2016政教工作安排

2016年政教处工作计划1、2016年学校政教处工作计划一、指导思想：德育为首，育人为本，注重实效。

以“三个代表”的重要思想为指导，以落实科学发展观为方向，以养成良好行为规范为教育基础，以学生健康发展为中心，依照《中学德育大纲》，进一步落实《中学生日常行为规范》，坚持“德育为首，育人为本”的原则，切实抓好思想教育和常规管理两个环节。

进一步拓宽德育空间，提高德育实效，巩固德育工作特色，为我校教育教学质量的提升保驾护航。

二、工作目标：富多彩的活动之中，努力提高学政教工作力争新特色。

以德育工作为先导，以爱国主义和集体主义教育为主旋律，以国防教育为特色，以日常行为规范教育为基础，爱国从爱校做起。

寓德于丰生的道德素质。

抓“三结合”教育形式，规范约束与心育启导有机结合。

抓过程重落实，抓细节突出重点，抓习惯养成突出道德实践，抓成人成才，突出典型效应，形成守纪乐学的校园气氛，促进学生健康发展，巩固德育工作的特色。

三、工作思路：（一）加强德育队伍建设，提高德育工作水平1、明确目标，提高政教工作人员综合素质新学期，我们政教全体工作人员要认真学习教育学、心理学、中小学心理健康教育等相关知识。

多接触学生、多研究学生，明确分工，密切配合，抓好全校的德育工作。

担子到肩，责任到人，工作到位，起到龙头作用。

政教干事具体负责学生的思想工作、纪律卫生、班级管理、宿舍管理、自行车管理等事宜，日常检查评比工作的记录、汇总等事宜，每人身兼几项工作。

因此，既要有责任心，又必须能吃苦，在管理过程中发挥自己的聪明才智，找出最佳的管理办法，同时还要团结协作，群策群力，才能创造佳绩。

2、抓住关键，提升班主任工作能力学校是一个整体，班级是这个整体的基本单位，班主任又是这个基本单位的组织者、领导者，是学生思想品德形成和发展的指导者，对学生的思想品德、智力发展起着决定性作用。

因此，我们必须有一支能力强、讲奉献、有爱心、师德高尚的班主任队伍。

（1）定期召开班主任培训会，以会带训，学习先进的教育理论，树立先进的教育理念，指导他们的工作。

2016年学校政教处工作计划导读：本文是关于2016年学校政教处工作计划的文章，如果觉得很不错，欢迎点评和分享！【范文一：学校政教处工作计划】一、工作背景本学年我校共有50个教学班，在校生3241人，随着办学条件进一步改善；校容校貌进一步优化，提升了环境育人的基本条件。

但我们也应看到，学生层次参差不齐特别是很大一部分学生学习、生活习惯较差的现状与学校新教师的增多尤其是新班主任的增加、现实形成的矛盾日益凸显；我们还应看到，我校与兄弟学校的竞争不仅是办学条件条件硬件的竞争还有办学质量、办学效益上的竞争，而这场竞争将十分激烈，这与各位教师的教育教学效果和切身利益关系相当密切。

二、指导思想本学期政教处将结合当前的学校实际，坚持“低进高出，高出优出”的办学目标，在校领导的统一部署下，以《麻城市中小学星级德育示范学校考评估方案（试行）》为指导，以现代教育学、心理学理论和《中学德育大纲》为依据，以学校工作计划为指针，进一步加强和完善我校规章制度，全面加强班主任工作，落实常规管理，以务实、创新的精神，提高德育工作的实效，巩固德育工作的成果，为我校教育教学水平的稳步提高保驾护航。

