于不知道，做了没有结果，等于没有做。

不犯错误，一定会错，因为不犯错误的人一定没有尝试。

错了不要紧，一定要善于总结，然后再做，一直到正确的结果出来为止。

比尔盖茨成功的秘诀四.要懂付出。

要想杰出一定得先付出。

斤斤计较的人，一生只得两斤。

没有点奉献精神，是不可能创业的。

要先用行动让别人知道，你有超过所得的价值，别人才会开更高的价。

比尔盖茨成功的秘诀五.有强烈的沟通意识。

沟通无极限，这更是一种态度，而非一种技巧。

一个好的团队当然要有共同的愿景，非一日可以得来。

需要无时不在的沟通，从目标到细节，甚至到家庭等等，都在沟通的内容之列。

比尔盖茨成功的秘诀六.诚恳大方。

每人都有不同的立场，不可能要求利益都一致。

关键是大家都要开诚布公地谈清楚，不要委屈求全。

相信诚信才是合作的最好基石。

个人成功创业秘诀白手起家，靠人脉，精力，智慧，技巧，勤奋，坚持，遵纪守法！在很多年轻的朋友想创业、开店经商、想快速赚钱、想赚大钱，但是却很茫然，很无助，不知所措。

在这里我要给他们提点建议。

要快速赚钱、赚大钱那就只有自主创业、经商。

然而创业、经商是一门很深的学问，这也是很多人想创业、经商却茫然无措的根本原因。

它涉及到一个人的求知能力、认知能力、判断能力、社交能力、管理能力、应变能力、心理承受能力，其实这几种能力是一种层递关系，你只有把前面的能力练到家了，后面的能力才能快速提高。

下面就具体的谈谈创业、经商、快速赚钱、赚大钱应该注意的几点：1.坚持不懈的加强学习，不一定非要学商业专业、营销专业，平时多看商业方面、管理方面、投资方面、社交方面的书籍杂志，比如说《商界》、《现代营销》、《创业指南》、《大众投资指南》、《演讲与口才》等；还可以在电视上多看财经新闻、营销辩论、经济管理讲座等；还可以在互联网上多看财经类博客，比如说阿里爸爸、百度、腾讯博客里都有，包括投资理财的、经济管理的等；要知道水滴石穿，冰冻三日，决非一蹴而就，要坚持不懈，日积月累。

2.要努力提高自己的口才。

有句俗话说的好，茶壶里煮饺子，肚里有货倒不出。

创业、经商卖得就是产品或服务，如果口才不好，产品再好，别人也难以了解和接受，所以说要努力提高自己的口才和语言表达能力。

另外还应该练会流利的普通话。

3.想要创业、经商、赚大钱，必须要学会做人。

自己要严格要求自己做一个正直的人、道德的人、诚信的人、谦和的人、内涵的人、尊严的人。

要想成就一番事业，自己本身的素质是客户考核你的一大要素。

比如说本人采购时就很不跟河南人打交道，因为他们绝大多数在中国的商圈中的诚信口碑太烂了。

4.还有很重要的一点是很多商人都会忽略的，那就是要学会充分地尊重自己的竞争对手。

只有在有竞争对手的圈子里你才能不断做大做强，如果一个行业圈里只有你一个人，你不是能独食而肥，而是会止步不前，这就是生存威胁的道理。

关于《历史与社会》教学生活化的思考作者：王西富来源：《读写算·教研版》2013年第01期摘要：《历史与社会》是为培养当代中国公民的人文素养和民族精神，为初中学生正确认识社会环境、积极适应社会发展、主动参与社会生活，提供相关知识和基本技能的课程。

让历史与社会的教学贴近学生的生活，才能引起学生的共鸣。

构建生活化的课堂教学模式，是新课改形势下历史与社会教学改革的基本方向之一，本文从课堂教学出发，谈谈如何促进历史与社会课堂教学的生活化。

关键词：课堂教学；生活化；关注生活；教师素质中图分类号：G632 文献标识码：A 文章编号：1002-7661（2013）01-027-01人教版教材《历史与社会》在课程标准上要求贯彻新课改的核心理念：以学生发展为本。

