圆规_三年级作文

圆规作文说明文篇一哎呀呀，咱今天来说说圆规。

圆规这玩意儿，可真是个神奇的东西呀！我记得我第一次见到圆规的时候，就觉得它长得好特别哦。

那两个腿儿，一长一短的，就像个奇怪的小机器人。

我当时就想，这家伙能干嘛呀？后来才知道，嘿，它能画圆呢！你说这圆规是不是挺厉害的？就那么一转，一个圆就出来了。

不过我觉得吧，它有时候也挺让人头疼的。

比如说，我用它画圆的时候，总是画不好，不是这里歪了，就是那里不圆。

哎呀，真是烦死了！我就想啊，这圆规是不是故意跟我作对呀？但是呢，有时候我又觉得圆规挺好玩的。

我会拿着它在本子上乱转，然后看着那些奇怪的线条，自己还能傻笑半天。

嘿嘿，我这是不是有点傻呀？也许圆规对于那些会用它的人来说，就是个宝贝。

可对于我这种手残党来说，可能就是个噩梦咯！我觉得我可能这辈子都画不好一个圆了，呜呜呜。

篇二圆规啊圆规，你说你咋就这么神奇呢？我记得有一次上数学课，老师让我们用圆规画圆。

我当时那个紧张啊，生怕自己画不好。

结果呢，还真就画得一塌糊涂。

我就奇了怪了，这圆规在我手里咋就这么不听话呢？我曾经还想过，要是圆规能像人一样说话就好了。

我就可以问问它：“嘿，圆规大哥，你为啥就不能让我画个漂亮的圆呢？”说不定它还能给我出出主意呢，哈哈。

不过说真的，圆规对于学数学的人来说，那可真是太重要了。

没有它，那些圆啊、弧啊的，可咋画呀？我觉得圆规就像是数学世界里的一个小魔法师，能变出各种各样的圆形来。

但是，我也有时候会想，要是没有圆规，我们的生活会变成什么样呢？也许会变得很奇怪吧，哈哈。

哎呀，我这思维跳得有点快哈。

反正圆规这东西，我是又爱又恨。

爱的是它能画出漂亮的圆，恨的是我总是用不好它。

我觉得我得好好练练了，说不定哪天我就能成为圆规大师了呢，嘿嘿。

篇三圆规呀圆规，你可真是让我又爱又无奈啊！有时候我看着它，就觉得它像个小机器人在那跳舞。

那两条腿一跨一跨的，嘿，还挺有意思。

有一次我用圆规画圆，结果不小心把纸都给戳破了。

哎呀，我当时那个尴尬呀，感觉自己像个大笨蛋。

圆规之所以能画圆因为脚在走而心不变作文《圆规之所以能画圆因为脚在走而心不变》作文一小朋友们，你们知道圆规为什么能画出漂亮的圆吗？让我来告诉你们吧！圆规有两只脚，一只脚在不停地移动，另一只脚却稳稳地定在那里不动。

就好像我们走路一样，一只脚迈出去，另一只脚支撑着身体。

但是圆规能画圆，最重要的是它的心一直没有变。

比如说，我们在学习的时候，就像圆规画圆。

每天我们都要学习很多新知识，就像圆规的脚在不停地走。

但是我们想要取得好成绩，想要实现自己的梦想，这个想法就像圆规的心一样不能变。

我有个同学，他一开始说要每天读书，可是读了几天就放弃了。

这就像圆规的脚在走，心却变了，最后就画不出圆啦。

所以呀，我们要像圆规一样，脚在走，心不变，这样才能实现自己的目标，画出属于我们自己的漂亮的圆！作文二小朋友们，今天咱们来聊聊圆规画圆的事儿。

圆规能画出圆，是因为它一只脚不停地走，另一只脚不动，更重要的是它的心一直都没改变。

就像我们跳绳，一下一下地跳，心里想着要跳好多好多下，这就是心不变。

要是跳几下就不想跳了，那肯定跳不好。

还有搭积木，想搭出一个大房子，就得一块一块认真搭，心里一直想着大房子，不能一会儿想搭房子，一会儿又想搭汽车。

圆规能画好圆，咱们也能做好自己想做的事，只要像圆规一样，脚动起来，心不变，就能成功！《圆规之所以能画圆因为脚在走而心不变》作文一小朋友们，圆规是不是很神奇呀？它能画出圆圆的图形。