三、工作目标1、学习落实和内化《中学生日常行为规范》和《麻城三中在校学生管理制度》，促进学生文明素养的形成和提高。

2、努力加强德育工作队伍建设，整合学校、社会和家庭的德育力量，形成德育合力，确保管理效果。

3、拓宽德育渠道，充实德育内容，增强德育工作的针对性、实效性。

4、加强自身建设，务实、有效地完成各项德育工作。

四、主要工作措施（一）加强德育队伍建设，发挥指导者和引路人的作用1、认真落实政教处德育工作人员的工作职责，定期检查、认真指导，积极协助有关人员作好本职工作。

在每学期开学之前，召开政教处德育工作会议，完善政教处内部人员职责分工，并将职责分工安排告知全体教师员工，以便监督实施，提高政教处工作人员的责任心和工作效率。

另外要通过不同形式的培训提升政教处工作人员的业务素质及工作能力，使其在工作中敢管、能管、善管，管得有水平，管得有实效。

2016年第一学期中学政教处工作计划范文社会，把握机会1月珍爱生命，安全第一珍惜自我，知法守法加强修养，走向社会（五）加强班级建设。

1、要求班主任老师根据年级、班级的具体情况，充分利用每一节班会课，认真设计班会内容，写好教案，多讲身边人，身边事。

政教处将采取抽查班会课的形式对各班班会课情况进行检查，并把评比结果列入对班主任的评价中。

2、加强班级文化建设，营造良好的班级氛围，树立班级形象，争创班级特色，逐渐形成文化积淀，进而推进校园文化建设，全面提高学生文明素养和综合素质。

3、以活动为载体，在班级、年级中开展丰富多彩的德育教育活动，在活动中培养学生的荣誉感、集体感。

8月份组织新生军训；在开学第三周召开开学典礼，表彰上学期优秀班集体和各项先进个人；十月下旬起举办第二届“校园文化艺术节”；深入开展学生自主管理实践活动、校园文明监督岗、青年志愿者行动等教育活动。

（六）提高学科德育渗透功能。

继续开展学科德育渗透教育活动，充分发挥各学科自身的特点，做到传授科学文化知识与加强学生思想修养相统一，灵活随机地对学生进行思想教育，引导学生树立崇尚科学，追求真理的科学态度，提高他们识别真善美的能力，逐步形成理想与信念，进而转化为发愤学习，积极向上的内在动力。

（七）抓好“三结合”教育，促进学生全面健康地发展。

重视家庭、社会与学校教育的配合，充分利用法制副校长开展法律进校园活动，进一步形成德育教育的合力。

通过发放家教资料等活动，开展家教交流。

班主任要做好家访工作，和家长一起深入细致地做好学生的思想工作。

通过不同形式，沟通学生在校和家庭情况，提出学生在家、在校的学习常规要求，使学生在教师、家长的指导下，能够健康成长。

（八）加强“问题生”的教育和转化工作。

继续推进“亲情结对”教育活动，明确帮教目标，落实帮教责任；另一方面，营造浓厚帮教氛围，搭建帮教平台，落实帮教措施，扎实开展帮教活动，进一步深化帮教效果。

对“问题生”的教育和转化工作要做到有计划，有措施，勤总结，重在落实。

2016年春季政教处工作计划一学年来，政教处坚持以“让每一个孩子闪光，促使学生成为健康、友善、文明、自信的新世纪人才”为目标，坚持培养“让读书成为乐趣，让文明成为习惯”的良好校风，认真贯彻落实学校工作方针，在全体班主任老师的积极配合、全面参与下，认真地开展了一些工作，现将工作作如下总结：一、常规工作1、开展了每月一次的流动红旗评比。