在教学内容上，要求能贴近实际、贴近生活、贴近学生。

内容编排上力求做到以生活为主线，以学生参与为主轴。

引导学生积极面对生活、懂得生活、学会生活、善于选择生活和创造生活。

但具体到操作层面，如何把纸上谈兵式的理论学习和说教转变为与学生关心的具体生活实际相结合，把教材中描述的生活实际转变为学生能切身感受和经历到的生活实际？这将是每一位教师教学中需要面对和思考的难题，也是教学能否收到实效的关键。

下面，我就一个偶然的教学情境谈谈对这一问题的看法。

[教学情境]2009年3月23日，这天的课，我上的是人教版教材《历史与社会》七年级下，第六单元第二课第一框题《爸爸成功创业的秘密》，教材通过探讨爸爸成功创业的“学问”，来引导学生认识如何进行生产性投资，即创业有方。

原先设计：在导入时采取提问导入，假如你有500万，如何使这笔钱花的更有意义？引导学生回答后导入本课内容，然后结合教材事例讲述影响创业的因素及规避风险的策略。

学生纷纷发言，说买车、买房、买股票、集邮、储蓄、创业等，当讲到创业时，一名学生举手发言：“我会利用这笔钱建一个罐头厂。

”“为什么呢？”我趁机追问。

“因为今年我家和村里的许多桔子都卖不出去，假如有家罐头厂，就能够收购我们的桔子，大家的损失就不会那么大了。

新课程背景下社会学科“问题”教学的探究新课程所倡导生成教学，特别强调问题在学习活动中的重要性。

一方面强调通过问题来进行学习，把问题看作起点和贯穿学习过程中的主线；另一方面通过学习来生成问题，把学习过程看成是发现问题、提出问题、分析问题和解决问题的过程。

这就要求教师要围绕“问题”来展开教学，调动学生的学习积极性，使他们养成良好的思维习惯。

如何科学地运用“问题”，构建生成教学自然被人们所重视和探讨。

一、以新颖为导向，以趣味强化注意。

教育家德可乐利认为，“兴趣是个水闸门，借助它，注意的水闸被打开，并规定了流向。

”赫尔巴特将兴趣视为教育过程中必须借助的“保险丝”。

教育家雅斯贝尔斯反对采用强迫的方法使学生学习，认为所有外在强迫都不具有教育作用。

如果学生对教师设计的问题内容本身毫无兴趣，那么学生思考的过程便是无效劳动。

因此，要提高学生的积极性和主动性，集中和保持学生的注意力，就必须要求设计问题有趣味性和新颖性，使学生自觉地参与到学习社会中来。

如在学习《情趣无限的世俗生活》时，我先出示一首学生熟知的宋诗：爆竹声中一岁除，春风送暖入屠苏，千门万户瞳瞳乐，总把新桃换旧符（元日，王安石）。

接着我提问：1.这首诗写的是我国哪个传统节日，诗中反映了该节日有哪些民俗活动？2．除以上这个传统节日外，你最喜欢我国哪些传统节日？能说说这些节日的习俗及之相关的谚语或诗词吗？这样问题即刻就激发了学生学习的兴趣，产生了要去探究的欲望。

二、以现实为基础，促知识生成为目标。

比利时教育家德可乐利认为，学校教育的内容应该同学生的现实生活和未来发展的需要有机的结合起来，了解与学生相关的社会环境和自然环境，从而获得经验和解决实际问题的能力。

发展与教育心理学认为初中生的抽象思维能力已得到了较快的发展，能掌握较为抽象的概念、定理、规则，且他们的独立性和批判性也发展到一个新的水平，不满足于现成的结论，喜欢探索事物或现象的因果关系和规律。