圆规有两只脚，一只脚走来走去，另一只脚坚守在一个地方。

但它能画出圆，是因为它的心一直都在那个中心点，没有变过。

比如说，我们练习写字。

每天都要认真写，不能今天认真，明天就不认真了。

我们想要把字写漂亮的这个想法不能变，就像圆规的心一样。

再比如跑步，每天都坚持跑，心里想着要跑得越来越快，越来越远，不能跑几天就不想跑了。

只要我们像圆规一样，脚在努力，心不变，就能做好很多事情！作文二小朋友们，你们有没有想过圆规为什么能画出圆呀？其实呀，是因为圆规的脚一直在动，可是它想画圆的决心从来没变过。

以圆规为题的作文篇一《圆规的“舞步”》圆规，听起来就像个规规矩矩的家伙，但在我眼里，它就像一个神秘又有趣的小舞者。

我记得上数学课要用圆规的时候，翻箱倒柜才把它找出来。

它就静静地躺在那儿，样子有点呆头呆脑的。

圆规有两只细细长长的“脚”，一只脚是尖的，像个准备随时刺探军情的小士兵，另一只脚则带着铅笔芯，像是被武装了笔头准备随时留下痕迹的小画家。

当我把圆规拿起来准备画圆的时候，那操作就像是指挥一场小闹剧。

我把尖脚固定在纸上，这一步可得小心，就像小士兵站哨的位置得找准确，要是歪一点，那整个圆可就跟着“跑偏”了。

然后我轻轻转动带着铅笔芯的那只脚，嘿，圆规就开始它独特的“舞步”了。

一开始，它画得还规规矩矩的，一圈一圈，稳稳当当，就像一个熟练的舞者在舞台上有序地旋转。

可转着转着，我的手稍微晃悠了一下，这下可好，原本圆润平滑的“舞步轨迹”上，突然就跳出了一小段不和谐的线条，像是舞者不小心崴了脚。

我赶紧调整，想把这个失误弥补回来，但是圆规好像有点不太听使唤，越着急越画不好，那一小段瑕疵就这么留在了圆上。

不过这也正是圆规有意思的地方，每一个不完美的圆都好像记录着一段小小的“折腾史”。

这个有点调皮的小工具，用它独特的转动方式告诉我们，想画出一个完美的圆可不容易，就像在生活里，想所有事儿都十全十美那也是件非常困难的事。

它的两只脚协同合作，要是一方冒泡打乱节奏，那就满盘皆输，就像我们生活中的团队合作或者自己生活习惯里的方方面面，一环出错，就要重新调整状态。

从那以后，每次看到圆规，我就会想起它那次歪歪扭扭的“表演”，也会想着在做事情的时候尽量让各个环节都稳稳当当，别让生活这个大圆也不小心画出歪歪扭扭的线儿来。

篇二《圆规：两极分化的好朋友》一提起圆规，我就觉得它是我文具里的一个神奇存在。

就像那种性格有点两极分化的好朋友，有时特别靠谱，有时又特别让人捉摸不透。

我在做手抄报的时候，深刻体会到了圆规这种两极化的特质。

手抄报需要画一些彩色的圆形图案来装饰，圆规就派上大用场了。

有关圆规和直尺的作文
在我的文具盒里，圆规和直尺是一对好伙伴，不过它们俩的性格那可是大
不相同。

圆规小姐呀，身材纤细，总是穿着色彩鲜艳的花衣裳，打扮得花枝招展的。

她的一只脚能固定住，另一只脚则可以自由地旋转，画出漂亮的圆。

她总是很
骄傲地说：“瞧，我能画出世界上最完美的圆，谁能比得过我？”
直尺大哥呢，长得方方正正，憨厚老实。

他穿着一身简洁的蓝色制服，身
上刻着整齐的刻度线。

他可没有圆规小姐那么爱炫耀，总是默默地待在一旁。