学校大队值日生在两操期间对各班的室内外卫生，学生的文明习惯及做操情况等进行检查，综合检查结果作为流动红旗的评比依据。

2、对每周队会、班会课的督查。

继续开展周二队会课、周五班会课。

各年级依据主题利用队会课对学生进行了健康、友善、文明、自信等多方面的教育，规范队会课的组织形式，鼓励辅导员开展有特色、有创新的队会课。

利用班会课开展学生自评互评活动，对学生一周的表现进行总结和表彰，逐步使学生把良好的行为习惯内化为自觉的行动，形成一个良好的校风、班风。

3、制定班主任（辅导员）考核制度。

为促进班级管理工作的制度化、规范化，开展一月一次的班主任（辅导员）绩效考核和一学年一次的评优评先活动。

班主任手册、班级文化建设、室内外卫生及各项活动获奖等都将作为考核的依据。

4、结合大课间，开展兴趣小组活动，成立合唱团、舞蹈队、绘画班、书法班等，由校内有特长爱好的老师担任兴趣小组教学工作。

培养学生的兴趣爱好，丰富学生的学习生活，增加学生学习的乐趣。

5、加强心理健康教育，使学生形成健全人格。

教师要积极创设良好的课堂氛围和保证学生心理健康发展的人文环境。

定期开放学校的心理健康教育咨询室，保证心理健康教育活动的正常化、规范化。

6、组织开展贫困生补助评审工作。

根据上级部门对贫困寄宿生补助工作要求进行贫困生补助的评审工作。

通过宣传发动，个人申请，填写申请表格，学校审核，公示这五个阶段进行评审，确保公平、公正、公开。

四、主题特色活动1、开展“让童年闪光，圆美好梦想”主题系列活动。

继续以不同年级开展不同的主题德育，行为习惯培养活动，利用国旗下的讲话、队会课、红领巾广播站、黑板报等进行宣传教育。

2016年政教处年度计划一、少先队、德育（含师德）、家委会、各类大型活动工作：1．认真学习上级文件纲要，以及少先队活动课的有关材料，让每一位辅导员都要参与进来。

2．每月都有一个主题活动：寒假：平安健康过大年、小手拉大手抵制燃放烟花爆竹活动等系列活动二月：1.开学典礼 2. 开启家委会新学期工作，布置新学期师德学习任务。

三月：学雷锋主题活动月1.爱心义卖活动2. 开展“美就在我身边”系列活动。

例如：“小手拉大手植绿护水齐动手”活动3.开展庆祝“三八妇女”节感恩系列活动。

4.重温守则规范，做优秀队员5.少先队干部培训四月：清明节1.缅怀先烈--烈士陵园2.保护地球（4.22地球日）3.中华母亲节的系列传统文化活动五月：劳动节1.劳动最光荣2.结合三八妇女节、母亲节和父亲节，举行有关感恩教育的德育活动3.筹备六一的庆祝活动。

4.新队员培训5.进行全校春季社会实践活动。

6.进行校园电影观看活动。

六月：儿童节1.庆祝六一活动2.粽叶飘香话端午3. 一年级的入队仪式4.进行二月二劳动实践活动。

暑假活动：结合党的生日开展系列活动、结合建军节开展系列活动九月：教师节1.抗战胜利日活动2.教师节庆祝活动3.中秋节4.进行全校秋季社会实践活动。

5.继续完善家委会职能。

十月：国庆节1.庆祝国庆2.敬老爱老感恩节系列活动3.开展建队节系列活动4.举行唱国歌、队歌比赛。

5.进行秋季二月二劳动实践活动。

十一月：安全月1.消防安全日活动2.组织消防演练活动十二月：法制月1.纪念全国法制宣传日2.筹备元旦庆祝活动二、安全、卫生、体育工作计划：1.安全工作：二月：布置开学高度重视开学前后校园安全工作，要召开班级安全专题会议，分析研究安全形势和规律特点，制定行之有效的防范措施，做到防患于未然。

认真制定学校安全工作计划，不断完善安全措施。

全面落实校园安全工作责任制，层层签订责任状。

三月：充分利用开学第一课、板报、橱窗、宣传栏、校班会、国旗下讲话、校园广播、网络等教育媒介，集中开展安全教育活动。

2016年秋季政教处工作计划2016年秋季政教处工作计划（小学）一、工作思路本学期政教处的常规工作坚持以学生安全为重，养成教育为主的工作思路，重点抓好学生的养成教育，进一步规范学生的在校言行，同时跟学校的大队部联手抓好学生的礼仪文明教育，在工作中要抓常规，重在管理创特色、求实效不断优化教育内容、方法和途径，开创我校学生管理新局面。

二、工作目标1.在前面的工作的基础上，继续抓好学生在校的常规管理，帮助学生养成良好的学习、纪律、卫生、进餐习惯。

2.重视德育工作，抓好学生精神文明建设，抓好学生文明礼仪教育逐渐形成马王河中心小学自信、阳光、快乐的学生管理特色。

3.加强班主任队伍建设，通过培训经验介绍或反思中不断提升班主任管理水平和能力。

4.定期对学生进行安全教育确保学生在校内不发生安全意外事故。

三、工作措施1.做好学期初的学生管理。

学期初各班级要对学生开展扎扎实实的整顿教育，前1周由班主任带领学生学习《小学生日常行为规范》、《守则》及学校的纪律、卫生等方面的规章制度，并做好强化落实，让学生的思想和行为在短时期内有一个较大的提升，一年级班主任要做好学生的入学管理和常规训练。

2、加强基础教育，培养文明学生。

（1）深化爱国主义教育。

继续规范每周一的升旗仪式，做到学期有计划，周周有主题。

要充分发挥校园广播站、黑板报、宣传橱窗等阵地的宣传作用，对学生进行五爱教育。

要以重大节日，重要人物和重要纪念日为契机，结合学校的实际，开展形式多样、生动活泼，学生喜闻乐见的体育、文化和科普活动，培养学生的个性特长，进一步推进校园文化建设。