因此，要使设计的问题有效，要从学生实际入手，力求构建在学生现实知识和储备的基础上，从而吸引学生注意力，激发学生参与课堂的主动性。

关于创业的讲座心得体会范文在大学生就业形势日益严峻的今天,自主创业已成为解决大学生就业问题的重要途径之一。

但是在积极鼓励大学生自主创业的过程中,也需要正确认识存在于大学生自身的一些主观因素以及客观因素。

小编整理了一些创业的讲座心得，欢迎阅读!创业的讲座心得篇一作为当代大学生，我们在学校里学到了很多理论性的东西;我们有创新精神，有对传统观念和传统行业挑战的信心和欲望;我们有着年轻的血液、蓬勃的朝气，以及“初生牛犊不怕虎”的精神，对未来充满希望，这些都是创业者应该具备的素质，这也往往造就了大学生创业的动力源泉，成为成功创业的精神基矗。

大学生创业的最大好处在于能提高自己的能力、增长经验，以及学以致用;最大的诱人之处是通过成功创业，可以实现自己的理想，证明自己的价值。

但是创业的道路是艰难的，《穷爸爸，富爸爸》的故事告诉我们，创业的成功与否不一定与知识的积累量成正比，没有很高的学历在创业竞争中也一样能立于不败之地，关键是创业的方向，方式和方法。

有的时候还要看准时机，看准市场的潜力。

就好比比尔盖茨，他之所以能财源滚滚，就是因为他看到了计算机在人类的生活中会起到越来越大的作用，这个市场有无限的潜力，也就是需求会无限增大。

我们都看过《谁动了我的奶酪》，这个非常简单的寓言故事就告诉我们，我们拥有的奶酪其实是在不断变化的，也就是我们在社会上所握有的筹码是不断变化的，不更新就会被用完，不注意保存就会变质。

所以这提醒着我们随时要更新自己所掌握的知识与技能。

在今后的生活中要不断的学习，充实自己，增加自己的社会竞争力，这样才有利于我们更好地立足于社会，更好地实现我们的创业理想。

但是在创业道路上，作为大学生，往往急于求成、缺乏市场意识及商业管理经验，对市尝营销等缺乏足够的认识，常常盲目乐观，大学生对创业的理解还停留在仅有一个美妙想法与概念上，没有充足的心理准备。

对于创业中的挫折和失败，许多创业者感到十分痛苦茫然，甚至沮丧消沉。

《历史与社会》七年级下期中复习知识提纲第五单元：走进社会一、在社会中成长（一）社会伴我成长社会的概念：社会是由人组成的，是一个群体组织，是人们生活的共同体。

在社会中成长。

成长中的我们都有自己的长处和短处，我们应扬长避短，同时学习别人的长处，借助社会这面镜子，不断弥补不足，看到自己的进步，选择自己的未来。

人，从根本上说离不开社会，也离不开健康的自我。

1、人区别于动物的重要原因是：在社会中成长，生活在人类社会中。

2、狼孩故事告诉我们：人不能离开社会。

社会为人们的发展提供了丰富的物质和精神条件。

3、每个人生活在不同社会群体中，在社会中扮演着不同角色，承担义务，承担责任，选择未来。

（社会镜子的作用）二、在社会中的角色（一）社会角色是变化着的1、社会角色的分类：与生俱来的——社会规定的2、社会角色是不断变化的。

（二）不同角色身份的人应相互理解1、同角色间因价值观不同，会存在争执和隔膜。

2、社会不同角色之间矛盾冲突的解决：①不同角色要互相尊重、包容、悦纳②会舞台中的人们扮演着不同的角色从事着不同的分工，他们之间需要配合，沟通，协调，从而促进社会的大和谐。

（三）、演好我们自己的角色1、合格的社会角色（如：学生角色）需要不断学习和训练2、想中个人选择的角色的实现，需要从小立志，不懈努力，还要根据实际条件，多沟通，多学习，从现在做起。

