浅谈2016国考文章立意精髓:意在笔先 以意塑文
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2016国家公务员考试申论指导:申论文章写作五“要”写作题型历年来都是申论考试的压轴题,同时也是拉开参与公务员考试考生档次的题型,这类题得分相对困难。
正所谓“得作文者得申论”,以下,中公教育专家总结出文章写作的五个要点,希望能为备战各类公考的考生揭开申论写作的神秘面纱。
一、标题要“一语中的”俗话说“花香蝶自来”、“题好文一半”,好的标题就是文章的一大亮点,能给文章加分不少。
文章标题是文章核心观点、中心思想的外化,一定要忠于材料,紧扣题意,否则就会成为无水之源、无根之木。
一般来讲,标题写作要做到:一要有体现态度、看法或者观点的词汇;二要言简意赅,准确表明中心,而不要以问句、反问、疑问等形式出现且不要采用“小议??”、“??之我见”等不明确的论文式标题;三要有亮点,尽量使用修辞手法或者采用主副标题形式。
二、内容要“前后呼应”写任何文章都应“胸中有全篇、笔下善照应”。
就申论作答中撰写议论文总体而言,应做到首尾相应,开头和结尾要呼应,开头提出的问题结尾要作结论,明确给予解决。
开头申明的题旨、论点,结尾要呼应,用阐发或重复的方式加以深化和升华,体现首尾之间的必然性联系。
同时内文也要照应,不同段落之间、同段不同层次之间前后要照应,上下承接、前后连贯、论点一致,根据事理原则,论点可逐层深化,以体现文章各部分之间的内在联系和行文思路的一惯性。
三、论证要“有理有据”一篇好的议论文一定是论证和说理都充分得当的。
当你写完文章再次通读的时候,发现自己都不能被自己说服,感觉论证中有些语言的表述过于牵强的时候,就说明文章的论证方式是出了问题的。
这种情况下,就要重新审视论证方式,选择换一种论证方式或是重新梳理论证逻辑。
要保证论证有理且充分,就需要从论证方式入手,比较常见的有例证法,理证法等,对于这些论证方式,要在论证过程中相互结合,灵活使用。
四、素材要“巧用材料”申论小题作答是要精抄材料,而大作文的要求往往有一条“不拘泥于给定资料”,这意味着考生不能直接抄袭给定材料。
千古文章意为高——谈2016年中考作文技巧之立意冯汝汉;潘军芳【期刊名称】《创新作文(初中版)》【年(卷),期】2016(000)005【总页数】3页(P31-33)【作者】冯汝汉;潘军芳【作者单位】【正文语种】中文古人说得好:“千古文章意为高。
”这里的“意”讲的就是文章的立意。
立意是文章的精神内核和灵魂,立意是否正确、深刻、新颖,是能否拉开作文档次的一个关键。
那么,怎样使中考作文在立意正确的前提下新颖深刻、高人一筹呢?“意为高”主要体现在深刻上,而立意深刻并非是写惊天动地的“大”题材。
有大题材可写自然是好事,但有了大题材也不一定能写出立意深刻的文章来。
然而,就大多数同学而言,所见之人,所遇之事,往往是“平凡”的居多,只要在“深”字上下功夫,对自己熟悉的生活材料多进行由表及里的深入分析,挖掘出它们所蕴含的价值意义,同样能写出立意深刻的文章。
这正像地下水,会挖井者能出清泉,不善挖井者滴水不见。
2015年山西满分佳作《端午粽飘香》写的是一件平常事:端午节晚上,一家人围坐在客厅里边吃粽子,边谈论历史人物屈原。
关于屈原可说的很多,伟大的爱国者、伟大的诗人、不屈不挠的精神,这些考生都注意到了,但除此之外,作者还写出了屈原“面对污浊不妥协,不退后,坚持对错、固守是非”的精神,这样由表及里纵深挖掘,显现文章立意的高远深刻,耐人寻味,与同类文章相比,立意高明了许多,当然令阅卷老师刮目相看。
人们的思维能力尽管千差万别,但写文章都常常偏重于求同思维,对同一材料、同一问题的认识,大都趋于相同。
这样写出来的文章人云亦云,千文一面,万人同腔,毫无新意。
所以,中考作文要想夺得高分,可运用发散思维,即不集中于一点而是多角度多方面地去思维。
这样可以开阔立意的思路,由此及彼,有利于找到较理想的有新意的主题。