（2）狠抓养成教育。

从《小学生日常行为规范》入手，把基础文明行为养成教育抓实、。

政教处工作计划（2016年春学期）高正南一、指导思想本学期继续以抓好学生的养成教育，坚持以爱国主义教育为主线，不断强化德育工作的主动性、实效性。

全面、全方位加强班主任工作，强化自身建设，形成一支工作雷厉风行，业务能力强、工作认真的德育工作队伍。

二、工作目标1、继续抓好学生在校的常规管理，落实全员德育，帮助学生形成良好的学习、纪律、卫生等习惯。

2、拓宽德育渠道，抓好学生的文明礼仪，围绕系列德育活动主题，使得全体学生形成校内校外一个样，老师在与不在一个样的良好学生团队形象。

3、加强班主任队伍建设，经验交流等形式提升班主任管理水平和能力。

4、加强校园文化建设，以德育活动为依托，创设和谐、积极向上的育人环境。

三、工作措施一、基础建设工作(一)加强队伍建设1、重视德育的主体作用。

在学校范围内营造“全员育人”的氛围，树立“人人都是德育工作者”的意识，促使大家能用爱心去塑造、用真性去感化、用榜样去激励、用人格去熏陶，将奉献敬业精神落到细微处，有效促进和推动学校德育工作。

2、班主任队伍建设。

搭建班主任展示平台，通过培训、经验介绍或反思不断提升班主任管理水平和能力，增强德育工作的科学性，促进教师们创建特色班级。

3、中队辅导员队伍建设。

辅导员是少年儿童思想道德建设的引领者，一支思想、作风过硬的辅导员队伍是学校德育工作的强力支撑。

做好每月主题队会的思想教育活动。

（二）班级管理1、健全班级制度，建设好班级良好的物质文化环境，形成富有特色的精神文化，培养班级的凝聚力和集体荣誉感，使班级的凝聚力、向心力不断加强，有利于良好班风和校风的形成。

2、加强班队干部队伍建设，发挥班队干部助手作用。

健全班队干部组织机构，明确班队干部的主要职责与任务，班主任要对班内学生干部进行培训，不断提高学生干部的思想素质和工作能力。

3、加强班级文化建设，各中队以“规范+特色”的要求着力打造自身特色。

各班要精心布置教室，美化教室，体现文化育人的特色，加强班级文化建设，营造良好的班级氛围，定期更换室内专栏的内容。

学校2016学年第一学期政教处工作计划一、指导思想以十八大会议精神为指导，以实现“中国梦”为理想目标，针对我校实际情况，认真落实学校德育工作。

以未成年人思想道德建设工作为抓手，抓细抓实学生的养成教育，让学生学会做人、学会做事、学会生活、学会学习，打造优秀的班主任队伍，不断增强德育工作的主动性、实效性，力争使德育工作形成我校自己的特色。

二、工作目标和思路1、以“中国梦”为主题，引导学生“追梦”，真正做到“做一个有道德的人”。

2、进一步提高德育工作实效，抓好学生行为习惯养成教育工作，积极实施学生德育评价工作。

3、进一步规范和细化班主任工作考核细则，加强班主任队伍建设，提高班主任工作的积极性和主动性。

4、落实各项常规教育，加强学生心理健康教育，加强学生干部队伍建设，着力解决学生在行为习惯上出现的问题。

5、学校、家庭、社会形成合力，开辟“大德育”的广阔天地。

三、工作措施1、强化德育教育队伍建设，营造和谐的德育氛围。

（1）加强班主任队伍建设，强化德育意识。

培养班主任爱岗敬业的工作意识，完善班主任工作的考核机制，加大班主任培训工作的力度，定期召开班主任例会和经验交流会，尤其注重过程管理努力，铸就一支团结协作、富于创新的班主任队伍。

班主任尤其要抓实以下工作：①抓主题班会，坚持正面教育。

②抓日常班级管理，坚持量化考核学生。

③日常重要时段的班级管理及突发事件的应急处理，营造稳定和谐班风。

④抓德育后进生的转化及对优秀学生的培养，力求多数学生全面发展和特长发展；⑤加强学校、家庭的沟通，放大教育合力，增强教育效果，提高育人质量。

（2）建立强有力的德育工作机制，以“三结合”的模式促进学校德育工作的发展。

通过组织召开家长会，帮助家长改进家庭教育思想和教育方法，提高家庭教育水平，共同探讨对学生的思想品德教育方法、途径，提出学校要求家长配合教育的具体要求和建议，促进家校交流，加强家教指导，努力形成家校携手的教育合力。