当圆规小姐得意洋洋地展示自己的作品时，直尺大哥只是微微一笑，不吭声。

有一天，数学老师布置了一道作业，让我们画一个圆形和一个长方形。

圆
规小姐一听，立刻兴奋起来，扭着腰说：“哈哈，这可是我的拿手好戏，看我的！”只见她轻松地转了几圈，一个漂亮的圆就出现在了纸上。

接下来轮到直尺大哥登场了，他不慌不忙地躺在纸上，让我沿着他的身体
画出直线，很快长方形的边就画好了。

在完成作业的过程中，圆规小姐和直尺大哥配合得十分默契。

圆规小姐不
再骄傲自满，她明白了自己虽然能画圆，但画直线还得靠直尺大哥。

直尺大哥
也不再沉默寡言，他为自己能在作图中发挥重要作用而感到自豪。

从那以后，圆规和直尺成了更要好的朋友，它们一起帮助我在数学的世界
里畅游，攻克了一个又一个难题。

有关圆规和直尺的作文嘿，朋友们！今天我要给你们讲讲我学习上的好伙伴，那就是圆规和直尺啦，它们可帮了我不少忙呢！我的圆规，就像是一个神奇的小魔法师。

每次我需要画圆的时候，它就会大显身手。

瞧，它那两只长长的腿，一只腿上装着尖尖的针，稳稳地扎在纸上，另一只腿上带着铅笔，只要我轻轻一转，一个完美的圆就出现在眼前啦。

你们说，这是不是超级神奇？记得有一次上数学课，老师让我们画一个半径是5 厘米的圆。

我拿起我的圆规小魔法师，小心翼翼地把圆规的针脚扎在纸上，然后调整好半径，开始转动。

“哎呀，不好！”我一不留神，圆规的针脚跑掉了，画出来的圆就像一个歪歪扭扭的“小怪物”。

我同桌看到了，笑着说：“哈哈，你这画的是圆吗？简直是一个变形的大饼！”哼，我才不服气呢，我重新调整好圆规，又认真地画了起来。

这次，在圆规小魔法师的帮助下，我终于画出了一个漂亮的圆。

我得意地对同桌说：“看看，这次我的圆是不是超级棒！”同桌竖起大拇指说：“行啊你，这次画得真不错！”再说说我的直尺吧，它呀，就像一个严谨的小老师。

它长长的身体上刻着密密麻麻的刻度，这些刻度就像是它的知识一样，帮助我测量线段的长度，画出笔直的线。

有一回上美术课，老师让我们画一幅风景画。

我要用直尺画出一条小路，可是我不小心把线画歪了。

哎呀，这可怎么办呀？我着急得直跺脚。

这时，我的好朋友走过来看了看说：“别着急，用直尺重新画一条就好啦。

”我听了他的话，拿起直尺，仔仔细细地重新画了起来。

这次，在直尺小老师的监督下，我画出的小路又直又漂亮，就像真的一样。

圆规和直尺，它们虽然不会说话，但是却一直默默地陪伴着我，帮助我解决了一个又一个学习上的难题。

它们就像是我的左膀右臂，没有它们，我的学习可就会变得一团糟啦！圆规和直尺，它们不就像我们人生道路上的指引者吗？圆规帮助我们画出完美的梦想之圆，而直尺则让我们在追求梦想的道路上走得笔直、坚定。

它们教会我们做事要有耐心、要细心，要一步一个脚印地向前走。

圆规的自述作文
大家好！我叫圆规，我住在小主人的紫色笔袋里，虽然有时会很拥挤，但它十分舒适。

圆规，顾名思义，我就是用来画十分规整的圆圈的，只要学会正确使用我，那么画出的圆形一定十分规范噢！
使用我之前，一定要先装好铅哟！装满铅之后，把我的“右腿”带小针的一边掰开，将我的“右脚尖”放到圆心上，而掰开的长度，便是圆的半径。