三、没有规矩不成方圆（一）、规则的故事1，规则无处不在无时不有2，规则分类：成文规则和约定俗成的习俗（二）、生活离不开规则1，生活需要公平、公正、需要有序高效2，规则面前，人人遵守，人人平等。

（法律）（三）、规则源于生活，用于生活1，规则的出现是为了解决生活中的矛盾和问题，建立生活秩序，随着社会的发展，规则也随之更新完善，所以，规则不是无缘无故产生，也不是一成不变的（如：斑马线的演变等）2，我们是规则的遵守者也是制定者，参与制定规则行使了我们的权利，更准确的了解规则的意义，能更好的遵守，符合大多数人的意愿，规则更容易被执行遵守。

《富爸爸穷爸爸》读后感800字《富爸爸穷爸爸》读后感800字3篇读了《富爸爸穷爸爸》这本书后，你们有什么样的启发呢?接下来给你们带来《富爸爸穷爸爸》，欢送大家阅读与参考，希望对你们有帮助。

随着时代的进步，经济快速开展，人们挣钱的欲望也不断膨胀。

我看到过很多为了金钱而忙碌奔波的人，有些人甚至为了钱抛弃自己的道义，人格。

为了生存，生活，而努力工作，努力赚钱，可是钱是赚不完的。

人们通常只是埋头苦干，无比辛苦的工作着，但并不停下来思考为什么自己会被钱所困扰。

作为一个金融专业学生，我很惭愧并没有专业素养，临近毕业才对这方面有了些兴趣。

断断续续用了两天时间看完了罗伯特.清崎的《穷爸爸富爸爸》，很久以前就听别人推荐过这本书，但对金融，理财并不感兴趣，就没有在意。

如今看完，很懊悔自己没有早一点读这本书。

书中，罗伯特有两个爸爸，准确的说一个是他好朋友迈克的爸爸，一个那么是他的爸爸。

迈克的爸爸在书中被罗伯特称为“富爸爸”，而他自己的爸爸是“穷爸爸”。

其实两个爸爸的事业都相当成功，而且一辈子都很勤奋，两个人都有着丰厚的收入。

然而一个人终其一生都在个人财务问题的沼泽中挣扎，另一个那么成了夏威夷最富有的人之一。

穷爸爸受过良好的教育，聪明绝顶，拥有博士光环。

而富爸爸连八年级都没念完。

两个爸爸都深信教育的力量，但却给罗伯特截然对立的建议，这让他有了比照和选择，而这种比照和选择的结果断定了他的一生。

在富爸爸的教育下，他和迈克有丰富的财务知识和理财技巧，都没有被财务问题所困扰，都有自己的财务自由，成为了“富人”。

大多数人都希望有一份工资收入，之所以会这样是因为恐惧和贪婪之心。

先说恐惧感，没钱的恐惧会刺激我们努力工作，当我们得到报酬时，贪婪或欲望又开始让我们去想所有钱能买到的东西。

于是就形成了一种无穷无尽奔忙的模式。

我们希望钱能消除恐惧，但却还是无法摆脱恐惧，不停的工作，不停的挣钱。

钱主宰了生活，控制了情感和灵魂。

上周末，远在武汉的亲人给我寄来一本书，书名叫做《富爸爸穷爸爸》，就是上面这一本紫色的书。

成功课心得体会(精选5篇)1、创业者要有成功的欲望。

成功的开始不过就是一个想法，一个强烈成功的想法，是奋斗拼搏的动力，没有破釜沉舟不留后路的意识，是不可能发挥自己的潜能的。

不怕任何艰险，能乘风破浪，就是有必胜的信念和主客观的强力要求。

2、和志同道合的积极者做朋友。

取得成功的人的指引那样的话会少走弯路，面对困难和超出自己能力的事，需要有智囊组的指引或朋友的支持等。

否则会处处碰壁，破财伤力，贻误商机。

有时候哪怕是一句鼓励的话也是相当受益。

3、要遵循客观规律不要信命运之说。

有许多人相信运气，把一切不顺看成是运气不好，机会是有的，好运气是自己努力的结果。