运用此法的思路是:先以文题或材料为中心,借用发散思维列出可供写作的众多立意子项;然后对这些子项进行分析筛选,排除别人文章用的以及眼前考生可能写的子项;最后,从剩下的子项里,选出独特的、最佳的、自己最擅长发挥的一项进行构思行文。
公务员考试申论是测查从事机关工作应具备的基本能力的科目,申论试卷由注意事项、给定资料和作答要求三部分组成。
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在国考申论考试中,申论文章的立意至关重要。
前面的文章提及了申论文章立意的基础知识、如何立意等内容,接下来为大家带来文章写作如何高立意?首先,要确保文章立意准确。
立意准确,是申论文章最基本的评分标准。
一篇立意不准确的申论文章,即使内容充实、文采斐然,也只能归入最低档次。
因此,确保文章立意准确,是考生写作时首先要解决的问题。
立意准确主要包含两层含义:一是“准”,立意要符合题干要求,总论点紧扣材料主题;二是“正”,即观点正确,论点要符合客观实际,符合官方看法和社会主流价值观。
其次,观点要符合主流意识。
申论考试是录用政府工作人员、模拟政府具体工作的考试,必然要求应试者从政府立场出发思考问题,观点必须符合政府意志,同中央政策精神保持一致。
而“主流价值观”是社会秩序的一个基础,观点符合社会主流价值观也是对考生的必然要求。
一般情况下,可以引用“时代最强音”,即党和政府近几年发布的主要文件中的重点语句,以及当前党和国家主要领导人讲话内容中的经典语句,佐证文章论点。
再次,写作角度大小要适中。
申论作文题干当中往往有“自选角度”、“角度任选”等要求,角度的选定也是决定文章立意高低的重要因素。
需要注意两点:一是不要片面地强调小角度,剑走偏锋,把思路限制得过小过窄,结果写不出到位的内容;二是不要全面出击,泛泛而谈,谈不出深度和具体观点。
正确的立意是以点带全局,分论点从属于主题、为主题服务。
可以选择一个具体问题,或者问题的一个方面来展开论述,把自己理解最深、材料涉及最多、论述起来最有把握的一个问题,作为自己的切入点,以求论证能够深入。
最后,把落脚点放在解决问题上。
在政府工作中,最终目的是要解决问题,不存在发现和分析问题却不解决问题的情况。
2016年中考作文满分攻略:立意要深清代王夫之云:“意犹帅也,无帅之兵谓之乌合。
”“意”即文章的主题,这一表述形象地表明了千古文章意为高的观点。
综观2014年全国各省市的中考满分作文,因立意而胜出者不在少数。
考生如何在立意正确的基础上做到立意深刻、高远,是有法可循的。
在多年的教学实践中,笔者摸索、总结出了一些方法,列举如下:由小见大,是指作者在写作的过程中对所刻画的形象进行取舍、浓缩、强调,以独到的想象抓住一点或一个局部加以集中描写或延伸放大,以更充分地表达主题思想。
在作文时,我们常常选取的是小角度,叙述的是小事情,描写的是小场景,刻画的是小人物,但这并不决定我们写出的文章立意必然肤浅。
善文者,虽然选取的是日常生活中的小事,却能表现出大的思想、意义。
中考作文中,考生不妨借小事情、小场景、小角度、小人物来反映丰富的社会内容,揭示深刻的社会主题。
由此及彼,即运用发散思维,由此物联想到彼物。
针对此类立意的文章,作者可以通过横向组合的方式展开笔墨,在横向拓宽中表达主旨;也可用板块式行文,一般有两个或两个以上的“点”,从不同角度、不同层面支撑文章的主旨,从而使文章的主旨更为丰厚,更为深刻。
“文章合为时而著,歌诗合为事而作。
”生活是写作的源泉。
作文时,考生要聚焦生活热点,揭示生活中具有普遍性及时代性的社会问题,由浅入深地探求问题产生的原因,从现象出发预测事物发展的趋向或结果。
此类立意的文章,不仅要回答“是什么”“有什么”的问题,而且要回答“为什么”“怎么办”的问题。
由实到虚,是指从眼前实在的事物、景象或具体的事情写起,水到渠成地揭示其寓意。
此类立意的文章不仅要描述所选对象的表象,而且要揭示其蕴含的精神实质,即由对现实中某一事物的描述联想到与之相关的虚拟内容。