最后，捏住我的手柄，轻轻转一圈，圆形就大功告成啦！
我，我是小主人在小升初考试时带回家的。

当时，考试规定了必须用2B铅笔和2B圆规。

主人的旧圆规已经破烂不堪了，十分难用，而且铅笔还不是2B的。

因此，我来到小主任家后立刻顶替了“老前辈”的位置。

小主人对我爱不释手，一直在玩我：一会儿把我拆开了，一会儿，又把我重新按好。

就是不肯放下我乖乖写作业。

可正是这满满的爱不释手，使我失去了“左脚”，差一点儿成为残疾。

小主人一会儿按我，一会儿又拆我，突然我的“左脚”(一根短笔芯)掉了，不知所踪。

幸好；我还有一只备用的“左脚”。

不然；我也要像“老前辈”那样，在“弱肉强食”的环境中被淘汰了。

小主人上了初中以后，再也没用过我了，我每日躺在盒子里几乎没有出来过。

我何时才能重披战甲，重返战场呢？。

圆规作文说明文篇一《圆规》嘿，大家好呀！今天咱就来说说这圆规。

圆规这家伙，可真是个神奇的东西。

你看哈，它就那么两个腿儿，一个能扎在纸上稳稳当当的，另一个呢带着笔能画出漂亮的圆来。

这就好像是一个人有着坚定的目标和灵活的行动能力一样。

我有时候就想，我要是能像圆规那么厉害就好了。

也许我能给自己画一个超级大的梦想之圆呢，哈哈！记得有一次上数学课，老师让我们用圆规画圆，我那叫一个手忙脚乱啊。

不是扎不稳，就是画不圆，哎呀，可把我给急坏了。

我当时就在想，这圆规咋就这么难摆弄呢？它是不是故意跟我作对呀！但后来我静下心来，慢慢琢磨，嘿，还真让我给掌握了技巧。

从那以后，我对圆规就多了一份特殊的感情。

圆规这东西虽然小，但是作用可大了去了。

它能画出标准的圆，这是其他文具很难做到的。

这就好像我们每个人都有自己独特的本领一样，虽然可能不起眼，但在某些时候就是能发挥关键作用。

我觉得我们都应该像圆规一样，找到自己的那个“圆心”，然后围绕着它去努力，去画出属于我们自己的精彩人生之圆。

你们说是不是呢？哎呀，我这说得好像有点玄乎了，嘿嘿，但真的就是这么个理儿呀！篇二《圆规》哇塞，圆规啊圆规，你可真是个特别的存在！有时候我看着圆规，就觉得它像个小机器人似的，那两条腿一叉开，嘿，还挺有架势。

我曾经幻想过，如果圆规能变成真正的机器人，那它会不会到处跑着去画圆啊，哈哈，那场面一定很搞笑。

说起来，我第一次用圆规的时候，那真叫一个狼狈啊。

我捣鼓了半天，就是画不出来个像样的圆。

我当时就懵了，这玩意儿咋就这么难搞呢？后来还是同学教了我技巧，我才恍然大悟。

原来画圆也有这么多门道啊，我觉得我以前真是太天真了。

不过呢，圆规也不是万能的呀。

它只能画圆，你让它画个方试试？肯定不行嘛！这就好像我们人一样，都有自己擅长和不擅长的东西。

我可能数学不好，但我语文好啊；我可能画画不行，但我唱歌好听啊。

我们不能因为自己某方面不行就气馁，要看到自己的闪光点呀。

圆规虽然只能画圆，但它把圆画得那么好，这也是一种成功啊，对吧？哎呀，我这说了半天，也不知道自己说得有没有道理。

怎么写关于圆规的作文！
1.圆规的自述
嗨!大家好!我是一个圆规。

我还有一个家呢!这个家就是一个小小的盒子，比眼镜盒小一些。

我的家很漂亮，外面有两个众人皆知的卡通人物—米妮和米奇，它们俩总是在开心地跳舞。

我不仅有家，还有一个邻居：一块长方形的小橡皮，这位邻居心肠可好了，经常为我解决图案画歪的烦恼。

我的作用可大了：可以画圆，而且特别圆。

每当小主人画那种“圆规花”(名字和图案都是小主人自己编的)的时候，她总是少不了我的帮助。

虽然小主人很爱护我，但时常把我拿到同学们的面前显摆，每次都把我从家里叫出来，做很多的高难度动作，先画上20个大大小小的圆圈，画完圆圈后又画“圆规花”10个，折磨完毕才能让我回家养伤，等睡了两三天后，我身上的伤就不治而愈了。