2、切实落实各项常规，实现管理规范有效。

-2016学年第一学期政教处工作计划本学期，政教处将坚持“以德立校为先”的原则，以“建好每一个班级，教好每一名学生，让校风、班风进一步优化”为目标，优化全员育人格局，多措并举，追求实效，力争让我校德育水平再上一个新台阶。

现根据__县教育局__春季中学工作意见、《__中学__2016学年第一学期学校工作意见》等文件精神，制定本工作计划。

一、指导思想以党的十八大和十八届三中全会精神为指导，以学校工作意见为行动指南，以提供“适合学生的教育”为抓手，以“三爱”“三节”教育为重点，把社会主义核心价值体系融入教育工作。

坚持立德树人，努力构建生本、开放、适时、长效的德育模式，准确把握德育目的和内容，认真开展德育活动，努力拓展德育途径，使学校德育更具针对性和实效性；致力于加强德育方法、手段、评价的改革创新，全面提高学生整体素质，形成良好的德育氛围，力争使我校德育工作有新的突破。

二、工作措施（一）加强队伍建设，强化职责意识1.深化师德教育，提升德育队伍素养。

通过集体学习与自学形式，学习和贯彻《中小学教师职业道德规范》和《教师法》、《教育法》等相关法规，提升全体教师的法律意识、规范意识，依法治校、依法办事，规范教学行为，促使政风行风不断优化。

2. 落实例会制度，开展德育研讨活动。

以每月一次的班主任例会为契机，对德育案例、德育方法进行研讨，促使教师在思考中加深认识，在认识中提升。

研讨活动做到四有：有内容，有问题，有记录，有互动。

3.强化“立德树人”的意识，发挥辐射引领作用。

通过德育专题工作会、德育讲堂展示课、主题班会公开课等形式，借助工作经验传授、与青年教师结对子等手段，充分发挥名、优班主任和师德标兵的辐射带头作用，促进青年教师不断学习。

本学期还将在教师队伍中评选“师德标兵”，以进一步推进、拓展学校特色建设，向第30个教师节敬礼。

4. 修炼个人内功，开展德育系列研讨。

鼓励班主任积极参与德育课题研究，积极探索德育工作的新方法，提高班主任的思考力、表达力和执行力。

2015—2016学年度第二学期树立中学政教处工作计划一、指导思想：以培养学生爱国、爱家乡、爱学校、爱班级为主导线，以养成良好行为规范为基础，坚持“德育为首，育人为本”的原则，加强学生思想道德建设，切实规范学生的日常行为，进一步培养学生自我教育、自我管理能力，全面提高学生综合素质，推动我校德育工作再上一个新台阶。

二、工作目标：积极开展德育创新工作，从本学期开始，我校将推行“三大步励志教育”模式，实行全员育人的整体思想，把育人工作真正落到实处。

增强德育工作实效,使德育工作得以进一步突破，推动德育工作不断提高。

三、主要工作措施：1. 认真、规范、实效制定学期计划，提高德育工作实效。

作为一所完全中学，有初一到高三六个年级段的学生，年龄跨度很大。

针对不同年龄阶段学生的身心发展规律，在学校整体工作目标要求下，各班级从自身实际出发，开展年级、班级有针对性的管理和教育活动。

规范学生违纪处分及处分后续教育制度，完善特殊学生（单亲家庭、离异家庭、父母外出打工留守子女、残疾学生等）档案，关爱家庭困难学生、学困生等特殊群体，加强行为偏差学生教育和转化工作等，增强德育工作的针对性和实效性。

2. 开展德育主题活动，以各项德育主题活动为主要载体，通过国旗下的讲话、主题班会、开展感恩教育、行为规范养成教育，结合重大节日活动，对学生进行爱国主义、理想道德等教育，切实提高学生思想道德素质。

大力弘扬先进事迹，发挥榜样的示范作用，营造浓厚的校园德育氛围，充分发挥宣传工作在德育教育中的职能。

3. 加强德育队伍建设，营造全员育人氛围。

加强班主任队伍建设，充分发挥其在学校德育工作中的引领作用。

健全每月一次的班主任例会制度，加强对班主任工作的指导、督促、检查、考核。

积极开展班主任校本培训，通过组织理论学习、交流班主任工作经验等形式，拓宽班主任的工作视野。

加强完善学生会值日制度、做到对升旗、早读、课间、眼保健操、室内外卫生的检查日公布制度。

4. 加强德育常规管理，强化学生养成教育。