由实到虚法能使习作的立意更加深远。
凡事有因,无因不成果,有后果则必有前因。
因与果的联系,才构成了事物的发展变化。
由果导因,是指我们由所描述的现象或结果推究出造成其现象或结果的本质原因。
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申论考试中,很多考生都对文章写作这一题型尤为头痛,看到作文题目不知如何下笔,无法确定文章的立意。
对于申论作文来说,立意首当其冲,是文章写作的敲门砖,因此立意是十分重要的。
那么什么是文章立意呢?中公教育专家认为,其实立意在文章当中就是议论的观点,整篇文章都是围绕文章立意展开的。
既然立意如此重要,又如何去找呢?其实很多考生把立意想得过于复杂。
简单来说找立意首先应该找的是所读材料的主题,确定了主题过后通过自加角度便可以是文章立意。
因此考生首先应该确定是材料的主题。
那材料主题我们可以从哪些方面入手寻找呢?首先,注意材料中的高频词汇。
如果某些词语在一则材料甚至于多则材料中频繁出现,就可以从这个词汇的角度思考确定文章的主题。
其次,材料中的哲理性材料显得尤为重要,这往往是点明所读材料中心思想的关键,尤其是一些专家学者的发言等。
因为这些发言和言论往往具有一定的权威性,我们可以通过相关的发言,了解到出题者所要表达的思想。
因此当遇到此类材料的时候,考生一定要认真阅读和揣摩。
最后,有些时候申论作文的题目就已经给出了明确的主题,如以“……”为主题进行文章的写作。
那么在这种情况,文章主题便已经确定了,只需各位考生自加角度便形成了自己的立意。
当我们把握住了材料的主题后,立意便不是难事了。
考生可以从多角度出发进行文章的论述和书写。
那如何确定角度呢?申论作答的要点往往来自于材料,这一原则也适用于文章写作。
因此文章写作的最佳角度也是根据所给材料进行确定的。
一般而言考生可以从两个角度入手,即分析问题和解决问题两个方面。
如果所给的材料大部分都是对相关的问题进行分析,考生也可以进行分析论述,重点论述所述问题的重要性等,简单论述如何解决或推进的措施。
意在笔先以意为主——浅析记叙文如何立意
贾淑红
【期刊名称】《学生之友:初中版》
【年(卷),期】2014(000)012
【摘要】<正>庄子说:"语之所贵者,意也。
"清代王夫之更是将"意"(即主题)比作三军之统帅。
这些表述,都很形象地表明了立意在文章写作和评价中的重要地位。
立意的"意",是我国古代的写作术语,又称为主旨。
它和现代常用的主题、中心思想的内涵基本一致。
记叙文的立意就是根据记叙的具体
【总页数】2页(P24-25)
【作者】贾淑红
【作者单位】
【正文语种】中文
【中图分类】G634.3
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行政能力测试复习资料| 2016公共基础知识题库| 2016申论热点【导读】中公事业单位考试网为各位考生提供2016事业单位申论技巧(2016事业单位作文立意的讲解),希望可以帮助考生顺利通过事业单位申论考试。
在涉及到申论的事业单位考试中,申论作文的分数往往占有很大比例。
甚至在某种程度上来说,申论作文成绩决定了申论的总体成绩和水平,而对于很多考生来讲,申论写作是很多考生的一大拦路虎。
很多考生在写作文的时候也面临很多的问题。
事实上,申论文章有章可循,只要抓住了这些关键点,就可以写出一篇像模像样的申论作文!下面,我们进入申论考试分值最大,字数最多的一个题型,是各位同学认为最难的一个题型,申发论述题,就是作文题。
在讲作文题之前,需要大家明白一个问题,也就是一篇文章的题材有哪些?无非有以下几个,记叙文、说明文、议论文,有同学会说还有诗歌、小说、散文、戏剧等等。
这些都没错,但是在我们申论考试里面,申论文章的体裁是哪一个?大家研究过历年真题会发现,无论在国考,还是在省考,申论作文的体裁就两种,一种是公文,目前,只有在2003年国考中出现过一次;另一种就是议论文,在考试中100%的是议论文。