处理问题时事实求实的对待，因为真理是事实的规律总结，而不是在一些无关的假设中困惑，还是多一些理性少一些感性的判断。

4、要养成必要的好习惯。

一个人好的习惯能成就一个人的事业。

身边任何的举动加以注意逐步养成，这会对生活工作带来意外的帮助。

5、设立目标并为目标列出计划。

我们自己的目标要作为自己的誓言来对待，在日常承诺任务的过程中就应养成出色完成自己承诺任务的习惯，这一点非常重要。

为实现目标做出计划和步骤，这样可以更有效的工作，能清晰的知道工作的进度，使目标更明确。

6、不要过多的依赖于经验。

很多时候经验是靠不住的，在今天这个变化多端的世界，做决策或是对市场进行分析的时候如果单凭过去的经验的话，那是十分危险的!有时候过去的失败和成功的经验会按思想的惯性把自己带向泥沼。

7、讲诚信创业者立足之本。

作为一种特殊的资本形态，诚信日益成为企业的立足之本与发展源泉。

创业者品质决定着企业的市场声誉和发展空间。

不守“诚信”或可“赢一时之利”，但必然“失长久之利”。

反之，则能以良好口碑带来滚滚财源，使创业渐入佳境。

8、创业者要有坚定意志。

对创业者来说，坚定的信心和毅力就是创业的源动力。

要对自己有信心，对未来有信心，特别是遭遇坎坷和困难的时候，要坚信自己能战胜一切困难，想出办法立即行动，不要停留在遐想、憧憬和顾虑之中!9、短暂的失败是巨大的财富。

《爸爸成功创业的秘密》教学设计下舍中心学校王伟一、教学目标1．知识与技能目标：了解成功创业的四个因素，知道创业投资要注意规避风险。

培养大胆展示自己、与人合作、自主学习的综合能力。

2．过程与方法目标：通过模拟创业的活动感受创业的快乐，体验创业的艰辛，培养创新精神、社会实践能力，促进自身的社会性发展。

3．情感与价值目标：激发关注和参与社会生活的热情，形成注重社会实践，自尊、自信、尊重他人、合作、进取、乐观向上的人生态度。

二、教学设想1．从“天上掉馅饼”的活动引入新课。

2．通过爸爸创业的案例，分析影响创业成功的四大因素。

3．开展课堂创业的活动，现场测试成功机率，体验创业的学问。

4．通过假想投资、居民储蓄投资和监止子的投资小故事，了解投资有风险；获利越大，风险越大。

5．例举犹太人的投资策略深入强化投资的风险意识、如何规避风险。

6．开展“德清创业”的活动，激发学生的创业热情，检测学生的创业智慧。

三、教学重点创业成功的四大因素：市场需要、产品价格、技术改造、新的产品。

四、教学难点创业投资如何规避风险。

五、教学过程（一）新课引入【天上掉馅饼】假设某一天你买彩票中了五百万，你会怎么处理这些钱？学生讨论、回答。

【生】吃、喝、玩、乐【师】这是一种生活方式，但这是一种消极的生活方式（我们批判）。

我们的人生应有远大的理想和目标。

【生】孝敬父母、捐给慈善机构、希望工程等。

【师】这位同学有孝心、乐于助人的精神，值得我们赞扬和学习。

【生】投资、创业【师】这位同学有一颗雄心壮志的心，那么大家知道如何投资、如何创业吗？【生】……（不知）【小结】创业是一门学问，要想赚钱，就让我们先来学好如何创业、如何投资。

（二）新课教学课题：创业的“学问”——爸爸成功创业的秘密 1、 快速阅读教材P40【讨论】分析创业成功的主要因素是哪些？ 2、【小试牛刀】【课堂创业】假设你想用中彩的进行创业，正好学校周围有一间店铺出租，你租了下来，准备开店。

【讨论】你会经营什么项目？说出你的理由。