同学们都惊叹地说：“哇!好漂亮哟!”这使她骄傲不已，对我百般呵护。

可是我的小主人哪，有点小小毛病：就是有点成绩了呢，好象会翘起小尾巴哟!我呀，要时刻提醒我的小主人要做一个会爱护每一样东西，能关心每一个同学的好孩子呢!记住了：骄傲使人落后，谦虚使人进步!!!
1。

圆规为什么可以画圆因为脚在走作文《圆规为什么可以画圆因为脚在走》作文一小朋友们，你们知道圆规为什么能画出圆圆的图案吗？让我来告诉你们吧！圆规就像一个神奇的小魔法师，它有两只长长的脚。

一只脚紧紧地扎在纸上，就像大树的根，一动不动；另一只脚呢，就绕着这只不动的脚不停地走呀走。

比如说，我们把不动的那只脚当作是我们的家，走动的那只脚就是出去玩耍的我们。

我们一直围绕着家转呀转，就能画出一个大大的圆，就像一个超级大的棒棒糖的轮廓。

所以呀，圆规能画圆，就是因为那只脚一直在走，不停歇，不放弃，就有了漂亮的圆。

作文二同学们，今天我要给你们讲讲圆规画圆的秘密。

圆规有两只脚，一只脚站着不动，另一只脚勇敢地向前走。

这让我想到了我们跑步比赛。

假设不动的脚是起跑线，走动的脚就是参加比赛的同学。

这个同学沿着起跑线不停地跑，一圈又一圈，就跑出了一个圆圆的跑道。

圆规也是这样，走动的脚不停地走，就画出了一个完整的圆。

是不是很神奇呀？《圆规为什么可以画圆因为心不变》作文一小朋友们，你们有没有想过圆规为什么能画出那么完美的圆呢？其实呀，是因为圆规的心一直没有变。

就好像我们每天上学，心里一直想着要好好学习，这样每天都能有进步。

圆规也是，它有一个坚定的心，就是要画出圆。

比如我们搭积木，想要搭出一座漂亮的城堡，如果心里一直想着城堡的样子不变，一块一块认真搭，就能搭成。

圆规也是这样，它心里一直想着画圆，不管那只脚怎么走动，心都不变，所以就能画出圆啦。

作文二同学们，今天我来和你们说一说圆规画圆的事儿。

圆规能画出圆，是因为它的心一直都在一个地方，从来不变。

这就像我们喜欢吃冰淇淋，心里一直想着冰淇淋的美味，就不会被别的零食吸引。

圆规的一只脚定在那里，就像它坚定的心，另外一只脚走来走去，但是因为心不变，所以就能画出一个漂亮的圆。

比如我们跳舞，心里一直想着优美的舞姿，不管怎么跳，都能跳出好看的舞蹈。

圆规也是这样，心不变，圆就出现啦！。

圆规画圆作文立意
今天，老师教我们用圆规画圆。

圆规，两个若有若无缓缓地腿，那像一只很奇怪的小鸟，是想飞，却怎么也飞不起。

老师说，把圆规的一只脚固定不动在纸上，另一只脚转一圈，就能画出一个完美的圆。

我拎着圆规，轻轻地把它放在纸上。

圆规像很怕痒，我的手轻轻地一抖，它就歪歪倒倒地走着，画出一条歪歪扭扭的线。

我有点生气，圆规怎么这么不听话？
我又试了一次，这次我更加谨慎，把圆规的脚紧紧地按住，慢慢地旋转它。

终于，一个可爱的圆出现在纸上。

它像一个小太阳，散发出金色的光芒。

我开心极了，圆规竟然能画出如此迷人的圆！
圆规像一个神奇的魔法棒，只要你伸出手来一转，它就能变出一个圆。

圆，可以是太阳，可以是月亮，也可以是任何我们想要的样子。

它可以让我们看见世界的美好，也能让我们创造出快乐的感觉。

我爱圆规，因为它可以帮我画出迷人的圆。

我也爱圆，因为它让我看见无穷无尽的可能性。