那什么是议论文?议论文是对某个问题或某件事,从不同的角度进行分析、评论,表明自己的观点、立场、态度、看法和主张的一种文体。
在这里面就包含了两个关键词汇,一个是某个问题或者某件事;另一个就是不同的角度。
放到我们申论考试里面,某一个问题或者某件事就是作文论述的主题。
那什么是主题?就是我们文章写作的对象,或者说文章中心话题。
举个例子,朔州途径。
不同的角度就是我们表达看法的切入点,也就是我们作文的切入点。
这两者合起来,我们称之为文章总论点,也就是我们文章的立意。
因此,在接下来的课程里面,我们会重点讲解文章的立意,不仅仅是因为文章的立意很难确定,最主要的是立意直接决定了大家文章的分数和档次。
所以,我们会重点讲解文章的立意。
什么叫作文的立意,就是从哪个角度、从哪个主题写一篇文章。
浅谈2016国考文章立意精髓:意在笔先以意塑文清人王夫之说:“意犹帅也,无帅之兵,谓之乌合。
”文章的立意,就犹如文章的统帅,帅不强则兵不精,意不佳则文不兴。
立意高低决定文章优劣。
如苏氏三父子同著《六国论》,苏洵以“弊在赂秦”为论点、苏轼以“养士”为论点、苏澈以“不知天下之势”为论点,三者论点各有偏颇和历史局限性,然而苏洵《六国论》意高一筹、论证严谨,借“六国破灭之故事”联系宋朝对外政策,论证“宋当自强,不赂而胜”的实质论点,被推为六国政论文之首。
一篇佳作非因华丽辞藻而获赞颂,必有深邃思想才值得反复思味。
教育专家认为申论作文也当如此。
申论立意首要考虑“在把握材料主旨和精神的基础上”。
通常而言,申论材料的主题暗含时事政策的理论热点,饱含命题人意图考察考生如何认知、理解、思考、应对“国事天下事”的苦心,所以申论写作时常强调“政府角度”。
所谓“政府角度”,是从政府职能出发、立足公权力和公共利益的思维方式,将之理解为“客观地承认问题、辩证地分析问题、积极地解决问题”是存在偏颇的,后者只不过是唯物辩证法的一般认识方法,谈不上体现出申论真正考察的思维素养。
除此以外,申论毕竟是扎根现实、立足当下,还要能够联系现实问题并加以分析解决。
因此,申论的立意可谓是为国献策、为民立言、为心立志。
以历年国考真题为例。
2015年国考主题是“人文科技”,地市级划线句子为“人文是精彩的,科技是呆板的。
”省部级划线句子为“‘科技的生命化’,已成为现实世界无法根除的特征,科技将具备人性。
”本命题仅仅写科技创新的必要性和重要性,则流于就事论事的肤浅层面。
应该说,此作文题的立意高度之宏远,已上升到人类整体公共利益的高度和人类科技史的走向,意在探讨科技的工具理性和价值理性的对立统一,即“科技为改造世界而生,为服务人类而存”,落到实际生活中就是:以科学精神锻造现代公民、以科技生活造福中华复兴。
再如2014年国考真题。
地市级划线句子为“幸福始终充满着缺陷。
”省部级划线句子为“我们或许应该如作家米兰·昆德拉所言,要‘慢下来’,因为自在有为的生活是急不得的。
”就地市级而言,对立意要求仅为“明确”,写到个人幸福观尚可,也可以适当升华到“诊治国民幸福观”;就省部级而言,立意要求“深刻”,只写到个人生活层面的“慢生活”就稍显粗浅。
“慢”关系国民身心健康、生活质量、工作效率、精神状态、幸福指数,也就关系着国家软实力。
材料6中“国人的生活质量和生存状态”暗示立意层次并非是普通个人的“慢”,而是作为国家有机组成部分的国民的“慢”,这意味着立意可以提升到国家的“生活质量和生存状态”层面。
好立意是“融真情,不袭陈言抒胸臆;传明志,语皆有物道化人”。
前者是说立意当抒心中所思,以真情实感打动人;后者是说立意当载治世之道,以深邃思想说服人。
从这个意义上说,立意,不是矫揉造作,不是故作高深,不是柴米油盐,不是假大空全。
立意是“情
志所托,振其金石”,是“铁肩担道义,妙手著文章”。
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